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教研組長(cháng)開(kāi)學(xué)初發(fā)言稿范文
在我們平凡的日常里,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的教研組長(cháng)開(kāi)學(xué)初發(fā)言稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教研組長(cháng)開(kāi)學(xué)初發(fā)言稿 1
各位領(lǐng)導、老師:
大家新學(xué)期好!
有副這樣的春聯(lián):爆竹聲聲辭舊歲,歡天喜地迎新年。對于我們老師來(lái)說(shuō),可能是喜憂(yōu)參半吧!或許可以說(shuō):年年難過(guò)年年過(guò),事事難成事事成。送走了“15”,迎來(lái)了“16”,我們注定這一生一世要與教育結緣,俗話(huà)說(shuō):在其位謀其職,在其職盡其責,所以我們必須收心歸位,用智慧、用實(shí)踐憧憬新的目標。
在新的學(xué)期里,我們將以教研室和學(xué)校的“一主兩推三公開(kāi)”的總體思路開(kāi)展教學(xué)和教研工作。(一主即抓住一條主線(xiàn),抓常規,促課改,提質(zhì)量。兩推即實(shí)施“行政推動(dòng)與課題推進(jìn)”相結合,通過(guò)新課堂公開(kāi)教學(xué)展評和教學(xué)能手考評活動(dòng),推動(dòng)課堂教學(xué)改革走向學(xué)科化、常態(tài)化。以“五字學(xué)導”課題研究為引領(lǐng),因科施改、因生施改,探究適合我校的教學(xué)模式,推進(jìn)課堂教學(xué)改革深化提質(zhì)。三公開(kāi)即開(kāi)展“校校公開(kāi)課、周周公開(kāi)課、科科公開(kāi)課”活動(dòng),促進(jìn)教師常態(tài)教學(xué)像公開(kāi)課一樣認真實(shí)施,提高每一節課的教學(xué)效益。)
數學(xué)教研組的工作將如何進(jìn)行呢?下面我從以下五個(gè)方面大致向大家作一匯報:
1、學(xué)習
學(xué)習教研室和我們學(xué)校的教學(xué)工作整體規劃、教學(xué)工作計劃,讀書(shū)看報學(xué)習教育教學(xué)理論知識,學(xué)習《新數學(xué)課程標準》,學(xué)習我!拔遄帧睂W(xué)導課堂教學(xué)模式,學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗做法等。
2、計劃
每個(gè)教師制定出自己的新學(xué)期教育教學(xué)工作計劃、學(xué)科教學(xué)計劃、課改工作計劃,教研組長(cháng)制定出數學(xué)組的教研組工作計劃,并按計劃實(shí)施。
3、把關(guān)
教師要把好自己的教學(xué)常規關(guān)(備講輔批改),踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規工作(如帶教案按時(shí)按課表按新課堂模式上課),教研組長(cháng)要把好教師的壓周備課關(guān),繼續實(shí)施組長(cháng)簽字制度。協(xié)助教導處做好各種筆記、教學(xué)案、作業(yè)、反思、心得等的抽查。
4、教研
結合教研室和學(xué)校的安排,通過(guò)“四課聯(lián)動(dòng)”(研課、練課、議課、賽課)系列活動(dòng),開(kāi)展“三公開(kāi)”教學(xué)課和教學(xué)能手考評活動(dòng),落實(shí)日日小課、周周中課、月月大課的`備講評議等教研活動(dòng),推動(dòng)“五字”學(xué)導教學(xué)模式,有效提升課改效益,并收集和網(wǎng)絡(luò )上傳每次活動(dòng)的資料等。
我們組因著(zhù)有年輕有為的領(lǐng)導畢xx主任、鄭xx主任、劉xx干事作領(lǐng)頭雁,因著(zhù)有經(jīng)驗豐富、嚴謹認真的梁xx老師、韓xx老師作榜樣,因著(zhù)有思想活絡(luò )、活力四射的張xx老師、郭xx老師、茍xx老師、魏xx老師注入蓬勃的朝氣,我們數學(xué)和科學(xué)的教學(xué)成績(jì)才有了起色,教學(xué)質(zhì)量才有所提升,在新的學(xué)期里,我期待和大家一起一如既往,以堅定的信心,頑強的毅力,更加努力,更加奮進(jìn)地做好教育教學(xué)工作,創(chuàng )造一個(gè)更加豐碩的20xx年。
讓我們攜手共進(jìn),握拳共勉!
