美德少年推薦詞格式

　　在評選美德少年時(shí)需要寫(xiě)好相關(guān)的推薦詞應該注意書(shū)寫(xiě)的格式，那么美德少年的推薦詞格式是怎樣的呢?下面是YJBYS小編分享給大家的美德少年推薦詞格式，希望對大家有幫助。

　　美德少年推薦詞格式【一】

　　“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。這是一名小學(xué)生的座右銘，他不斷用此來(lái)激勵自己，使自己成為德、智、體全面發(fā)展的小學(xué)生。他的臉上總掛著(zhù)自信的微笑，明亮的雙眸透著(zhù)智慧，他取得了許多榮譽(yù)：三好學(xué)生、校園之星、優(yōu)秀少先隊員、模范班干部、科技少年……他就是南漳縣xx鎮實(shí)驗小學(xué)五2班的劉安晉同學(xué)，一個(gè)陽(yáng)光帥氣、神采飛揚的男孩，一位熠熠閃光的校園之星。

　　一、“踏實(shí)求知真，苦學(xué)亦天堂”

　　他愛(ài)學(xué)習，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強，有極強的獨立自主學(xué)習能力。

　　記得讀三年級剛接觸英語(yǔ)時(shí)，他的成績(jì)較差，每次考試都不理想，但他沒(méi)有氣餒，暗暗地下定決心，要努力，再努力，一定要把英語(yǔ)成績(jì)趕上去。他利用一切課余時(shí)間，補習英語(yǔ)：經(jīng)常向老師和同學(xué)請教;課堂上認認真真地聽(tīng)講，思想從不開(kāi)小差，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，哪怕回答不正確，也毫不泄氣;早晨，很早就起床，堅持早讀，背單詞，練習口語(yǔ)，反復糾正發(fā)音;中午和晚上，他吃完飯就拿起筆默寫(xiě)單詞、句子。經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的不斷努力，他的英語(yǔ)成績(jì)得到快速提高，甚至讓老師都感到驚訝，英語(yǔ)成績(jì)開(kāi)始名列班級前茅。通過(guò)這件事，他真正理解了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的含義。他把這種學(xué)習勁頭也用到了別的學(xué)科上，提前預習、質(zhì)疑反思、總結歸納，養成了獨立自主的學(xué)習習慣，作業(yè)、考試都有了質(zhì)的提升和飛躍 ，各門(mén)功課成績(jì)一直保持在年級前列。

　　二、“琴棋書(shū)畫(huà)養性情，社會(huì )實(shí)踐長(cháng)見(jiàn)識”

　　劉安晉父母深知廣泛的興趣愛(ài)好不僅能讓小學(xué)生身心健康發(fā)展，更能培養他們的整體素質(zhì)，為人生的大廈打下堅實(shí)的基礎，他們從小就培養劉安晉廣泛的興趣愛(ài)好。

　　他參加了校舞蹈表演隊，先后10余次在校、鎮、縣、市表演參賽。為了跳好學(xué)校編排的大型歌舞劇《<蓮>》，他不怕吃苦，勤加練習，把xx獻玉的精神表現得淋漓盡致，精彩的表演博得觀(guān)眾評委陣陣掌聲，為學(xué)校掙得了榮譽(yù)。

　　他熱愛(ài)讀書(shū)和寫(xiě)作，每年的壓歲錢(qián)他全部用來(lái)購買(mǎi)各種科普、勵志、作文方面的書(shū)籍，他用學(xué)到的讀書(shū)方法，如饑似渴地吸取著(zhù)精華。知識面不斷增加，視野也更加開(kāi)闊。幾年來(lái)，他的藏書(shū)達到了100余冊，讀書(shū)筆記足足8大本。他的作文是班級作文課堂上的范文，先后參加過(guò)多次作文比賽，在全省舉行的小桔燈作文競賽中，他取得了一等獎的好成績(jì)。

　　他還熱愛(ài)體育運動(dòng)，像初升的太陽(yáng)煥發(fā)著(zhù)勃勃的生機。他給自己制定了一條作息時(shí)間表，嚴格作息時(shí)間。每早6點(diǎn)鐘準時(shí)起床，6點(diǎn)半準時(shí)跑步。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學(xué)期學(xué)校舉行的體育節，他參加的項目最多，得到的榮譽(yù)也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽(yáng)光般的心態(tài)，不怕挫折，樂(lè )觀(guān)向上。

