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上學(xué)期三年級英語(yǔ)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文
各位家長(cháng):
大家好!
從去年開(kāi)始,三年級使用了英語(yǔ)新教材,內容較之前要簡(jiǎn)單。涉及的話(huà)題大都是和孩子們生活息息相關(guān)的,例如greetings, introductions, body, family, toys, school things。大部分話(huà)題在一、二年級的英語(yǔ)書(shū)中都出現過(guò),但學(xué)習要求和深度有所不同。在英語(yǔ)教學(xué)中有句話(huà)叫做“聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,讀寫(xiě)跟上”,一二年級的側重點(diǎn)只是聽(tīng)說(shuō),只要孩子能聽(tīng)得懂、說(shuō)得出就達到了要求,但三年級是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力綜合發(fā)展的,除聽(tīng)說(shuō)外,詞句的認讀和書(shū)寫(xiě)是一項重要內容,當然這也是難點(diǎn)所在,所以可以說(shuō)三年級是英語(yǔ)學(xué)習的一個(gè)新的起點(diǎn)。
我認為對于三年級的學(xué)生來(lái)說(shuō),首先還是要激發(fā)或是保持他們對英語(yǔ)的興趣,興趣是最好的老師,這樣他們才會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力。因此我將盡可能的用各種方法、活動(dòng)把教學(xué)內容生動(dòng)有趣的呈現出來(lái),讓他們覺(jué)得英語(yǔ)有意思,英語(yǔ)課有意思,讓他們能對學(xué)英語(yǔ)充滿(mǎn)信心。其次是養成良好的學(xué)習習慣,掌握科學(xué)的學(xué)習方法,我認為這是最重要的,有了這些,知識與技能的獲得都是自然而然的事情,在以后的學(xué)習生涯中也會(huì )后勁十足。
在今后的教學(xué)中,希望在這幾個(gè)方面也能和各位爸爸媽媽達成共識:
1、關(guān)于聽(tīng)說(shuō)能力的培養。聽(tīng)是獲得語(yǔ)言輸入的途徑之一,多聽(tīng)純正的英語(yǔ)能夠培養孩子們良好的語(yǔ)感,建立英文思維。在課堂上我會(huì )盡量使用英語(yǔ),課文、活動(dòng)手冊也基本上會(huì )作為聽(tīng)力材料用來(lái)培養孩子的聽(tīng)力理解能力。在課外我也希望大家能創(chuàng )造機會(huì )讓孩子多聽(tīng):我們可以讓孩子進(jìn)行泛聽(tīng),比如經(jīng)常播放一些英語(yǔ)故事、歌曲、動(dòng)畫(huà)等,給孩子們創(chuàng )造一個(gè)英語(yǔ)小環(huán)境,不要求孩子都能聽(tīng)懂每個(gè)字句,只要讓孩子“浸泡在英語(yǔ)里”,就像我們小時(shí)候學(xué)母語(yǔ)一樣,聽(tīng)得多了自然就會(huì )習得。我們也可以讓孩子進(jìn)行精聽(tīng),例如聽(tīng)完后進(jìn)行復述,進(jìn)行模仿,完成一些練習等等,這要求孩子集中精神,既可以訓練聽(tīng)力,也是培養孩子專(zhuān)注力的好方法。要想有一口流利地道的英語(yǔ),讀和說(shuō)的練習也是不可缺少的。在開(kāi)學(xué)的第一堂課上,我已經(jīng)給孩子們提出了要求,每天都要進(jìn)行聽(tīng)讀練習,這是一項重要的作業(yè),需要家長(cháng)簽名。要求是先認真地聽(tīng)課文錄音,然后再一句一句地進(jìn)行模仿,模仿就是孩子們學(xué)習英語(yǔ)的最有效的方法,所以這個(gè)步驟一定不能忽略,模仿后自己進(jìn)行朗讀,多讀幾遍,讀熟上口,這樣才可能在日常生活中使用學(xué)習過(guò)的語(yǔ)言與家長(cháng)、同伴進(jìn)行交流。
