七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，各位同學(xué)：
大家好!我是 的家長(cháng)。很榮幸能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
孩子進(jìn)到學(xué)校半個(gè)學(xué)期了，每周孩子都會(huì )開(kāi)心的對我們講學(xué)校又開(kāi)展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習，怎樣的過(guò)集體生活，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級真的是快樂(lè )的生活，學(xué)習。她喜歡她的老師和同學(xué)們!她對能在這個(gè)班級充滿(mǎn)了驕傲!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(cháng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
在孩子的教育過(guò)程中，我個(gè)人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養是重點(diǎn)。而要達到這個(gè)目標，需要家長(cháng)和老師的共同教育。與學(xué)校配合，與老師溝通是家長(cháng)的責任和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，很多心理話(huà)孩子不愿意和家長(cháng)說(shuō)，而愿意和老師同學(xué)說(shuō)，不愿意聽(tīng)家長(cháng)的，而愿意聽(tīng)老師的，聽(tīng)同學(xué)，對家長(cháng)很多話(huà)都只是為了反對而反對。我們可以通過(guò)老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)!達到我們共同教育的目的。
看著(zhù)孩子一天天的進(jìn)步，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的悉心教導，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)們辛勤的付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲!
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!
謝謝大家!
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好!
我是謝睿琪同學(xué)的家長(cháng)，非常感謝羅老師對我的信任，給予我這么一個(gè)機會(huì )，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。說(shuō)起家庭教育，我相信，在座的各位家長(cháng)要比我做得更好、更優(yōu)秀。因為，來(lái)華岳學(xué)校讀書(shū)的孩子家庭都是重視孩子成長(cháng)的家庭，都是望子成龍、望女成鳳的家庭。所以，今天在這里我不是給各位家長(cháng)談經(jīng)驗，而是借此機會(huì )與各位談?wù)勎覀�(gè)人在教育孩子方面的一些感受與困惑，，并希望與大家一起，能找到他們這一年齡階段普遍存在的問(wèn)題，一起來(lái)探討、尋找更有效的教育方式和方法。
俗話(huà)說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習慣的行成都離不開(kāi)家長(cháng)的正確引導和督促。家庭教育的缺失肯定會(huì )加重學(xué)校教育的負擔，必定會(huì )造成孩子性格、品行以及學(xué)習方面的缺陷。接下來(lái)，我就借此機會(huì )談幾點(diǎn)我個(gè)人對孩子教育的做法與想法：
一、對孩子多一些表?yè)P和鼓勵，這是我做得不足的一點(diǎn)。
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”， 用放大鏡看孩子優(yōu)點(diǎn)，只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P，讓她有成就感，促使他再接再厲。我贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，但我有時(shí)候就是做不到�？傁Ｍ艹^(guò)別人，做到最好，甚至完美。喜歡拿她跟別人孩子、別的學(xué)生做對比，總覺(jué)得她沒(méi)盡自己最大努力，所以很多時(shí)候會(huì )不自覺(jué)地當面數落她，批評她。每次我這樣做，謝睿琪的對付我的做法就是三條：一哭、二頂、三關(guān)門(mén)，氣得我胸悶胸痛，眼睛冒火，喉嚨冒煙。結果是謝睿琪難受，我更難受。不知道在座各位家長(cháng)的孩子是不是這樣的。小孩進(jìn)入青春期逆反心理確實(shí)聽(tīng)不進(jìn)批評和指責，所以以后我要慢慢改，先給她表?yè)P，再委婉地指出她的不足，也許這樣她心理上會(huì )好受一些。就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)，她告訴我她總分全班排名第五，全校排名第107名，不是很出色。但我想她自己也不想考成這樣，她何嘗不想考全校第一。所以我也沒(méi)說(shuō)她什么，她自己明白就行。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子一定會(huì )揚長(cháng)避短，一定會(huì )有出色的表現。
二、讓孩子養成看課外書(shū)的好習慣，這一點(diǎn)我自認做得還行。
教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習慣決定孩子命運�！笨梢�(jiàn)好習慣對孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)初中階段是孩子自覺(jué)性、好習慣形成的階段。家長(cháng)要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。從幼兒園開(kāi)始，我就注意培養謝睿琪看書(shū)的習慣。那時(shí)候我給她買(mǎi)了《哪咤鬧�！贰秾毶彑簟贰段饔斡洝返仍S多經(jīng)典兒童彩繪本，與她一起看。上小學(xué)時(shí)，我又買(mǎi)了許多童話(huà)書(shū)、神話(huà)書(shū)、民間故事讓她看，有時(shí)跟她一起看，有時(shí)耐心聽(tīng)她講書(shū)中的故事。但我沒(méi)有強迫她看作文書(shū)。因為作文書(shū)太正統，很多孩子不喜歡看，如果強迫她看，怕影響孩子看其它書(shū)的積極性。到了五、六年級，我又在市圖書(shū)館辦了一個(gè)借書(shū)證。這段時(shí)間我引導謝睿琪看了青少版的中國古典四大名著(zhù)《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》。記得五年級的時(shí)候，有一天早晨，我與謝睿琪在一個(gè)米粉店吃早餐。她拿著(zhù)《三國演義》在看，那個(gè)下粉的老爺爺看了，很驚訝地說(shuō)：“啊呀，這么小，就看《三國演義》了，不錯!不錯!”得到別人的稱(chēng)贊，她看書(shū)更有興趣了。我還記得她后來(lái)在圖書(shū)館借了沈石溪寫(xiě)的一組有關(guān)野生動(dòng)物的書(shū)，看得廢寢忘食。她的眼睛近視也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。當時(shí)她每看完一本就推薦給我看，有時(shí)候我沒(méi)時(shí)間，她還逼著(zhù)我看。后來(lái)我只有硬著(zhù)頭皮看了一兩本。一看，那書(shū)還真寫(xiě)得好。我覺(jué)得，讀有益的課外書(shū)，能使孩子開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，明辨事非，增強表達能力，提高寫(xiě)作水平。當然，有時(shí)謝睿琪在頂嘴的時(shí)候，也會(huì )運用課外書(shū)上的知識，把我說(shuō)得啞口無(wú)言，干瞪眼�，F在的獨生子女如果對課外書(shū)不感興趣，那么在家里做完作業(yè)就會(huì )很無(wú)聊，就會(huì )依賴(lài)電視與網(wǎng)絡(luò )過(guò)日子。所以，每個(gè)家長(cháng)都就應該給孩子買(mǎi)課外書(shū)、陪孩子看課外書(shū)、聽(tīng)孩子講課外書(shū)。當然，現在進(jìn)入初中，課程增加了，學(xué)校要抓升學(xué)率，學(xué)生學(xué)習任務(wù)很重，像謝睿琪周末放假還要學(xué)英語(yǔ)《新概念》以及拉二胡，上“101網(wǎng)�！�，所以看課外書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。我想50班其他很多學(xué)生也會(huì )跟她情況差不多。盡管這樣，我還是希望謝睿琪她們能忙里偷閑擠出時(shí)間多看一些課外書(shū)，也希望華岳學(xué)校老師們在這方面給予正確引導。
