小學(xué)生競選課代表發(fā)言稿范文（通用3篇）
在我們平凡的日常里，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生競選課代表發(fā)言稿范文（通用3篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生競選課代表發(fā)言稿1
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們
大家好：
首先感謝大家給這次競選的機會(huì )，感謝老師對我學(xué)習的培育和指導，感謝同學(xué)們昔日對我工作的支持和幫助。(鞠躬)
轉眼我們一起走了3個(gè)春秋，在這個(gè)碩果累累金秋的季節里，我們班又次迎來(lái)健康、向上的班委評選活動(dòng)。
我要競選的職務(wù)是語(yǔ)文課代表。
我是班里的一員，有責任也很樂(lè )意為班內分擔任何工作。我喜歡老師和同學(xué)，很希望得到老師的鼓勵和同學(xué)的支持，能象我以前做數學(xué)課代表一樣的支持我，我會(huì )嚴格要求自己，樹(shù)立榜范，爭取更大的進(jìn)步，做的更好。
在老師的帶領(lǐng)、培育下，讓我們一起來(lái)收獲豐富的知識、健康、快樂(lè )的成長(cháng)吧。
請老師、同學(xué)支持我吧!謝謝大家!
小學(xué)生競選課代表發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我想競選美術(shù)課代表，因為我有實(shí)力，也有信心。我8歲那年就模仿哥哥畫(huà)的作品畫(huà)了一幅畫(huà)，受到了許多人的好評，連哥哥也贊揚我他像我這么大年齡時(shí)畫(huà)得也沒(méi)我好。除此之外，我每次填某種表格時(shí)都會(huì )在“愛(ài)好”那一欄里填上“畫(huà)畫(huà)”，因為我實(shí)在太喜歡畫(huà)畫(huà)了，美術(shù)本上的作業(yè)我基本上全是“優(yōu)”，還得過(guò)好多次“優(yōu)+”。
如果我當上了美術(shù)課代表，我會(huì )積極幫助畫(huà)得不好的同學(xué)，指出他的缺點(diǎn)，并施以指教；然后，我下課還會(huì )幫老師收本子和書(shū)，美術(shù)成績(jì)也會(huì )越來(lái)越好，在家寫(xiě)完作業(yè)也會(huì )多多練習。
雖然我的美術(shù)水平可能沒(méi)有班上那些畫(huà)得極好的同學(xué)畫(huà)得好，但是，我有一顆責任心，做什么事情都會(huì )堅持到底。如果真的當上了美術(shù)課代表，我也會(huì )對大家負責，也一定會(huì )堅持做下去的。
如果你們覺(jué)得我的發(fā)言還行，那就請投我一票吧！謝謝！
小學(xué)生競選課代表發(fā)言稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我今天走上講臺參加競選數學(xué)課代表的職務(wù)，我相信憑著(zhù)我的勇氣和堅強的毅力，說(shuō)不定這次演講帶來(lái)了下次的'就職演說(shuō)。
我是一個(gè)三心二意、馬馬虎虎的學(xué)生。雖然在平時(shí)我的數學(xué)成績(jì)并不是全班第一，數學(xué)水平也不像陳卓賢、李向琳等同學(xué)的成績(jì)那么好，但我有一顆上進(jìn)心，憑著(zhù)這顆上進(jìn)心，我每次數學(xué)考試都差不到哪里去，即使有那么一次沒(méi)考好，我都會(huì )自責，不停地想：這么簡(jiǎn)單的試卷，那么多人都比你考得好，你為什么這么驕傲，又不是數學(xué)成績(jì)最好的一個(gè)了。
我們班的數學(xué)成績(jì)并不是很好，幾乎每次平均分都比xx班低，在這里，我向丈家提幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1、上課老師講課曰時(shí)，不要做小動(dòng)作，要認真聽(tīng)講不懂的就要問(wèn)，不要不懂裝懂。
2、每次做作業(yè)、考試都要認真又對待，不要馬虎。同學(xué)們，為了我們班的數學(xué)成績(jì)好起來(lái)，大家一起努力吧！
也許有時(shí)我因為太激動(dòng)，說(shuō)話(huà)時(shí)傷了你們的心，愿你們涼解。
如果我當上了數學(xué)課代表，我一定加強自我管理能力，如果我沒(méi)有當上，我也不會(huì )氣餒，虛心接受別人提出的意見(jiàn)，改正不足的地方。
希望丈家支持我，謝謝！
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