初中家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿(通用10篇)
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢?以下是小編為大家收集的初中家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!
時(shí)間匆匆,又到了家長(cháng)會(huì )時(shí)間,為了更好的管理班級,幫助學(xué)生學(xué)習,邀請各位家長(cháng)參加家長(cháng)會(huì ),非常感謝大家沒(méi)有缺席,得到你們的支持,我會(huì )繼續教導好學(xué)生。
我是xx班語(yǔ)文老師,同時(shí)也擔任班主任,對我來(lái)說(shuō)教導好本班學(xué)生是我的責任,但有時(shí)候我們做老師的,不能面面俱到,總會(huì )有做的不足的地方,需要各位家長(cháng)在我們工作時(shí)及時(shí)指出,好讓我們改正,也能更好的教導學(xué)生。在學(xué)校我教導的不止有我們班學(xué)生,我還擔任四個(gè)班的語(yǔ)文老師,所以能夠真正管理班級的時(shí)間也并不充裕。
我經(jīng)常會(huì )抽時(shí)間查看班級情況,只要有空閑,就會(huì )在我們的教室外面看,學(xué)生的學(xué)習狀態(tài),平時(shí)學(xué)習的表現。盡量管理班級,甚至在其他老師下班后我還會(huì )繼續守著(zhù)班級,約束學(xué)生,希望能讓學(xué)生有更多的學(xué)習時(shí)間。每個(gè)學(xué)生都不同,無(wú)論是他們的性格,還是學(xué)習的心態(tài)都有差異,想要教導好學(xué)生,也不是一朝一夕之事。
我非常感謝各位家長(cháng)能夠理解我的.工作,能夠在需要的時(shí)候與我友好溝通,讓我解決了一些教育問(wèn)題,對我的教育工作幫助非常大。這次家長(cháng)會(huì ),是希望各位家長(cháng)能夠多了解學(xué)生的情況,同時(shí)也希望與家長(cháng)面對面交流,有什么意見(jiàn)也可以提出來(lái)。在這個(gè)學(xué)期內我們班的成績(jì)一直處于學(xué)校前列,在初x年級內,我們班平均成績(jì)是全校第一,這樣的成績(jì)很好,但是我們班的每個(gè)學(xué)生還有巨大的潛力可以挖掘,只要我們積極的推動(dòng)學(xué)生學(xué)習,他們還將有巨大提升。
我希望在以后學(xué)習中,家長(cháng)能夠在家中監督學(xué)生的作業(yè),保證學(xué)生在做作業(yè)的時(shí)候不上網(wǎng)找答案,隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,很多學(xué)生,變得懶惰,在學(xué)習中,不認真做作業(yè),想靠著(zhù)網(wǎng)絡(luò )來(lái)完成作業(yè),雖然這樣能夠在平時(shí)取得不錯成績(jì),但是一旦到了中考就會(huì )展現出真實(shí)水平,反而會(huì )傷害學(xué)生。在學(xué)生做家庭作業(yè)期間,各位家長(cháng)積極監督,禁止學(xué)生投機取巧,最好是看著(zhù)他們完成作業(yè)。還有就是希望家長(cháng)多給學(xué)生購買(mǎi)一些國內外名著(zhù),給他們一到兩個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間,讓他們有更高的起點(diǎn)。
孩子是我們國家的未來(lái),孩子也是我們晚年幸福生活的希望,正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,現在的社會(huì )是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì ),若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫過(guò)于孩子的有才有德,F在多付出一點(diǎn),盡自己的努力和職責;否則,在孩子升學(xué)時(shí),我們家長(cháng)就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱,在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱,在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱,有見(jiàn)識的家長(cháng)既能把孩子培養成棟梁之才,自己也能有一個(gè)幸福的晚年。這應該是我們家長(cháng)考慮的最重要的一個(gè)話(huà)題。打好小學(xué)基礎這一關(guān),等到升入初中學(xué)習起來(lái)才會(huì )更加容易。
我很喜歡我們的孩子,他們各有特點(diǎn),個(gè)性強的孩子比較多。咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中,已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體。孩子們越來(lái)越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師,所以,在這里,我要感謝在座的每一位家長(cháng),感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持。孩子們在成績(jì)進(jìn)步的同時(shí),其它各方面的能力也有了較大幅度的提高。
我清楚很多時(shí)候各位家長(cháng)比較忙,但是為了孩子的成長(cháng),也為了他們未來(lái),我們必須要分出一部分時(shí)間認真的觀(guān)察,讓他們在學(xué)習階段好好學(xué)習,取得好成績(jì)。只需要每天一兩個(gè)小時(shí),對學(xué)生卻是莫大幫助,在學(xué)校我們老師都會(huì )積極的教導,在家中靠各位家長(cháng)嚴加約束,最好做到不讓學(xué)生玩手機,玩電腦游戲等,愿我們一起攜手培養好學(xué)生。
謝謝大家!
初中家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(cháng):
您們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這天的家長(cháng)會(huì )。作為孩子的班主任,我也和您的情緒一樣,期望孩子學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,走向成功。
這天,借此機會(huì )和大家做一下交流,期望在我們的共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。
一、樹(shù)立“孩子的成功才是父母真正的成功”的觀(guān)念
隨著(zhù)科學(xué)發(fā)展與人類(lèi)進(jìn)步的不斷升華,教育問(wèn)題已經(jīng)成為當今社會(huì )的又一熱門(mén)問(wèn)題。人與人之間的競爭不僅僅是權利和金錢(qián)的競爭,更是孩子教育的競爭,孩子的成功才是父母真正的成功。萬(wàn)丈高樓平地起。天才不是一夜炮制的,成功不會(huì )輕易降臨。孩子的未來(lái)需要你我從此刻做起。初中三年,初一是關(guān)鍵。在這一年里,讓孩子養成良好的習慣,奠定堅實(shí)的基礎,是后兩年乃至于到高中學(xué)習的基礎。所以,我個(gè)人認為,身為家長(cháng)有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間,監督孩子。如果孩子在您的監督和嚴格要求下,習慣養成了,基礎扎實(shí)了,以后再也不用操心,包括以后離開(kāi)您上高中,上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢(qián),即使您少打了幾場(chǎng)麻將,即使您少看了一會(huì )電視,即使您每晚少睡了一小時(shí)的覺(jué)……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,您不覺(jué)得這點(diǎn)付出很值得嗎?
