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最新期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿

時(shí)間:2024-06-25 08:47:28 秀雯 發(fā)言稿 我要投稿
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最新期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿17篇

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的最新期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿17篇

  最新期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)代表、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是二(4)班小陳的家長(cháng)。轉眼間,學(xué)期結束了,感到時(shí)間的飛逝,也深切地感受到這一學(xué)期感觸很多。今天我有幸作為家長(cháng)代表,在此發(fā)言,與大家分享小曼穎同學(xué)一學(xué)期來(lái)的成長(cháng)歷程,感到十分榮幸。

  一次我與朋友交談時(shí)曾聊到小朋友上學(xué)教育的問(wèn)題,朋友當時(shí)極力向我推薦了黃岡實(shí)驗小學(xué),朋友的家族中,有5各孩子就讀我們黃岡實(shí)驗小學(xué),而且每個(gè)孩子表現優(yōu)秀,取得到優(yōu)異的成績(jì)。

  于是,我決定讓小曼穎轉讀黃岡實(shí)驗小學(xué),并帶上我姐姐的兩個(gè)女兒,一同參加了學(xué)校的面試,很慶幸,面試都成功了,只是小曼穎的成績(jì)不太理想,分數剛剛過(guò)錄取線(xiàn)。

  新學(xué)期開(kāi)始了,小曼穎對寄宿生活和學(xué)校各種事物都充滿(mǎn)好奇和新鮮感。隨著(zhù)時(shí)間的推進(jìn),從第二周開(kāi)始,小曼穎開(kāi)始對這種離開(kāi)父母自主獨立生活產(chǎn)生排斥,還做出讓學(xué)校領(lǐng)導、老師、父母感到疑惑不解的行為。

  那段時(shí)間,我最擔心的.就是接到老師的電話(huà):"小曼穎在學(xué)?蘖!還吵著(zhù)要回家,晚上還折騰著(zhù)不肯睡覺(jué)。"最嚴重的是,我們接到學(xué)校領(lǐng)導的電話(huà)說(shuō):"小曼穎竟然多次在下課期間,在校門(mén)口徘徊,是不是想偷跑出學(xué);丶?"幸好學(xué)校認真負責、發(fā)現和處理及時(shí),才免于發(fā)生無(wú)法想象的后果。

  出現這些情況后,學(xué)校自上而下,給了小曼穎無(wú)微不至的關(guān)懷:

  校長(cháng)、年級主任幾乎天天陪孩子談心疏導情緒;班主任時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的表現,在小曼穎哭鬧時(shí),帶她去散步,陪她聊天;生活老師半夜還給孩子做工作,哄她睡覺(jué)。

  我們家長(cháng)也積極配合學(xué)校,對孩子進(jìn)行引導,幾個(gè)星期后,小曼穎慢慢轉變過(guò)來(lái)。

  在學(xué)習、生活上,老師們特別著(zhù)重關(guān)注小曼穎的身心健康發(fā)展,并及時(shí)給予支持和鼓勵,促使她慢慢養成了獨立自主的好習慣,漸漸融入黃岡小學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭中。

  尤其是在學(xué)習上,在老師的辛勤教導下,小曼穎重新拾起學(xué)習的信心與熱情,開(kāi)始勤奮好學(xué),在課余愛(ài)好方面,對國畫(huà)表現出濃烈的學(xué)習興趣,并取得良好的成績(jì)。

  在此,我真心感謝老師們對小曼穎的苦心栽培與教育!

  今天,我和很多家長(cháng)代表一樣,心情非常激動(dòng),感謝學(xué)校給我發(fā)言分享的機會(huì ),更感謝這一學(xué)期來(lái),學(xué)校領(lǐng)導、老師對孩子們的親切關(guān)懷與細心培養,讓我們見(jiàn)證了孩子們一步一個(gè)腳印地成長(cháng)。

  最后,請允許我代表全體家長(cháng),衷心祝愿小朋友們自立自強,學(xué)習進(jìn)步,健康成長(cháng);衷心祝福全體領(lǐng)導、老師、家長(cháng)代表身體健康,家庭幸福;衷心希望我們的黃岡小學(xué)越辦越好!

  最新期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 2

各位老師、各位家長(cháng):

  你們好!

  我是小李的家長(cháng),感謝梁老師給我這個(gè)機會(huì ),就家庭教育方面談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì )。

  各位家長(cháng)都知道,孩子是我們最大的事業(yè)。孩子健康快樂(lè )的成長(cháng),學(xué)知識,強本領(lǐng),有出息是我們每個(gè)父母最大的心愿。孩子的成長(cháng)、成才除了學(xué)校教育外,家庭的教育也很重要。下面就我自己的一點(diǎn)體會(huì )跟大家說(shuō)說(shuō):

  我主要從對孩子的態(tài)度和做法上兩個(gè)方面來(lái)談?wù)劇?/p>

  第一、對孩子的態(tài)度——尊重、理解、信任。

  1、孩子不論大小都有自尊心,作為家長(cháng)要保護他的自尊心,那就必須尊重他。

  例子一:當著(zhù)孩子的面,在親朋好友面前盡量不要說(shuō)孩子的缺點(diǎn)和不足,盡量找他的優(yōu)點(diǎn)說(shuō),實(shí)在沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)可說(shuō)的,就可以模糊的回答,或者讓孩子自己說(shuō)。

  2、孩子不論大小都有認可感,作為家長(cháng)要站在他的角度想想,給予肯定,那就必須理解他。

  例子二:當著(zhù)孩子的面,不要總是把別的孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己的孩子不足做比較,否則就會(huì )讓孩子的潛意識里就覺(jué)得自己是沒(méi)出息的孩子,從而形成一種自卑和消極的心理,這將不利于他的成長(cháng)。每個(gè)孩子都有其自己的優(yōu)點(diǎn),作為家長(cháng)要盡量發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn),發(fā)展他的優(yōu)點(diǎn)。他是希望得到別人的認可的,尤其是希望得到家長(cháng)的肯定。

  3、孩子不論大小都有榮辱感,作為家長(cháng)要時(shí)時(shí)引導和贊賞。那就必須信任他。

  例子三:孩子的心靈是純凈的,白的像一張紙,就看我們家長(cháng)如何去描繪。孩子常常會(huì )好奇的問(wèn)這問(wèn)那,我們家長(cháng)一定要不厭其煩的傾聽(tīng),解釋?zhuān)屗_客觀(guān)的面對事物,并且對于他的想法要時(shí)時(shí)給以贊賞。因為他在問(wèn)的時(shí)候就有可能有自己的想法了。你可以反問(wèn)他,關(guān)于這件事,這個(gè)現象你有什么看法。我們可以一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。我們可以一起來(lái)做試驗解決這個(gè)問(wèn)題等等。

  第二、對孩子的做法——交流、陪伴、引導。

  1、交流是人與人之間溝通感情最直接、最有效的方法,孩子也不列外。多問(wèn)問(wèn)孩子的心情感受,分享他的收獲成就,了解他的學(xué)習生活情況,等等。

  放學(xué)后第一件事就跟孩子擁抱,用肢體語(yǔ)言傳達出對孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。孩子接收到你的信號,就會(huì )放下心中的負擔和戒心,也就會(huì )樂(lè )于分享他在學(xué)校的喜怒哀樂(lè )。那么你就能掌握他在學(xué)校的情況。當然,有時(shí)他也有不說(shuō)的情況,我們家長(cháng)就不必強求,而改走迂回戰術(shù)。陪他耍玩具,做游戲,甚至一起做家務(wù),在他做得忘形的時(shí)候,你再問(wèn),可能他就會(huì )一一道出。

  2、陪伴是讓孩子有安全感、不孤單,做孩子的朋友。其實(shí)我們真正陪伴孩子的時(shí)間并不多,希望孩子陪伴的時(shí)間也不多。在孩子需要我們的時(shí)候,緊緊抓住這段時(shí)間多陪陪孩子。你會(huì )發(fā)現陪伴的這段時(shí)間是你最幸福的時(shí)刻。更會(huì )拉近你與孩子心與心的距離。但是在孩子做作業(yè)的時(shí)候,沒(méi)必要陪在他身邊,你可以做家務(wù)事,看報紙等,在作業(yè)沒(méi)完成之前不要來(lái)找我。做不到的留到最后一起來(lái)問(wèn)我。這樣給他一個(gè)獨立完成作業(yè)的.時(shí)間和空間,讓他養成獨立完成作業(yè)的習慣。也讓他體會(huì )到父母就在身邊陪著(zhù)他。

  3、引導是孩子成長(cháng)必須的條件,好的引導會(huì )給孩子一雙翅膀,讓他飛得更高更遠。

  在學(xué)習生活的引導會(huì )讓孩子有很大的收獲。很多孩子都問(wèn)過(guò)“自己是從哪里來(lái)”的問(wèn)題。不同的家長(cháng)有不同的答案,有的家長(cháng)會(huì )認為難以啟齒,說(shuō)小孩子家家的問(wèn)這些問(wèn)題,就一口回絕,不予理睬。這會(huì )打擊孩子的好奇心,會(huì )抑制他好問(wèn)的習慣。我們可以正確客觀(guān)的給他解釋?zhuān)菏菑膵寢尩亩亲永锍鰜?lái)的。你是爸爸媽媽愛(ài)的結晶,你在媽媽的肚子里由一個(gè)細胞慢慢長(cháng)大,直到媽媽的肚子再也裝不下你了,你也想出來(lái)看看外面精彩的世界,于是媽媽就允許你出來(lái)了。

  當然教育孩子是一門(mén)大學(xué)問(wèn),不同的家長(cháng)對不同的孩子有不同的教育方法。以上是我在教育孩子方面粗淺的體會(huì ),如有不當之處見(jiàn)請諒解。謝謝。

  最新期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 3

各位老師,各位家長(cháng):

  大家好!

