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二年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿

時(shí)間:2020-12-20 09:56:22 發(fā)言稿 我要投稿

二年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文(精選5篇)

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的二年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文(精選5篇),歡迎大家分享。

二年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文(精選5篇)

  二年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿1

親愛(ài)的各位家長(cháng):

  大家下午好!感謝大家在百忙之中抽空過(guò)參加孩子的家長(cháng)會(huì )。相信大家對我都不陌生,今年我很榮幸繼續擔任班的班主任,感謝大家在過(guò)去的一年里對我工作的支持與配合!也感謝你們的孩子每天給我帶的快樂(lè )!

  開(kāi)學(xué)的第一天,孩子們重新回到校園,我不僅僅發(fā)現孩子們都長(cháng)高了,圓潤了,我還發(fā)現孩子們懂事了不少。更懂得尊重老師,更懂得遵守紀律,更懂得講明講禮貌,更善解人意了。在此,我要特別表?yè)P能干的班干部,比如林鑾宜、曾子軒、李妍烯、楊梓楠、符靖寅、宋嘉怡、姚佳歡、肖嘉楠、胡煒杰,表?yè)P上踴躍回答問(wèn)題的廖凌薇、黃詩(shī)琳、黃裕棋、鐘浩成、黃建中、麻玉婷,表?yè)P每天特別認真完成作業(yè)的梁芯瑩、夏俊桉、江樹(shù)森,感謝每天中午一下就主動(dòng)為陳老師拿午飯的鄺廷煜,還要感謝9個(gè)小組的小組長(cháng)每天管理好每個(gè)小組的紀律,幫陳老師收發(fā)作業(yè)。最后還要表?yè)P一下我們班的家委會(huì ),為我們班收集班費,購買(mǎi)了許多學(xué)習用具,方便了家長(cháng)們也減輕了我們老師的工作量。

  孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師的引導,更離不開(kāi)家長(cháng)的陪伴。雖然我們班的孩子的書(shū)寫(xiě)水平總體說(shuō)在慢慢地進(jìn)步,但是也有個(gè)別孩子在走下坡路。孩子的退步很大程度上取決于孩子的學(xué)習態(tài)度,作為班主任,我盡力關(guān)注到每一個(gè)孩子的情況,但是放學(xué)后,我還是需要各位家長(cháng)的配合,嚴格要求孩子認真完成作業(yè)。以學(xué)習日志為例,在開(kāi)學(xué)初我就已經(jīng)和家長(cháng)、孩子們都強調過(guò),今日讀書(shū)、今日家務(wù)、家長(cháng)評價(jià)都需要填寫(xiě)完整,雖然有些家長(cháng)覺(jué)得這些板塊并不重要,孩子做了就好,不需記錄。但是,每一個(gè)板塊都是孩子作業(yè)的組成部分,您對待孩子作業(yè)的態(tài)度就直接決定孩子對待作業(yè)的態(tài)度。在此,希望各位家長(cháng)可以對孩子的作業(yè)提出更高的要求。

  接下,我們聊一聊孩子們在學(xué)校的事情。首先是孩子們每天背在肩上的書(shū)包。為了給孩子們的書(shū)包減負,孩子們每個(gè)人都配備了一個(gè)柜子,除了語(yǔ)和數學(xué)袋,孩子們不常用的書(shū)和具都可以放在柜子里面,不需要經(jīng);乇。家長(cháng)們最重要的是讓孩子學(xué)會(huì )收拾好自己的袋,把書(shū)本歸類(lèi)放好。其次,是孩子們每天上學(xué)的儀容儀表,孩子們除了每天都需要穿校服,最好穿上運動(dòng)鞋,盡量少穿涼鞋,因為孩子們在體育上或者玩耍的時(shí)候很容易因為穿涼鞋而受傷。請家長(cháng)們盡量不要給孩子們佩戴飾品,指甲、頭發(fā)定時(shí)修剪,女孩子的劉海不過(guò)眉。最重要的一點(diǎn)還是孩子們的安全問(wèn)題,家長(cháng)們應該和孩子說(shuō)好接送時(shí)間,叮囑孩子不要隨便跟陌生人走。

  最后再一次強調上的紀律和午睡的紀律。請每位家長(cháng)每天晚上讓孩子們削好支鉛筆,在教室是不允許削筆的。和上學(xué)期一樣,每個(gè)孩子的午睡都有10分可以扣除,孩子違反午休紀律一次就扣一分,扣完了就需要家長(cháng)帶孩子午睡一個(gè)星期。上學(xué)期我們班有幾個(gè)孩子都是因為分數扣完,回家午睡了一段時(shí)間。這一點(diǎn)希望家長(cháng)們理解,因為午睡室里面睡的不只是您的孩子,還有其他三十幾個(gè)寶貝。

  我的講話(huà)就這么多,謝謝大家!

