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小學(xué)三年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿

時(shí)間:2021-01-08 10:38:19 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)三年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文(精選3篇)

  在學(xué)習、工作生活中,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文(精選3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文(精選3篇)

  小學(xué)三年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿1

尊敬的老師、各位家長(cháng):

  大家好,我是崔靖哲的家長(cháng),能夠參加今天這個(gè)家長(cháng)座談會(huì ),我感到非常高興。在此,我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,為培養好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)良好的機會(huì ),使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(cháng)歡聚一堂,聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得,切磋、交流教育培養學(xué)生的經(jīng)驗和做法。

  對于孩子的教育,其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗,我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴格要求,是不會(huì )取得好成績(jì)的。在家里我一是為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境,有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅除壓力感,有話(huà)樂(lè )意向你說(shuō),有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主,批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事,我就鼓勵他多交朋友,多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情,也可以改變他膽小怕事的性格,F結合我兒的情況說(shuō)一下崔靖哲平時(shí)的表現,優(yōu)點(diǎn)是不調皮,上課能夠注意聽(tīng)講,能夠按時(shí)完成作業(yè)。

  最大的缺點(diǎn)是:

  1、上課聽(tīng)不懂也不敢去請教老師,這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小。

  2、意志不堅強,遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決。

  3、禮貌方面欠佳,不會(huì )禮讓。所以,我覺(jué)得對崔靖哲來(lái)說(shuō),最重要的是教他學(xué)會(huì )做人,做一個(gè)怎樣的人。

  俗話(huà)說(shuō):“嚴師出高徒”,學(xué)習上沒(méi)有捷徑可走,只有勤奮努力,才能出好的成績(jì),要形成良好的班風(fēng),造成良好的學(xué)習氛圍,使每個(gè)學(xué)習都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習的成績(jì)的同時(shí),廣泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組,培養學(xué)生特長(cháng),激發(fā)學(xué)習興趣,在提高學(xué)生能力上下功夫;繼續采取多種形式,與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系(當然我們家長(cháng)應該更主動(dòng)一些),家校協(xié)作,使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角,不出空檔,更主動(dòng),更有針對性,收到更好的成效。參加今天這個(gè)座談會(huì ),主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗,學(xué)習其他家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談,只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),與大家一起交流切磋,拋磚引玉,達到取長(cháng)補短,共同提高的目的。謝謝!

  小學(xué)三年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿2

各位老師,各位家長(cháng):

  大家好!我是XX的媽媽?zhuān)紫雀兄xX老師給了我這么好的一個(gè)機會(huì ),非常開(kāi)心也非常榮幸能與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養,謝謝你們,你們辛苦了!

  其實(shí),說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗,與各位在座的家長(cháng)相比,我做得還不夠。今天我就分享三點(diǎn)我自己的想法:

  一、對孩子多一些認同和鼓勵

  開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前,我一直猶豫,怕講不好,怕出丑。后來(lái),我女兒說(shuō):“媽媽?zhuān)憧偸且易孕,勇敢。你肯定也行的,我相信你!”我一想,這不正是我平時(shí)對她的要求嗎?所以現在,我站在這里,這是對自己的肯定更是給女兒的`榜樣。我覺(jué)得在平時(shí)的學(xué)習生活當中,只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)肯定,讓她有成就感,促使她再接再厲,退步時(shí)也盡量不要當面數落她,也不要拿自己孩子和別人孩子做對比,每個(gè)孩子身上都有自己的優(yōu)點(diǎn),“好孩子是夸出來(lái)的”,我非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。

  二、培養孩子自覺(jué)性,養成好習慣,家長(cháng)要做到以身作則

  孩子大部分時(shí)間在學(xué)校里度過(guò),在學(xué)校里,孩子很自覺(jué),可放學(xué)回到家就大變樣了。經(jīng)常聽(tīng)到很多家長(cháng)說(shuō):“我們家某某某一點(diǎn)都不自覺(jué),學(xué)習習慣不好!逼鋵(shí),父母是孩子最好的老師,我覺(jué)得,孩子在做作業(yè)時(shí),我們盡量不要看電視,玩手機,可以看看報紙啊,看看書(shū)啊,等孩子作業(yè)完成以后再和孩子一起做些互動(dòng)游戲,自然而然地,孩子就會(huì )把作業(yè)時(shí)間和游戲時(shí)間區分開(kāi)來(lái)。不過(guò)好習慣不是一朝一夕形成的,要持之以恒,。在這一點(diǎn)上,我也是很難做到,讓我們一起努力吧。

  三、培養孩子的獨立性

  以前,我總是擔心孩子這樣做不好,那樣做不好,什么事情都替孩子做了,結果孩子養成依賴(lài)的心理,動(dòng)手能力不強,粗心,今天忘記帶書(shū)了,明天忘記帶筆了,F在,我不再提醒她,讓她自己檢查書(shū)包,如果少帶了,老師批評了我也不過(guò)問(wèn)。這樣她就知道這些都是自己的事情,她應該為自己的行為負責。

