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教師節慶祝發(fā)言稿

時(shí)間:2022-06-03 00:18:37 發(fā)言稿 我要投稿

教師節慶祝發(fā)言稿(精選5篇)

  在當下社會(huì ),發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的教師節慶祝發(fā)言稿(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師節慶祝發(fā)言稿(精選5篇)

  教師節慶祝發(fā)言稿1

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我國旗下講話(huà)的題目是—九月金秋,雙節同慶。

  九月,這是一個(gè)收獲的季節,是一個(gè)感恩的季節,還是一個(gè)合家團聚的季節。再過(guò)幾天,我們將迎來(lái)中華人民共和國第36個(gè)教師節,同時(shí),我們也迎來(lái)了象征美好、象征團圓的中秋節。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節日問(wèn)候!同時(shí)對全體師生說(shuō)聲“中秋節快樂(lè )”,祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿(mǎn)!

  教師節———這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因為教師節不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

  教師,一個(gè)普通的名字,這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節卡片,用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)刃牡淖T,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛(ài)的老師的心中。讓我們用同一旋律,譜寫(xiě)同一個(gè)心音:老師,您好!

  每年農歷八月十五,就是我國傳統的中秋佳節。這時(shí)是一年秋季的中期,所以被稱(chēng)為中秋。這也是我國僅次于春節的.第二大傳統節日。中秋節還有許多美好的傳說(shuō),嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無(wú)不寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好未來(lái)的向往。希望同學(xué)們能夠孝敬父母長(cháng)輩,為自己小家的幸福和諧做力所能及的努力,小家安定才是祖國繁榮的前提!

  老師們,同學(xué)們,乘著(zhù)九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的一學(xué)期,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的學(xué)校成為一個(gè)幸福美滿(mǎn)、團結友愛(ài)的大家庭。

  我的講話(huà)完了,謝謝大家!

  教師節慶祝發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同行:

  大家好。

  首先在這里我要感謝領(lǐng)導的信任,把七四班交給我;感謝七四班的所有任課老師,由于有了你們辛勤付出,才有了七四班的輝煌;感謝七四班的孩子們,你們懂事,聰明,善解人意,團結互助,才有了七四班的今天。

  不知大家對教師節怎樣理解?教師節可以說(shuō)是一份承諾,是上善若水的厚重;也是一份關(guān)懷,都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重,理解和關(guān)愛(ài),才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里,祝愿所有的同仁節日快樂(lè )。

  下面我把我對班主任的理解與大家分享。

  班主任首先是一份責任。

  每一次文體活動(dòng)、每一次勞動(dòng)、每一次會(huì )議精神、每一次訪(fǎng),都需要我們去全心思索,身體力行。每一天的自習、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理,率先垂范。課內課外、班內班外、校內校外,無(wú)處不在,從早到晚,無(wú)時(shí)不在。所以我們必須負責任。當然有了這份責任,才會(huì )有46中南區的輝煌,同時(shí)我們也收獲了學(xué)生的收獲,快樂(lè )著(zhù)學(xué)生的快樂(lè )。

  班主任是一份師愛(ài)。

  對待學(xué)生,我們應該這樣想:假如,我是孩子;假如,是我的孩子。要愛(ài)她們。王曉帝生病,我陪同去醫院看病,付賬;陸鳴鳴連續遲到,我去家訪(fǎng),和家長(cháng)溝通,尋找解決問(wèn)題的方法;袁詣負氣外出,我親自去找尋;面對孩子取得的成績(jì),我第一時(shí)間用校訊通,飛信,短信,電話(huà)告訴家長(cháng)……當他們膽怯時(shí),要給他勇氣;當他們迷惘時(shí),要指引方向;當他們疲憊時(shí),要給他力量;當他們傷心時(shí),我們,是可以依偎的親人!愛(ài),在我們的概念里,不是轟轟烈烈,而是無(wú)微不至,因為它再簡(jiǎn)單不過(guò),再平常不過(guò)。

  班主任是奉獻。

  一腔熱血溫故土,四季甘霖潤校園。作為合肥46中南區的班主任,在我們的身上肩負著(zhù)孩子的明天,學(xué)校的未來(lái)。因為關(guān)系沒(méi)有轉來(lái),半年沒(méi)有工資,我選擇的是默默地奉獻;早出晚歸,辛勤輔導,時(shí)刻牽掛孩子的'進(jìn)步與安危;從進(jìn)校的的第一天,放棄休息時(shí)間,利用課間,活動(dòng)課等更多的時(shí)間收集孩子們活動(dòng)的照片,就是想讓孩子們三年畢業(yè)后,可以很自豪的指著(zhù)照片說(shuō),這就是我三年的歲月。所有這些,都是因為我一名班主任。既然選擇了講臺,就選擇了奉獻。

