家長(cháng)會(huì )總結的發(fā)言稿范文
在學(xué)習、工作生活中,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )總結的發(fā)言稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)會(huì )總結的發(fā)言稿1
各位學(xué)生家長(cháng):
大家好!
剛才我們大家聽(tīng)了7位學(xué)生的,相信大家都有一種同感,他們的相當有說(shuō)服力,也給了我們一定的啟發(fā),同時(shí)也讓我們進(jìn)一步認識到了培養孩子的重要性。班長(cháng)翁舒妍的通過(guò)列舉具體的事例深刻地闡明了學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好差,關(guān)鍵取決于你對它付出的努力程度如何。記得著(zhù)名的大發(fā)明家愛(ài)迪生在總結畢生成功的經(jīng)驗時(shí)說(shuō):"有些人以為我在許多事情上有成就,是因為我有什么天才,這是不正確的。天才是1的靈感,99的.汗水。"這話(huà)千真萬(wàn)確。要不,有的老師說(shuō)六(1)班學(xué)生笨,語(yǔ)文成績(jì)?yōu)槭裁疵總(gè)學(xué)期都處于年級組領(lǐng)先的地位呢張帆的語(yǔ)文成績(jì)又為什么能從兩年前的班級19名一直躍升到了現在班級,年級組的第1名呢
崔佳煒,陳凱的,告訴我們大家語(yǔ)文是基礎學(xué)科,要打好這個(gè)基礎,必須多看多讀課外書(shū),才能日積月累,提高自己的閱讀和寫(xiě)作能力。古時(shí)候的那些莘莘學(xué)子進(jìn)京趕考,不就是全憑一篇文章定終身嗎因為閱讀和寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的體現。
張帆和鄧婷用現身說(shuō)法給大家介紹了如何提高學(xué)習成績(jì)的經(jīng)驗。她們就是憑著(zhù)"學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就問(wèn),"和環(huán)環(huán)扣緊,持之以恒的毅力,使自己的學(xué)習成績(jì)一升再升,一躍再躍。最終成了班中乃至年級組中的佼佼者。還有宣傳委員李智英和文藝委員莊丹麗的,讓我們家長(cháng),老師感受到了什么那就是她們小小年紀,怎么這么懂事真讓人羨慕。
是的,她們確實(shí)非常懂事,確實(shí)長(cháng)大了。有了這樣的好孩子,身為家長(cháng),老師怎不感到高興和欣慰呢像這樣的好學(xué)生,好孩子,我們班中還有好多:何曉婷,陳鳳飛,沈哲宇等。是他們,正是他們撐起了我們六(1)班那一片美好的天空。但是,從一些家長(cháng)給學(xué)校給老師反饋的材料中和平時(shí)我從學(xué)生家長(cháng)那里了解到的情況看,與之相反,在學(xué)習上不努力,怕苦怕累的學(xué)生有之,回到家整天守著(zhù)電視機的學(xué)生有之,回家作業(yè)不完成者有之,老師苦口婆心教育,仍無(wú)動(dòng)于衷的學(xué)生有之,屢教不改者有之……
我經(jīng)常在想,所有的這些學(xué)生,在他們十二,三年前呱呱落地時(shí),不都是一樣的嗎就如同一張白紙,在他們身上既沒(méi)有什么美好的東西,也沒(méi)有什么任何不良的習慣。為什么歷經(jīng)了十二,三年后的今天,這些學(xué)生無(wú)論是行為習慣,學(xué)習習慣,還是掌握的文化知識,差距就如此之大,在學(xué)校他們面對的是同樣的老師,得到的是同樣的教育!所以,我想:造成這樣的差距,問(wèn)題就在于孩子的啟蒙教育——家庭教育。是它——不同的家庭,不同的父母,不一樣的教育拉大了這些孩子的距離。學(xué)習成就未來(lái),學(xué)習改變命運。"亡羊補牢,為時(shí)未晚。"我希望家長(cháng)們重視孩子的學(xué)習和習慣養成教育,因為你們的希望是我的學(xué)生,你的孩子。這比掙錢(qián)更重要。為了這些孩子的明天,讓我們攜手共同努力。
家長(cháng)會(huì )總結的發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng):
大家下午好!
首先我感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì )。對此,我表示由衷的感謝,謝謝你們的支持和配合!
