家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿范文（精選3篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿范文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿1
下面由我將學(xué)校上學(xué)期教學(xué)工作開(kāi)展情況，以及本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作打算向各位委員進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報。
一、上學(xué)期主要工作
上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作可用八個(gè)字進(jìn)行概括：建章立制，重點(diǎn)突破。下面我用5個(gè)數字從5個(gè)方面做一下簡(jiǎn)要總結。5個(gè)數字是1、3、7、12、14。
“1”：全力做好了一項教育服務(wù)——學(xué)生留校陪護。
上學(xué)期，根據家長(cháng)建議，從10月份開(kāi)始，學(xué)校在各位家長(cháng)委員的大力協(xié)助下，周密組織，科學(xué)安排，對因家長(cháng)工作原因而不能按時(shí)接送的中低年級孩子，進(jìn)行留校陪護，為廣大家長(cháng)解決了后顧之憂(yōu)，體現了學(xué)校教育服務(wù)于家長(cháng)的社會(huì )職責。在工作過(guò)程中，學(xué)校頂著(zhù)來(lái)自各方面的巨大壓力，在各位家長(cháng)委員鼎力支持下，學(xué)校教師犧牲個(gè)人休息時(shí)間無(wú)私奉獻，陪護工作取得預期效果。
“3”：三項措施強化教學(xué)工作常規管理。
三項常規強化措施是：教學(xué)常規月查全覆蓋，每日隨機抽查抓過(guò)程，廣泛推門(mén)聽(tīng)課破難點(diǎn)。
“7”：七項迎查創(chuàng )建工作取得佳績(jì)。
一是年度教育工作督導評估亮點(diǎn)紛呈；二是省課程實(shí)施水平工作到位；三是區教學(xué)視導有突破；四是市級語(yǔ)言文字規范化示范校順利通過(guò)；五是市級教育信息化示范校順利通過(guò)；六是實(shí)驗室管理與實(shí)驗教學(xué)示范校順利通過(guò)；七是學(xué)校被評為濱城區教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校；八是（通過(guò)有關(guān)反饋，應該能被評為本年度區模范管理學(xué)校，還未開(kāi)會(huì )公布）。
“12”：十二項教學(xué)管理制度得到進(jìn)一步完善。
通過(guò)建章立制，實(shí)現科學(xué)管理，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作規范運行、有效開(kāi)展，為實(shí)現“提質(zhì)創(chuàng )優(yōu)”教學(xué)工作目標搭建法制平臺，提供法規保證。
“14”：十四個(gè)特長(cháng)超市初步建立，為學(xué)生個(gè)性成長(cháng)搭建了平臺。
二、本學(xué)期工作簡(jiǎn)要打算
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作也是八個(gè)字：深化鞏固，難點(diǎn)破解。下面從兩個(gè)方面予以說(shuō)明。
一是談一下“深化鞏固”
上學(xué)期我們在某些工作上取得了一定成績(jì)，也存在一些問(wèn)題，面對問(wèn)題正確的做法應該是正視、分析和修正，而我們往往是盲目擴大問(wèn)題的危害，而全盤(pán)否定一切，造成工作一年一調整，一年一個(gè)樣，這種做法危害很大，不利于形成管理個(gè)性、教育特色，何況教育是規律性很強的，它的成長(cháng)模式應該是螺旋式上升，因此我們的工作思路必須應該是在原有工作經(jīng)驗上的，在逐步改進(jìn)中的“深化和鞏固”，而不是全盤(pán)否定和推倒重來(lái)，妄想取得立竿見(jiàn)影的效果，教育不允許這樣。
二是談一下“難點(diǎn)破解”
破解學(xué)生評價(jià)這一難點(diǎn)：研究如何把一把尺子變成多把尺子，實(shí)施多元評價(jià)研究，本學(xué)期力求拿出方案和具體的實(shí)施措施，從今年暑假新學(xué)年開(kāi)學(xué)組織實(shí)施。
破解減負增效這一難點(diǎn)：擬定方案引導指導教師用好三本配發(fā)資料；出臺措施嚴禁違規亂訂資料；花大力氣提升教師教學(xué)水平（三個(gè)工程：書(shū)香校園、骨干教師培養、年輕教師梯隊建設工程）。
因時(shí)間關(guān)系，就簡(jiǎn)要匯報這些，歡迎各位委員提出寶貴意見(jiàn)，謝謝！
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿2
各位老師、各位家長(cháng)：
大家上午好！
非常榮幸當選為本屆家長(cháng)委員會(huì )主任，在此我向各位老師和家長(cháng)表示衷心的感謝！非常感謝各位老師及家長(cháng)委員們能讓我在這里發(fā)言，并和大家共同溝通交流。也非常感謝臥龍初中領(lǐng)導為家校聯(lián)系搭臺，營(yíng)造了一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò )。