二、正確看待初中與小學(xué)的區別
。ㄒ唬、學(xué)業(yè)上的區別。
1、在學(xué)習科目上,初中生比小學(xué)生學(xué)習的門(mén)類(lèi)要多,而且每一門(mén)學(xué)科的資料逐漸趨于專(zhuān)業(yè)化,并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來(lái)越少,反映客觀(guān)事物的規律性與知識的嚴密性、邏輯性越來(lái)越強。
2、在學(xué)習方法上,中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎上記憶,記憶基礎上靈活運用。初中階段,老師們不再像對小學(xué)生那樣,手把手地指導學(xué)生,學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細,學(xué)起來(lái)吃力,有時(shí)不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地咽下去。
3、在學(xué)習成績(jì)上,小學(xué)考試的分數和初中考試的分數,是不可能等同而論的。小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情,但在初中,有時(shí)候,你考個(gè)90分也是班級第一;小學(xué)?90多,在初中考不及格也是可能,因為兩者不可相提并論。我們不能僅以分數論英雄,要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展。
順便談一下如何看待分數的問(wèn)題。時(shí)代變化了,人才的標準也在變化,分數不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應潛力和創(chuàng )新潛力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。我們應樹(shù)立新的人才觀(guān):您的孩子學(xué)習成績(jì)好,并不意味著(zhù)思想好、潛力高,您的孩子暫時(shí)學(xué)習成績(jì)落后,并不意味著(zhù)思想差、潛力低。不能認為分數就是一切,考試分數高,要引導孩子不要自滿(mǎn);考試分數不理想,就應心平氣和地與老師、孩子一齊研究存在的問(wèn)題。
。ǘ、身心上的區別。
初中生正處于少年期和青年前期(或稱(chēng)青春初期)。人體發(fā)育基本完成,初中生能夠說(shuō)“長(cháng)大了”。與此同時(shí),自我意識在這一時(shí)期出現質(zhì)的變化,獨立性增強,感情的變化十分顯著(zhù),性意識的萌動(dòng)開(kāi)始表現。而所有這些變化和發(fā)展又都是在進(jìn)行的過(guò)程中,而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的。
總之,中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。初中,將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。初中,將是每個(gè)學(xué)生一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足,未能根據初中生活和自身實(shí)際的新特點(diǎn)進(jìn)行調整,結果上初中后手足無(wú)措,生出種種不適應,嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量和健康成長(cháng)。為此,我們老師和家長(cháng)都應給予足夠的重視,科學(xué)、妥善地幫忙他們走過(guò)這個(gè)坎,完成這次飛躍。
三、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓勵”的橋
1、平等。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,雖然年齡小,個(gè)頭矮,可他們有思想,有頭腦,我們成年人不妨蹲下來(lái)和他們對話(huà)。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個(gè)層次,其中第四個(gè)層次是尊重需要,包括受人尊重與自我尊重兩方面,前者希求別人的重視,后者希求個(gè)人有價(jià)值。所以,作為老師、家長(cháng),應尊重每個(gè)孩子的人格。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,他可能在某個(gè)方面不如別人,但在另一方面卻勝人一籌。
2、交流。在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,消除“代溝”,莫過(guò)于平等交流,加強對話(huà)。比如,孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn);這天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語(yǔ)文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我聽(tīng)聽(tīng),等等。尋常的交談會(huì )引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。
3、容忍。容忍他的合理性錯誤,不要一味批評。如果你的孩子沒(méi)有錯誤了,他還叫孩子么?如果我的學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題了,她還叫學(xué)生么?那我們教師豈不是要下崗了哈?再說(shuō),羅曼羅蘭說(shuō)過(guò):一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯事,做錯事就是長(cháng)見(jiàn)識。事實(shí)上,很多時(shí)候,容忍的效果遠大于批評的效果。
4、鼓勵。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jì)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導致成績(jì)差,我們就就應適當的批評,如果孩子很盡力了,成績(jì)卻不怎樣理想,我們更就應給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,幫忙他們分析存在的問(wèn)題,尋找對策才是明智之舉。有時(shí)候家長(cháng)的一句話(huà),一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗,隨意指出幾名學(xué)生,對他們的老師說(shuō):這些孩子很有天賦,十分聰明。之后這些孩子果真越來(lái)越聰明了。其實(shí),是因為老師相信了羅森塔爾的話(huà),經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著(zhù)名的羅森塔爾效應?梢(jiàn),正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。
四、教育孩子遵守紀律
家有家法,校有校規,班級也有班級的紀律。這些規定和紀律,本身就是對學(xué)生全面培養的需要,同時(shí)又是學(xué)生提高成績(jì)的保證。正因為如此,我們在發(fā)放的成績(jì)告知書(shū)上個(gè)性附加了你的.孩子半期以來(lái)的操行得分。這個(gè)分數雖然不是百分之一百科學(xué),但它在很大程度上反映了你的孩子的綜合狀況,更反映出與學(xué)習成績(jì)的相關(guān)性。學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,才能夠構成一個(gè)良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習,一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。請家長(cháng)理解:表?yè)P是愛(ài),批評也是愛(ài)。
五、與老師坦誠相待,持續一致,構成教育的合力
在現代社會(huì )里,家長(cháng)務(wù)必依靠學(xué)校讓孩子理解系統的知識學(xué)習,在這一點(diǎn)上,家長(cháng)無(wú)法代替學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,家長(cháng)如果把教育職責全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù),更需要家長(cháng)與教師的合作,才能完成。當然相當多的家長(cháng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種狀況下,我認為家長(cháng)與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長(cháng),要正確對待教師的不足,人無(wú)完人,教師的教育水平有高有低,出現失誤和不足在所難免。家長(cháng)應與老師溝通解決分歧和看法,堅定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會(huì )維持家長(cháng)的形象,那樣教育才能構成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,那么連同這門(mén)功課,他們也會(huì )拒絕學(xué)習,這樣的話(huà),孩子的損失就大了。
俗話(huà)說(shuō):你敬人一尺,人敬你一丈。老師的工作繁重,但他們無(wú)怨無(wú)悔,其唯一目的就是讓你們的孩子能全面發(fā)展。所以,尊敬老師,實(shí)際上就是尊敬老師的勞動(dòng),要使老師的辛勤勞動(dòng)在孩子的身上結出累累碩果,就只有讓您的孩子服從老師的教導。當然,作為老師,也充分理解家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的迫切情緒,必將全身心的投入到工作中來(lái),教好書(shū),育好人,叫學(xué)生滿(mǎn)意,讓家長(cháng)放心。
六、醞造良好的家庭氛圍
有句話(huà)說(shuō)的好,“近朱者赤,近墨者黑!绷己玫募彝シ諊,能夠使孩子有良好的教養、個(gè)性、品德、習慣,使其受益無(wú)窮。家長(cháng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強,而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶,如父母鮮明的政治立場(chǎng)、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂(lè )的精神等等,這些都能對孩子起著(zhù)榜樣作用。俗話(huà)說(shuō),喊破嗓子,不如做出樣貌。家長(cháng)是孩子的第一任老師,家長(cháng)教育孩子是全天候的。家長(cháng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長(cháng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。試想,一個(gè)經(jīng)常充滿(mǎn)著(zhù)吵鬧聲、麻將聲的家庭能培養出好的孩子么?
