五年級下學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文（精選3篇）
在現在的社會(huì )生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級下學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
五年級下學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
大家好！
我就這次考試成績(jì)及試卷情況和數學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長(cháng)交流一下自己的見(jiàn)解。
這次考試成績(jì)大家都看到了，整體來(lái)說(shuō)不錯，滿(mǎn)分有2人，90分以上的有32人，80分以上的有23人，70分以上的有16人，60分以上的有3人，不及格的3人。試卷安排的考試時(shí)間是90分，我們學(xué)校安排了60分，但內容不太難，時(shí)間足夠，這次這份試卷共分了6道，涵蓋了我們前四單元的所有內容，，但不是太難，這份題出得比較全面，把我們前四單元所學(xué)的知識點(diǎn)全部都考了。
從這次考試也能反映出，五年級的數學(xué)學(xué)習不同于低、中年級，到五年級抽象知識增多，難度加大。學(xué)生成績(jì)兩極分化較明顯。而且知識前后銜接很密切，如果一單元和三單元的分數乘除法沒(méi)有掌握，直接影響第五單元分數混合運算，而二單元長(cháng)方體正方體認識掌握不好，就會(huì )影響四單元長(cháng)方體正方體表面積，體積計算，所以，孩子哪里掌握不好，盡快輔導，如果孩子一步落空，這樣學(xué)的越多越不會(huì )，如果孩子因病或有事誤課，一定要把耽誤的課給補上。五年級知識突然難度加大，涉及的概念較多，有的概念都記不住，個(gè)別記住不會(huì )用，比如說(shuō)，每個(gè)是學(xué)生都會(huì )背：體積表面積計算公式，但計算時(shí)不會(huì )用，特別是表面積實(shí)及到無(wú)蓋的情況。有些學(xué)生一時(shí)難以適應，再加上沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，這樣就容易出現兩極分化，差的成績(jì)越來(lái)越差，所以，請各位家長(cháng)要重視，如果學(xué)習不夠努力、不夠刻苦，這樣的學(xué)生肯定會(huì )退步。要想成績(jì)好，我覺(jué)得學(xué)生要比以前更加刻苦，家長(cháng)更應重視。
咱班學(xué)生在學(xué)習方面還從在下面問(wèn)題
1、有些學(xué)生學(xué)習比較浮躁，態(tài)度不夠端正。
這個(gè)主要是從課堂表現和作業(yè)方面體現。到現在為止，我們班還有小部分同學(xué)認為是為老師，為家長(cháng)而學(xué)，所以做作業(yè)都是老師、家長(cháng)看著(zhù)做，自覺(jué)性不高。只要老師家長(cháng)不管，他就不做老師檢查的作業(yè)比較認真正確的多和組長(cháng)檢查的作業(yè)不認真。還有些同學(xué)由于上課不認真聽(tīng)講，造成作業(yè)不會(huì )做，字跡潦草，學(xué)習成績(jì)很不理想。所以，我覺(jué)得，對待這樣的學(xué)生，首先要教育他端正態(tài)度，是為自己學(xué)，而不是為他人學(xué)。這個(gè)工作需要我們家長(cháng)和老師共同努力，一定要改變這些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度。
2、學(xué)生學(xué)習不夠細心。
幾乎所有學(xué)生共同存在的一個(gè)最重要的不良學(xué)習習慣。學(xué)習不夠細心，我們數學(xué)學(xué)科不同其他學(xué)科，數學(xué)答案只有對錯之分。沒(méi)有發(fā)揮的余地，更不能找任何任何借口說(shuō)，我會(huì )做，但我粗心了�？荚嚧中某e數字就是錯誤的，粗心就等于不會(huì )。再就是丟單位名稱(chēng)或單位名稱(chēng)出錯。不寫(xiě)答語(yǔ)或簡(jiǎn)化答語(yǔ)，這點(diǎn)在一課三練上出現的很多，大部分學(xué)生不寫(xiě)答語(yǔ)或簡(jiǎn)化答語(yǔ)。
