美德少年發(fā)言詞
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美德少年發(fā)言詞1
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是達川區永進(jìn)鄉中心學(xué)校二年級的一名小學(xué)生，我叫孫玉錦。這次能夠被評為“達川區美德少年”，我感到無(wú)比的光榮。
中華民族傳統美德源遠流長(cháng)、光輝燦爛，它是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫�！翱姿臍q，能讓梨”�？兹陔m然年幼，卻懂得禮讓與分享，令我們肅然起敬；司馬遷因替李陵辯護而被處以腐刑，但他身殘志堅，撰寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，令世人驚嘆；周恩來(lái)十二歲時(shí)，就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的雄偉壯志，成為我們學(xué)習的楷模......這些具有傳統美德的人在中華民族的歷史長(cháng)河中數不勝數。
我作為祖國的花朵，處處以他們?yōu)榘駱�。在學(xué)校里，我學(xué)習認真刻苦，成績(jì)常常名列前茅。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心班集體。在同學(xué)們眼中我性格溫和大方，易相處，加上樂(lè )于助人，所以贏(yíng)得了很多同學(xué)的“大拇指”。在家里，我孝敬長(cháng)輩，懂事乖巧，很少讓爸媽操心。正是這些良好的美德，我才能深受老師的信任，同學(xué)的擁護和長(cháng)輩的喜愛(ài)。
在看似很光明燦爛的人生中，但卻也有許多我心酸的眼淚。我出身在一個(gè)貧困的農村家庭，家中有六口人。爸爸媽媽常年在外打工，我與年邁的爺爺奶奶和哥哥相依為命。在一次意外中，我爸爸的手被機器割傷了，失去了中指和無(wú)名指。這個(gè)消息猶如一個(gè)晴天霹靂，爸爸可是我們家的頂梁柱，我們該怎么辦呢？我的爸爸是世界上最好的爸爸，他雖然殘疾了，但卻依然用他勤勞的雙手支撐起整個(gè)家庭。在這件事兒以后，爸爸媽媽就回到農村務(wù)農了。
真是禍不單行，我四歲的時(shí)候，走起路來(lái)一搖一擺，像一只小鴨子。后來(lái)診斷出我患有先天性髖關(guān)節脫位，需要動(dòng)手術(shù)。醫生說(shuō)由于我年齡太小，手術(shù)就推遲了。在二年級的時(shí)候，我的腳疼痛難忍，爸媽帶我去成都華西醫院檢查，醫生告訴爸媽我必須馬上做手術(shù)，要不然可能一輩子就癱瘓了。手術(shù)需要十幾萬(wàn)元，恢復的過(guò)程又是那么的漫長(cháng)。對于我們這樣的家庭來(lái)說(shuō)，不管是金錢(qián)還是精神上都是難以承受的�？墒俏业陌职謰寢屖鞘澜缟献詈玫陌职謰寢�?zhuān)麄兊教幗桢X(qián)，東奔西湊，毅然堅持要給我做手術(shù)。2011年2月我去成都華西醫院進(jìn)行手術(shù)，
并向學(xué)校申請了停學(xué)。我戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的校園和可愛(ài)的同伴們。在2011年到2013年我連續上了三次手術(shù)臺，每一次手術(shù)讓我看到黎明的'曙光，但兩次意外又把希望吞噬。
修養三年的我終于可以重新踏入美麗的校園了，我望著(zhù)東方的太陽(yáng)，展開(kāi)雙臂，心中充滿(mǎn)了希望與憧憬�？墒菋寢屨f(shuō)我行動(dòng)不便，擔心我又出什么意外，勸我放棄學(xué)業(yè)。我苦苦哀求著(zhù)媽媽?zhuān)蚁矚g讀書(shū)，因為我知道知識就是力量，而我需要這種力量。與健康的人相比，我失去了一些東西，但我想用知識來(lái)充實(shí)自己，想證明自己存在的價(jià)值。在我再三哀求下，媽媽終于同意我重返校園。
那天，我坐在輪椅上，媽媽小心翼翼地把我推進(jìn)了讓我日思夜想的校園。當我踏進(jìn)校園的那一刻，有一種怪怪的感覺(jué)向我襲來(lái)，比做手術(shù)時(shí)還要痛苦。周?chē)娜擞闷婀值难凵窨粗?zhù)我，讓我十分尷尬。原來(lái)一起上學(xué)的同伴們現在都上五年級了，而我還要讀二年級。我的心情瞬間跌入了谷底。但讀書(shū)是我自己要堅持的，我也不想生活在一個(gè)人的世界里，我又重新振作了。媽媽每天要來(lái)學(xué)校四次，早上推我來(lái)學(xué)校，第二節課下課扶我去上廁所，下午第二節課下課還要扶我去上廁所，放學(xué)推我回家。媽媽無(wú)微不至地照顧著(zhù)我，白發(fā)日漸爬上了她的雙鬢。我不想讓媽媽這樣操勞了，我開(kāi)始試著(zhù)自己穿鞋襪，有時(shí)候媽媽飯都做好了，我還沒(méi)有穿好�？墒菋寢審膩�(lái)都不會(huì )責罵我，而是常常鼓勵我，讓我學(xué)會(huì )自立。有一天我走下輪椅，自己走到了學(xué)校，回到家，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺娴暮酶吲d，我終于可以自己走到學(xué)校了”。媽媽聽(tīng)了，眼中閃爍著(zhù)晶瑩的淚花。