　　常說(shuō)字如其人，這話(huà)不假。劉x帥氣白凈的臉龐正如他的字一樣神采飛揚。為了把字寫(xiě)好，從二年級開(kāi)始，他不光在寫(xiě)作業(yè)時(shí)字字嚴格要求自己，還買(mǎi)了各種字帖，利于課余時(shí)間刻苦練習寫(xiě)字。大到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫(huà)的精雕細刻，標點(diǎn)符號、數字、字母等，冬練三九，夏練三伏，三年來(lái)，他練習書(shū)寫(xiě)過(guò)的各種字帖已經(jīng)達到10余本，老師、同學(xué)們對他的字也是贊不絕口。

　　他還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水他澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過(guò)的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發(fā)生后，他把儲錢(qián)罐里的錢(qián)全部捐出，每次捐助活動(dòng)他都第一個(gè)捐錢(qián)捐物。釣魚(yú)嶼事件發(fā)生后，他上網(wǎng)查閱日企日貨，號召同學(xué)們及其家長(cháng)自覺(jué)抵制日貨，購買(mǎi)國貨，他用行動(dòng)詮釋了一個(gè)中國小公民的愛(ài)國情感。

　　三、“修學(xué)先修人，處世德為先”

　　家庭的教育傳統注重品德的培養，警察爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。他知道一個(gè)人要品性端正，自

　　立自強是立身之本，他開(kāi)始不斷提高自己的道德素養和言行舉止規范。盡自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)祖國”。因此，他年年被評為三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員等榮譽(yù)稱(chēng)號。在學(xué)習好功課的同時(shí)，他在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力。父親工作忙，經(jīng)常出差，母親要打理自己的生意，為了不讓父母為他分心，他學(xué)會(huì )了做飯、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。城市獨生子身上的那種嬌慣、羸弱和霸道在他身上找不到一絲痕跡。他覺(jué)得孩子也應該多為父母著(zhù)想，為他們分憂(yōu)，替他們分擔生活壓力。百善孝為先，他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

　　“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，他深知要走的路還很長(cháng)，他正用自己的正直和善良為歌、熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆、進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà);他正用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

　　美德少年推薦詞格式【二】

　　熊梓程，男，11歲，成都市鐵二院小學(xué)五年級學(xué)生，多次榮獲�！叭�好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“陽(yáng)光少年”等稱(chēng)號，參加市區科技模型、科幻畫(huà)、版畫(huà)比賽，多次獲得一、二等獎。

　　在家里，他懂事孝順，尊老愛(ài)幼，是個(gè)獨立自強的好孩子;在學(xué)校，他健康向上，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在社區，他熱心公益，樂(lè )于助人，是個(gè)人見(jiàn)人夸的好少年。

　　除了擁有優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)外，熊梓程同學(xué)興趣廣泛，全面發(fā)展。他主動(dòng)參與公益活動(dòng)，一直以來(lái)都是社區里一名稱(chēng)職的“文明勸導員”，同時(shí)也是學(xué)校保護“月帶熊”公益活動(dòng)的活躍份子;他擅長(cháng)薩克斯，喜歡繪畫(huà)、游泳，是學(xué)校的版報制作的“高手”，連續兩次摘得成都市青少年科技創(chuàng )新大賽科幻畫(huà)一等獎;他有著(zhù)強烈的求知欲，在科學(xué)探索中找到了無(wú)限的樂(lè )趣。在2014年、2015年期間，他兩次代表學(xué)校DI團隊參加比賽，奪得了中國區第一的佳績(jì)，取得了赴美國參加全球科技創(chuàng )新思維大賽的寶貴機會(huì )。在美國的全球決賽中，面對田納西州立大學(xué)體育館近萬(wàn)名同齡觀(guān)眾和“挑剔難纏”的評委，他和他的隊友們克服了語(yǔ)言障礙，機智答題，沉著(zhù)迎戰，自如表演，最后在全球100多支同樣挑戰項目的參賽隊中，取得了第8名和第12名的不俗戰績(jì)，展示了中國小學(xué)生不懼挑戰、頑強拼搏的精神風(fēng)貌。特別是在今年的比賽中，在現場(chǎng)背景架意外折斷的情況下，作為隊長(cháng)的他帶領(lǐng)隊員們機智應對，臨危不懼，堅持完成了創(chuàng )意展示，贏(yíng)得評委和觀(guān)眾的陣陣掌聲。

　　熊梓程，一個(gè)洋溢著(zhù)自信、自立、自強精神，洋溢著(zhù)堅韌不撥、努力向上、不懼挑戰精神的陽(yáng)光少年，一直吸引并鼓勵著(zhù)身邊同學(xué)一起快樂(lè )地生活，快樂(lè )地成長(cháng)!