謝謝大家!
教研組長(cháng)開(kāi)學(xué)初發(fā)言稿 2
各位領(lǐng)導、各位組長(cháng):
非常高興能與大家坐在一起研究學(xué)校的教研組的建設問(wèn)題。
今天我們召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議主要是因為教研組長(cháng)這支隊伍對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和教研力量、教師培訓等方向的作用太重要了,你們是學(xué)校教學(xué)研究的落實(shí)者,是本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的組織者,是青年教師的指導者、榜樣。在很大程度上,你們的觀(guān)念影響著(zhù)學(xué)校某門(mén)學(xué)科發(fā)展的方向,你們的科研水平?jīng)Q定著(zhù)學(xué)科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著(zhù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低、直接決定著(zhù)學(xué)校的發(fā)展和生命。
今天借開(kāi)會(huì )之機,我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的教研組建設一些想法,一些思考,說(shuō)出來(lái)供大家參考。不對之處敬請批評指正。
首先,我想說(shuō)說(shuō)教研組長(cháng)到底該做些什么?
教研組是學(xué)校教導處領(lǐng)導下開(kāi)展教學(xué)管理和教學(xué)研究的組織。其主要工作,簡(jiǎn)要地說(shuō),主要有:教學(xué)、教研、學(xué)科教師管理和學(xué)科教師培訓等。具體地說(shuō),要做以下工作:
1、制定、執行、調整計劃。即就是在上級、學(xué)校各項計劃,特別是教學(xué)工作計劃和科研工作計劃的指導下,按照要求制定教研組工作計劃開(kāi)展教研活動(dòng),并對計劃執行情況進(jìn)行及時(shí)總結和相應調整。
2、組織理論學(xué)習。即就是要組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論,更新觀(guān)念,鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)能力。
3、指導備課組工作。帶領(lǐng)和指導備課組制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃和教學(xué)研究計劃,指導開(kāi)展相應的教學(xué)研究活動(dòng)及集體備課。
4、教學(xué)常規管理。即就是檢查本組教師落實(shí)教學(xué)常規情況,做到認真備課,認真批改作業(yè),認真輔導學(xué)生,認真組織復習等等。
5、教學(xué)質(zhì)量管理。通過(guò)檢查備課、聽(tīng)課、檢查學(xué)生作業(yè)與學(xué)生座談等形式,了解本組教師教學(xué)情況,包括教學(xué)進(jìn)度、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導),有責任向老師提出改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)和建議。
6、教師培養。充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用,結合本學(xué)科實(shí)際,制定相關(guān)計劃措施,形成教學(xué)模式。加強對學(xué)科教師的培養,努力讓每一位教師得到成長(cháng)。
7、教育科研。及時(shí)把握基本學(xué)科教改發(fā)展動(dòng)態(tài),積極搜集本學(xué)科教改發(fā)展動(dòng)態(tài),開(kāi)展學(xué)科課題研究,帶頭進(jìn)行教學(xué)論文的撰寫(xiě)。
8、教學(xué)質(zhì)量分析。各教研組要根據教導處的要求,做好有關(guān)試卷的命題、閱卷工作,及時(shí)做好本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,并有針對性的及時(shí)調整教研活動(dòng)的重點(diǎn)。
9、橋梁作用。教研組長(cháng)要關(guān)心本組教師的身體、工作和生活,促進(jìn)團隊和諧發(fā)展,及時(shí)向分管領(lǐng)導或校領(lǐng)導反映組內教師的一些情況。