除了我的家人深深地愛(ài)著(zhù)我，還有許許多多的人都讓我覺(jué)得世界是如此的溫暖。政協(xié)給我捐助了一千多元，2013年婦聯(lián)舉行的“十字繡支助貧困兒童”的活動(dòng)也向我伸出了援助之手；醫院里的病人、火車(chē)上的陌生好心人也關(guān)懷著(zhù)我；班主任在我來(lái)上學(xué)的前一天就囑咐班上的每位同學(xué)要多多關(guān)心我、多多幫助我、多多照顧我；三年級的同學(xué)們特別單純，處處照顧著(zhù)我。這些讓我的眼睛看不到尷尬和異樣的眼神，看到的只有愛(ài)。我更加的勤奮學(xué)習，成績(jì)常常名列前茅。我也常常把愛(ài)的火炬傳遞，幫助成績(jì)不太好的同學(xué)，耐心地為他們講解。只要我能做到的，我從不拒絕他們。因為是他們的愛(ài)和幫助讓我感受到了世間的美好，讓我活得更自信，更精彩。我也相信“如果人人都獻出一份愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間”�，F在我的身體雖然有殘缺了，但我的理想和愛(ài)不會(huì )有殘缺，我會(huì )堅持
我的理想，傳遞愛(ài)的火炬。我的發(fā)言完畢，謝謝大家�。ň瞎�
美德少年發(fā)言詞2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我站在這里，懷著(zhù)一顆感恩的心，首先我要感謝諄諄教導、無(wú)私奉獻的老師；感謝給我美好生活的爸爸媽媽?zhuān)�有關(guān)心、支持我的同學(xué)。在此，我真誠地說(shuō)一聲：“謝謝你們”！
有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。善良的少年最讓人欣賞；樂(lè )觀(guān)的少年最惹人喜愛(ài)；有進(jìn)步的少年最值得稱(chēng)贊！在大家的幫助和自己的努力下，我在學(xué)習等各方面都獲得了很大的進(jìn)步，被評為“文明小標兵”和“全面發(fā)展星”。在老師的鼓勵下，我還參加了第四屆日照市金話(huà)筒大賽，獲得了優(yōu)秀獎。我尊重老師，有不會(huì )的問(wèn)題總會(huì )打破沙鍋問(wèn)到底。我熱愛(ài)運動(dòng)，學(xué)校的操場(chǎng)上總是能出現她的身影。我也特別喜愛(ài)表演，多次在學(xué)校的元旦文藝表演中獲獎。
我慕名去過(guò)雷鋒紀念館，雷鋒的事跡深深地打動(dòng)了我。雷鋒的好學(xué)和助人為樂(lè )的精神是我們中華民族大愛(ài)的縮影。我要向雷鋒學(xué)習，做一名優(yōu)秀的美德少年，向社會(huì )展示我們金海岸小學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。我深信作為一名金海岸小學(xué)的學(xué)生必須遵紀守法，將道德放在第一位。在學(xué)校里，我遵守班級紀律，認真聽(tīng)講，積極參加各項集體活動(dòng)，努力維護班級榮譽(yù)，熱心幫助同學(xué)，積極協(xié)助老師處理班級事務(wù)。在校園外，我同樣以金海岸小學(xué)的標準引領(lǐng)自己，維護公共秩序，講衛生、守紀律，力所能及的幫助老人和比我小的孩子。
學(xué)習是我生活的主旋律，老師的鼓勵和表?yè)P是我的開(kāi)心果，樂(lè )于助人是我的本色風(fēng)范。盡管有時(shí)遇到困難，我也會(huì )想著(zhù)放棄，但
我時(shí)刻以一名少先隊員的標準提醒自己，我要向上，我要進(jìn)��！
再有一個(gè)多月我們就畢業(yè)了，無(wú)論什么時(shí)候我都不忘記我在金海岸小學(xué)的日子，我把和大家在一起的時(shí)光看成我人生的一筆重要財富。我將繼續發(fā)揚我們的奮斗精神和道德規范，讓我們金海岸的美德之花開(kāi)遍我所走到的每一個(gè)角落！
今天我是成功的演講者，明天我是演講的成功者！我一定會(huì )在今后的日子里，有一份光發(fā)一份熱，不辜負大家對我的期望，同學(xué)們，請投我一票吧！相信在不久的將來(lái)，你莊嚴的這一票一定會(huì )開(kāi)花結果！因為我永遠是你們心中的翟xx！
我的演講結束，謝謝大家！
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