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初中的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿

時(shí)間:2024-03-19 17:12:57 發(fā)言稿 我要投稿

初中的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文(通用7篇)

  現如今,發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的初中的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文(通用7篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文(通用7篇)

  初中的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿1

尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué):

  你們好。我是xxx的媽媽?zhuān)軜s幸作為家長(cháng)代表站在這里。孩子能在新華中學(xué)學(xué)習是她的幸運,遇到像李老師這樣認真負責的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師的教導,孩子的進(jìn)步首先要歸功于辛勤的老師,借此機會(huì ),我對李老師以及其他任課教師表示我最誠摯的謝意。

  每個(gè)孩子的成長(cháng)牽動(dòng)著(zhù)每個(gè)家長(cháng)的心。每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子懂事,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,考上好的大學(xué),找到體面的工作,過(guò)著(zhù)富有的生活,這幾乎是每位家長(cháng)給孩子描繪的藍圖,我當然也不例外。初中是一個(gè)轉折點(diǎn),是學(xué)習的重要階段。我們家長(cháng)能做的'是什么嗎?除了提供一定的物質(zhì)基礎外,我覺(jué)得必須要幫助孩子確立一個(gè)奮斗目標。

  孩子上了初中以后,功課門(mén)類(lèi)多,難度也加深,過(guò)幾個(gè)月,有的人就“跟不上了”,自信心也越來(lái)越弱,出現這種情況,往往是因為這些孩子心中沒(méi)有奮斗目標,他們沒(méi)有認真想過(guò)自己將來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人,中學(xué)階段應該怎樣努力,他們糊里糊涂地“跟著(zhù)感覺(jué)走”,走到哪兒是哪兒,生活疲疲塌塌,總是提不起精神,這就是缺乏奮斗目標。如果有了奮斗的目標便有了努力的方向以及戰勝困難的勇氣。

  奮斗目標有遠期目標、中期目標、近期目標之分。遠期目標是總目標,中期和近期目標是階段目標。幫助孩子確立奮斗目標要遠、中、近結合,才不至于太空泛。

  幫助孩子樹(shù)立奮斗目標,家長(cháng)要注意以下幾點(diǎn):

  1、從實(shí)際出發(fā)。要分析孩子的智能、品德、興趣愛(ài)好、身體各方面情況,分析家庭能夠創(chuàng )造的條件。不論孩子將來(lái)從事什么職業(yè),“做人”都是最重要的目標,要鼓勵孩子做一個(gè)道德高尚、有真才實(shí)學(xué)、對社會(huì )有貢獻的人。

  2、尊重孩子的意見(jiàn)。每個(gè)孩子對自己的未來(lái),都有自己的想法,家長(cháng)應該引導孩子談出來(lái)。即使有偏差,也不責備他。跟孩子反復交談、討論,使孩子的想法逐步成熟、正確。

  3、給孩子樹(shù)立榜樣。這是非常重要的工作。榜樣有遠有近,遠的榜樣如中外歷史名人,文藝作品中的典型形象,現代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的,如親朋好友中有作為、有成就的人,本地方的英模人物,同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生,甚至家長(cháng)本人事業(yè)有成,都是孩子學(xué)習的榜樣。

  4、家長(cháng)要有堅持性,不能急于求成。樹(shù)立奮斗目標要有一個(gè)過(guò)程,而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動(dòng)搖到堅定的過(guò)程。不可能一蹴而就。如果家長(cháng)急于求成,發(fā)現孩子不如自己愿望,便信口批評“沒(méi)出息”、“沒(méi)志氣”等等,這反而成了一種促退,打擊了孩子的積極性。

  奮斗目標就像人生的指路燈,會(huì )在孩子成長(cháng)的道路上吸引著(zhù)孩子不斷前進(jìn)。

  除了確立奮斗目標,在家教方面我還有幾點(diǎn)小建議,說(shuō)出來(lái)與各位家長(cháng)共勉。

  1、關(guān)注孩子的身體健康。沒(méi)有健康,學(xué)習成績(jì)再好又有何用?抽點(diǎn)時(shí)間讓孩子多鍛煉身體,在健康的前提下才能去暢談理想。

  2、多與孩子溝通。孩子大了,獨立了,有了許多自己的想法,我們要多與孩子談心,了解他們的思想動(dòng)態(tài),便于我們的教育。

  3、家長(cháng)要少看點(diǎn)電視,少上網(wǎng)玩游戲,多看點(diǎn)書(shū),為孩子做榜樣。有人說(shuō),愛(ài)讀書(shū)父母,最容易帶出愛(ài)讀書(shū)的孩子。

  4、對待孩子的學(xué)習成績(jì),我們的態(tài)度應該是盡力就是最好。雖然結果很重要,但我更看重過(guò)程,只要在不斷地努力,我們家長(cháng)就應當高興,及時(shí)地鼓勵孩子繼續努力。

  教育是一件漫長(cháng)而美麗的事情,希望通過(guò)我們、老師和孩子自身的努力,為孩子的將來(lái)開(kāi)辟一片廣闊的天地。

  我想對一(6)班的孩子們說(shuō)幾句話(huà):理想是美好的,但實(shí)現理想的道路是曲折的。學(xué)習是一件辛苦而快樂(lè )的事。吃的苦中苦,方為人上人。成大事者,必先苦其心志,勞其筋骨。為了實(shí)現自己的理想,必須從現在起發(fā)憤圖強,為今后的人生之路打下堅實(shí)的根基。沒(méi)有人可以隨隨便便就能成功,但我相信通過(guò)你們自身的努力一定會(huì )收獲一片晴空。加油吧,孩子們。

  最后,祝老師們工作順利!家長(cháng)們身心愉快!更祝孩子們身體健康,學(xué)習進(jìn)步!