  我是xxx的父親,很感謝老師能夠給我這個(gè)在這里發(fā)言的機會(huì ),當然這次發(fā)言也代表不了什么,只是和大家交流一下我自己的教育心得,爭取能夠和大家互相交流學(xué)習,從而更好的教育自己的小孩子。在小學(xué)這個(gè)階段,孩子們雖然也都有了自己的主觀(guān)意識,但依然是十分幼稚,抵抗不住誘惑,容易犯錯的。而這就需要我們的教導,告訴孩子們在遇到什么樣的事情應該怎么處理的,最起碼要讓孩子們知道什么樣的事情是可以做的,什么樣的事情是不可以做的。比如最基本的偷竊,敲詐勒索,打架,這些都是要和孩子說(shuō)清楚,這些事情的危害是什么,當然現在的他們對這些事情并沒(méi)有什么太大的概念,但是這些東西沾染上一樣都有可能導致一個(gè)孩子一生的命運。所以我們對于自身的行為更是要嚴格控制,很多時(shí)候孩子的很多行為都是在模仿我們家長(cháng)所做的一些事情。但也正是因為這一點(diǎn),我們作為家長(cháng)也要管好自己的行為舉止,不要讓孩子們學(xué)習到那些不好的習慣,運用到自己的行為處事之中。

  在小學(xué)這個(gè)階段正是為孩子們?yōu)槲磥?lái)學(xué)習打基礎的時(shí)候,所以在這個(gè)時(shí)候努努力,增強自身的知識含量是很重要且重要的一件事。而怎么樣增強孩子們對于學(xué)習的興趣這就是一個(gè)很難的點(diǎn)了,否則全世界就業(yè)就不會(huì )有這么多成績(jì)不好的學(xué)生都活到哪里去了。而增強孩子學(xué)習興趣我個(gè)人認為最好的辦法就是對孩子在做出鼓勵,在鼓勵完之后也是可以適當的說(shuō)兩句哪里還有問(wèn)題,告訴他要慢慢的改正,不讓孩子一下做出太多的改變可能會(huì )造成中相反的是事情。而我們作為家長(cháng)的責任就是在犯下錯誤之后該怎么樣處理這件事情。孩子的'教育是一定要重視的,更別說(shuō)還是小學(xué)孩子的教育問(wèn)題。只有時(shí)刻的關(guān)心著(zhù)孩子才算是真正的陪伴孩子成長(cháng)。而我自己當然也沒(méi)有把所有的事情都做好,還是有著(zhù)不少的問(wèn)題,單談也不是每個(gè)人都能夠時(shí)刻保持狀態(tài),肯定還是有著(zhù)狀態(tài)不好的人。在小學(xué)這個(gè)階段幫助孩子慢慢的進(jìn)步是一件很重要的事情,只有孩子的心態(tài)沒(méi)有崩到就沒(méi)有任何的問(wèn)題了。希望這次的發(fā)言能夠帶來(lái)收獲,最后感謝老師對我們孩子的照顧,讓我們孩子有這么一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )。

  謝謝大家!

  最新期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 4

尊敬的老師、各位家長(cháng):

  下午好!

  我是xxx的媽媽。首先非常感謝實(shí)驗小學(xué)為我們提供這樣一個(gè)平臺,也非常感謝老師和家長(cháng)們給我們這樣一個(gè)寶貴的機會(huì ),讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。

  我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多的不足;我同各位家長(cháng)相比,也存在著(zhù)不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗,只能算是感受,我也說(shuō)不出什么高深的理論,我只能羅列我女兒成長(cháng)過(guò)程中的些許點(diǎn)滴,與大家共同分享。

  一、盡量給孩子提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境

  我女兒是一個(gè)非常平常而且普通的孩子,無(wú)論是幼兒園老師還是小學(xué)老師都和我不止一次地反映過(guò),孩子在學(xué)校過(guò)于文靜,不太愛(ài)與人交流,說(shuō)話(huà)急了還會(huì )結巴,上課不愛(ài)舉手等問(wèn)題。我總是對她心存愧疚,我總是固執地覺(jué)得女兒之所以這樣子,很大一部分原因是因為眼淚幾乎是伴隨我懷孕全程和月子中的。

  由于職業(yè)的特殊性,我和孩子爸爸常年兩地分居。懷孕期間,我先生只見(jiàn)過(guò)我兩次,一次是孩子六個(gè)多月的時(shí)候,在家陪了我一晚上就匆匆回部隊了,第二次就是我產(chǎn)前的一天了。等女兒出生不到一個(gè)星期,我丈夫又回部隊了。所以懷孕的時(shí)候我是一個(gè)人哭,生了女兒之后我是抱著(zhù)女兒一起哭。我父母對我是既心疼又恨,他們總說(shuō)是我把女兒給哭傻了。

  這可能也是我不顧一切,愿意背井離鄉來(lái)到昆山的原因,我一定要給女兒一個(gè)完整的家庭氛圍。女兒一歲多的時(shí)候,晚上看到爸爸睡在邊上都要哭的。大一點(diǎn)了,知道是爸爸了,但不是太親近。目前和爸爸關(guān)系不要太好!在我看來(lái),孩子每天回家能看到父母親切的笑容就是給孩子心里最大的踏實(shí)。

  二、鼓勵孩子參加體育鍛煉,增強孩子的生活自理能力

  我家女兒個(gè)子在同齡人里面算是比較高的,現在在班里應該也算是比較高的那種吧!還經(jīng)常有人開(kāi)玩笑地問(wèn)我:是不是你們家營(yíng)養弄得比較好?這可還真冤枉我女兒了!我女兒是個(gè)子高很大一部分,是遺傳我先生的,還有一部分就是她鍛煉的結果。女兒像她爸爸,比較喜歡動(dòng)。孩子四周歲的時(shí)候,她爸爸的部隊在嵊泗。部隊里大大小小的孩子有四五個(gè),其他媽媽們要上班,媽媽就我一個(gè)。我們每周帶孩子們去海里游泳。女兒就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始喜歡上游泳的,現在每年我女兒都在游泳館辦卡去游泳。女兒的上學(xué)要比一般的孩子辛苦一些,亭林公園的山她每天至少來(lái)回爬一次。我們夫妻倆很少開(kāi)車(chē)去接她,除非雨雪天氣或她生病的時(shí)候。

  女兒穿著(zhù)也很普通,她的衣服基本上都是運動(dòng)服。也就是一般的外貿店里買(mǎi)的百來(lái)元一件的那種。她的頭發(fā)也基本上一年到頭都是一束馬尾辮。我不是很稱(chēng)職的媽媽?zhuān)粊?lái)我確實(shí)不會(huì )給她扎漂亮的小辮子,二來(lái),我上班很早,早上我基本上6:20前就上班去了,沒(méi)有時(shí)間給她梳辮子。說(shuō)起來(lái)不怕你們笑話(huà),我們家這個(gè)活基本上都是我老公干的。所以我特別感激我丈夫。以前看過(guò)一本書(shū),大抵的意思是兒子要窮養,女兒要富養。我和我丈夫都是普通的工薪階層,我們會(huì )盡力給她提供我們力所能及的條件,但是我個(gè)人認為女孩子的富養更應該是精神層面的,我女兒現在去超市買(mǎi)東西比我還膩乎,買(mǎi)一件東西她還要比比看看,看看哪一件更便宜更合算。

  女兒的生活自理能力還是比較強的,這可能是得益于部隊大院的生活。他們雷達部隊盛產(chǎn)女兒,在嵊泗那年,四五個(gè)女兒,只有我一個(gè)媽媽在連隊,我沒(méi)有辦法幫她們一個(gè)個(gè)洗澡,我就每天傍晚讓她們排成一隊,每人端個(gè)盤(pán)子跟在我后面自己去洗澡。女兒從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始就自己洗澡了!我和丈夫兩地分居的時(shí)候,我們每年暑假寒假的時(shí)候就到部隊看她爸爸,那時(shí)候她還很小,但是每次上下火車(chē),她都要幫我數包,看看有沒(méi)有拉下東西,出站的時(shí)候她也是很賣(mài)力地幫我拎包,F在每天做完作業(yè)自己削鉛筆,整理書(shū)包等這些事情,我們是從來(lái)不去幫她的。

  三、提升孩子的內在氣質(zhì)

  女兒四周歲開(kāi)始練舞蹈,五周歲開(kāi)始練小提琴。在學(xué)舞蹈和小提琴以前,我帶她去各個(gè)培訓班走了一圈,當時(shí)這兩樣東西是她自己選的。她那時(shí)很小,也是還不懂,但是我還是很認真地對她說(shuō):自己選的,就不能輕言放棄。我們沒(méi)有給她報任何文化課的.培訓班,我想將來(lái)也不會(huì )。在學(xué)習小提琴的過(guò)程中,也經(jīng)歷了一些困難。我自己對音樂(lè )是一竅不通的,跟了她上小提琴課兩三年了,連五線(xiàn)譜也沒(méi)有看明白。但我女兒包括我還是比較堅持的,曾經(jīng)看過(guò)一句話(huà)特別感動(dòng)!今天與各位家長(cháng)一起分享:有人會(huì )問(wèn),女孩上那么久的學(xué)、讀那么多的書(shū),最終不還是要回一座平凡的城,打一份平凡的工,嫁作人婦,洗衣煮飯,相夫教子,何苦折騰?我想,我們就算最終跌入繁瑣,洗盡鉛華,但同樣的工作,卻有不一樣的心境;同樣的家庭,卻有不一樣的情調;同樣的后代,卻有不一樣的素養。

  我一直沒(méi)有講到女兒的學(xué)習,原因是我們對女兒的學(xué)習成績(jì)確實(shí)關(guān)注不是太多。孩子們考試多了,有時(shí)考好了,有時(shí)考差了,對于分數我和孩子她爸爸都不會(huì )做過(guò)多的評價(jià)。我們充其量幫她分析一下錯題的原因。實(shí)驗小學(xué)是一個(gè)非常好的學(xué)校,在杭老師、金老師以及其他科任老師的培養下。孩子比入學(xué)初期開(kāi)朗了很多。每天回家也很愿意跟我和她爸爸分享在學(xué)校的一些事情。在這里我要誠摯地說(shuō)一聲:老師們!你們辛苦了,感謝你們!孩子們優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)離不開(kāi)良好的家庭氛圍與學(xué)習習慣,孩子們都很聰明,我們家長(cháng)做好我們該做的,身正為范,其余的相信我們的孩子們自己都能做得很好!

  我和孩子爸爸對女兒的期望真的不是很高。我們只希望孩子能健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。將來(lái)能有一份可以養活她自己的工作,有一個(gè)幸福的家庭,最重要的是有一個(gè)愛(ài)她的丈夫。就這樣,足矣!

  最新期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 5

尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們:

  大家好!我是六一班小李同學(xué)的家長(cháng)。首先非常感謝學(xué)校能給我這么好的一次機會(huì ),能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(cháng)教育這個(gè)話(huà)題,我感到十分榮幸。借此機會(huì ),我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的.生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神,時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子,使他既學(xué)會(huì )了如何讀書(shū),又學(xué)會(huì )了怎樣做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此,我代表所有的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  家庭是孩子的第二課堂,家長(cháng)是老師教育孩子的得力幫手,在教育孩子方面,我做得很不夠,還需要更加的耐心細致。今天,我就談一點(diǎn)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì ),希望能夠和各位家長(cháng)共勉,共同探討教育孩子更好的辦法。

  我想說(shuō)的第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。養成良好的學(xué)習,生活習慣。要培養孩子自己自覺(jué)的去學(xué)習,持之以恒,進(jìn)而養成習慣。

  我想說(shuō)的第二個(gè)觀(guān)點(diǎn)是:家長(cháng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習和模仿自己的家長(cháng)。

  如果父母能真正地喜歡孩子,并希望他們養成良好的習慣,那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。孩子的童年是不可復制的。多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,盡量給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。

  無(wú)論多忙,都一定要把孩子放到第一位,一定要對自己的孩子負起責任來(lái),給予他笑面人生的自信和力量。

  希望我們所有家長(cháng)都能和老師攜起手來(lái),共同培養教育孩子。最后,祝老師們工作順利,祝家長(cháng)們事事如意,祝學(xué)校的明天更加輝煌,謝謝大家。

  最新期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 6

尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們:

  大家好!

