工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿（通用11篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師們：
大家好！
在各級領(lǐng)導親切關(guān)懷、指導下，我們終于迎來(lái)了陜西省高中地理名師工作室的啟動(dòng)儀式。首先我想要對省廳、市教育局、縣教體局以及相關(guān)單位的領(lǐng)導和xx中學(xué)的各級領(lǐng)導對我和工作室的大力支持和關(guān)心表示忠心的感謝，感謝領(lǐng)導在百忙之中來(lái)到我校參加名師工作室的啟動(dòng)儀式。
能成為陜西省第三批名師工作室的主持人，能成為xx縣中學(xué)第一屆名師工作室的主持人，倍感榮幸，欣喜之余，則是一種沉甸甸的責任，是一種挑戰，更是一種激勵和鞭策。
作為名師工作室主持人，擔當這樣的工作還是第一次，沒(méi)有經(jīng)驗借鑒，一切從零開(kāi)始，我將一定按照省市教育局的要求，帶領(lǐng)我們的團隊，有信心、有決心、有能力化壓力為動(dòng)力、一定不辜負領(lǐng)導的`期望，風(fēng)雨同舟，樹(shù)立共同學(xué)習，相互合作，共同提高的教育理念，全面高效地開(kāi)展名師工作室的工作。充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)，教育科研的輻射帶動(dòng)效應，致力于課題的研究和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為青年教師提供專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺，促進(jìn)區域教學(xué)整體水平的不斷提高。
最后，我簡(jiǎn)單匯報一下名師工作室的工作目標和思路：
1、多方開(kāi)展實(shí)踐研究，打造超強凝聚力的研究團隊。
工作室將多創(chuàng )造機會(huì )，通過(guò)請進(jìn)來(lái)和走出去相結合的方式參加各種交流互動(dòng)，開(kāi)展研修學(xué)習培訓，使工作室成員專(zhuān)業(yè)水平實(shí)現較大提升。另外將依托名師工作室的網(wǎng)站，形成名師工作室的展示窗口，成果輻射源和資源的生成地，將以集中學(xué)習、研討，分散自主研究，網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上、線(xiàn)下共同交流等工作形式開(kāi)展各項工作，進(jìn)而打造一支團結奮進(jìn)，勇于擔當，無(wú)私奉獻的高效團隊。展示工作成效，發(fā)揮示范輻射作用。
2、確立三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，提升專(zhuān)業(yè)水平。
我們已經(jīng)制定了工作室管理章程，三年發(fā)展規劃，學(xué)年工作計劃，以深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論和教育教學(xué)理論為起點(diǎn)，用讀書(shū)、學(xué)習、討論豐富自己，努力成為學(xué)習型教師。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)，逐步形成各自獨具特色的教學(xué)風(fēng)格，努力成為特色型教師。
3、發(fā)揮引領(lǐng)作用，點(diǎn)燃星星之火。
充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和骨干教師的示范作用，通過(guò)組織示范課、專(zhuān)題講座，教學(xué)研討，送教下鄉、幫扶引領(lǐng)、精品課程建設等活動(dòng)，積極承擔培養青年教師等任務(wù)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)獻計獻策，積極參加教育行政部門(mén)和學(xué)校交給的工作任務(wù)，發(fā)揮本身的優(yōu)勢和團隊的力量，全力以赴、努力工作，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共享。點(diǎn)亮星星之火，踏上燎原之旅。
4、抓好課題研究，創(chuàng )設濃郁的科研氛圍。
以課題研究為載體，針對教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題及教育教學(xué)改革中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，在實(shí)踐中總結經(jīng)驗教訓，撰寫(xiě)有價(jià)值的反思、心得體會(huì )，在理論、教學(xué)和科研等方面全面提升自我，逐步成為科研型教師，拿出更多的有價(jià)值的教育教學(xué)成果。
各位領(lǐng)導、老師，名師之名在于培養和帶動(dòng)，讓年輕老師更有名。服務(wù)于教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)，服務(wù)于區域教育的發(fā)展，最終讓更多的學(xué)生享受到好的、優(yōu)質(zhì)的教育。
