小學(xué)藝術(shù)節開(kāi)幕發(fā)言稿
在日新月異的現代社會(huì )中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)藝術(shù)節開(kāi)幕發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、全體師生：
你們好！
在這燦爛的九月，在這花香四溢、稻谷芬芳的時(shí)節，我們梨樹(shù)縣實(shí)驗小學(xué)迎來(lái)了師生夢(mèng)寐已久的第x屆藝術(shù)節。今天是一個(gè)特別的日子，意義與眾不同。因為它與我們偉大祖國55年華誕及中華民族的傳統節日——中秋聯(lián)系在一起。這對于我們實(shí)驗人來(lái)說(shuō)，是三喜臨門(mén)。在這里首先祝大家雙節快樂(lè )。
梨樹(shù)縣實(shí)驗小學(xué)建校六十幾年，伴隨我們的共和國走過(guò)了光輝的歷程。尤其是最近幾年，我們的步子邁得更大，可謂舊貌換新顏。特別是與原梨樹(shù)鎮三小和四小合并的順利完成，不僅使我們的隊伍壯大了，師資力量雄厚了，教學(xué)條件改善了，更主要的是我們所承擔的社會(huì )責任越來(lái)越重大。對于新走進(jìn)我們實(shí)驗隊伍中的原三小、四小的領(lǐng)導和教師，我們歡迎你們。通過(guò)短時(shí)間的合作，我們覺(jué)得你們已經(jīng)與實(shí)驗小學(xué)融合在了一起，是實(shí)驗小學(xué)美好明天的建設者中不可或缺的一部分�？梢哉f(shuō)實(shí)驗小學(xué)的明天的歷史需要我們共同來(lái)書(shū)寫(xiě)。
此次藝術(shù)節的宗旨非常明確：走進(jìn)新時(shí)代。展示新時(shí)代實(shí)驗師生的風(fēng)采，展示實(shí)驗小學(xué)藝術(shù)教育的風(fēng)貌，展示實(shí)驗人銳意改革、獨領(lǐng)風(fēng)騷的魅力。我們學(xué)校是省級藝術(shù)教育傳統校。藝術(shù)教育之花歷久彌新、常開(kāi)不敗。多年來(lái)我們獲得了多項殊榮，受到了國家、省、市、縣各級各類(lèi)的表彰。特別是我們實(shí)驗小學(xué)師生參加的各級各類(lèi)藝術(shù)比賽，為我校的藝術(shù)教育畫(huà)廊增添了濃重的一筆�？梢哉f(shuō)他們?yōu)槲倚５姆睒s立下了汗馬功勞。此刻，我最想說(shuō)的一句話(huà)就是，謝謝你們，謝謝那些曾經(jīng)或者正在為實(shí)驗小學(xué)的輝煌增色的人們。記得法國著(zhù)名作家羅曼。羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“要想把陽(yáng)光播灑到別人心里，首先得自己心里有陽(yáng)光�！蔽覀兊慕逃ぷ髡呔褪遣㈥�(yáng)光的人。
藝術(shù)教育是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)的窗口，是與外界溝通的平臺與橋梁。我們深諳此理。同時(shí)，藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，學(xué)生綜合能力的具體體現形式，它有著(zhù)其它形式無(wú)法替代的作用。它更是學(xué)生藝術(shù)品質(zhì)形成的一個(gè)主渠道。本次藝術(shù)節，我們旨在拋磚引玉。真正的`意圖是想把我校教育教學(xué)整體改革的精神風(fēng)貌呈現在大家面前。僅就課堂教學(xué)的改革而言，我校在縣內、地區乃至省內也走在了前沿。如：我們將互聯(lián)網(wǎng)引入校園，運用其資源共享的優(yōu)勢；利用信息技術(shù)整合課堂教學(xué)，構建“雙主雙動(dòng)”的教學(xué)模式；結合市縣‘一評三考’的要求，加大對教師工作考評的力度，提高教師的執教能力和綜合素質(zhì)等等。今天，我們將師生的精心準備的節目劃分為四個(gè)樂(lè )章�！稁熒L(fēng)采》、《時(shí)尚節拍》、《創(chuàng )意無(wú)限》、《保護環(huán)境》。每個(gè)樂(lè )章既是一個(gè)獨立的個(gè)體，互相之間又承接自然�！畮熒L(fēng)采部分’以我們新時(shí)代教師的獨特風(fēng)姿呈現，教師的整體素質(zhì)盡現其中。由此我們可以領(lǐng)略新世紀實(shí)驗教師的蓬勃朝氣，向上拚爭的勇氣，繼往開(kāi)來(lái)的大氣�！畷r(shí)尚節拍部分’亮出的是我們的未來(lái)——孩子們感應時(shí)代、和著(zhù)時(shí)代的旋律所舞出的童稚節拍�！畡�(chuàng )意無(wú)限’一章則流淌著(zhù)古老與時(shí)尚融合的涓涓細流，孩子們在時(shí)間的隧道中徜徉，感受展開(kāi)理想翅膀騰飛的歡樂(lè )。最后一個(gè)樂(lè )章，是一個(gè)綜合的看臺，它將會(huì )引領(lǐng)我們走進(jìn)孩子們的內心世界，體味中華武術(shù)的博大精深、民族藝術(shù)的獨特意韻、經(jīng)歷教育的自律與他因……
常言道，“親其師才能信其道”。我們努力營(yíng)造藝術(shù)教育的良好氛圍，是為了讓孩子們在小學(xué)這人生的黃金里程碑上鐫刻出最美好的音符，為譜寫(xiě)人生絢麗和諧的樂(lè )章奠定堅實(shí)的基礎。也想讓我們全體師生在此次藝術(shù)節上體味耕耘收獲快樂(lè )的同時(shí)有所感悟。同時(shí)，也愿各位領(lǐng)導、來(lái)賓得到美的享受，更請你們放心。我們全體師生會(huì )不懈地努力，用智慧、用汗水、用心靈去譜寫(xiě)實(shí)驗小學(xué)美好明天的絢麗
樂(lè )章。未來(lái)是我們的。最后，祝藝術(shù)節圓滿(mǎn)成功！
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