�。�1）計算方面不夠細心。
試卷中的很多錯誤是計算錯誤。這個(gè)主要是我們學(xué)生不習慣用草稿紙計算。他認為是最簡(jiǎn)單，不會(huì )錯。所以不假思索去做，做完也不認真復查。而往往最簡(jiǎn)單的反而最容易錯。所以，在這里請各位家長(cháng)一定教育學(xué)生，在每一次做作業(yè)和考試中，不要因為計算而失分，在平時(shí)做作業(yè)時(shí)就要細心。
�。�2）審題方面不夠細心。
學(xué)生總會(huì )出現審題方面的錯誤？歸根到底，我覺(jué)得，就是學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。他們拿到一道題目，不管三七二十一，就下筆寫(xiě)。而沒(méi)有定下心來(lái)，仔細的讀題，讀不懂的，多讀幾遍�，F在，我們出卷子的趨勢，是與生活緊密聯(lián)系，所以往往很簡(jiǎn)單的一道題目，但一聯(lián)系生活實(shí)際，或者轉的彎路比較多，那么學(xué)生就手足無(wú)措。如解決問(wèn)題3題，一對水桶的表面積，而不少同學(xué)沒(méi)有乘2。
3、個(gè)別同學(xué)太懶陏
咱學(xué)過(guò)概念以后，我要求學(xué)生背誦，并且面積公式及推導出的其他公式打印給學(xué)生，我每天早上早操前考他們，結果幾星期有的同學(xué)還沒(méi)背會(huì )，還有的根本就不到操場(chǎng)來(lái)。下課后再找，躲到廁所去了。
鑒于學(xué)生從在的問(wèn)題，我想向各位家長(cháng)提一些建議：
1、要提醒孩子一定要抓住課堂上的四十分鐘。
我跟學(xué)生說(shuō)過(guò)，你課堂上沒(méi)聽(tīng)一分鐘，課后，你花十分鐘都補不回來(lái)。像成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，他們最重要的就是課堂上集中精力，積極動(dòng)腦，不浪費一分鐘。課前，我都要求你把所有的準備工作做好，包括上課期間不要翻書(shū)包。課堂上，全神貫注，積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言。因為我們沒(méi)有多少課外輔導的時(shí)間，下午只有30分鐘左右的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，課間十分一次也只能叫一兩個(gè)人。所以，一定要抓住課堂時(shí)間，我將每節課要的知識點(diǎn)都變成當天的家庭作業(yè)，特別是容易出錯的，必須掌握的都出在黑板上作為家庭作業(yè)，所以，務(wù)必要提醒孩子抄完作業(yè)，一般情況不能用家里的資料代替黑板上的作業(yè)，要保證這四十分鐘的聽(tīng)課效率。
2、要提醒孩子不要不懂裝懂，要實(shí)事求是，要多問(wèn)。
我們班王子軒，劉若愚，王浩波等同學(xué)的學(xué)習態(tài)度很好。他敢說(shuō)，敢問(wèn)，敢對老師講得他沒(méi)明白的地方、老師的解題思路提出質(zhì)疑，善于動(dòng)腦，要多提問(wèn)題。所以，請各位家長(cháng)回家督促孩子，不懂就問(wèn)，也可以把在家里做的一些資料，如果遇到不會(huì )的，就拿來(lái)問(wèn)
3、關(guān)于作業(yè)檢查等建議。
現在我們數學(xué)作業(yè)只有一課三練，這上面的題目比較難，特別是最后一題，大部分學(xué)生獨立完成有困難。家長(cháng)應該及時(shí)給予指導。抄家庭作業(yè)上，我想向家長(cháng)提個(gè)要求，要控制作業(yè)時(shí)間，不要養成學(xué)生拖拉的不良習慣。一般，我的數學(xué)作業(yè)都在20分左右，如果他作業(yè)時(shí)間比較長(cháng)的話(huà)，有可能一是沒(méi)有認真做，邊做邊玩；二是有可能上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，不會(huì )做。所以，在學(xué)校，老師會(huì )監督，在家還請各位家長(cháng)費心一下，一定要提高做作業(yè)的速度與效率。另外，我們每一單元結束，都有單元測試，這個(gè)是每一次都要家長(cháng)改后簽字的。一是讓你了解他這段時(shí)間的學(xué)習狀況，二防止學(xué)生應付完成。所以，這個(gè)工作，還麻煩一下各位家長(cháng)。