  厚德大愛(ài)筑師魂,肩負學(xué)校發(fā)展重任。恪守班主任的職責,以全力以赴的工作態(tài)度,一絲不茍的工作精神,去開(kāi)拓創(chuàng )新,扎實(shí)進(jìn)取,自覺(jué)抵御各種誘惑,淡泊名利,固守心靈的純凈,正直為人,坦蕩為師。為46中南區的發(fā)展做出貢獻。

  最后,再次祝愿老師們節日快樂(lè ),永遠年輕!謝謝大家!

  教師節慶祝發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家節日好!

  我叫,來(lái)自。在第三十六個(gè)教師節來(lái)臨之際,我首先祝各位老師節日愉快,身體健康!向關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級領(lǐng)導、社會(huì )各界,以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師,能在今天的大會(huì )上發(fā)言,我感到無(wú)比榮幸。

  xx年,我從師專(zhuān)中文系畢業(yè),分配到中學(xué),那時(shí)我們學(xué)校剛由小學(xué)改制而成,剛剛掛牌招生,全校九個(gè)教學(xué)班,只有二十多名教師,每名教師都兼任幾門(mén)學(xué)科,一連二十多天超負荷工作,他們的嗓子都嘶啞了,學(xué)生們早已躁動(dòng)不安,家長(cháng)們紛紛要求轉校。我被指派擔任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),兼任班主任工作。臨危受命,我的心里忐忑不安,一方面,我為自己實(shí)現了兒時(shí)的夢(mèng)想,有了施展自己才華的機會(huì )而感到高興;另一方面,我對自己能不能勝任這個(gè)工作還沒(méi)有信心,家長(cháng)們對這所剛剛誕生的新學(xué)校還處于觀(guān)望的態(tài)度,對像我這樣初出茅廬的老師持有懷疑的態(tài)度。一時(shí)間我感到了前所未有的壓力,我個(gè)人的成敗已經(jīng)和學(xué)校的前途和命運緊緊聯(lián)系在一起。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,我缺乏的不是學(xué)識,我缺乏的正是這樣的磨練。于是我暗下決心:只許成功,不許失敗。教學(xué)是一門(mén)實(shí)踐的藝術(shù),我深知學(xué)高為師的道理,為了讓自己盡快成熟起來(lái),勝任當前的工作,我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教,請他們多批評指正,上完課后經(jīng)?偨Y、反思。在班級管理上我也下了很多功夫,以嚴格要求為經(jīng),以悉心呵護為緯,編織成一張關(guān)愛(ài)學(xué)生心靈的愛(ài)心之網(wǎng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我慢慢贏(yíng)得了學(xué)生的尊重和歡迎,得到了家長(cháng)的肯定和贊許。在xx年的中考中,我校取得了突破性的成績(jì),我班的同學(xué)獲得廣水市中考狀元稱(chēng)號。在接下來(lái)的幾年里,我嚴格要求自己,努力學(xué)習,獲得湖北大學(xué)本科文憑,我不斷提高班級管理水平,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,逐漸成長(cháng)為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。獲得“市課改先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。