8、承擔學(xué);蚪虒幗晦k的其它有關(guān)工作。
其次,我想說(shuō)說(shuō)教研組長(cháng)的角色定位。
1、教研組長(cháng)應是課程改革的引領(lǐng)者。
教研組長(cháng)的工作不能只是傳達學(xué)校布置的工作,簡(jiǎn)單的組織教研組會(huì ),組織一下例行的公開(kāi)課、進(jìn)行各項檢查以及考試的命題與閱卷等工作。但是,作為學(xué)校一門(mén)學(xué)科的帶頭人,如果教研組長(cháng)的研究水平有限,素質(zhì)不強,那就不能引領(lǐng)其他教師針對本校實(shí)際把課程改革的工作開(kāi)展起來(lái)。因此,教研組長(cháng)必須深入開(kāi)展課程改革,并對組內教師進(jìn)行大力培養和指導。
2、教研組長(cháng)應是業(yè)務(wù)專(zhuān)家。
教研組長(cháng)是組內業(yè)務(wù)的“權威”,是本學(xué)科的“領(lǐng)銜人物”。教研組長(cháng)的`工作性質(zhì)客觀(guān)上要求其是業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)家,是癡心課改的先鋒。教研組長(cháng)不僅是學(xué)生的老師,也是教師的教師,要和教師共同成長(cháng),共同進(jìn)步,超前發(fā)展。
3、教研組長(cháng)應是課堂教學(xué)的潛心研究者和改革者。
教研組長(cháng)要根植課堂,癡心課堂教學(xué)改革。要有前衛的課程意識,不僅明晰教什么,更重要的是明了為什么教。要用自己的行動(dòng)告訴每位從教者:如果你想使每天的上課不致變成一種單調的義務(wù),那你就應走上研究這條幸福道路上來(lái)。這種研究是一種基于課堂教學(xué)實(shí)踐的行動(dòng)研究,是在成功的經(jīng)驗中凝結生長(cháng)點(diǎn),在現實(shí)問(wèn)題中探尋突破點(diǎn),在教育理論中尋覓支撐點(diǎn),在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點(diǎn),最終達到研并快樂(lè )著(zhù),教并成長(cháng)著(zhù)!
4、教研組長(cháng)應是終身學(xué)習者。
教研組長(cháng)應把學(xué)習作為自己日常生活的一部分,要永不停息的學(xué)習,其生也有涯,而知也無(wú)涯,學(xué)也無(wú)涯。信息技術(shù)的發(fā)展和我們教育對象的不斷的變化都在要求我們要勤學(xué)不輟,要及時(shí)更新自己的教育觀(guān)念以適應社會(huì )的發(fā)展。學(xué)習的方式很多,諸如:向同伴學(xué)習,向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,向書(shū)本學(xué)習等,教研組長(cháng)的這種終身學(xué)習的精神,會(huì )激勵著(zhù)周?chē)慕處熯h離浮躁,走向課堂,與經(jīng)典為伍,與時(shí)代同步!
5、教研組長(cháng)應是一個(gè)合作者。
教研組長(cháng)對于不同、差異、甚至另類(lèi)要學(xué)會(huì )尊重和接納,要學(xué)會(huì )“求大同,存小異”,要學(xué)會(huì )很好地與學(xué)校領(lǐng)導合作、與同事合作,在合作中多贏(yíng)共進(jìn)。也正是教研組長(cháng)的精誠合作,才使整個(gè)教研組內可以互通信息,交流體會(huì ),取長(cháng)補短,相互借鑒,其樂(lè )融融。
6、教研組長(cháng)應是一個(gè)無(wú)私者。
關(guān)注組內教師的利益重于己、關(guān)注學(xué)校大發(fā)展,通過(guò)教研組長(cháng)的努力能使青年教師迅速走向成熟,使中年教師不斷地消除“職業(yè)倦怠”,煥發(fā)青春,邁向“專(zhuān)家”的行列。教研組長(cháng)要脫掉俗氣,洗去浮氣,除掉匠氣,要有厚積薄發(fā)的底氣、愈挫彌堅的勇氣、蓬勃向上的朝氣,不斷地充實(shí)自我、升華自我、超越自我。
7、教研組長(cháng)應是一個(gè)服務(wù)者。
教研組長(cháng)要有“管理即是服務(wù),服務(wù)為了管理”的意識。成為積極參與課程改革的教師們的服務(wù)員,在理論武裝、課堂實(shí)踐、行動(dòng)調整、總結提高等過(guò)程中,為組內教師提供力所能及的指導、幫助與服務(wù)。
最后我想說(shuō)說(shuō)怎么做好教研組工作。
