小學(xué)生通用紀律委員競選發(fā)言稿
小學(xué)生通用紀律委員競選發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我是余君豪，非常榮幸能夠與各位同學(xué)在這里共同參加競選班委，我競選的職位是紀律委員。首先我要感謝老師們對我的栽培與鼓勵，也要感謝同學(xué)們對我的信任和支持。
我是一個(gè)陽(yáng)光、自信、多才多藝的男生。在小學(xué)階段我曾經(jīng)擔任過(guò)三年的紀律委員和兩年的副班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，在"雛鷹爭章"活動(dòng)中年年獲得校級雛鷹隊員，并有著(zhù)較高的協(xié)調能力和管理能力。我的興趣愛(ài)好十分廣泛，看書(shū)、鋼琴、書(shū)法、朗誦等。曾經(jīng)獲得過(guò)瑞安市優(yōu)秀少先隊員，瑞安市中小學(xué)生藝術(shù)節器樂(lè )比賽一等獎，古詩(shī)情景劇表演一等獎，爭當四好少年征文比賽一等獎，瑞安市中小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽三等獎，全國閃閃紅星鋼琴比賽三等獎，等等。
紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。第一，我能遵守班級紀律，以身作則，起模范帶頭作用。第二，我有較強的責任心和使命感，能尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，不計較個(gè)人得失，熱心幫助他人。
今天我來(lái)參加班委競選，就是想充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，為老師和同學(xué)們服務(wù)，為班級多出力。如果我這次競選成功，我一定會(huì )腳踏實(shí)地，盡我所能，出色地完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù)，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。
請大家相信，如果給我一雙翅膀，我將帶你們翱翔整個(gè)藍天。如果給我一片綠蔭，我將回報你們整個(gè)森林。
謝謝大家!
小學(xué)生通用紀律委員競選發(fā)言稿2
大家好!
我是一名來(lái)自王舍人小學(xué)的五年級二班的一名叫李欣雨。我這次要競選的職位是“紀律委員”。我有信心干好這個(gè)職位。因為在我還沒(méi)上小學(xué)的那段日子，
雖然我不是班長(cháng)，但我也愿意去管理班里的紀律，在老師回來(lái)之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過(guò)的聲音都很清楚。所以，我覺(jué)得我會(huì )很適合這個(gè)職位，我會(huì )全
力以赴把班級管得很好。有一句話(huà)叫做“沒(méi)有最好，只有更好�！比绻蠹疫x擇了我，那么我將會(huì )成為班長(cháng)最好的助手。再老是有事兒出去時(shí)，我會(huì )很主動(dòng)地在
班里觀(guān)察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，就像一個(gè)監視器，仔細的管理班級紀律。我給自己定制了一個(gè)小條：一、在老師不在班級的情況下，我會(huì )和班長(cháng)嚴格管理。二、
若一個(gè)人說(shuō)話(huà)，就只好standup了。但同學(xué)太皮，不到萬(wàn)不得已，我是不會(huì )讓他蹲馬步的。三、任何事都有萬(wàn)一的可能。萬(wàn)一在老師不在的自習課上，有同學(xué)不分
青紅皂白地打了起來(lái)，一邊一個(gè)，看他們還有什么理由再鬧起來(lái)......
所以，老師、同學(xué)們請投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的同學(xué)，可不要錯過(guò)這么好的機會(huì )呀!看快做絕定吧，不投是你的損失哦!
我的`演講完畢
謝謝大家！
小學(xué)生通用紀律委員競選發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
歲月在我們之間悄悄的溜過(guò)，眨眼間，又到了春天。俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春，在這個(gè)星期一我要競選的是我的老本行——紀律班長(cháng)。
泰戈爾有句話(huà)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！倍蚁胝f(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)劃過(guò)天空。這是什么意思呢?雖然這學(xué)期正式的班干部還沒(méi)有開(kāi)始執行，但是我的心已經(jīng)躍躍欲試，有著(zhù)豐富經(jīng)驗的我這學(xué)期要努力按照班干部的執行軌道來(lái)批判同學(xué)的對與錯。
還有一句話(huà)：欲窮千里目，更上一層樓。想要把班級管理好就要付出200%甚至更高的努力。我希望我發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)同學(xué)們，把我們五年級二班的紀律工作搞得更好。
李老師說(shuō)了，不能光說(shuō)不干，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是空話(huà)。我認為我有能力實(shí)現我的諾言，無(wú)論在工作上，還是紀律上，我有我的優(yōu)勢。
現在來(lái)總結上學(xué)期的得與失吧!
得：
1、在課間時(shí)會(huì )喊兩聲“安靜”。
2、在外堂課或李老師不再時(shí)可以維持紀律、
失：
1、總體來(lái)說(shuō)紀律管的一般。
2、沒(méi)有盡職盡責，讓舞蹈的副科比較亂。這次，我會(huì )讓那些在電腦課、舞蹈課搗亂的人，接受教訓。
請大家投出你們寶貴的一票吧!謝謝!
小學(xué)生通用紀律委員競選發(fā)言稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！眹矣袊业姆�，班級也要有法律，遵守紀律是最基本的班規。沒(méi)有好的紀律就會(huì )影響學(xué)習，所以記錄委員是非常重要的。而作為5(2)班的學(xué)生，我也要為班級做點(diǎn)貢獻，所以我要競選紀律委員這個(gè)崗位。
我認為自己的紀律很好，可以給大家做個(gè)榜樣。只有自己做的好，才有資格管別人。我認為做紀律委員最重要的兩點(diǎn)是：一，自己紀律好;二，有管理能力。我的管理能力不高，但只要大家信任我，我會(huì )努力的。
如果我這次有幸當選了，我會(huì )幫助老師管理好紀律，不給班級抹黑。我也希望大家能多給我提建議，畢竟班級紀律還是要靠大家維護的，希望同學(xué)們多多幫助我，謝謝大家!
小學(xué)生通用紀律委員競選發(fā)言稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天能站在這個(gè)大舞臺上，我十分自豪!我對于紀律班長(cháng)這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀律委員的任務(wù)就是要能夠管理好班級的紀律，讓班級的紀律井然有序，使整個(gè)班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，以身作則，這樣才能有理由去管理好整個(gè)班級。我認為我平常很遵守班級紀律，自我約束能力強，我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。我有一個(gè)好脾氣，對于那些紀律有點(diǎn)差的同學(xué)，我會(huì )慢慢的教他做好，我會(huì )對紀律好的同學(xué)給予獎勵，讓他接著(zhù)感染其他人，讓更多的人紀律也好起來(lái)。
我的話(huà)并不是空話(huà)，我認為我有能力實(shí)現我的諾言，我有我自己的優(yōu)勢。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì )放開(kāi)自己的思路，大膽的去想接下來(lái)應該怎么做，突破常規，這樣會(huì )常常得到一些預想不到的效果。
俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！彪S波逐流將得不到任何一位老師的認同。雖然，我也存在一些缺點(diǎn)，也沒(méi)有什么當紀律委員的經(jīng)驗，但我相信我能為大家服務(wù)好，不能說(shuō)我是最合適的，但可以說(shuō)我是最努力的，為班級服務(wù)我有勇氣，有信心。我會(huì )感謝那些同路人，是他們讓我感受到了這個(gè)職位是有競爭對手的。如果我競選成功，我一定全心全意地做好。把班級管理得井井有條。我會(huì )嚴格要求自己，讓自己做得更好。如果我的競選失敗，我也不會(huì )氣餒。爭取讓老師和同學(xué)們看到我全部的優(yōu)點(diǎn)。
請大家給我投上寶貴的一票吧!
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