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六年級畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿

時(shí)間:2023-06-20 14:55:34 飛宇 發(fā)言稿 我要投稿
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六年級畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿(通用15篇)

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿,歡迎大家分享。

六年級畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿(通用15篇)

  六年級畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 1

尊敬的校長(cháng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我們在這里歡聚一堂,舉行XX小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮,我代表所有家長(cháng)向圓滿(mǎn)地完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀,向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的老師們表示感謝!

  小學(xué)六年時(shí)間,我們欣喜地看到孩子們的一步步成長(cháng)。作為一名學(xué)生家長(cháng),我衷心感謝校領(lǐng)導和老師們辛勤付出和精心培育。我們每位家長(cháng)都有這種感受:華科附小的老師們,不僅有著(zhù)良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德,更有著(zhù)細膩的情懷和無(wú)私的愛(ài)心。老師重視的不僅僅是知識的授予,更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的綜合培養,以及生存和發(fā)展能力的整體提升。將孩子交給這樣的老師,我們家長(cháng)放心。你們的舉措,讓我們的孩子至少在以下四個(gè)方面受益一生。

  第一, 你們培養了孩子們的社會(huì )責任意識和感恩情懷。

  從入學(xué)開(kāi)始,教育孩子熱愛(ài)教師、團結同學(xué)、誠實(shí)上進(jìn)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),教育他們要多關(guān)心國家時(shí)事,不能“兩耳不聞窗外事”。北京奧運會(huì )、汶川地震、上海世博……我們的老師都讓孩子們去了解、去關(guān)心、去參與!在三八婦女節,母親節,重陽(yáng)節老師讓孩子們親手制作節日禮物,送給親人。長(cháng)輩們收到孩子自制的禮物,感動(dòng)不已。他們初步懂得了如何去尊重那些為他們付出真愛(ài)的人,懂得了如何去報答與感恩。在汶川地震發(fā)生后,全校師生伸出了援助之手,那份愛(ài)心是發(fā)自?xún)刃牡,是充滿(mǎn)真誠的,從捐款這件事上,我們感受到了溫暖,一個(gè)有同情心的人一定是一個(gè)善良的人,也一定是一個(gè)有責任感的人。

  第二,你們培養了孩子們珍愛(ài)生命和堅強意志。

  作為家長(cháng),應該都清醒地認識到:沒(méi)有良好的`體質(zhì)就無(wú)法保證孩子持之以恒的學(xué)習。我們華科附小在對待孩子們的鍛煉上沒(méi)有絲毫的懈怠。無(wú)論是冬天的長(cháng)繩與踢鍵子,還是夏天的籃球、足球,還有堅持不懈的田徑隊,他們都是那么享受其中。體育鍛煉,不僅提高了孩子們的體質(zhì),更磨練了他們的堅強意志。

  第三,你們培養了孩子們學(xué)習自覺(jué)性與熱愛(ài)度。

  我們602班的羅老師與劉老師做得非常成功,他們根據各個(gè)小孩不同的特點(diǎn),用心觀(guān)察了解我們的小孩,他們的態(tài)度比我們家長(cháng)更誠懇更認真。他們會(huì )用幽默的語(yǔ)言讓孩子們放松,用多樣化的教學(xué)風(fēng)格讓孩子們快樂(lè ),用嚴謹的態(tài)度讓孩子們懂得學(xué)習的重要性。孩子學(xué)會(huì )了清理書(shū)包、打掃衛生、收拾碗碟。這些教學(xué)方法讓我在與我的同事或朋友聊天時(shí)倍感榮幸,我們的孩子遇上了好老師!相信其他班級的老師也和602班的老師一樣,你們鉆研業(yè)務(wù)的態(tài)度,你們對孩子的關(guān)愛(ài)讓我們家長(cháng)敬佩不已!

  第四,你們特別注重培養孩子們的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力。

  通過(guò)參加競選班干部、辯論會(huì )、跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)、合唱團、節目舉持、演電演等活動(dòng),孩子學(xué)會(huì )了努力付出、主動(dòng)爭取,變得落落大方、從容自信了。作為孩子的母親,我為孩子的變化感到欣慰,我深知,讓孩子在體驗中受到教育,收獲知識,茁壯成長(cháng),這是華科附小給孩子們搭建的一個(gè)通向快樂(lè )的平臺。附小的“少年科學(xué)院”讓每個(gè)學(xué)生都有自己的成果。如:雞蛋撞地球、熱氣球升空、火箭發(fā)射等活動(dòng),讓學(xué)生在觀(guān)察、交流、討論、嘗試的過(guò)程中進(jìn)行有效的探索,教師重視引導學(xué)生進(jìn)行發(fā)現式學(xué)習、探究式學(xué)習為主,并將發(fā)現學(xué)習與接受學(xué)習有效結合,尊重學(xué)生的主體地位,注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,培養了學(xué)生的創(chuàng )新能力。

  很幸運,我的孩子遇到了一所好學(xué)校。在華科附小的六年,我的孩子不僅掌握了理論知識,更重要的是學(xué)會(huì )了做人,學(xué)會(huì )了生活,從入校時(shí)一個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)為一個(gè)意志堅強、性格陽(yáng)光、有理想、有擔當的好學(xué)生。正是華科附小的自礪教育賦予了我們的孩子能力和素質(zhì)。

  同學(xué)們,六年來(lái),你們在華科附小沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光,吮吸著(zhù)知識的瓊漿玉液,茁壯成長(cháng),老師的諄諄教誨,造就了你們自由舒展的思想、靈性飛揚的智慧,滋養了你們豐厚的內涵和做人的美德,當你們告別母校開(kāi)始新的學(xué)習生活時(shí),你們要鼓足風(fēng)帆,奮力遠航,你們要知道身后仍有老師們親切的目光在關(guān)注著(zhù)你們,仍然有父母發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油,你們更要給自己擬定人生的目標,明確人生的價(jià)值,不要忘記你們都是華科大附小的好學(xué)生,你們肩負著(zhù)社會(huì )的責任,肩負著(zhù)老師和家長(cháng)的重托,當你們載著(zhù)夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸的時(shí)候,你們要;貋(lái)看看母校,看望時(shí)刻牽掛著(zhù)你們的老師們!

  最后,請讓我代表全體六年級的家長(cháng)真誠感謝附小的領(lǐng)導和老師們,多年來(lái)為孩子的健康與快樂(lè )成長(cháng)付出的智慧和汗水。也衷心祝愿每一個(gè)孩子夢(mèng)想成真,前程似錦!祝愿華科附小的明天更加美好!謝謝!

  六年級畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 2

尊敬的楊校長(cháng)、尊敬的各位老師和家長(cháng)朋友們、可愛(ài)的孩子們:

  大家好!有幸能參加今天這場(chǎng)隆重的、非常有意義的畢業(yè)典禮活動(dòng),我非常激動(dòng)。今天能和孩子們一起,體驗他們這一人生旅程中非常關(guān)鍵、非常重要的里程碑,看著(zhù)孩子們即將結束六年的小學(xué)學(xué)習生活,走向嶄新的中學(xué)階段,開(kāi)始進(jìn)一步自身知識素養的提升,感覺(jué)非常高興。同時(shí),看著(zhù)孩子們要離開(kāi)雙語(yǔ)小學(xué)這么優(yōu)秀的大家庭,又感到一些惋惜。

  記得剛接到通知要孩子從香二轉雙語(yǔ)時(shí),說(shuō)實(shí)話(huà)心里是非常忐忑甚至是有抵觸的,新學(xué)校新老師到底讓不讓人放心,這真是一個(gè)問(wèn)題。不過(guò)對這些問(wèn)題的擔心在孩子正式進(jìn)入雙語(yǔ)學(xué)習后就隨之煙消云散了。

  在家長(cháng)培訓會(huì )上了解的雙語(yǔ)小學(xué)“和悅教育”理念,“讀好書(shū),做好人”的校訓,培養“具有國際視野陽(yáng)光少年”的目標讓人耳目一新,我感覺(jué)雙語(yǔ)應該是一個(gè)教育創(chuàng )新、架構開(kāi)放的新型學(xué)校,隨后孩子的.學(xué)習生活果然驗證了這一點(diǎn)。

  學(xué)校開(kāi)設了數十門(mén)選修課讓孩子看花了眼,又想報3d打印,又想報機器人課程,思來(lái)想去還是選擇了棋類(lèi)課程。在老師的細致教育下,孩子從對圍棋、象棋一竅不通,通過(guò)老師信之交到逐步的了解、練習、提高,F在已經(jīng)能在棋盤(pán)上教訓一下我這個(gè)臭棋簍子了。