  我首先感謝老師給我這次機會(huì ),讓我和大家交流一下教育孩子的策略和方法,在談之前我們還是要首先感謝老師對孩子的教育、培養、關(guān)心和愛(ài)護,如果沒(méi)有老師的教育、培養、關(guān)心和愛(ài)護我們的孩子是不會(huì )有這么大的進(jìn)步的,所以我首先代表全體家長(cháng),向老師說(shuō)聲謝謝,謝謝您對我們孩子的關(guān)心、教育。

  說(shuō)起教育孩子,我認為我們首先要做的就是配合好老師,抓住每一次教育機會(huì ),要想做好這一點(diǎn)我認為應該做好下幾點(diǎn):

  第一:配合好老師、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)

  我們的孩子回到家總會(huì )和你沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō),說(shuō)學(xué)習、說(shuō)同學(xué)、說(shuō)老師,這時(shí)我們必須要耐心傾聽(tīng),從中找到教育孩子的機會(huì )。例如:上個(gè)月孩子回去說(shuō):“我們班的某某同學(xué)說(shuō)長(cháng)大了干什么”,“某某同學(xué)的理想是什么” ……等等,等到孩子說(shuō)的差不多了,我就問(wèn)你的理想是什么?“設計師”,“恩,我兒子有出息,但是設計師可不好當,你知道怎樣才能成為設計師嗎?”“我就和他講設計師需要考上研究生……等等”給他打勁,并且不間斷的提醒他:“我們的設計師兒子回來(lái)了”孩子聽(tīng)了美滋滋的,這時(shí)我們做家長(cháng)的切忌不要給孩子潑涼水。

  第二:配合好老師、再推一把

  老師為了激勵孩子進(jìn)步,經(jīng)常會(huì )表?yè)P或獎勵,這時(shí)我們家長(cháng)要做的就是再推孩子一把,配合好老師讓孩子有點(diǎn)自信心,讓孩子感到學(xué)習是件高興的事、快樂(lè )的事,也是能使他展現自己的.機會(huì ),所以我們一定要抓住這樣的機會(huì ),好好鼓勵鼓勵他們,你會(huì )發(fā)現有意想不到的收獲。如:又一年開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí),一位家長(cháng)談到孩子時(shí)說(shuō),孩子這么大了,還非常天真,老師獎勵一個(gè)本子就高興得不行了,這時(shí)這位家長(cháng)還非常得意的說(shuō)“老師就是為了讓你好好學(xué),下一回就又被罰回去了”,結果孩子本來(lái)的學(xué)習激情都沒(méi)有了,一段時(shí)間后成績(jì)還出現了大幅度的下降。所以我們家長(cháng)一定要配合好老師,抓住教育時(shí)機,適當的給孩子點(diǎn)鼓勵。

  第三:學(xué)會(huì )真愛(ài)、不溺愛(ài)孩子

  現在由于孩子少了,因此家長(cháng)們對孩子的疼愛(ài)就多了,孩子在家中就是“小太陽(yáng)”、“小皇帝”,再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育,或是教育中未能采用正確的教育方法,又不重視良好行為習慣的養成教育,因而導致孩子心理上“以我為中心”,“惟我獨尊”,任性,我行我素。久而久之,形成不良行為習慣。所以我建議:我們對孩子疼愛(ài)最好還是要有個(gè)度,下面我還是舉一個(gè)例子:“桔子分開(kāi)吃”,也就是說(shuō)好東西不能只讓孩子一個(gè)人吃,哪怕就是一個(gè)桔子,也要和孩子分著(zhù)吃,不能養成讓孩子吃獨食的習慣,只有這樣孩子才會(huì )懂得孝順,懂得尊重別人,只有這樣孩子才會(huì )學(xué)會(huì )和別人交流、和別人相處,將來(lái)才能更快的適應社會(huì ),更好的搞好各種社會(huì )關(guān)系,當然也會(huì )使孩子在事業(yè)上有所作為!

  第四:嚴格要求就是無(wú)私的愛(ài)

  “可憐天下父母心”,父母對子女的愛(ài)是無(wú)私的。但這種愛(ài)的分寸一定要掌握好,過(guò)分的“愛(ài)”就成了溺愛(ài)!皣朗菒(ài),松是害”。有時(shí)嚴也是一種愛(ài),特別是一些原則問(wèn)題一定要把握好、控制好,否則,會(huì )一發(fā)而不可收,造成無(wú)法挽回的后果。比如:禁止進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧等。家長(cháng)一定要正確處理好 “嚴”與“愛(ài)”的關(guān)系,做到嚴愛(ài)有加,嚴愛(ài)適度。

  第五:配合好老師、為老師把好關(guān)

  又一次,我的一個(gè)同事家的孩子因不聽(tīng)老師的話(huà),而被老師罰抄寫(xiě)50遍,孩子回到家,很是不服,就說(shuō)這個(gè)老師怎么怎么不好,怎么怎么不會(huì )教書(shū)等等,最后說(shuō)老師讓他抄寫(xiě)50遍,我的同事聽(tīng)了,就詢(xún)問(wèn)事情的原因,經(jīng)反復詢(xún)問(wèn)才知道,是因為改錯不認真又改錯了才挨得罰,所以同時(shí)就又加了一句:我看50遍一點(diǎn)都不多,讓我就罰500遍,本來(lái)孩子是想讓爸爸求求情,少寫(xiě)幾遍的,這回沒(méi)辦法了只好老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)完了。我相信以后這個(gè)孩子再也不會(huì )馬馬虎虎了,在完成作業(yè)的同時(shí),也讓孩子養成了一種良好的習慣

  第六:給孩子一種生存的能力才是真正的愛(ài)

  當今社會(huì ),是知識高速發(fā)展的社會(huì ),將來(lái)孩子沒(méi)有知識,就不能很好的生活,所以我們必須,不惜一切的為孩子的學(xué)習創(chuàng )造條件,包括:好的學(xué)習環(huán)境、義無(wú)反顧的支持和幫助孩子,有的家長(cháng)說(shuō)我沒(méi)有文化,交不了孩子,我認為這不是理由。例子:“媽媽帶我找家教”。

  第七:配合好老師、讓孩子養成良好的習慣

  中學(xué)階段,成績(jì)雖然重要的,但最重要的良好習慣的培養。有了良好的學(xué)習習慣,上了高中、大學(xué)才能應付那些更需要用頭腦才能解決的問(wèn)題,才能取得更好的成績(jì),沒(méi)有好習慣只憑借一點(diǎn)表面的智慧所表現出來(lái)的聰明,到了高中以后就會(huì )應接不暇,成績(jì)下降,甚至影響到終生的發(fā)展。良好的學(xué)習習慣可以節省學(xué)習時(shí)間,提高學(xué)習效率而且可以減少差錯。

  一個(gè)孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)、老師的精心培養,一個(gè)成功的孩子背后肯定有一個(gè)成功的家長(cháng)和一批優(yōu)秀的老師。家長(cháng)如何給孩子創(chuàng )造一個(gè)積極上進(jìn)的學(xué)習環(huán)境,如何當好這終生老師,用什么樣的方式方法去教育孩子,如何培育孩子的良好習慣,對孩子的成長(cháng)都起著(zhù)極大的作用。只有家長(cháng)、孩子、老師的良好配合才能夠讓我們的孩子創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

  最后,祝大家身體健康!心情愉快!祝我們的孩子越來(lái)越好!

  最新期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 7

尊敬的張老師、黃老師,家長(cháng)朋友們:

  大家上午好!

  我是吳xx的家長(cháng),首先非常感謝兩位老師給了我這么好的機會(huì ),讓非常榮幸地站在這里和大家就共同關(guān)注與關(guān)心的話(huà)題進(jìn)行交流。今天這樣一個(gè)講臺,對我來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了,因為我也曾站在這里過(guò),既當過(guò)語(yǔ)文老師,也當過(guò)班主任。但今天讓我感到有些許緊張,還有一絲惶恐,因為我知道,與在座的各位家長(cháng)相比,我還存在著(zhù)不少差距和要學(xué)習的地方,與其他優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多需要努力的地方。所以,我今天要和大家說(shuō)的,談不上什么經(jīng)驗,只能說(shuō)是自己這么多年從教和作為一名父親發(fā)自?xún)刃牡囊恍w會(huì )和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴,我將感到莫大的榮幸。

  下面耽誤各位家長(cháng)一些時(shí)間,就我個(gè)人的一些粗淺的想法,與大家交流,不妥之處請老師、家長(cháng)朋友們指正。我今天和各位交流將著(zhù)重圍繞一個(gè)主題詞展開(kāi),這個(gè)詞就是“理解”,圍繞這個(gè)主題詞談一談對教育的感受。

  首先我要說(shuō)的第一個(gè)“理解”就是要理解我們的老師,20xx年,在給老師這個(gè)職業(yè)評語(yǔ)中,有這樣一段非常溫情的話(huà),讓我很感動(dòng),相信有很多家長(cháng)也已經(jīng)閱讀過(guò),我今天借此機會(huì )再次與各位分享一下,是這么說(shuō)的:老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與您的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興,退步而著(zhù)急,滿(mǎn)懷期待,助其成才,舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的“外人。在座的我們每一位家長(cháng),都有過(guò)這樣的感受,在9月份當我們把一個(gè)剛從幼兒園大門(mén)邁出的孩子正式送入小學(xué)接受義務(wù)教育伊始,我們充滿(mǎn)了很多期待,也有莫名的擔心,但事實(shí)證明,孩子們在一個(gè)學(xué)期以后,帶給了我們更多的是驚喜,看看我們孩子這半年來(lái)所發(fā)生的變化,我們此時(shí)此刻首先要感謝的就是這樣的“外人”,讓我們的孩子在不斷成長(cháng),在一張白紙上繪成了很多完美的“線(xiàn)條”,這些起步的作品終究將要被繪成一副完整的的畫(huà),但不會(huì )是完美的作品。

  世上的萬(wàn)物本來(lái)就不完美,因為每個(gè)人的要求也不盡相同,如何把我們每一位家長(cháng)的觀(guān)點(diǎn)凝聚成共識,這需要我們每一位的理解與尊重。俗話(huà)說(shuō)“尊其師,信其道”,作為家長(cháng),首先我們要學(xué)會(huì )換位思考,如果從老師的角度來(lái)看問(wèn)題,就會(huì )另有一番感受,進(jìn)而更容易理解和體諒老師的辛苦。當家長(cháng)的應該可以體會(huì )!按現在的國家政策,現在我們的家庭將來(lái)最多只有兩個(gè)孩子,縱觀(guān)我們這個(gè)班級,我們的大多數家里還是只有一個(gè)孩子,而且還教育的那么辛苦,整天惱騷滿(mǎn)腹,怨東怪西的,而我們的老師每天都要面對這么多孩子的教育問(wèn)題,作為家長(cháng)捫心自問(wèn):在孩子出現錯誤的時(shí)候,你做到從始至終心平氣和了嗎?在孩子的教育問(wèn)題上你每天花了多少時(shí)間?你和老師交流過(guò)孩子的教育問(wèn)題嗎?你孩子在家里很乖,難道就確信自己的孩子在學(xué)校也很乖?如果沒(méi)有做到,作為家長(cháng)我們就沒(méi)有理由為一些事情隨意的指責學(xué)校,更不要在私下場(chǎng)合,特別是在孩子面前隨意的評價(jià)老師。因此,無(wú)論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么?遇到了什么?不要人云亦云,你要做的就是靜一靜,想一想,弄清楚了再去和老師交換意見(jiàn),但要分清場(chǎng)合,注意分寸,因為父母就是孩子的'一面鏡子,所以我想說(shuō)善待您孩子的老師,就是善待您孩子的成長(cháng)。尊重您孩子的老師,就是尊重您孩子的未來(lái)!