一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅花滿(mǎn)園，我們名師工作室將揮灑汗水，用辛勤的雙手去澆灌這方樂(lè )土，使我們名師工作室成為教學(xué)研討的集散地，教師成長(cháng)的助推器，名師培養的孵化器。
大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里，我們名師工作室將以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展為宗旨，共同譜寫(xiě)xx教育教學(xué)的新篇章！
工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
下午好！
金秋，是碩果累累的季節。昨天，我們在這里召開(kāi)了市級課題開(kāi)題會(huì )，今天，我們又在這里舉辦名師工作室啟動(dòng)儀式，我倍感榮幸之至！我謹代表工作室全體成員向關(guān)心、支持我們成長(cháng)的各級領(lǐng)導表示最誠摯的感謝！同時(shí)，也歡迎兄弟學(xué)校的優(yōu)秀老師們加入我們的團隊，感謝你們對我的信任與支持。
建立工作室是我市一項名師培養工程，是提升教師隊伍整體素質(zhì)、推動(dòng)教育均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量、完善教師梯級培養機制的有益探索。名師工作室是學(xué)習、交流、成長(cháng)、引領(lǐng)、示范、輻射的平臺，是優(yōu)秀教師的集聚地，是名師的孵化地。作為工作室主持人，此時(shí)此刻，除了感謝外，想到的那就是付出和責任。
建立工作室是我市名師培養的`重要舉措。作為一名工作室主持人，雖然沒(méi)有經(jīng)歷和經(jīng)驗，但有的是熱情和干勁。我深知，工作室的運轉有諸多事情要做，肯定會(huì )遇到這樣和那樣的困難，必須隨時(shí)做好心理準備，并為之付出更多的勞動(dòng)和精力。
成立工作室是一種榮譽(yù)，但更重要的是一種責任。工作室的使命就是利用名師資源優(yōu)勢，樹(shù)立師德表率、育人模范，加強教育教學(xué)研究，提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，并發(fā)揮引領(lǐng)、示范、輻射作用，為縣市地理教育發(fā)展做出貢獻。
在此，我真誠的希望各級領(lǐng)導對工作室工作給予指導和幫助，使工作室得以更好更快的發(fā)展。一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。我堅信，有領(lǐng)導的關(guān)心和支持，有工作室成員的共同努力，工作室的明天一定會(huì )更美好。
工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位專(zhuān)家，各位老師們：
大家好！
今天我站在這兒，代表名師工作室主持小組發(fā)言，既有著(zhù)諸多的惶恐和不安，更有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的欣喜與感激，相信所有的工作室成員也定如我一般，內心集結著(zhù)各樣的壓力更充盈著(zhù)許多的動(dòng)力。
首先我們要感謝各級領(lǐng)導為語(yǔ)文工作室的開(kāi)辦所做出的種種工作，所給與的各方支持。今天語(yǔ)文工作室的啟動(dòng)讓我們再次看到各級領(lǐng)導對語(yǔ)文教學(xué)工作，語(yǔ)文教學(xué)研究，語(yǔ)文教師發(fā)展的極大重視。作為語(yǔ)文老師，我們有著(zhù)許多的困惑，在20xx年開(kāi)始全面進(jìn)入的新高考體系中，語(yǔ)文和數學(xué)并列成為二分天下的統考科目。當下整個(gè)社會(huì )更加清晰地意識到文化傳承對我們民族發(fā)展的重大意義的，這些都決定了語(yǔ)文科所應當承擔起的責任不容推卸。
提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養，承擔起傳承文化的使命成為每位語(yǔ)文老師的共識。然而現實(shí)中我們又不得不面對母語(yǔ)教學(xué)的種種尷尬，在學(xué)生有限的學(xué)習時(shí)間內，不知不覺(jué)被擠壓的是語(yǔ)文，在“語(yǔ)文也是做題練出來(lái)”的思想下，在“語(yǔ)文學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣”的論調之下，我們不斷思考著(zhù)語(yǔ)文教學(xué)當何去何從。我們從不否認語(yǔ)文的工具性，但我們更希望語(yǔ)文是工具性與人文性的完美結合，我們希望語(yǔ)文課給學(xué)生的不僅僅是高考試卷中的一個(gè)滿(mǎn)意分數，而且是那些可以終生受用的底蘊性的東西。我們希望通過(guò)語(yǔ)文課傳達遞出一個(gè)古老民族的文化內蘊，傳遞出現代社會(huì )所需的.