六年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿參考范文
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!感謝各位家長(cháng)對我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長(cháng)不望子成龍、望女成鳳呢?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?今天我們帶著(zhù)美好的愿望齊聚城北小學(xué),相互溝通,取得共識,以至更快的形成教育的合力,更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展。
六(6)班有65個(gè)孩子,其中55人是我原所帶五(6)班的學(xué)生,有10名學(xué)生是從別的班轉來(lái)的,8名北壩和附溪的學(xué)生,一名8班轉來(lái)的,一名漢中龍崗學(xué)校轉來(lái)的。說(shuō)實(shí)話(huà),轉入班里的10名學(xué)生學(xué)習習慣和基礎都比原班的學(xué)生差,不過(guò)經(jīng)過(guò)半學(xué)期的訓練,他們有了一些改進(jìn),尤其是張帆、嚴桂森、張峰等進(jìn)步比較明顯,其他幾名學(xué)生也有了提高,書(shū)寫(xiě)規范多了,也無(wú)拖拉作業(yè)的現象了。從本次期中考試成績(jì)來(lái)看,兩級分化現象比較嚴重,高分段的.人較多,但是低分段的人也有十幾個(gè),語(yǔ)文無(wú)不及格的,但是數學(xué)和英語(yǔ)都有不及格的學(xué)生,尤其是數學(xué),有幾名學(xué)生成績(jì)特別低,僅有三四十分。
作為班主任,我覺(jué)得要把一個(gè)班級管理好很不容易,而要讓班里的孩子各個(gè)有發(fā)展,人人有進(jìn)步更難。由于我們班上學(xué)期期末成績(jì)名列全年級第一,所以這學(xué)期新分來(lái)的學(xué)生成績(jì)相對別的班差一些,要提高這一部分學(xué)生的成績(jì)是比較難的,但是既然學(xué)校分來(lái)了這部分學(xué)生,我就不能放棄他們。
對這部分的學(xué)生,我采取了以下的方法:
1、加強紀律教育,提高要求,使他們盡快和原班的學(xué)生融為一體;
2、和家長(cháng)聯(lián)系、溝通,找到提高孩子的辦法;
3、實(shí)行“優(yōu)幫差”的策略;
4、評價(jià)的多樣化,對班里的每一位學(xué)生,我都給確定了具體的目標,這些目標是有層次的,目的是為了讓孩子夠得著(zhù),增強每位學(xué)生的自信;
5、多給他們展示自我的機會(huì ),讓他們對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣。
對整個(gè)班級的管理,我本著(zhù)“民主、平等、自治、競爭”的原則,讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,讓每位學(xué)生樹(shù)立主人翁意識,揚長(cháng)避短、各盡所能,讓民主競爭意識深入人心。班強我強,班弱我若,把自己當成是班級的主人,任何損害班級利益和榮譽(yù)的事都將遭到大家的譴責,因此那些歪風(fēng)邪氣無(wú)法在班里立足,邪不壓正,人人都把集體榮譽(yù)看得重,班風(fēng)何愁不正呢?利用集體的力量去改變同學(xué),遠比老師的批評和責罵效果好。我把全班分成了12個(gè)小組,小組之間要互相競爭、評比,而且時(shí)時(shí)在評比,科科在評比,比如背誦,我是看哪個(gè)小組最先背完,而不是看哪一個(gè)同學(xué)最先背完,上課看哪個(gè)小組最?lèi)?ài)發(fā)言,考試看哪個(gè)小組平均總分最高,利用小組的力量去改變不認真的學(xué)生,效果比老師的批評好得多。這次期中考試后,我讓每個(gè)小組算出了三門(mén)平均總分,給小組排了名次,對各小組觸動(dòng)很大,那些成績(jì)差一點(diǎn)的學(xué)生不僅有人監督、幫助,還讓他們從心底里明白了自己給小組抹了黑,增強了他們的上進(jìn)心。
【六年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿參考范文】相關(guān)文章:
家長(cháng)會(huì )的班主任發(fā)言稿范文01-28
小學(xué)六年級班主任家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿范文(通用6篇)12-30
小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿01-31
家長(cháng)會(huì )的班主任發(fā)言稿01-27
【熱】家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿01-20
【薦】家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿01-20
家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿【熱】01-16
【推薦】家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿01-14