  今天要說(shuō)的第二個(gè)“理解”就是要理解我們的孩子,很多著(zhù)名的教育家都要求家長(cháng)、老師要用同理心來(lái)理解自己的孩子,去教育孩子。同理心是一個(gè)專(zhuān)業(yè)名詞,我就不解釋闡述了,但很好理解,說(shuō)白了就是換位思考、將心比心。如何做到,也很簡(jiǎn)單,就是好好地去愛(ài)孩子,你們現在是不是在想這個(gè)簡(jiǎn)單,因為你們都做到了,如果我要說(shuō)其實(shí)我們絕大多數人都沒(méi)有做到,一點(diǎn)也不過(guò)分,包括我自己,因為作為家長(cháng)我們的愛(ài)往往有偏差,你所有的愛(ài)更多關(guān)注到孩子的物質(zhì)層面,在孩子吃穿用行方面投入的愛(ài)更多,在孩子內心感受方面關(guān)注的較少。我們很多家長(cháng)在家庭中扮演著(zhù)強勢的一面,所謂的“虎爸虎媽”,如果以這樣的方式出現在孩子面前,也就談不上理解了。因為這是以自己的意志決定孩子的行為,也正是因為有這些因素,孩子中出現這樣或是那樣的問(wèn)題現在越來(lái)越多,好多家長(cháng)的醒悟往往是以孩子出現異常為代價(jià)的,有很多的時(shí)候見(jiàn)到或是聽(tīng)到這樣的狀況真的讓人很揪心,特別是近年來(lái)孩子走極端的新聞時(shí)有發(fā)生,我想這就是太缺乏這方面的引領(lǐng),太缺乏這方面的認知了。事實(shí)上,家長(cháng)要做到與孩子的同理心,能理解孩子,能認識自己的孩子是一件并不難的事。因為我們都是從孩提時(shí)代過(guò)來(lái),有孩子時(shí)的體驗,有孩童時(shí)的向往。因此如何去理解孩子,請家長(cháng)們記住兩個(gè)字,就是“用心”,如何用心,請記住五句話(huà):用心去體會(huì )孩子的感受、用心去思考孩子的需求、用心去發(fā)現孩子的潛能、用心去應對孩子的問(wèn)題、用心去為孩子做好榜樣。就這么幾句話(huà),說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。

  剛談到用心這個(gè)詞,我還想引申另外一個(gè)詞來(lái)談教育,就是“幸!,為什么要提到這個(gè)詞,因為我們現在要有“幸福教育”這個(gè)概念,這次考試過(guò)后,我們班有部分孩子估計就不“幸!绷,就是因為我們的很多家長(cháng)更關(guān)注那個(gè)“數字”的大小,卻忽略了孩子為這個(gè)“數字”所付出的努力。這個(gè)時(shí)候就需要我們每一位家長(cháng)要明白我們的教育最終是為什么?因為每一代人的教育觀(guān)都不一樣,我的父母當年對我的教育和我現在對我孩子的教育就不一樣,自然對孩子的要求也不一樣,所以我想他們這一代,也注定將會(huì )我們不一樣。在這漫漫學(xué)習途中,除了學(xué)習考試之外,還有一個(gè)能力,你一定要幫孩子拿到,就是追求幸福的能力,因為我們的絕大多數孩子將來(lái)都是一個(gè)平凡的人、普通的人,所以請把你渴望孩子“成龍成鳳”的思想收起來(lái),實(shí)實(shí)在在從眼前做起,幫助孩子成為他自己,幫助他在未來(lái)的生活中,找到他要的幸福,你就成功了。我曾在今年開(kāi)學(xué)時(shí)寫(xiě)過(guò)一篇文章送給我的女兒,其中有這么一句話(huà),今天我改了一下,與各位共勉:我們每個(gè)人都在仰望星空,在尋找自己的位置,總希望自己也希望孩子是最燦爛的那顆星星,但我們要記住,抬頭看天,低頭走路,一步一個(gè)腳印比什么都重要。

  今天要說(shuō)的最后一個(gè)“理解”就是要理解我們自己,在當今這個(gè)社會(huì ),我們的生活、工作壓力都很大,但無(wú)論何時(shí)都要理解我們是誰(shuí),我們應該怎么做。我們的一生可能要換很多崗位和工作,而家長(cháng)是我們唯一不變的職業(yè)。有句古話(huà)大家都知道,就是“養不教父之過(guò)”,可以看出我們做父母的責任重大、使命光榮與否只有自己感受了。我的愛(ài)人也是一名老師,我們對孩子的學(xué)習成績(jì)看的一向比較淡,但并意味我們不重視,但我們一致認為在小學(xué),特別是低年級學(xué)段著(zhù)重培養的應該是一種良好的學(xué)習習慣,一兩次成績(jì)不好代表不了什么,更用不著(zhù)大驚小怪,習慣養成了,成績(jì)自然不會(huì )差的,我們要相信孩子,不要給孩子過(guò)多施加壓力,千萬(wàn)不要婆婆媽媽地說(shuō)教與比較,如:“我起早貪黑這么辛苦我為了誰(shuí)、你看看和你同一個(gè)小區誰(shuí)誰(shuí)多優(yōu)秀”等,這樣的話(huà)以后就不要說(shuō)了,如果孩子叛逆地回你一句:“只能說(shuō)明出身不好、遺傳不好”你該如何收場(chǎng)?

  教無(wú)定法,我個(gè)人感覺(jué)學(xué)習如同游戲,需要一定的規則,我們家長(cháng)只需和孩子一起制定規則,剩下的就是怎樣去遵守規則、執行規則,這些由孩子自己做主,讓他自己去完成,家長(cháng)起監督作用。從今年開(kāi)學(xué)伊始,我就告訴我的女兒,上學(xué)是她的事情,我只負責接送,作業(yè)寫(xiě)什么你自己要記住,在特殊情況下我可以偶爾為之,于是我就給她準備了一個(gè)小筆記本,因為好記性不如爛筆頭,我讓她自己動(dòng)手記下老師布置的作業(yè),不會(huì )寫(xiě)的或忘記了可以找老師幫忙,但我一直相信孩子,現在一直執行并落實(shí)的很好。

  因為時(shí)間關(guān)系,我就不多言了,如果有興趣會(huì )后交流。最后越俎代庖給提我們班的家長(cháng)提兩個(gè)意見(jiàn),也是當年我當老師時(shí)要求家長(cháng)做的,其實(shí)也是我們每一位都能做到的。一是無(wú)論你的家是什么樣子,或寬敞或局促,但至少要有個(gè)大書(shū)架,有孩子要看的書(shū)也要有你看的書(shū),這不是裝門(mén)面,書(shū)架里的書(shū)一定要看,既是為了給孩子做個(gè)榜樣,也是提升自己。二是無(wú)論你有多忙,作為孩子的爺爺奶奶已經(jīng)辛辛苦苦接送孩子上下學(xué)、操持家務(wù)一個(gè)學(xué)期了,請在下一次家長(cháng)會(huì )的時(shí)候,作為父母,特別是爸爸也能夠親自出席,因為我們的教室能容得下每一位有愛(ài)的父母,也是因為這是一列沒(méi)有返程的列車(chē),如果錯過(guò)了就等著(zhù)生個(gè)二寶給你補上吧。

  絮絮叨叨,講了很多,耽誤各位時(shí)間了,最后感謝老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻,感謝孩子們讓我們聚在一起。

  農歷新年即將到來(lái),提前祝在座的各位新春快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!

  最新期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 8

尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們、孩子們:

  大家上午好!

  我是小趙的媽媽。很榮幸今天能作為家長(cháng)代表在這里跟大家交流。

  首先,請允許我代表8班所有的家長(cháng)和同學(xué),向各位老師道一聲:“謝謝,您辛苦了!

  從我們學(xué)校成立、大家入學(xué),到現在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,相信大家對這里的感情也越來(lái)越深。我跟馮老師的緣分,是從幾年前就開(kāi)始的了。我女兒高三的班主任是馮老師的愛(ài)人,今年兒子有幸進(jìn)入衡實(shí),分班后班主任是馮老師,就有一種踏實(shí)放心的感覺(jué)。因為女兒在高中時(shí)馮老師和于老師都是高中部?jì)?yōu)秀的青年教師,相信在初中部馮老師也會(huì )帶領(lǐng)大家過(guò)五關(guān)斬六將。而我們家長(cháng)作為這些小戰士的后備方,也要全力支持和配合。

  在收到錄取通知的那天,兒子主動(dòng)跑去剪短了心愛(ài)的發(fā)型,告別了相伴三年的籃球訓練營(yíng),毅然來(lái)到衡實(shí)參加軍訓。雖然他什么都沒(méi)說(shuō),但是我知道他已經(jīng)做好了告別過(guò)去、迎接新開(kāi)始的準備。幾個(gè)月,體重降了15斤,作為家長(cháng),我也是看在眼里,疼在心里。但是另一方面,他的學(xué)習更努力、生活更自律、集體榮譽(yù)感更強。負責之星、無(wú)休止進(jìn)步獎,這些都是老師和同學(xué)對小趙的肯定,同時(shí)也給孩子們向上的力量。小趙的改變也是衡實(shí)眾多孩子的縮影,相信在座的所有孩子們都是十分拼搏努力的。在這里想說(shuō):越努力,越幸運!