  班級開(kāi)放式的教學(xué)模式,引導孩子提升自我學(xué)習能力,讓孩子輪流充當老師角色,講解知識點(diǎn)給其他同學(xué),讓孩子的自主學(xué)習能力、學(xué)習技巧、發(fā)散思維能力和溝通能力都得到充分鍛煉,實(shí)現了“要孩子學(xué)習”到“孩子要學(xué)習”的大幅轉變。從我家孩子身上就能看出,原來(lái)被動(dòng)的填鴨式學(xué)習習慣已經(jīng)有很大的改變,現在學(xué)習的主動(dòng)性,尤其是對知識的系統化方面真正的有了提升。

  兩年來(lái),孩子在雙語(yǔ)學(xué)習生活,一天天的長(cháng)大,從心智到體格到知識,在雙語(yǔ)老師們的辛勤教育下都獲得了可喜的成長(cháng)?粗(zhù)孩子的進(jìn)步,我打心眼里感謝學(xué)校、感謝老師,你們務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),使孩子明白了做人的道理;你們認真的工作態(tài)度,使孩子的成績(jì)節節攀升;你們辛勤的勞動(dòng),讓孩子們的明天更加燦爛光明!看著(zhù)孩子一天天的成長(cháng),讓我真切的感受到“靈魂的工程師”的風(fēng)采,看著(zhù)孩子一天天的進(jìn)步,讓我深深的感受到“傳道、授業(yè)、解惑”的高尚。

  同時(shí)我也相信,孩子們雖然走向新的學(xué)校,但是一定會(huì )牢記雙語(yǔ)小學(xué)的感恩教育,銘記老師的教誨,努力學(xué)習,充實(shí)和完善自己,用勤奮和智慧,書(shū)寫(xiě)精彩的人生,無(wú)愧于母校,無(wú)愧于恩師,讓母校因你們而驕傲!

  我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!

  六年級畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是六年級2班王xx同學(xué)的媽媽。非常榮幸能夠在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言。 斗轉星移,花開(kāi)花落,六年的小學(xué)生活看似漫長(cháng)卻又是那么短暫!今天,孩子們的小學(xué)生活就要在這里畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了。在我們的孩子即將踏上新的征途之際,我謹代表20xx屆學(xué)生家長(cháng)向為了孩子們健康成長(cháng),奉獻心血與智慧的領(lǐng)導和老師們致以崇高的敬意和最誠摯的謝意!向圓滿(mǎn)地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀!

  回首孩子在南塘大街小學(xué)的六年生活,往事歷歷在目:六年前,我們的孩子為了共同的夢(mèng)想從不同的家庭步入南小的校園。作為家長(cháng),曾經(jīng)忐忑,曾經(jīng)不安,是南小的老師們用親切的笑臉打消了我們做家長(cháng)的顧慮,你們牽過(guò)那一雙雙小手,從此開(kāi)始了他們人生的新篇章!六年來(lái),是你們——南塘大街小學(xué)的老師們,在這六年里一步一步指引著(zhù)孩子們前進(jìn)的航向,啟迪著(zhù)孩子們的智慧!引領(lǐng)著(zhù)孩子們在廣闊的知識殿堂里遨游,帶著(zhù)孩子們在廣袤的知識海洋中汲取養分! 家長(cháng)會(huì )上,學(xué)校的領(lǐng)導和老師們總是急孩子家長(cháng)所急,想孩子家長(cháng)所想,家長(cháng)困惑了,是你們及時(shí)開(kāi)辦家長(cháng)教育交流會(huì )為家長(cháng)釋疑解惑,讓家長(cháng)們豁然開(kāi)朗!俗話(huà)說(shuō)得好,一日為師終身為父,你們不僅是孩子們人生路上的導師,你們也是家長(cháng)們教育路上的解惑人!

  在南塘大街小學(xué)學(xué)習的這六年里,作為家長(cháng),讓我們感到最欣慰的是:我們的孩子從幼稚走向了成熟,他們不僅知道了中華文化的博大精深、知道了由點(diǎn)、線(xiàn)到圓的奧秘、知道了26個(gè)字母的奇妙組合,更難能可貴的是你們讓他懂得了修身之道、立身之本!我們?yōu)楹⒆幽苓M(jìn)入南小學(xué)習而感到幸運!因為,你們用行動(dòng)在實(shí)踐著(zhù)南塘大街小學(xué)“勤 智 育 愛(ài)”的校訓!學(xué)校開(kāi)展的葫蘆絲、跆拳道等多彩多姿的活動(dòng),讓同學(xué)們每天沉浸在學(xué)校獨特的人文精神之中,茁壯成長(cháng)。

  小學(xué)六年的生活將成為美好的回憶,如果說(shuō)這段回憶是一陣微風(fēng),那么當微風(fēng)吹過(guò)的'時(shí)候,孩子們感受到的是幸福,是溫馨,是甜蜜在這人生的重要轉折點(diǎn),感謝南塘大街小學(xué)為孩子們舉行的盛大畢業(yè)典禮,愿孩子們把握好人生的方向盤(pán),駛向光明、美好的明天!

  最后,我代表全體畢業(yè)生家長(cháng)衷心祝愿:祝愿在座的同學(xué)們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。衷心祝福:所有的領(lǐng)導和老師,身體健康,家庭幸福,事業(yè)興旺!衷心祝愿并堅信:南塘大街小學(xué)人才輩出!南塘大街小學(xué)的明天更加燦爛輝煌!

  謝謝大家!

  六年級畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 4

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師、家長(cháng)朋友們,親愛(ài)的孩子們:

  大家下午好!我是六(3)班張x的媽媽?zhuān)裉煳曳浅s幸地作為畢業(yè)生家長(cháng)代表,參加戚墅堰實(shí)驗小學(xué)的畢業(yè)盛典。在此,我謹代表全體學(xué)生家長(cháng),對全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!

  小學(xué)六年時(shí)間,我們欣喜地看到孩子們的一步步成長(cháng)。作為一名學(xué)生家長(cháng),我衷心感謝領(lǐng)導和老師們的辛勤付出和精心的`培育。我們每位家長(cháng)都有這種感受:戚墅堰實(shí)驗小學(xué)的老師們,不僅有著(zhù)良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德,更有著(zhù)細膩的情懷和無(wú)私的愛(ài)心。親愛(ài)的老師們,你們是最值得尊敬的人。

  孩子們,今天你們就要畢業(yè)了,即將走出這所美麗的校園,將要飛向更廣闊的天空,但無(wú)論你們今后身處何方,請你們記。哼@里是你們騰飛的起點(diǎn),這里是你們精神的家園,你們在這里不僅獲得了人生的第一份成績(jì)單,更獲得了為人的道理:樸誠做事,誠樸做人。

  孩子們,你們在母校獲得的這些營(yíng)養,你們將受用一輩子,將支持你們去完成更偉大的人生目標。

  最后,我代表全體畢業(yè)生家長(cháng)。

  衷心祝愿:全體同學(xué),今后能夠好好學(xué)習,靠自己的努力實(shí)現自己的夢(mèng)想和愿望!讓母校以你們?yōu)闃s!

  衷心祝福:學(xué)校領(lǐng)導和全體老師,身體健康,家庭幸福,事業(yè)興旺!

  衷心希望:我們戚墅堰實(shí)驗小學(xué)越辦越好!

  謝謝大家!

  六年級畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 5

尊敬的李校長(cháng),敬愛(ài)的老師們, 家長(cháng)朋友們,可愛(ài)的孩子們:

  大家晚上好!

  今天我們歡聚在美麗的培黎小學(xué),為20xx屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮,這是一個(gè)收獲的時(shí)刻,這是一個(gè)懷念的時(shí)刻,這是一個(gè)時(shí)刻感恩的'時(shí)刻,也是每個(gè)即將告別培黎小學(xué)的學(xué)生最留戀的時(shí)刻,為了這一時(shí)刻,學(xué)校領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們付出了一個(gè)個(gè)不眠之夜、灑下了無(wú)數的辛勤汗水,更凝聚了孩子們日日夜夜的刻苦努力和孜孜追求這一刻莊嚴而美麗。

  今天我和大家一樣心情非常激動(dòng),作為一名學(xué)生家長(cháng),我衷心感謝領(lǐng)導和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長(cháng)都有這種感受:培黎小學(xué)的老師們,不僅有著(zhù)良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德,更有著(zhù)細膩的情懷和無(wú)私的愛(ài)心。親愛(ài)的老師們,你們是最值得尊敬的人。

  記得六年前,我們滿(mǎn)懷希望地把孩子送到培黎小學(xué),六年來(lái),作為家長(cháng),我們密切關(guān)注著(zhù)孩子的每一個(gè)進(jìn)步。

  我們沒(méi)有忘記在家長(cháng)會(huì )上:李校長(cháng)向我們傳播的先進(jìn)教育思想和新理念,老師們的對每一位孩子的關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)愛(ài);

  我們更知道,培黎小學(xué)有不拘一格的課堂形式,多姿多彩課外活動(dòng),在各類(lèi)比賽中力克群雄名列前茅…… 當孩子們捧著(zhù)一份份優(yōu)異的成績(jì)回家,我們的心情激動(dòng)無(wú)比,我們首先想到的是應該感謝老師、感謝學(xué)校,是培黎小學(xué)的陽(yáng)光雨露滋養和培育了這些年幼的孩子。

  短短的六年,孩子們告別了天真,走向了沉穩;脫去了的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴(lài),學(xué)會(huì )了選擇,懂得了自尊、自立、自強。孩子們,你們用自己的行動(dòng),完美詮釋了“團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新”的校訓。

  同學(xué)們,你們即將離開(kāi)小學(xué),培黎小學(xué)給力你們取之不盡的動(dòng)力源泉,你們會(huì )有更高的起點(diǎn)無(wú)論以后走向初中、高中、大學(xué)或是社會(huì ),我相信你們永遠是最棒的!