  鑒于開(kāi)學(xué)初發(fā)現有些孩子的寫(xiě)字坐姿和執筆姿勢又出現了問(wèn)題,所以請家長(cháng)們一起觀(guān)看一下練字軟中的視頻,一起糾正孩子們錯誤的姿勢。

  二年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿2

  感謝在座的家長(cháng)從百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì ),說(shuō)明這是對我工作的支持和對自己孩子的負責。

  一、作為二年級家長(cháng)要從心理和生理上關(guān)心學(xué)生。

  一是合理安排學(xué)習內容,不要給學(xué)生過(guò)大的壓力,學(xué)生和家長(cháng)都需要減壓力。二來(lái)這個(gè)年齡的學(xué)生,家長(cháng)要留意孩子的語(yǔ)言和行為,做出正確的引導。

  二、家長(cháng)需要配合的工作;

  1.輔導孩子不要指字讀書(shū),幫助孩子脫離指字關(guān),使孩子讀書(shū)時(shí)能夠做到手、眼、口、腦綜合運用,幫助孩子攻破學(xué)習識字最基本的一關(guān)。因此,真誠地希望家長(cháng)們在這一兩個(gè)月里,好好地配合我們,每天晚上在家里,也對孩子進(jìn)行指字訓練,好好地輔導孩子指字讀書(shū),幫助孩子攻破學(xué)習識字最基本的一關(guān)。

  2.輔導過(guò)程中,讓孩子練習圈字,逐漸增強孩子辨析字形的能力。

  3.在家中為孩子營(yíng)設良好的識字閱讀氛圍(如在家里的實(shí)物上貼上標簽、買(mǎi)回看圖識字的圖片貼在孩子房間、為孩子營(yíng)設小圖書(shū)角等。)

  4.每天抽10分鐘輔導孩子背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)八十首》,此外,輔導孩子背就可以了,不必要花太多的時(shí)間去解釋意思。因為即使跟孩子解釋了,由于孩子年齡小,他們也無(wú)法理解。讓孩子學(xué)習背誦這本書(shū),主要目的是為了增強孩子的記憶力。)

  5.每晚堅持在孩子睡前給孩子講一兩個(gè)故事。(聽(tīng)故事是培養孩子表達能力的先導。)

  6.每天和孩子交流,問(wèn)一問(wèn)孩子在學(xué)校的情況,鼓勵孩子把在學(xué)校聽(tīng)到、見(jiàn)到的新鮮事告訴家里的人。

  7.每個(gè)星期或是隔一個(gè)星期的周末帶孩子到書(shū)店,慢慢讓孩子與書(shū)交上朋友。

  三、文具的準備

  家長(cháng)每天要檢查文具是否齊全,鉛筆削好,和孩子一起整理書(shū)包,家長(cháng)要每天檢查作業(yè),不對的要重做。不能隨便看一下就簽名。

  四、常規要求

  1、體育課要穿白布鞋

  2、每天穿校服

  3、每天帶水杯

  4、被子周末帶回家清潔

  五、如何運用校訊通跟老師溝通,了解孩子的情況。

  1、多和老師聯(lián)系,不懂就問(wèn),主動(dòng)聯(lián)系老師

  2、學(xué)生學(xué)習上的一些難點(diǎn),在這里做一些引導,家長(cháng)可以根據孩子的缺漏加以訓練

  3、系統有時(shí)候不穩定希望家長(cháng)諒解

  二年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿3

各位尊敬的家長(cháng)!

  大家好!

  這已經(jīng)是我們第三次舉行家長(cháng)會(huì )了。首先,請允許我代表所有任課老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的`感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護,感謝你們對我們班級 工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,向今天所有的家長(cháng)表達我深深的謝意,感謝大家這一年多來(lái)對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。正因為有了你們這樣的支持,孩子們才有這么大的進(jìn)步。借此機會(huì )呢,我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下:

  一、我的建議

  1、專(zhuān)心致志。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長(cháng)應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽(tīng)講,聚精會(huì )神,不要作小動(dòng)作,更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課;氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境,讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

  2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養孩子獨立思考的能力。

  3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內容正確,書(shū)寫(xiě)工整,按時(shí)完成等方面。為使孩子養成良好的習慣,提高正確率與責任感,從二年級開(kāi)始,就應要求孩子養成檢查的習慣。

  4、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),要善于增養孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當的鼓勵與表?yè)P,并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長(cháng)要多講,多啟發(fā)誘導,千萬(wàn)不要對孩子的提問(wèn)不理不睬,這樣會(huì )使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。