三、應培養孩子的獨立性，這一點(diǎn)我做得不是很到位。
周末謝睿琪回來(lái)，不說(shuō)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，但基本跟這個(gè)差不多，不洗襪子和短褲，自己事情自己不做。不知道其它孩子是不是這樣，反正她是這樣。我想中國大多數獨生子女都會(huì )是這樣的。這怪誰(shuí)?其實(shí)問(wèn)題出在我們家長(cháng)身上。像謝睿琪從小，起床前衣服是她媽選好放在床頭;吃飯時(shí)，把她裝好飯放在桌上。結果是在生活自理方面給她養成依賴(lài)的心理。不過(guò)現在，我們慢慢在改。不給她找衣，不給她裝飯。上學(xué)前不再提醒她，讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了，老師批評了，我還“幸災樂(lè )禍”。我要讓她明白，這些生活上、學(xué)習上的事都是她自己的事，她應該為自己的行為負責。過(guò)去講“窮人的孩子早當家”“后娘的孩子懂事早”是有道理的。
總的來(lái)說(shuō)，我們家謝睿琪還是積極向上的，喜歡匆忙而踏實(shí)的學(xué)校生活。在這里，我要感謝華岳學(xué)校50班的各位任課老師，特別是班主任羅老師。說(shuō)到羅老師，在我眼里，是一位極具親和力而富有責任心的年青老師。一次她的餐卡丟了，是羅老師帶著(zhù)她跑上跑下補卡，還請她吃了幾餐飯。所以在這里，我再次感謝羅老師對謝睿琪的關(guān)愛(ài)。
最后我要說(shuō)的是，我們把孩子送到華岳，是因為我們相信華岳。我們把孩子送進(jìn)網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗班，是想讓我們的孩子得到更好的發(fā)展。我相信，華岳學(xué)校在賀建成校長(cháng)的帶領(lǐng)下，會(huì )越辦越好，我也希望50班所有孩子在各位老師的辛勤教導下，將來(lái)成為華岳學(xué)校的驕傲和自豪!謝謝大家!
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：
大家好!
望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長(cháng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(cháng)的應該做些什么呢?我個(gè)人認為應作以下幾方面的工作：
一、重視孩子的身心健康
“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。希望各位家長(cháng)關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率。孩子們常常會(huì )有一些不正常的想法，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動(dòng)，教育他們自覺(jué)共同遵守各種規范，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會(huì )家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進(jìn)步得更快。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會(huì )有什么樣的孩子。希望各位家長(cháng)在孩子面前，多想一想自己的言行會(huì )給自己的孩子的一生帶來(lái)什么樣的影響，做一位名副其實(shí)的稱(chēng)職的家長(cháng)。忠告各位家長(cháng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(cháng)不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就達到了。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他。家長(cháng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著(zhù)孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì )發(fā)現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì )發(fā)現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛(ài)和我們交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人。問(wèn)得多了，他也慢慢注意觀(guān)察了，學(xué)會(huì )思考了�，F在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。
四、培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感。
如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(cháng)要多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )!
五、培養孩子的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣。
要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè )。我們應該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
六、積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長(cháng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常會(huì )用體罰來(lái)教育孩子;而我們的老師要面對幾十個(gè)孩子，管理的難度之大應該是可以想象的。有時(shí)候體罰我們的孩子，作為家長(cháng)應該要理解。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(cháng)：看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導,孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲。
以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。最后，我再次代表家長(cháng)向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè )!祝所有孩子更加懂事，學(xué)習進(jìn)步!
謝謝大家!
