政教處家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在當下社會(huì ),需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的政教處家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
政教處家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
非常感謝各位家長(cháng)準時(shí)參加我們這次家長(cháng)會(huì ),在此,我代表政教處對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎!
今天約家長(cháng)朋友來(lái)召開(kāi)這次全體學(xué)生家長(cháng)會(huì ),主要目的還是共同研究九年級同學(xué)們面臨的任務(wù),制定好措施,學(xué)生應當注意的一些問(wèn)題,給大家一些建議和要求。
首先我們來(lái)談?wù)剬W(xué)生存在的一些現狀:
1、學(xué)習方法不科學(xué)。這些表現在那些看上去很用功但成績(jì)上不去的學(xué)生,不會(huì )學(xué)習,上課不用心聽(tīng)講,下課再費九牛二虎之力去自己鉆研。
2、學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題,靠監督。
3、部分學(xué)生自信心嚴重不足,少部分同學(xué)盲目自大。
4、自暴自棄的放任心理。這些現象主要是學(xué)習吃力的學(xué)生,隨著(zhù)他們學(xué)習負擔的增加,他們對學(xué)習更無(wú)信心,他們就自暴自棄,放任自流。在臨近畢業(yè)的這段緊張時(shí)期依然我行我素,聽(tīng)MP3、玩手機發(fā)短信、上網(wǎng)等。
5、消極對抗的排他心理。學(xué)習成績(jì)和行為習慣不理想的學(xué)生,由于他們是班主任長(cháng)期的關(guān)注對象,長(cháng)期處于班主任“監控”之下,由于他們思想上認識不夠,不理解教師的用意,就排除一切外來(lái)教育,對科任老師有敵視傾向,形成消極的對抗心理。
6、攀比心、虛榮心重。如問(wèn)家長(cháng)要手機、買(mǎi)MP3等。學(xué)校明文規定嚴禁學(xué)生在校帶手機、MP3,家長(cháng)會(huì )也要求過(guò),這樣做也是為了孩子能把心思用在學(xué)習上。但是不是家長(cháng)都配合了?
針對這些現象,我想說(shuō)的是:一所學(xué)校無(wú)論多優(yōu)秀,也無(wú)法把所有的學(xué)生培養成天才。但是一個(gè)用心的家長(cháng)卻能把自己的孩子培養出天才。這樣的例子很多。所以我們做家長(cháng)的也要用心想想,你的孩子將來(lái)成為什么樣的人,在這人生最關(guān)鍵的一步,你們作為他的堅強后盾,必要的精神支持、鼓勵、提醒和監督都是很重要的。
抓好九年級的工作,單靠教師的努力還遠遠不夠,更多地需要家長(cháng)的關(guān)心、支持與配合?梢哉f(shuō)在學(xué)習上,每個(gè)學(xué)生都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習,思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸。面對孩子不多的緊張學(xué)習生活,家長(cháng)應注意哪些教育問(wèn)題呢?
下面我提幾點(diǎn)要求:
1、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學(xué)習基儲學(xué)習方法等方面的因素而造成學(xué)習成績(jì)不理想或離你的要求還有差距的話(huà),那他們更需要的是老師和家長(cháng)對他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習中去,那完全有信心在20xx年的中考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。要對你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時(shí)對你的孩子有合理的定位,否則會(huì )挫傷他的自尊心的。
2、生活上貼心照顧,精神上用心呵護。
這段時(shí)間他們思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。照顧好孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結合是很必要的,孩子大了,并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與,更需要和家長(cháng)的真誠交流。他們現在的壓力很大,競爭那么激烈,在信心不足的情況下,你那一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。在壓力太大時(shí),要教會(huì )他們自我心理調適的方法,保持良好心境。
3、切忌嘮叨、制造緊張空氣,制造一級戰備狀態(tài),這樣做反而會(huì )讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶,“透不過(guò)氣”來(lái)。多陪陪孩子就可以了,同時(shí),盡量避免出現對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習環(huán)境。
3、安全警鐘長(cháng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,學(xué)校身感責任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長(cháng)的事。我校在安全工作如交通、飲食等有嚴格規定,希望家長(cháng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習生活。
5、家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣,對不良行為要及時(shí)地預防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為如:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;打架、斗毆、辱罵他人;課余上網(wǎng)現象等等不良現象,要及時(shí)制止,讓孩子把精力充分放在學(xué)習上。不要在學(xué)習期末犯下不能寬容的錯誤,讓他在離校前背個(gè)處分或者被-迫放棄中考問(wèn)題就大了。
政教處家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位家長(cháng),同學(xué)們大家好:
首先感謝家長(cháng)朋友們今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流,更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使家長(cháng)們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),下面,我就學(xué)校半學(xué)期以來(lái)的常規管理工作談幾點(diǎn)。
一、 要關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注健康。
校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎和前提,也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,所以凡涉及到學(xué)生安全的事項我們都反復強調。我們的做法是:月月查安全,周周講安全,天天說(shuō)安全,課課提安全,所有這些工作目的都是為了引起學(xué)生及家長(cháng)的高度注意,防范于未然。孩子現在都是寶,為了生命,為了健康,為了未來(lái),我們要努力構建安全和諧校園。
二、好習慣 ,讓我們受益終身
著(zhù)名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà),就是養成良好的習慣!
