高一家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿范文
尊敬的各位家長(cháng),大家中午好:
學(xué)生來(lái)到驛馬中學(xué)第一個(gè)學(xué)年的學(xué)習生活即將圓滿(mǎn)結束。今天,為了學(xué)生更好成長(cháng)與更大進(jìn)步,我們大家再次相聚在一起。首先,我代表高一一班的老師和一班所有的學(xué)生,對大家的光臨,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
將近一年的時(shí)間,在校領(lǐng)導的關(guān)注指導、各位家長(cháng)的關(guān)心支持以及全體師生的共同努力下,大家也許能夠感受到,咱們高一1班這個(gè)剛組成不足300天的新家,已經(jīng)展現出了驕人的風(fēng)姿,團結友愛(ài)、孝敬誠信班風(fēng)和踏實(shí)認真的學(xué)風(fēng),高一一班自去年以來(lái),取得了好的成績(jì),早操前晨讀、早讀、晚讀,書(shū)聲瑯瑯,常期堅持;上學(xué)期獲得“模范班級”稱(chēng)號,本學(xué)期獲得期中考試高一年級第一名 今天我結合班級和學(xué)生現狀,跟大家交流三個(gè)方面的問(wèn)題,一是成績(jì),二是高中新課程實(shí)驗改革,三是學(xué)生的分科,這三個(gè)關(guān)系到孩子教育前景的問(wèn)題,希望能與您有更深入的交流。
一 班級和現狀及中考分析
總體上看,學(xué)生進(jìn)入這學(xué)期以來(lái),各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步。
1、學(xué)生的紀律觀(guān)念不斷增強,學(xué)習環(huán)境不斷優(yōu)化。
課前無(wú)遲到現象,課堂無(wú)違紀記錄,自習課安靜,教室布置優(yōu)美,地面干凈整潔,桌凳擺放有序,整體的學(xué)習環(huán)境良好。
2、孩子們學(xué)習的目標越來(lái)越明確,知道為什么而學(xué),將來(lái)準備做什么,學(xué)習有緊迫感,有競爭意識,主動(dòng)學(xué)習的孩子越來(lái)越多。
3、自學(xué)能力逐步提高,合作意識不斷增強,學(xué)習成績(jì)不斷提高。
關(guān)于這一次的成績(jì),班級排名年級組第一,班級平均589.24,比第二名552高出37分,總共考了8課,有6科第一,雖然取得這么好的成績(jì),有些家長(cháng)就納悶,孩子的學(xué)習成績(jì)在小學(xué)都能考到八九十分,初中也能考到七八十分,為什么到了高中,成績(jì)不令人滿(mǎn)意,甚至有些失望呢?現在,我們一起來(lái)分析一下各個(gè)學(xué)習階段的特點(diǎn),小學(xué)時(shí)以賞識教育為主,要在很小的時(shí)候培養學(xué)生的自信心,因此考試分數會(huì )很高。初中則是以普及教育為主,考試會(huì )照顧到大部分學(xué)生,因此分數也尚可。但是,高中教育,特別是在以高考為終極目的的大背景下,就是以選拔為目的了,所以,考試難度與深度會(huì )有很大的提升,得分率就會(huì )下降。以11年高中畢業(yè)生為例,他們在08年參加中招考試的時(shí)候,全市有2萬(wàn)考生,而升入高中僅僅只有1萬(wàn),而11年,包括專(zhuān)科在內所有大學(xué)的升學(xué)率,僅為50.66%,也就是說(shuō),當年的.那2萬(wàn)初中生,只有不到1萬(wàn)人上了大學(xué),一個(gè)初中生考上大學(xué)的幾率只有14.87%,所以拿初中甚至小學(xué)的分數來(lái)衡量高中的學(xué)習,是不合時(shí)宜的。
孩子目前的學(xué)習成績(jì)其實(shí)只是暴露出他們在高考的面前所存在的問(wèn)題,分數是他們問(wèn)題的所在,而不是他們退步了。
家長(cháng)們也許會(huì )問(wèn),孩子為什么會(huì )這樣,其實(shí)因素很多,這不僅僅與學(xué)習基礎有關(guān)(案例:11屆的一個(gè)學(xué)生,中招入校時(shí)的成績(jì)僅為580分,在當地連隴東中學(xué)也不會(huì )錄取,可以說(shuō)基礎不好,但是在我們學(xué)校,經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習,11年高考超過(guò)當年重點(diǎn)大學(xué)錄取分數線(xiàn)10分,以516分的成績(jì)被西北師大錄。,而且還與孩子的心態(tài)和習慣密切相關(guān),學(xué)生的學(xué)習習慣很重要,目前高三畢業(yè)生,部分同學(xué)感慨,現在我們不是不想學(xué),也不是不會(huì )學(xué),而是在高一、高二時(shí)沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣,現在備考的時(shí)候,只能是心有余而力不足。
