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小學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿

時(shí)間:2020-11-26 12:05:03 發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)于小學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿

  在當今社會(huì )生活中,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿,歡迎大家分享。

關(guān)于小學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿

  小學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(cháng):

  大家晚上好!我是小學(xué)的班主任高碩,很高興在這里見(jiàn)到你們。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們班的四十多名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說(shuō)實(shí)在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題,把孩子培養成材也是我們家長(cháng)和學(xué)校的共同責任,共同的愿望。學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的就是讓你們了解現代教育形勢,了解孩子在學(xué)校的各方面表現,以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(cháng)們交流孩子在家的表現,方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異,F在,我趁這次難得機會(huì )就半學(xué)期來(lái)的班級工作向各位家長(cháng)匯報:

  一、認識小學(xué)

  各位家長(cháng)都知道小學(xué)是一個(gè)轉折的年級,但為什么是轉折的年級各位家長(cháng)并不十分清楚。既要教給他知識,又要培養他良好的行為習慣和學(xué)習習慣。而小學(xué)的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長(cháng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì )發(fā)現:小學(xué)的試卷上除保留了一二年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、謁后語(yǔ)、改寫(xiě)把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著(zhù)學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么小學(xué)的學(xué)生成績(jì)普遍偏低的主要原因。

  二、匯報班級工作。

  我們班共有四十多名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習積極努力,成績(jì)優(yōu)異,學(xué)習熱情高,作為班主任和語(yǔ)文老師,我對我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習的過(guò)程中還會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題,這就需要我們在座的各位家長(cháng)和老師密切的配合起來(lái),共同打造您孩子的美好明天!

  下面談?wù)勗诎嗉壒芾碇械木唧w做法:

  一 、調動(dòng)學(xué)生積極性,形成良好班風(fēng)

  我從抓好班風(fēng)建設開(kāi)始,依靠良好的班集體習慣,給學(xué)生創(chuàng )造逐漸克服不良習慣,使不良行為受到約束和限制的氛圍,使全班學(xué)生都能養成良好的行為規范,才能有良好的班風(fēng)。而良好的開(kāi)端,則是成功的一半。每一天的開(kāi)始,我都把它看成是培養學(xué)生各種良好習慣的極好機會(huì )。我在班里建立獎勵制度,從學(xué)生的每天作業(yè)情況,學(xué)習習慣20分得一顆星,主要包括(上課專(zhuān)心聽(tīng)講,上課積極發(fā)言,與人合作學(xué)習、認真完成作業(yè)、積極閱讀的習慣 、早上來(lái)背詩(shī)的習慣課前準備、課前預習、課后復習,等)學(xué)習習慣良好的并堅持一周,給學(xué)生加三分,較好的加二分,不太好的加一分, 學(xué)生文明禮儀習慣20分得一顆星,主要包括(見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好、見(jiàn)面問(wèn)好,右行禮讓?zhuān)┲?zhù)整潔,言行文明,集會(huì )肅靜不大聲喧嘩、)給學(xué)生加三分,較好的加二分,不太好的加一分。紀律30分得一顆星,守紀習慣主要包括(不追逐打鬧的、不遲到、不曠課的習慣)給學(xué)生加三分,較好的加二分,不太好的加一分、衛生習慣活動(dòng)20分得一顆星,主要包括(個(gè)人衛生、教室衛生、清潔區衛生)給學(xué)生加三分,較好的加二分,不太好的加一分,學(xué)期初,學(xué)生制定個(gè)人目標,紀律情況到學(xué)生的家庭表現都作了管理,且獎勵制度寬松,基本上全班每個(gè)學(xué)生都能得到獎勵,我通過(guò)勤觀(guān)察、勤發(fā)現、勤表?yè)P、勤糾正,讓做得好的同學(xué)有光榮感,讓做得不好的同學(xué)以前者為目標,不懈追求,從而激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,人人都不甘落后,認真完成作業(yè);課堂上學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,氣氛十分活躍;課間,學(xué)生能做有益的游戲,踢毽子、跳繩,不追逐打鬧,形成遵守紀律、團結友愛(ài)的好風(fēng)氣。為增強班集體的凝聚力,讓每個(gè)學(xué)生都感受到自己是班級的一份子,我讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )參與班集體的管理,如要舉行一些活動(dòng),班上要實(shí)行一項新的管理制度等,我都會(huì )在班上向學(xué)生宣布,并征求他們的意見(jiàn),不管是誰(shuí)提的建議,只要是好的就采納,從而提高要求自己了,管理同學(xué)。良好的班風(fēng)激發(fā)了學(xué)生強烈的集體榮譽(yù)感,有利于促使每個(gè)學(xué)生對自己的行為進(jìn)行自我約束。