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿4
大家好,我是王寧。
今天能站在這里,純屬偶然。
為什么說(shuō)偶然呢,因為,南雅是個(gè)人才濟濟的地方,164班是一個(gè)優(yōu)秀的集體。個(gè)人認為,班級前二十幾名的同學(xué),時(shí)機適宜,誰(shuí)考班上第一名都有可能。媽媽對我說(shuō):考了第一名,不要有壓力,這一次已證明了你有考第一名的實(shí)力。以后,出現名次上下浮動(dòng)都很正常,以平常心對待。
先說(shuō)明一下,因為時(shí)間緊,這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫(xiě)的,下面就孩子的學(xué)習和家庭教育的幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)和大家探討一下:
1、關(guān)于分數。
從小學(xué)開(kāi)始,爸爸媽媽對我就是這樣要求的,只要學(xué)習態(tài)度好,考試考多少分都不會(huì )怪我,所以,我考試對分數沒(méi)什么壓力,所以很少有發(fā)揮失常的時(shí)候,成績(jì)也差不到哪去。我的經(jīng)驗就是:像考試一樣做認真做作業(yè),像做作業(yè)一樣地輕松考試。初中了,媽媽重新告訴我:考試,只要考出你的真實(shí)水平,就可以。比如,某次考試,你的真實(shí)水平是90分,你考了90分,就很好。如果,因為某種原因,你只考了70分,那爸爸媽媽就會(huì )為你遺憾,因為你的努力付出沒(méi)有得到對等的回報。
在我們家,分數引起的反應基本上是波瀾不驚的,考100分也好,80分也好,沒(méi)什么太大的反響。人生處處是考場(chǎng),從容面對,考出自己真實(shí)水平就好。在我們家,物質(zhì)也不與分數,成績(jì)掛鉤。
物質(zhì)上的東西,能給生活帶來(lái)便利,而爸爸媽媽的經(jīng)濟能承受的,就會(huì )給我買(mǎi),與成績(jì)沒(méi)關(guān)系。爸爸媽媽認為,那種掛鉤很容易培養孩子的功利思想,而偏離了學(xué)習和生活的本質(zhì)。
我身上不缺零用錢(qián),錢(qián)包里有一張銀行卡備用,家里的小盒子里,爸爸媽媽也常放了幾百元零錢(qián)備用。
爸爸媽媽的理念是,在當今充滿(mǎn)誘惑的時(shí)代,孩子不缺錢(qián)、不缺愛(ài),到外面走彎路的概率就要小很多。
2、享受生活。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng )造幸福生活,享受生活。我們覺(jué)得,享受生活,不要說(shuō)等你長(cháng)大以后,而是從今天開(kāi)始,從現在開(kāi)始。
有一次,一位奶奶對我說(shuō),你父母對你這么好,你一定要好好學(xué)習,長(cháng)大報答你的父母。媽媽更正了這種說(shuō)法,對我說(shuō):對父母的報答不是很高的分數,而是從現在開(kāi)始,好好活著(zhù),每一天。
所以,學(xué)習只是我生活重要的一部分,但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉下陪伴疼愛(ài)我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富,也讓我的生活充滿(mǎn)了愛(ài),生命之火激情燃燒。媽媽說(shuō),她從我的每一篇作文中,都感覺(jué)到了我對愛(ài)的理解。
3、閱讀經(jīng)典。
閱讀經(jīng)典,是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,必定有它的卓越之處。從去年開(kāi)始,我開(kāi)始閱讀外國經(jīng)典名著(zhù)。我強烈地感覺(jué)到,我的作文、考試做閱讀題目都上了一個(gè)臺階。在閱讀的時(shí)候,并不一定感覺(jué)到明顯效果,但寫(xiě)起作文來(lái),筆下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。這就是文化的熏陶,在不知不覺(jué)中融入到了閱讀者的生命。
建議大家不要讓孩子讀那種快餐書(shū)籍,比如各種雜志、童話(huà)故事、如何成功速成等等,要讀經(jīng)典的的世界名著(zhù)�？赡軇傞_(kāi)始讀,會(huì )找不著(zhù)感覺(jué),但讀上兩三本,就會(huì )找到節奏。
有一次,媽媽問(wèn)我:你閱讀名著(zhù)時(shí),感受到愉悅了嗎?我說(shuō),感受到了!那一刻,媽媽很欣慰。因為,愉悅,是最高層次的享受。從階段性的作用上講,閱讀經(jīng)典可以使語(yǔ)文成績(jì)提高十分左右,這十分左右對于中考來(lái)說(shuō),是多么重要。
4、音樂(lè )的熏陶
閱讀、音樂(lè )和其他藝術(shù)形式,其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅,讓靈魂舒展,輕盈。
孩子們時(shí)間很緊張,媽媽平時(shí)在接送我,或開(kāi)車(chē)一起外出的時(shí)候,會(huì )根據情況適時(shí)的挑選一些高雅的音樂(lè )在車(chē)里放。我在放松的情況下,不知不覺(jué)地接觸到了一些世界名曲,和一些歌詞寫(xiě)得很好的歌曲,這一次我的作文拿了高分,就是以平時(shí)在車(chē)上聽(tīng)到的那些音樂(lè )為題材寫(xiě)的。
5、潤物細無(wú)聲。
現在的孩子叛逆心極重,我也不例外。比如閱讀,聽(tīng)音樂(lè )這些事情,我媽媽做得很隨意,不露痕跡,根據我的情緒來(lái),在我想休息或者做其他事的時(shí)候,她會(huì )尊重我的意見(jiàn),不強行攤派。
6、訓練孩子的獨立性,有主見(jiàn)。