平等、民主意識。我們有太多太多的理想，為著(zhù)這理想，所有的語(yǔ)文老師都在思考，在探索。如果說(shuō)過(guò)去我們是在單槍匹馬地向前沖，那么今天，工作室的成立，是領(lǐng)導們?yōu)槲覀冋Z(yǔ)文老師搭建了解決困難與困惑的平臺、切磋與交流的平臺，成長(cháng)與發(fā)展的平臺，以我們工作室各位成員為紐帶，也在很大程度上將市直學(xué)校的語(yǔ)文老師們聯(lián)系起來(lái)。語(yǔ)文工作室當成為合聚全市語(yǔ)文老師的力量，凝結全市語(yǔ)文老師智慧的所在，它當為推動(dòng)全市語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展發(fā)揮應有的力量。為此，請允許我代表語(yǔ)文老師們再次表達深深的謝意。
其次，感謝各位專(zhuān)家，各學(xué)科工作室主持人前來(lái)指導，樊麗美老師專(zhuān)程從石家莊趕過(guò)來(lái)給我們傳授她在名師工作室開(kāi)辦中的經(jīng)驗，分享她35年耕耘語(yǔ)文講壇的所得，指導我們的工作。各學(xué)科教育教學(xué)是相通的，全市各學(xué)科的名師工作室的主持人自今后也都將成為我們學(xué)習和請教的良師益友。在前期準備工作中，我們就多次向英語(yǔ)名師工作室主持人張利青校長(cháng)討教，張校長(cháng)給了我們很多指點(diǎn)和幫助，以后有各學(xué)科名師工作室主持人的幫助和支持，有各位領(lǐng)導，各位專(zhuān)家的指點(diǎn)和扶助，相信我們這個(gè)尚在姍姍學(xué)步的語(yǔ)文工作室會(huì )走得更平穩，更順利。
最后，我簡(jiǎn)單匯報一下工作室的工作目標和思路：
1、確立三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，從多方面深厚專(zhuān)業(yè)積淀。
我們將以深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論和教育教學(xué)理論為起點(diǎn)，用讀書(shū)、學(xué)習、討論豐富自己，努力成為學(xué)習型教師。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)，逐步形成各自獨具的教學(xué)風(fēng)格，努力成為特色型教師。我們將確定工作室研究專(zhuān)題，提升研究能力，努力成長(cháng)為研究型教師。爭取在理論、教學(xué)和科研等方面有全面提升。
2、多方開(kāi)展實(shí)踐研究，形成同伴互助的研究團隊。
我們將以集中學(xué)習、研討，分散自主研究，網(wǎng)絡(luò )共同交流的工作形式開(kāi)展各項工作。目前我們已創(chuàng )建了xx語(yǔ)文名師工作室的微信群，在新浪網(wǎng)上創(chuàng )建了xx語(yǔ)文名師工作室博客，為工作室網(wǎng)絡(luò )共同交流提供基礎。
3、發(fā)揮引領(lǐng)作用，點(diǎn)燃星星之火。
我們將積極承擔青年教師培養、教學(xué)研討等任務(wù)，積極參加各類(lèi)送課活動(dòng)，充分發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。工作室的各位成員將不辜負領(lǐng)導的信任和囑托，爭取發(fā)揮本身的優(yōu)勢和團隊的力量，全力以赴、努力工作，從點(diǎn)亮星星之火開(kāi)始，踏上燎原之旅。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 篇4
尊敬的市名師辦各位領(lǐng)導、彭紅主持人，各位老師：
大家下午好！
今天，我們歡聚在仁懷城南小學(xué)舉行“遵義市信息技術(shù)彭紅名師工作室啟動(dòng)儀式”，我有幸成為工作室的一員，內心非常的激動(dòng)。我有這樣的幾份心情想要表達：
首先，是深深的感激之情。感謝各級領(lǐng)導為我們信息技術(shù)教師的成長(cháng)搭建平臺，建立這種合作互動(dòng)、培養人才的新機制；感謝名師工作室的領(lǐng)銜人彭紅老師，為我們起到名師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用；感謝工作室成員所在學(xué)校的'各位領(lǐng)導，對我們參加工作室各項活動(dòng)所提供的支持。謝謝大家為我們的成長(cháng)所付出的努力！
其次，是沉沉的責任之感。加入到名師工作室，除了最初的激動(dòng)與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責任。正是這種責任感，鞭策著(zhù)我們加速成長(cháng)，在信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面有所突破；正是這種責任感，鞭策著(zhù)我們借助這個(gè)平臺，為成員和學(xué)員所在學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻自己的力量！