  初中的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng)、各位老師:

  你們好,首先請允許我代表博山八中初一級部全體教師,向在座的家長(cháng)參加這個(gè)具有特殊意義的家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝。今天的家長(cháng)會(huì )說(shuō)特殊是因為這是您的孩子踏入八中以來(lái)的第一個(gè)家長(cháng)會(huì ),是他們求學(xué)生涯中的又一個(gè)新的里程碑,同時(shí)又是我們本學(xué)期即將結束召開(kāi)的一個(gè)期末考試動(dòng)員會(huì ),我們家長(cháng)身上的責任和負擔也悄然加重。初中生涯無(wú)疑是極其重要的,對于這一點(diǎn),不僅我們家長(cháng)非常關(guān)心和重視,而作為我們博山八中的領(lǐng)導和教師同樣非常重視,我們本著(zhù)“為自己和他人的幸福盡責”的辦學(xué)理念,狠抓實(shí)干,不斷創(chuàng )新,就是為了讓我們八中的學(xué)生贏(yíng)在起點(diǎn)上。

  今天,我的發(fā)言分主要從以下幾個(gè)方面向家長(cháng)們介紹和探討相關(guān)問(wèn)題:

  一、我校的發(fā)展現狀

  我校近幾年無(wú)論從教學(xué)設施還是教學(xué)成績(jì)都有了較大的突破。特別是本學(xué)期,我校為解決師生的生活問(wèn)題,僅用2個(gè)多月的時(shí)間改造完成了容納800多人的學(xué)生公寓,建成了可容納1000余人同時(shí)就餐的鋼架結構餐廳,辦學(xué)條件在短時(shí)間內有了極大的改善,這在全區乃至全市也是走在前列的。同時(shí)我校為了促進(jìn)教學(xué)改革,采取“請進(jìn)來(lái),走出去”的措施,與淄博一中互派教師進(jìn)行授課、交流和學(xué)習,這在博山區是沒(méi)有先例的,也表明了我校加強教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的決心。

  所以請所有的家長(cháng)朋友們放心,您的孩子在八中就讀一定會(huì )得到最好的教育,一定會(huì )成人成才,以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報家長(cháng)的付出。

  二、學(xué)生中存在的普遍問(wèn)題:

  作為初一新生,學(xué)生身上存在著(zhù)許多不好的行為習慣,這些習慣既影響著(zhù)學(xué)生形成良好的品格和健康成長(cháng),也嚴重影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)。

  1、首先學(xué)生安全意識差。課間在校園內追逐打鬧,不注意上下樓的安全,上學(xué)放學(xué)期間,坐車(chē)同學(xué)跑步搶占座位,車(chē)輛行進(jìn)期間,將身體探出窗外;騎自行車(chē)同學(xué)結伴并排而行、逆行,不注意觀(guān)察交通狀況任意在馬路上穿越等等。因此要提醒家長(cháng)引起足夠重視,家庭和學(xué)校齊抓共管,加強學(xué)生的安全意識教育,以保證學(xué)生的安全。

  2、其次學(xué)生存在很多不好的的行為習慣。比如上課做小動(dòng)作,這是在很多學(xué)生中間存在的普遍現象,嚴重影響著(zhù)課堂學(xué)習的效率;其次課間的追逐打鬧,有的甚至穿著(zhù)剛換洗的衣服就在地上打鬧,既存在安全隱患,也影響學(xué)生良好的習慣養成;第三隨手亂扔垃圾,零食袋子、方便袋,手中攜帶的垃圾等等,隨手扔在校園里,既影響著(zhù)校園的美觀(guān),也不利于學(xué)生良好品德的養成。因此希望家長(cháng)配合學(xué)校教育改進(jìn)學(xué)生一些不良的生活習慣,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。

  3、第三學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題。學(xué)生上網(wǎng)主要是游戲和聊天,初一學(xué)生抵擋網(wǎng)絡(luò )誘惑的能力較差,個(gè)別學(xué)生常利用早晨坐早班車(chē)或者放學(xué)后晚回家,還有周六,周日的時(shí)間上網(wǎng),經(jīng)常上網(wǎng)的孩子表現為注意力不集中,個(gè)別學(xué)生還存在暴力傾向,如果不及時(shí)制止,會(huì )嚴重影響孩子以后的發(fā)展。因此家長(cháng)必須嚴格管理孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間,經(jīng)常跟班主任老師聯(lián)系,隨時(shí)掌握孩子的活動(dòng)情況。