從小,爸爸媽媽就有意識地培養我的獨立性。因為,孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的選擇,這是最重要的。因為,人生很多事情不是只有一個(gè)選擇,可以有很多選擇,每一種選擇都有一定的道理。不要用家長(cháng)心中的選擇去評價(jià)孩子。
比如:我五歲的時(shí)候,天氣很熱,從幼兒園出來(lái),很渴,想要喝飲料。媽媽給錢(qián)給我,讓我自己去買(mǎi)。我害羞,因為從未嘗試過(guò),害怕,就不肯自己去。媽媽告訴我,現在你有兩個(gè)選擇,一是自己去買(mǎi),然后喝。一是自己不去買(mǎi),那就忍著(zhù),回家再喝水。我猶豫了一下,選擇了不去買(mǎi),忍著(zhù)。媽媽覺(jué)得這也是一種選擇,就尊重我,也不評價(jià)我。
小學(xué)時(shí),放學(xué)下雨了,媽媽也不會(huì )主動(dòng)送傘。她知道,我總會(huì )想辦法的,比如,和同學(xué)共,比如在教室里先做作業(yè),比如去超市里避雨,順便逛一逛超市。因為,我曾對媽媽說(shuō)過(guò),你女兒沒(méi)你想象的那么蠢,總會(huì )想到辦法。
再比如:現在我買(mǎi)衣服,媽媽只負責出錢(qián)。上次,和同學(xué)一起去買(mǎi)地攤貨,25元買(mǎi)了一件襯衣,穿到學(xué)校來(lái)了,媽媽說(shuō)也還漂亮,但建議我把那些線(xiàn)頭剪一下,別讓人一眼就看出地攤貨。第二次,我又去買(mǎi)了一件,拿回來(lái)就覺(jué)得小了。媽媽也沒(méi)評價(jià)我,建議我送給一個(gè)比我矮一點(diǎn)的朋友了。
這都是我的選擇,爸爸媽媽都尊重我。不作負面評價(jià)。就是這樣,我一路思考,爸爸媽媽一路尊重,我漸漸長(cháng)大了,遇事不逃避,學(xué)會(huì )思考,有自己的主見(jiàn)。
7、關(guān)于粗心
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有家長(cháng)這樣說(shuō)自己的孩子,我家孩子這次錯的題目好多都知道做,就是粗心啊。
在這里,我想談一談我們家的觀(guān)點(diǎn)。從五年級起,媽媽就告訴我:粗心,就是能力差,學(xué)得不扎實(shí)的表現!
任何時(shí)候,都不要說(shuō)是因為粗心沒(méi)考好。也請家長(cháng)不要再為孩子找這個(gè)推脫責任的借口。
細心、沉穩、腳踏實(shí)地是必備的能力,如果具備了這些能力,偶爾丟一兩分,可以理解,超過(guò)兩分,就是能力還欠缺,學(xué)得不扎實(shí)。
這個(gè)觀(guān)點(diǎn),媽媽五年級開(kāi)始和我交流,我也漸漸認同。所以,我正常情況下能考高分,成績(jì)穩定,這個(gè)觀(guān)點(diǎn)應該起了很大的作用。
8、培養孩子的能力
家長(cháng)要放手,在可控的范圍下盡量放手。
比如,做一件事,孩子去做,可能只能打30分,你不滿(mǎn)意,罵他,甚至代替他做了,當時(shí)事情的效果可以打90分。但請家長(cháng)注意,這90分,永遠是你的90分,孩子仍然是0分。如果,你讓他做,用他不反感的方式指點(diǎn)一下,這一次可能只是30分,下一次就有可能是60分,再下一次,可能就是95分,甚至比你做得更好。
所以,家長(cháng)要學(xué)習聰明地示弱,把機會(huì )讓給孩子,并及時(shí)鼓勵肯定孩子。爸爸媽媽終將老去,要學(xué)會(huì )把舞臺適時(shí)地讓給孩子,讓他們發(fā)揮。
孩子只有在一次次的實(shí)踐、思考中,不斷長(cháng)大,獨立,然后超越父母。長(cháng)江后浪拍前浪,我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。
9、賞識孩子,扶持孩子的自信,呵護孩子的自尊
中華民族是個(gè)謙遜的民族。
在教育孩子方面,卻容易走入一個(gè)誤區。不注意賞識孩子的優(yōu)點(diǎn),而過(guò)份強調孩子的錯誤。
當我做得對的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì )及時(shí)肯定我,表?yè)P我。媽媽平時(shí)在同朋友談話(huà)時(shí),談到孩子的時(shí)候,她會(huì )充分肯定孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。我們偶爾聽(tīng)到,表面會(huì )裝得不在意,實(shí)際上,我們很在意,得到肯定的這些優(yōu)點(diǎn),我們會(huì )繼續堅持,越來(lái)越好。會(huì )按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準自己的言行。
當孩子出現錯誤的時(shí)候,就事論事地分析。不哆嗦,不翻舊賬。正確面對事情,改正就好。事情過(guò)了,繼續過(guò)美好的生活,不要把負面情緒過(guò)分強調和延伸。
最錯誤的方式是,在公眾面前訓斥孩子,丟孩子的臉。家長(cháng)們,請呵護孩子脆弱的自尊!當然,是人就會(huì )有缺點(diǎn),我也有一些缺點(diǎn),就不在這里說(shuō)了,呵呵。
10、必然性與偶然性。
開(kāi)始,我說(shuō)我考第一名是偶然,現在我想告訴大家,當爸爸媽媽用心地把孩子呵護好了,這種偶然,就是必然!孩子具備了努力、堅強、細心、有愛(ài)心等等這些品質(zhì),偶然地考上一次或幾次第一名就成了必然。
最后,我向關(guān)心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠摯的謝意:你們辛苦了!謝謝你們!
向曾經(jīng)關(guān)心、幫助我的朋友們、同學(xué)們說(shuō)一聲:謝謝!
祝老師們、家長(cháng)們:工作順利、身體健康!
祝同學(xué)們:生活開(kāi)心、學(xué)業(yè)有成!