  十一假期,是孩子們度過(guò)的.第一個(gè)小假期。為了配合孩子,我每天跟孩子一起早睡早起,早晨陪他下樓晨練,給孩子準備三餐,督促孩子按時(shí)完成作業(yè)等等。他的自律超過(guò)了我的預期,回來(lái)之后的連續幾次進(jìn)步也跟十一假期的努力不無(wú)關(guān)系。衡中的假期不同于其他學(xué)校的假期。閨女高中三年的經(jīng)驗,每個(gè)假期既是孩子們彎道超車(chē)的關(guān)鍵期,也是考驗家長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)刻。

  在學(xué)校有老師從早到晚的陪伴,在家里家長(cháng)也要負起責任。

  第一,假期的作業(yè)是老師精心為大家準備的精神食糧,孩子們假期有足夠的時(shí)間去消化它,作業(yè)是一個(gè)重要部分,假期之所以是彎道,在于它的靈活性。每個(gè)孩子的情況不同,假期是查漏補缺的好時(shí)期,時(shí)間根據學(xué)校已經(jīng)安排好了,同樣的時(shí)間要想得到更好的結果,那就要提高效率。效率的提高不是單純的看你做了多少題背了多少書(shū),揚長(cháng)避短這個(gè)詞不適用于中考甚至高考,對于學(xué)習,效率的提高準確的說(shuō)應該是補齊短板、全面發(fā)展。一個(gè)好的學(xué)習計劃加上專(zhuān)屬定制的學(xué)習內容,一定能有一個(gè)好的結果。

  第二,孩子們住校時(shí)間長(cháng),和父母親人在一起的時(shí)間短,而這個(gè)年紀又是孩子們性格養成的關(guān)鍵期。趁著(zhù)假期在家,家長(cháng)和孩子應該多多溝通,至于談話(huà)的內容和態(tài)度,就需要家長(cháng)朋友們自己好好把握了,給孩子的引導應該是積極向上的。

  第三,勞逸結合。車(chē)需要保養,人也需要放松休息。把握好勞和逸的度,才能更有效率的全心學(xué)習。當然,這里的逸不是普通的逸,而是咱們衡實(shí)孩子專(zhuān)屬的逸,比如做做家務(wù)緩一下疲勞的大腦,又可以減輕家長(cháng)負擔,一舉兩得。

  第四,合理膳食,加強鍛煉。家長(cháng)作為后備軍應該給孩子提供合理的膳食,過(guò)年期間不要暴飲暴食,這會(huì )增加身體的負擔影響健康。身體是革命的本錢(qián)。每日的跑步運動(dòng)或者男孩子們打打球,都是非常重要的。

  孩子們一學(xué)期養成的良好習慣,在家里也應該繼續保持。一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去,才能在今后的學(xué)習生活中做到游刃有余。假期只有兩個(gè)結果:超越被人和被人超越。前進(jìn)還是后退相信大家都能作出正確的選擇。

  最后,預祝大家度過(guò)一個(gè)有意義的假期,也祝各位老師家長(cháng)和孩子們新年快樂(lè ),20xx,八班必勝!

  最新期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 9

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng):

  你們好! 我是xx的家長(cháng)。今天和大家共同來(lái)討論一下該怎樣教育孩子。對于怎樣教育好子女,一直以來(lái)都是我們家長(cháng)們共同探討的話(huà)題。家庭是孩子的第一所學(xué)校。

  的確,父母的教育伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng)!巴映升、望女成鳳“是家長(cháng)們的共同心望,每個(gè)家長(cháng)都希望把自己的孩子培養成一個(gè)將來(lái)對國家對社會(huì )有用的人才。

  現就這個(gè)話(huà)題簡(jiǎn)單談一點(diǎn)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì ),如有不當之處請大家批評指正。 多與孩子溝通。要和孩子做朋友,別把孩子當成管制的對象。我們每天會(huì )盡量多抽出時(shí)間和孩子交流,在和孩子的交流中會(huì )發(fā)現和了解孩子的心理變化,知道她(他)最近在想些什么,孩子最近心情好不好,需要怎樣的幫助……

  當然,只有真心付出才能有所回報。此時(shí)的我們應該降低自己的身份,讓孩子把我們當成一個(gè)朋友。這樣才能達到我們預期的效果。即使是孩子犯錯誤時(shí),盡量心平氣和的和孩子談,了解孩子的真實(shí)想法,因為我覺(jué)得孩子的自尊心也很強,他們也很容易收到傷害,甚至是家長(cháng)的一句埋怨。讓孩子真正認識自己錯誤,她也會(huì )接受批評,而且會(huì )努力不再犯同樣的錯誤。我相信大多數家長(cháng)應該有這樣的體會(huì ):假如孩子就某一件事征求你的意見(jiàn)時(shí),我們若是用大人的口氣和他交談,估計談不上幾句,就會(huì )不歡而散。所以,我們盡量理解和尊重孩子,不要和孩子發(fā)生正面沖突。

  學(xué)會(huì )鼓勵。受表?yè)P的孩子有潛意識的自信感,有肯定的正確的思考。相反,從小在批評中長(cháng)大的孩子容易性格孤僻、悲觀(guān)。每個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)好話(huà),就更不要說(shuō)是孩子。他們雖小,但也是有自尊心的,如果一味地挖苦、打罵,勢必會(huì )引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中,鼓勵是必不可少的。記得我兒子上學(xué)前班的時(shí)候,他第一次指出廣告牌上認識的字時(shí),我既驚奇又高興,真的不敢相信他會(huì )認識這些字,于是發(fā)自?xún)刃牡目涞馈眱鹤诱媛斆鳌!自那以后他總是看到廣告牌和墻上的字時(shí)都會(huì )很興奮的讀出他認識的'字,不認識的就問(wèn),慢慢的認識了很多字,還喜歡看書(shū)了,所以說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的,我們的一言一行對孩子都會(huì )有很大影響。 教以寬容。孩子的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,孩子們在學(xué)習、生活的活動(dòng)中難免會(huì )發(fā)生摩擦,我始終教育孩子對其他的同學(xué)多一點(diǎn)忍讓?zhuān)嘁环輰捜。記得孩子讓我看衣服后面被同學(xué)用圓珠筆畫(huà)的印跡時(shí)記,她那委屈的樣子,我都心疼,她說(shuō)他們是故意畫(huà)的,我說(shuō)他們是鬧著(zhù)玩兒呢,可是這樣的事情屢次發(fā)生,孩子一次一次的和我訴說(shuō)著(zhù)委屈,每次我都會(huì )認真的一點(diǎn)一點(diǎn)的把衣服洗凈,其實(shí)我真的很生氣,可我知道不能在孩子心中埋下仇恨的種子,再說(shuō)小孩子鬧別扭,過(guò)兩天她們會(huì )把這些不快樂(lè )忘得一干二凈,于是和孩子耐心的分析了幫孩子出面解決問(wèn)題的危害性,一點(diǎn)小事你就叫家長(cháng)告老師,這樣同學(xué)們慢慢的都會(huì )遠離你的,因為你們還小,誰(shuí)也沒(méi)有故意傷害誰(shuí)的心,真的純屬鬧著(zhù)玩兒。孩子的衣服被同學(xué)用鮮奶噴了一身,孩子的腳歪了,孩子的臉被磕腫了?墒敲看魏⒆佣贾涝趺醋隽,就這樣他換來(lái)了同學(xué)的愛(ài)戴,贏(yíng)得了老師的好評,成了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習榜樣,對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),成績(jì)很重要,但是品質(zhì)更為重要,一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的人若品質(zhì)優(yōu)秀,往小的說(shuō)將來(lái)可造福一方,往大的說(shuō),可造福整個(gè)國家,甚至全人類(lèi)。反之則可能禍害國家,危害社會(huì )。

  所以教育孩子多替對方想一點(diǎn),擺脫以自我為中心的思想,學(xué)會(huì )心中有他人和寬容他人,贏(yíng)得朋友,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 言傳身教。俗話(huà)說(shuō)父母是孩子的第一任老師,而且是時(shí)間最長(cháng)的老師。家長(cháng)的言行舉止自然不自然的會(huì )被孩子效仿,所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的,是任何人所不能比擬的,孩子長(cháng)這么大,我從未帶孩子到過(guò)不適合孩子的場(chǎng)合,比如:玩麻將、打撲克等類(lèi)似活動(dòng)環(huán)境中,因為我知道如果來(lái)這里成了習慣,以后這必然就成為了他成長(cháng)的環(huán)境。正如你給老人端杯熱茶,孩子會(huì )給你一杯熱水,你給親人洗洗腳,他會(huì )給你捶捶背,常帶孩子去看看父母,讓孩子懂得這是對父母最大的孝敬和安慰。

  人都有自己的愛(ài)好,我喜歡聽(tīng)歌,從小就愛(ài)聽(tīng)《燭光里的媽媽》這首歌,現在每次當我重復播放的時(shí)候,女兒總是說(shuō):“媽媽?zhuān)瑥男∥揖吐?tīng)您聽(tīng)這首歌,這么長(cháng)時(shí)間了,您還聽(tīng)!笔前,真的聽(tīng)不厭,因為母親的恩情報不完,正如歌中所唱:“媽媽?zhuān)蚁雽δ,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花,媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)愕暮诎l(fā)泛起了霜花,媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)愕哪橆a映著(zhù)這多牽掛!斑@首歌影響了我的女兒,她的懂事使我很欣慰。最近我重復播放 《父親》 這首歌,兒子說(shuō):“媽媽?zhuān)瑒e放了,我都學(xué)會(huì )了!笔前,“都說(shuō)養兒為防老,可您再苦再累不張口,兒只有輕歌一曲,愿天下父母平安渡春秋!蔽覀冋?wù)撝?zhù)父母的辛苦和不易,說(shuō)到過(guò)我們小時(shí)候不富裕的日子,沒(méi)想到這很平常的幾句話(huà),卻讓孩子記在了心里,兒子的班主任楊老師說(shuō)有一次讓學(xué)生發(fā)言,《想和說(shuō)句心里話(huà)》我八歲的兒子說(shuō)到,我想和媽媽說(shuō):”媽媽?zhuān)阈量嗟陌盐茵B大,我要好好學(xué)習,好好聽(tīng)話(huà)!拔衣(tīng)了,真的好感動(dòng),我知道也許他還不理解辛苦的意思,但是我知道無(wú)形中已經(jīng)給他埋下了一顆好種子。

  最新期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 10

尊敬的校領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們:

  大家下午好!我是九年級5班學(xué)生xxx的媽媽?zhuān)紫雀兄x校領(lǐng)導和老師們,是您的辛勤教導和無(wú)微不至的關(guān)懷,我們的孩子才有了今天的進(jìn)步與成長(cháng),請允許我代表所有的家長(cháng)朋友,衷心地向老師們道一聲:您辛苦了!很榮幸能作為家長(cháng)代表在這里和大家分享一下這幾個(gè)月來(lái)對衡水中學(xué)實(shí)驗學(xué)校的感受以及教育孩子的一些體會(huì )。

  衡水中學(xué)實(shí)驗學(xué)校給我最初的感受就是細心,自從接到學(xué)校錄取通知,就讓我倍感學(xué)校安排的細致,大到被褥的尺寸、隨行物品的規格,小到提醒近視眼同學(xué)要帶兩副眼鏡、女同學(xué)的個(gè)人用品等等,這些都讓我感受到了學(xué)校無(wú)微不至的關(guān)心。入學(xué)時(shí)按照短信找到自己的班級報道,領(lǐng)物品,加微信家長(cháng)群,宿舍、教室都已經(jīng)安排好,一切的一切學(xué)校都安排的有條不紊。當我們離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候,孩子們已經(jīng)坐在教室里開(kāi)上了班會(huì )。除了細心衡水中學(xué)實(shí)驗學(xué)校給我最大的感受就是速度,奔跑的孩子們,忙碌的老師們,讓我最驚嘆的是考試三個(gè)小時(shí)之內出成績(jì)的迅捷,班主任和各科老師更是會(huì )細致到把每名學(xué)生單科成績(jì)的變化、錯題選項、總體成績(jì)的進(jìn)退用圖表的方式當天告知家長(cháng)。其實(shí),無(wú)論是細心還是速度,背后都是學(xué)校系統規范的管理模式,嚴謹務(wù)實(shí)的教育理念,科學(xué)合理的教學(xué)安排。