  4、第四級部實(shí)行每月一次“月考”制度,目的就是讓學(xué)生通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習檢測,及時(shí)了解自己一個(gè)月來(lái)學(xué)習的狀況,了解自己掌握知識的程度,即使鞏固,激勵學(xué)生努力學(xué)習,爭取獲得好成績(jì)。所以請我們家長(cháng)每個(gè)月的月初詢(xún)問(wèn)一下自己孩子的月考成績(jì),有了進(jìn)步及時(shí)鼓勵,如果成績(jì)不理想,要幫助孩子分析原因,鼓勵他下月考出好的成績(jì),力爭他們月月有小進(jìn)步,一年就是一個(gè)大進(jìn)步。

  三、希望家長(cháng)配合的幾件事

  寒假將至,為使學(xué)生的寒假生活更有意義,更有收獲,也為了學(xué)生良好習慣的養成,希望家長(cháng)配合做好以下四個(gè)方面的工作:

  1、對孩子嚴格約束、管理,加強法制和紀律觀(guān)念。不違法、不違紀,并多關(guān)注孩子的心理變化和心理動(dòng)態(tài)。

  2、增強孩子的安全意識。要注意安全用電和用火安全,做好學(xué)生的防范工作;不做危險游戲,燃放煙花爆竹注意安全等;出門(mén)逛街、走親訪(fǎng)友時(shí),要注意交通安全,嚴格遵守交通法規;監督學(xué)生不進(jìn)游戲廳、網(wǎng)吧。

  3、監督孩子的學(xué)習。合理安排好自己的作息時(shí)間和生活,做好寒假作業(yè)。在寒假里,按學(xué)校和老師的要求,有計劃、有質(zhì)量地完成寒假作業(yè),不搞突擊。能做到每天詢(xún)問(wèn)孩子的作業(yè),控制孩子看電視的時(shí)間,保證孩子每天平均1小時(shí)以上的學(xué)習時(shí)間,訂下家庭學(xué)習制度或計劃,督促孩子養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。休息時(shí)間不經(jīng)家長(cháng)陪同盡量不要單獨外出,按時(shí)起床,既是時(shí)間觀(guān)念又是好習慣。

  4、要求孩子在家干一定數量的家務(wù),樹(shù)立孩子責任心,讓孩子學(xué)會(huì )洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床鋪,用具等等,盡到自己的那份責任,家長(cháng)盡量不要把孩子的一切事物都包辦。

  5、希望家長(cháng)不管工作多忙多累,盡量周或兩周作一次談話(huà)和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。要經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的表現,作到談話(huà)時(shí)要有的放矢,不要隨便說(shuō)說(shuō),這樣你的教育效果就會(huì )大打折扣。初中三年,是學(xué)生習慣養成和人生觀(guān)世界觀(guān)形成階段,所以家長(cháng)一定要配合好學(xué)校,做好學(xué)生的德育教育工作。

  6、與老師聯(lián)系經(jīng);,有時(shí)間經(jīng)常跟班主任或者任課老師多聯(lián)系,詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的.表現如何?成績(jì)怎樣?哪些工作是需要家長(cháng)和老師共同協(xié)調的等等?

  7、每周、每月或者每學(xué)期給學(xué)生寫(xiě)一封家書(shū),孩子大了,可父母子女之間的心靈溝通反而少了。讀初中的孩子已進(jìn)入人生的關(guān)鍵時(shí)刻,精神上非常需要大人的理解、支持和鼓勵。兩代人之間的溝通,并非幾句“要抓緊時(shí)間讀書(shū),要爭取考個(gè)好學(xué)!蹦芙鉀Q的。有一位父親,原本想寫(xiě)封信“教訓教訓那不成器的小子”,可下筆卻似有千斤重,許多平日被忽略的有關(guān)兒子成長(cháng)的細節,此時(shí)鮮活的出現在眼前。他第一次發(fā)現自己是個(gè)“很不合格的父親”。他在給兒子的信中寫(xiě)道:“你長(cháng)這么大了,爸爸是第一次給你寫(xiě)信。爸爸為了賺錢(qián)維持生活和你的學(xué)業(yè),沒(méi)能好好的關(guān)心你。每次回來(lái)都沒(méi)能好好的做一頓飯給你吃,有時(shí)還要朝你發(fā)脾氣,實(shí)在是太虧欠你了。爸爸在這里對你說(shuō)聲“對不起”了……”因此請家長(cháng)們試著(zhù)把你的孩子當成朋友,說(shuō)說(shuō)知心話(huà),用書(shū)信去叩擊孩子的心靈之門(mén)……

  本學(xué)期期末考試安排在2月5日,時(shí)間較為緊張,希望家長(cháng)在最近的這段時(shí)間內多督促孩子的學(xué)習,注意孩子思想上的波動(dòng),做好孩子的后勤服務(wù)工作,保證孩子身體的健康,以良好的心態(tài)和健康的身體迎接新的挑戰,爭取取得更為優(yōu)異的成績(jì)。

  初中的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(cháng):

  您好!

  我是八年級二班的班長(cháng)陳xx。首先,我代表我們班級的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!時(shí)光過(guò)得真快啊,從踏入初中的大門(mén)直到現在,初中階段已經(jīng)過(guò)了一大半。今天,我將和各位家長(cháng)一同分享我們期中考試后的成功和喜悅,失敗和淚水。身為班長(cháng),同學(xué)們的表現無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我難忘和感動(dòng)。特別是我們的馬老師,他不僅擔任著(zhù)我們班的班主任,還肩負著(zhù)繁重的教學(xué)任務(wù),但這一點(diǎn)并沒(méi)有影響他的教學(xué)質(zhì)量,反而更加出色。其實(shí),每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著(zhù),奮斗著(zhù)。相信在他們的諄諄教導下,我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!