  最后,我代表全體畢業(yè)生家長(cháng)

  衷心祝愿:全體畢業(yè)生,在初中階段好好學(xué)習,靠自己的努力去實(shí)現夢(mèng)想!

  衷心祝福:全體領(lǐng)導和老師,身體健康,家庭幸福,事業(yè)興旺! 衷心希望:我們的學(xué)校越辦越好!

  謝謝大家。

  六年級畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 6

尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是六年三班XXX的家長(cháng)。很感謝張老師給我莫大的信任,讓我今天有幸站在這里,一起見(jiàn)證這非比尋常的一刻。

  借此機會(huì ),我首先要代表所有的家長(cháng),對老師們致以崇高的敬意和由衷的感謝!向圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀 !

  還記得六年前拉著(zhù)稚嫩的小手,一起有說(shuō)有笑來(lái)到校門(mén)口,放開(kāi)小手,說(shuō)聲再見(jiàn),目送著(zhù)孩子的背影直到轉角處,心里有太多的放不下,心也隨著(zhù)孩子走進(jìn)了學(xué)校,來(lái)到了教室,直到孩子放學(xué)平安回到家里,一顆心才回歸肚子。

  每每那一刻,我都在心里,由衷的感謝學(xué)校,感謝老師,讓我的孩子平安健康快樂(lè )的從學(xué)校放學(xué)歸來(lái)。謝謝!這樣的時(shí)光一晃六年就過(guò)去了,你們不僅帶給了我們一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )的孩子,更是一個(gè)收獲了很多學(xué)識的睿智少年。謝謝!

  六年來(lái)武校長(cháng)的賞識教育理念一直深深地影響著(zhù)我們家長(cháng)朋友,的確每一個(gè)孩子都是最棒的.,相信在場(chǎng)的每一個(gè)寶貝都會(huì )有一個(gè)輝煌燦爛的明天,讓我們靜待花開(kāi)。

  六年來(lái)孩子們收獲了知識,收獲了快樂(lè ),慢慢的蛻變著(zhù),正在變強變大。

  小學(xué)六年時(shí)間,作為家長(cháng)我感覺(jué)到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予,更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育,以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師,我們家長(cháng)放心。孩子們,你們能在科技實(shí)驗小學(xué)度過(guò)你們的小學(xué)階段,是你們的榮幸。飲水思源,孩子們,不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠,你們的本領(lǐng)有多大,都不應該忘記,是科技實(shí)驗小學(xué)給了你們成功的種子,是這里給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們永遠銘記母校的教誨,希望你們能經(jīng);啬感?赐銈冇H愛(ài)的老師!

  孩子們,小學(xué)要畢業(yè)了,接下來(lái)你們將面臨的是更高一級的學(xué)業(yè),需要你們更加努力的去學(xué)習,龍應臺的一段話(huà)送給同學(xué)們:孩子,我要求你讀書(shū)用功,不是因為我要你跟別人比成績(jì),而是因為,我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂(lè )!

  我們的孩子小學(xué)要畢業(yè)了,我們的孩子長(cháng)大了,放手吧,家長(cháng)朋友們,還是龍應臺的一段話(huà)送給家長(cháng)朋友,也送給我自己共勉:我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著(zhù),你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!

  最后,祝同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中更上一層樓!

  祝愿我們全體老師:身體健康,家庭幸福,工作順利!

  ?萍紝(shí)驗小學(xué)明天更美好!

  謝謝!

  六年級畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 7

尊敬的老師,家長(cháng)們,可愛(ài)的孩子們:

  大家下午好!今天,因為孩子的緣分,我們坐到了一起,共同探討孩子教育的大事。應劉老師的邀請,我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會(huì )。

  我是本班學(xué)生某的媽媽?zhuān)瑫r(shí)我也是一位中學(xué)英語(yǔ)老師,我深深地體會(huì )到教師工作的辛苦與偉大,我更明白孩子的茁壯成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)的密切關(guān)注與支持。

  因此我首先要向孩子的班主任劉老師,語(yǔ)文某老師,以及所有課任教師表示最衷心的感謝,感謝你們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L(cháng),不辭勞苦,諄諄教誨,在你們愛(ài)的目光中,在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛(ài)下,孩子們像陽(yáng)光下的小苗,在快樂(lè )中學(xué)習,在學(xué)習中成長(cháng)。

  下面,我想從一個(gè)家長(cháng)的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫生,家長(cháng)比作護士,就是說(shuō)多么好的學(xué)校教育,也離不開(kāi)家長(cháng)的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個(gè)家庭的希望,誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子呢?但是什么才是對孩子真正的愛(ài)呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的`穿好的是愛(ài);緊盯孩子的分數,嚴格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗,也是一種愛(ài),但如果僅僅這些,還是遠遠不夠的,這些只是片面的膚淺的愛(ài)。因為只有身心健康,品行端正,積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此,我們要做家長(cháng)的,要和學(xué)校老師攜起手來(lái),共同關(guān)注孩子的成長(cháng),形成教育的合力 ,才能托起孩子的美好明天。要想孩子優(yōu)秀,我們家長(cháng)要先爭取成為一個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng),在這里,我愿意為關(guān)心孩子成長(cháng)的家長(cháng)們提幾點(diǎn)小建議:

  一、重視孩子的 健康

  健康 不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培養從規范自己的行為習慣做起在馬路上要自覺(jué)遵守交通規則,保護環(huán)境衛生,從學(xué)習弟子規做起,知恩圖報,尊老愛(ài)幼,待人誠懇講話(huà)文明,對人寬容 ..使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

  二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境

  我們家原來(lái)有電腦 ,自從他二年級的時(shí)候我發(fā)現他要著(zhù)迷,我就把電腦送給了別人。 我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(cháng)讀過(guò)的,這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。

  三、我很愛(ài)孩子,但我不寵孩子。

  現在的獨生子女大多數都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,生活自理能力較差,隨著(zhù)孩子一天天的長(cháng)大,日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外,孩子在成長(cháng)過(guò)程中難免會(huì )做錯事,會(huì )有錯誤,遇到這種情況,我就先問(wèn)清原因,然后再分析道理。

  四,在學(xué)習成績(jì)方面,我很重視學(xué)習成績(jì),但我并不一味追求成績(jì)。

  學(xué)習成績(jì)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習成果的標志,但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識,所以在他學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀的時(shí)候,我會(huì )告誡他不要驕傲,在她學(xué)習成績(jì)不理想的時(shí)候,我會(huì )幫他找原因,然后再用類(lèi)似的題目讓他練習,直到他真懂為止。

  們能有一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài),為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)可喜的感嘆號。

  自下半學(xué)期學(xué)習以來(lái),我發(fā)現孩子們不僅個(gè)子長(cháng)高了,而且考慮問(wèn)題周全了,處理事情成熟了,學(xué)習也更有勁頭了。好多同學(xué)在學(xué)期伊始就以飽滿(mǎn)的精神表現出了高漲的學(xué)習熱情,看到孩子們一張張尚還稚嫩的小臉表現出的探求欲望、學(xué)習興趣,老師看在眼里,樂(lè )在心上。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),充實(shí)自我,快樂(lè )自己。下學(xué)期我班劃分了七個(gè)學(xué)習小組,大家齊心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使。每看到同學(xué)們只因一步之差而落于別組名次而表現出的惋惜神情時(shí),老師是竊喜的,是滿(mǎn)臉笑容的。對你們是喜歡的,是愛(ài)的,是感動(dòng)的。在這里我就不得不提一提那些同學(xué)們的引路人,老師的小幫手:孫一凡、邊雨露、劉李存、李旭、賈旭燁、劉澤華、李佳樂(lè )。這是經(jīng)過(guò)同學(xué)們投票選舉而產(chǎn)生的,老師希望在以后的學(xué)習中大家能互幫互助,再接再厲,使本組成員學(xué)習更上一層樓。

  六年級畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 8

各位家長(cháng):

  下午好!