  開(kāi)學(xué)初我們看著(zhù)孩子遠去的背影會(huì )產(chǎn)生莫名的落寞,我們擔心孩子離開(kāi)我們的照顧會(huì )孤獨無(wú)助、茫然無(wú)措。當隔著(zhù)手機屏幕看到老師發(fā)來(lái)的視頻,孩子們跑操、吃飯、上課、休息……我想所有的家長(cháng)和我一樣激動(dòng)。當我看到夜深了,老師們還在備課,還在批改,還在為了我們的孩子付出時(shí),我想所有的家長(cháng)和我一樣感動(dòng)。當國慶假期返校后氣溫驟降,我想所有的家長(cháng)和我一樣擔心著(zhù)孩子冷不冷,當看到張校長(cháng)連夜在班主任群里安排老師們要保證教室和宿舍的'空調溫度在26°;當我看到趙建軍老師在學(xué)校突然停電,舉著(zhù)應急燈為孩子們在教室里安心學(xué)習照明;當我看到老師們放棄休息一對一的輔導孩子們功課;

  當我看到晚自習后老師們冒雨陪著(zhù)孩子們有序的返回宿舍。使我對趙老師所說(shuō)的“家長(cháng)想到的,我們做到了;家長(cháng)沒(méi)有想到的,學(xué)校也做到了!庇辛烁浞值恼J識。孩子放假回來(lái)說(shuō):媽媽?zhuān)锢砝蠋熖腥ち,那么枯燥的定律公式讓郭老師拿一把尺子幾個(gè)粉筆頭就給說(shuō)清了;因為我們的英語(yǔ)詞匯量掌握的有多有少,蘇老師在我們晚自習后在黑板上給我們寫(xiě)單詞、寫(xiě)技巧;有一次請教歷史題耽誤了晚飯時(shí)間,薛老師把自己的面包和牛奶給了我;

  最有意思的是化學(xué)孫老師,和我們打賭,只要我們全班考第一,就給我們一點(diǎn)兒小甜頭,結果成績(jì)出來(lái)了,老師給我們買(mǎi)了好幾大盒巧克力呢。聽(tīng)著(zhù)孩子有說(shuō)有笑的談?wù)撝?zhù)這些老師,讓我驚呆了,天哪!老師們這都是怎樣的付出!又是用了什么魔法,竟然讓孩子們在枯燥無(wú)味的學(xué)習中發(fā)現了這么多學(xué)習的樂(lè )趣!而當我又聽(tīng)到崔老師的孩子那么小,一個(gè)月才回家一次;張老師當爸爸的第二天就來(lái)上班了;趙老師孩子沒(méi)時(shí)間管,送去托管中心。當聽(tīng)到這些,我再一次驚呆了,老師們?yōu)榱宋覀兊暮⒆邮韬隽俗约旱暮⒆,這是多么無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神!當我暗自慶幸為孩子選擇了這么好的學(xué)校、這么負責任的老師時(shí),趙老師卻說(shuō):“在我們學(xué)校,所有的老師都是這樣的!奔议L(cháng)朋友們,我們把孩子交給這樣的老師、這樣的學(xué)校,還有什么不放心的呢?所以,我覺(jué)得孩子們在學(xué)校的生活如何,這些都不再是我們家長(cháng)關(guān)心的重點(diǎn)。作為家長(cháng),在做好后方保障的同時(shí),應該更多的了解學(xué)校的教學(xué)安排、老師的教學(xué)思路,充分理解學(xué)校、理解老師,及時(shí)與老師溝通,與老師的思路、學(xué)校的安排保持一致。及時(shí)引導孩子,適應學(xué)校,積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),密切配合學(xué)校的工作。

  對于孩子的教育,任何人沒(méi)有經(jīng)驗可談,因為每一個(gè)孩子都是不同的個(gè)體,每位家長(cháng)也都是在邊成長(cháng)邊摸索中教育。在教育孩子方面,我覺(jué)得:

  第一要讓孩子有充分的參與感。家長(cháng),作為孩子的第一任、也是最長(cháng)任期的老師,我一直認為孩子與家長(cháng)是平等的。所以在孩子很小的時(shí)候,我就有意的讓她自己處理學(xué)習、生活中的一些問(wèn)題,或許會(huì )走彎路,或許會(huì )做無(wú)用功,但是通過(guò)讓孩子自己處理事情,在享受著(zhù)成功小喜悅和失敗小挫折的同時(shí),也鍛煉著(zhù)她的自理能力。

  我對學(xué)校開(kāi)學(xué)初組織的研學(xué)活動(dòng)非常認同,這是“追求卓越”校訓的一次踐行,鍛煉了孩子們的體能,磨練了孩子們的意志,更讓孩子們明白,追求卓越不只是追求一個(gè)目標,更重要的是追求的過(guò)程。目標就在前方,孩子們要心無(wú)旁騖一步一步踏踏實(shí)實(shí)的走,由不得一絲松懈,因為你的一絲松懈,就背離了追求的意義。

  第二是溝通,老師、學(xué)校會(huì )用最科學(xué)最合理的方法將知識傳授給孩子,但是在學(xué)習中,孩子會(huì )承受著(zhù)學(xué)習帶來(lái)的種種壓力。如何讓孩子正確認識壓力,轉化壓力為動(dòng)力,這就需要家長(cháng)日常的溝通和引導。在與孩子平日的溝通中,我從沒(méi)把她當作一個(gè)孩子。她是我的朋友、是有著(zhù)自己觀(guān)點(diǎn)、對事物有著(zhù)自己見(jiàn)解的一個(gè)準成年人。對于她的意見(jiàn)觀(guān)點(diǎn),我也會(huì )積極回應。記得有一次督促孩子學(xué)習時(shí),芳宇說(shuō):“媽媽?zhuān)悴荒馨涯愫桶职譀](méi)有達成的愿望強加給我,我有我的目標,我也有我想追求的生活!甭(tīng)了孩子的話(huà)我愣住了,我竟然有些無(wú)言以對。思考了很久,我才對孩子說(shuō)“芳宇,我們現在督促你學(xué)習,并不是想讓你完成我與爸爸沒(méi)有實(shí)現的愿望,也并不是因為你有了好的成績(jì),我可以在同事和朋友面前炫耀。我們是為了將來(lái)的你在步入社會(huì )時(shí),可以擁有更多選擇生活方式的權利!碑斎晃乙膊皇敲看味寂c孩子談這么深刻的話(huà)題,我也會(huì )聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)學(xué)校的趣聞、某個(gè)明星的八卦、聽(tīng)聽(tīng)她喜歡的那種聽(tīng)不清歌詞的歌曲、娘倆兒追追他爸爸定義為腦殘的偶像劇......

  兩個(gè)多月的時(shí)間,看著(zhù)孩子一天天的變化,作為家長(cháng),我看在眼里,喜在心里。引用衡水中學(xué)編寫(xiě)的《做負責任的家長(cháng)》中一段話(huà):對于孩子,青春來(lái)不得半點(diǎn)浪費,成長(cháng)來(lái)不得半點(diǎn)懈怠,發(fā)展來(lái)不得半點(diǎn)閃失,他們前進(jìn)的每一步都要看準方向,這自然離不開(kāi)學(xué)校的引領(lǐng)培養,同時(shí)更離不開(kāi)家長(cháng)的關(guān)注和付出。家長(cháng)朋友們,能成為衡水中學(xué)實(shí)驗學(xué)校的家長(cháng),我們是幸運的,千里之行始于足下,讓我們和孩子一起努力,配合學(xué)校和老師,浴血奮戰,衡中再見(jiàn)!

  最新期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 11

各位家長(cháng):

  大家好!

  先自我介紹一下,我是我們大x班xx同學(xué)的家長(cháng),F在大班上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,馬上就要迎來(lái)下學(xué)期的學(xué)習了。再過(guò)不久,我們的孩子就要進(jìn)入小學(xué),開(kāi)啟小學(xué)階段的學(xué)習了,所以這一年對于我們的孩子來(lái)說(shuō)是很重要的一個(gè)學(xué)期,我們做家長(cháng)的應該要和老師一起合作,幫助我們的孩子用更好的狀態(tài)去迎接即將到來(lái)的小學(xué)階段的學(xué)習。

  我們家長(cháng)能夠做的事情是有很多的,首先第一點(diǎn),就是要配合幼兒園老師的工作。老師們帶孩子比我們有經(jīng)驗多了,他們知道怎么做才是對孩子好的,怎樣才能夠幫助到孩子們的學(xué)習,所以在老師有什么要求的時(shí)候我們做家長(cháng)的一定要配合,也要理解老師。平時(shí)有什么問(wèn)題的話(huà)多跟老師溝通,按照老師的要求去做好自己應該要做的事情,這樣才能夠給到我們的孩子幫助。

  我想應該是有很多的家長(cháng)認為只要把孩子送到幼兒園自己就什么都不用管了,這樣的想法是非常的'錯誤的,就算是一個(gè)小的班級也會(huì )有幾十個(gè)孩子,但老師卻只有幾個(gè)。不管老師怎么用心都會(huì )有管不過(guò)來(lái)的時(shí)候,所以在老師工作有不好的地方的時(shí)候我們做家長(cháng)的一定要理解,要將心比心,不要一有什么就歸罪于老師,這樣是很不好的。家長(cháng)才是孩子的老師,我們不好的行為不能讓孩子也學(xué)習到,這樣對我們自己的孩子是會(huì )有不好的影響的。

  其次,就是要讓我們的孩子養成好的習慣,包括學(xué)習習慣和生活習慣。有些家長(cháng)在家很溺愛(ài)孩子,這樣對他們的成長(cháng)反而是沒(méi)有幫助的。孩子們馬上就要上小學(xué)了,在幼兒園還有老師時(shí)時(shí)刻刻的看著(zhù),但到了小學(xué)就不會(huì )這樣了。所以有些事情應該要讓孩子學(xué)會(huì )自己去做,家長(cháng)們不要一手包辦,這樣他們什么都學(xué)不會(huì ),F在你能夠幫他做這些,但之后呢?你能夠一直幫他去做嗎?一年級是非常關(guān)鍵的一年,現在可以教孩子學(xué)一點(diǎn)拼音了,這樣在上一年級的時(shí)候就不會(huì )那么的吃力了。

  以上說(shuō)的都是我個(gè)人的一些見(jiàn)解,有不足之處也希望家長(cháng)們能夠包含。我們做家長(cháng)的都是希望自己的孩子能夠發(fā)展得更好的,所有有些事情還是要放手讓他們自己去做,這樣他們才能夠長(cháng)得大,才不會(huì )一直依賴(lài)我們,才能夠自己獨立起來(lái)。

  謝謝大家!

  最新期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 12

尊敬的各位教師、各位家長(cháng)、各位同學(xué):

  大家好!