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿5
敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的叔叔阿姨們：
您們好！我叫，是中學(xué)年班的學(xué)生。我清楚記得，在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，有人問(wèn)我去哪里讀初中，我說(shuō)中學(xué)，當時(shí)我也說(shuō)不清楚為什么，只知道這是爸爸媽媽的決定而已。但當我背起初中生的書(shū)包、一跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，并且真正融入了中學(xué)這個(gè)大家庭，成為了鄉最高學(xué)府中眾多莘莘學(xué)子的一員的時(shí)候，我就意識到了爸爸媽媽當初的選擇是正確而明智的。因為，在這近一年的時(shí)間里，我感受到了來(lái)自學(xué)校優(yōu)雅環(huán)境的孕育、來(lái)自領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)與幫助，來(lái)自老師的教誨與呵護以及來(lái)自于校園文化的熏陶與感染。
現在我不但深?lèi)?ài)著(zhù)我的班級，而且更深?lèi)?ài)著(zhù)我的學(xué)校；我不但熱愛(ài)這里的每一寸土地；而且更熱愛(ài)這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領(lǐng)導和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時(shí)，更要感謝這里的領(lǐng)導和老師們。今天我有機會(huì )能代表全校學(xué)生向大家吐露我們全體學(xué)生的心聲，我當然會(huì )當仁不讓。既然話(huà)已在喉，那么，我就一吐為快。我們的校園，雖然沒(méi)有高樓大廈，但這里的青磚綠瓦不僅為我們遮風(fēng)擋雨，而且還給了我們春陽(yáng)般的溫暖，使我們在其腹中茁壯成長(cháng)。我們的校園，雖然沒(méi)有蒼松翠柏，但這里的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追逐著(zhù)青春年少的夢(mèng)和頑強不屈的魂。
窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣，寬闊平坦的操場(chǎng)是我們野蠻體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無(wú)私的孕育著(zhù)我們，這里辛勤的園丁無(wú)私的培育著(zhù)我們。我相信終有一天我們會(huì )長(cháng)成蒼松翠柏，會(huì )成為祖國的棟梁之才。我們學(xué)校的領(lǐng)導和老師求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。
他們嚴謹而扎實(shí)的工作作風(fēng)使我們的學(xué)校秩序井然，更使我們全體學(xué)生養成了良好的生活習慣和良好的學(xué)習習慣。他們對所有學(xué)生的要求是極其嚴格的，這對我們這些乳臭未干的孩子來(lái)說(shuō)是最難能可貴的，也是我們成長(cháng)過(guò)程中必不可缺的。在這里請允許我代表全體學(xué)生向所有的領(lǐng)導和老師的說(shuō)聲：“您們辛苦了！為了我們能安靜和最有效率的學(xué)習，班主任老師以班為家，每天都在班里陪伴著(zhù)我們；科任老師總在鈴響之前就走進(jìn)課堂；領(lǐng)導經(jīng)常深入到班級和課堂，來(lái)關(guān)注我們的生活和學(xué)習。
他們無(wú)私忘我的奉獻讓我肅然起敬；他們執著(zhù)的精神激勵著(zhù)我持之以恒的學(xué)習。如果沒(méi)有他們辛勤的勞動(dòng)，那么就不會(huì )有我們今天的好成績(jì)。我校的領(lǐng)導和老師都有著(zhù)寬廣的胸懷，他們能包容很多，但就是不能包容學(xué)生的錯誤。所以當有的同學(xué)犯錯時(shí)，領(lǐng)導和老師們就及時(shí)進(jìn)行批評，并幫助其改正。我也犯過(guò)一兩回小錯誤，不過(guò)在老師的批評教育下我已經(jīng)改正了錯誤。
我細心的發(fā)現，在我改正錯誤之時(shí)，正是老師開(kāi)懷一笑之際。我知道我們偉大的共產(chǎn)黨之所以如此了不起，就是因為她把“批評與自我批評”當做自己的重要法寶之一�，F在的我依然懵懂無(wú)知，所以錯誤一定很多，我希望領(lǐng)導和老師繼續改掉我身上的錯誤，我不會(huì )有逆反心理的，因為我知道，改掉錯誤就是前進(jìn)，也只有改掉錯誤才能前進(jìn)。同學(xué)們，如今我們的學(xué)校多好��！我們沒(méi)有理由不與學(xué)校一起蒸蒸日上��！學(xué)校為我們創(chuàng )造了極好的機會(huì )，只要這個(gè)抓住機會(huì )，我們就會(huì )成功。努力學(xué)習就是抓住機遇。
我們要學(xué)有所成、學(xué)有所用，我們要感恩這里的領(lǐng)導，感恩這里的老師，感恩這一座我們生活和學(xué)習過(guò)的校園。叔叔阿姨們，領(lǐng)導老師們您們就放心吧！我們一定會(huì )努力地學(xué)習，一定爭取把更多的校長(cháng)獎勵基金帶回家，把更多的喜報帶回家，把最優(yōu)異的成績(jì)帶回家，絕不辜負您們的殷切希望。
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿6
敬愛(ài)的老師、各位叔叔、阿姨：
下午好！
我是七年級1205班的學(xué)生，我叫沈真怡。今天我很榮幸的代表我班的全體同學(xué)，歡迎各位叔叔、阿姨前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。這兩天我一直在想，在今天的家長(cháng)大會(huì )上，作為學(xué)生代表發(fā)言，我說(shuō)點(diǎn)什么呢？經(jīng)過(guò)冥思苦想，我覺(jué)得還是把我們入學(xué)近兩個(gè)月的感受和心里話(huà)向各位叔叔阿姨說(shuō)一說(shuō)吧！