  今天,為了孩子們的健康成長(cháng),我們又在此相聚,共同探討一下對孩子進(jìn)行教育的對策。家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

  一、工作回顧。

  開(kāi)學(xué)以來(lái),針對我班的實(shí)際情況,進(jìn)一步加強了學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣的培養。

  班級的各項工作,包括學(xué)習、管理、品德教育等多方面,搞得有聲有色,每一位學(xué)生都在各自的基礎上有了不同程度的提高,這令我欣慰。進(jìn)入六年級,學(xué)生都有了較大的進(jìn)步,能稱(chēng)得上是一個(gè)團結上進(jìn)的班集體,大部分同學(xué)都能夠認真學(xué)習,積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。三跳運動(dòng)會(huì )雖然沒(méi)有得獎,但也比往年有了進(jìn)步!

  在學(xué)校組織的語(yǔ)文抽考和單元練習中,學(xué)生都能盡自己能力,最大限度的發(fā)揮,每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步。在這里我就簡(jiǎn)單介紹一下期中考試情況,(略)這份試卷綜合性比較強,成績(jì)比較客觀(guān),可以代表孩子現在的實(shí)際情況,家長(cháng)可根據這次成績(jì)考慮學(xué)校。

  二、了解孩子的思想動(dòng)態(tài),扎實(shí)地做好教育工作。

  班里的孩子性格各異,但都有各自的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也存在著(zhù)一些缺點(diǎn)和問(wèn)題。很多孩子是可愛(ài)的,積極要求上進(jìn)的。有的孩子學(xué)習認真;有的孩子熱愛(ài)勞動(dòng),老師交代的事情做得有板有眼;如:有的待人有

  禮貌,或者能積極參加各種活動(dòng);有的孩子很聰明,但貪玩甚至懶惰;有的孩子成績(jì)優(yōu)異,但心胸狹隘,驕傲自大;有的不懂得如何與人相處,不懂得料理自己的生活;也有的懼怕勞動(dòng),缺乏同情心。班上的現狀是被一種消極情緒所影響,學(xué)習好的只顧學(xué)習,成績(jì)不好的放棄努力。

  作為小學(xué)畢業(yè)班,六年級是非常關(guān)鍵的一年,也是非常復雜的一年。作為學(xué)生來(lái)講,不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期,心理、生理等方面都開(kāi)始發(fā)生變化。孩子們身體迅速發(fā)育,心理上則處于斷乳期,孩子們的心態(tài)會(huì )出現前所未有的敏感和不穩定,亟需父母為他們精心導航。他們渴望被理解,被尊重,但是很多問(wèn)題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過(guò)這個(gè)轉折點(diǎn),就需要我們大家的努力。六年級的孩子,已經(jīng)有自己的一些主見(jiàn)了,給他們一些限制是必要的,但過(guò)分的限制,在孩子心中反而會(huì )有逆反情緒。和他們開(kāi)誠布公地講一些必要的原則,女孩子多引導她們如何更好地保護自己,男孩子要多引導他們不去傷害別人也不傷害自己,這才是我們應該做的。

  下面請家長(cháng)代表發(fā)言介紹自己的家庭教育經(jīng)驗。

  三、關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習。

  對于孩子在學(xué)校的情況,我們更多的是關(guān)注他們的成績(jì)。怎樣看待孩子的學(xué)習成績(jì),我認為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力。孩子的學(xué)習成績(jì)好壞,受制于許多方面。不同地區、不同學(xué)校、不同班級的孩子,會(huì )因為不同的.學(xué)習條件產(chǎn)生不同的學(xué)習成績(jì)。即使是學(xué)習條件相同,也會(huì )因為個(gè)人的學(xué)習方法不同,以及個(gè)人的理解、反應、接受能力的

  不同而成績(jì)有好有差。但是,在相同的條件下自己與自己比,越是努力成績(jì)就肯定越好。俗話(huà)說(shuō):“一份耕耘,一份收獲! ”其實(shí),一份耕耘不一定會(huì )有一份收獲,我們平時(shí)的耕耘,只是不斷地積累的過(guò)程,當我們有十份百份耕耘的時(shí)候,我們的收獲會(huì )更多。耕耘不一定有收獲,但是,不耕耘肯定沒(méi)有收獲!所以看待孩子的學(xué)習不能只看他得了多少分,在班里排第幾名,而是要看他盡到了努力沒(méi)有。如果孩子沒(méi)有盡到努力,說(shuō)明孩子的學(xué)習成績(jì)還有潛力可挖,但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了,哪怕他的學(xué)習成績(jì)排在班里后面,做家長(cháng)的也只能面對現實(shí)了。

  這學(xué)期對學(xué)生的要求:每天看一點(diǎn),每天背一點(diǎn),每周寫(xiě)一點(diǎn)。說(shuō)到看書(shū),或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到,我覺(jué)得不僅僅是看一些兒童讀物,小說(shuō),F在僅看這些書(shū)是不夠的,建議他們看一些名家名篇、散文。但每天背一點(diǎn),可以背背成語(yǔ)接龍,豐富大家的詞匯庫,每天只背10個(gè)成語(yǔ),每天背一首古詩(shī),每月背誦一篇佳作,文化底蘊是靠一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,如果平時(shí)注重了積累,語(yǔ)文學(xué)起來(lái)自然是比較輕松的。

  談?wù)務(wù)Z(yǔ)文復習:語(yǔ)文主要是基礎知識、閱讀分析和作文;A知識50%、閱讀分析20%和作文30%;A知識內容豐富,形式多樣。有看拼音寫(xiě)次語(yǔ),多音字、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、修改病句等,這些內容緊扣課文,只要時(shí)間允許,老師會(huì )幫他們進(jìn)行復習,但對于個(gè)別基礎不怎么扎實(shí)的同學(xué),家長(cháng)肯定要在家督促、加強鞏固。否則就很難跟上大家。

  閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了,其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少,但一些同學(xué)存在的問(wèn)題也不少。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來(lái)讀短文,有的同學(xué)短文還沒(méi)有讀懂就開(kāi)始做相關(guān)的習題,這是無(wú)法做對的。

  作文是語(yǔ)文知識的綜合運用,遣詞造句、謀篇布局、標點(diǎn)引用都在作文中反映出來(lái)。作文分記敘文和應用文兩大類(lèi)。記敘文有記人,寫(xiě)事,寫(xiě)景,狀物;應用文有書(shū)信。要求學(xué)生必須審清題目,明確要求(如只要求寫(xiě)一件事的,不能寫(xiě)兩件事。寫(xiě)作對象要搞清楚,選材要新,主題明確、祥略分明、語(yǔ)言通順流暢,不寫(xiě)錯別字,正確使用標點(diǎn)符號等等。)應用文要注意格式。比如寫(xiě)信、啟事、調查報告等特殊格式,課上反復強調過(guò)了,學(xué)生也認為懂了,但在具體操作中又有錯。寫(xiě)信的稱(chēng)呼與署名自相矛盾。

  再談一談小升初,學(xué)習會(huì )盡量爭取讓孩子參加考試的機會(huì ),請家長(cháng)在家教育好孩子認真對待每次考試,機會(huì )對每個(gè)人都是公平的。當然,對孩子有更高目標的家長(cháng)也要把握好校外的考試,校外的考試需要家長(cháng)自己去打聽(tīng),我們是不清楚的。還要強調一點(diǎn),有關(guān)學(xué)?荚嚨膯(wèn)題,請不要在群里談?wù),這都是保密進(jìn)行的,比較敏感。

  最后,再談一談安全問(wèn)題,請家長(cháng)教育孩子放學(xué)后一定要按時(shí)回家,如需請假請盡量提前打招呼。還需注意的是,地鐵三號線(xiàn)通車(chē)后,許多學(xué)生沒(méi)事就去長(cháng)時(shí)間逗留,很不安全,請家長(cháng)配合教育。

  以上是今天家長(cháng)會(huì )的主要內容,供各位家長(cháng)參考,有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。

  六年級畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 9

各位六年級同學(xué)的家長(cháng)們:

  你們好!