今天我們三十九位家長(cháng)能聚集在一起開(kāi)個(gè)短會(huì )是緣分、是機會(huì ),希望我們大家都能夠珍惜。這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )主要是為了提高孩子各方面的能力,及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂(lè )樂(lè )地環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng)。下面我將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行講解、說(shuō)明:
一、告訴家長(cháng)本學(xué)期全園工作計劃。
發(fā)給家長(cháng)全園工作計劃表和班級計劃表,讓家長(cháng)自己翻閱。
二、向大家介紹一下班級基本情況。
本學(xué)期由我、水老師、李老師負責學(xué)前班的保教工作。我們教育活動(dòng)的內容主要包括數學(xué)、科學(xué)、社會(huì )、語(yǔ)言、健康、藝術(shù)科目,兩位老師按特長(cháng)分配課程。并嚴格按照教學(xué)大綱組織實(shí)施教學(xué)工作,按課程表上課。
目前我們學(xué)前班有學(xué)生39名。女生20名,男生19名。開(kāi)學(xué)以來(lái),我們三位老師通過(guò)與孩子、家長(cháng)的交流,了解到了我們班存在著(zhù)的問(wèn)題和不足。第一、個(gè)別家長(cháng)和老師之間的溝通不夠,存在著(zhù)一些誤會(huì )。第二、學(xué)習上出現一些誤區導致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,對于這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了觀(guān)察、分析、了解,并采取了一系列措施?偨Y出的結論是:家長(cháng)對孩子的學(xué)習關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時(shí)間久后就淡化了。從開(kāi)學(xué)到現在我們班的孩子進(jìn)步很大,在各方面都表現地很積極、很認真,所以不管孩子怎么樣,我們家長(cháng)都不要對孩子失去信心,有時(shí)間多了解、關(guān)注一下孩子的學(xué)習情況,耐心的指導。老師面對的是全班人,很多東西只能給予引導,因此家長(cháng)在家的輔導是很重要的,比如:孩子的書(shū)寫(xiě),語(yǔ)言、唱歌、畫(huà)畫(huà)等等,這些家長(cháng)完全可以給予輔導的。
三、家長(cháng)應注意的問(wèn)題
家長(cháng)要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛(ài)的尺度,多給孩子鼓勵,讓孩子從小學(xué)會(huì )自信、自立。如:有的個(gè)別家長(cháng)看到孩不做作業(yè),就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,或許快點(diǎn)做呀,做完了媽媽給你買(mǎi)什么什么的,這樣會(huì )導致孩子覺(jué)得學(xué)習是任務(wù)式,完成了就行,或許認為學(xué)習是一種交易,我做了,我學(xué)了,我就一定會(huì )得到想要得到的東西,這樣慢慢的會(huì )讓孩養成一種很不好的習慣,希望家長(cháng)不要以這樣的方式教育自己的.孩子。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)、不足,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。
大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說(shuō)幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)是孩子的第一任教師,家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。
當然了,話(huà)說(shuō)回來(lái),家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果,所以,希望家長(cháng)們在家時(shí)也應該多提醒孩子。還有就是孩子的教育問(wèn)題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,我們會(huì )針對個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(cháng)交流,并請家長(cháng)們在家配合一下。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯,孩子的進(jìn)步也很大。如果對于幼兒園教育方面有疑問(wèn),建議,不滿(mǎn),要求或者是指導,我們懇切地希望家長(cháng)們能直接的,及時(shí)地和老師溝通,以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。
下面我說(shuō)一下需要家長(cháng)注意的幾個(gè)問(wèn)題:
1、是我園有接送卡制度,如因有事需請別人來(lái)接請及時(shí)與本班老師聯(lián)系,為了孩子的安全,請家長(cháng)們給與理解和支持。因為前個(gè)星期我們當中家長(cháng)就發(fā)生過(guò)這樣的事情,孩子接到手了,一下子沒(méi)有看好孩子自己跑回家了,而家長(cháng)卻在學(xué)校里找呀找,還回來(lái)叫我們全體老師找,即便我們老師想幫找,可是其它班的老師都不認得呀,你說(shuō)怎么幫呀。不允許叫一些老師不認識的人來(lái),如果你實(shí)在沒(méi)空那你先給老師打個(gè)電話(huà),或是拿老師給你的接送卡給他來(lái)接幼兒。如果沒(méi)有什么證明我們老師是不會(huì )讓他接走幼兒的,希望家長(cháng)們理解。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等。如孩子服藥請交到樓下保健老師童老師的手中。如果你發(fā)現孩子把幼兒園的物品帶回家,請你及時(shí)帶回來(lái)。因為孩子都不是有意識的。
3、現在夏季時(shí)間,如果中途要接走幼兒請在上午12:30分以前;下午17:15以前。因為每次在17:45――18:00的時(shí)候,一、我們將對幼兒進(jìn)行一日課程的一個(gè)總的復習,二、為了更好的保證孩子的安全,所以請家長(cháng)們理解。
3、請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。
孩子天性活潑好動(dòng),加上孩子大了,他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們做家長(cháng)的要給孩子做個(gè)好的表率,正確引導,寬以待人,學(xué)會(huì )分享,學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長(cháng)的理解和支持。
4、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:15前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您在輕聲的和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài)),不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。
5、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。
6、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
7、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
8、我們發(fā)放給接送車(chē)幼兒家長(cháng)的聯(lián)系本,請你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對孩子作業(yè)進(jìn)行輔導,做后簽上你們的名字。
9、每半月的家園聯(lián)系冊,請家長(cháng)朋友認真的填寫(xiě),及時(shí)反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法,我們將認真的對待。
10、本學(xué)期,我們將沒(méi)有半月重點(diǎn),每天學(xué)習的內容我們將寫(xiě)在黑板上,方便家長(cháng)及時(shí)的對幼兒的學(xué)習進(jìn)行考核與指導。
家長(cháng)會(huì )總結的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、同學(xué)們:
大家好!