4、這次考試不及格的和成績(jì)退步較大的家長(cháng)，咱們互相配合，要好好抓孩子的學(xué)習，不然越來(lái)越差，到六年級的時(shí)間越學(xué)越難，可能越來(lái)越差。
5、經(jīng)常不完成作業(yè)的，錯誤多的，胡寫(xiě)亂畫(huà)的。我也和你聯(lián)系過(guò)，現在孩子的'一課三練就在桌子上。你自己也可以再翻翻看，到底做的怎么樣。
6、學(xué)習進(jìn)不了的，讓孩子不要滿(mǎn)足，繼續努力學(xué)習。
7、如果你想看孩子數學(xué)單科的名次，我排好了，會(huì )后看一下。
五年級下學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先，我代表X班的全體任課教師對你們的到來(lái)表示感謝！也代表你們的孩子感謝大家的到來(lái)。因為你們的行動(dòng)不僅表示了對學(xué)校工作的理解支持，更表示了對孩子的關(guān)心，對他們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的無(wú)窮力量。今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的在于加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子的情況，以便老師及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(cháng)真正參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使孩子們在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績(jì)，為進(jìn)入下一階段的學(xué)習打下扎實(shí)的基礎，實(shí)現我們共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把我們的孩子培養成最優(yōu)秀的人才。
在學(xué)校領(lǐng)導、各位家長(cháng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(cháng)；目前的X班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
一、下面我對本班的班級情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
我們班共有四十二個(gè)學(xué)生。我認為我班學(xué)生學(xué)習上進(jìn)，也很懂事。有許多同學(xué)表現優(yōu)秀，他們有的學(xué)習努力，有的作業(yè)完成認真，有的課堂回答問(wèn)題積極，有的書(shū)寫(xiě)端正一絲不茍，有的酷愛(ài)讀書(shū)、知識面豐富，有的勞動(dòng)積極，有的工作能力強。面對他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我感到由衷的欣慰。
當然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，還有個(gè)別同學(xué)上課精力不集中、小動(dòng)作太多�；卮饐�(wèn)題不夠踴躍，作業(yè)不能按時(shí)完成，還有個(gè)別同學(xué)的家庭作業(yè)不能按時(shí)獨立完成（尤其是星期日），這些直接影響到他們的學(xué)習成績(jì)，造成班級成績(jì)兩極分化現象嚴重。這是我一直在努力解決的，也希望得到家長(cháng)的大力支持與合作。
二、本學(xué)期班級工作
1、五一前中午一直練字，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
2、始終把學(xué)生的安全放在第一位。
三、本學(xué)期班級所取得的成績(jì)
前段時(shí)間我班在紅歌比賽中獲得了第二名的好成績(jì)，在校運會(huì )中獲得了很多同學(xué)表現也是非常積極，像范科敏、陶子淇、范平剛、李雨林、石志遠、常樹(shù)乾、梅佳藝、賈雪、范平澤等同學(xué)積極參加，也分別取得了很好的成績(jì)。在這里對他們表示感謝，值得慶賀的是我班的范晨昕同學(xué)在廚藝大賽中脫穎而出代表鎮上去區里參加了比賽，也取得了不錯的成績(jì)。我們班的范科敏、范振魯、夏念筱、常樹(shù)乾、范平剛等同學(xué)演故事獲得了鎮一等獎，還去區里參加了比賽，可謂成績(jì)輝煌，碩果累累。