臥龍初中學(xué)校自建校以來(lái)始終堅持精品發(fā)展戰略，重質(zhì)量，樹(shù)品牌，以“科學(xué)務(wù)實(shí)、自強不息、追求完美”的精神促進(jìn)成長(cháng)，尤其教育教學(xué)成果名列前茅；無(wú)論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jì)，這些成績(jì)使我們家長(cháng)們倍感欣慰和自豪。
下面就我看到的一些給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響的不良現象，向我們家長(cháng)談?wù)�，希望能夠引起大家的思考�?/p>
現象之一：有個(gè)別家長(cháng)因為忙于自己的工作和事務(wù)，對孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活很少過(guò)問(wèn)，對學(xué)校的教育要求以及對學(xué)生的要求不了解。
現象之二：個(gè)別家長(cháng)對孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，有溺愛(ài)傾向。
現象之三：在孩子面前談?wù)摻處煹氖欠情L(cháng)短。有些家長(cháng)聽(tīng)信孩子的一面之辭，不調查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長(cháng)不尊重老師的人格，當著(zhù)孩子的面指責教師，我不是認為他們老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題，而是說(shuō)當你認為教師有了問(wèn)題，應該與教師進(jìn)行及時(shí)溝通，共同商討解決。當著(zhù)孩子的面數落老師的不是，會(huì )降低老師在孩子心中的威信，從而影響教學(xué)效果。
家長(cháng)們，對以上存在的問(wèn)題，我衷心希望家長(cháng)能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導孩子成長(cháng)，全面的關(guān)注孩子的表現——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長(cháng)，孩子是我們的，也是他們的，學(xué)校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。
為此我想向各位家長(cháng)們說(shuō)幾句心里話(huà)。
第一，學(xué)校工作需要支持。
為了改善辦學(xué)條件，臥龍初中給孩子創(chuàng )造了一個(gè)舒適的環(huán)境；為了加強教師隊伍建設，學(xué)校積極開(kāi)展各種業(yè)務(wù)培訓、學(xué)習、競賽等等，使出渾身解數，想盡種種辦法，爭取獲得家長(cháng)、學(xué)生的滿(mǎn)意和支持。學(xué)校領(lǐng)導、老師們都很努力。
第二，教師工作需要理解。
目前我國社會(huì )進(jìn)入轉型階段，人們的思想觀(guān)念、行為方式、消費觀(guān)和以前相比有了根本性的改變。社會(huì )不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來(lái)越大。個(gè)別學(xué)生在校內外發(fā)生的某些不良行為和現象，學(xué)校領(lǐng)導、老師有時(shí)感到力不從心！甚至有時(shí)還要遇到家長(cháng)的誤解和責難�，F在的孩子大多是獨生子女，他們的個(gè)性千差萬(wàn)別，再加上我們家長(cháng)期望高，所以教師責任大，心理負擔重，學(xué)校的社會(huì )壓力更大。為此，我作為本屆家長(cháng)委員會(huì )主任，借此機會(huì )向各位家長(cháng)和社會(huì )呼吁，老師工作很辛苦！老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持和幫助！我們的理解和支持只會(huì )讓他們充滿(mǎn)信心，把工作干得更優(yōu)秀！
同時(shí)我希望臥龍初中繼續堅持改革創(chuàng )新，不斷加強教師隊伍建設，不斷提高辦學(xué)水平；希望全體老師盡心盡力的、一如既往的關(guān)心、教育好每一個(gè)孩子，加強與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系；希望各位家長(cháng)們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，讓我們的孩子在臥龍初中這個(gè)大家庭中不斷進(jìn)步，將來(lái)成為國家的棟梁。這是我的心愿，也是所有家長(cháng)的心愿。
謝謝大家！
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位校領(lǐng)導，各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！
我是二年級四班xx的家長(cháng)，名叫xx，很榮幸能作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。
首先，請允許我代表各位家長(cháng)，向關(guān)心我們孩子成長(cháng)的各位校領(lǐng)導、各位老師，表示由衷的感謝！同時(shí)，也感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )與大家交流。今天，我想與大家分享的是我在二四班家長(cháng)委員會(huì )服務(wù)中的一些心得體會(huì )。