  5、養成看書(shū)讀報的習慣。家長(cháng)需要為孩子購買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報刊,創(chuàng )設一個(gè)閱讀環(huán)境,但書(shū)最好不要訂得過(guò)多,書(shū)要少而精。為防止“走馬觀(guān)花”,家長(cháng)可以與孩子們一起閱讀,共同討論書(shū)中的問(wèn)題,并指導孩子做讀書(shū)筆記。低年級的孩子以模仿為主,記多了好詞好句,自然而然就會(huì )寫(xiě)了。書(shū)就是打開(kāi)他們話(huà)匣子子好源泉,書(shū)看多了,自然就會(huì )寫(xiě)會(huì )說(shuō)了。

  二、強調學(xué)校的作息時(shí)間

  現在,學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況,因為學(xué)校前面是馬路,車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常危險,所以校長(cháng)特別強調學(xué)生早上7:30分左右才可以到校,不得在校門(mén)口的馬路上逗留。下午4:15放學(xué)。希望家長(cháng)共同注意學(xué)生的作息時(shí)間。

  做到有事先請假,以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況,F在已有家校通,希望家長(cháng)如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系。

  三、加強聯(lián)系

  孩子要健康成長(cháng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,難免也會(huì )出現疏忽或不足之處,希望大家及時(shí)、當面向我指出,我們肯定會(huì )"有則改之,無(wú)則加勉"。在班級教育過(guò)程中,我們會(huì )盡全部的力量,盡心盡責。父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門(mén)科學(xué),孩子的成長(cháng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù),這期間難免會(huì )長(cháng)出一些多余的樹(shù)杈,我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉,使他們長(cháng)成參天大樹(shù)。各位家長(cháng),你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護。

  學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會(huì )的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

  二年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿4

  我們不能把分數當做衡量一切的標準,分數只能作為評價(jià)孩子的一個(gè)參照,90分與80分的孩子的語(yǔ)文能力究竟相差多少,不是僅分數就能說(shuō)明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是學(xué)習方式有問(wèn)題,是臨考心理欠佳,還是……

  作為家長(cháng),我們要能將孩子的成績(jì)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較,就是將孩子現在同過(guò)去不同時(shí)期所取得的成績(jì)相比較,是進(jìn)步,還是退步,或是原地踏步走。進(jìn)步是因為他在哪些方面有所改進(jìn),要加以鼓勵,讓其發(fā)揚光大,開(kāi)始表?yè)P的頻率要高。比方等同學(xué),盡管分數考的不高,但跟我開(kāi)學(xué)初第一次模底考試成績(jì)相比,有很大進(jìn)步,這種孩子的成績(jì)就值得肯定。我們班踏步走、退步了是因為他不認真,還是方法不妥,分析得出后對癥下藥,拉起來(lái)后再扶上走一程,稍有進(jìn)步,作為家長(cháng)可以借助于老師的口吻,夸張一點(diǎn)表?yè)P,樹(shù)立起自信,讓他自強不息。所謂橫向比較,就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下,找差距和不足,具有良好習慣的孩子,成績(jì)一般都很優(yōu)秀,而這一切,一方面歸功于學(xué)校教育,另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶,對于這些孩子的家長(cháng),我們不妨去討教一番,再結合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,定有收獲。

  一、關(guān)于課堂方面

  課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。一個(gè)會(huì )學(xué)習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習,手腦并用。我們班上的情況也是這樣,我注意留心觀(guān)察過(guò),那些成績(jì)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講的同學(xué),這一點(diǎn)一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習實(shí)際上要求學(xué)生能夠專(zhuān)心聽(tīng)講。但也有幾個(gè)同學(xué),不會(huì )聽(tīng)課,老是要老師來(lái)提醒,這樣學(xué)習成績(jì)必然就會(huì )受到影響。這些同學(xué)上課沒(méi)有十分專(zhuān)心聽(tīng),那他的成績(jì)怎么會(huì )提高呢?上課不夠認真的有馬俊杰,何丹萍,阿依戴,山子涵,林偉,王碩,陳浩,李浩翔,李偉赫,騰圓圓,張雨生,李曉瑩,蔣慧,梁鵬等,平時(shí)的課堂上,同學(xué)們都能認真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦思考問(wèn)題,并且能積極舉手發(fā)言,如郭弋偉,阿一代,江一帆,李文清,李佳慧,王子旭,XX浩,姚佳俊,宋云波,沈思瑤,陳浩,李志娟,巴音花,等等他們的作業(yè)做得比較好。課堂上進(jìn)步大的同學(xué)有加薩爾,王佳偉等同學(xué)

  二、注重孩子學(xué)習過(guò)程,正視孩子考試成績(jì)

  我想各位家長(cháng)都有一個(gè)愿望,那就是望子成龍,望女成鳳,然而愿望的實(shí)現,單靠學(xué)校一方面的努力是遠遠不夠的,孩子的教育離不開(kāi)我們老師和家長(cháng)的共同努力。孩子的成長(cháng)和成功離不開(kāi)家長(cháng)的關(guān)注,學(xué)校教育的成功離不開(kāi)家庭的配合。所以說(shuō)作為家長(cháng)要注重孩子的學(xué)習過(guò)程,正確看待孩子的考試成績(jì)。