做好教研組工作,簡(jiǎn)單了說(shuō)就是要合理規劃,目標明確;學(xué)會(huì )統籌,加強整合;執行到位,合理調整;管理嚴謹,深入細化;反饋及時(shí),指導到位;上傳下達 善與溝通。具體說(shuō)就是要做好以下幾點(diǎn):
1、必須在時(shí)間、地點(diǎn)、人數、內容上保證教研組活動(dòng)的質(zhì)量,要在提高教研組活動(dòng)水平和效率上下功夫,保證教研活動(dòng)的質(zhì)量。
今天教研組會(huì )上各教研組組長(cháng)要先擬定教研組活動(dòng)計劃,并在教研組會(huì )上討論通過(guò),自己留底一份,給教導處報送一份。以后每一周教研組會(huì )的內容要提前一周向組內成員通報,讓組員做好準備,活動(dòng)內容寫(xiě)到教研組會(huì )議記錄上。各教研組的活動(dòng)安排一定要要務(wù)實(shí),要行之有效,不能唱高調?雌饋(lái)調子挺高,實(shí)效起來(lái)無(wú)從著(zhù)手的活動(dòng)最好不要定。要充分利用每周一次的教研組活動(dòng)積極探討課改的新思路,思考提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,不要把教研組會(huì )變成聊天會(huì )、變成受難日。
2、教學(xué)研究不要擺花架子,不要搞花拳繡腿,要結合實(shí)際。
比如課堂教學(xué)的評價(jià),一般來(lái)說(shuō),對一堂課的評價(jià)主要表現在三個(gè)方面,一是教學(xué)思想,二是教學(xué)方法,三是教學(xué)手段,其中前兩者最重要,因此課堂教學(xué)不要一味地追求形式,要重實(shí)效。要求各教研組每學(xué)期至少定2—3節組內公開(kāi)課、實(shí)驗課或研討課。深入開(kāi)展對課堂教學(xué)改革的研究,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為教研活動(dòng)的中心工作。要根據“少、精、活、實(shí)”的原則,結合本學(xué)科特點(diǎn),結合學(xué)生的實(shí)際情況研究各種不同課型的教堂教學(xué)規律。公開(kāi)課結束后要利用教研組會(huì )讓上課人說(shuō)課并在組內進(jìn)行評課,評課要客觀(guān)公平,要挖掘授課中的閃光點(diǎn),指出不足和改進(jìn)措施,不能走過(guò)場(chǎng),圖形式,以更好的地提升教師教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效率。公開(kāi)課周次和課節教研組計劃擬好后要報教導處備案,以便檢查。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課節數不得少于20節,教研組長(cháng)和新教師聽(tīng)課節數不少于25節,教導處將對教師的聽(tīng)課筆記進(jìn)行不定期抽查。
3、各教研組應嚴格做到“一查、一評、一簽字”制度,做好常規檢查。
每次教研活動(dòng)務(wù)必將教學(xué)常規的檢查督促工作作為首要工作。對組員的教案做好檢查指導工作。對于不合格的教案,尤其是對簡(jiǎn)案和不寫(xiě)課后反思的教案不予簽字,責令其重新備課,對于拒不重備的教師教研組要及時(shí)上報教導處,由教導處負責報行政會(huì )處理。對于作業(yè)批改、輔導等各項常要求各組要利用本周四的教研活動(dòng)時(shí)間要再明確,嚴要求。教導處對教案的具體要求是: 明確目標,三維并舉,使教案有的放矢;內容完備,表述清晰,使教案嚴謹練達;精心設計,獨辟蹊徑,使教案案獨樹(shù)一幟;設問(wèn)巧妙,以一當十,使教案簡(jiǎn)約有智;共享資源,有機整合,使教案靈動(dòng)豐沛;重視反思,不斷提升,使教案積淀精華。整個(gè)教案的書(shū)寫(xiě)要有導言、過(guò)渡語(yǔ)、情景的創(chuàng )設,有具體的問(wèn)題設計及問(wèn)題的答案,有突破重難點(diǎn)的方法手段。有學(xué)生自主學(xué)習的具體安排(如:觀(guān)察、閱讀、書(shū)寫(xiě)、思考、交流等)。有針對性強、層次分明、形式多樣的練習設計。有訓練時(shí)間的預設。上完每節課,及時(shí)在原來(lái)的教案中補寫(xiě)教學(xué)反思,總結該課中的情智做法及其效果,反思存在問(wèn)題,提出改進(jìn)設想。對作業(yè)布置的要求是:作業(yè)的設計要緊扣教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),以及教學(xué)主要內容。