  首先,我代表城關(guān)一小以及我們六年級組各學(xué)科的全體教師,對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天你們抽出寶貴時(shí)間,來(lái)參加我們的六年級最后一學(xué)期的家長(cháng)會(huì ),可見(jiàn)家長(cháng)們對我們學(xué)校工作始終如一的支持,你們用實(shí)際行動(dòng)表達了對孩子們成長(cháng)的關(guān)心和對一小的信任,真的是很感謝你們!作為孩子的家長(cháng),大家對學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )有一種特殊的情懷:期盼開(kāi)家長(cháng)會(huì ),可以了解孩子在學(xué)校的表現;害怕開(kāi)家長(cháng)會(huì ),恐怕自己的孩子哪些地方不行,落后于別的孩子,怕受到指責,這是我們很普遍的家長(cháng)會(huì )的心態(tài)。在我們的孩子被全方位關(guān)注的今天,怎樣更好地開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),其實(shí)也成了我們思考的一個(gè)問(wèn)題。

  六年前孩子進(jìn)入一小學(xué)習的情景也許歷歷在目,但隨著(zhù)時(shí)間的流逝,孩子們在漸漸地長(cháng)大,一轉眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,再過(guò)一百天,他們就要參加小學(xué)階段的最后一次小學(xué)階段的完成考試。小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站,對學(xué)生的一生具有重要的意義。

  今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的就是為了加強學(xué)校、教師及家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師們能夠及時(shí)調整工作,更好地做好總復習工作,盡最大力量提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)使家長(cháng)也能夠積極參與到教育管理中來(lái),使孩子們在這關(guān)鍵性的三個(gè)多月的時(shí)間里,取得更好的成績(jì),獲得更大的發(fā)展,為進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習打下扎實(shí)的基礎,實(shí)現家長(cháng)、孩子以及學(xué)校三方共同的心愿?傊痪湓(huà),就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

  一、目前學(xué)生學(xué)習的情況和我們的打算:

  對學(xué)校來(lái)說(shuō),六年級畢業(yè)班成績(jì)的好壞是我校辦學(xué)質(zhì)量的重要體現,在一定程度上也影響到學(xué)校整體的教育教學(xué)情況。六年級是學(xué)校的一塊招牌,也是學(xué)校發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。我們與各位家長(cháng)的目標是一致的。對于今年這屆畢業(yè)班,我們學(xué)校十分重視。通過(guò)我們共同努力,目前的情況還是令人滿(mǎn)意的。尤其是我們學(xué)校堅持以“盡責”的文化旗幟引領(lǐng)廣大師生,把培養“品端行正、勇于擔當”的有社會(huì )責任感、有能力有創(chuàng )造精神的新一代當做我們的最基本任務(wù),進(jìn)一步整頓班風(fēng)、宣傳校風(fēng),大力創(chuàng )造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。但也有一部分學(xué)生意識不到位、態(tài)度不端正,學(xué)習不努力、成績(jì)不理想,少部分學(xué)生學(xué)習習慣差,學(xué)習缺乏自覺(jué)性,對個(gè)人要求的重視程度嚴重不夠,希望引起我們家長(cháng)的高度重視。

  學(xué)校就此對畢業(yè)班也提出兩點(diǎn)要求:

 。ㄒ唬﹪栏窆芾,營(yíng)造氛圍。教師一定要履行教師的神圣職責,把“尊重、責任、愛(ài)”放在第一位,以愛(ài)育愛(ài),以真情換取學(xué)生的真情,尤其是對學(xué)習有困難的同學(xué),我們要堅持以正面教育為主,想方設法做好提高工作,為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

 。ǘ﹦谝萁Y合,舒緩緊張。本學(xué)期學(xué)生承擔著(zhù)緊張而繁重的學(xué)習任務(wù),時(shí)間緊,學(xué)校將會(huì )多為學(xué)生創(chuàng )設寬松愉快的學(xué)習氛圍,鼓勵學(xué)生積極參加體育活動(dòng),適當開(kāi)展文體競賽活動(dòng),提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

  二、對家長(cháng)四點(diǎn)合理建議:

  一個(gè)孩子的成長(cháng),離不開(kāi)家庭教育的力量,為此,對各位家長(cháng)提出如下建議:

 。ㄒ唬┮圃炝己玫募彝夥、和諧的學(xué)習環(huán)境。家長(cháng)要始終同教師保持一致,給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下,尤其是我們學(xué)校的教師,承受著(zhù)很大的壓力,他們也有缺點(diǎn),希望家長(cháng)和教師直接溝通。我們的教師很辛苦,面對的幾十名學(xué)生豐富的精神世界,要設計好每一堂課,批閱大量的作業(yè),特別在學(xué)生的課外輔導和心理指導與幫助上,無(wú)時(shí)無(wú)刻不把學(xué)生放在第一位,但有你們的支持與配合,我們工作起來(lái)才更有信心,更有動(dòng)力!在這里我也要真誠地感謝你們對我們的老師和學(xué)校的理解、尊重與支持!

 。ǘ┮o孩子多一點(diǎn)關(guān)心,讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來(lái)和希望,再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛(ài)。家長(cháng)要經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習情況,了解他們的所想、所惑;要多傾聽(tīng)孩子的心聲,了解他學(xué)習上的困難,并給予幫助。

 。ㄈ┮(jīng)常和老師保持聯(lián)系,了解孩子在校學(xué)習情況。特別是臨考前這些天,家長(cháng)要同老師多交流,多發(fā)現差距和不足,配合老師共同提高孩子的成績(jì),給孩子一個(gè)正確的評價(jià)。家長(cháng)要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習情況,對孩子有微小的進(jìn)步也要進(jìn)行各種誘導性和鼓勵性的評價(jià),幫助孩子樹(shù)立自信,激勵孩子努力向上。特別是到這個(gè)時(shí)候,每位老師對孩子的學(xué)習也應該多關(guān)心。自然,這個(gè)時(shí)期,老師的作業(yè)、考試可能多了些。一方面,教師之間相互調節,另一方面,也請各位學(xué)生家長(cháng)加強監督,保證孩子不折不扣的完成。

 。ㄋ模┮匾曅睦斫】,給予孩子自信心。給孩子一個(gè)夢(mèng)想、一個(gè)追求,給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年、幸福的童年,是我校教師培育學(xué)生一個(gè)目標,同時(shí)也需要家長(cháng)的配合。有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。孩子在今后的.學(xué)習需要付出更為艱苦的努力,因此要注意從小培養孩子堅韌的性格和頑強的毅力。要關(guān)注孩子對學(xué)習的態(tài)度,通過(guò)各種方法培養他的學(xué)習興趣,增強他的責任感。心理素質(zhì)對孩子以后的學(xué)習工作,十分重要,只有這樣,我們培養的人才能應對未來(lái)的挑戰,也將會(huì )擁有終生的幸福!好習慣使人終生受益。

  四點(diǎn)合理建議以后,我還想和家長(cháng)談一談要有全面關(guān)心孩子的責任心與態(tài)度。

  人無(wú)論做什么,都應該從小事做起,關(guān)注一點(diǎn)一滴,積小成大,由近及遠。但是與此相反,在思想觀(guān)念上,我想應該不能只關(guān)注眼前的、近小的利益,應該從人生長(cháng)遠的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績(jì)上,而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養。孩子是父母心中的太陽(yáng)和生活的希望,是我們把他們帶到這個(gè)世界上來(lái)的,作為家長(cháng),我們沒(méi)有理由不去承擔好這份責任。雖然做好一個(gè)家長(cháng)真的是很難,但我們還是應該努力。我相信,你們當中有很多家長(cháng),做著(zhù)一個(gè)好家長(cháng),體驗著(zhù)做家長(cháng)的快樂(lè ),但也有一些家長(cháng),真的很努力,很苦很累,只是有些狀況不盡如人意,有時(shí)會(huì )羨慕別人家的孩子懂事聽(tīng)話(huà)又學(xué)習好,而自己吃了很多的苦,卻還是不行,心理難免會(huì )不平衡或是失去信心,其實(shí)如果我們大人不能平衡好心態(tài),那么無(wú)論對自己還是孩子,帶來(lái)的都不會(huì )是快樂(lè )。人生總有得有失,人與人是不可比的,我們每個(gè)人的境遇都是不同的,也只有珍惜自己所擁有的,不去和外在比,努力做好自己該做的,讓自己的一切更好,那才會(huì )有平和的快樂(lè )。我們很多時(shí)候在教育中、在對待孩子的學(xué)習上有著(zhù)困惑,但我想,只要我們想努力做好一個(gè)家長(cháng),我們也就自然會(huì )有辦法去解決一些問(wèn)題,改變一些我們所不很滿(mǎn)意的狀態(tài)。俗話(huà)說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人”,只要我們愿意放棄一些休閑,多一點(diǎn)為責任而有的學(xué)習與付出,那么一切一定會(huì )更好,努力之后總會(huì )有收獲。而相應的,輕松的背后則也許會(huì )有一些遺憾或是一些作為家長(cháng)的自責或歉疚。