  (一)品德方面:我應該很自豪的說(shuō),我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如教室里沒(méi)水,他們會(huì )爭先恐后的去抬;誰(shuí)忘了帶東西,準會(huì )有同學(xué)搶著(zhù)借給他;誰(shuí)生病了,準會(huì )有幾個(gè)同學(xué)去看看;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

  (二)學(xué)習方面:我們平時(shí)常說(shuō),十個(gè)指頭有長(cháng)短,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著(zhù)基礎,智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習上也表現的千差萬(wàn)別。全班四十多名同學(xué),學(xué)習很好的約 30人,較好的約5人,一般的約4人,較不理想的約5人。

  (1)表?yè)P學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)。伍欣倩 蔡小偉 楊倩煜 張一帆 韓路瑤 朱迪 張?chǎng)螁T 張瓊瑤 張宏杰 朱迪

  (2)表?yè)P聽(tīng)講專(zhuān)心,發(fā)言積極的同學(xué)。汪巖均 高亞德 郭江濤陳志賓 王卓林 武藝南 薛仁杰

  (3)書(shū)寫(xiě)認真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。王永全 左叔文 鄧雙營(yíng) 謝柳 劉歡 李洋洋 左淑文 羅萬(wàn)秋 薛淑梅

  (4)學(xué)生完成作業(yè)情況(包括課堂、課外)分析差的原因:個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完;有的常忘記做:部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,有的學(xué)生寫(xiě)字沒(méi)有恒心、耐心。

  (5)個(gè)別同學(xué)學(xué)習習慣較差,平常聽(tīng)課容易分心,課堂學(xué)習效率較低。

  (三)規范方面:

  1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強,行為習慣好。如:

  2、部分同學(xué)聽(tīng)講不認真,上課愛(ài)做小動(dòng)作,學(xué)習習慣有待改進(jìn)。

  3、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),自我約束能力較差,課下愛(ài)追逐打鬧,安全問(wèn)題令老師擔憂(yōu)。

  4、部分學(xué)生身上帶錢(qián),愛(ài)買(mǎi)零食。這樣既養成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習慣,又對孩子的健康有害。

  5.希望家長(cháng)確實(shí)重視學(xué)生的健康,在家要給學(xué)生量體溫,以防甲型H1N!l流感的發(fā)生,千萬(wàn)不要讓學(xué)生發(fā)燒,一發(fā)燒就是一星期觀(guān)察,這是上級規定,我們也不想耽誤學(xué)生的課程,F在是非常時(shí)期希望家長(cháng)能諒解。天越來(lái)越冷了,就讓學(xué)生穿厚些。我和許老師每天給學(xué)生良好的體溫。

  二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,還以下幾點(diǎn)要求懇請家長(cháng)朋友支持與理解:

  您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:

  1、家長(cháng)在家里為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習。

  2、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習,詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習。要善于發(fā)現孩子學(xué)習上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。

  3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長(cháng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

  4、重視學(xué)生單元測驗、周末作業(yè)的簽字。清楚語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各分幾個(gè)單元,(如語(yǔ)文共有12個(gè)單元,數學(xué)共有五個(gè)單元,英語(yǔ)共有六個(gè)單元,包括期中抽考,期末考試。)每個(gè)單元都有進(jìn)行單元測驗,讓學(xué)生回家簽字。家長(cháng)應及時(shí)檢查孩子的試卷,防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長(cháng)簽字過(guò)目。孩子每次的單元考試,可以在試卷上提出意見(jiàn)或建議。