七、不嬌慣孩子,敢于對孩子說(shuō)“不”
以色列有句名言:再富不能富孩子。愛(ài)子乃人之常情,但僅有愛(ài)是不夠的。父母之愛(ài)的力量或許無(wú)法估量,但缺少教育的愛(ài),不是真正的愛(ài),而是一種“害”。天下父母必須要深深懂得教子比愛(ài)子更重要的真諦。
1、電腦、網(wǎng)絡(luò )給孩子帶來(lái)的利和弊接近于各占一半,關(guān)鍵是家長(cháng)如何引導和管理。無(wú)數事例證明若家長(cháng)能對孩子上網(wǎng)的場(chǎng)所(最好只限于家庭場(chǎng)所)、時(shí)間(最好只限于周末和寒暑假,且每一天不超過(guò)兩小時(shí))、形式(最好少玩游戲)等進(jìn)行明確要求和嚴格監督,那的確對孩子的成長(cháng)有著(zhù)巨大的促進(jìn)作用。反之,若家長(cháng)沒(méi)有引起足夠重視或沒(méi)有采取合理措施,那絕對是原則性的錯誤或災難性的損失。
2、手機、小靈通等通訊工具對孩子此刻來(lái)說(shuō),幾乎沒(méi)有任何好處和好處。若非要說(shuō)個(gè)作用的話(huà),那主要有三點(diǎn):滋生干擾因素;助長(cháng)攀比意識;增加額外支出。因此,我推薦:在孩子進(jìn)大學(xué)以前最好不要配備通訊工具;已經(jīng)配備了的最好收回由家長(cháng)保管;確實(shí)因特殊原因需要配備的最好告知班主任,以便進(jìn)行科學(xué)指導。
3、我們支持孩子從小學(xué)習為人,學(xué)習處事,但我們更要對孩子的交友進(jìn)行指導,尤其是在孩子辨別水平低、自控潛力差而又發(fā)展極快的初中階段。指導什么呢:交友不要過(guò)多過(guò)雜;異性交往不宜過(guò)于密切;活動(dòng)場(chǎng)所、時(shí)間、形式都應當有節有度。
八、肩負起指導孩子學(xué)習的重擔
父母雖不是專(zhuān)業(yè)教師,但父母務(wù)必兼任助理教師。有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習松懈,成績(jì)一時(shí)不夠理想,便十分焦急,抱怨、斥責,甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的。急于求成,恨鐵不成鋼,這種情緒能夠理解,但是事實(shí)上并不可能。家長(cháng)也應和教師一道,不要等成績(jì),而要向過(guò)程要結果,向細節要成功。
那么,家長(cháng)應當從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)呢
1、和孩子一道制定學(xué)習目標和相應的獎懲辦法。
2、每一天都過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習。
3、規范孩子的作息習慣。
4、指導孩子合理看電視、上網(wǎng)和交友。
5、每周五過(guò)目一下孩子的作業(yè)。
較好的學(xué)習方法是復習、做作業(yè)、預習,每一天如是,孩子在家說(shuō)“這天沒(méi)作業(yè)”,這是絕對不可信的謊話(huà)。
6、關(guān)心孩子的雙休日。
家長(cháng)們,孩子是您生命的延續和未來(lái)的期望,您的配合與老師的努力,是孩子走向成功的基礎,讓我們攜手合作,架設孩子成長(cháng)的橋梁,共創(chuàng )孩子完美的明天!
初中家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(cháng):
大家上午好!今天,我們能聚在一起,實(shí)在是機會(huì )難得。首先,感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),這是你們對孩子的愛(ài),也是對我們老師工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”
今天我要講的有三個(gè)方面:
一、本學(xué)期工作重點(diǎn)
二、期中考試分析
三、幾點(diǎn)建議
具體來(lái)說(shuō):
一、本學(xué)期工作重點(diǎn):
1、在思想上,讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何做人,懂得感恩和寬容。講究誠實(shí)守信。我常給學(xué)生講的一句話(huà)是:“要成才,先成人!爆F在的很多孩子都認為別人對她好都是理所當然的,什么事情都以自我為中心。和同學(xué)之間有一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾,就懷恨在心,甚至揚言要怎樣報復。他們這個(gè)年齡可塑性比較強,所以我就經(jīng)常利用上課給他們講講弟子規,講講如何與人相處。做人最基本的原則有哪些等等。讓孩子從思想上樹(shù)立有這樣一個(gè)意識。
2、在行為上,讓學(xué)生學(xué)會(huì )自控、自我約束,要勇于對自己的行為負責。
打鬧現象,(他們這個(gè)年齡特別是男孩子正是調皮的時(shí)候,上課沒(méi)精神,課下精力特別旺盛,你推我搡,我打你一拳你踢我一腳,手腳沒(méi)個(gè)輕重,鬧著(zhù)鬧著(zhù)就惱了,我幾乎每天都要處理幾起這樣的事情,有時(shí)候還得驚動(dòng)家長(cháng)來(lái)處理。:孩子之間鬧點(diǎn)小摩擦都是正常的。主要是教育孩子要約束自己的行為不要做過(guò)激的行為。)
孩子逐漸大了,馬上要升入八年級了,更要嚴格約束孩子的行為,有男孩子出現抽煙現象、放學(xué)后在外面逗留不回家現象。女孩子愛(ài)打扮。
3、在學(xué)習上,培養良好的學(xué)習習慣,正確的學(xué)習方法,特別是自主意識,合理安排時(shí)間的能力。