本學(xué)期，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。如我們班的：范科敏、范平剛等同學(xué)是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，確實(shí)是老師的好幫手。當然我們班還有很多孩子有的熱愛(ài)勞動(dòng)，有的喜歡參加各項文體活動(dòng)，表現很好，在這里我就不一一點(diǎn)名表?yè)P了。
下面我向各位家長(cháng)匯報下本次期中考試成績(jì)，三科成績(jì)都還好，在鎮上排名比較靠前，但是數學(xué)差了點(diǎn)，不及格的比以前增多了，個(gè)別孩子退步比較大，這個(gè)得好好反省找找原因。
成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生有：范科敏、魏雨潤、賈藝涵、邱成斌、王思媛、李雨林、賈雪、賈洪凱、范方暉、梅佳藝等等。他們學(xué)習一直讓家長(cháng)和老師省心，并且他們在嚴格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。
四、本班存在的問(wèn)題
1、部分學(xué)生學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習態(tài)度不夠端正，缺乏主動(dòng)性。在家里有沒(méi)有主動(dòng)復習呢？
2、部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)太潦草，有些孩子沒(méi)有養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。大演草，配套同步亂寫(xiě)亂畫(huà)，我們這次網(wǎng)上閱卷，會(huì )影響成績(jì)的，個(gè)別孩子還有個(gè)毛病干什么事都拖拖拉拉，打掃衛生時(shí)任課老師都來(lái)了，還沒(méi)打掃完呢，學(xué)習也是，背個(gè)概念共識用了一個(gè)晨讀，也沒(méi)記到腦子里去，學(xué)習根本不用心。個(gè)別學(xué)生候課習慣不好老師都來(lái)了，他還在教室里晃悠著(zhù)呢，在外面打鬧著(zhù)呢。禁止在樓道打鬧這是學(xué)校的規定，候課要求孩子鈴聲響后就坐好，靜等老師上課。個(gè)別孩子上課聽(tīng)講習慣不好。不聽(tīng)講或是聽(tīng)不到。不聽(tīng)講是有些孩子在做小動(dòng)作，如：老師在上面講他在下面忙，收拾東西、看課外書(shū)、說(shuō)話(huà)等等。聽(tīng)不到是孩子表面上坐那里，其實(shí)思維不在，老師叫起來(lái)回答問(wèn)題發(fā)愣。不知道老師說(shuō)的么，這些都會(huì )影響孩子的聽(tīng)課質(zhì)量和學(xué)習成績(jì)。我班得有七八個(gè)孩子聽(tīng)講不行。其實(shí)孩子利用好了課堂40分鐘，尤其是數學(xué)課后就會(huì )事半功倍。
3、少數學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習的位置，學(xué)習態(tài)度不夠端正，貪玩、上網(wǎng)玩游戲而浪費時(shí)間造成無(wú)心學(xué)習。嫌老師布置的作業(yè)多，怎么又布置作業(yè)啊。作業(yè)上交不及時(shí)。第一不及時(shí)上交，第二錯誤不及時(shí)改正，第三作業(yè)是應付態(tài)度，不認真檢查，遇到困難就退縮不愿動(dòng)腦。學(xué)習也不夠刻苦，不夠勤奮不夠努力。
4、學(xué)習自覺(jué)性較差，做什么事都要老師或家長(cháng)看著(zhù)。老師不看著(zhù)他就不知道認真打掃，認真學(xué)習，晨讀了還在那打撲克呢。沒(méi)事和其他同學(xué)打打鬧鬧就是不能坐在教室里安安靜靜學(xué)習，也有進(jìn)步的地方吃零食的現象好了，不聽(tīng)話(huà)的少了。
下面我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)數學(xué)課學(xué)習應注意的幾個(gè)問(wèn)題：