原則上每節課后都要布置作業(yè)。設計作業(yè)的時(shí)候要精選題目,合理控制題量,提高作業(yè)的效率。分層設計,分類(lèi)要求,滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要,因材施教。規范、科學(xué)、合理地用好教材配套的練習冊等。規范作業(yè)要求,對完成作業(yè)的形式、時(shí)間和書(shū)寫(xiě)有明確的要求。作業(yè)應該是“有收必發(fā),有收必改,有改必講,有錯必糾!泵繉W(xué)期教研組至少要抽查作業(yè)批閱情況2——3次,要嚴把教學(xué)第一關(guān)。
4、教研組長(cháng)要認真組織組內成員的理論學(xué)習。
各教研組要對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習做統一安排,指導本組教師做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記,組織本組教師學(xué)習教學(xué)理論,促使他們在理念上再更新,在業(yè)務(wù)上再鉆研,在能力上再提高,各教師每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不得少于3000字。本學(xué)期教研組會(huì )除帶教案以外,教研組長(cháng)必須對教師的業(yè)務(wù)筆記進(jìn)行簽閱,每三至五周左右教導處將對各組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習筆記進(jìn)行抽查。
5、利用互聽(tīng)互學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習等活動(dòng),各教研組都要培養出一批學(xué)科骨干。
在教學(xué)和教研上要形成競爭意識,要在合作中競爭,在競爭中合作,要形成團結、和諧、不斷進(jìn)步的風(fēng)氣。
6、要充分發(fā)揮組內骨干教師的作用,要加強對新教師的培養力度,要對新教師傳、幫、帶,要給他們給任務(wù)、定目標、加擔子促進(jìn)新教師盡快成長(cháng)。
7、做好組內論文撰寫(xiě)工作。
各組要抓好對教師教案教學(xué)反思的督查與要求,對教學(xué)中出現的優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)總結,深入反思,定期歸納,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,力爭在各級各類(lèi)刊物中發(fā)表或在各類(lèi)論文評選中力爭獲獎。力爭每人每年有一篇論文發(fā)表或獲獎,為今后的職稱(chēng)晉升、進(jìn)城選調、各類(lèi)評優(yōu)創(chuàng )造條件。
8、各組要抓好競賽輔導。
四月中旬將進(jìn)行數理化競賽輔導,英語(yǔ)競賽每年十月份舉行,今年又加了作文競賽,希望數學(xué)和理化組今天教研組會(huì )上對競賽輔導做嚴格要求,數學(xué)現在都是國家級獎項,可能難度較大,但理化均為省級將項,只要認真抓,學(xué)生獲獎的可能性還是很大的。教導處將安排數理化輔導時(shí)間,到時(shí)誰(shuí)輔導誰(shuí)的學(xué)生,輔導時(shí)要有資料準備,注重解題方法和解題思想的滲透。
8、要及時(shí)掌握本組課程進(jìn)度。
根據情況適時(shí)調整課程進(jìn)度和復習進(jìn)度,使教學(xué)科學(xué)、規范、順利進(jìn)行。要了解本年段學(xué)科的教學(xué)成績(jì),對薄弱年級或班級要共同分析,查找原因,幫助提高。對本年段本學(xué)科整體成果要有計劃,有工作目標,做到心中有數,抓年級整體成績(jì)提高。
另外,本學(xué)期計劃從教研組中評選兩個(gè)優(yōu)秀教研組,并對該組的教研組長(cháng)進(jìn)行物質(zhì)獎勵,評選主要從各教研組教師教案的編寫(xiě)、教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)的執行力度、組內教師論文獲獎或發(fā)表、學(xué)科競賽等方面進(jìn)行細化,希望各教研組長(cháng)認真組織教研活動(dòng),爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組。
最后,衷心感謝各位以往的辛勤付出,我相信,在各位的共同努力下,我們東壩中學(xué)的學(xué)科建設,我們教師的教育教學(xué)能力定會(huì )有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
謝謝大家!