  5、多和老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的學(xué)習狀況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)督促。

  6、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導致成績(jì)差,我們是應該適當的批評,但是孩子很努力,成績(jì)卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績(jì)搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習情況。不光學(xué)習,其他方面也是這個(gè)道理。

  7、對于孩子的到校時(shí)間,我們規定在預備鈴前10鐘到教室交作業(yè)、讀書(shū)。值日生早20分鐘來(lái)收拾班級,打掃衛生;

  當然半年來(lái),在班級工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長(cháng)理解、見(jiàn)諒,敬請各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn),在今后的工作中對我有什么意見(jiàn)、建議、要求,希望家長(cháng)們多和我交流?傊疄榱宋覀兊暮⒆,讓我們攜起手來(lái),相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會(huì )有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!

  并借此機會(huì )祝愿各位家長(cháng)合家幸福、身體健康、工作順利!

  小學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng):

  大家下午好!歡迎各位家長(cháng)來(lái)到實(shí)驗學(xué)校東校區參加家長(cháng)會(huì )。孩子是祖國的未來(lái),家庭的希望。今天,我們八百多名家長(cháng)放棄了休息, 擱下手頭的生意和工作前來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),讓我們感受到了家長(cháng)對孩子的重視,對學(xué)校工作的支持,請允許我代表七年部五十名教師,對大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!

  一、東校區的設施、七年部的師資。

  1、教學(xué)設施:

  這所在原機電工程學(xué)校學(xué);A上重新建立的校園,傾注了財政局,教育局,我們學(xué)校等各方面的心血,每一項設施都堅持了比較高的標準。塑膠操場(chǎng)平整寬闊,教室寬敞明亮,每個(gè)教室都配備了目前省內最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設備。我們的教師上課可以根據需要隨時(shí)使用課件。已經(jīng)建成的生物實(shí)驗室和即將建成的物理化學(xué)實(shí)驗室,在全省都是一流的,為我們的教學(xué)提供了很大的方便。

  我們又有獨立的航模教室、軟陶教室、微機教室、音樂(lè )教室以及心理健康教室?傊,實(shí)驗學(xué)校東校區在教學(xué)設施是全省一流的,為孩子們的健康成長(cháng)提供了比較好的物質(zhì)條件。

  2、師資。

  我們七年部的五十名教師大部分是去年九年部送走畢業(yè)生后,循環(huán)到七年部的老師。他們敬業(yè)精神強、專(zhuān)業(yè)素養好;團隊精神強、協(xié)作互助好。

  經(jīng)過(guò)嚴格公正的招聘,還在兄弟學(xué)校調入了幾名業(yè)務(wù)精湛,責任心強的老師?梢哉f(shuō),現在七年級的教師團隊是群英薈萃的優(yōu)秀團隊。有這支團隊的共同努力,我相信,我們這屆學(xué)生三年之后一定會(huì )給他們自己和家長(cháng)、老師呈上一份可喜可賀的答卷。

  二、我們教師團隊兢兢業(yè)業(yè)的工作精神和取得的成績(jì)。

  1、勤奮。

  實(shí)驗學(xué)校的老師歷來(lái)就勤奮刻苦,扎實(shí)肯干,這一點(diǎn)在我們七年部教師的身上表現得尤為明顯。我們老師的奉獻精神,敬業(yè)態(tài)度表現在時(shí)時(shí)刻刻,體現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴當中,要一一細數實(shí)在不勝枚舉,我這里只舉一兩個(gè)我們獨有的。

  早七點(diǎn)前,所有的班主任都到班級。這一點(diǎn)是全市的中小學(xué)都達不到的。并不是我們的老師來(lái)校方便,我們有幾位老師的孩子還處于哺乳期,媽媽上班孩子還在睡覺(jué);有的老師孩子還在高考備考中;有的身體不好;有的家里老人需要照顧;還有穿街過(guò)巷道路較遠的。但我們能克服種種困難,在相當一部分人可能還在溫暖的被窩里時(shí),我們的老師已經(jīng)從錦城南北奔赴這個(gè)校區。這應該是我們高度負責勤奮刻苦的最好證明。所以,實(shí)驗學(xué)校七年部的早自習秩序很好,效率很高。老師有這種精神,是八百多名孩子的幸福,是實(shí)驗學(xué)校的光榮。其他老師也都到校較早,能及時(shí)上晨讀,及時(shí)到班級輔導學(xué)生。這是我們的老師在半個(gè)學(xué)期的常規工作中的表現。