  我是xx的家長(cháng)。很榮幸能在那里作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友,向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的教師表示崇高的敬意和衷心的感激!

  孩子進(jìn)到學(xué)校已經(jīng)一學(xué)期多了,每周孩子都會(huì )開(kāi)心的對我們講學(xué)校又開(kāi)展了什么活動(dòng),教師怎樣樣上課,同學(xué)怎樣樣相處,她是怎樣的學(xué)習,怎樣的過(guò)團體生活,這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校,在這個(gè)班級真的是歡樂(lè )的生活,學(xué)習。她喜歡她的教師和同學(xué)們!她對這個(gè)班級感到驕傲!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(cháng),我理解、支持教師的工作,也配合教師共同教育孩子。

  在孩子的教育過(guò)程中,我個(gè)人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位,良好習慣的培養是重點(diǎn)。而要到達這個(gè)目標,需要家長(cháng)和教師的共同教育。與學(xué)校配合,與教師溝通是家長(cháng)的職責和義務(wù),特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期,很多心里話(huà)孩子不愿意和家長(cháng)說(shuō),而愿意和教師同學(xué)說(shuō),不愿意聽(tīng)家長(cháng)的,而愿意聽(tīng)教師的,聽(tīng)同學(xué)的。我們能夠經(jīng)過(guò)教師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法,獲取我們對孩子的最正確教育方式方法,使孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)!到達我們共同教育的目的。

  看著(zhù)孩子一天天的提高,作為家長(cháng),我看在眼里,喜在心上。我明白,孩子所取得的.每一點(diǎn)提高都離不開(kāi)各位教師的悉心教導,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助。我有理由相信,有我們的陪伴,有教師的科學(xué)指導,孩子們必須會(huì )健康地成長(cháng),他將會(huì )是我們的驕傲!在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的教師們表示衷心的感激!祝愿所有的教師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!多謝大家!

  最新期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 13

尊敬的各位領(lǐng)導,老師,家長(cháng)們:

  大家好,我是xx的家長(cháng),很榮幸這次可以作為家長(cháng)代表發(fā)言講話(huà),感謝老師和學(xué)校給予的這次機會(huì )。

  下面就一些孩子的學(xué)習情況和大家做一下溝通交流。

  1.我們家長(cháng)一定要關(guān)注孩子的學(xué)習行為,俗話(huà)說(shuō),行為成就習慣,習慣影響性格,性格決定命運。孩子的家庭中的學(xué)習習慣對他的整體學(xué)習行為都是有影響的,所以希望家長(cháng)在工作生活的同時(shí)多多關(guān)注孩子的學(xué)習生活。

  2.培養孩子良好的.學(xué)習習慣,一定要讓孩子學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習,并且能夠高效的進(jìn)行學(xué)習活動(dòng),在學(xué)習的時(shí)候一定要集中注意力。學(xué)會(huì )自己合理的安排學(xué)習時(shí)間。同時(shí)也要幫助孩子全面協(xié)調發(fā)展,避免出現偏科影響成績(jì)的情況。

  3.家長(cháng)也要學(xué)會(huì )幫助孩子的釋放壓力,現在的孩子面對來(lái)自學(xué)校、社會(huì )、中考等等各方面的壓力,一定要幫助孩子學(xué)會(huì )自我調節,放松壓力,切莫讓壓力壓垮孩子。要學(xué)會(huì )幫助孩子共同面對學(xué)習中的壓力,幫助孩子把壓力變成動(dòng)力。

  以上就是我作為家長(cháng)提出的一些有關(guān)孩子學(xué)習問(wèn)題的建議,如果有不足之處,希望各位領(lǐng)導和家長(cháng)及時(shí)補充指正,讓我們共同為了孩子的未來(lái)而努力。

  最后,再次感謝各位領(lǐng)導和家長(cháng)的聆聽(tīng)和鼓勵,謝謝大家。

  最新期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 14

尊敬的老師、各位家長(cháng):

  大家好!我是xx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機會(huì ),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題,我感到十分榮幸。

  對于孩子的教育,我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談,只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)一說(shuō),目的在于與大家一起交流,取長(cháng)補短,共同提高。

  我家xx上初中以來(lái),學(xué)習進(jìn)步較快,這首先就要感謝各位老師的教育有方,對于xx的成長(cháng)進(jìn)步,我概括起來(lái)是下面五個(gè)詞,即:選擇、轉變、放手、表率、交流。 一是“選擇”:在孩子進(jìn)入六年級后,我就一直在了解萍鄉初中學(xué)校的基本情況,選擇萍實(shí)可以說(shuō)是我從未改變的決定,首先、萍實(shí)不分重點(diǎn)班,第二、萍實(shí)的師資力量是特別優(yōu)秀的,其三、萍實(shí)的校風(fēng)是非常嚴謹的,第四、萍實(shí)有著(zhù)與眾不同的教育理念……正因為我選擇了萍實(shí)學(xué)校,xx在這么優(yōu)越的環(huán)境中,才能在學(xué)習、活動(dòng)參與等方面得以迅速進(jìn)步。

  二是“轉變”:可能很多家長(cháng)有同感,孩子進(jìn)入初中后,讓我們都手忙腳亂、措手不及,孩子的學(xué)習科目多了,孩子的學(xué)習時(shí)間長(cháng)了,孩子的業(yè)余時(shí)間少了……對此,我及時(shí)與學(xué)校老師請教、交流,覺(jué)得首先要轉變的孩子自己的觀(guān)念,引導孩子變“被動(dòng)式學(xué)習”為“自主學(xué)習”,引導孩子不僅僅只學(xué)習語(yǔ)文數學(xué),還要學(xué)習其它科目,為了提高學(xué)習興趣,我提前給他講一些比較深奧問(wèn)題用所學(xué)科目的解決方法。其次要轉變我們家長(cháng)的觀(guān)念,對于很多孩子沒(méi)學(xué)懂的問(wèn)題,要主動(dòng)靠上去輔導;到了萍實(shí)這個(gè)特殊的'環(huán)境里,要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習而學(xué)習,還要發(fā)揮孩子的特長(cháng)、鍛煉孩子的膽量、 培養他們的興趣愛(ài)好,讓孩子全面發(fā)展。

  三是“放手”,讓孩子在生活中“斷奶”。首先,孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問(wèn)題讓孩子參與分析,不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力。二是孩子的事情自己做,在開(kāi)學(xué)初期,xx的學(xué)習時(shí)間總是不夠用,做作業(yè)要做到很晚,但是,不管多晚,我不再幫他整理文具、書(shū)包,準備衣服,讓孩子自己合理安排時(shí)間去準備;第三,結合學(xué)校組織的活動(dòng),鍛煉孩子的自理能力。以前,xx從來(lái)沒(méi)買(mǎi)過(guò)菜,不知道1斤肉多少錢(qián),要買(mǎi)多少菜;以前,從來(lái)不知道怎樣買(mǎi)東西,哪兒的商品更加便宜實(shí)惠,通過(guò)學(xué)校的“今天我當家”等活動(dòng),我帶著(zhù)他針對同一商品進(jìn)行了一些比價(jià),他知道了,商城門(mén)口的文具店28元一個(gè)的風(fēng)琴夾,在商城里面只要18元,使他在社會(huì )中得到了實(shí)踐、在實(shí)踐中不斷地成長(cháng)。

  四是“表率”,俗話(huà)說(shuō):近朱者赤,近墨者黑,孩子最接近的人是自己的父母,當然父母的言傳身教非常重要。作為家長(cháng),就要做好表率,在學(xué)校組織的“扶老濟困”活動(dòng)中,我們家長(cháng)與孩子一起參加,讓孩子覺(jué)得“尊老愛(ài)幼”是非常自然而且理所當然的事。養成良好的生活習慣,例如在公共場(chǎng)所帶著(zhù)孩子觀(guān)察清潔工的辛苦,從而杜絕隨意丟垃圾等等……

  五是“交流”,xx初中入學(xué)之前,是一個(gè)非常靦腆的男生,什么活動(dòng)不敢獨自參加,自從學(xué)校發(fā)現其特長(cháng)和潛力后,孩子變得大膽了,其原因,就是因為有老師與其交流鼓勁,讓他更加自信、大膽了。再者,我們家長(cháng)不能只是當孩子的父母,還要當孩子知心的朋友,讓他不管是苦與樂(lè )都能第一時(shí)間跟我們一起分享、分擔,我們才能真正的走入孩子的內心深處,才能知道他們喜歡什么,不喜歡什么,當他們遇到困難時(shí),我們才能及時(shí)有效的提供幫助。

  我感覺(jué),現在孩子的學(xué)習相當于是老師、家長(cháng)和孩子在共同作戰,孩子們是前線(xiàn)的作戰部隊,老師是總指揮,我們家長(cháng)就是后勤保障部隊,我們要盡好自己的義務(wù),為前方作戰提供可靠有力的后勤保障,作為家長(cháng),我也深感慚愧,我也沒(méi)有良好的教育經(jīng)驗,今天也想借此機會(huì )向各位家長(cháng)取經(jīng),也請各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導我們的孩子,最后祝各位老師、各位家長(cháng)工作愉快,身體健康,謝謝大家。

  最新期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 15

尊敬的老師,家長(cháng)朋友們:

  大家下午好!

  我是xx的媽媽?zhuān)紫日堅试S我代表咱們班的全體家長(cháng)感謝班主任劉老師,語(yǔ)文王老師,和英語(yǔ)劉老師等各位老師對孩子們的關(guān)愛(ài)和培養,正是因為有了你們的精心培育,才有了我們孩子的茁壯成長(cháng)。

  今天,我十分感謝劉老師提供了這樣一個(gè)平臺,讓我在這里發(fā)言。前幾天,我接到了劉老師的電話(huà),讓我在這次家長(cháng)會(huì )上開(kāi)一個(gè)講座,談?wù)劷逃⒆拥,讓我感到十分慚愧,因為我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,讓我給大家講課是班門(mén)弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì )談一談,與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方,還請大家原諒和指導。

  一、家長(cháng)要增強教育子女的責任感。

  我認為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責任。我也是一名老師,我常常聽(tīng)到有家長(cháng)這樣說(shuō)“老師,我們家的孩子我是管不了,不聽(tīng)我的,他就聽(tīng)老師的話(huà),全靠你了!”我認為這是最不負責任的一句話(huà),她首先是我們的孩子,然后才是老師的學(xué)生,怎能把自己的責任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”,我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現在,大部分時(shí)間和我們家長(cháng)在一起,因此我們的都會(huì )在潛移默化中深深地影響孩子。

  在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,讓她養成靜心學(xué)習的習慣很重要。xx寫(xiě)作業(yè)時(shí),我一般是不開(kāi)電視的。她在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè),我在餐桌上備課、改作業(yè),這是我家晚上通常的狀態(tài)。她寫(xiě)作業(yè)時(shí)我不怎么管她,只有她不會(huì )時(shí)才過(guò)來(lái)問(wèn)我,我忙我的,她忙她的,娘兒倆都忙得不亦樂(lè )乎。如果哪天我開(kāi)了電視,她就像心里長(cháng)了草似得,一會(huì )兒喝水,一會(huì )兒找東西,總會(huì )以各種理由來(lái)電視附近繞一繞,所以,我們家的電視一般只有周末才開(kāi)。