再次，是積極的奮斗之意。有人說(shuō)，人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。今天，我們有幸成為“彭紅名師工作室”的其中一員，這不僅給了我們一個(gè)所站的位置，更給了我們一個(gè)所朝的方向。
下面我謹代表名師工作室成員鄭重承諾：
一是我們要認真履行工作室成員的職責。要致力于專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎上，以高標準的工作質(zhì)量和嚴肅認真的治學(xué)態(tài)度要求自己。
二是工作室成員要團結一致，共同合作，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。樹(shù)立“相互學(xué)習、教學(xué)相長(cháng)、共同發(fā)展”的教育理念，爭取工作室運行一個(gè)周期后，達到我們所制訂的工作目標。
三是工作室成員應主動(dòng)作為，在工作室項目引領(lǐng)和任務(wù)驅動(dòng)的策略下，積極主動(dòng)地承擔工作任務(wù)，不斷創(chuàng )新工作思路。
四是工作室成員應起到示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)所在學(xué)校和區域教師的發(fā)展與成長(cháng)，專(zhuān)心服務(wù)于物理教學(xué)。
最后，我相信彭紅第二批名師工作室的啟動(dòng)對我市信息技術(shù)學(xué)科的發(fā)展具有深遠的意義，對我市信息技術(shù)教師特別是對中青年信息技術(shù)教師的成長(cháng)提供積極的作用。衷心的祝愿彭紅名師工作室通過(guò)我們大家共同努力，增添一磚一瓦，逐漸發(fā)展成為遵義市乃至全省具有一定影響力和知名度的卓越工作室。
謝謝大家！
工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家上午好！
今天是工作室啟動(dòng)之日，也是我工作室與小語(yǔ)驛站聯(lián)袂開(kāi)展首次活動(dòng)之日，感謝大家百忙之中前來(lái)參加我們的活動(dòng)，這是對我工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感榮幸，也深感壓力。我要感謝教育局及教研室的領(lǐng)導，為我們搭建了教育、教學(xué)、研究、交流的平臺，拓展了廣大青年教師的成長(cháng)空間。并在工作室成立之前就帶領(lǐng)我們走出去參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)闊視野，回來(lái)后悉心指導，為工作室的成立奠定基礎。我還要感謝我們學(xué)校的陳校長(cháng)，在工作室成立之初，給了我極大的支持和鼓勵，為工作室配備了各項硬件設施。我還有幸邀請到了市小語(yǔ)教研員李主任擔任工作室的導師，對工作室今后的運行作理論上的引領(lǐng)和方法上的指導。
名師工作室旨在創(chuàng )造一個(gè)人才培養的“磁場(chǎng)”，讓優(yōu)秀的骨干教師在這個(gè)“磁場(chǎng)”中發(fā)揮潛能，所以我們工作室確定的目標就是整合本市優(yōu)質(zhì)教師資源，充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，力爭讓工作室成為名師的搖籃，教研的基地，交流的平臺，輻射的中心。
教研需要氛圍，教研需要合力，教研更需要一種輻射和帶動(dòng)，走出一條自己的.語(yǔ)文教研之路，這是我們每一個(gè)成員的共同理想，也是我們工作室努力前行的方向。因此，我在計劃中確定了我們的工作重心為五個(gè)方面：
第一“帶好一支團隊”
通過(guò)三年為一個(gè)周期的工作計劃的實(shí)施，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、理論學(xué)習、課題研究、教學(xué)研討、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站、主題講座等平臺，以及集中與分散相結合的學(xué)習與交流方式，有效推動(dòng)工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，形成在市內有一定影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師群體。
第二“抓好一項研究”
以課題研究為載體，確定一個(gè)具有研究?jì)r(jià)值的研修專(zhuān)題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，探尋教改的新思路、新方法，與工作室成員一道開(kāi)展有效的科研活動(dòng)。目前，工作室已有三個(gè)滁州級課題已經(jīng)立項并在研究中。
第三“做好兩次展示”
每學(xué)年至少舉辦兩次市級或以上主題展示活動(dòng)，以研討會(huì )、名師論壇、觀(guān)摩教學(xué)、送教下鄉等形式，充分發(fā)揮工作室的示范、帶動(dòng)作用，形成名優(yōu)群體效應。
