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導師工程徒弟代表發(fā)言稿

時(shí)間:2022-07-26 20:12:15 發(fā)言稿 我要投稿
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導師工程徒弟代表發(fā)言稿范文

  在我們平凡的日常里,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的導師工程徒弟代表發(fā)言稿范文,歡迎大家分享。

導師工程徒弟代表發(fā)言稿范文

導師工程徒弟代表發(fā)言稿范文1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  今天我很榮幸地站在這里代表徒弟代表發(fā)言。在此,我代表我們所有的徒弟教師感謝聯(lián)校領(lǐng)導為我們提供了"青藍工程"這樣的平臺,給我們帶來(lái)了寶貴的學(xué)習機會(huì ),感謝你們的關(guān)心和呵護!感謝在未來(lái)教學(xué)工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的各位導師們!

  作為年輕的新教師,我們有理想有激情有闖勁,但我們缺乏經(jīng)驗,還存在很多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之,與骨干教師相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要導師的指導和幫助,希望在導師的指導和幫助下盡快成長(cháng)。聯(lián)校"青藍工程""師徒結對"活動(dòng)的適時(shí)舉行,猶如雪中送炭,給了我們希望和信心,為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。 我們拜師學(xué)藝,就是要繼承和發(fā)揚骨干教師們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神,就是要學(xué)習他們教書(shū)育人、嚴謹治學(xué)的教風(fēng)。我們的導師都是在教壇上默默耕耘了多年的教師,他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?梢哉f(shuō),我們的每一位導師都是一個(gè)豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學(xué)習和借鑒的`地方。因此,我們今后一定要虛心向導師學(xué)習、請教,真心誠意地接受他們的指導和督促。

  俗話(huà)說(shuō):"師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修煉在個(gè)人".在導師的指導和帶領(lǐng)下,我們更應該嚴格要求自己,更主動(dòng)的去學(xué)習。在未來(lái)的教學(xué)中,我們一定會(huì )勤學(xué)多問(wèn),及時(shí)總結,仔細研究教法,提高我們自身的教育教學(xué)能力。在學(xué)習導師們經(jīng)驗的同時(shí),注重與自身特點(diǎn)相結合,學(xué)以致用,多探索,多積累,找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法;成長(cháng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習的目的。

  "青出于藍勝于藍",我相信,我們徒弟教師一定不會(huì )辜負導師的希望與厚愛(ài),也一定不會(huì )辜負聯(lián)校領(lǐng)導的要求和培養。通過(guò)導師們的言傳身教和我們自身的努力,我們一定會(huì )在這"三尺講臺"上實(shí)現我們自己的人生價(jià)值。

  最后,請允許我再次代表所有的徒弟教師對聯(lián)校領(lǐng)導和導師們表示衷心的感謝,祝愿我們鎮的教育事業(yè)未來(lái)更美好!

  謝謝大家!

導師工程徒弟代表發(fā)言稿范文2

尊敬的領(lǐng)導、老師:

  大家下午好!

  今天能作為上屆導師工程徒弟代表在此發(fā)言我感到很榮幸。首先,請允許我向提供本次學(xué)習機會(huì )的領(lǐng)導、帶領(lǐng)我們的班主任和組織本次活動(dòng)的劉娜娜老師表示衷心感謝!

  轉眼我們已從導師工程畢業(yè)半年多了,在這畢業(yè)的半年里雖然脫離了曾經(jīng)魔鬼式的活動(dòng),但是回想過(guò)去兩年的生活我們的心態(tài)有了很大的轉變,我們也學(xué)到了很多的東西,我們的教學(xué)技能有所提高,我們的教學(xué)藝術(shù)也有所完善,我們的教學(xué)經(jīng)驗變得豐富,我們的業(yè)務(wù)知識進(jìn)行了拓寬,最重要的是對于導師工程我們由最初的被逼無(wú)奈到后來(lái)的心甘情愿再到現在的充滿(mǎn)感激。因為作為過(guò)來(lái)人我只能說(shuō)通過(guò)這個(gè)工程我們真的成長(cháng)了很多。