  作為家長(cháng),應及時(shí)提醒孩子預習,復習,幫孩子制定。孩子畢竟是孩子,總是貪玩,做事也很難有規劃。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么,省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒xx該開(kāi)始復習了,我們主要復習了語(yǔ)文的生字,背誦,詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn),等,所以xx這次期中考試語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jì)較為理想,數學(xué)一道題也沒(méi)有做,數學(xué)成績(jì)就不夠理想。只有家長(cháng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習,才能引起孩子足夠的重視,所以我們家長(cháng)在孩子的學(xué)習中起著(zhù)及其重要的作用。

  二、家長(cháng)要做老師堅強的后盾

  作為家長(cháng),要當好老師的助手,孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài),幫助孩子完成考背誦,考生字,考單詞等任務(wù)。

  而我們家長(cháng)還有一個(gè)更重要的責任就是要做老師堅強的后盾。老師在教育孩子的過(guò)程中,可能會(huì )遭遇孩子的不理解,這時(shí),家長(cháng)就應該曉之以情,動(dòng)之以理,讓孩子理解老師的'苦心。切不可只聽(tīng)孩子的片面之詞,在孩子面前對老師說(shuō)長(cháng)道短,這樣會(huì )使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師,不利于孩子的成長(cháng)。即便真的對老師的一些做法不認同,也要避開(kāi)孩子和老師單獨溝通。只有家長(cháng)和老師緊密配合,才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)。

  三、培養孩子的閱讀習慣很重要。

  當今的社會(huì )是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,所以孩子們除了需要學(xué)會(huì )所學(xué)知識以外,更要學(xué)會(huì )怎么學(xué)習,這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要。為了培養xx的閱讀興趣,從她上幼兒園起我就為她定了《 幼兒畫(huà)報》、《小獼猴智力畫(huà)刊》,升入小學(xué)后又隨著(zhù)年齡的增長(cháng)定了《自然探秘》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《意林》(少年版)等雜志。平時(shí)時(shí)不時(shí)也會(huì )給她買(mǎi)本課外書(shū),寒暑假會(huì )多買(mǎi)幾本。經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的培養,xx對閱讀有著(zhù)濃厚的興趣,一有時(shí)間就會(huì )看書(shū),中午午休前看,晚上寫(xiě)完作業(yè)看,每天都得限制閱讀時(shí)間。

  通過(guò)閱讀,拓展了孩子的視野,陶冶孩子的情操,提高寫(xiě)作能力。過(guò)去,我曾經(jīng)十分擔心xx的作文能力。因為我覺(jué)得數學(xué)不會(huì ),我們可以教給她計算的方法,但是作文不會(huì ),寫(xiě)作方法沒(méi)法教授。但是,xx開(kāi)始寫(xiě)作文后,我發(fā)現這個(gè)擔心是多余的,因為大量的閱讀,知識有了一定的積累,她寫(xiě)出的作文總是言而有物,細膩而生動(dòng)。

  閱讀也有一個(gè)特別需要注意的一點(diǎn),就是家長(cháng)要為孩子選擇好的讀物,現在的文學(xué)作品良莠不齊,看了不好的書(shū),就像交了一個(gè)壞朋友,會(huì )把孩子引入歧途,所以家長(cháng)一定要把好關(guān)。

  以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì ),一定有不足之處,敬請各位老師和家長(cháng)批評指正。希望我也有機會(huì )向各位家長(cháng)多多學(xué)習。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(cháng),成績(jì)更上一層樓!

  謝謝大家!

  最新期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 16

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友:

  你們好!

  我是20xx級5班xx同學(xué)的家長(cháng),今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題,我感到非常的高興和激動(dòng)。其實(shí)我也沒(méi)多少成功的做法,在這里只是把我一些粗淺的認識和體會(huì )說(shuō)出來(lái)供大家參考。

  現在的初中生學(xué)習任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,非常辛苦,老師更辛苦!皫熣,父母心”,老師們擔負著(zhù)教書(shū)育人的重任,每天盡心盡責地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,如果說(shuō)我們的孩子有所長(cháng)進(jìn),很大程度上就是老師們辛勞的結果。在這里我最想說(shuō)的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝!(鞠躬)

  老師和家長(cháng)的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長(cháng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長(cháng)的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習情況,做到有的放矢。

  首先,營(yíng)造一個(gè)“民主”的家庭氛圍,與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,對孩子也不例外。初中階段的孩子,正處于由兒童向青少年過(guò)渡的時(shí)期,自我意識和自尊心較強,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處,不把自己擺在高高在上的位置,多與孩子閑聊,既傾聽(tīng)孩子的心聲,也把自己的一些事情和想法告訴孩子,家里的事情也讓孩子參與討論,使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴,便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導。我的孩子性格內向文靜靦腆,我覺(jué)得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開(kāi)朗些也許更好,于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,多與同學(xué)在學(xué)習上和體育鍛煉上結成一對一的伙伴,或者其他方式的交流和幫助?吹絻鹤釉谥苣┐螂娫(huà)與同學(xué)聯(lián)系,我甚至感到欣慰。當然,這也是與老師的幫助分不開(kāi)的。在我與班主任老師的溝通交流中,老師也從家長(cháng)這里及時(shí)地掌握到孩子最準確的信息,鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng),承擔班上的一些義務(wù)責任(比如收作業(yè),復印費等),并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂(lè ),同時(shí)贏(yíng)得了老師的`贊賞和同學(xué)的友誼,從而從封閉和狹隘走向了開(kāi)闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚的樣子,我總是在心存感激。

  其次,盡量為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,并與孩子共同進(jìn)步。這是個(gè)信息互通的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò )為我們打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界,我的孩子曾經(jīng)也迷戀過(guò)網(wǎng)絡(luò )游戲,成績(jì)一直起伏不定。為此我和孩子曾有過(guò)一次沉重的談話(huà),他自己也意識到自我的控制力不夠,主動(dòng)要求斷網(wǎng),目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食,但能讓孩子心無(wú)旁騖地學(xué)習,這是我們應該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時(shí),我們家基本上也不看電視,當然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著(zhù)孩子一起學(xué)習,溫故而知新,我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩(shī)文的深刻涵義和優(yōu)美意境,以前似懂非懂的現在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡(jiǎn)單對話(huà),說(shuō)到這里實(shí)在是慚愧。相信在座的家長(cháng)們或許都有這樣的感觸,我們基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者環(huán)境方面的限制,大多數都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀(guān)原因,主觀(guān)方面還得靠孩子自己,面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導和督促。當孩子交給我們一份不理想的成績(jì)時(shí),我們曾經(jīng)憤怒過(guò),也失望多,更多的或許還是傷心,但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績(jì)不但不理想反而倒退了,在老師的幫助和指導下,面對著(zhù)孩子頹喪的表情,我實(shí)在是不忍心再責怪他什么,忍住內心的焦躁與不安,告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退,我相信你是好樣的”。說(shuō)完這句話(huà)時(shí),真的感覺(jué)自己和孩子都是好樣的。

  最后,我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習任務(wù)重,休息時(shí)間少,科學(xué)合理的搭配膳食,告訴孩子對學(xué)習不松懈但也不能夠打疲勞戰。在孩子下晚自習前,準備一些水果,糕點(diǎn),湯水;等孩子回家,看著(zhù)孩子吃好,陪孩子做完作業(yè),準時(shí)在12鐘睡覺(jué)。如此往復循環(huán),作為一個(gè)母親,我能為孩子做的就只有這些了。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的,努力了就是好的。

  在這里,原本有很多話(huà)想要述說(shuō),但此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達一個(gè)家長(cháng)關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求,用理解、信任、關(guān)切的目光注視著(zhù)孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵,成功時(shí)適當地激勵。老師們、家長(cháng)們:請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,只要他們努力了就是無(wú)悔的、成功的!

  最后,請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導和老師的辛勤勞動(dòng),再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話(huà)講完了,有不到不當之處,請大家多多包涵。謝謝大家!

  最新期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 17

各位家長(cháng)、各位老師。

  首先我代表全體家長(cháng)對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jì)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。

  學(xué)校要我在今天的家長(cháng)會(huì )上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗,說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(cháng)相比,我做得還很不夠。既然今天的會(huì )議是大家共同學(xué)習交流,我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

  1、家長(cháng)是孩子的首任老師

  我認為孩子出生后,家長(cháng)是孩子的.首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(cháng)都望子成龍,希望自己的孩子在學(xué)習上出類(lèi)拔萃,出人頭地。但是,我認為學(xué)習好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長(cháng)大后成績(jì)再好又有什么用?有可能成為家庭和社會(huì )的包袱。所以,我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會(huì )上的不良習氣,引導孩子從小養成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習慣。孩子從上小學(xué)至今,從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯。

  2、多鼓勵、少批評,減輕孩子的精神壓力,孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,我就表?yè)P她,使她今后做得更好。當前,孩子從小學(xué)到初中,學(xué)習比我們上班的家長(cháng)還辛苦,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長(cháng)不要動(dòng)則打罵,如果孩子的精神壓力過(guò)大,反而適得其反。

  3、發(fā)現不足,及時(shí)補習。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數學(xué)很不好,我就從二年級到六年級利用假期的時(shí)間幫他復習鞏固,一開(kāi)始他也不肯學(xué),我就給他做工作,學(xué)了以后,一發(fā)不可收了,甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補課后,基礎扎實(shí)了,成績(jì)也有明顯的提高,對這些課程也特別感興趣了,會(huì )去鉆研、會(huì )去攻讀。

  4、學(xué)習和休息相結合。學(xué)習累了給他適當的看看電視,看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活,星期天帶他到外面去走一走,買(mǎi)點(diǎn)東西,這樣對學(xué)習有很大的幫助。他在做作業(yè)的時(shí)候,我不看電視,只做家務(wù)活或者看看書(shū),讓他有個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。

  5、家長(cháng)和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候,我們兩像朋友一樣聊天,很輕松,也很快樂(lè ),我兒子的性格很內向,膽子也很小,他有時(shí)候會(huì )把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō),我會(huì )肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習的第一階段他也對我說(shuō),有時(shí)候還不能適應初中的學(xué)習生活,作業(yè)有時(shí)候也做不出,我就鼓勵他,要多去問(wèn)老師,不用怕,老師最喜歡你們去問(wèn)不懂的問(wèn)題。

  6、培養孩子獨立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開(kāi)始,在生活上我就不怎么管他了,早晨我就給他一個(gè)鬧鐘,讓他自己起床,吃完早餐,然后去上學(xué),中午盡量在學(xué)校里就餐,晚上放學(xué)自己回家,因為我家離學(xué)校有很長(cháng)一段路,并且要過(guò)公路,這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養成好的習慣,自己的事情都能做了,當人長(cháng)大了一點(diǎn),假期里還能幫我做些家務(wù)活。

  我的發(fā)言完了。

  謝謝大家。

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