2、關(guān)于讀寫(xiě)能力的培養。單詞的讀寫(xiě)是基礎。英語(yǔ)里有百分之八十的單詞都是符合發(fā)音規律的,所以在課堂上我采用自然拼讀的方法教單詞,會(huì )把常見(jiàn)的字母讀音教給孩子們,培養孩子們見(jiàn)到單詞自己進(jìn)行拼讀的能力以及根據單詞讀音拼寫(xiě)單詞的能力,這樣就可以減輕背誦單詞的負擔,避免死記硬背。另外會(huì )設置一些有趣的活動(dòng)讓孩子盡可能地在課堂上就把單詞讀、背出來(lái),但是課堂的時(shí)間有限,孩子們的記憶也是暫時(shí)的,還需要在課后不斷地復習、鞏固,所以建議大家要督促孩子在課后復習當天的內容,特別是記憶一些字母或字母組合的讀音,然后按照自然拼讀的方法背誦記憶單詞。讀背單詞的作業(yè),請大家一定要監督孩子落實(shí)。如有布置家庭聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè),我十分建議聽(tīng)寫(xiě)后家長(cháng)立刻同孩子一起檢查打勾,再更正,這樣做的原因是讓孩子在出現拼寫(xiě)錯誤后能夠及時(shí)地得到反饋,及時(shí)的反饋更能加深記憶,防止錯誤石化?赡茉谄鹗茧A段需要家長(cháng)陪同一起進(jìn)行檢查、更正,然后再慢慢地放手培養孩子自己檢查、訂正的能力。
3、 關(guān)于學(xué)習習慣的培養。大膽開(kāi)口是很好的英語(yǔ)學(xué)習習慣,我在課堂上會(huì )盡量多給孩子表達、交流的機會(huì ),大部分孩子都能大膽地發(fā)言,但是在活躍的同時(shí)發(fā)現孩子們認真傾聽(tīng)的能力還有待改進(jìn),這也是接下來(lái)我們需要一起努力去培養的。每天堅持聽(tīng)讀英語(yǔ)也是好習慣,聽(tīng)讀的方法和要求之前已經(jīng)講過(guò),就不再重復,這里還是需要再次提醒各位一定要督促孩子每天堅持聽(tīng)讀課文,背誦單詞,在孩子完成這項任務(wù)后一定要在作業(yè)本上簽名。好的習慣還有認真完成作業(yè)。訂正就是很重要的一項作業(yè),我發(fā)現少部分孩子還沒(méi)有養成主動(dòng)進(jìn)行訂正的習慣,所以請大家一定要提醒、督促、檢查,訂正的要求是把作業(yè)本中圈出來(lái)有錯誤的詞或句整個(gè)在四線(xiàn)三格里重寫(xiě),單詞四遍,句子兩遍。我一直告訴孩子們態(tài)度比結果重要,所以如果我發(fā)現孩子們沒(méi)有按照書(shū)寫(xiě)格式進(jìn)行訂正和抄寫(xiě)作業(yè),或者存在馬虎的情況都會(huì )讓孩子們重做。建議家長(cháng)們一定要在孩子完成作業(yè)后看看孩子作業(yè)的情況,如果發(fā)現有敷衍了事的情況可以直接讓孩子重新做,避免把問(wèn)題帶到第二天。學(xué)習習慣的培養爸爸媽媽的的作用是最大的。大家都是非常認真、嚴謹的,相信我們的孩子會(huì )更棒!
我今天就談這么多,歡迎針對孩子的情況,及時(shí)和我溝通。教育應該是合作的活動(dòng),希望通過(guò)我們雙方共同的努力,使每一位學(xué)生在本學(xué)期里都能取得或多或少的進(jìn)步!
謝謝!
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