大家也能看到,開(kāi)學(xué)一段時(shí)間,我們校園環(huán)境衛生不夠好,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間大家的努力,現在到處都很干凈,也不用天天掃地了。身在干凈的校園,干凈的班級里,我們時(shí)刻都很舒心。
好習慣要培養,壞習慣要糾正,好習慣用加法,壞習慣用減法。其實(shí)養成習慣并不難,重要的是堅持到底。所以,我們要有毅力,要在家長(cháng)的監督下,同學(xué)們的監督下,慢慢改變,慢慢提高,最終,成為一個(gè)品格高尚的人。
三、高質(zhì)量的管理,帶來(lái)高成效。
本學(xué)期,我們嚴格各項管理制度,尤其是時(shí)間管理。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律,也不可能取得好的成績(jì)。為此,我們重點(diǎn)強化了紀律教育,強化時(shí)間觀(guān)念。早上到校的學(xué)生除了值日生以外,全部進(jìn)班讀書(shū);中午活動(dòng)時(shí)間我們也安排了老師護導,確保學(xué)生安靜有序的學(xué)習活動(dòng)。如此一來(lái),
學(xué)校違反紀律的人少了,想學(xué)習的人多了,這些可喜的變化,正在我們絕大多數學(xué)生身上呈現出來(lái)。老師看到了高興,家長(cháng)知道了欣慰。
四、以活動(dòng)促管理
我校正通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)校的管理,切實(shí)鍛煉并提高了學(xué)生的能力。
1、我們通過(guò)幾次選拔比賽,培養了一大批通訊員,他們每天選材,寫(xiě)稿,廣播,能力得到了很好的鍛煉,這些孩子將來(lái)都是當記者的后備人才,我們學(xué)校會(huì )加強培養,也請家長(cháng)配合,讓他們多讀書(shū),多練筆,多走出家門(mén),增長(cháng)見(jiàn)識。如三年級的陳國瑞等;四年級的陸毅等;五年級的王子豪等;六年級的王文慧等。
同時(shí),我們也對班級干部,值周學(xué)干加強培養,有一大批優(yōu)秀的班干、學(xué)干,涌現出來(lái),如:三年級的周璇等;四年級的蔡冰冰等;五年級的王雨欣等;六年級的`楊子怡等。他們都是未來(lái)社會(huì )的領(lǐng)導者,我們家長(cháng)也要多給他們創(chuàng )造機會(huì ),加強培養。
2、我們學(xué)校的藝術(shù)教育特色——紙版畫(huà)教學(xué)在曹緒坤等多位老師的精心指導下,培養了大批的人才,他們的作品榮獲了區內外很多獎項,這個(gè)藝術(shù)特色已引起區里、市里、甚至省里領(lǐng)導的高度重視。區內外很多學(xué)校紛紛前來(lái)我校參觀(guān)學(xué)習。當然,我?罩癫俦硌菀彩锹劽械乃囆g(shù)特色項目,同樣,前來(lái)參觀(guān)學(xué)習的領(lǐng)導、同仁要必看。
3、在學(xué)校其他各種知識競賽、征文比賽、書(shū)畫(huà)比賽、運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)中,也有大批學(xué)生獲獎。涉及的獎項、人次非常多,由于時(shí)間關(guān)系,我就不一一列舉。
生活有競爭,我們的學(xué)習也充滿(mǎn)了競爭。以后我們還會(huì )通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)激勵孩子們奮進(jìn)、向上。只有不斷地加強鍛煉,才會(huì )在未來(lái)的社會(huì )競爭中立于不敗之地。
興趣是最好的老師。凡是有各種興趣愛(ài)好的學(xué)生,學(xué)校都會(huì )認真加以培養,讓他們有施展的舞臺。希望家長(cháng)朋友對孩子的各種興趣愛(ài)好,要多關(guān)注,多鼓勵,多鍛煉,多培養。
希望通過(guò)家校共同配合,能讓每家每戶(hù)的孩子都出彩,爭取做個(gè)出彩的王集人,做個(gè)出彩的宿遷人,做個(gè)出彩的中國人。(好,謝謝大家!)