第四“建好一個(gè)網(wǎng)頁(yè)”
依托天長(cháng)市小語(yǔ)網(wǎng)及學(xué)校網(wǎng)站建立名師工作室專(zhuān)欄，開(kāi)設小學(xué)語(yǔ)文教研動(dòng)態(tài)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、精品課堂、課題研究、教師文苑、成員風(fēng)采等欄目，實(shí)現名師工作室教育教學(xué)經(jīng)驗資源共享。
第五“出好一批成果”
工作室教育、教學(xué)、科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思、教學(xué)評析、教學(xué)論文、課題報告等形式呈現。
這項工作剛剛開(kāi)始，前面會(huì )充滿(mǎn)挑戰，旅程會(huì )遇到重重困難。但是，我們堅信：有各級領(lǐng)導的關(guān)懷支持，有工作室成員的團結協(xié)作，有眾多同行的積極參與，我們有勇氣、有信心戰勝困難。讓我們以此次啟動(dòng)儀式作為一個(gè)良好的開(kāi)端，帶著(zhù)這份滿(mǎn)滿(mǎn)的欣喜，懷著(zhù)美好的展望，為我們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)而努力！為我們天長(cháng)市的教研而努力！
謝謝大家！
工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 篇6
各位老師：
下午好！
首先歡迎你們加入蕭西實(shí)驗學(xué)校第一屆模范班主任工作室！班主任隊伍是學(xué)校的重要組成部分，學(xué)校的成長(cháng)和班主任息息相關(guān)，在這學(xué)期我們開(kāi)展模范班主任學(xué)習活動(dòng)，在這一年的學(xué)習中我們將努力探究班主任成長(cháng)渠道，不斷提高工作室成員教育理論水平，班級管理等各方面能力，從而促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
老師們，班主任的管理水平的高低，直接決定了其班級水平的高低，班主任既是班級工作的領(lǐng)導、組織、管理者，又是班級建設的設計師、班級人際關(guān)系的藝術(shù)家。班主任在對全班的一系列的全面、深刻、細致、具體的教育過(guò)程中，必然會(huì )大量地接觸到學(xué)生的各種心理活動(dòng)。因此，要求我們班主任既要有一定的班級管理能力又要掌握一定的班級管理知識和教育心理學(xué)知識。為此，在校領(lǐng)導的討論和研究下，我校成立了模范班主任工作室。
工作室工作目標：
1、培養青年班主任的健康發(fā)展，盡快讓工作室成員能夠早日成為班主任隊伍中的骨干力量。
2、通過(guò)工作室成員的不斷探索，理清班主任工作思路，總結出一些行之有效的班主任工作方法，積累一些班級管理經(jīng)驗。
3、工作室所圍繞研究的核心問(wèn)題以城廂街道模范班主任工作室第一期學(xué)習內容為模板，并結合我校的實(shí)際情況進(jìn)行有效的學(xué)習交流。
4、通過(guò)“工作室”的設立，創(chuàng )立有利于班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新機制，制定和完善我校班主任制度的管理制度，激勵工作室成員不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng )新。一年的學(xué)習大致分為四個(gè)環(huán)節：
1、加強理論的學(xué)習
�、�、工作室將推薦給成員兩本必讀書(shū)目，每位成員依據自己的情況制訂讀書(shū)計劃，并上交讀書(shū)感悟。
�、�、每組成員讀后進(jìn)行小組交流討論，相互學(xué)習。最后每組推薦一篇優(yōu)秀的文章，在工作室全體成員會(huì )議中進(jìn)行展示匯報（可加PPT）
2、聘請名師給老師們進(jìn)行論文撰寫(xiě)指導，讓老師們真正的寫(xiě)出切合自己管理班級、切合自己實(shí)際教學(xué)生涯的.規范論文。
3、主題班會(huì )公開(kāi)課
班隊課是班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地，工作室成員必須以課堂為載體，圍繞教育主張積極進(jìn)行班隊活動(dòng)的實(shí)踐探索，采用專(zhuān)題實(shí)施、同課異構，行為跟進(jìn)等方式展開(kāi)研究。根據學(xué)校、年級部安排的相關(guān)德育主題，每位工作室成員每學(xué)年都必須安排一次主題班會(huì )公開(kāi)課，其他成員參與觀(guān)摩評課。
4、話(huà)題闡述
切實(shí)提升我校班主任工作室各學(xué)員的理論素養，進(jìn)一步錘煉教育智慧。班主任成員從備選的三個(gè)主題中任選一個(gè)10分鐘準備，5分鐘發(fā)言。
“他山之石，可以攻玉”希望老師們在一年的學(xué)習歷練中，總結出行之有效的方法，也相信每位工作室成員都能在學(xué)習中找到適合自己也適合本班學(xué)生的管理方法，探索出一條的德育之路！