  不少家長(cháng)有這樣的認識,把孩子送到學(xué)校,就是來(lái)學(xué)習的,因此學(xué)習成績(jì)最重要,這種認識有一定的道理,但不夠全面。我覺(jué)得培養學(xué)生成人,學(xué)習好雖然重要,身心健康也很重要,思想道德素養更加重要,有專(zhuān)家指出:“學(xué)習不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。

  知識改變命運,能力創(chuàng )造奇跡,人品決定前途。一個(gè)人將來(lái)能否有所作為,除了水平能力,更主要的看這個(gè)人的品格如何,因為“品格決定成就!蔽覀兗议L(cháng)在教育子女中要從品格教育入手,才能培養出舉止文明、品行端莊、風(fēng)度高雅、充滿(mǎn)自信、敢于爭先的孩子來(lái)。

  因此我們家長(cháng)要做的就是從現在開(kāi)始,從孩子的小事細節抓起,以“品格第一”的理念去教育引導孩子,去訓練培養孩子,去開(kāi)發(fā)挖掘孩子的潛能,去創(chuàng )造各種機會(huì )讓孩子獲得成功,去體驗因點(diǎn)滴成功所帶來(lái)的快樂(lè ),從而進(jìn)一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功,就要想方設法使孩子充滿(mǎn)自信,激發(fā)其內在動(dòng)力。

  三、準備送給孩子們的三句話(huà)在此也和家長(cháng)分享:

  每年學(xué)校都要給畢業(yè)班舉行盛大而隆重的畢業(yè)典禮,作為一校之長(cháng),在典禮上都要給孩子們給予要求和希望,今天我先在這里將送給孩子們的三句話(huà)與各位家長(cháng)分享。

  不管怎樣,要珍愛(ài)生命。對于每一個(gè)人而言,生命只有一次。只有生命的存在,才可能實(shí)現人生更高的價(jià)值。今后的學(xué)習和生活中我們都會(huì )遇到失利和挫折,希望同學(xué)們勇敢面對,排除困難。

  不管怎樣,要善良感恩。人來(lái)到社會(huì )上是為了創(chuàng )造美好生活的,一個(gè)人的情操高尚,決定了他心靈的柔軟、善良和高貴。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報的人,才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情,是一種健康心態(tài),是一種良知,是一種動(dòng)力。人有了感恩之情,生命就會(huì )得到滋潤,并時(shí)時(shí)閃爍著(zhù)純凈的光芒,人生就會(huì )充實(shí)而快樂(lè )。

  不管怎樣,要盡責向上。人是要有一點(diǎn)精神和追求的。大家讀過(guò)神話(huà)故事《夸父追日》,夸父翻過(guò)了無(wú)數高山峻嶺,跨過(guò)了數不清的激流深澗,戰勝了重重艱難險阻,終于越走越亮,看到了盼望已久的太陽(yáng)。它告訴我們:不管怎樣,你們都要有盡責、向上的思想,決不放棄自己的夢(mèng)想和追求。

  希望我們的家長(cháng)能將“不管怎樣,要珍愛(ài)生命;不管怎樣,要善良感恩;不管怎樣,要盡責向上”這三句話(huà)和孩子們共同分享。

  各位家長(cháng),孩子的成長(cháng)與發(fā)展,離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合,更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,只有三股繩擰到一起,我們的教育才有合力,孩子們才能創(chuàng )造出一個(gè)燦爛的明天!所以拜托我們的家長(cháng)和老師在未來(lái)的一百天攜手合作,集中全部精力,關(guān)注學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習,讓孩子在一小起好步、開(kāi)好頭,為將來(lái)的更大發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。關(guān)注20xx年的畢業(yè)會(huì )考只是孩子們一個(gè)新起點(diǎn)的開(kāi)始,一個(gè)美好未來(lái)的一小部分,任何時(shí)候我們的教師和家長(cháng)要做到不松懈、不放棄!今天你們的孩子以一小為自豪,將來(lái)一小一定會(huì )因為你們的孩子而驕傲!

  謝謝大家!

  六年級畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 10

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),大家好!首先,請允許我代表學(xué)校及六(4)班全體任課教師,對各位家長(cháng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝!

  各位家長(cháng),隨著(zhù)時(shí)間的流逝,孩子們在漸漸地長(cháng)大,一轉眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站,對學(xué)生的一生有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jì)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰、新的評價(jià)。我們應該認識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說(shuō)它重要是因為:

  第一.孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴寒酷暑,F在到了最后收獲的季節。這一個(gè)句號是否能劃得圓滿(mǎn),關(guān)系著(zhù)他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自身的孩子帶著(zhù)遺憾走出小學(xué)校門(mén)。

  第二.這段時(shí)間學(xué)習關(guān)系著(zhù)你的孩子將來(lái)學(xué)習的積極性,以及學(xué)習的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jì)步入初中,我想他一定會(huì )充滿(mǎn)信心,對以后的學(xué)習生活勢必也會(huì )報著(zhù)樂(lè )觀(guān)的、向上的態(tài)度;有句話(huà)說(shuō):態(tài)度決定一切?梢(jiàn)這對他的學(xué)習影響是十分大的;

  第三.這段時(shí)間學(xué)習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會(huì )影響初中老師對你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。因此也可以這么說(shuō),小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習階段的結束,也是一個(gè)學(xué)習階段的開(kāi)始。好的開(kāi)始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了;俗話(huà)說(shuō),好的開(kāi)端是成功的一半。我請來(lái)了各位家長(cháng),目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習等方面特點(diǎn),加強聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能及時(shí)調整工作、提升教育教學(xué)質(zhì)量,家長(cháng)能更好教育自身的子女做人與成材?傊覀兊哪繕耸且恢碌,那就是:"一切為了孩子,為了孩子的一切!"因此我相信,我們今天的家長(cháng)會(huì )一定能達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!首先是由我結合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh,其次是聽(tīng)任課老師的介紹,最后就是希望家長(cháng)們能給我們明確提出合理化的建議。

  今天,我們聚在一起,只有一個(gè)目的,那就是為了孩子的健康成長(cháng),讓我們的教師、我們的家長(cháng),攜起手來(lái),在教育孩子時(shí),能"站得高些,看得遠些,想得深些,做得實(shí)些"。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我們的孩子們漸漸地長(cháng)大了,一轉眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jì)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰、新的評價(jià)。因此我們應該認識到,六年級應該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:

  首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況:

  我們班共有學(xué)生50人,其中女生24人,男生26人。從各方面情況來(lái)看,總體是不錯的,班級學(xué)習氣氛濃厚,集體榮譽(yù)感強。在不錯的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的數學(xué)教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了將近三年的時(shí)光,三年來(lái),每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。他們學(xué)習態(tài)度端正、積極認真完成各科作業(yè),熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。這離不開(kāi)家長(cháng)對學(xué)校工作和老師工作的支持,在此,非常感謝各位家長(cháng)的付出。

  當然取得了這么多的成績(jì),也有存在一些問(wèn)題,例如:班上到現在還是有少數同學(xué)的學(xué)習態(tài)度極不端正,雖然現在班上幾乎沒(méi)有不完成作業(yè)的學(xué)生但抄襲的現象卻偶爾發(fā)生,抄作業(yè)的.學(xué)生我也了解過(guò),也并不是不會(huì )做,主要還是思想上懶惰,不想動(dòng)腦筋。如果他們端正學(xué)習態(tài)度,按時(shí)完成作業(yè),一定會(huì )是成績(jì)雙優(yōu)的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴重,不能實(shí)現全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好,另外一科就考砸了。還有些同學(xué)基礎差、學(xué)習不投入,在后一階段,需要家長(cháng)花更多時(shí)間監管。還有些同學(xué)在學(xué)習上就是沒(méi)有表現出很強烈的進(jìn)取心,得過(guò)且過(guò),成績(jì)也就平平了。在與他人相處方面,也一兩個(gè)同學(xué)表現得很是尖銳,在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾,產(chǎn)生思想問(wèn)題,影響了學(xué)習,這些都要引起我們的重視,還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),會(huì )后我會(huì )找這幾個(gè)家長(cháng)個(gè)別交流,也希望家長(cháng)給予積極的配合。

  孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少努力和付出,F在到了最后收獲的季節,該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號了,這一個(gè)句號能否劃得圓滿(mǎn),這3個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀(gè)人的想法:

  我的第一想法是:讓孩子不留遺憾。

  作為老師,我希望我的學(xué)生,在長(cháng)大以后,在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,是快樂(lè )的,是幸福的,是沒(méi)有遺憾的,是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現在別人的回憶里的時(shí)候,是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候,帶著(zhù)三樣東西:"高尚的品質(zhì),不錯的習慣,優(yōu)異的成績(jì)。"我想在這方面,在座的各位家長(cháng)和我是一樣的。