高考究竟有多難,孩子的學(xué)習成績(jì)距高考的要求有多大的距離,也是家長(cháng)們普遍關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,現在我們通過(guò)數據,來(lái)見(jiàn)證一下高考真實(shí)的面貌。
2011年全省高考考生總數為29萬(wàn)人,11年高考招生總數10.6萬(wàn)人,一本上線(xiàn)率為3.097%,二本上線(xiàn)率為9.605%,三本上線(xiàn)率為3.907%,也就是說(shuō),傳統意義上的高考成功所指的考上本科大學(xué),在11年,只有不到5萬(wàn)考生。
那么我們怎么拿現在的成績(jì)去談?wù)摳呖寄?那我們最科學(xué)的方法就是參考學(xué)生的得分率。
以11年高考成績(jì)?yōu)槔,滿(mǎn)分750分,一本線(xiàn)為分,學(xué)生要得到總分的75%,二本線(xiàn)為517分,學(xué)生要得到總分的69%,三本線(xiàn)為480分,學(xué)生要得到總分的64%,專(zhuān)科一批為425分,學(xué)生要得到總分的56.7%,那大家可以算一算,就可以知道自己的孩子與高考之間的距離。
請家長(cháng)正確看待孩子在班級的考試名次,當孩子名次退步時(shí),原因是多方面的,首先幫助他豎立信心,然后一起幫助分析原因,切不可過(guò)于武斷:孩子就笨,不努力,老師要求不嚴等等,班級的孩子總共就那么多,有人進(jìn),必然有人退,此消彼長(cháng)。我們一定要從很多中學(xué)生不堪忍受學(xué)習壓力而輕生的血淋淋的案件中吸取教訓!巴映升,望女成鳳”是我們共同的心愿,但在高一更應注重孩子學(xué)習習慣,綜合素質(zhì)的培養與提高,讓孩子快樂(lè )的成長(cháng)進(jìn)步,嚴格遵循教育教學(xué)規律。
為使學(xué)生提高成績(jì),考上理想大學(xué),我們下一步準備采取以下幾項措施,
第一,加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養
第二,加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導
通過(guò)主題班會(huì )及學(xué)科教師利用自習對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導
第三,關(guān)注情緒變化,加強心理疏導:寫(xiě)一日反思,發(fā)現問(wèn)題;個(gè)別談心,解決個(gè)體問(wèn)題;開(kāi)主題班會(huì ),解決共性問(wèn)題;開(kāi)展文體活動(dòng),緩解心理壓力。 二,新課程改革
普通高中學(xué)業(yè)水平考試是依據普通高中課程標準實(shí)行的評價(jià)高中學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的終結性水平考試,根據《甘肅省普通高中新課程實(shí)驗工作方案(試行)》等文件制定的學(xué)業(yè)水平考試方案,高中學(xué)業(yè)水平考試科目包括思想政治、語(yǔ)文、外語(yǔ)、數學(xué)等10個(gè)科目,采取書(shū)面考試和上機操作考試兩種方式進(jìn)行。其中思想政治、語(yǔ)文、外語(yǔ)、數學(xué)等9科為書(shū)面考試,信息技術(shù)為上機操作考試,外語(yǔ)不考聽(tīng)力測試,思想政治、歷史為開(kāi)卷考試。
學(xué)業(yè)考試將本著(zhù)修完一科考一科的原則,學(xué)生在獲得某一學(xué)科相應學(xué)分后,即可報名參加該學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試,考試時(shí)間為高一年級下學(xué)期末開(kāi)考信息技術(shù),高二年級上學(xué)期末開(kāi)考物理、化學(xué)、歷史、地理,高二年級下學(xué)期末開(kāi)考語(yǔ)文、思想政治、外語(yǔ)、數學(xué)、生物?忌目荚嚦煽(jì)以等級方式呈現,合格以上的考生人數將控制在總考生的98%。學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)將作為普通高中學(xué)生畢業(yè)的主要依據,并將和普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結果一起記入畢業(yè)生檔案,作為高校錄取新生的重要參考依據。