  上課時(shí),總能看見(jiàn)同學(xué)們全神貫注,刻苦努力的身影,不停地記錄著(zhù)老師在課堂上所講的任何筆記。老師們的認真負責在每一本作業(yè)上一一展現,每一個(gè)言行舉止,每一次熱心教育,無(wú)不體現出老師關(guān)懷備至的`愛(ài)。八二班的學(xué)生們和家長(cháng)們又有誰(shuí)不感到幸福呢?在這個(gè)光芒四射的集體中,處處流淌著(zhù)看不見(jiàn)的愛(ài),摸不著(zhù)的關(guān)懷。每一天都有37張燦爛的笑臉,每一天都有37個(gè)努力的身影。只要努力過(guò),失敗算什么,在自習課上,雖然時(shí)常有活躍的氣氛,但仍有大多數同學(xué)在努力地掌握已學(xué)的內容并充分利用時(shí)間。

  下課時(shí),同學(xué)們都很活躍,做到有效的勞逸結合。大多數同學(xué)都能做到認真完成老師布置的課后作業(yè),并能按時(shí)上交,這讓老師們倍感欣慰。但是,在學(xué)習和生活中大家也會(huì )發(fā)現,我們身上仍然存在問(wèn)題。根據班級管理日志記錄,我歸納了以下幾點(diǎn)主要問(wèn)題:

  1、大部分同學(xué)對講究效率的重視度仍然較低,有待加強,而且對自己弱勢科目的重視程度也明顯不高。

  2、最大的問(wèn)題是,有的同學(xué)把學(xué)習當兒戲,作業(yè)不完成,老是要班干部催,每天下課和自習就是玩,看小說(shuō),放學(xué)不回家,這些有的家長(cháng)并不知道吧,那就請您重視起來(lái),監督自己的孩子做作業(yè),監督他放學(xué)回家的時(shí)間,最好是做完作業(yè)后簽個(gè)字,打個(gè)鉤。

  如今,在學(xué)校和各位任課老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習成績(jì)有了明顯進(jìn)步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。所以,要想讓我們養成良好的學(xué)習和生活習慣,光靠學(xué)校,老師和班委還不行,我真心希望家長(cháng)能夠大力配合學(xué)校和班主任,讓我們得到真正的、有效的教育。

  請您放心,我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及家長(cháng)對我們的期望,一定會(huì )為學(xué)習生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號!

  在此,讓我代表全體同學(xué)對老師和在座的各位家長(cháng)說(shuō)一聲:您們辛苦了!

  初中的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友:

  你們好!

  我是一名家長(cháng)也是一名教師,今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題,我感到非常的高興和激動(dòng)。在這里只是把我一些粗淺的認識和體會(huì )說(shuō)出來(lái)供大家參考。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

  初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),也是各位家長(cháng)所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級的工作,主要采取了以下措施:

  1、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學(xué)工作,初三年級的教師整體呈現出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的良好精神面貌,是我們全校學(xué)習的榜樣,也是我們學(xué)校信賴(lài)的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大,都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,各科教師認真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

  2、加強備課組的建設,備課組內教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補,保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量,F在的初中生學(xué)習任務(wù)和壓力特別大,非常辛苦,老師更辛苦!皫熣,父母心”,老師們擔負著(zhù)教書(shū)育人的重任,每天盡心盡責地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,如果說(shuō)我們的孩子有所長(cháng)進(jìn),很大程度上就是老師們辛勞的結果。在這里我最想說(shuō)的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝!

  老師和家長(cháng)的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長(cháng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長(cháng)的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習情況,做到有的放矢。

  首先,強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。家長(cháng)最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源與家長(cháng)的期望,家長(cháng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習情況,在學(xué)校表現情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注,當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功,努力把學(xué)習搞好,F在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián),為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。

  其次,盡量為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,這是個(gè)信息互通的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò )為我們打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界,由于孩子的自我控制能力不夠,為了能讓孩子心無(wú)旁騖地學(xué)習,我們家基本上不看電視、不上網(wǎng),當然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。面對孩子我們身教大于言教,家長(cháng)要以身作則。幫助、引導和督促。

  3對你的孩子要有信心。對孩子要鼓勵,但不要過(guò)度的表?yè)P,學(xué)習中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng )造很好的條件,讓孩子生活在安樂(lè )窩中,而是要做孩子背后的一只推手,給孩子以安全感,信任感,相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

  當前可能你的孩子由于學(xué)習基礎、學(xué)習方法等方面的因素而造成學(xué)習成績(jì)不理想或離你的要求還有差距的話(huà),那他們更需要的是老師和家長(cháng)對他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習中去,那完全有信心在今年的中考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。要對你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。

  當孩子交給我一份不理想的成績(jì)時(shí),我曾經(jīng)憤怒過(guò),更多的或許還是傷心,但我絕不會(huì )放棄。我的孩子這次期中成績(jì)不但不理想反而倒退了,面對著(zhù)孩子頹喪的表情,我實(shí)在是不忍心再責怪他什么,忍住內心的焦躁與不安,告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退,我相信你是好樣的”。