工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 篇7
尊敬的潘局長(cháng)，各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，各位名師和學(xué)員：
大家下午好！
坐在這個(gè)位置上發(fā)言，很有些誠惶誠恐。如有不當之處，敬請批評指正。
首先，感謝市教育局推出的這項“聚人心、提精神、促成長(cháng)、推改革”的教育工程，從四年前的學(xué)科基地建設、去年啟動(dòng)的市屬學(xué)校學(xué)科協(xié)作體項目，到今天的“名師工作室”，基本形成了一個(gè)覆蓋面廣、層次鮮明、形式多樣、保障有力的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的系統工程�！鞍倌甏笥嫿逃秊楸尽�，可以說(shuō)，這系列工程的扎實(shí)推進(jìn)，是“功在當代利在千秋”。
其次，要感謝教育局領(lǐng)導的信任，把建設市直“名師工作室”的光榮任務(wù)交給我們，這不僅是對我們工作的肯定和支持，更是一份沉甸甸的期待和責任。
教育事業(yè)的發(fā)展，離不開(kāi)一支優(yōu)秀的教師隊伍。而教師的職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師的“教”離不開(kāi)“學(xué)”。所謂教學(xué)，對于每個(gè)教師而言，就是“先學(xué)后教”、“邊教邊學(xué)”、“學(xué)而后教”、“教學(xué)相長(cháng)”，教師的成長(cháng)始終與自身的學(xué)習緊密地聯(lián)系在一起；無(wú)論是年輕教師、骨干教師；教學(xué)新手，還是資深名師，學(xué)習不僅是我們得以不斷豐富自己、實(shí)現自我的必由之路，也是我們思考教學(xué)、領(lǐng)悟教育真諦的必入之門(mén)。學(xué)習需要一定的環(huán)境和良好的.氛圍，學(xué)習需要導師引領(lǐng)，也需要同伴互助，正是在這個(gè)意義上，我所理解的“名師工作室”，就是一個(gè)“學(xué)習共同體”。今天，為了這個(gè)共同的目標，我們坐到了一起，如切如磋如琢如磨，從而實(shí)現共同分享、互助共贏(yíng)。
長(cháng)江后浪推前浪，前浪也絕不應困在沙灘上。作為市直“名師工作室”的一名導師，一方面我一定盡我所能，無(wú)所保留地發(fā)揮好傳、幫、帶的作用，另一方面我也一定努力學(xué)習，專(zhuān)注業(yè)務(wù)、勤于研修，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力和水平。
最后，我在這里表個(gè)態(tài)，就說(shuō)三句話(huà)：
第一，一定把資源用好，雖然錢(qián)不多，但是一定會(huì )用在刀刃上，發(fā)揮出應有的效益；
第二，一定把隊伍帶好，向《西游記》里的唐僧學(xué)習，既要堅持團結協(xié)作，更要讓每個(gè)學(xué)員能夠發(fā)揮自己的長(cháng)處，形成自己的優(yōu)勢；
第三，一定把事情做好，有計劃、有目標、有行動(dòng)、有成效、有始有終、善始善終。
相信“一分耕耘必有一分收獲”。謝謝大家。
工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
今天，“Xx名師工作室”正式啟動(dòng)了。作為一名青年教師，我有幸成為其中一員，心情無(wú)比激動(dòng)。借此機會(huì )，我要感謝為我們這個(gè)名師工作室籌建而不辭辛勞、傾注心血和汗水的教育局各位領(lǐng)導；感謝關(guān)注和支持我們工作的各學(xué)校領(lǐng)導和各位同仁；也感謝將帶領(lǐng)我們這個(gè)團隊共同奮進(jìn)的Xx老師。
名師工作室是順應深化教育改革而產(chǎn)生的，她的使命就是教育教學(xué)研討、管理模式創(chuàng )新、教育資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)成果輻射和學(xué)科專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。她是未來(lái)名師培養的'孵化池。Xx工作室的啟動(dòng)，為我們小學(xué)語(yǔ)文教師提供了專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，它將充分發(fā)揮名師在教育、教學(xué)、科研等方面的輻射帶動(dòng)效應。
能夠成為名師工作室的一員，對我來(lái)說(shuō)這是一種信任，也是對我的期許，更是一種挑戰。這種期許和挑戰，必將鞭策著(zhù)我們不斷前進(jìn)、加速成長(cháng)，在語(yǔ)文教學(xué)教研方面有所突破；必將鞭策著(zhù)我們借助這個(gè)平臺，為學(xué)校的發(fā)展，為全市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)水平的整體提高貢獻自己的力量!