  我的第二個(gè)想法是:為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎。

  孩子帶著(zhù)不錯的學(xué)習習慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進(jìn)入中學(xué)后會(huì )更快地適應,也會(huì )受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習習慣好,中學(xué)再多的課業(yè),他也能應對自如;孩子有好的品質(zhì),那在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂(lè ),心情好了,學(xué)習的勁頭的也就更大了。另外,小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試,中學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,每個(gè)中學(xué)開(kāi)學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試,如果孩子以一個(gè)較好的成績(jì)走出小學(xué),步入初中,我想他一定會(huì )充滿(mǎn)信心,對以后的學(xué)習生活勢必也會(huì )報著(zhù)樂(lè )觀(guān)的、向上的態(tài)度;有句話(huà)說(shuō)的好:"態(tài)度決定一切"。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。因此,也可以這么說(shuō),小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習階段的結束,也是另一個(gè)學(xué)習階段的開(kāi)始。"好的開(kāi)始是成功的一半",因此,我希望孩子們在這僅剩的3個(gè)多月里,學(xué)習習慣,行為習慣方面,品德方面等都能突飛猛進(jìn),各方面有大的飛躍,為孩子的中學(xué)生活奠定堅實(shí)的基礎。

  這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,更需要各位家長(cháng)的配合,下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議:

  1.多關(guān)心,少溺愛(ài)

  我希望家長(cháng)們在關(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康,多關(guān)心他們的學(xué)習情況,例如說(shuō),家長(cháng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,以便及時(shí)了解他們的思想,多看看孩子的作業(yè),督促他們把錯誤的題目改正,我相信只要家長(cháng)重視了,孩子也就不敢馬虎對待了,還有就是希望大家不要給太多的零花錢(qián)孩子,我在班上總能看見(jiàn)有些同學(xué)一掏就是上10元錢(qián),在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來(lái)玩的,這里有兩點(diǎn)考慮,首先是防止攀比現象的發(fā)生,第二是防亂花錢(qián),因此我希望家長(cháng)們在每天給以的零花錢(qián)上要加以控制。

  2.加強對孩子課外時(shí)間的管理

  網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍,他可以給我們的學(xué)習生活帶來(lái)方便,但如果利用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。因此千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲中,六年級這個(gè)年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )中,那就不單單是成績(jì)下降的問(wèn)題,后果也許會(huì )不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(cháng)更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒(méi)有節制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(cháng)陪同。因此作為家長(cháng),必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

  3.要教育學(xué)生遵守紀律

  家有家法,校有校規,班級也有班級的紀律,這些規定和紀律,是同學(xué)們提升成績(jì)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,才能形成一個(gè)不錯的班級,才能全面提升自身的水平。這些規定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題,稍不注意就會(huì )出現安全隱患。在這里我要請各位家長(cháng)對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

  4.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

  孩子們快畢業(yè)了,而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學(xué)習不踏實(shí),做事不認真,原來(lái)一直都是規規矩矩的學(xué)生,現在都會(huì )隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了,這個(gè)些都是我們不想看到的,F在我們的新課雖然剛開(kāi)始,但很快會(huì )進(jìn)入了全面的復習階段,要對以往的知識進(jìn)行梳理,查漏補缺。六年所學(xué)的知識,現在用有限的時(shí)間去復習鞏固,學(xué)習任務(wù)該是要比原來(lái)大的多。但因為都是學(xué)過(guò)的內容,很多學(xué)生出現了倦怠,認為這些內容都很了解,開(kāi)始不認真起來(lái),表現得都很浮躁,那我們家長(cháng)針對這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導,跟他們講道理,使他們懂得,不努力不會(huì )有大的收獲,我們必須認識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,孩子才會(huì )有變化,現在我們的作業(yè)量并不大,有一部分家長(cháng)買(mǎi)了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習,我覺(jué)得是一種很好的學(xué)習方法。

  5.要全面而準確地估計自身的孩子,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾

  由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jì)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導致成績(jì)差,我們就應該適當的批評,并督促其及時(shí)完成當天老師布置的作業(yè),同時(shí)做好功課的復習鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績(jì)卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。

  下面我將上學(xué)期評選的文明家長(cháng)和這學(xué)期評選的家長(cháng)委員會(huì )名單公布一下,其實(shí)評選出這些文明家長(cháng)并不代表其他家長(cháng)不文明,而是針對學(xué)生在校的表現來(lái)做評定的(以前評上的家長(cháng)就不此評選范圍內了)我們要正確看待孩子的分數。我們應該知道分數并不能代表一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。因此我認為培養孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛(ài)心,需要用心,需要細心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。

  我的講話(huà)到此結束,謝謝大家!

  六年級畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 11

各位領(lǐng)導、各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我是六年級xx班xxx的家長(cháng)。今天是個(gè)好日子,因為我們的孩子就要畢業(yè)了。我們歡聚一堂,一起為曾經(jīng)付出的耕耘播種而期待守望,為即將來(lái)臨的豐收而憧憬喝彩。在這樣一個(gè)意義非凡的日子里,我能以家長(cháng)代表的身份在此發(fā)言,感到無(wú)比榮幸和激動(dòng)。借此機會(huì ),我首先要代表所有的家長(cháng)和同學(xué),對老師們致以崇高的敬意和由衷的感謝!老師,是你們把希望的種子播撒在每一寸歡樂(lè )的'土地上,披星戴月、含辛茹苦為孩子們擎起了一片蔚藍的天空;是你們用美的陽(yáng)光,愛(ài)的雨露,日復一日,年復一年,灌溉孩子們幼小的心田,才迎來(lái)了今天這個(gè)綠草如茵,繁花似錦的春天;是你們以超人的智慧、辛勤的汗水和無(wú)怨無(wú)悔的青春,譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章,鑄造了一個(gè)個(gè)人生的輝煌!孩子們會(huì )永遠記住你們!家長(cháng)會(huì )永遠感激你們!孩子們在xxx完小這個(gè)人才的搖籃里,沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光雨露,吮吸著(zhù)知識的瓊漿玉液,茁壯成長(cháng)。老師的諄諄教誨,造就了你們自由舒展的思想和靈性飛揚的智慧。

  母校的博大精深滋養了你們豐厚的內涵,做人的美德,F在,你們就要迎來(lái)人生的第一個(gè)重要渡口。在你們身上,承載著(zhù)老師的深情囑托、家長(cháng)的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣,全力以赴,爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)槟感T龉馓聿,圓滿(mǎn)地交上人生的第一份答卷。明天,你們將鼓足風(fēng)帆,奮力遠航,以信念為舵,以理想為帆,以汗水為漿,載著(zhù)夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸!天行健,君子以自強不息。你們要只爭朝夕,斗志昂揚,像雄鷹一樣展翅搏擊長(cháng)空。我堅信,在今后的人生中,你們定能披荊斬棘,乘風(fēng)破浪,穿越一片片險灘,繼續追尋勝利的曙光。

  今天,你們以xxx完小為榮;明天,xxx完小將以你們?yōu)闃s!再一次祝福你們,所有的孩子們!畢業(yè)快樂(lè )!祝愿所有的老師身體健康,桃李滿(mǎn)天下!祝愿xxx完小學(xué)校蒸蒸日上,再創(chuàng )輝煌!

  六年級畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 12

尊敬的各位老師、家長(cháng)、同學(xué)們:

  大家好!今天我們相聚在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮,我很榮幸的代表畢業(yè)班家長(cháng)發(fā)言,我是六五班JWL的媽媽。在這個(gè)即將離別的時(shí)刻,我有三句話(huà)想與大家一起分享:

  第一句話(huà)是:六年風(fēng)雨,感恩先鋒。請允許我代表所有的家長(cháng)給尊敬的老師深深地鞠一躬。感謝六年來(lái)的傾情陪伴,感恩六年來(lái)的真誠付出,先鋒教育所倡導的:根植經(jīng)典、人格修煉、強健體魄、博學(xué)厚德、志存高遠的教育理念將滋潤孩子們一生,我們家長(cháng)也將終生受益。

  第二句話(huà)是:師生情深,永不忘記。最近,我眼前時(shí)常浮現出孩子們剛上小學(xué)時(shí)的情景,耳畔時(shí)常響起孩子們在校園里追逐、嬉戲歡快的笑聲,孩子們已從一個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的兒童,成長(cháng)為風(fēng)華正茂的少年。六年凝結的師生情深、同學(xué)友誼我們永不忘記。同學(xué)們,畢業(yè)后如果有時(shí)間就回先鋒來(lái)看看吧,看看老師,她們會(huì )想你的。再約幾個(gè)同學(xué)踢一場(chǎng)球,看看自己曾經(jīng)生活過(guò)、學(xué)習過(guò)、歡樂(lè )過(guò)的地方,回想一下自己曾經(jīng)流過(guò)淚、流過(guò)汗、跌倒過(guò)、重新爬起來(lái)的地方,這里是你們童年最多記憶、最多留戀,永不該忘記的地方。

  第三句話(huà)是:真誠善良、腳踏實(shí)地,F在比較流行這樣一段話(huà):每個(gè)孩子都是一顆種子,只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花,一開(kāi)始就會(huì )很燦爛地綻放,而有的花需要漫長(cháng)的等待,相信孩子,靜等花開(kāi)。也許您的種子永遠不會(huì )開(kāi)花,因為他是一棵參天大樹(shù)。也許他只是一棵給人們帶來(lái)綠色的小草,那我們也要作“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的`堅強的小草。未來(lái)的路還很長(cháng),唯愿我們的孩子們能真誠善良、腳踏實(shí)堅實(shí)地走下去。

  加油吧!孩子們!我們堅信,你們必將成為老師和父母的驕傲!如果你足夠優(yōu)秀,你必將成為我們國家的驕傲。老師們!家長(cháng)們!讓我們一切為了孩子,為了孩子的一切加倍努力吧!謝謝大家!