孩子們入學(xué)已經(jīng)整整一年，他們從幼兒園里的`小寶貝成功地轉型為一名學(xué)生，在學(xué)校里收獲知識，德智體美勞都有長(cháng)足的發(fā)展與進(jìn)步，這里飽含學(xué)校的精心督導、老師盡心教導、各位家長(cháng)的全力配合。在大家的共同的努力下，我們的孩子已經(jīng)適應學(xué)校的學(xué)習生活，順利升入二年級，并光榮地成為少先隊員。
記得入學(xué)第一天，學(xué)校給我們上一節課，其中一個(gè)理念對我們影響很深：“家、校不是對立的，我們是站在同一個(gè)戰壕里的戰友，我們有共同的目的————培養我們的孩子”。的確，剛剛跨入校門(mén)的孩子，不僅需要學(xué)校老師的努力，還需要家長(cháng)全力配合。為密切家、校聯(lián)系，我們在班主任老師和全體家長(cháng)的支持下，自發(fā)組織成立四班家長(cháng)委員會(huì )。以為家長(cháng)服務(wù)、學(xué)生服務(wù)、班級服務(wù)為宗旨，互敬互愛(ài)、齊心協(xié)力共建和諧班集體為目的，為四班孩子們的健康成長(cháng)共同努力、無(wú)私奉獻。
成立家長(cháng)委員會(huì )的初期，我們還沒(méi)有工作制度，也沒(méi)有經(jīng)驗可以借鑒，但我們知道，家長(cháng)委員會(huì )的作用絕不是站在學(xué)校的對立面替家長(cháng)指責學(xué)校工作的出氣筒，也不是站在家長(cháng)的對立面成為學(xué)校的傳音筒。我們的任務(wù)是建立雙方溝通的橋梁，疏導矛盾，凝聚力量，為促進(jìn)班級的發(fā)展、孩子的進(jìn)步，全心全意服務(wù)。概括地講，應該是六個(gè)字：溝通、理解、促進(jìn)。溝通是理解的開(kāi)始，理解是促進(jìn)的基礎。一是溝通。溝通讓家長(cháng)對學(xué)校、老師有更多的支持和理解，學(xué)校、老師的教學(xué)工作因此更加有的放矢。二是理解。理解讓家、校氛圍融洽，三十二個(gè)小家庭匯聚成為一個(gè)大家庭，互重、互愛(ài)、互助，產(chǎn)生強勁的凝聚力和向心力。家、校雙方處于團結、和諧、共進(jìn)的良好局面。三是促進(jìn)。通過(guò)家委會(huì )的工作，促進(jìn)家、校雙方在充分溝通與理解中尋找更好的教育契機，從而使孩子們得到家長(cháng)與學(xué)校的雙重關(guān)注，更有利于孩子們的健康成長(cháng)與發(fā)展。
為加強溝通，我們的家長(cháng)委員會(huì )在每學(xué)期始、末都會(huì )召開(kāi)一次家長(cháng)委員會(huì )議，總結經(jīng)驗與不足，聽(tīng)取班主任老師本學(xué)期的教學(xué)計劃，解學(xué)校近期教學(xué)重點(diǎn)與方向，這是進(jìn)行有效溝通的重要環(huán)節。在解學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)與方向之后，家長(cháng)委員會(huì )負責向家長(cháng)宣傳與解釋?zhuān)審V大家長(cháng)更加容易解學(xué)校教學(xué)目的與要求，理解各項教學(xué)活動(dòng)的內涵，促進(jìn)家、校同步教育，在教育孩子上達成目標共識。（例如：成長(cháng)記錄冊）積極參與學(xué)校及班級的各種活動(dòng)，帶動(dòng)各位家長(cháng)的積極性，營(yíng)造良好的氛圍，為取得最佳活動(dòng)效果創(chuàng )造條件。（例如：近期的黑板報）
當然，溝通是雙向的，家長(cháng)委員會(huì )多渠道，廣泛聽(tīng)取各位家長(cháng)對學(xué)校、班級工作的反映和要求，及時(shí)把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議反饋到學(xué)校、班級，與老師一起認真研究，尋求解決辦法，并逐一反饋。
家長(cháng)委員會(huì )成立一年來(lái)，我們做一些力所能及的工作，雖然瑣碎也微不足道，卻得到老師與家長(cháng)的理解、支持和認可。班里的事情家長(cháng)們都會(huì )積極地參與，出謀劃策；家長(cháng)有困難，也會(huì )得到一呼百應的幫助。這樣良好的氛圍，讓我們有足夠的信心繼續做好服務(wù)工作，成為學(xué)校的得力助手、家長(cháng)的好幫手。
為規范和加強家長(cháng)委員會(huì )的各項工作，9月，家長(cháng)委員會(huì )召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，會(huì )議提出要建章立制，明確委員會(huì )的工作職責及分工，加強隊伍建設，逐步完善工作流程……。為更好地服務(wù)班級，二四班的家長(cháng)委員會(huì )做著(zhù)積極的探索與嘗試，希望在今后的學(xué)習生活中，能夠充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，讓班級與家庭共同和諧發(fā)展。
有感而發(fā)，已經(jīng)說(shuō)很多，有不確之處，還請指正。在此，我再次向大力支持四班家長(cháng)委員會(huì )的各位校領(lǐng)導、老師以及各位四班的家長(cháng)表示真誠的感謝，祝愿大家身體健康、工作順利！祝愿所有的孩子學(xué)習進(jìn)步！生活愉快！謝謝大家！
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