小學(xué)畢業(yè)后，爸爸媽媽問(wèn)我去哪里上初中，我說(shuō)城東，其實(shí)為什么，當時(shí)我也說(shuō)不清楚。但自8月28日開(kāi)始，我就真正融入了城東這個(gè)大家庭，成為了七年級1205班的一員。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我感受到了來(lái)自于老師的關(guān)注、來(lái)自于老師的愛(ài)，來(lái)自于校園文化的熏陶，所以首先我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄儼盐宜偷竭@里讀書(shū)，讓我在這里學(xué)習、成長(cháng)。
上初中后，明顯感到課程多了、內容多了、難度大了、作業(yè)多了、要求高了……總之，一切都多了！這令我們一時(shí)很難適應，我們一度滿(mǎn)腹怨言、滿(mǎn)嘴牢騷，感覺(jué)上初中就一個(gè)字---累。每當回家我發(fā)牢騷的時(shí)候，爸爸總是一邊耐心的傾聽(tīng)，一邊給我指點(diǎn)，告訴我應該怎樣去做，應該如何盡快的調整自己來(lái)適應新的環(huán)境，而不是發(fā)牢騷，光發(fā)牢騷是沒(méi)有用的。我覺(jué)得爸爸的話(huà)是有道理的，我就盡快的調整自己的學(xué)習習慣和生活習慣，到現在我已經(jīng)基本上適應了在這里的學(xué)習。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一樣，真正關(guān)心我們，
而不是溺愛(ài)我們。我們的要求并不高，只希望你們能有時(shí)間，能靜下心來(lái)和我們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，傾聽(tīng)一下我們的感受，無(wú)論是學(xué)習上的困難還是生活中的困惑，都能給我們以指點(diǎn)，我們需要爸爸媽媽的關(guān)心，更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑，使我們能夠盡快的成長(cháng)，盡快的成熟，盡快的學(xué)會(huì )正確處理的各種問(wèn)題。
老師，叔叔阿姨們，我相信，在你們欣賞的目光中、在你們關(guān)心愛(ài)護中，在你們正確指引下，我們一定會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們一定努力學(xué)習，學(xué)習知識，學(xué)習做人，為學(xué)校爭光，為家長(cháng)長(cháng)臉，為自己爭氣。
謝謝各位叔叔阿姨！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿7
尊敬的老師們、家長(cháng)們下午好！我是繆可欣的'媽媽?zhuān)浅s幸有這個(gè)機會(huì )和大家交流。我是一個(gè)普通的媽媽?zhuān)視?huì )不斷地向優(yōu)秀的家長(cháng)學(xué)習努力做一個(gè)好媽媽?zhuān)裉旌痛蠹曳窒硪稽c(diǎn)家庭教育的心得體會(huì )。
能夠進(jìn)入星辰的孩子都是非常優(yōu)秀的，星辰的老師都是非常認真負責，我認為家長(cháng)要積極配合學(xué)校和老師，與學(xué)校形成合力，最大程度地幫助孩子成長(cháng)。
一、培養良好的生活習慣
民以食為天，先說(shuō)飲食習慣。女兒小的時(shí)候我帶她跟旅行社去過(guò)日照，那個(gè)飯菜，跟團去過(guò)的人知道，真的很差。旅行社老板的女兒是繆可欣的同學(xué)，最令他驕傲的是，他女兒不管跟他去哪里，環(huán)境多么惡劣，哪怕只有青菜，也能吃得飽，玩得H.我覺(jué)得非常有道理，所以在這次行程中，我們全程跟旅行社吃的，還有兩餐是吃的泡面。我要讓孩子學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )在劣境中也能生存�？娍尚勒f(shuō)學(xué)校的飯菜非常好，可以加飯，有些菜和湯也是可以添的，所以我是很放心的。
日常生活不拖拉可以為學(xué)習爭取時(shí)間。比如說(shuō)叫她起床，我用的是"拖后腿"的方法，上小學(xué)時(shí)，早晨我告訴她六點(diǎn)二十了，你再睡會(huì )兒。她立馬就起了床了。二年級學(xué)過(guò)鬧鐘之后，自己調個(gè)鬧鐘，自己起床吃早飯，學(xué)校近，自己走到學(xué)校去。不能遲到呀，()家長(cháng)不急，她只能靠自己了。
二、七年級最主要的任務(wù)是學(xué)會(huì )學(xué)習，家長(cháng)要在適當的時(shí)候扶一把，扶上馬，送一程。
賞識教育很重要，有句話(huà)說(shuō)得好："說(shuō)你行你就行，不行也行，反之亦然".所以每當孩子失敗時(shí)受挫折的時(shí)候，我會(huì )微笑著(zhù)告訴她，在我眼中你依然是最棒的，給孩子正能量，讓孩子充滿(mǎn)自信和戰勝困難的勇氣。初中第一次測試，成績(jì)很不理想，我發(fā)短信問(wèn)蔣老師，如何幫助孩子提高英語(yǔ)。老師的回復：家長(cháng)的過(guò)度焦慮會(huì )影響孩子，到了初中我們要引導她學(xué)會(huì )自主學(xué)習，統籌安排，能力和知識同等重要。我迅速調整了心態(tài)，我想我們的孩子在未來(lái)的幾年里所學(xué)的知識越來(lái)越難，也將面臨無(wú)數次考試，必須學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )承受失敗，我決定做孩子強大的心理后盾。允許她失敗，允許她慢慢進(jìn)步。在她失敗的時(shí)候，在她跌倒的時(shí)候，我要鼓勵她爬起來(lái)，奮起直追。
