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大班上學(xué)期班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
孩子入學(xué)一晃已經(jīng)2年了，在這里非常感謝大家這一年多來(lái)對我們工作的支持，對班級工作的支持。如果沒(méi)有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。
一、大班年齡特點(diǎn)分析：
孩子已經(jīng)升入大班了，他們知道自己長(cháng)大了，已經(jīng)是幼兒園里最大的哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做好榜樣，要有關(guān)心他人的意識�！�
1、情感的穩定性和有意性增長(cháng)
大多數孩子在班上有了相對穩定的好朋友，開(kāi)始能夠有意識地控制自己情感的外部表現，例如，摔痛了能忍著(zhù)不哭。還有的就是當自己的表現或作品被忽視時(shí)會(huì )感到不安。而當讓他們照顧比自己小的孩子時(shí)會(huì )表現得很盡職。
2、自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高
這階段的孩子在生活自理方面較前更獨立了，比如說(shuō)在家里他會(huì )選擇喜歡的、適合自己的衣服，能用筷子吃飯、夾菜，在家里，他們喜歡參與成人的勞動(dòng)，在家里會(huì )掃地、擦桌子、幫媽媽剝豆子、摘摘菜葉、整理自己的物品等等。在幼兒園同樣會(huì )做一些力所能及的種植、喂養、值日生勞動(dòng)等，在勞動(dòng)中表現出一定的責任感。
3、合作意識逐漸增強
他們會(huì )選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個(gè)小朋友一起開(kāi)展合作性游戲。逐漸明白公平的原則，也能向其他伙伴介紹、解釋游戲規則。比如，在小舞臺表演中、小醫院的角色游戲中幾個(gè)小朋友能一起分配角色、道具，能以語(yǔ)言、動(dòng)作等進(jìn)行表現，并有一定的合作水平。
4、規則意識逐步形成
他們開(kāi)始學(xué)習著(zhù)控制自己的行為，遵守集體的一些共同規則，例如，游戲結束了要把玩具整理好放回原處，上課發(fā)言要舉手等等。像現在大班的孩子他們比較喜歡有規則的游戲，像體育游戲、棋類(lèi)游戲等。對在活動(dòng)中違背規則的行為，孩子們常常會(huì )“群起而功之”。告訴他們這樣是不對的，正確的規則應該是怎么樣的。
5、動(dòng)作靈活、控制能力明顯增強
平衡能力明顯增強，已能自如地控制手腕，靈活地使用剪刀，會(huì )用橡皮泥等材料捏出各種比較細膩的造型等等。
6、愛(ài)學(xué)、好問(wèn)，有極強的求知欲望
這個(gè)時(shí)期的孩子對周?chē)澜缬兄?zhù)積極的求知探索態(tài)度，他們不但愛(ài)問(wèn)：“是什么？”還想知道：“怎么來(lái)的？”“什么做的？”兒童還常常會(huì )提出這樣的問(wèn)題：“為什么月亮會(huì )跟著(zhù)我走？魚(yú)兒為什么能在水里游？”“電視機里的人怎么會(huì )走路、說(shuō)話(huà)？”有的孩子還喜歡把家里的玩具拆開(kāi)拼裝好探索其中的奧秘。
7、閱讀興趣顯著(zhù)提高
大班孩子不但對圖書(shū)的閱讀興趣濃厚，對內容的理解也逐漸增強。而且開(kāi)始對文字產(chǎn)生興趣，比如：當他們在書(shū)中或廣告招牌中看到自己認識的漢字時(shí)會(huì )非常興奮，還常常纏著(zhù)成人教他們認字，識字的積極性很高，記憶力也很強。他們還常常在自己的繪畫(huà)作品中寫(xiě)上歪歪扭扭的自己的名字。
二、本班現狀分析：
本班現在共有幼兒33名，插班生1名，就是施博鋒。其中男孩15名，女孩18名。
我們班的孩子較為活潑開(kāi)朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，各方面技能在幼兒原有的基礎上得到了發(fā)展。還普遍存在一些問(wèn)題：1、語(yǔ)言表達的連貫性比較好，但在自己講故事和自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣2、在音樂(lè )活動(dòng)中，我們班在上學(xué)期的迎“六一”合唱節目中表現突出，也獲得了大家的好評。3、在美術(shù)活動(dòng)中，孩子自己想自己畫(huà)的能力有了，但畫(huà)面的布局不夠豐富，還是要多看多畫(huà)多提示。4、幼兒在體育活動(dòng)中，參與的積極性較高，就比如說(shuō)我們的拍球，大部分的孩子都達到了要求，但是還是有個(gè)別孩子還不會(huì )連續拍球，需要在家里多練習。5、在探索活動(dòng)中幼兒的好奇心也有所增強，喜歡提出一些問(wèn)題，這也是一個(gè)好的表現。6、值日生的工作：已經(jīng)知道自己是每個(gè)星期的星期幾值日，而且知道值日生每天應該做些什么，但還是會(huì )有個(gè)別孩子會(huì )忘記還是需要我們個(gè)別提醒。7、在安全教育方面，因我們都有統一的一本安全教育的書(shū)，所以孩子們對安全方面的知識也是在了解和掌握的。比如說(shuō)有些孩子他知道遇到危險時(shí)應該撥打什么電話(huà)，如自己家庭地址，爸爸媽媽的電話(huà)號碼等等。
三、班級重點(diǎn)工作：
本學(xué)期將繼續開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，課程還是以整合的五大領(lǐng)域為主。大班的教學(xué)盡量跟小學(xué)接軌，培養孩子的學(xué)習興趣，讓孩子養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，培養做事的條理性和學(xué)習的主動(dòng)性，養成良好的規則意識，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應。
講故事活動(dòng)、跳繩、作息習慣、口頭任務(wù)、整理習慣、傾聽(tīng)習慣、閱讀習慣的養成。
四、幼兒園大活動(dòng)
迎國慶秋游家長(cháng)開(kāi)放日運動(dòng)會(huì )迎元旦
五、家長(cháng)工作：
在家長(cháng)工作方面，我們班級開(kāi)展的比較好，每次我在QQ群里布置的小任務(wù)，家長(cháng)們都能夠積極的配合。還有最要感謝的還是默默為我們班級付出的李晨溪爸爸，他的工作量最大，收費支出什么的都需要他來(lái)做，在這里我代表所有的班級成員向你表示感謝！開(kāi)學(xué)的時(shí)候：修武媽、雨彤?huà)�、安博旭媽、李江泰爸爸幫我們班午睡室貼的墻紙，辛苦你們了。
家園配合：
1、接送問(wèn)題：早晚記得打卡。
2、請假
如我們工作上有疏忽的地方請家長(cháng)及時(shí)提出，孩子的成長(cháng)應家園互動(dòng)，老師和家長(cháng)都應本著(zhù)“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，各位家長(cháng)，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )地成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作。謝謝！
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