在此，我謹代表名師工作室的成員作出鄭重承諾：
一、我們將認真履行工作室成員的職責。在做好本職工作的基礎上，致力于課題研究和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，多幫助年輕教師，與他們共同成長(cháng)。
二、我們將團結一致，風(fēng)雨同舟，樹(shù)立“共同發(fā)展、相互學(xué)習、共同提高”的合作理念，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
三、我們將迎難而上，主動(dòng)作為，在工作室課題項目引領(lǐng)和任務(wù)驅動(dòng)下, 不斷創(chuàng )新工作思路，積極主動(dòng)地承擔工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成各項任務(wù)。
最后，我相信我們工作室有教育局領(lǐng)導和各協(xié)同學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持，有我們全體工作室組成人員的團結拼搏，一定能夠順風(fēng)揚帆，劈波斬浪，實(shí)現預期目標，到達成功的彼岸！
謝謝大家！
工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師們：
大家上午好，我是來(lái)自xx中心小學(xué)的青年教師馬xx，作為xx名師工作室成員代表發(fā)言，我很榮幸，也很高興，感謝領(lǐng)導的信任和支持！
“名師工作室” 為我們搭建了優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺和成長(cháng)家園，為我們提供了更好的發(fā)展機遇。我們將在這里成長(cháng)，在這里起飛。作為一名青年教師，在感恩的同時(shí)，唯有共同守望著(zhù)這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，積極參與，虛心學(xué)習，不斷總結反思，快速走上專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路。努力發(fā)展自我的同時(shí)，愿與伙伴們在教育的'“苦旅”中，泥濘處相互拉一把，茫然時(shí)互相點(diǎn)一下，實(shí)現共同學(xué)習與探究，共同成長(cháng)與前行。
耿老師名師工作室匯集了許多教學(xué)經(jīng)驗豐富、樂(lè )于奉獻的精英教師。他們嚴謹治學(xué)的學(xué)習態(tài)度、高深的文化素養都是我們學(xué)習的楷模，能得到他們無(wú)私的教誨和真誠的鼓勵，我想我們一定能得以更快的成長(cháng)。今天，叩響了名師工作室的大門(mén)，將開(kāi)啟我們自主思考和規劃教育人生的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路。在工作室的研修過(guò)程中，我們要做到以下幾點(diǎn)：
過(guò)一種專(zhuān)業(yè)閱讀的生活�！白x書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)�！迸ν瓿擅刻煲晃�、每周一刊、每月一書(shū)的閱讀計劃。
把學(xué)習和實(shí)踐相結合�！凹埳系脕�(lái)總覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”。有名師的引領(lǐng)，我們更要勤于實(shí)踐。針對問(wèn)題，以課堂是實(shí)驗室，以學(xué)生為實(shí)驗主體，不斷的研究，探索學(xué)生學(xué)習的有效途徑，促進(jìn)學(xué)生高效、快樂(lè )學(xué)習。
把學(xué)習和反思相結合。曾子曰：“吾日三省吾身�！苯窈笪乙惨谟诜此�，把教育反思作為自己的基本研究行為。學(xué)習通過(guò)寫(xiě)作表達自我，寫(xiě)自己看見(jiàn)的，感受到的，記錄真實(shí)的教育生活體驗，讓專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作成為成長(cháng)的源頭活水。認真寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆，爭取每學(xué)期在市級以上刊物發(fā)表教學(xué)文章一篇。
“風(fēng)好正是揚帆時(shí)”。這里有上級領(lǐng)導的關(guān)注與關(guān)懷，有名師的引領(lǐng)和打造，有團結協(xié)作，積極向上的優(yōu)秀團隊同事的支持與信任。我們相信在來(lái)自各方面的合力中，站在巨人的肩膀上，在實(shí)踐、研討、創(chuàng )新中，我們能探索出更科學(xué)更有效的方法，邁出更踏實(shí)沉穩的步伐，使自己的教育之路越走越寬!