  4、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養成。一是培養良好的作息時(shí)間。一是培養良好的學(xué)習習慣。家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預防和矯治。例如,吸煙、酗酒;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀(guān)看、收聽(tīng)□淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規規定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為作為監護人的家長(cháng)切不可視為小事。希望家長(cháng)監督學(xué)生課余上網(wǎng)現象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為。

  5、家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。要重視心理健康,有些家長(cháng)對孩子的.身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(cháng)的真誠交流。要學(xué)會(huì )欣賞孩子,要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長(cháng)同志應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去,把孩子培養好。

  6、積極配合學(xué)校的教育計劃,要配合學(xué)校,就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求。家長(cháng)要和老師密切聯(lián)系,向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現,和老師討論孩子的教育問(wèn)題,虛心聽(tīng)取老師對家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求,并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí),孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題,也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,架好溝通的橋梁,及時(shí)交換意見(jiàn),以便學(xué)校、家庭配合教育。7我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習任務(wù)重,休息時(shí)間少,科學(xué)合理的搭配膳食,告訴孩子對學(xué)習不松懈。在孩子下晚自習前,準備一些水果,糕點(diǎn),湯水;等孩子回家,看著(zhù)孩子吃好,陪孩子做完作業(yè),準時(shí)在12鐘睡覺(jué),如此往復循環(huán),作為一個(gè)家長(cháng),我們要為孩子做到這些。盡到自己的最大責任。讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求,用理解、信任、關(guān)切的目光注視著(zhù)孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵,成功時(shí)適當地激勵。

  最后,請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導和老師的辛勤勞動(dòng),再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話(huà)講完了,有不到不當之處,請大家多多包涵。謝謝大家!

  初中的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿5

尊敬的各位老師,各位家長(cháng):

  大家好!

  我是史晨彤的家長(cháng)朱虹,首先,十分感謝校方、感謝班主任李海杰老師給了我們家長(cháng)一個(gè)相聚與溝通的機會(huì )。我們明白,七(09)班的總體成績(jì)在全體老師辛勤汗水的澆灌下,有了一個(gè)又一個(gè)的飛躍。在那里,請允許我代表在座的家長(cháng)向辛勤耕耘在七(09)班的全體老師們致以衷心的感謝!

  這天,我有機會(huì )站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題,感到十分榮幸,同時(shí)也感到一絲慌恐。因為我明白,與在座的各位家長(cháng)相比,在教育孩子方面我還存在著(zhù)不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。所以,我這天要與大家說(shuō)的,談不上什么寶貴經(jīng)驗,只能說(shuō)是自己的一些體會(huì )與感受。如果在某些方面能夠引起各位家長(cháng)的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  一是對孩子要理性定位

  作為家長(cháng),個(gè)性是媽媽們,在朋友相聚、親人團聚的時(shí)候,談得最多的話(huà)題恐怕就是孩子,每個(gè)家長(cháng)都期望自己的孩子是最棒的,家長(cháng)們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,總覺(jué)得自己的孩子不如人家,孩子為此也沒(méi)少挨罵。我認為,首先要對孩子客觀(guān)定位,不要把孩子當作天才,覺(jué)得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長(cháng)處拿來(lái)與自己孩子的短處相比,每個(gè)孩子都有他自己的閃光點(diǎn)。由于家庭環(huán)境的不同,孩子在性格修養、心理素質(zhì)、興趣愛(ài)好、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的,要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流,充分了解孩子的理想抱負、喜怒哀樂(lè )、興趣愛(ài)好,比較全面地掌握孩子在學(xué)習、心理、生理上的變化。透過(guò)對孩子的全面了解,對他進(jìn)行理性定位,做到因人施教,對癥下藥,有的放矢,才能得到滿(mǎn)意的回報。

  我最想與在坐的家長(cháng)交流的一句話(huà)就是,每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,也能夠換句話(huà)說(shuō),或從某個(gè)角度說(shuō),我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說(shuō),既不是吹噓,也不是自夸。與所有家長(cháng)一樣,孩子的進(jìn)步左右著(zhù)我的晴雨表,當看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,我滿(mǎn)心歡喜,神清氣爽,怎樣看孩子都是可愛(ài)的,當她的成績(jì)下降的時(shí)候,我的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的情緒,無(wú)以言表。透過(guò)不斷地與老師溝通,使我認識到,給孩子確定一個(gè)踮踮腳就能夠夠得著(zhù)的目標,讓孩子去努力、去進(jìn)取,我們才能每一天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力,不斷地進(jìn)取,才能讓孩子向著(zhù)更高的目標沖刺,這樣孩子才能有一個(gè)充滿(mǎn)自信的未來(lái)。

  二是重視孩子的心理健康

  重視孩子的健康,特別是身體健康,這是我們每個(gè)做父母的都能做到的`,但是重視孩子的心理健康,卻不是每個(gè)家長(cháng)都有所關(guān)注的。我為什么把這個(gè)問(wèn)題放在孩子的學(xué)習前面談,就是因為我覺(jué)得孩子的心理健康比學(xué)習更為重要。