政教處家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
為了孩子的成長(cháng)與發(fā)展,我們才有了今天的相聚。首先我代表政教處對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的感謝!
您在百忙之中擠出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì ),這是對孩子的真心關(guān)愛(ài),更是對我們學(xué)校工作的大力支持。我們都非常清楚,孩子在社會(huì )的大環(huán)境中,他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )、學(xué)校共同配合,F在初三學(xué)生即將面臨畢業(yè),距中考不到兩月的時(shí)間,在這關(guān)鍵的時(shí)刻召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )十分必要。希望我們通過(guò)交流、溝通,增進(jìn)彼此的了解,給孩子增添學(xué)習的信心和動(dòng)力,共同幫助孩子圓滿(mǎn)完成初中學(xué)習生活。
下面我主要談?wù)剬W(xué)生的安全方面存在的問(wèn)題:
孩子是家庭的希望、是父母的掌中之寶。孩子的安全重于泰山,安全是孩子們成長(cháng)、學(xué)習的前提和基礎。如果孩子的安全都不能保障,那么其他的一切都無(wú)從談起!作為學(xué)校,更要把學(xué)生的安全放到重中之重。為了學(xué)生的安全學(xué)校成立了安全領(lǐng)導小組,護校隊、不定期對學(xué)校及周邊環(huán)境的安全隱患進(jìn)行排查,每學(xué)年與家長(cháng)簽訂《禮縣四中安全管理協(xié)議書(shū)》、《校外寄宿生安全管理協(xié)議》、《禮縣四中騎自行車(chē)學(xué)生安全協(xié)議書(shū)》定期或不定期召開(kāi)安全教育主題班會(huì ) 對交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、防電、防煤氣做了詳細的規定:
距學(xué)校近的不容許騎自行車(chē)、不要并排騎車(chē)、不騎車(chē)帶人、騎車(chē)時(shí)不能打鬧、不要雙手不按把手騎英雄車(chē)、飆車(chē)、過(guò)路口時(shí)先觀(guān)察后通過(guò)、不騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)上下學(xué)、不在馬路上追逐打鬧;在校園內不準吃零食特別是那些垃圾食品(三無(wú)食品),不是說(shuō)花多少錢(qián)的事,對孩子的身體沒(méi)啥好處,又影響了學(xué)校的環(huán)境衛生,在家里用電、用煤氣后及時(shí)關(guān)掉開(kāi)關(guān)、防止煤氣中毒;冬季不在湖面溜冰;夏季不在河里游泳;不參與打架、不與有壞習慣的同學(xué)交往。
我個(gè)人認為絕大部分學(xué)生懂規矩,講文明,有合作精神。但自主學(xué)習的意識還不強,缺乏自律意識。所以在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。有時(shí)候,不經(jīng)意的言行,不在意的現象會(huì )毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(cháng)對我校的工作進(jìn)行監督,歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
第二、現在不少家庭經(jīng)濟狀況比較好。希望家長(cháng)要控制好孩子的零用錢(qián),不給孩子買(mǎi)昂貴的物品。教育孩子學(xué)會(huì )節儉,指導孩子學(xué)會(huì )理財,并監督孩子不要進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、酒吧等娛樂(lè )場(chǎng)所。
第三、不管您工作多忙多累,要與孩子經(jīng)常談話(huà)和交流,注意孩子的思想動(dòng)態(tài)、行為表現,應經(jīng)常與班主任保持聯(lián)系。
第四、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,一些家長(cháng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師”。自己只管料理孩子的生活,很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況,有的家長(cháng)甚至老師請他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),也從不肯露面,個(gè)別家長(cháng)還出現不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到學(xué)校就不管了,這是一種很不負責的態(tài)度。反過(guò)來(lái),我們家長(cháng)不管孩子的要求合理不合理,只要孩子提出來(lái)就全部滿(mǎn)足,恐怕孩子受到一點(diǎn)委屈,過(guò)分的嬌慣、溺愛(ài)是不可取的!
