小學(xué)生獲獎發(fā)言稿范文600字（通用3篇）
在當下社會(huì )，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生獲獎發(fā)言稿600字（通用3篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生獲獎發(fā)言稿1
敬的各位老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是三年級8班的XX。今天能代表本次期中考試獲獎學(xué)生在這里發(fā)言，我感到很高興。在這里我要感謝學(xué)校，因為他給了我們豐富、快樂(lè )、充實(shí)的學(xué)校生活；我要感謝老師，因為她們的用心啟迪、無(wú)私陪伴讓我盡享知識的樂(lè )趣；我還要感謝我的同學(xué)，因為正是他們才讓我知道什么是尺有所短，寸有所長(cháng)；最后我還要感謝不辭幸勞，用心教育我的父母�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”正是有了這許許多多的感謝，才讓我擁有了現在這無(wú)比幸福的成長(cháng)環(huán)境，老師教我感恩，我想最好的感恩不是在今天去回報，而是在今天種下理想的種子，讓自己扎根于知識的沃土，用優(yōu)異的成績(jì)在將來(lái)敲開(kāi)大學(xué)的大門(mén)。
這次的成績(jì)讓我在高興地同時(shí)也清醒的認識到自己還有許多缺點(diǎn)和不足，我要把成績(jì)看成一面鏡子，及激勵我再接再厲，也提醒我改進(jìn)不足。以后，我要努力讓自己的學(xué)習事半功倍，我要積極參加各種興趣小組，我要通過(guò)大課間活動(dòng)不斷強健體魄。
我是一株小樹(shù)，但我不能躲在溫室里生長(cháng)，而是應該有陽(yáng)光和風(fēng)雨的陪伴，我是父母的.寵兒，但我不能在溺愛(ài)中成長(cháng)，我應該將感恩牢牢銘記，我是老師眼里的一個(gè)四季，但我不能只帶走知識，我應該將懂事和進(jìn)步的自豪留下。
冬天來(lái)了，春天就不會(huì )遙遠，希望一小的每一個(gè)同學(xué)都能你追我趕比志氣，比進(jìn)步。最后也祝愿老師們身體健康，工作順利，祝每位家長(cháng)生活幸福！
謝謝大家！
小學(xué)生獲獎發(fā)言稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我非常榮幸能獲得首屆藝術(shù)節中書(shū)法項目的第二名，當我聽(tīng)見(jiàn)站在舞臺上的老師說(shuō)道：“黎曉然”，這三個(gè)字時(shí)，我非常驚訝，覺(jué)有點(diǎn)不可思議，于是，我就帶著(zhù)既激動(dòng)又有點(diǎn)害羞的心情走上了領(lǐng)獎臺。當我從顧校長(cháng)手里接過(guò)獎狀時(shí)，我的臉紅了，我的心跳加速，怦怦地跳起來(lái)，手還不時(shí)地冒出汗粒來(lái)。真是想不到我竟然會(huì )得二等獎。
我接過(guò)獎狀后，目不轉睛的盯這手里的獎狀，上邊寫(xiě)著(zhù)：“五班黎曉然同學(xué)在XX至XX年度榮獲首屆科技文化藝術(shù)節毛筆書(shū)法二等獎。特發(fā)此獎，以資鼓勵�！蔽覍�(shí)在太高興了，因為我獲得了一張寫(xiě)著(zhù)自己多年來(lái)的努力，是我小學(xué)生涯中的第二張“成績(jì)單”。獲得這張“成績(jì)單”的人，不但只是我一個(gè)人，而是父母、老師和我的共同努力換回來(lái)的。如果沒(méi)有父母的支持，就沒(méi)有我今天的小成就，如果沒(méi)有老師的指點(diǎn)和教導，也不會(huì )有我如今的成果。
每次到老師家學(xué)書(shū)法時(shí)，我都非常認真地寫(xiě)，寫(xiě)得不對，老師就示范給我看，我看著(zhù)看著(zhù)，自己的手腕總是不由自主地動(dòng)起來(lái)，就寫(xiě)“一字”吧，你別以為很簡(jiǎn)單，看似簡(jiǎn)單寫(xiě)似難呀！首先，露鋒起筆，向右下稍頓后，輕提向右橫出，至收筆處向下作頓勢，然后回鋒。這學(xué)呢，就要認真可，我平時(shí)一學(xué)完回到家就及時(shí)拿出筆墨練習書(shū)法，生怕忘記了。我呀，不但在老師家學(xué)書(shū)法可，而且常到書(shū)店找有關(guān)書(shū)法的書(shū)籍。
雖然今天只有小小的“成績(jì)單”，但只要努力，哪怕是小小的“成績(jì)單”就算是更大的“成績(jì)單”也不成問(wèn)題。
謝謝大家
小學(xué)生獲獎發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我很榮幸地站在這里，代表全體獲獎學(xué)生發(fā)言。
在這個(gè)喜慶的日子里，我首先代表所有獲獎的學(xué)生，祝所有學(xué)生六一兒童節快樂(lè )，祝所有的老師身體健康，萬(wàn)事如意。此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，歲月匆匆，花開(kāi)花落，我們又迎來(lái)了一年一度的節日——六一兒童節。
在這個(gè)高興的節日里，我最想說(shuō)的是，老師，您辛苦了！沒(méi)有你們的付出，就沒(méi)有我們今天取得的成績(jì)。親愛(ài)的老師，我們忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到現在能寫(xiě)朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，為了不讓同學(xué)掉隊，您不惜花時(shí)間為我們補習功課；為了不讓我們沾染不良的思想，您經(jīng)常推心置腹地分析利弊……
每當我們?yōu)樽约喝〉玫囊稽c(diǎn)成績(jì)沾沾自喜時(shí)，您總是提醒我們——滿(mǎn)招損謙受益；每當我們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，您總會(huì )告訴我們，人生中的挫折是難免的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有勇敢地去面對困難，才會(huì )迎來(lái)勝利的曙光。
您像紅燭，指引著(zhù)我們前進(jìn)的道路；您像啟明星，帶領(lǐng)我們走出困難的沼澤；您是不辭辛勞的園丁，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們的成長(cháng)。
作為學(xué)生，我們最首要的任務(wù)就是學(xué)習，為自己的理想努力拼搏。雖然這段歷程崎嶇而坎坷，但是我們一定要努力加油。我們要用自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報給予我們關(guān)懷，給予我們殷切期望的學(xué)校領(lǐng)導、老師、家人。
山高人為峰，努力定成功！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把握住今天吧！祝愿你們用自信創(chuàng )造奇跡，用拼搏譜寫(xiě)神話(huà)！親愛(ài)的老師，您的愛(ài)，我們永記在心。在此，我代表所有的學(xué)生，祝你們健康、快樂(lè )，培育出更艷的桃李芳天下，再次，祝大家節日快樂(lè )。
謝謝大家！我的演講到此結束。
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