我在學(xué)習上對學(xué)生的指導工作:早上6:50開(kāi)始早讀,帶領(lǐng)學(xué)生讀讀背背,中午1:30開(kāi)始午自習主要是看著(zhù)學(xué)生把上午布置的一些作業(yè)完成。晚上第三節是住校生的自習,我就針對學(xué)生哪一科薄弱來(lái)重點(diǎn)輔導。
二、幾點(diǎn)要求
1、周末家庭作業(yè)請家長(cháng)一定抽時(shí)間監督完成。
每周五布置的家庭作業(yè)總有一部分學(xué)生不能完成,要么是周日晚自習抄抄別人的,要么干脆不寫(xiě)。這個(gè)需要家長(cháng)一定負起責任來(lái)。
2、不要放棄孩子的學(xué)習
可能有的家長(cháng)覺(jué)得孩子學(xué)習差,考學(xué)沒(méi)指望。干脆就給孩子說(shuō),你混個(gè)初中畢業(yè),到時(shí)候讓你去當兵,還有的家長(cháng)說(shuō)畢業(yè)后就跟著(zhù)我做生意,還有的說(shuō)畢業(yè)后就出去打工。這樣孩子就真是完全放棄學(xué)習,在學(xué)校里就是混日子過(guò)了,他不學(xué)習必然會(huì )想方設法找點(diǎn)其他的事情做,比如上網(wǎng),打架,到處惹是生非到時(shí)候操心的還是家長(cháng)……甚至有家長(cháng)說(shuō),咱家不差錢(qián),又不指望你將來(lái)怎么樣,你這樣一說(shuō)孩子他還會(huì )去學(xué)習嗎?他就等著(zhù)啃你那座金山銀山來(lái)。所以對孩子千萬(wàn)別說(shuō)這樣的話(huà)。
不管成績(jì)多差,你都要讓他知道,作為學(xué)生學(xué)習是他的必須要完成的任務(wù),將來(lái)他的生活要靠他自己的能力去爭取,沒(méi)有任何人能幫他一輩子。
這些是我今天所講的內容,不足之處希望家長(cháng)們指正,下面的環(huán)節希望家長(cháng)們暢所欲言。為了讓你們的孩子有更大的.進(jìn)步,我們做好各方面的溝通。
三、家長(cháng)配合工作
我們老師和各位家長(cháng)都有著(zhù)一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強健的身體,良好的習慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。
教育是一項系統工程,不單是教育機構的責任。家庭是孩子成長(cháng)發(fā)展的第一環(huán)境,家庭教育是一種一對一的個(gè)別教育。因此家長(cháng)與孩子有著(zhù)親密的關(guān)系,所以家庭教育對孩子的影響最直接。對孩子健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨特的。
初中家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 4
各位家長(cháng):
大家好!我是咱們班的生物老師xxx。很高興能有機會(huì )站在這里和各位家長(cháng)面對面的一起探討孩子的學(xué)習,下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學(xué)習方法。
一、 生物課的地位
生物課是目前初中開(kāi)設的一門(mén)必修的學(xué)科,雖然不參加中考,但是各位家長(cháng)也不能忽視。首先,生物課不參加中考,但是生物課的學(xué)習可以培養一個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)修養,從做人的角度考慮,學(xué)好生物可以指導我們的日常生活,提高我們的生活質(zhì)量。其次,從生物課的學(xué)習態(tài)度,可以看出一個(gè)同學(xué)的學(xué)習態(tài)度,有助于家長(cháng)了解學(xué)生。再次,從目前的高考來(lái)看, 高中生物的學(xué)習是建立在初中的基礎之上的,學(xué)好初中生物,就是為孩子的高中生物學(xué)習打下堅實(shí)的基礎,就是讓孩子多了一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。
二、 生物的學(xué)習方法
首先,要讓孩子認識到這門(mén)學(xué)科的重要。美國西點(diǎn)軍校有一句名言:“態(tài)度決定一切”。一個(gè)人有什么樣的心態(tài),就會(huì )有什么樣的追求和目標。好的學(xué)習態(tài)度,才能聚精會(huì )神、心無(wú)旁騖的聽(tīng)老師講課,才能取得事半功倍的效果。
其次,課后必須及時(shí)復習和周復習。按照課程標準的要求,初中生物每周3節課,而現在的情況是每周只有2節課,為了完成新課,課堂上幾乎沒(méi)有提問(wèn)和輔導的時(shí)間。而很多知識點(diǎn)又是考試的'基礎,就拿這次考試來(lái)說(shuō),很多同學(xué)得就是因為知識點(diǎn)不會(huì ),才考的不好。而這些知識點(diǎn)都是我們授課的重點(diǎn),并要求孩子作好記錄。 “萬(wàn)丈高樓平地起”,有了扎實(shí)的基礎知識才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅實(shí)的走好每一步,懇請您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并督促孩子把每課的知識點(diǎn)背下來(lái),并完成好作業(yè),做好復習。每個(gè)孩子都是上天派給父母的天使。當這些天使降落人間的時(shí)候,他們失去了自己的翅膀,而需要在父母和社會(huì )的愛(ài)的翅膀的保護之下才能成長(cháng)。
我相信:您的愛(ài),我的愛(ài)一定能為您的孩子撐起一片愛(ài)的天空,他們的生物成績(jì)會(huì )越來(lái)越好!
謝謝大家!