  再舉一個(gè)非常規工作的例子。昨天和前天按照規定,用一天半時(shí)間進(jìn)行七年級的基線(xiàn)測試工作。按照正常的時(shí)間安排,這兩天是十分松散的,早上九點(diǎn)中考試,中午休息的時(shí)間也非常長(cháng),下午放學(xué)時(shí)間也非常早。本來(lái)在考試期間我們老師是可以休息休息,光明正大理直氣壯地放松放松的?墒俏覀兊睦蠋熯是心疼考試耽誤的時(shí)間,擔心學(xué)生的學(xué)習受到影響。我們硬是在考試中見(jiàn)縫插針地安排課時(shí),犧牲休息時(shí)間每天搶上三四節課。這樣的安排,這樣的不辭辛苦,不計報酬地工作,在全市初中僅此一家。

  2、團結。

  為了學(xué)生,我們德育、教學(xué)、年部三個(gè)部門(mén),我們科任老師,班主任老師精誠合作,不分彼此。例如,當一個(gè)班的班主任老師去開(kāi)會(huì )或者去參加活動(dòng)離開(kāi)班級時(shí),我們臨班的班主任老師會(huì )自動(dòng)自覺(jué)地關(guān)注這個(gè)班級,管理這個(gè)班級。上一周我們開(kāi)展了以《我的老師》為題目的作文競賽,在學(xué)生的作文中,就有同學(xué)把臨班的老師看成了副班主任。

  說(shuō)班主任老師去開(kāi)會(huì )時(shí),副班主任老師把兩個(gè)班級管理得井井有條。其實(shí)我們五十多名老師一直是不分彼此地工作,通力合作的管理學(xué)生。我們的團結合作,讓這個(gè)校區的管理沒(méi)有遺漏之處,沒(méi)有松懈之時(shí),有效地保證了校園的秩序,和學(xué)生文明修養的形成。

  3、公正。

  我們不分親疏,能公正地對待每一個(gè)學(xué)生。教師的公正是保證每個(gè)學(xué)生受到良好教育,保證良好的班風(fēng),和保證學(xué)生心靈的健康成長(cháng)的重要條件。我們的教師能夠公正地對待每一個(gè)孩子。例如,我們保證安排座位公正。各班都制定了班級的座位輪換制度,嚴格地按照制度定期輪換座位。我們在處理學(xué)生矛盾時(shí)秉持公心。

  我們在上課提問(wèn)時(shí)也全面周到,公正無(wú)私。保持公正公平地對待每一名學(xué)生,是一個(gè)教師也是一個(gè)學(xué)校良心的表現。我們一定堅持下去,也希望各位家長(cháng)能支持我們。不向老師提出偏袒自己孩子的要求。

  4、豐富。

  這個(gè)校園里,除了文化課嚴謹有效之外,音體美軟陶航模心理課同樣精彩紛呈。我們兩位音樂(lè )老師把音樂(lè )課上得魅力十足;兩位體育老師的體育課也是學(xué)生最?lèi)?ài);美術(shù)、軟陶、航模、心理健康課也極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習生活,提高了學(xué)生的藝術(shù)修養。學(xué)生在這個(gè)校園里不是在死學(xué)書(shū)本,他們的生活是五彩繽紛,是健康快樂(lè )的。