　　推薦詞：

　　他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣、聰明機靈的男孩子。在家里，他是個(gè)獨立自強的好孩子;在學(xué)校，他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在社區，他是個(gè)樂(lè )于助人的好少年。他和他的隊友們連續兩年奪得全球DI創(chuàng )新思維大賽中國區第一的佳績(jì)，取得了赴美國參加全球科技創(chuàng )新思維大賽的寶貴機會(huì )。面對異國陌生的語(yǔ)言環(huán)境和陌生的`場(chǎng)地條件，面對來(lái)自70多個(gè)國家的高手，他帶領(lǐng)隊友沉著(zhù)應戰，克服重重困難，完成了一個(gè)個(gè)高難度的挑戰，最終在2000支參賽隊中先后獲得全球第8名和第12名的不俗戰績(jì)，展示了中國少年積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。他就是成都市鐵二院小學(xué)五年級學(xué)生熊梓程，老師和同學(xué)們心目中最名符其實(shí)的自強美德少年。

　　美德少年推薦詞格式【三】

　　李xx同學(xué)是一個(gè)努力學(xué)習、積極向上的小女孩，她有遠大的理想和奮斗的目標。她是一名稱(chēng)職的班干部，以主人翁的姿態(tài)管理三(1)中隊，能做好力所能及的事，處處以小學(xué)生守則為自己的行為準則，她那良好的習慣、優(yōu)秀的道德素養贏(yíng)得師生們的共同贊譽(yù)，成為大家學(xué)習的楷模，因此被大家一致推選為 “美德少年”。

　　主要事跡

　　自我讀書(shū)以來(lái)，我尊敬老師，熱愛(ài)班級，關(guān)心愛(ài)護同學(xué)，學(xué)習成績(jì)突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深全校師生的好評。

　　在思想方面，我樂(lè )于助人，遇到別人有困難時(shí)總會(huì )伸出援助之手。同學(xué)向我請教問(wèn)題，我總會(huì )耐心地教他們，直到弄懂為止。在學(xué)校組織的任何活動(dòng)中，作為班長(cháng)的我，總是一馬當先，身先士卒，積極參與，我的任勞任怨的態(tài)度感染帶動(dòng)了大批同學(xué)。在學(xué)校組織獻愛(ài)心活動(dòng)時(shí)，我總是帶頭省出零用錢(qián)捐款，雖然不是最多，我想，他們比我更需要! 在管理班級上，我總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務(wù)，以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老師們的表?yè)P贊賞。在班里，作為班干部的我，以身作則、嚴于律己，主動(dòng)地積極地協(xié)助班主任和其它班干部管理好班級的一切事務(wù)，遇到難題的時(shí)候及時(shí)向老師求得幫助，并取得其它班干部的支持和幫助，共同管理好班級。所以班級不僅在紀律上、衛生上、學(xué)習上都取得了令人可喜的成績(jì)，而且在我的影響下，同學(xué)們認真學(xué)習，形成了一個(gè)你追我趕，互相幫助的良好的學(xué)習氛圍。在南開(kāi)鄉統考中，我班語(yǔ)文，數學(xué)在同年級中位居首位。盡管這樣，我還是不滿(mǎn)足于現狀，精益求精，經(jīng)常教育同學(xué)要拼搏奮進(jìn)，力爭上游。為班級爭光。我循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學(xué)改掉壞習慣。在工作中，我脫穎而出，功不可沒(méi)，是大家公認的一位責任心特強的班干部，得到了全班同學(xué)的擁護。

　　我在學(xué)習上是一絲不茍的，因為我堅信，知識改變命運，知識創(chuàng )造財富。我逐步養成了勤于鉆研的學(xué)習習慣，堅持不懈的學(xué)習精神，不恥下問(wèn)的學(xué)習作風(fēng)，正是這種好習慣，我年年榮獲班級的“學(xué)習標兵”，成績(jì)一直名列班級前茅，每次學(xué)業(yè)檢測成績(jì)都是遙遙領(lǐng)

　　先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著(zhù)。我不能滿(mǎn)足現在所擁有的成績(jì)，我會(huì )更加努力的，因為我始終堅信：我的明天一定會(huì )更加輝煌燦爛!我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)回報養育我的姨媽。

　　在學(xué)習工作之余，我還非常喜歡體育活動(dòng)，愛(ài)好跳皮筋、跳繩、打沙包。特別是跳繩，我在一分鐘可以跳200多個(gè)呢。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我都是領(lǐng)頭羊，如體操比賽，校園集體舞比賽，《跪羊圖》的手語(yǔ)操比賽，我是領(lǐng)操人，又是同學(xué)們的小教練。在我和同學(xué)們的努力下，學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，本班取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　正因為我在德、智、體、美諸方面的全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)們的肯定和公認，所以，此次的“六盤(pán)水美德少年”評選活動(dòng)中，我脫穎而出。成績(jì)代表過(guò)去，今后我會(huì )更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。

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