  1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點(diǎn)呢初中階段是一個(gè)半幼稚,半成熟的時(shí)期,是獨立性與依靠性,自覺(jué)性與幼稚性錯綜復雜,充滿(mǎn)矛盾的時(shí)期。這一時(shí)期被大家公認為“危險期”,注意不好,打架鬧事、出走、早戀、輕生等現象均可發(fā)生。這一時(shí)期內,應引起我們家長(cháng)乃至學(xué)校、社會(huì )的高度關(guān)注,要精心加以引導。

  在引導的過(guò)程中,我們要注意方法,經(jīng)常與孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn)。比如,我的孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我們偶爾去看看他,當他看到我們走近他的時(shí)候,趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上,似乎有什么秘密的東西不愿讓別人明白,其實(shí)作業(yè)上能有什么秘密呢,這只是孩子在這一時(shí)期具有的“封鎖性”的表現。

  2、多與孩子溝通

  初中階段是孩子的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)構成的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀(guān)察社會(huì ),觀(guān)察父母,觀(guān)察同學(xué),他們會(huì )有很多的困惑:對社會(huì )現象的困惑、學(xué)習上的困惑、與同學(xué)交往的困惑,這些困惑如果不解決,會(huì )很影響孩子的健康成長(cháng)。我們家長(cháng)就要多與孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么難題,然后幫忙孩子找出解決問(wèn)題的具體方法。我一般是利用周末時(shí)間跟孩子交流,讓他給我講講學(xué)校里的事情,跟同學(xué)們之間的一些事,遇到孩子有點(diǎn)困惑的事情,我便給他提出一些推薦,進(jìn)行疏導。

  總之,我們家長(cháng)要善于引導孩子,著(zhù)重培養孩子的友善、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好的心理素質(zhì),克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實(shí),說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)真得很難啊。

  三是關(guān)注孩子的學(xué)習

  說(shuō)到學(xué)習,那就應是我們家長(cháng)最為關(guān)注的,如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習是他們學(xué)習生活的主要組成部分,那么在家里的學(xué)習是對孩子學(xué)習的必不可少的補充。我是從以下幾個(gè)方面來(lái)關(guān)注孩子學(xué)習的。

  1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍

  在上學(xué)期間,尤其是周末在家做作業(yè)時(shí),盡量保持家里安靜,最好不要看電視,嘈雜的環(huán)境會(huì )嚴重干擾孩子的正常學(xué)習,久而久之,孩子在學(xué)習的時(shí)候也會(huì )變得煩躁,變得心不在焉。因此,家長(cháng)在這一段時(shí)間也能夠看看專(zhuān)業(yè)書(shū),或者看看報紙、雜志,給孩子一個(gè)潛移默化的影響,營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍,培養孩子主動(dòng)學(xué)習的意識。

  2、幫忙孩子尋找好的學(xué)習方法

  孩子升入初中以后,隨著(zhù)課程的增多,作業(yè)量的增大,我發(fā)現孩子有些應付但是來(lái),有時(shí)寫(xiě)作業(yè)到很晚。我觀(guān)察了他一段時(shí)間以后,我發(fā)現這孩子可能沒(méi)有掌握更有效的學(xué)習方法。于是我便從如何提高聽(tīng)課效率、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養成哪些好習慣、以及怎樣復習學(xué)過(guò)的資料等方面與他一齊探討,引導他找到貼合自己特點(diǎn)的學(xué)習方法。

  我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習,但是孩子在遇到困難的時(shí)候,我們要介入孩子的學(xué)習,給他以適當的幫忙。

  3、家長(cháng)要明白孩子的學(xué)習進(jìn)程

  我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)?纯春⒆拥恼n本,看看他學(xué)到什么地方了,問(wèn)問(wèn)他在這一階段的學(xué)習有沒(méi)有什么困難,也利用閑暇時(shí)與孩子呆在一齊的時(shí)間交流他學(xué)習的資料,掌握孩子的學(xué)習進(jìn)程,及時(shí)發(fā)現孩子在學(xué)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題,給予幫忙理解、消化,這樣便能不留學(xué)習死角,沒(méi)有“夾生飯”的產(chǎn)生。

  4、要正確看待孩子的考試成績(jì)

  此刻的孩子,普遍怕考試,擔心考不好怎樣辦拿了壞分數,怎樣回家應對父母孩子的這些壓力,不光事在學(xué)校有學(xué)習上的壓力,還有就是害怕家長(cháng)的訓斥。其實(shí),我們大人越在乎孩子的分數,孩子就越緊張?荚囍,我們能夠讓孩子自己總結一下,這次考的不好,主要的原因是什么是考試的題目太難,還是自己太馬虎還是平時(shí)的學(xué)習不太扎實(shí)找出原因之后,根據孩子的具體狀況,幫忙孩子確立一個(gè)能夠實(shí)現的目標,讓他在下次的考試中朝著(zhù)這個(gè)目標努力。那么,什么是適宜的目標呢比如說(shuō)孩子這次考試不及格,下次你讓他考滿(mǎn)分,這就有點(diǎn)不現實(shí),你讓他下次考到七十分左右,這就比較容易實(shí)現,他本人也自會(huì )努力的。