學(xué)習的環(huán)境氛圍：孩子身邊的榜樣很多，在老師的引導下，孩子們都在幫、學(xué)、趕、超，開(kāi)啟了"力爭上游"的節奏。周末，我盡可能地陪伴孩子，聽(tīng)她講學(xué)校的事，一起出去走走，她作業(yè)時(shí)我做家務(wù)或看書(shū)。記得有一個(gè)周末，她做作業(yè)時(shí)一會(huì )兒跟我講話(huà)，一會(huì )兒喝水，我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，直接坐下拿出數學(xué)的《新方法》，開(kāi)始埋頭做題，她本來(lái)又去玩了，看我在認真解題，趕緊在我身邊坐下，開(kāi)始做數學(xué)的《新思維》各做各的，一會(huì )兒再跟我討論題目。數學(xué)《新方法》上的題目較難，有的我也真不會(huì )，但和她一起做時(shí)我先用心做，不會(huì )的再請教別人，或者和她討論，直到弄懂了。我希望能夠引導孩子學(xué)會(huì )遇到難題不放棄，做任何事都要用心去做。這將會(huì )是一個(gè)受益終身的好習慣。
小學(xué)就開(kāi)始說(shuō)堅持，堅持閱讀課外書(shū)，堅持聽(tīng)讀《新概念》、聽(tīng)讀英文電影。到了初中學(xué)習難度大課程多，僅僅是堅持，勤奮還是不夠的，還要有好的學(xué)習方法。比如說(shuō)蔣老師讓孩子們準備的錯題集，我認為是非常好的，錯誤是寶藏，孩子們通過(guò)整理錯題，分析原因，改正錯誤，踩著(zhù)錯誤前進(jìn)。這半學(xué)期，繆可欣很勤奮，但還是很浮燥，沒(méi)有能完全沉下心來(lái)投入到學(xué)習中去，還有蔣老師說(shuō)的課堂效率問(wèn)題，以及自己學(xué)習的效率等，這些還得多向大家學(xué)習。
星辰的老師非常辛苦，老師為了我們班孩子的成長(cháng)付出了很多心血，在此，我代表家長(cháng)們向老師表示由衷的感謝！衷心希望我們家長(cháng)和老師還有孩子三方面齊心協(xié)力，把我們班建設成為一個(gè)和諧上進(jìn)的集體，讓我們的孩子在星辰七八班這塊肥沃的土壤里茁壯健康地成長(cháng)！
謝謝大家！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們，可愛(ài)的同學(xué)們，你們好：
我是初二(×)班××同學(xué)的家長(cháng)。能夠有這樣的機會(huì )，代表學(xué)生家長(cháng)在這里說(shuō)幾句話(huà)，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友們，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
我的孩子××，10年畢業(yè)于市實(shí)驗二小。當時(shí)我們毫不猶豫地選擇了××中學(xué)，因為我和愛(ài)人經(jīng)常出差，平時(shí)很少有時(shí)間管教孩子，而××中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校，師資力量雄厚，教學(xué)設施完備，教職員工認真負責，學(xué)習生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的學(xué)校，我們非常放心。事實(shí)證明，我們的選擇千真萬(wàn)確。一年多來(lái)，我的孩子成熟了很多，進(jìn)步也很大，具備了很強的獨立生活能力。她開(kāi)始從以前的“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，且在老師的引導下，掌握了一定的學(xué)習方法，學(xué)習一直還不錯，她不但樹(shù)立了遠大的理想，還給自己制定了近期目標和遠期規劃。
最讓我們家長(cháng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著(zhù)他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體育鍛練還是課外活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，
只要是有學(xué)生的地方就會(huì )有我們老師的身影。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，作為家長(cháng)，我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關(guān)愛(ài)，老師們的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻，潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使她既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。我相信，也請我們在坐的各位家長(cháng)們放心，有這樣一個(gè)認真負責的教職工群體，有這樣一流的教學(xué)水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長(cháng)!請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們!也請你們放心，我們家長(cháng)一定會(huì )全力配合學(xué)校，管理好學(xué)生校外的學(xué)習和生活!
最后，祝愿××中學(xué)的明天會(huì )更好!祝愿××中學(xué)的教職員工們，工作順利，萬(wàn)事如意!也祝愿我們的孩子，學(xué)習進(jìn)步，身體健康，早日成為國家的有用之才!我的發(fā)言完了，謝謝大家!
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿9
尊敬的老師、各位家長(cháng)大家好：
我是xx的家長(cháng)，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )張老師都用發(fā)展的，欣賞的眼光看孩子，說(shuō)起孩子來(lái)，如數家珍，足以看到老師對孩子付出了多少心血和汗水，張老師讓孩子讀名著(zhù)，寫(xiě)隨筆，練字……大語(yǔ)文觀(guān)的教育，也使我由衷的欣賞和佩服張老師的教育觀(guān)念，還有數學(xué)老師韓老師對孩子的鼓勵和激勵，使孩子對學(xué)習數學(xué)的興趣更高了，還有其他任課老師對孩子的拳拳愛(ài)生之心和淳淳教誨，使我認識到孩子上市幾班來(lái)是我們明智的選擇，有這么好的師資力量這么有團結協(xié)作精神的教師隊伍，是孩子們的幸運，我在此代表孩子和家長(cháng)道聲：老師，謝謝您！