教研組長(cháng)開(kāi)學(xué)初發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導、各位組長(cháng):
大家好。
20xx年高考在校領(lǐng)導的深切關(guān)懷和全體同事們的共同努力下我校音樂(lè )特長(cháng)生高考又一次創(chuàng )造了輝煌的成績(jì):全校201名音樂(lè )特長(cháng)生參加高考,專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)186人,專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)率92.5%,文化課和專(zhuān)業(yè)雙上線(xiàn)133人,雙上線(xiàn)率66%。以卓越的成績(jì)雄踞我市各類(lèi)特長(cháng)生之首。
1、之所以能夠取得今天的輝煌,首先得益于英明的校策。在我市初三畢業(yè)生人數銳減,我校生源質(zhì)量持續下滑的情況下,校領(lǐng)導在關(guān)鍵時(shí)刻高瞻遠矚、運籌帷幄,大膽提出:深化改革,發(fā)展特長(cháng)、學(xué)習衡中、再創(chuàng )輝煌的英明校策。為有特長(cháng)的學(xué)生提供了寬闊舞臺,拓寬了廣大學(xué)子的升學(xué)渠道,讓眾多家長(cháng)看到了新的希望,為學(xué)校成績(jì)的提高謀求了新的思路。在校策的指引下,三年前,當發(fā)展特長(cháng)的號角已經(jīng)吹響,繁重的特長(cháng)生訓練任務(wù)即將開(kāi)始的時(shí)候,面對眾多的音樂(lè )學(xué)子、嚴峻的教學(xué)現狀,以及全新的教學(xué)模式,我們音樂(lè )組每一個(gè)成員果斷堅決的迎接新的挑戰,但是如何實(shí)施日常教育教學(xué)工作,如何圓滿(mǎn)地完成學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)的確很茫然,就在這時(shí),校領(lǐng)導適時(shí)的提出了一系列專(zhuān)門(mén)針對特長(cháng)生的教學(xué)理念,教學(xué)要求和管理方法,并實(shí)施了一系列如定期開(kāi)展特長(cháng)生質(zhì)量檢測,高三音樂(lè )特長(cháng)生考前大閱兵等等卓有實(shí)效的教學(xué)活動(dòng)。尤其是崔校長(cháng),他嚴謹的工作作風(fēng)和在每次特長(cháng)生成績(jì)分析會(huì )上,對每一步工作的嚴格部署,對教學(xué)環(huán)節的嚴格要求,對各種數據的精打細算,給了我們極大的鼓勵和無(wú)窮的信心。
2、成績(jì)的取得也得益于全組老師的嘔心瀝血,奮力拼搏,我們自我加壓,大膽改革,負重奮進(jìn),更新觀(guān)念,我們及時(shí)調整教學(xué)目標,科學(xué)施教,勇于創(chuàng )新,辛勤勞動(dòng)。面對隊伍如此龐大的音樂(lè )學(xué)子,我們全體教師知道沒(méi)有經(jīng)驗可以借鑒,我們只能靠自己艱苦探索不斷摸索,找到一條適合高級中學(xué)音樂(lè )特長(cháng)生教學(xué)的成功之路。面對學(xué)校對音樂(lè )組工作的更高要求,面對眾多的音樂(lè )學(xué)子,面對承載千家萬(wàn)戶(hù)希望的高考,我們除了忘我的工作,別無(wú)選擇。在緊張的專(zhuān)業(yè)備考階段,我組吳宏偉老師在腫瘤切除手術(shù)不足20天就不顧醫生的勸阻和家人的反對,拖著(zhù)虛弱的身體依然奮戰在教學(xué)一線(xiàn),照常上課、照常輔導、照常加班、照樣拖著(zhù)病體帶領(lǐng)學(xué)生到石家莊進(jìn)行專(zhuān)業(yè)測試,他有句話(huà)很經(jīng)典也很樸實(shí):不能讓學(xué)校著(zhù)急,不能對不起學(xué)生。這也是他日常工作的一貫原則。我組xx老師體質(zhì)很差身體不好,離家最遠,平日上班經(jīng)常第一個(gè)到,但是到了下晚自習我每次要鎖藝術(shù)樓大門(mén)的`時(shí)候,他總是還在教室津津有味的單獨輔導,兩位大姐工作的一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè),為教學(xué)工作傾盡了心血,為青年教師樹(shù)立了榜樣。正因為如此,我們擁有團結奮進(jìn),堅不可摧、能打硬仗的工作集體,為一次又一次的成功奠定了堅實(shí)的基礎。