祝各位領(lǐng)導和老師身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！xx區“教學(xué)之星”是培養優(yōu)秀教師的搖籃，是成為名師的階梯，是全xx區小學(xué)教師成長(cháng)的希望。得知xx區首批“教學(xué)之星”學(xué)員開(kāi)始選拔，我特別激動(dòng)，因為三年一次的機會(huì )實(shí)在難得。如今得以入圍我又十分忐忑，因為我知道，要想最終成為“教學(xué)之星”還有很長(cháng)的路要走，要付出百倍的'努力，但是我有信心走這段路，甚至走更遠的路，因為有各位同伴的互助，專(zhuān)家的引領(lǐng)，就是我成功的保障。今天，我很榮幸代表xx區首批“教學(xué)之星”學(xué)員發(fā)言，在此表個(gè)決心。
一、不斷學(xué)習，讓知識助力成長(cháng)。如果說(shuō)教師是一條河，那么，只有不斷學(xué)習才能保持河水的豐沛、清澈。作為“教學(xué)之星”學(xué)員，我們會(huì )更加努力學(xué)習，從課本、雜志、書(shū)籍中汲取營(yíng)養，無(wú)論是學(xué)科知識、專(zhuān)業(yè)知識，還是社會(huì )知識，我們都要廣泛的學(xué)習，不斷的豐富知識儲備，快速提升理論素養，讓知識助力我們成長(cháng)。
二、走進(jìn)課堂，在實(shí)踐中成長(cháng)。教師只有不斷的走進(jìn)課堂才能煥發(fā)職業(yè)光彩，作為“教學(xué)之星”學(xué)員我們會(huì )堅持走進(jìn)課堂，將理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中探索方法，積累經(jīng)驗，不斷實(shí)踐，認真反思，快速成為一名優(yōu)秀的教師，成為一名合格的“教學(xué)之星”成員。
三、積極參加活動(dòng)，在交流中成長(cháng)。區進(jìn)修校的領(lǐng)導、老師為“教學(xué)之星”團隊搭建成長(cháng)的平臺，組織了豐富多彩的活動(dòng)，比如為上一批“教學(xué)之星”學(xué)員設教學(xué)之星專(zhuān)場(chǎng)，請來(lái)了哈爾濱市名師蔡生、徐巖老師上指導課，組織xx市名優(yōu)教師集體備課活動(dòng)，組織QQ群講座，請省內外嘉賓為學(xué)員進(jìn)行理論輔導……
我想，教育局和進(jìn)修校的領(lǐng)導一定也會(huì )為我們這批學(xué)員組織更加豐富而有意義的活動(dòng)，我們會(huì )珍惜每次參與活動(dòng)的機會(huì )，積極參與團隊成員交流，與各校教師交流，向進(jìn)修校老師和省內外專(zhuān)家學(xué)習，在交流中豐富知識，拓展思維，提升思想認識，達到在交流中成長(cháng)的目的。
雙城教育屆不缺少明星，有能為我們指引方向的“北極星”，有能為我們照亮路途的“啟明星”。相信通過(guò)2—3年“教學(xué)之星”活動(dòng)的培養，通過(guò)不斷努力，我們一定能快速成長(cháng)，讓自己變得更高，更亮，成為一顆顆xx區教育界的新星，使xx區的教育能夠星耀蒼穹。再次感謝領(lǐng)導的信任，感謝大家認真聆聽(tīng)。
工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 篇11
尊敬的主席、尊敬的xx副市長(cháng)、尊敬的各位來(lái)賓：
大家好!
金風(fēng)送爽，稻谷飄香，在這碩果累累的金秋十月，xx市“大眾主食民心工程”正式啟動(dòng)。今天，我們歡聚在此，隆重舉行工程啟動(dòng)儀式。首先，我謹代表xx大眾主食有限責任公司，向蒞臨儀式的各位領(lǐng)導、各位嘉賓和所有朋友致以崇高的敬意，向你們表示熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
“大眾主食民心工程”是共建和諧xx的一項重要舉措，旨在保障食品安全，方便千家萬(wàn)戶(hù)，讓人民群眾吃上干凈、放心、滿(mǎn)意的食品，力求得民心，順民意，保障人民群眾的身心健康，是實(shí)實(shí)在在的民心工程。同時(shí)提高了城市服務(wù)功能，緩解社會(huì )就業(yè)壓力，促進(jìn)社會(huì )全面和諧健康發(fā)展。
xx大眾主食有限責任公司的籌建得到了市委市政府的高度重視，市長(cháng)做出重要批示，副市長(cháng)等領(lǐng)導，曾先后多次親臨企業(yè)，實(shí)地考察調研，提出寶貴意見(jiàn)，具體安排部署。為此，我們深感責任重大!我們會(huì )腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的地走下去，扎扎實(shí)實(shí)，拼搏創(chuàng )業(yè)!
食品安全重于泰山!為此，我們向政府、向人民群眾保證：牢固樹(shù)立人民生命第一、人民健康第一、人民利益第一的宗旨，確立質(zhì)量第一、服務(wù)第一、信譽(yù)第一的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，嚴格執行國家頒布的`《食品安全生產(chǎn)規定》，嚴謹抓好進(jìn)貨、生產(chǎn)、銷(xiāo)售各個(gè)環(huán)節，做到統一生產(chǎn)、統一配送、統一標識、統一價(jià)格、統一制式、統一管理，把放心合格的大眾主食品，送到千家萬(wàn)戶(hù)，讓消費者放心，讓人民群眾開(kāi)心，讓政府滿(mǎn)意!
我堅信，在政府的親切指導和高度重視下，在各有關(guān)職能部門(mén)的監督指導下，在我們公司全體領(lǐng)導職工認認真真、踏踏實(shí)實(shí)的努力下，“大眾主食民心工程”一定會(huì )健康發(fā)展，顯現出顯著(zhù)的社會(huì )效益。
謝謝!
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