非常感謝在百忙中前來(lái)參加此項活動(dòng)的自治區三民工作組領(lǐng)導、皮拉力鄉教育學(xué)區領(lǐng)導和兄弟學(xué)校的各位領(lǐng)導,蘇魯克小學(xué)的全體師生對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。
今天我校舉行的“感恩教育家長(cháng)會(huì )”取得了很好的成效,這是我校全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,大力開(kāi)展文明禮儀教育、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育,推動(dòng)“知榮明恥,感恩踐行”的一次重要的教育活動(dòng)。一直以來(lái),我校在注重培養學(xué)生智力的同時(shí),更注重學(xué)生的德育教育,把“學(xué)會(huì )做人”、“先成人,后成才”作為學(xué)校教育的一個(gè)價(jià)值點(diǎn),教育學(xué)生珍愛(ài)生命,做一個(gè)孝敬父母的人;關(guān)愛(ài)他人,做一個(gè)團結互助的人;獻愛(ài)社會(huì ),做一個(gè)有責任感的人;熱愛(ài)祖國,做一個(gè)有理想抱負的人。我們以感恩教育為主線(xiàn),不斷創(chuàng )新教育內容和載體,力爭把學(xué)校建設成教書(shū)育人的學(xué)園,親情洋溢的家園,師生幸福成長(cháng)的.樂(lè )園。
今天,我們把各位家長(cháng)請來(lái)參加感恩勵志為主題家校聯(lián)誼會(huì ),目的是通過(guò)溝通、互動(dòng),增進(jìn)我們之間的了解,讓我們的學(xué)生、你們的孩子學(xué)會(huì )感恩,勵志成才。
我相信,這場(chǎng)別開(kāi)生面的報告會(huì ),將是我們同學(xué)們自我轉變、重塑人格、樹(shù)立信心、確定人生理想目標的一次重要契機!這場(chǎng)報告會(huì )對我校進(jìn)一步開(kāi)展“文明禮儀教育”、“創(chuàng )建和諧校園,辦人民滿(mǎn)意學(xué)!逼鸬揭粋(gè)非常關(guān)鍵的作用,它將讓我們每一位老師也以一顆感恩的心、一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心去愛(ài)我們的學(xué)生,去愛(ài)我們?yōu)橹I身的教育事業(yè)。
同學(xué)們,古語(yǔ)有云“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”,感恩不只是一種回報,感恩更是一種責任,是對父母、對學(xué)校、對社會(huì )、對國家的一種擔當。古人說(shuō)“百善孝為先”,孝敬感恩是中華民族的傳統美德,同學(xué)們,你們是祖國的未來(lái),國家的棟梁,接受感恩教育很重要,也很有必要。一個(gè)人,只有學(xué)會(huì )感恩,他才會(huì )懂得報恩,他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識理,懷著(zhù)一顆虔誠的心,學(xué)會(huì )去感恩我們的父母、我們的老師,以及身邊所有關(guān)心我們的每一個(gè)人,刻苦學(xué)習,立志成才,以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母的養育之恩、回報老師的教導之恩,報效家鄉、報效祖國。我校也將以此活動(dòng)為契機,進(jìn)一步開(kāi)展各種形式的感恩教育,激發(fā)學(xué)生將感恩回報與個(gè)人奮斗結合起來(lái),使學(xué)生從“愛(ài)美”到“施美”,從“知恩”到“感恩”,從“感恩”到“報恩”,從而把感恩化為人生成長(cháng)和寒窗苦讀的強大動(dòng)力,力爭為社會(huì )、為國家培養更多的優(yōu)秀人才。
最后,讓我們再次以熱烈的掌聲,感謝各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、和各位家長(cháng)。
謝謝大家!
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