  我的孩子有的科目學(xué)習成績(jì)也不是很好,每次考完試,不管考的好壞,我們也都很少批評他,因為這孩子自尊心比較強,考不好他自己心里也不舒服,我與他爸就鼓勵他,幫他找出原因,爭取下次的好成績(jì)。

  四是積極配合老師與學(xué)校

  老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長(cháng)必須要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,即使家長(cháng)認為老師或學(xué)校的某些做法欠妥,也不要直接當著(zhù)孩子的面談?wù),而就應用心引導,從老師的出發(fā)點(diǎn),善意地引導孩子,否則孩子會(huì )不信任老師,不喜歡老師,不喜歡老師教的這門(mén)課,最終影響的仍然是孩子,如果覺(jué)得有什么地方不妥能夠直接與老師溝通,老師也不是圣人,與我們家長(cháng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,而且老師都期望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。

  試想,在家里通常只有一個(gè)孩子,我們教育起來(lái)都感到很吃力,而一個(gè)年級有幾百個(gè)孩子,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其職責之大,難度之大就應是能夠想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校構成幫忙孩子成長(cháng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

  各位家長(cháng),教育是一份職責,教育是一門(mén)藝術(shù),孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎大家批評指正。

  最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語(yǔ)中學(xué)七(09)班的各位老師付出的辛勤勞動(dòng),并預祝孩子們的明天會(huì )更好!謝謝大家!

  初中的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿6

尊敬的校領(lǐng)導、老師,各位家長(cháng):

  大家好,首先請允許我代表各位家長(cháng),向辛勤工作在教育前線(xiàn)的學(xué)校領(lǐng)導與老師們致以崇高的敬意與衷心的感謝!

  來(lái)參加這次初三家長(cháng)會(huì ),我感到十分高興。因為這件事本身讓我感受到學(xué)校與老師們千方百計培養孩子的殷殷心切。我們都明白,學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的,學(xué)校是孩子理論的講堂,而家庭與社會(huì )是孩子實(shí)踐的陣地。馬老師讓我說(shuō)兩句,我不太會(huì )講話(huà),說(shuō)兩句實(shí)話(huà)吧!說(shuō)來(lái)慚愧,我的孩子學(xué)習成績(jì)并不是個(gè)性?xún)?yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習標兵,但是,在我的眼里,她仍然是優(yōu)秀的,因為她聰明活潑、為人坦誠,心地善良,善解人意,有較強的表達潛力與組織潛力,個(gè)性是樂(lè )于助人,我支持她經(jīng)常為同學(xué)與老師做些小事!我最想與所有的家長(cháng)交流的一句話(huà)就是,每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,也能夠換句話(huà)說(shuō),從某個(gè)角度說(shuō),我們的孩子都是最優(yōu)秀的。

  我這樣說(shuō),既不是吹噓,也不是自夸。與所有家長(cháng)一樣,孩子的進(jìn)步左右著(zhù)我的晴雨表,當看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,我滿(mǎn)心歡喜,神清氣爽,怎樣看孩子都是可愛(ài)的,當她的成績(jì)下降的時(shí)候,我的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的情緒,無(wú)以言表。透過(guò)不斷地與老師溝通,使我認識到,給孩子確定一個(gè)踮踮腳就能夠夠得著(zhù)的目標,讓孩子去努力,去進(jìn)取,我們才能每一天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力,不斷地進(jìn)取,才能讓孩子向著(zhù)更高的目標沖刺,這樣孩子才能有一個(gè)充滿(mǎn)自信的未來(lái)。我的孩子三年來(lái)就是這樣磕磕絆絆成長(cháng)的,我與她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多,我們私下里真的很為我們的'女兒高興。

  選取這所學(xué)校我們是征求過(guò)孩子的意見(jiàn)的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見(jiàn),給她選取的機會(huì ),讓她學(xué)會(huì )思考分析,讓她明白任何一件事情一旦做出了選取,就要為她的選取負職責。三年與老師與以及學(xué)校的接觸,還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到,我們選取了這所學(xué)校是正確的,二中的校長(cháng)與老師用勤奮與努力,用無(wú)私與奉獻,用用心與進(jìn)取影響著(zhù)每一個(gè)學(xué)生,感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生,讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的精神,這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質(zhì),對孩子的一生都是有益的,這就是二中帶給孩子們永遠的財富。

  離中考還有三個(gè)月的時(shí)間,我們做家長(cháng)的,該做些什么呢?

  我想,首先我們就應更好地配合學(xué)校,配合老師,督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食,適度地增加營(yíng)養,合理的安排作息時(shí)間,讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考,真得很累,家長(cháng)與學(xué)校就應把孩子們的吃與喝安排好,不要讓孩子們的身體受影響,那也是一輩子的事。

  其次,對孩子們多一些鼓勵。其實(shí),此刻的孩子可聰明了,他們也都明白該做什么不該做什么,就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期,也就我們說(shuō)的反動(dòng)期,我家孩子也說(shuō)了,有時(shí)候也是自己管不住自己。所以,我們做家長(cháng)的,也就應理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)溫馨與諧的家庭氛圍,這樣才能讓孩子輕裝上陣。