學(xué)生在普通高中三年的學(xué)習過(guò)程中,要按照新課程學(xué)分管理的要求,在每個(gè)學(xué)習領(lǐng)域都要修習一定的課程,要處理好選修課程與必修課程的關(guān)系。應先修習各科目課程標準所規定的必修(包括必選)模塊、并且參加綜合實(shí)踐活動(dòng),獲得116學(xué)分;再根據興趣、愛(ài)好和就業(yè)志向,從各科目課程標準所設置的選修模塊中選修一定數量的模塊,至少獲得22學(xué)分;還要從學(xué)校課程中選修一定數量的模塊,至少獲得6學(xué)分。修滿(mǎn)144學(xué)分以上才能達到畢業(yè)的學(xué)分要求。學(xué)生要在保證學(xué)有余力的前提下,在自己感興趣、有潛能的方面,修習更多的選修Ⅰ和選修Ⅱ課程,以促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。 三文理分科
隨著(zhù)課改的深入開(kāi)展和高考方案的出臺,未來(lái)的三年高考仍然是文理分科的考試,對于廣大家長(cháng)和學(xué)生來(lái)講,文理分班的重要性,幾乎不亞于一次中考或者高考。合理的選擇文理,會(huì )激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力,促進(jìn)學(xué)生成績(jì)的提高,將來(lái)考一所理想的大學(xué)和專(zhuān)業(yè),而選擇不當,則可能會(huì )嚴重的影響學(xué)生發(fā)揮出真正的學(xué)習水平,會(huì )阻礙他們興趣的發(fā)展,更有甚者,會(huì )越來(lái)越差,將來(lái)連個(gè)好一點(diǎn)的專(zhuān)科多考不上。
關(guān)于文理分班,根據我校近幾年分班的實(shí)際情況,有一些值得參考意見(jiàn)提供給學(xué)生和家長(cháng),供大家參考。(1)班里或者學(xué)校里,哪科報的多,我就報哪科。
。2)根據傳統觀(guān)念,不認真了解現在社會(huì )發(fā)展的實(shí)際情況,自認為哪種類(lèi)型好就選哪種。
。3)分班態(tài)度不端正,認為理科學(xué)不會(huì ),成績(jì)不好就去學(xué)文。
。4)過(guò)早的為將來(lái)工作尋找門(mén)路,認為哪科好賺錢(qián)就選哪科,其實(shí)從我們面對的現狀看,這世界變化太快,有許許多多事情是我們目前都難以預料的。
。5)情感取向型。認為某某同學(xué)和自己關(guān)系特別好,隨之選擇。
。6)班級依戀癥。認為目前班級好、和諧,感情深,層次高,對陌生的環(huán)境恐懼,不愿意到下一個(gè)層次的班級去。
。7)聽(tīng)父母的安排,父母讓學(xué)什么,我就學(xué)什么,惟命是從,背離自己的愿望、興趣和愛(ài)好。
以上這些都不應該成為選擇文理的依據,恰恰相反,這些因素常常是導致選擇文理分科后學(xué)習困難,成績(jì)上不來(lái)的主要原因。約有70%以上的學(xué)生因為這些原因選擇了不適合自己的科目,后悔莫及。
二:怎樣選擇文理
1.興趣和愛(ài)好是出發(fā)點(diǎn)。
興趣是最好的老師,興趣和愛(ài)好可以決定學(xué)生的學(xué)習態(tài)度。
2.要根據個(gè)人學(xué)科優(yōu)勢來(lái)選擇
語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)好,政史地可以的學(xué)生建議學(xué)文,尤其語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)有優(yōu)勢,文理分科后,文科的課時(shí)要比現在明顯增加,將來(lái)高考打高分比較容易;尤其提醒,從歷年高考成績(jì)來(lái)看,數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)特別突出的,在文科高考中尤其占優(yōu)勢,非常容易考上一流名牌大學(xué);語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)好,物理、化學(xué)、生物好的同學(xué),建議學(xué)理,將來(lái)高考沖刺名牌大學(xué)。