我很高興能站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，對于孩子的教育，大家都有一定的教育理論，大部分家長(cháng)朋友的理論比我都高，我也不再累述了，我只想說(shuō)幾個(gè)教育孩子的事例，希望對大家有所啟發(fā)。
孩子上小學(xué)的時(shí)候不很優(yōu)秀，數學(xué)還可以，語(yǔ)文剛考及格，我對孩子的學(xué)習就比較上心，有一次孩子考試，數學(xué)最后一題沒(méi)做出來(lái)，我感到很生氣，大聲斥責了孩子，回到家，孩子對我說(shuō)，媽媽我再也不考試了，考試光傷害咱倆的母子感情，當時(shí)說(shuō)的我也是眼里噙滿(mǎn)了淚水，我也開(kāi)始了反思，我太注重孩子的考試成績(jì)了，所以讓孩子也有了恐怕心里，從此我徹底的改變了教育孩子的方法，由過(guò)去的關(guān)注結果變成了關(guān)注學(xué)習過(guò)程，向老師或家庭教育專(zhuān)家請教教育孩子的方法，書(shū)房里、臺燈下多了我們母子讀書(shū)的身影，陪孩子一路走來(lái)，孩子也就越來(lái)越優(yōu)秀了。孩子現在在老師的引領(lǐng)下對學(xué)習的興趣更濃了，不過(guò)孩子還沒(méi)有形成自己的學(xué)習方法，在這方面，我們一定配合老師對孩子起到督促的作用。
我記得我小的時(shí)候，有一次刷碗，我當時(shí)還很小，（因為我老家是農村的，父母都去忙地里的活了）不小心把一大摞碗都弄碎了，因為我當時(shí)害怕母親回來(lái)會(huì )吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我就偷偷的把碎碗片都扔出去，又找了幾個(gè)碗摞在一起，瞞天過(guò)海，長(cháng)大了也使我明白一個(gè)道理，小孩子撒謊都是大人逼出來(lái)的，所以我很能站在孩子的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，有什么話(huà)孩子也愿意和我說(shuō)。
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿10
敬愛(ài)的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家上——午——好！
很榮幸，我今天能夠代表初一全體教師在這里發(fā)言，共同歡慶屬于自己的一天；此時(shí)此刻，我激動(dòng)萬(wàn)千，請允許我代表一年組所有教師，祝各位領(lǐng)導工作順利，幸福平安，祝各位老師節日愉快，身體康健，開(kāi)心每一天。
同學(xué)們，告別了夏季的燥熱和不安，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑臉；告別了假期的安靜和松散，歡聲笑語(yǔ)又充滿(mǎn)了整個(gè)校園。新的學(xué)期、新的目標、又是一個(gè)新的起點(diǎn)，請允許我代表一年組全體教師，再向各位學(xué)子們表示最衷心的祝愿：祝你們個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)有成，人人拼搏爭先，勇攀高峰，一覽眾山。
年年花似錦，今年花更艷。我們的家長(cháng)正滿(mǎn)懷喜悅的心情，收獲著(zhù)稻谷飄香的秋天；九月是喜人的季節，我們上一屆畢業(yè)生又摘取了梨樹(shù)縣中考的桂冠；農村中學(xué)考出狀元，可想而知，該有多難，蟾宮折桂，天隨人愿；在梨樹(shù)一中統招的1080人中，我們有80學(xué)子超過(guò)了錄取分數線(xiàn)，讓我們放飛心情，一起分享這成功的甘甜！
老師、同學(xué)們，大家能在一起工作和學(xué)習，這是我們今生有緣；能在十家堡一中共事，真的是福分不淺。十家堡一中是一艘遠航的大船，每個(gè)教師都是水手中的一員，我們眾人劃槳，同舟共濟，定讓莘莘學(xué)子抵達成功的彼岸。
蘭校長(cháng)常說(shuō)，責任二字重如泰山，我們一年組的全體教師定會(huì )齊心協(xié)力，把校長(cháng)的話(huà)牢記心間；誓言在口，責任擔在肩，一頭挑45分鐘內亙古不變的信念，一頭挑起千百個(gè)家庭的期盼。為了打造名校，描繪美好的明天，我們全組教師會(huì )一如既往，付出愛(ài)心一片；愿作春夜喜雨，無(wú)聲潤心田；言傳身教，不怕衣帶漸寬；輔導學(xué)生，永遠不厭其煩；尊敬師長(cháng)講公德，有同情心正義感；是非曲直都辨清，互幫互助守規范；珍惜年華會(huì )學(xué)習，積累知識求發(fā)展；良好習慣常培養，勤奮刻苦不畏險；勇于創(chuàng )新有特長(cháng)，增強本領(lǐng)展才干；學(xué)會(huì )生活有童心，堅定信念當主演！
同學(xué)們，人生的道路曲折漫長(cháng)，初中是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，三年的學(xué)習生活，我們用汗水和淚水記錄學(xué)海中的苦辣酸咸，加減乘除算不盡奮斗的辛苦，詩(shī)詞歌賦寫(xiě)不完求索的長(cháng)篇！讓我們一起抓緊時(shí)間，充充實(shí)實(shí)過(guò)好每一天；我相信，只要我們齊心協(xié)力，定會(huì )撐起一片蔚藍天！不要猶豫，下定決心勇往直前，憑著(zhù)堅強的意志，執著(zhù)的信念，我們定會(huì )笑到最后，贏(yíng)得掌聲一片！讓我們一起爭分奪秒，把好風(fēng)帆，讓飛揚的青春在拼搏中沒(méi)有遺憾，讓初中這三年成為你一生中最耀眼的亮點(diǎn)！
同學(xué)們，作為老師，我們年復一年的心中充滿(mǎn)期盼，期盼小樹(shù)茁壯成長(cháng)，早日成為大樹(shù)參天；和你們一樣，我們背負的責任沉甸甸！連續幾年中考成績(jì)的輝煌，以往中考狀元璀璨的光環(huán)，都將成為無(wú)形的動(dòng)力，鞭策我們奮勇向前；我代表初一全體老師在這里鄭重宣言：讓我們帶著(zhù)微笑和自信，投入最真摯的情感，運用最先進(jìn)的教學(xué)理念，加上每個(gè)人無(wú)私的奉獻，一定讓三年之后九月的碩果香飄更遠，讓每一張笑臉更加燦爛！
最后祝愿大家天天有進(jìn)步，月月有發(fā)展，年年都創(chuàng )先。
謝謝大家。
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