  剛開(kāi)始的我為了彌補試講時(shí)犯下的錯誤,為了讓我所帶班級的班主任相信我是可以帶好的,我去聽(tīng)導師的課,去聽(tīng)導師的'課,去聽(tīng)其他物理老師的課,后來(lái)我為了向學(xué)校證明我可以帶好物理這門(mén)課,我努力的向導師學(xué)習,再到我想升到九年級帶九年級的課,我不想被下放而努力的學(xué)習老師的教學(xué)藝術(shù),再到我想帶好我的第一屆學(xué)生,不讓學(xué)生在我的物理上留遺憾,不讓我對自己的第一屆留遺憾,和我想成為劉老師那樣優(yōu)秀的教師而真誠、虛心、主動(dòng)的向劉老師學(xué)習。在這兩年的學(xué)習過(guò)程中,我變的自信了許多,在各方面也都有很大的提高,那是因為我們的老師是一個(gè)豐富的資源庫,有許多值得我們青年教師學(xué)習和借鑒的地方,他們有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗,有著(zhù)高超的教學(xué)能力,還有許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò):"要想做好教師,最好的是和教師做朋友。"那我們就和我們的導師做最好的朋友吧。

  也許導師工程真的給我們帶來(lái)了很多的煩惱,也許我們曾經(jīng)對此抱怨過(guò),也許我們曾經(jīng)想退出過(guò),但是為了我們能夠更好的站好講臺,站穩三中的講臺,我們一定要改變我們的心態(tài),堅持向我們的老師學(xué)習,將他們的教學(xué)經(jīng)驗、藝術(shù)、方法學(xué)為己用,早日打造一個(gè)優(yōu)秀的自己。

導師工程徒弟代表發(fā)言稿范文3

尊敬的領(lǐng)導、老師:

  大家下午好!

  今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到很榮幸。首先,請允許我向提供本次學(xué)習機會(huì )的領(lǐng)導、帶領(lǐng)我們的班主任和我的指導老師表示衷心的感謝,并向在工作和生活中給以我們幫助的各位前輩致以崇高的敬意!

  轉眼導師工程已經(jīng)進(jìn)行一年多了,在這一年里我們的心態(tài)有了很大的改變,我們也學(xué)到了很多東西,我們的教學(xué)技能有所提高,我們的教學(xué)藝術(shù)也有所完善,我們的教學(xué)經(jīng)驗變得豐富,我們的業(yè)務(wù)知識進(jìn)行了拓寬,最重要的是對于導師工程我們由最初的被逼無(wú)奈到現在的心甘情愿。因為通過(guò)這個(gè)工程我們真的學(xué)到了很多。

  剛開(kāi)始的我為了彌補試講時(shí)犯下的錯誤,為了讓我所帶班級的班主任相信我是可以帶好學(xué)生的,我去聽(tīng)導師的課,去聽(tīng)其他物理老師的`課,后來(lái)我為了向學(xué)校證明我可以帶好物理這門(mén)課,我努力的向劉老師學(xué)習,再到我想升到九年級帶九年級的課,我不想被下放而努力的學(xué)習老師的教學(xué)藝術(shù),到現在我想帶好我的第一屆學(xué)生,不讓學(xué)生在我的物理上留遺憾,不讓我對自己的第一屆留遺憾,和我想成為劉老師那樣優(yōu)秀的教師,不僅獲得各種獎項,而且努力讓自己拿第一,讓自己的教學(xué)實(shí)錄被中央選用而真誠、虛心、主動(dòng)的向劉老師學(xué)習。大家可以看到我從剛開(kāi)始的被迫到現在的心甘情愿、虛心去學(xué),那是因為我們的老師是一個(gè)豐富的資源庫,有許多值得我們青年教師學(xué)習和借鑒的地方,他們有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗,有著(zhù)高超的教學(xué)能力,還有許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò):"要想做好教師,最好的是和好教師做朋友。"那我們就和我們的導師做最好的朋友吧。

  也許導師工程真的給我們帶來(lái)了許多煩惱,也許我們曾經(jīng)對此抱怨過(guò),也許我們曾經(jīng)想退出過(guò),但是為了我們能夠更好的站好講臺,站穩三中的講臺,我們一定要改變我們的心態(tài),堅持向我們的老師學(xué)習,將他們的教學(xué)經(jīng)驗、藝術(shù)、方法學(xué)為己用,早日打造一個(gè)優(yōu)秀的自己。

  在這里還希望我們的老師能夠多多指出我們的問(wèn)題,不論是教學(xué)上還是為人處事上一定不要吝嗇你們的批評,因為你們是我們的目標,是我們前進(jìn)的方向。我們也一定努力不辜負你們的栽培和期望,不辜負學(xué)校的對我們的要求和培養。

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