作為數學(xué)教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂(lè )意學(xué)數學(xué)，感受到數學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。進(jìn)入五年級有些學(xué)生的成績(jì)有些退步，數學(xué)成績(jì)分化也比較嚴重。要學(xué)好數學(xué)，除了孩子，與老師的努力，同樣需要我們家長(cháng)的配合。我結合著(zhù)幾次數學(xué)考試和學(xué)生平進(jìn)的學(xué)習情況發(fā)現了以下幾個(gè)問(wèn)題，并不是針地某一個(gè)學(xué)生，有些問(wèn)題或多或少都有一些：
1、計算能力有待提高。個(gè)別孩子的計算能力不行，好多孩子的錯誤就是出在計算上，有些孩子是因為計算不熟練，還有的粗心造成的。關(guān)于計算，首先要加強平時(shí)的計算訓練。多練多寫(xiě)，多在草稿紙上算幾遍，其次，養成良好的學(xué)習習慣。個(gè)別考試不理想，實(shí)際上就是做完了不檢查。在一個(gè)就是做的時(shí)候不認真像認真審題，看清數據和符號，做完后檢查有沒(méi)抄錯，草稿書(shū)寫(xiě)也要整齊清晰，不能口算的一定要寫(xiě)計算過(guò)程，結束后還要檢查計算是否合理。
2、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量有待于提高，這是針對個(gè)別學(xué)生說(shuō)的，請各位家長(cháng)們看一下我們的作業(yè)，差別太大了，寫(xiě)的潦草就容易粗心，粗心就容易出錯，出錯就沒(méi)有好成績(jì)。孩子們只看到考試成績(jì)，沒(méi)有想到這個(gè)成績(jì)是怎么形成的。希望我們家長(cháng)能夠監督。
3、數學(xué)思維有待于提高。遇到難題不想動(dòng)腦，想動(dòng)腦的找不到方向。五年級的孩子在學(xué)習上應該適當的獨立了，但是有些孩子我們老師家長(cháng)在扶著(zhù)還有困難。鼓勵我們的孩子多問(wèn)勤思。問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)。
4、據學(xué)生反映前段時(shí)間我班有抄襲作業(yè)的現象。不管懶還是不會(huì )做都不應該抄襲別人的，有些孩子不是不會(huì )做他是懶，在家里光顧著(zhù)玩沒(méi)做，而有些孩子是真不大會(huì )做，不會(huì )做不要緊問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，想盡辦法會(huì )做也不能隨便抄別人的。抄襲造成的后果就是他越來(lái)越懶，不會(huì )動(dòng)腦，不愿動(dòng)腦，不會(huì )的知識會(huì )越來(lái)越多，希望我們家長(cháng)在家里也時(shí)不時(shí)的抽查一個(gè)小題，讓孩子講一講你聽(tīng)聽(tīng)，看他是不是能夠理解。
5、出錯不改。老師批改了作業(yè)，有錯就放著(zhù)，想起就改，想不起來(lái)就過(guò)，對自己的學(xué)習缺乏責任心。成績(jì)一塌糊涂。一落千丈。
當然并不是所有的同學(xué)都有這種現象，只是在這里說(shuō)一下能夠引起我們家長(cháng)的重視。好的方向也有好多。如：現在的數學(xué)課堂氣氛活躍了，學(xué)生回答問(wèn)題積極了，大多數同學(xué)能夠當堂完成學(xué)習任務(wù)，還有的同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題就問(wèn)，有的同學(xué)甚至主動(dòng)的問(wèn)我要難題做了等等，都說(shuō)明我們的孩子進(jìn)步著(zhù)，努力著(zhù)，都說(shuō)明需要我們時(shí)刻關(guān)注著(zhù)。