在現代社會(huì ),家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習,在這一點(diǎn)上,家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,家長(cháng)如果把教育責任全推給學(xué)校和老師,老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、行為習慣養成教育、性格培養等重要教育任務(wù),更需要家長(cháng)與學(xué)校的密切合作,才能完成。 第五、學(xué)校明確規定男生不準留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā),不穿奇裝異服,女生不準佩帶首飾、燙發(fā),不穿高跟鞋;不準學(xué)生帶手機,學(xué)生帶手機給我們學(xué)校的管理帶來(lái)了一系列的負面作用:有些學(xué)生上課用手機玩游戲、用手機上網(wǎng),學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降;還有的學(xué)生用手機和校外青年方便了聯(lián)系,無(wú)形中給學(xué)校留下了各種不安全因素。
比如說(shuō)生日聚會(huì )、打架等。我希望各位家長(cháng)回去后把孩子的手機最好收回!嚴格要求孩子的發(fā)型、衣著(zhù)打扮,讓他符合學(xué)生身份?傊痪湓(huà):孩子在學(xué)校時(shí),我們會(huì )盡最大努力管好孩子,教育好孩子;在家時(shí)希望家長(cháng)多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子:他們是不是在家學(xué)習?還是在看電視?有沒(méi)有出去進(jìn)網(wǎng)吧?隨時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),掌握學(xué)校的作息時(shí)間,以便更好地了解孩子。
還有很多情況想跟家長(cháng)深入探討,鑒于時(shí)間關(guān)系,不能一一綜述,最后,我代表學(xué)校政教處,衷心的祝家長(cháng)們:身體健康!萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
政教處家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
各位尊敬的家長(cháng)朋友:
在這里,我代表學(xué)校所有管理人員對各位家長(cháng)的到來(lái)再一次表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。
下面,我結合學(xué)校在孩子管理的實(shí)際情況,簡(jiǎn)單談以下幾點(diǎn):
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。有時(shí)候,不經(jīng)意的言行,不在意的現象,會(huì )毀掉我們多年的教育成果。
第二、不管工作多忙多累,每周盡量和你的孩子作一次談話(huà)和交流,了解孩子的思想動(dòng)態(tài)、孩子的表現情況。 第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習,但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的分數。要客觀(guān)地認識孩子的成績(jì),因為如果只是以學(xué)習成績(jì)來(lái)衡量孩子的表現是不恰當的,甚至是危險的。我們要在孩子的全面發(fā)展上下功夫,在孩子如何才能成人上下功夫,要幫助孩子及時(shí)總結經(jīng)驗和教訓。我們要認識到并不是成績(jì)好的孩子就是全能的,也不是成績(jì)不好的孩子就比別人差了,不是這樣的,關(guān)鍵是看孩子成績(jì)是不是在提高,行為習慣是不是良好。
第四、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。一些家長(cháng)把孩子送到學(xué)校,就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活,很少或者說(shuō)沒(méi)有詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習情況、表現情況。有的家長(cháng)甚至老師請他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(cháng)還出現了不愿管孩子,索性把孩子送到學(xué)校交差的現象。比方說(shuō),孩子在校違反校規校紀了,學(xué)校想請家長(cháng)到校一起溝通教育一下孩子,有個(gè)別的家長(cháng)就說(shuō),你們怎么處理都行我來(lái)不了。這是你對孩子不負責任的表現,在現代社會(huì )里,家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習,在這一點(diǎn)上,家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,家長(cháng)如果把教育責任全推給老師,老師同樣無(wú)
法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)更需要家長(cháng)與教師的合作才能完成。
那么,家長(cháng)與教師的協(xié)調主要做些什么呢?