  xx年,學(xué)校聘請的幾位代課教師先后辭職,學(xué)校一下子又陷入了師資缺乏的境地,尤其是英語(yǔ)教師嚴重缺乏,有的教師甚至要帶三個(gè)班,老師們身體吃不消,教學(xué)效果也不好。在這種情況下,學(xué)校領(lǐng)導找到我,和我商量能否改行教英語(yǔ)。當時(shí)很多關(guān)心我的人包括我的父母都叫我不要改行,一來(lái),我是中文專(zhuān)業(yè)畢業(yè),教語(yǔ)文駕輕就熟,得心應手,而且經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習和磨練,我的語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)小有成就。二來(lái),雖然我學(xué)文科,但是隔行如隔山,我知道教書(shū)很容易,教好書(shū),成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師,是多么的不容易。學(xué)生不是試驗品,沒(méi)有人會(huì )原諒你的過(guò)失。如果我選擇改行,就意味著(zhù)我要付出比別人多一倍的努力,意味著(zhù)吃苦受累?墒敲鎸ε囵B我,關(guān)心我,愛(ài)護我的領(lǐng)導,我怎么能說(shuō)不。面對學(xué)校的困境,我怎么能說(shuō)不。我不能退縮,我選擇迎難而上,我要把這次的任務(wù)當作是我人生的另一個(gè)挑戰。好在自己基本功扎實(shí),重拾知識不算太難。我知道要給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水,還得是一桶活水。我利用每一個(gè)周末的休息時(shí)間,加班加點(diǎn)的學(xué)習,跟著(zhù)錄音機,電腦練習自己的聽(tīng)力,發(fā)音。深入研究教材,研究學(xué)生,研究教法。和同事們積極探討教學(xué)中出現的問(wèn)題。不放棄每一個(gè)能學(xué)習,提高的機會(huì )。如今知識體系更新很快,這幾年英語(yǔ)多次更改版本,每改一次我就重新學(xué)習一次,我不把學(xué)習看做是吃苦,我把它當作是是充實(shí)自己人生的一種方式。近幾年來(lái),我連續多次擔任初三畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,學(xué)生在中考中都取得了優(yōu)異的成績(jì)。我也因此得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。雖然放棄我的專(zhuān)業(yè)有一些遺憾,但是我無(wú)悔于我的選擇,我無(wú)愧于領(lǐng)導和家長(cháng)的信任。

  轉眼間,20xx年過(guò)去了,我由一個(gè)初出茅廬,沒(méi)有經(jīng)驗的教師,成長(cháng)為一名優(yōu)秀的人民教師,雖然我已經(jīng)不再年輕了,但是我在工作的道路上步伐依然矯健,我依然有著(zhù)一腔熱血,我那顆熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生的心還依然年輕。

  我的成長(cháng),離不開(kāi)我的學(xué)校,離不開(kāi)我的領(lǐng)導和同事們。我們中學(xué)給年輕教師搭建了一個(gè)很好的平臺,通過(guò)有經(jīng)驗的教師的傳、幫、帶,通過(guò)年輕教師之間的交流、學(xué)習,一大群青年教師正在向學(xué)習型教師,研究型教師,專(zhuān)家型教師的目標邁進(jìn)。

  作為一名人,我深感自豪,十多年來(lái),正是因為有了這樣一個(gè)團結向上,永葆青春活力的集體,正是有了這樣一群甘于清貧、默默奉獻的`教師,正是有了這樣一片尊重教師的個(gè)性發(fā)展,呵護青年教師成長(cháng)的豐厚土壤,中學(xué)才有了今天的進(jìn)步與發(fā)展。

  現如今,面臨生源銳減,學(xué)?赡鼙环至鞯木置,我們人不會(huì )被困難嚇倒,我們不會(huì )怨天尤人,我們不會(huì )消極逃避,我們不會(huì )得過(guò)且過(guò),我們會(huì )再次選擇迎難而上。我堅信,我們人的精神長(cháng)存,我們的明天會(huì )更美好,我們的教育事業(yè)明天會(huì )更美好。

  最后,我以我的一首小詩(shī)來(lái)結束作為今天的發(fā)言:我自豪,我是一名光榮的人民教師,和學(xué)生一起求知,和學(xué)生共同成長(cháng),在三尺講臺上揮灑汗水,在廣闊天地里追尋理想,歲月會(huì )吞噬我美麗的青春容顏,永不老去的是我積極進(jìn)取的思想,我堅信,簡(jiǎn)單的曲譜,只要用心去吟唱,也可以成就美妙的樂(lè )章,默默無(wú)聞的崗位,只要我們辛勤的工作,平凡的人生一樣可以壯麗輝煌。

  最后,再次祝各位領(lǐng)導,各位老師節日快樂(lè ),身體健康,工作順利!謝謝大家!

  教師節慶祝發(fā)言稿4

老師們、同學(xué)們:

  冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周,在九月陽(yáng)光的照耀下,我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節,365天一個(gè)輪回您又多了幾道皺紋,幾縷白發(fā),我們想對您說(shuō):“老師,辛苦了”?膳c此同時(shí)還有一批教師奮戰在受洪水襲擊的災區,奮戰在特殊的教育戰線(xiàn)上。

  在過(guò)去的兩個(gè)月里,祖國大地極不平靜,長(cháng)江嫩江流域出現罕見(jiàn)的洪水,良田被淹,房屋盡毀,九百萬(wàn)抗洪軍民誓死護堤,與洪水展開(kāi)殊死搏斗,他們舍小家顧大家,用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。