  三、向各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議。

  1、希望家長(cháng)嚴格要求孩子。

  要保證全班的學(xué)習秩序,老師就要嚴一點(diǎn)。以往我們曾碰到過(guò)這樣的家長(cháng),老師管自己的孩子管?chē)懒说臅r(shí)候,家長(cháng)心疼了,一味地護著(zhù)孩子,與老師唱反調。個(gè)別家長(cháng)甚至胡攪蠻纏,無(wú)理取鬧?梢哉f(shuō),每個(gè)難管的孩子后面都有一位難纏的家長(cháng)。這樣的家長(cháng)給我們的工作帶來(lái)了一定的困難,也給你的孩子的成長(cháng)帶來(lái)了不利的影響。

  我曾經(jīng)碰到過(guò)一位老班主任,他在管一位頑劣的學(xué)生時(shí),碰到一位胡攪蠻纏的家長(cháng),上告下鬧的,給他的班級管理造成了很大的困難。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),我記憶猶新,他說(shuō),難道這位家長(cháng)希望我對他的孩子放棄還是放任?難道他一定逼迫我不讓他的孩子成才?我們都知道:嚴為愛(ài),寬是害,希望我們的家長(cháng)能清醒地認識到這一點(diǎn),與我們老師的教育保持一致。當然,我這樣說(shuō)絕不是袒護我們的老師,盡管我知道,我們的十六位班主任都是認真負責,品行端正的老師,但是他們不是神,他們也是普通人,所以,也會(huì )有失誤,有不當。如果您覺(jué)得我們的老師有什么地方做得不妥,可以隨時(shí)找老師,找學(xué)校積極溝通,實(shí)驗學(xué)校是最不護短的。

  2、希望家長(cháng)注重學(xué)生的品格的培養。

  靜以修身,儉以養德,中國人都知道這名言,但真正自己做起來(lái),難;對自己的孩子做起來(lái),更難。但這卻是關(guān)乎孩子的美好品德的形成,堅強意志的培養。二十年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我,一個(gè)只喝飲料不喝水的孩子,一個(gè)過(guò)分追求所穿戴的服飾是不是名牌,所有的手機文具是不是名牌,不是染個(gè)名牌頭發(fā),就是扎個(gè)名牌耳眼的同學(xué),學(xué)習成績(jì)好不了。所以我們家長(cháng)一定要培養孩子簡(jiǎn)樸的品質(zhì)。再富不要富孩子。一般情況下,用名牌包裝起來(lái)的孩子,本身很難成為名牌。

  3、希望家長(cháng)以身作則,為孩子營(yíng)造好的學(xué)習環(huán)境。

  在孩子的學(xué)習上,管著(zhù),看著(zhù),說(shuō)著(zhù),都不如自己以身作則,做一個(gè)學(xué)習的家長(cháng),用自身的進(jìn)取言傳身教的效果好。

  你謙遜有禮,孩子一定溫文爾雅;你好讀樂(lè )學(xué),孩子一定孜孜不倦;你開(kāi)朗樂(lè )觀(guān),孩子一定陽(yáng)光向上。相反,你說(shuō)話(huà)就帶臟字,就管不了孩子罵人;你回家就上網(wǎng)游戲,就很難管孩子進(jìn)網(wǎng)吧;你天天醉酒熏熏,家里再麻將聲陣陣,你就很難讓孩子刻苦讀書(shū)。

  古人云:好山水游,其人多壽;有詩(shī)書(shū)氣,生子必才。這不是簡(jiǎn)單的遺傳,這是言傳身教的影響。我們總能從學(xué)生身上看到家長(cháng)的影子。孩子上初中了,我們在行為上最好努力的做到文、雅、方、正、勤、勉。這樣,你的影子,你的孩子,才能成為人才。

  最后,我們衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持,并堅信在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生的三方共同努力下,我們的學(xué)生您的孩子能夠健康成長(cháng),成人,成才!再次對大家的到來(lái)表示衷心的感謝,祝大家身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意。

  小學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(cháng)朋友們:

  大家晚上好!今天,因為孩子們的緣分,我們走進(jìn)了石罷小學(xué),走進(jìn)了三年級的教室。首先,對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝!