五年級下學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家晚上好。首先感謝各位家長(cháng)參加每學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )是家長(cháng)了解學(xué)生在校情況的重要方式。本次家長(cháng)會(huì )主題是“關(guān)注學(xué)生學(xué)習，關(guān)心學(xué)生成長(cháng)”，家長(cháng)是孩子的監護人和第一任老師，家長(cháng)對待孩子的態(tài)度直接影響學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和以后的發(fā)展。希望家長(cháng)以后多與老師溝通了解孩子在校狀況，在家常與孩子交流，做到關(guān)愛(ài)不溺愛(ài)，嚴格不嚴厲。
各位家長(cháng)，我下面簡(jiǎn)單介紹我們學(xué)校的基本情況：
我們薦家學(xué)區小學(xué)多年前曾經(jīng)是我鎮三處小學(xué)中的龍頭。那時(shí)，我們學(xué)校學(xué)風(fēng)正教風(fēng)濃，人人爭先事事努力，教學(xué)成績(jì)全鎮第一，教學(xué)氣氛全鎮最濃，教學(xué)積極性全鎮最高。目前薦家學(xué)區那種多年形成的不服輸不服氣的精神依然存在，薦家教好書(shū)辦好學(xué)的信心依然存在，薦家教學(xué)一流質(zhì)量第一的希望依然存在。自去年薦家校委會(huì )一班人認真分析，排除困難，倡揚“求真礪行、樂(lè )學(xué)合群”的辦學(xué)目標，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，敢于突破，做了以下幾方面工作：
1、超常規辦學(xué)，聯(lián)系名校，發(fā)揮名校的帶動(dòng)示范作用，通過(guò)與省一流學(xué)�！獫鲜袆倮蠼中W(xué)結成友好學(xué)校，XX年12月20日，濟南教育電視臺播出了我校與名校對接的新聞，我校廣大師生認真觀(guān)看，受到極大鼓舞。勝利大街小學(xué)的送課活動(dòng)，使我校與勝利大街小學(xué)的交流取得了更深一步的進(jìn)展，為我校教師走入名校，學(xué)習名師，強化教研，提升內涵搭建了更為廣闊的平臺。在以后的半學(xué)期，我校多次派老師到勝利大街小學(xué)住校學(xué)習，在全方面互動(dòng)中，進(jìn)一步開(kāi)拓了老師們的視野，增長(cháng)了教學(xué)智慧，帶動(dòng)了我們校教學(xué)水平全面提高。
2、改變學(xué)生評價(jià)制度。學(xué)生的培養目標我校定為三個(gè)：
�。�1）培養身心強健的人，為學(xué)生打好身心健康發(fā)展的基礎。
�。�2）培養精神豐富的人，激發(fā)學(xué)生的好奇心，為學(xué)生打好走向社會(huì )的基礎。
�。�3）培養有教養的人，為學(xué)終生發(fā)展打好基礎。
我校積極制定“八證書(shū)”達標活動(dòng)實(shí)施方案，其中涵蓋禮儀、普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)、日常英語(yǔ)、音樂(lè )、健身、美術(shù)、習作水平等八個(gè)方面，每個(gè)方面分為abcde5級，每個(gè)級別都有具體的達標規定，目的是讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)、善于交流、主動(dòng)鍛煉、懂得尊重、舉止得體、學(xué)會(huì )發(fā)現和欣賞美學(xué)會(huì )用藝術(shù)調節自己。通過(guò)實(shí)施半年來(lái)，效果明顯。學(xué)生認真參與各項達標活動(dòng)，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了很好的推動(dòng)作用。
3、成立雙社團，塑造有用人才。知識的富有不是真正的富有，精神的富有才讓人覺(jué)得有意義�！霸谵r歷的天空下”與“雛鷹義工團”是我校發(fā)展的兩對翅膀，學(xué)生的發(fā)展除了學(xué)習書(shū)本知識外還要多多參與社區社會(huì )活動(dòng)，雛鷹義工團是自成立以來(lái)先后去鎮敬老院為五保老人講故事，讀報紙，做手工、去鎮中心大街清理小廣告，認領(lǐng)學(xué)校相關(guān)崗位如：圖書(shū)閱覽室管理、報刊雜志發(fā)放、衛生死角清理等，團隊活動(dòng)的開(kāi)展，積極培養了學(xué)生的愛(ài)心意識、責任意識、主人翁意識；3月21日，我�！霸谵r歷的天空下”社團成立。