  全國各地人民都紛紛慷慨解囊,捐款捐物,我校全體也積極參與了這項活動(dòng),為災區軍民奉獻了自己一份微薄的力量。

  我們每一個(gè)不一定走在每條路的最前方,但只要我們每個(gè)人都走下去,我們民族就會(huì )走在最前方,做為中學(xué)生,我們要學(xué)習的是抗洪軍民頑強拼搏團結一心的精神。

  他們是最值得我們歌頌的先驅?zhuān)麄兊木裾俏覀兣_(kāi)迷惘的利劍,他們沒(méi)有時(shí)間回頭多想,也無(wú)須回頭,只知道自己應該有永遠向前的精神。

  讓我們也用這作為畫(huà)筆去涂寫(xiě)明天的路吧!

  站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的一中全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

  當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于(優(yōu)習網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓生活充滿(mǎn)驚喜!

  感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的'喜怒哀樂(lè )。

  感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎,你為成長(cháng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。

  感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著(zhù),即使結果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現,們中體驗都令我們著(zhù)迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  突然有一天我們卻發(fā)現您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

  紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

  親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒!

  最后,再次祝全體老師們節日快樂(lè )!

  教師節慶祝發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、同事,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的季節里,我們相約在超等這片薪火相傳圣潔之地,共同慶祝第36個(gè)教師節。今天站在這里,能作為教師代表在慶祝大會(huì )上發(fā)言,表達心聲,心情非常激動(dòng)。在此,向全體教師們說(shuō)一聲:節日快樂(lè )!向給予我們親切關(guān)懷并給我們提供發(fā)展平臺和機會(huì )的校領(lǐng)導表示最誠摯的謝意!向參會(huì )的各位領(lǐng)導和各界友人表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說(shuō):我是一個(gè)老師!我無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)怨于自己的奉獻,更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號!

  有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的,作為一名教師,我身有感觸。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了預備一份講稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄節假日休息。數不清的晨曦暮靄,奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級的發(fā)展輾轉反側。一分耕耘,一分收獲,近年來(lái),我校的教學(xué)成績(jì)連創(chuàng )新高,不斷保持鄉鎮同類(lèi)學(xué)校領(lǐng)先水平,一次又一次證實(shí)了學(xué)校的潛力,領(lǐng)導的魄力,老師的能力,學(xué)生的實(shí)力尤其是今年,原我校學(xué)生張XX在全縣中考成績(jì)中摘得頭籌,成為全縣中考壯元。這些成績(jì)的取得得益于校領(lǐng)導班子的精誠團結,也得益于各位教師辛勤耕耘。不錯,正是超等學(xué)校這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的`業(yè)績(jì),實(shí)現了自身崇高的人生價(jià)值。我們怎能不用自己青春和汗水為學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)譜寫(xiě)一首永恒的奉獻之歌呢?

  作為人民教師,責任重大,使命光榮,我們更應該自尊自勵,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得全社會(huì )的尊重。這里,我代表全體教師作出以下承諾:

  一、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔教育者的社會(huì )責任,滿(mǎn)懷對學(xué)生的真心關(guān)愛(ài),樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,把全部精力和滿(mǎn)腔真情奉獻給教育事業(yè),崗敬業(yè)的模范。

  二、刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)。我們要樹(shù)立終身學(xué)習理念,不斷學(xué)習新知識、新技能,拓寬知識視野,更新知識結構。不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)

  三、勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取。以我校課改為契機,我們會(huì )踴躍投身教育創(chuàng )新實(shí)踐,結合我校實(shí)際,積極探索教育教學(xué)規律,更新教育觀(guān)念,改革教學(xué)方法、手段,鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維,引導學(xué)生在發(fā)掘愛(ài)好和潛能的基礎上全面發(fā)展。

  四、淡泊名利、志存高遠。我們嚴格履行校訓不斷加強師德修養,把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè )于奉獻,潛心育人,努力做受學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)尊敬、社會(huì )尊重的教師。

  各位領(lǐng)導、各位老師,現在校領(lǐng)導班子給我們開(kāi)創(chuàng )出了新的輝煌,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、承前啟后的職業(yè)而感到驕傲和自豪!

  讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情,努力的工作和學(xué)習,用青春和汗水為超等教育開(kāi)拓進(jìn)取的新篇章。

  最后再一次祝老師們節日歡快!

  謝謝大家!

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