  召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

  一、學(xué)校工作匯報

  眾所周知,李村鎮被劃為洛陽(yáng),洛陽(yáng)市大力發(fā)展李村,李村的變化日新月異,看著(zhù)周?chē)杆俳ǔ傻臉欠亢偷缆,大家就?huì )感受到我們離城市越來(lái)越近了。形勢的變化給我們的孩子創(chuàng )造了很好的機遇,我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏。大家都覺(jué)得城市的孩子聰明、反應快、知道的多、會(huì )的多、大膽、自信、愛(ài)表現、干凈、有禮貌,我們的孩子逐漸也會(huì )跟他們一樣,有一個(gè)豐富多彩快樂(lè )的童年。大家也能感覺(jué)到學(xué)校的變化,以前老師和家長(cháng)都只注重孩子的成績(jì),注重智力的培養和發(fā)展,而現在學(xué)校倡導的是全面發(fā)展,智商重要,情商也很重要。除了上課,學(xué)校在課外時(shí)間安排了許多豐富多彩的活動(dòng),如跳繩比賽、經(jīng)典誦讀、課間活動(dòng)、第二課堂、書(shū)畫(huà)展覽、作業(yè)展覽、周末拉練、告別小橡皮活動(dòng)等,看著(zhù)孩子們賽場(chǎng)上的努力與自信,聽(tīng)著(zhù)孩子們課間歡快的笑聲,我真的很欣慰。

  二、班級工作匯報

  我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注細節,注重個(gè)人習慣培養,我的目標是讓每個(gè)孩子都健康快樂(lè )的成長(cháng)。有一句話(huà),叫習慣決定性格,性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話(huà),就是要養成良好的習慣!闭_的學(xué)習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會(huì )使孩子終身受益。我平時(shí)在學(xué)生考勤、聽(tīng)講、坐姿、發(fā)言、衛生、作業(yè)、書(shū)寫(xiě)、閱讀、思考等習慣的培養方面特別重視,因為我清楚小學(xué)是培養良好習慣的黃金時(shí)期,對孩子的一生有著(zhù)深遠的影響。本學(xué)期本班在學(xué)生管理方面所做的工作和努力:

  1、成長(cháng)之星展板、周周清展板、書(shū)畫(huà)展板

  2、我是班級小主人活動(dòng)

  3、圖書(shū)柜

  4、跳繩隊

  5、第二課堂

  三、關(guān)于孩子

  大家一定都很關(guān)心孩子一天在校都干了點(diǎn)啥。學(xué)校7:30預備,全體師生7:30之前必須到校,值日生7:00到校(介紹上午上課情況,包括課間……)。上午1:40放學(xué),飯后要求在家午休。下午2:10開(kāi)門(mén),2:30預備,禁止提前到校。(下午情況……)學(xué)生課程開(kāi)展很足,活動(dòng)也多,別擔心孩子會(huì )成為書(shū)呆子。具體孩子們的情況因為情況不一,所以等會(huì )議結束后我安排時(shí)間和家長(cháng)單獨聊。

  四、關(guān)于家長(cháng)

  1、介紹主題:家長(cháng)好好學(xué)習,孩子天天向上。說(shuō)明家庭教育的重要性。

  研究表明,孩子的教育效果,60%取決于家庭,25%取決于社會(huì ),只有15%取決于學(xué)校。我說(shuō)這些不是為了要把教育的重擔都推給家長(cháng),而是想讓家長(cháng)們意識到自己對孩子的重要性。很容易證明,一樣的老師、教室、課本、學(xué)習內容,一樣的教學(xué)方法、一樣的學(xué)習時(shí)間,學(xué)生們情況為何千差萬(wàn)別。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學(xué)校教育事倍功半。請大家切忌有學(xué)生到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀(guān)念。

  2、建立良好的親子關(guān)系

  這種關(guān)系是孩子最早建立起來(lái)的`人際關(guān)系。親子關(guān)系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力。良好的親子關(guān)系應該是民主的、平等的、相互理解的、充滿(mǎn)親情的關(guān)系,這也需要家長(cháng)作出努力。良好的親子關(guān)系應建立在民主、平等、信任、尊重和愛(ài)的基礎上。父母與孩子的關(guān)系應該既是教育者又是孩子的朋友,與孩子間能做一些情感交融,使孩子感受到自己是家庭中一名成員,不僅受到父母和家人的關(guān)懷和愛(ài),而且受到尊重。建立了這樣的親子關(guān)系,孩子就有了比較寬松良好的成長(cháng)環(huán)境。一般來(lái)說(shuō),在這種環(huán)境中生活的孩子,情緒就會(huì )平和、愉快,有話(huà)愿意和父母說(shuō),會(huì )更懂道理,管教起來(lái)也更容易,也更有利于孩子生動(dòng)活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展。