首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(cháng)了解情況不能只了解分數,也不能了解孩子在班里排第幾名,其他就不聞不問(wèn),這是片面的,應多方面了解孩子的表現。如孩子的學(xué)習習慣如何、上課是否專(zhuān)心、是否積極大膽發(fā)言、作業(yè)有什么困難、孩子是否合群、獨立性怎樣、是否欺負同學(xué)、孩子是否精力充沛、是否喜歡活動(dòng)、是否還像以前一樣不聽(tīng)話(huà)、調皮等等。
其次,應根據孩子在校的表現和老師教學(xué)的要求。如果孩子回家要有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè)、有意識地進(jìn)行復習和預習、遵守時(shí)間、自己的事情自己做、幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
第五、給家長(cháng)教育孩子提幾點(diǎn)建議
1、 多關(guān)心、少責罵す匭納活、關(guān)心身體健康、關(guān)心學(xué)習情況、關(guān)心行為習慣情況。
2、 多嚴格、少溺愛(ài)、少上網(wǎng)=止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。 要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切,高分未必高能。只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的孩子才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。
4、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jì)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導致成績(jì)差我們就應該適當的批評。如果孩子很盡力了,成績(jì)卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。
5、要教育孩子遵守紀律。 國有國法、家有家規、校有校紀,班級也有班級的紀律,這些規定和紀律是同學(xué)們提高成績(jì)的保證,孩子只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個(gè)良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓孩子明白,一個(gè)懂得規矩并且自覺(jué)的遵守規矩的人才能夠時(shí)刻按照規矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。
6、關(guān)于手機的使用問(wèn)題
我校嚴格限制手機的使用,原因是
。1)手機帶來(lái)的安全問(wèn)題1熱緱壞緦耍孩子會(huì )亂接亂拉電線(xiàn)充電,容易發(fā)生觸電事故,F在的手機功能多但質(zhì)量特差,電磁波的輻射較強,孩子正是長(cháng)身體的時(shí)候θ菀資購⒆擁拿庖吡減弱。
。2)、影響你的孩子的正常上課,比如孩子晚上不睡、就在發(fā)短信就在上網(wǎng)聊天Ω有些把手機拿在課堂上去玩。
。3)、容易在同學(xué)之間引起攀比的心理。
。4)、容易引發(fā)同學(xué)之間的矛盾Ρ熱紓沒(méi)手機的同學(xué)向有手機的同學(xué)借手機打電話(huà),如果借,長(cháng)途費用有貴,不借,兩人之間就有了矛盾。
。5)、方便了同學(xué)之間一些不正常的交往Ρ熱繚緦怠 在可能的情況下,我建議我們的家長(cháng)不要讓你的孩子攜帶手機來(lái)學(xué)校。更有家長(cháng)為鼓勵孩子把他主動(dòng)買(mǎi)手機就更不應該了。
5、關(guān)于孩子的請假制度
一般情況下,不允許孩子請假。如果孩子確有事需外出,必需經(jīng)班主任批假,孩子拿上請假條門(mén)衛人員核實(shí)再放行。這樣做的目的是不讓孩子無(wú)事外出,避免了一些不安全的因素。 另外,家長(cháng)一定注意,孩子說(shuō)謊問(wèn)題。
最后想說(shuō)的是ξ頤淺踔械暮⒆癰需要家長(cháng)的關(guān)心和表?yè)P。當然平時(shí)你們也可以多跟我們的班主任聯(lián)系,以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況,以更好的達到教育的目的?偟膩(lái)說(shuō),我們的目標是一致的,都是為了我們的孩子,您的孩子能更好的成長(cháng)。我堅信。有了您的配合。有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
最后,我代表曹叵集中學(xué)的全體師生再次感謝你們對學(xué)校工作的支持,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來(lái),為了孩子美好的明天,我們一起努力吧!
講得不當之處請大家批評指正。 謝謝大家 !
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