初中家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì ),感謝家長(cháng)對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,也感謝大家對孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來(lái)表示感謝。
今天能有機會(huì )和各位家長(cháng)及孩子們坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。眾所周知,八年級是極其重要的一個(gè)學(xué)習階段,學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長(cháng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習憑興趣,憑心情,逆反心理更強,甚至有的專(zhuān)門(mén)和家長(cháng)與老師作對,以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,抓住八年級,即抓住了初三,意味著(zhù)學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺階。
一.班級基本情況:
1.本班共有學(xué)生71人,其中女生30人,男生41人。單親家庭學(xué)生多和留守兒童多,很多同學(xué)回家后外于無(wú)人管的狀態(tài),班級學(xué)習氣氛不濃厚,集體榮譽(yù)感不強。(主要是我們的同學(xué)都比較自私),但我們班級教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進(jìn)步。
作為學(xué)生的數學(xué)教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年多的時(shí)光,一年多來(lái),每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習中一部分同學(xué)取得了許多優(yōu)異的成績(jì)。
2.成績(jì)情況:
在平時(shí)的學(xué)習中,我們班有以上的同學(xué)表現較好:
二.存在的一些問(wèn)題:
1.部分學(xué)生自信心嚴重不足,有悲觀(guān)失望情緒。
2.部分學(xué)生的學(xué)習方法不對,導致成績(jì)不好。
3.部分同學(xué)對知識的.掌握不夠扎實(shí);平時(shí)不認真學(xué)習,考前沒(méi)仔細復習。
4.有些同學(xué)在學(xué)習上沒(méi)有表現出很強烈的進(jìn)取心,得過(guò)且過(guò),成績(jì)也就不是很拔尖。
5.少數學(xué)生學(xué)習目的不明確,學(xué)習態(tài)度不端正,整日無(wú)所事事,碌碌無(wú)為。個(gè)別特殊學(xué)生的有些行為甚至影響到其他同學(xué)的學(xué)習和生活。
6.部分學(xué)生家庭作業(yè)質(zhì)量較差,尤其是雙休日作業(yè),馬馬虎虎、敷衍了事,甚而至于不堪入目。
7.部分同學(xué)偏科嚴重,不能實(shí)現全面發(fā)展。
三.下階段采取的措施:
1.加強思想教育工作,增強學(xué)生的自信心和成才欲望,充分利用課堂及班會(huì )時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。
2.嚴格管理,加強紀律性,增強時(shí)間觀(guān)念。
3.向偏科現象較嚴重的同學(xué)介紹好的學(xué)習經(jīng)驗。
四.為了更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,需要請家長(cháng)配合的事情:
1.協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規范(頭發(fā)、掛件、MP3、手機等)
2.切實(shí)解決學(xué)生心理問(wèn)題,樹(shù)立信心,輕裝上陣。
3.以身作則,在家庭中培養良好學(xué)習氛圍
4.加強家校聯(lián)系(號碼),多溝通
5.控制孩子的零花錢(qián)。
6.多關(guān)注孩子周末的生活和學(xué)習。
五.給家長(cháng)教育孩子提幾點(diǎn)建議:
1.要經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)校對學(xué)生的要求,學(xué)生在校的各方面表現,積極配合學(xué)校做好工作。
2.要培養孩子的處事能力,要讓孩子學(xué)會(huì )自己管理自己。
3.要注重對孩子學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養,使學(xué)生形成良好的學(xué)習方法。
4.要學(xué)會(huì )欣賞孩子,要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵,以增強他們的自信心。多關(guān)心,少責罵。多關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的身體健康,關(guān)心他們的學(xué)習情況。
5.要多嚴格,少溺愛(ài)。
要求孩子少上網(wǎng),禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看,周末必須保證按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)習任務(wù)的。
6.要全面而準確地估計自己的孩子。不要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。不以成績(jì)論英雄,您的子女學(xué)習成績(jì)好,并不意味著(zhù)思想好、能力高,您的子女學(xué)習成績(jì)落后,并不意味著(zhù)思想差、能力低,F在的社會(huì )需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足,并且成就一番事業(yè)。
7.要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾?茖W(xué)的分析子女的成績(jì)檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著(zhù)眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jì),看哪科是弱項,多花些時(shí)間補上。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jì)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導致成績(jì)差,我們就應該適當的批評,并督促其及時(shí)完成當天老師布置的作業(yè),同時(shí)做好功課的復習鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績(jì)卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。
8.要教育學(xué)生遵守紀律。
家有家法,校有校規,班級也有班級的紀律,這些規定和紀律,是同學(xué)們提高成績(jì)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個(gè)良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個(gè)懂得規矩,并且自覺(jué)的遵守規矩的人,才能夠時(shí)刻按照規矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。
抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,只有勞動(dòng),他才懂得來(lái)之不易,懂得珍惜)等
9.要在孩子面前做好表率,身教重于言教。
初中家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 6
各位家長(cháng):
大家下午好!
今天,我校初二全體家長(cháng)共聚在此舉行隆重的生物、地理會(huì )考動(dòng)員大會(huì )。孩子們的初中生活一天天地從我們身邊流過(guò),在這些日子中,相信同學(xué)們都曾經(jīng)在這校園里灑下過(guò)辛勤的汗水,體驗過(guò)快樂(lè )和憂(yōu)傷,培養過(guò)一段段真切的友誼。初中生活那么令人難忘,而轉眼間它已經(jīng)過(guò)去了一大半,生地會(huì )考的日子已經(jīng)離我們越來(lái)越近。
首先,我們要明白,生物地理會(huì )考對于我們孩子意味著(zhù)什么?
在這里,我首先要講一下以后初三中考升學(xué)分數的構成。語(yǔ)數外三科各150分,物理70分,化學(xué)50分,體育50分,政史地生各占20分。也就是說(shuō),我們初二的地理生物會(huì )考實(shí)際上得到的分數是直接計入中考的,滿(mǎn)分是20分,F在普高在縮小招生名額,一分可能到時(shí)候值一萬(wàn)塊錢(qián)。那現在的地理生物各占20分,一共40分,我們按等級打分,80分以上是A等20分,70分至79分是B等16分,60分至69分是C等12分,60分以下是D等8分,大家可以算算這個(gè)經(jīng)濟價(jià)值。