  三、 下面請允許我冒昧地給咱們家長(cháng)提幾點(diǎn)要求。

  1、監督孩子做作業(yè)

  家長(cháng)主要做好以下四方面工作:

  1、監督孩子按時(shí)完成作業(yè)。

  2、監督孩子專(zhuān)心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)。

  3、監督孩子認真書(shū)寫(xiě)作業(yè)。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。

  2、檢查孩子每天的家庭作業(yè)備并及時(shí)簽字

  建議每位家長(cháng)每天能拿出十分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(cháng)對孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長(cháng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況,對有個(gè)別問(wèn)題可以和老師及時(shí)溝通。還有就是我想強調一下孩子的寫(xiě)字情況,規范的書(shū)寫(xiě)對低年級的學(xué)生很重要,如果從現在不抓緊要求,以后就很難改過(guò)來(lái)了,我們班子寫(xiě)的好的同學(xué)有孫志斌,張雨涵,李志娟,康旭梅,李文清,下來(lái)以后家長(cháng)可以互相看一看。

  總之,我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。今天我先說(shuō)這么多,今后還會(huì )和大家常交流。謝謝大家。

  二年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿5

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!

  作為班主任,我首先代表我和所有任課老師,對各位家長(cháng)的到來(lái)表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來(lái)到學(xué)校,你們的到來(lái)既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。

  一個(gè)孩子的成長(cháng),不是光靠學(xué)校就能夠做到的,而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),我們的目的是:更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習、心理等各方面的表現,更好地加強學(xué)校教師與家長(cháng)的聯(lián)系,更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。今天我主要就開(kāi)學(xué) 以來(lái)班級開(kāi)展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長(cháng)作一匯報。

  二年級的教師可能都有相同的感受:二年級的學(xué)生不好管。學(xué)生表現出來(lái)的是一種莫名的躁動(dòng):不聽(tīng)老師的說(shuō)教,自由行動(dòng)。其實(shí)并不奇怪,這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現在這個(gè)時(shí)期,心理特點(diǎn)歸納起來(lái)大致有以下幾個(gè)方面:

  1、學(xué)生的自主意識逐漸強烈,喜歡用批判的眼光看待其他事物,有時(shí)甚至還對師長(cháng)的正當干涉感到反抗抵制。情緒不很穩定。但由于意志力還不夠堅強 ,分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展之中,所以一旦遇到困難 和挫折 又容易灰心、頹喪。

  造成這種情況的最主原因,是青春期的生理發(fā)育與性的成熟 。

  2、對異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛(ài),喜歡和異性在一起。我們常常會(huì )見(jiàn)到這樣一些現象:有女孩子在場(chǎng),男孩變得格外興奮,以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛(ài);與男孩子交往,女孩子更愛(ài)打扮,眉目傳情,故作姿態(tài),以引起男孩子的注目。在異性方面表現自己,互相取悅、吸引,是健康的性心理。

  3、個(gè)體心理的發(fā)展。青春期中,人的記憶力增強,注意力容易集中、敏銳,特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強了,不但興趣、愛(ài)好變得更加廣泛、穩定,而且漸漸形成了看待事物的標準,使自我意識、自我評價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,初步形成了個(gè)人的性格以及人生 和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅強,分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展之中,所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪,或者會(huì )出現理智 不能駕馭感情的現象。

  4、學(xué)習方面:隨著(zhù)年級的增高,孩子們的知識學(xué)習廣泛了,內容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習方法改變 了。所以出現了一部分同學(xué)求知欲增強,對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習很自覺(jué);而有一部分同學(xué)則出現惰性,怕辛苦,或因為知識的掉坎而自信心喪失,成績(jì)出現較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調不好不同學(xué)科的學(xué)習,學(xué)習出現偏科現象。所以加強對孩子的心理健康教育很重要。例如:由于學(xué)習任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì )覺(jué)得辛苦。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導,為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì )有大的收獲。同時(shí)對他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P、鼓勵。使他們苦中有樂(lè )、苦中有希望。

  5、因為已經(jīng)有五年的在校時(shí)間,他們對學(xué)校的管理比較熟悉了,對校紀校規不是那么在意;又面臨畢業(yè),學(xué)生普遍心浮氣躁,叛逆抗拒心理增長(cháng),因此不怎么聽(tīng)從教導比較難管。

  這就要求教師和家長(cháng)一起要密切注意學(xué)生的心理變化,使他們在學(xué)好知識的同時(shí)。有個(gè)健康的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問(wèn)題解決問(wèn)題,使他們有一個(gè)平和而又激情的生活,使他們享受成長(cháng)的快樂(lè )。

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