  這些都是我個(gè)人的想法,當然教育方式應該因人而異,有不足之處還請各位批評指正。我相信,在老師和家長(cháng)的共同努力下,孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)。

  小學(xué)三年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿3

尊敬的龔老師和各位家長(cháng):

  今天我很榮幸的作為三(四)班家長(cháng)的代表與各位分享自己教育孩子的一些心得與體會(huì ),不當之處,還請大家批評指正。

  說(shuō)真的,孩子在三(四)班這個(gè)優(yōu)秀的集體中生活學(xué)習成長(cháng)著(zhù),我既在感到幸運的同時(shí),又倍感壓力。因為這個(gè)班有著(zhù)一批綜合素質(zhì)很高的學(xué)生,他們身后還有著(zhù)一批教子有方的家長(cháng),在龔老師的引領(lǐng)下,孩子們在各個(gè)方面都有著(zhù)長(cháng)足的進(jìn)步。作為一個(gè)望子成龍的媽媽?zhuān)乙蚕M业暮⒆幽艹鲱?lèi)拔萃,名列前茅。但我也清醒地認識到孩子與優(yōu)秀同學(xué)之間的差距:比如:做作業(yè)速度慢,不太會(huì )與同學(xué)交往等。我想:作為媽媽?zhuān)易顟撟龅氖鞘紫日{整好自己的心態(tài),然后盡可能地幫助孩子跨越一些學(xué)習上的障礙,并切實(shí)幫助孩子樹(shù)立信心,能夠真正融入到班集體中。

  我的具體做法如下:

  一、淡化學(xué)習成績(jì),注重學(xué)習過(guò)程,培養學(xué)習習慣。

  我和孩子約定絕不因某一次考試分數不理想而打罵責備他,但是對于不該出錯的基礎知識,我是絕不留情,而對于孩子因能力欠缺出錯的題,我會(huì )和他一起分析問(wèn)題所在,并且做到能舉一反三。我希望孩子不要過(guò)分的看重分數,而更加注重自己知識的落實(shí)和運用。

  在每日的學(xué)習過(guò)程中,我讓他自己根據作業(yè)量規定作業(yè)時(shí)間,若提前完成,可以自己自由支配時(shí)間。他的作業(yè)我每天都要檢查,對作業(yè)的要求與老師的要求保持一致,有時(shí)他背書(shū)不太熟,我就不簽字,因為我不能打折扣,孩子自然也不敢疏忽,形成了早起讀書(shū)背書(shū)的習慣。

  二、充分發(fā)揮(家校聯(lián)系冊)的作用,形成家校配合的合力。

  我堅持每天在家校上寫(xiě)幾句話(huà),有時(shí)是表?yè)P鼓勵孩子的,有時(shí)是反映孩子在家學(xué)習出現的問(wèn)題,還有時(shí)是一些勵志的話(huà),每次寫(xiě)完,孩子總要很認真地看,有時(shí)龔老師還給了回復,孩子更是很在乎。我想:我的話(huà)語(yǔ)至少讓孩子知道老師了解他的家中表現,老師和媽媽一樣都很在乎他關(guān)心他。

  三、幫孩子樹(shù)立集體意識,鼓勵他多與同學(xué)交往。

  為了讓孩子有集體意識,對于每次學(xué)校組織的活動(dòng),我都和孩子一樣期待,積極準備并且關(guān)心結果,我會(huì )為隊列訓練,運動(dòng)會(huì )得了第一名和孩子一起開(kāi)心雀躍,而且我會(huì )告訴孩子:作為集體的一員,你也付出了最大的努力,你們真棒!我常常對孩子說(shuō):在這么優(yōu)秀的班級里生活,你是多幸運!我真羨慕你。

  為了讓孩子多與同學(xué)交往,我鼓勵他把文具借給需要的同學(xué),他還和同學(xué)交換課外書(shū)看。一旦有同學(xué)幫助了他,我總會(huì )提醒他身邊有很多友善的同學(xué)值得學(xué)習,所以,應該說(shuō)他是個(gè)寬容而與人為善的孩子。

  其實(shí),與在座各位家長(cháng)一樣,我們都愛(ài)子心切,有時(shí)我也簡(jiǎn)單粗暴的對待孩子,之后又后悔不已。我想說(shuō):讓我們用一顆平常心去看待孩子的成績(jì),把更多的心思用在如何使孩子樂(lè )學(xué)善學(xué)上,試想一個(gè)有良好學(xué)習習慣,又愛(ài)學(xué)習的孩子,我們還用去擔心他的分數嗎?我愿意為此而努力,也希望各位家長(cháng)不吝賜教。

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