  六年級畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 13

尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是x班學(xué)生的家長(cháng),今天我們相聚在此,共同慶祝孩子們小學(xué)學(xué)業(yè)順利畢業(yè),共同致謝老師對孩子們的辛勤教育。此時(shí)此刻,請允許我代表所有學(xué)生家長(cháng)向各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。感謝你們對孩子們傾注的愛(ài)心和熱情,感謝你們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男量嗪秃顾,感謝你們教給孩子們的知識和力量。

  六月是收獲的季節,也是分別的季節,時(shí)光荏苒,歲月如梭,在這人生啟蒙的六年時(shí)光里,你們對孩子的關(guān)愛(ài)如日出日落從不間斷,如小河流水奔流不息;在孩子身心成長(cháng)的每一天,你們都傾注了無(wú)限的愛(ài)心,如同父親一樣望子成龍,如同母親一般循循善誘!敖陶d如春風(fēng),師恩似海深”這是對每位老師最好的詮釋。

  玉壺存冰心,朱筆寫(xiě)師魂。雖然作為老師送別的場(chǎng)面已歷經(jīng)無(wú)數,送走過(guò)無(wú)數的莘莘學(xué)子,而今天我看到老師們難離的面容與不舍的深情,我代表所有的家長(cháng)再次道一聲,老師你們辛苦了。

  孩子們,你們在東辰小學(xué)這個(gè)人才成長(cháng)的搖籃里,沐浴著(zhù)摯愛(ài)的陽(yáng)光,吸允著(zhù)知識的雨露,茁壯成長(cháng)。你們承載著(zhù)老師的.深情囑托,家長(cháng)的殷切期望,母校的美好祝愿,你們要銘記“崇尚科學(xué)、弘揚人文、發(fā)展個(gè)性、創(chuàng )造卓越”東辰校訓,在知識的海洋中奮力拼搏,以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報師恩,為東辰爭光,為母校添彩。

  孩子們,未來(lái)在你們手中,不管將來(lái)你們飛的多高,走的多遠,我相信你們不會(huì )忘記給你們啟航動(dòng)力的母校,諄諄教導的恩師,團結友愛(ài)的集體,友誼長(cháng)存的伙伴。希望你們永懷感恩之心,永遠奮發(fā)向上,并肩努力拼搏。

  孩子們,當你們升入初中階段后,在新的環(huán)境中繼續保持尊敬師長(cháng)、團結友愛(ài)、學(xué)習進(jìn)步的良好學(xué)風(fēng)。天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍。祝愿你們在更加廣闊的天地里振翅翱翔、放飛夢(mèng)想、健康成長(cháng)。

  最后,我提議我們全體家長(cháng)和孩子們起立,向老師深深地鞠一躬,表示我們最誠摯的感謝。ㄅe起手中的酒杯和水杯,共同致謝師恩)祝福各位老師春蠶無(wú)盡,桃李芬芳滿(mǎn)天下;工作順利,事業(yè)發(fā)展鑄輝煌。

  六年級畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 14

尊敬的劉校長(cháng)、肖園長(cháng),尊敬的老師、家長(cháng)朋友們:

  下午好!今天,我非常高興參加兒子的畢業(yè)典禮,并且作為家長(cháng)代表發(fā)言感到很榮幸,更是無(wú)比的激動(dòng)。我的發(fā)言有三個(gè)方面的內容,可以用六個(gè)字來(lái)概括那就是“感謝、祝愿、期盼”。

  一是感謝。孩子入園整整三年,感謝的話(huà)有千言萬(wàn)語(yǔ)。濃縮為三句話(huà)就是:第一句感謝幼兒園領(lǐng)導——尊敬的園長(cháng)。您用您的才智、您的眼光、您的愛(ài)心成就了孩子們的今天,成就了幼兒園的今天。所有這些都讓我們感到敬佩。我謹代表家長(cháng)們向您致以最崇高的敬意!第二句感謝老師。老師,您辛苦了!您才是我們孩子真正意義上的第一任老師,您的言傳身教、您的愛(ài)心、事業(yè)心,讓我們的.孩子感受到了“老師”二字的分量,他們的心將永遠在您這里。第三句感謝家長(cháng)們。通過(guò)孩子們之間的友誼,為我們之間也增加了一個(gè)溝通交流的機會(huì ),感謝我們之間的相互理解與支持! 二是祝愿。首先祝愿我們的孩子,祝他們健康成長(cháng),快樂(lè )學(xué)習!雖然他們沒(méi)在現場(chǎng),但我相信他們能感受的到。親愛(ài)的孩子們,在生命中這樣一個(gè)莊嚴時(shí)刻,我要對你說(shuō),祝賀你!其次,祝愿我們的幼兒園越辦越好;第三,祝愿在座老師、家長(cháng)們工作順利,萬(wàn)事如意!

  三是期盼。我們中的大多數孩子還將在新?tīng)I小學(xué)就讀。為此,我們期盼著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導、老師們一如既往地關(guān)心、關(guān)注孩子們,關(guān)心他們的成長(cháng),關(guān)注他們的學(xué)習!同時(shí),期盼著(zhù)所有的家長(cháng)朋友們一如既往地支持好、配合好學(xué)校的教學(xué)以及其他各項工作,因為這是我們自己的學(xué)校!最后,我們更期盼著(zhù)我們的孩子十二年后再相聚,相聚北京,相聚清華、北大。到那時(shí)我們還相約一起去參加孩子們的畢業(yè)典禮!

  我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!

  六年級畢業(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言稿 15

尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的家長(cháng)、同學(xué)們:

  很幸運,我們的孩子走進(jìn)了一所好學(xué)校。

  在仙桐的六年,我們的孩子不僅掌握了理論知識,更重要的是學(xué)會(huì )了做人,從入校時(shí)一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子成長(cháng)為一個(gè)意志堅強、性格陽(yáng)光、有理想、有擔當的好學(xué)生。正是仙桐的砥礪教育,培養了我們孩子的能力,鍛煉了孩子們的品質(zhì)。

  同學(xué)們,六年來(lái),你們在仙桐沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光,茁壯成長(cháng),老師的諄諄教誨,造就了你們自由舒展的思想、靈性飛揚的智慧,滋養了你們豐厚的內涵和做人的美德,當你們告別母校開(kāi)始新的學(xué)習生活時(shí),你們要揚起風(fēng)帆,奮力遠航,你們要知道身后仍有老師們親切的目光在關(guān)注著(zhù)你們,仍然有父母發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油,你們更要給自己擬定人生的目標,明確人生的價(jià)值。不要忘記你們都是仙桐的好學(xué)生,肩負著(zhù)老師和家長(cháng)的重托,你們也將肩負起社會(huì )的責任。孩子們,不管你們將來(lái)飛得多高多遠,你們的本領(lǐng)有多大,都不要忘記,是仙桐給你們播灑了成功的種子,是仙桐給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們永遠銘記母校老師們的教誨,當你們載著(zhù)夢(mèng)想之舟駛向成功彼岸的.時(shí)候,你們要;貋(lái)母?纯,看望牽掛著(zhù)你們的老師!

  最后,在我們的孩子即將離開(kāi)仙桐的時(shí)刻,請允許我代表全體六年級的家長(cháng),真誠感謝仙桐實(shí)驗小學(xué)的領(lǐng)導和老師。感謝你們多年來(lái)為孩子的健康與快樂(lè )成長(cháng),付出了智慧和汗水。謝謝你們,你們辛苦了!同時(shí)也衷心地祝愿每一個(gè)孩子夢(mèng)想成真,前程似錦!祝愿仙桐的明天更加美好!謝謝!

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