  最后是多溝通,多與老師溝通孩子的學(xué)習狀況,有目的的指導孩子的學(xué)習,做到有的放矢;多與孩子溝通,讓孩子在緊張的學(xué)習生活中平衡心態(tài),放松情緒,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。

  這天在那里我想對我的孩子說(shuō)兩句話(huà),第一句:不管將來(lái)你會(huì )做什么,走多遠,在你人生的道路上,父母總會(huì )在你身邊,用支持的目光溫暖你,家里永遠是你溫暖的港灣,父母永遠是你最知心的朋友;第二句也能夠說(shuō)給所有的孩子:你們永遠是這個(gè)世上最貧窮的富翁,最無(wú)知的智者,最無(wú)忌的哲人,因為你們擁有健康、年輕、聰明,能夠不斷地學(xué)習、積累與創(chuàng )造,期望你們懂得珍惜與把握此刻所擁有的一切。

  總之,一個(gè)人的成長(cháng),學(xué)校教育當然是最重要的途徑,但也跟社會(huì )、家庭的教育是分不開(kāi)的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習,準備迎接即將到來(lái)的中考沖刺。我們家長(cháng)都期盼著(zhù)你們能充分做好準備,在中考中發(fā)揮出自己更好的水平,用優(yōu)異成績(jì)?yōu)閷W(xué)校增光。謝謝大家!

  初中的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿7

尊敬的老師們,家長(cháng)朋友們:

  你們好!

  我是初中七年七班的學(xué)生徐榕繁的家長(cháng)。今天懷著(zhù)無(wú)比喜悅和崇敬的心情,很榮幸能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言,首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友,向悉心哺育和關(guān)心咱們孩子成長(cháng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無(wú)私地傳授給咱們的孩子,使他們健康地成長(cháng),是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國的未來(lái),為了孩子美好的明天,今天咱們聚集在一起,來(lái)交流、來(lái)溝通,來(lái)吐露彼此的心聲。

  作為住校生家長(cháng),我由衷地感謝校領(lǐng)導的新教育理念,感謝班主任及任課老師的創(chuàng )造性工作,以及對孩子住校生活付出的關(guān)心與愛(ài)護。學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的,是符合現代最新教育理念的。學(xué)校精心地哺育咱們的孩子,那麼咱們做家長(cháng)的應該做些什麼呢?我個(gè)人認為應該做好以下三個(gè)方面的工作:

  一、營(yíng)造良好的.家庭氛圍,培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣。

  父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對孩子很重要。咱們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,比如尊敬長(cháng)輩,關(guān)心他人,寬待他人,說(shuō)話(huà)算話(huà),言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動(dòng),積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到?朔䶮┰晷睦砗团驴酁殡y的心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢(qián),不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。

  二、全面關(guān)心孩子,了解、理解并幫助孩子。

  在座的各位家長(cháng)可以說(shuō)百分百是愛(ài)自己孩子的,也是希望孩子將來(lái)是有出息的,但是對于現在的獨生子女,我認為愛(ài)要恰到好處,咱們表達愛(ài)的方式有許多種,比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛(ài),但是孩子要什么就給什么,特別是滿(mǎn)足他們的一些無(wú)理過(guò)分的要求,則變成了溺愛(ài),則有百害而無(wú)一利。做家長(cháng)的要關(guān)心孩子,不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jì),更要關(guān)心孩子學(xué)習的過(guò)程,了解他們在學(xué)校的學(xué)習情況,和在校生活中的表現,回家后有的放矢地進(jìn)行教育,不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習,還要關(guān)心孩子的思想狀況,多與孩子溝通,了解孩子的喜怒哀樂(lè ),讓孩子說(shuō)心里話(huà),說(shuō)真話(huà),哪怕做錯了,只要說(shuō)真話(huà)都應該給予肯定,并告訴孩子只要改正了,爸爸媽媽一樣愛(ài)他,對于孩子身上存在的壞脾氣,壞習慣,不能用簡(jiǎn)單的打、罵方式,而應該耐心地講道理,并且允許孩子有一個(gè)改正的過(guò)程。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那麼這種努力一定有收益。

  三、積極配合老師和學(xué)校。

  老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長(cháng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,即使家長(cháng)認為老師或學(xué)校的某些做法欠妥,也不要直接當著(zhù)孩子的面談?wù),而應該積極引導,從老師的出發(fā)點(diǎn),善意地引導孩子,否則孩子會(huì )不信任老師,不喜歡老師教的這門(mén)課,最終受影響的還是孩子,如果覺(jué)有什么地方不妥可以直接與老師溝通,咱們學(xué)校開(kāi)通的校信通就是家長(cháng)與學(xué)校溝通的最佳橋梁。老師也不是圣人,和咱們家長(cháng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。試想,在家里只有一個(gè)孩子,咱們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,學(xué)校有幾百個(gè)孩子,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其責任之大,難度之大是很難想象的。咱們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

  各位家長(cháng),教育是一門(mén)藝術(shù),教育又是一份責任,孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這份沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺的看法,不當之處歡迎大家批評指正。最后讓咱們再一次用熱烈的掌聲感謝市直二初中的各位領(lǐng)導及老師付出的辛勤勞動(dòng),并預祝市直二初中的明天會(huì )更美好,預祝咱們孩子的明天會(huì )更美好!

  我的講話(huà)完了,謝謝大家!

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