學(xué)文科進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的條件:數學(xué)能拿出手;英語(yǔ)一點(diǎn)也不差;喜歡看書(shū),愛(ài)和別人交流,愛(ài)發(fā)表個(gè)人意見(jiàn),有整理習慣,記憶能力較強; 理化生沒(méi)有很高的天賦,只是靠辛苦學(xué)習,且成績(jì)不是非常突出。
學(xué)理科進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的條件:數學(xué)特好;物理、化學(xué)、生物均排列在靠前位置;英語(yǔ)很好;整理和記憶能力不強,不善言語(yǔ)和很少和人交流。高中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿。
三:要參考高考形勢的變化
1.高考中,理科考生較多,約為文科的3倍,招收理科考生的學(xué)校和系也較多,同時(shí)學(xué)理的尖子生也多,競爭較為激烈;文科招收的學(xué)校雖少于理科,但文科考生也比理科少的多,競爭相對弱一些。
2.文科就業(yè)率低于理科。
3.藝術(shù)類(lèi)的學(xué)生,選文選理都可以,但是選文的較多
最后,文理分班選擇學(xué)生本人拿意見(jiàn),從個(gè)人實(shí)際出發(fā),結合社會(huì )發(fā)展需要,理性的進(jìn)行選擇。
總之,各位家長(cháng),我們在社會(huì )上擔任的角色雖然不同,但我們的目標任務(wù)是一致的,那就是學(xué)生的考學(xué)。一個(gè)學(xué)生是否成功,或許對我們老師來(lái)說(shuō),是三百八十四分子之一,而對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),則是百分之百。因此,為了我們共同的目標,我們必須更加緊密的攜起手來(lái),凝成教育合力,激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取的潛能,下面我想對各位家長(cháng)朋友提幾條建議,供參考。
一是要關(guān)注孩子的成績(jì)變化。高一以來(lái)進(jìn)行了幾次大考,有的學(xué)科進(jìn)行了多次考試,每次考試成績(jì)都會(huì )有一定的變化,我們家長(cháng)最關(guān)心孩子的分數,但應學(xué)會(huì )科學(xué)正確對待。家長(cháng)看到成績(jì),拿到試卷,要盡可能地看到孩子的進(jìn)步之處,忌質(zhì)問(wèn)你考了多少分,第幾名,與第一名相差多少,你怎么這么笨,你不要去讀了;對于存在的問(wèn)題,家長(cháng)要靜下心來(lái),耐心地與孩子一起商量,分析原因所在 講到成績(jì):對于本次其中成績(jì)分段,我給大家一個(gè)參考建議:家長(cháng)們結合其它幾次的成績(jì)段看一下你們孩子大概(不絕對)的奮斗目標(重點(diǎn)、一般本科、上線(xiàn)儀式、藝術(shù)體育等)。
二是支持、配合學(xué)校的各項制度。指導孩子牢固樹(shù)立規則意識,嚴格遵守各項制度,還有就是指導孩子要牢固樹(shù)立安全意識,遵守交通法規,注意交通安全,身上不要多帶現金,不要帶貴重物品進(jìn)校。這里在提一下手機的問(wèn)題:發(fā)信息玩游戲(舉例)
三是加強與班主任、任課老師的聯(lián)系通過(guò)各種形式,把你的建議、設想反饋給老師?纱螂娫(huà)詢(xún)問(wèn)孩子最近在校的表現,也可以對老師說(shuō)說(shuō)孩子在家里的表現;更歡迎家長(cháng)朋友能利用空余時(shí)間來(lái)學(xué)校與班主任、任課老師溝通,老師、家長(cháng)、學(xué)生三方,這樣面對面溝通,對學(xué)生成長(cháng),更有針對性、更有實(shí)效性。
各位家長(cháng),從近一年的情況來(lái)看,我們這屆學(xué)生的發(fā)展勢頭是比較好的,只要我們繼續群策群力,相互溝通,嚴格督促,凝成合力,我相信兩年后的今天,我們將充滿(mǎn)期待、充滿(mǎn)信心的笑迎2014年的高考。
謝謝大家!
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