該社團以二十四節氣為載體，以中華傳統文化為統領(lǐng)，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)為出發(fā)點(diǎn)，打造引領(lǐng)孩子在農歷的天空下成長(cháng)的健康氛圍。開(kāi)團儀式，確定采用放飛自己制作的風(fēng)箏為先鋒，讓全校學(xué)生在一年之始的大好時(shí)光，編制夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想；讓學(xué)校像我們的風(fēng)箏一樣展翅高飛。在制作放飛過(guò)程中，培養鍛煉的學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。今年春天，我校自己動(dòng)手綠化校園與在農歷的天空下社團相結合，我校開(kāi)展了“土地承包”活動(dòng)——每個(gè)班承包學(xué)校東邊大約有6個(gè)平方的綠化面積，各班自己動(dòng)手種植農作物。社團團員觀(guān)察作物的生長(cháng)情況，負責管理幼苗的成長(cháng)，成熟后全校搞一個(gè)有意義的采摘節，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
4、開(kāi)展晨誦午寫(xiě)活動(dòng)。XX年3月開(kāi)始，學(xué)校規定每天早上預備前15分鐘為國學(xué)聽(tīng)誦時(shí)間，通過(guò)校園廣播播放配樂(lè )朗誦并要求學(xué)生跟誦。本學(xué)期選取的聽(tīng)誦文本是《弟子規》，《弟子規》根據《論語(yǔ)》等經(jīng)典編寫(xiě)而成，闡釋了學(xué)生在家、在外、待人接物、為人處世、求學(xué)等方面應具備的禮儀與規范，對小學(xué)生文明行為的養成教育和正確的道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成具有積極的作用。通過(guò)一個(gè)多月的誦讀，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，希望家長(cháng)回家后也同孩子一起看一下弟子規，對照弟子規要求孩子做到校內要求與家庭教育相統一。在今后學(xué)校還將進(jìn)一步開(kāi)展《三字經(jīng)》《千字文》《千家詩(shī)》等蒙學(xué)經(jīng)典的聽(tīng)誦活動(dòng)。
從XX年9月開(kāi)始，我校便開(kāi)展了寫(xiě)字日課活動(dòng)——（就是）學(xué)生們每天中午預備前15分鐘練習寫(xiě)字。為了更好的提高學(xué)生的練字興趣，達到練字目的，我校從本周開(kāi)始在學(xué)生練字過(guò)程中全程播放古典音樂(lè )。同學(xué)們在優(yōu)雅的音樂(lè )聲中，全神貫注的練習，不但提高了練習興趣，更提高了練字水平。
5、狠抓學(xué)生管理，提高學(xué)生成績(jì)。
學(xué)習成績(jì)是檢驗一個(gè)學(xué)生檢驗、一位老師檢驗、一所學(xué)校的重要標準。我校開(kāi)學(xué)初就確立了著(zhù)力課堂，提高成績(jì)；著(zhù)力養成，提高素質(zhì)的辦學(xué)思路。根據這一思路，我校改革聽(tīng)課制度，由匯報課改為邀請課，提高了課堂教學(xué)效率提升了學(xué)生學(xué)習積極性。學(xué)習習慣的養成是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，既有老師不厭其煩的囑咐，也需要家長(cháng)在課后的監管。寬是害，嚴是愛(ài)。嚴師才能出高徒，嚴格才能有成效。希望各位家長(cháng)，對待學(xué)生的學(xué)習千萬(wàn)不要抱著(zhù)“小學(xué)無(wú)所謂，這次作業(yè)不關(guān)注不要緊，看著(zhù)孩子受累就心疼”的思想，老師家長(cháng)管理松一尺，學(xué)生學(xué)習就松一丈。孩子是家庭的未來(lái)，孩子能不能成功成才，關(guān)鍵在教育管理，希望家長(cháng)樹(shù)立花盆里長(cháng)不出參天大樹(shù)的思想，讓孩子多受鍛煉，才能健康成才。
最后，再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持！希望大家留下您的寶貴意見(jiàn)。
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