其次,我們再來(lái)說(shuō)說(shuō),這兩門(mén)對孩子所產(chǎn)生的影響。這次會(huì )考的成績(jì)將直接錄入我們的初中畢業(yè)和升學(xué)的成績(jì)檔案中,這是我們學(xué)業(yè)路上第一個(gè)有意義的成績(jì),我們有什么理由不好好珍惜呢?如果這次會(huì )考能考出滿(mǎn)意的成績(jì),那么在初三的學(xué)習生活中,我們就能夠輕裝上陣,集中精力面對其他課程;而如果我們在這次會(huì )考中失利,那么在初三時(shí)便會(huì )背上一個(gè)思想包袱,影響升學(xué)的信心,影響學(xué)習的積極性,F在我們對孩子的要:初中畢業(yè)時(shí),9門(mén)學(xué)科里面,A卷要有6科及格,并且語(yǔ)文和數學(xué)不能同時(shí)不及格。這樣才有畢業(yè)證。如果這次的生物和地理會(huì )考沒(méi)有及格,那很有可能初中三年學(xué)完連畢業(yè)證都領(lǐng)不到。與其貪一時(shí)之樂(lè )而選擇后者,倒不如花出時(shí)間努力一番而選擇前者,這樣何樂(lè )而不為呢?以前不管成績(jì)有多么差,只要現在努力了,還有希望;以前成績(jì)不管有多么好,只要現在放松,那么就會(huì )前功盡棄。這也是為什么學(xué)校如此重視地理和生物的會(huì )考的原因,甚至為此專(zhuān)門(mén)召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )。一句話(huà):一切為了孩子,為了孩子的一切。
其次,我們要清楚會(huì )考的時(shí)間以及在剩下為數不多的`時(shí)間里要做些什么幫助我的孩子提高成績(jì)?尤其是不能卡在門(mén)檻上,卷面79分和80分折合成中考分數是兩個(gè)等級,AB等相差的可是4分。所以我們要做的,是盡量提高分數,才有保障。會(huì )考時(shí)間定于6月16日,距離今天還有8天在校時(shí)間復習,連周末一共有13天時(shí)間。前期我們已經(jīng)在老師和班主任的安排下進(jìn)行了復習,可是,我們的孩子有不自覺(jué)的,動(dòng)力不強的,這就需要家長(cháng)和老師配合,督促孩子的復習。這是閉卷考試,所以很多的容都是需要背誦的。
下面,我對本次期中考試的地理生物科目各班情況做一個(gè)通報。
下面,我代表生物老師對各位做一個(gè)復習的要求,請大家用筆、用心記好:
1、生物背誦容:5套模擬題及知識點(diǎn)卷。
2、要求:本周必須背完5套模擬題,家長(cháng)在周末抽查孩子。知識點(diǎn)卷要求每個(gè)孩子都必須背至少1~2個(gè)章節,家長(cháng)在家抽查。
3、成績(jì)要求:根據每人升學(xué)意愿的不同,想要升學(xué)的要達到80分A等,想要畢業(yè)的務(wù)必要達到60分C等。
然后,我在代表地理老師對大家說(shuō)幾句。地理的選擇題40分,非選擇題60分,其中,讀圖、填圖、材料分析是難點(diǎn)。容易題、稍難題、中難題的比例為7:2:1.對我們學(xué)生來(lái)說(shuō),會(huì )考時(shí)間非常緊迫,光靠老師在校監督是遠遠不夠的,因此,希望各位家長(cháng)高度重視,認真督促配合我們做好以下工作:
1、基礎作業(yè):請家長(cháng)督促孩子完成老師發(fā)的歷年中考題;
2、知識點(diǎn)背誦:請家長(cháng)根據學(xué)生的復習資料,將容分成13份,每天抽背一份。
3、注意地圖的識別和應用。地理會(huì )考和生物不一樣,從來(lái)不考原題,那就要求孩子在對基礎知識掌握扎實(shí)的基礎上,多看地圖,認真學(xué)會(huì )分析,背誦與讀圖相結合才能出高分。
以上便是我對本次生物地理會(huì )考想告知家長(cháng)的話(huà)?偟囊痪洌簳r(shí)間緊,家長(cháng)多多抽背,多多指導,爭取打響這中考的第一場(chǎng)戰役。
最后,我再說(shuō)說(shuō)期末復習。其實(shí),伴隨著(zhù)地生會(huì )考的腳步,我們初二的期末考試也隨之悄悄而來(lái),地生考試結束后的第二周,6月28、29、30日便是期末考試。我們在抓會(huì )考的同時(shí),也不能忘記其他科目的復習。所以,要合理安排時(shí)間,既要學(xué)習也要參加有益的活動(dòng),勞逸結合,才能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。在暑假,可以安排一些旅游和參加夏令營(yíng),開(kāi)拓一下眼界,可同時(shí)也要安排學(xué)習,不能一味玩耍,這就需要家長(cháng)和孩子一起制定好計劃,為初三的沖刺做好充足的準備。
最后,祝孩子們以?xún)?yōu)異的成績(jì)向家長(cháng)匯報、向老師匯報、為學(xué)校爭光!
我的講話(huà)完畢,!
初中家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
感謝各位對我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。
家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育三方面組成。
下面我想就各位家長(cháng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題,與大家交流溝通,期望能對各位有所幫助。很多家長(cháng)都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我們老師不完全贊同這個(gè)看法,誠然,一個(gè)人的成長(cháng)和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開(kāi)家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著(zhù)言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著(zhù)名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說(shuō),把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:家庭;學(xué)校;兒童所在的群眾;兒童本人;書(shū)籍;偶然出現的因素。從排列順序上看,家庭被列在首位,能夠看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用,在這位教育學(xué)家心中占據相當的地位。有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習松懈。成績(jì)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責,甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知,學(xué)習習慣的養成是有一個(gè)過(guò)程的。家長(cháng)應當從哪里入手提高孩子的`學(xué)習成績(jì)呢?
首先要規定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè),務(wù)必檢查?陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。要求學(xué)習專(zhuān)心、細心,勇于克服學(xué)習中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習?shū)P舞。其次要抓技能,如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準確迅速,如果看到孩子在一個(gè)問(wèn)題上浪費很長(cháng)時(shí)間時(shí),就要注意了,要么是孩子走神了,要么是孩子的思維在原地畫(huà)圈了。在質(zhì)中求快,就是說(shuō)質(zhì)量與時(shí)間的比例,;語(yǔ)言表達務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
父母要每一天請檢查孩子的學(xué)習狀況、家庭作業(yè),聽(tīng)寫(xiě)作業(yè),做到堅持不懈。定期與教師進(jìn)行溝通,對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑,能夠經(jīng)常與老師持續聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì )、研究社會(huì )的各種現象,去創(chuàng )造完美的生活。
我期望學(xué)生能和家長(cháng)、老師平等溝通,和睦相處,健康成長(cháng),快樂(lè )地度過(guò)他們的學(xué)習時(shí)光吧!
初中家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(cháng):
下午好!