回首工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們音樂(lè )組的成功離不開(kāi)各級給位領(lǐng)導的深切關(guān)懷和大力支持,離不開(kāi)各位班主任老師的密切配合,離不開(kāi)廣大音樂(lè )學(xué)子的對藝術(shù)的執著(zhù)追求。這些看似平常的許多許多、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如顆顆明珠,連綴成了高級中學(xué)燦爛輝煌的今天。未來(lái)任重道遠,我們定一如既往,以百倍的信心和干勁迎接更加燦爛輝煌的明天。謝謝。
教研組長(cháng)開(kāi)學(xué)初發(fā)言稿 4
各位老師:
上午好!經(jīng)過(guò)了又一個(gè)不平常暑假,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)年,今天利用這次大會(huì )的機會(huì ),我就我分管的幾項工作談點(diǎn)粗略的看法:
1、加強學(xué)籍管理。
各學(xué)校在開(kāi)學(xué)一周內完成新生學(xué)籍注冊和異動(dòng)學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)上辦理工作。認真落實(shí)轄區內年滿(mǎn)6歲兒童接受義務(wù)教育,如有家長(cháng)不讓孩子接受義務(wù)教育的,必須弄清原因,確需緩學(xué)的要完善手續。確保每個(gè)適齡兒童完成義務(wù)教育。
2、強化常規管理工作,向管理要質(zhì)量。
各學(xué)校要組織老師認真學(xué)習長(cháng)壽區教委下發(fā)的《中小學(xué)教師常規管理細則》。嚴格按照細則要求做好各項常規工作,學(xué)校要加大檢查督查力度,將各項工作的完成情況作為教師年度考核的重要依據,絕不能當成形式敷衍完事。開(kāi)學(xué)初,各學(xué)校要嚴格按照市教委的部頒計劃排齊課程排足課時(shí),按照區教委下發(fā)的作息時(shí)間要求落實(shí)好夏季和冬季不同的作息時(shí)間。開(kāi)學(xué)前學(xué)校各部門(mén)各學(xué)科要認真落實(shí)好工作計劃和教學(xué)計劃,在分工分課到位后及時(shí)按要求提前備好課。根據國家“雙減”文件的相關(guān)規定,嚴格執行作業(yè)要求,一二年級不得布置書(shū)面家庭作業(yè),三到六年級書(shū)面家庭作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)60分鐘。
3、認真落實(shí)立德樹(shù)人的要求,加強學(xué)生思政教育。
除嚴格按照課程設置上好道德與法制課外,學(xué)校大隊委和班主任要通過(guò)各種德育活動(dòng)和班務(wù)工作強化學(xué)生品德教育。中心校德育處要統籌安排好全教管中心各學(xué)校的.德育主題活動(dòng),做到每學(xué)月有主題,每周有具體活動(dòng)。利用好“楊克明紅軍小學(xué)”的紅色資源對廣大師生進(jìn)行革命傳統教育。聯(lián)系村、社區和家庭做好家校共育工作。積極組織師生參加區級舉辦的各種德育活動(dòng),并力爭取得好成績(jì)。各校成立心理咨詢(xún)室,安排好專(zhuān)兼職心理輔導老師對少數特殊兒童進(jìn)行心理疏導,避免出現個(gè)別極端事件的發(fā)生。
4、認真做好校本培訓和教育科研工作。
各學(xué)校根據實(shí)際結合繼續教育要求制訂好校本培訓計劃,在中心校統一安排下認真落實(shí),真正做到提高教師素質(zhì)的目的,并收集好相關(guān)印證資料。中心校要爭取申報區級課題,組織青年教師積極參與研究。各學(xué)校根據學(xué)校實(shí)際開(kāi)展課堂教學(xué)研究課,要做到開(kāi)學(xué)有計劃,課前有準備,課后認真研討,真正向課堂要質(zhì)量。鼓勵教師們積極參與上級組織的各種教育教學(xué)相關(guān)論文評選及現場(chǎng)展示活動(dòng)。認真搞好“六大功能室”的管理和使用,特別是實(shí)驗室和圖書(shū)室的使用率要達標。中心校要結合少年宮社團和課后服務(wù)抓好科技、文體及藝術(shù)活動(dòng)。
5、各學(xué)校每學(xué)年要開(kāi)展好“兩節一會(huì )”。
利用藝術(shù)節科技節和運動(dòng)會(huì )全面展示學(xué)生素質(zhì)教育成果,讓每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)得到充分展示。
6、做好“五項管理”工作。
組織教師重新學(xué)習教育部關(guān)于作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五個(gè)方面的要求。各學(xué)校結合上學(xué)年開(kāi)展“五項管理”專(zhuān)項督查工作以來(lái)存在的問(wèn)題進(jìn)行認真整改,嚴格對標對表落實(shí)到位。
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