  要經(jīng)常鼓勵孩子,不要吝嗇贊美之詞。我比較注重培養孩子的自信心。我覺(jué)得自信是一種態(tài)度,要鼓勵孩子大膽地展示自己,敢于說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法……也許孩子大多時(shí)候說(shuō)得和做得不是最好的,但是這種勇于面對的精神難得可貴,要及時(shí)給予表?yè)P,讓孩子覺(jué)得她的努力大人是看在眼里、放在心上的。久而久之,孩子有了自信之后,參與各項活動(dòng)的積極性會(huì )大大提高。

  叮囑孩子在校認真聽(tīng)老師講課,積極回答老師提出的問(wèn)題。其實(shí)這一點(diǎn)我也很困惑,并一直在努力,我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的,她的回答也不是最睿智的,但是我不停地和孩子灌輸著(zhù)一種積極的態(tài)度:不管你的想法是對是錯,只要向老師表達就可以了,這樣老師才能知道你一直在努力!

  我認為家長(cháng)平時(shí)在家指導孩子,主要是一種方法的指導,目的還是培養孩子的學(xué)習興趣。千萬(wàn)別強迫孩子學(xué)習,作為家長(cháng),要做到細心,如果觀(guān)察到孩子在學(xué)習時(shí)情緒不高或有厭煩情緒,這時(shí)候我的做法是主動(dòng)要求孩子先停下來(lái),做自己喜歡做的事兒,或是主動(dòng)陪她一起游戲或玩耍。愛(ài)玩是孩子的天性,我家姑娘是活潑又好動(dòng),這一點(diǎn)我從來(lái)不限制,我告訴她玩可以,前提是你對老師今天講的課都聽(tīng)明白了,也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)了,那么你就可以玩,甚至我會(huì )應孩子的要求和她一起玩。我告訴她,學(xué)習的時(shí)候要注意力集中,玩呢就玩個(gè)痛快,千萬(wàn)不能三心二意。這些對增強孩子的學(xué)習興趣都是有幫助的,進(jìn)而激發(fā)出其更大的自覺(jué)性。興趣是最好的老師,只有培養起孩子的學(xué)習興趣,才能讓孩子愿意學(xué)習,做到事半功倍。

  放下咱們家長(cháng)的架子,試著(zhù)和孩子做朋友。我覺(jué)得同樣一件事,如果用命令的語(yǔ)氣和商量的口吻來(lái)表達,孩子接受起來(lái)或者是做起來(lái)肯定會(huì )出現不一樣的效果。孩子的思想很敏銳也很脆弱,如果你一貫以家長(cháng)自居,命令孩子做這做那,孩子也許會(huì )照你說(shuō)的去做,但永遠不會(huì )盡自己最大的努力。我經(jīng)常告訴孩子,也許有時(shí)候媽媽和你對待一件事情看法不一致,你可以說(shuō)出你的想法,如果你的理由說(shuō)服了媽媽?zhuān)瑡寢屚耆梢圆杉{你的建議……更多的時(shí)候,我會(huì )以朋友間的聊天方式,不經(jīng)意地問(wèn)起女兒在學(xué)校的學(xué)習情況、和同學(xué)的交往情況……這時(shí)候,孩子往往會(huì )毫不掩飾或者說(shuō)是口無(wú)遮攔地告訴你,便于我們及時(shí)掌握孩子的思想狀況及孩子在校的學(xué)習、生活狀況。

  3、給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議

  我相信為人父母的都想讓孩子好,可我們要怎么做呢?針對這個(gè)年齡階段孩子的特點(diǎn),我對大家有這么幾點(diǎn)建議:

 。1)身教大于言傳,用自己良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監督、勉勵,共同進(jìn)步。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長(cháng)在日常生活中的言行往往不知不覺(jué)地在影響著(zhù)孩子。特別是兒童,他們的思維具有形象化的特點(diǎn),模仿性極強,模仿是他們學(xué)習做人的主要途徑,而在家庭中,家長(cháng)就成為他們模仿的主要目標。家長(cháng)的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀(guān)念等諸多方面都時(shí)刻在影響著(zhù)孩子。父母是孩子的鏡子,要想孩子成為怎樣的人,父母首先應是那樣的人。誠實(shí)的家長(cháng)才能培養出誠實(shí)的孩子;出口就說(shuō)臟話(huà)的家長(cháng),不可能培養出文明的孩子;自私自利的家長(cháng)培養不出大公無(wú)私的孩子。

 。2)優(yōu)化家庭環(huán)境,讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家。

  家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素,因此,家長(cháng)要重視為孩子健康成長(cháng)創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境。首先,家庭成員之間要互敬互愛(ài),和睦相處,孩子生活在這樣的家庭中,自然會(huì )感到溫馨和幸福。其次,家長(cháng)要設法營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,使家庭中經(jīng)常充滿(mǎn)笑語(yǔ)和健康、美好的情趣,如利用假日開(kāi)展家庭娛樂(lè )活動(dòng),利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充滿(mǎn)歡樂(lè )和諧的家庭中,身心就能健康成長(cháng)。另外,學(xué)習需要集中思想,集中精力,做家長(cháng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習的時(shí)候,盡量不要看電視、玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。

 。3)多觀(guān)察了解孩子,多陪陪孩子,多夸夸孩子。我提倡賞識教育,贊賞的力量絕對不亞于甚至遠遠大于批評的力量。和孩子成為朋友,他會(huì )愿意跟你講很多事情。

 。4)興趣特長(cháng)

  發(fā)現培養孩子的興趣,甚至發(fā)展為他的特長(cháng),對孩子很重要。能培養孩子的自信心,還能讓他更熱愛(ài)生活。

 。5)作業(yè)

  經(jīng)常督促檢查作業(yè)孩子的作業(yè),讓孩子養成回家先做作業(yè)的習慣。關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況,書(shū)寫(xiě)習慣,反映的知識問(wèn)題,看是否改正等問(wèn)題。

 。6)閱讀

  讀書(shū)可以豐富知識,提高修養。培養孩子的閱讀興趣和閱讀習慣對他的一生都很重要。起個(gè)表率,和孩子一起讀,和他一起感悟作者的情懷,和他一起體會(huì )書(shū)中闡述的道理。閑暇時(shí),看些教育孩子的書(shū)籍,可以更加了解孩子,更加理解孩子,可以更科學(xué)的教育孩子。

 。7)作息

  早睡早起,并且以身作則。學(xué)校有作息時(shí)間表,家里也可以制定一份,并且附上相應的激勵制度,幫助作息制度的順利實(shí)施。晚上一定要按時(shí)睡覺(jué),不能一味地看電視或打電腦,不但保證不了睡眠時(shí)間,影響第二天的學(xué)習,還影響視力和身體發(fā)育。早上一定要按時(shí)起床,并且吃早飯。中午在家補個(gè)覺(jué),孩子們活動(dòng)量很大。

 。8)零花錢(qián)

  控制好孩子們的零花錢(qián),我不提倡孩子拿太多零花錢(qián),真的沒(méi)好處。

 。9)安全

  交通安全食物安全用電安全河道安全消防安全

 。10)隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法。電話(huà)號碼如有變動(dòng),請及時(shí)轉告。如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì )更好。歡迎家長(cháng)來(lái)校交流。

  家長(cháng)的意見(jiàn)和建議

  各位家長(cháng),盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績(jì),但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,離家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(cháng)對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見(jiàn)和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實(shí)想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。

  剛才各位家長(cháng)從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養成人,在學(xué)習和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會(huì )放棄。

  五、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流

  六、班主任宣布家長(cháng)會(huì )結束。

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