很感謝各位家長(cháng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),很高興能有這樣一個(gè)機會(huì ),和大家進(jìn)行面對面的交流。今天我想就學(xué)生們在校英語(yǔ)學(xué)習中存在的一些問(wèn)題與各位家長(cháng)共同探討,以便更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),為以后后的英語(yǔ)學(xué)習打好扎實(shí)的基礎。
一、學(xué)習方面
1.抓住起步,向起跑線(xiàn)要效率
如果孩子小學(xué)的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,那相對來(lái)說(shuō),現在會(huì )比較累;同樣的,如果現在不學(xué)好英語(yǔ),英語(yǔ)的.學(xué)習也是不難想象的。初一,是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),是一個(gè)完全可以打牢基礎和鞏固基礎的時(shí)候,也是培養學(xué)習習慣和學(xué)習方法的最佳時(shí)期,我認為每個(gè)家長(cháng)都要高度重視這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。
2.課堂學(xué)習方面
。1)聽(tīng)課紀律:課上四十分鐘時(shí)間非常寶貴,要求專(zhuān)心聽(tīng)課,而有的學(xué)生注意力很不集中,太容易開(kāi)小差,(走神,與同桌講話(huà),看課外書(shū)籍等),老師講到哪里根本不清楚。
。2)發(fā)言習慣:學(xué)英語(yǔ),一定要經(jīng)常讀,背,敢于開(kāi)口說(shuō)。有的同學(xué)上課很積極,巴不得每次老師都能請他回答。但有的學(xué)生很少、甚至從不主動(dòng)舉手發(fā)言。被迫發(fā)言時(shí),聲音都非常輕,也不是很自然,大方,缺乏自信。其實(shí),舉手發(fā)言是很好的習慣,能促使自己專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思維,同時(shí)也是鍛煉口頭表達能力的機會(huì )。
。3)筆記習慣:俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”!聽(tīng)課記筆記的能力也是非常重要的,有的語(yǔ)法知識我會(huì )要求他們記在筆記本上或課本上,補充一些知識。每學(xué)完一個(gè)單元就應該進(jìn)行整理。但有的學(xué)生英語(yǔ)書(shū)上從來(lái)沒(méi)有筆記,只有亂畫(huà)的圖畫(huà)。
3.作業(yè)習慣
當天的作業(yè)一定要當天完成,獨立做并按時(shí)完成,現在的作業(yè)本上的作業(yè)多數是抄寫(xiě)單詞、聽(tīng)力對話(huà)的抄寫(xiě)翻譯,寫(xiě)短文。練習冊上的題多數應該做得對,但一些題如完形填空、閱讀理解題,因為新詞匯較多,有的學(xué)生讀不懂,也情有可愿。但要鼓勵他們多動(dòng)腦筋做。
二、請家長(cháng)配合老師完成以下工作
1.確保孩子每天朗讀都英語(yǔ),至少5分鐘。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話(huà)、問(wèn)答,大聲說(shuō),不害羞?捎娩浺魴C放磁帶跟讀。只有這樣,才能產(chǎn)生語(yǔ)感,這是學(xué)英語(yǔ)很重要的一個(gè)環(huán)節。
2.每天檢查孩子的作業(yè)是否完成,注意檢查他們有沒(méi)有訂正上次的錯誤,并且希望家長(cháng)在上面簽字。希望通過(guò)這個(gè)途徑讓家長(cháng)們了解孩子每天的學(xué)習情況,如果您有什么意見(jiàn)也可以寫(xiě)在作業(yè)本上,便于及時(shí)溝通。
3.讓孩子熟練記單詞是一項基本功,是他們每天都要完成的任務(wù),通過(guò)讀音來(lái)記,而不是死記硬背。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì )。然后,記詞性,名詞、動(dòng)詞、形容詞等,要掌握不同詞性的用法。單詞都不是孤立存在的,要在句子中去理解,在理解的基礎上達到背誦的要求,每個(gè)單元的短文2D,2b都是背誦的重點(diǎn)。也是考點(diǎn)。課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型,要讓學(xué)生熟記,并能用它們來(lái)造句、說(shuō)話(huà)。
再次感謝您從百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),希望通過(guò)我們的共同努力,能讓您的孩子在英語(yǔ)方面取得更好的成績(jì)!
謝謝大家!
初中家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 9
全體同學(xué)家長(cháng):
時(shí)間過(guò)的很快,轉眼間又到了春暖花開(kāi)的季節。在剛剛過(guò)去的一學(xué)期里在您的熱心支持下,在我們的一起努力下,您的孩子堅定了學(xué)習的信心,在學(xué)習上取得了很大進(jìn)步,在此衷心感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持。
為了今后的教學(xué)工作能夠順利展開(kāi),今天,特意通過(guò)這封信大家做一下交流,希望在我們的共同努力和配合下,使您的孩子得到最大可能的進(jìn)步和提高,不妥之處,請您諒解。
班級學(xué)生容易出現的問(wèn)題:
初二學(xué)生孩子現在處在青春期,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾自我意識逐漸發(fā)展,父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監護和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試他們有了一定的評價(jià)能力,一些行為與做法,希望得到老師和同學(xué)的理解。但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對老師和家長(cháng)的信賴(lài),總認為自己不是孩子了,一些同學(xué)對老師﹑家長(cháng)的批評不再虛心接受,開(kāi)始反駁﹑頂撞,甚至嘲笑師長(cháng),越是父母﹑老師不讓做的事,他們越起勁,一定要和師長(cháng)“對著(zhù)干”。但由于他們的`思維獨立性和批判性還處于萌芽階段,容易受外界影響。如有些學(xué)生有點(diǎn)成績(jì)就盲目自滿(mǎn),認為高人一等,遇挫折時(shí)則盲目自卑,垂頭喪氣,。有事不愿和父母及師長(cháng)交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說(shuō)又冒著(zhù)曝光的危險,所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會(huì )更加強烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動(dòng),做事也很莽撞,后果意識能力差。而且他們彼此之間情緒感染性極強,做好事和做壞事都有從眾心理,甚至拉幫結派等現象。有的女孩子出現早戀跡象。各位家長(cháng)要注意孩子平時(shí)都在和誰(shuí)交往,注意不要讓孩子和社會(huì )上或者輟學(xué)的人多來(lái)往。
班里的少部分學(xué)生,偏科情況表現得非常突出,但孩子哪科薄弱,只能說(shuō)明他不喜歡那科,并不代表他不能學(xué)好。我們應該知道孩子在成長(cháng)的過(guò)程中不可能面面俱到,暫時(shí)出現某一方面薄弱的現象也是很正常的事情。但是一旦孩子出現了偏科的現象,如果得不到老師、父母正確的幫助和引導,往往就會(huì )越來(lái)越偏離軌道,走入厭煩某一科目的惡性循環(huán)之中。因此,作為孩子的父母,應該找到正確的方法來(lái)幫助孩子走出偏科的困境。由于在某一學(xué)科上所花費的時(shí)間與精力不足而導致偏科,之所以不努力,往往也與對此學(xué)科不感興趣有關(guān)。有的同學(xué),一門(mén)課程就足可以使自己失去競爭力?梢哉f(shuō)一科定勝負。
偏科的學(xué)生對“弱科”的學(xué)習往往會(huì )有畏難情緒,因而遇到困難總是知難而退,所以家長(cháng)注意培養他們堅強的學(xué)習意志,養成勤學(xué)不懈的品質(zhì),應是矯治偏科的有效方法之一。家長(cháng)要和孩子多交流,用知識本身的魅力來(lái)吸引孩子,調動(dòng)起他的主觀(guān)能動(dòng)性。對于因孩子自己不努力而導致的偏科,要想辦法讓孩子對這一學(xué)科樹(shù)立信心,提高他們的綜合競爭力,把時(shí)間多花在弱科上一些,取長(cháng)補短,以求全面均衡發(fā)展。
雖然剛剛期中考試完,期末馬上就要來(lái)了,再有兩個(gè)月學(xué)生就要升入初三,家長(cháng)要和孩子有一次深入的談話(huà),幫孩子樹(shù)立目標,制定學(xué)習計劃,讓孩子樹(shù)立對自己將來(lái)一年多的時(shí)間負責的態(tài)心理準備。早日為期末為初三做好準備。
個(gè)別孩子們經(jīng)常丟三落四。如:忘了帶學(xué)習用具,作業(yè)沒(méi)做完就玩去了;做清潔,掃把、帚帕扔一地就不見(jiàn)人影了;筆、書(shū)本攤一桌子,抽屜垃圾塞得連書(shū)包、字典都放不下等。每當老師幫助教育時(shí),孩子們都是一個(gè)理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好,是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是:我們的孩子沒(méi)有被培養起責任心。
有些同學(xué)在開(kāi)始做作業(yè)時(shí),常表現出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習狀態(tài)的特征:或東找西找學(xué)習用品;或東翻翻語(yǔ)文,西翻翻數學(xué);或一會(huì )兒喝點(diǎn)水,一會(huì )兒吃點(diǎn)東西,一會(huì )兒瞄瞄電視,一會(huì )兒聽(tīng)聽(tīng)大人們閑聊,一會(huì )兒又插話(huà)時(shí)間就不知不覺(jué)地過(guò)去了。要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑,使內心安靜下來(lái)。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評、教育孩子,一來(lái)教育無(wú)效,二來(lái)作業(yè)效率低下,長(cháng)此以往,還會(huì )導致作業(yè)與煩人的數落聯(lián)系在一起,從而討厭做作業(yè)。
現在的孩子,大多數是獨生子女,他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長(cháng)大,備受至愛(ài),事事順心,因而,缺乏一種耐挫力。主要表現為:聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P聽(tīng)不進(jìn)批評,偶爾考試成績(jì)不佳便會(huì )經(jīng)受不起,失去自信心。為此,家長(cháng)有必要培養孩子的耐挫能力。在家中,有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,并鼓勵他自己克服。
謝謝!
初中家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!很高興能有機會(huì )跟各位家長(cháng)真誠交流,時(shí)間過(guò)得很快,轉眼本學(xué)期又已過(guò)去,八年級對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)是處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都知道,明年6月19號左右他們就要參加會(huì )考了,他們現在正處在學(xué)習關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長(cháng)請來(lái),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當的幫助和推動(dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭取在明年的中考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的高中。所以,我們要齊心協(xié)力,共創(chuàng )佳績(jì)!
我是地理老師。我今天講話(huà)的內容主要有以下幾點(diǎn):
第一、會(huì )考的重要性。地理是中考科目之一。地理在中考中成績(jì)的好壞直接關(guān)系到孩子的升學(xué),省級示范性高中要求2A3C,普通高中也要求全部得c。更何況高中還要學(xué)地理、考地理。
第二、教學(xué)及復習進(jìn)度安排,由于地理學(xué)科要參加會(huì )考,下學(xué)期課程學(xué)習完畢后主要是復習七、八年級四冊地理課本
第三、本學(xué)期地理已舉行了期末考試,從學(xué)生的學(xué)習及考試情況來(lái)看,學(xué)生的總體水平持平,部分學(xué)生成績(jì)有所上升,名單。
從試卷來(lái)看,本份試卷的難度不大,考察中國地理的內容,因為中國地理內容較多,所以此次試卷安排了50分的選擇,20分的填空,僅留30分的綜合應用,這和會(huì )考有所區別(會(huì )考40分選擇,10分填空,50分讀圖應用)?嫉闹R點(diǎn)都是講過(guò)的基礎知識,而且基本都是屬于識記性的內容,全部在書(shū)上能夠找到答案。而且基礎分的分值也較大,選擇填空每題每空都是2分,而且最后的綜合應用考察的也基本是基礎知識的掌握和理解,稍有難度的可能就是選擇和填空里的幾個(gè)考得比較細的題,但都不難,分值也不大。第四、地理的學(xué)習
最基本的一點(diǎn):態(tài)度,因為態(tài)度決定一切,你從思想上就不重視你肯定不會(huì )有一個(gè)好成績(jì),另外要養成良好的學(xué)習習慣,要堅持、不怕困難,地里有些地方是偏理科性質(zhì)的,但背誦的東西又比較多,只要學(xué)習態(tài)度端正、并且有個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度,你的`地理成績(jì)肯定就上去了。從學(xué)生的學(xué)習情況來(lái)看,只要肯下功夫,在短時(shí)間內(如一個(gè)學(xué)期)成績(jì)的大幅提升絕對不成問(wèn)題,比如剛才提到的那幾個(gè)進(jìn)步較大的同學(xué)。所以對孩子一定要有信心,幫助孩子建立自信
具體學(xué)習方法:在本學(xué)期上課前我專(zhuān)門(mén)抽出一節課的時(shí)間給同學(xué)們講解過(guò)學(xué)習地理的方法,希望學(xué)生能扎扎實(shí)實(shí)的把平日所學(xué)的知識掌握好,除了上課認真聽(tīng)講外,課余時(shí)間學(xué)生最好也能抽出一定時(shí)間進(jìn)行復習鞏固。而且我對學(xué)生的要求不高,在課前抽出5分鐘的時(shí)間看課本,每節課認真聽(tīng)講,課后按時(shí)認真完成作業(yè),課后五分鐘的時(shí)間復習當天所學(xué),進(jìn)行背誦,記憶
、俪浞掷玫貓D,做到圖文結合。雖然本次考試僅有一道讀圖大題,但會(huì )考的讀圖題很多,因為地理學(xué)科的特點(diǎn)是圖文并茂、以圖導學(xué)。在平日的教學(xué)中,我們特別注重學(xué)生讀圖、識圖能力和繪圖能力的培養。地圖是地理的第二語(yǔ)言,是學(xué)習地理重要的工具。把知識落實(shí)到圖上,從“手中有圖”,到“心中有圖”。
、诶斫庑杂洃。地理并不是一門(mén)死記硬背的學(xué)科,各地理事物之間相互影響,相互制約,要善于找到因果聯(lián)系記憶法,理清脈絡(luò ),學(xué)習起來(lái)更加輕松。
、蹖Ρ扔洃浄?傊,學(xué)習方法很多。
第五,家長(cháng)需要經(jīng)常督促孩子搞好地理的學(xué)習。多關(guān)心孩子地理作業(yè)、筆記和背記資料。多與孩子溝通,及時(shí)了解孩子的地理學(xué)習情況。對于成績(jì)暫時(shí)不理想者,可以進(jìn)行適當的鼓勵。有事可隨時(shí)打我電話(huà)。成長(cháng)中的孩子,可塑性大、變化性強,我們作為家長(cháng)的必須要對孩子的未來(lái)樹(shù)立起堅強的信心,不急不躁的幫助孩子打好基礎,為孩子的未來(lái)成長(cháng),做好我們該做的工作,不讓我們的孩子輸在中考的起跑線(xiàn)上。我相信,在全體同學(xué)、老師和家長(cháng)的共同努力下,我們會(huì )考一定會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。謝謝!
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