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七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2021-03-04 14:49:54 發(fā)言稿 我要投稿

七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  在日常生活和工作中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1

  你好,我叫王耀。感謝我的叔叔阿姨們在百忙之中參加家長(cháng)會(huì )。我也很榮幸在這里和大家討論我的學(xué)習經(jīng)歷。

  我看了很多書(shū),可以毫不謙虛的說(shuō),我家的書(shū)不多。但是我之所以能看這么多書(shū),是因為我媽用心良苦。

  其實(shí)我小的時(shí)候不太喜歡看書(shū)。我總是纏著(zhù)媽媽給我讀書(shū)講故事。那我媽讓我看第一本書(shū),《木偶奇遇記》,放在房間角落很久了。那我是怎么喜歡讀書(shū)的呢?這話(huà)說(shuō)得有點(diǎn)好笑。我看的第一本書(shū)叫《太空的奧秘》。從圖書(shū)館借的那天晚上,我纏著(zhù)媽媽看。但是我當時(shí)上高一,應該自己學(xué)習。所以我媽故意亂讀。結果我很生氣。我抓起書(shū),用簡(jiǎn)單的拼音一個(gè)字一個(gè)字地拼寫(xiě)出來(lái)。我花了一周時(shí)間讀完這本書(shū)。從此,我養成了愛(ài)讀書(shū)的習慣。

  我媽從來(lái)不規定或者限制我的閱讀范圍,只要是對學(xué)習有用的,連漫畫(huà)書(shū)都是三個(gè)字:買(mǎi)進(jìn)來(lái)買(mǎi)進(jìn)來(lái)!在我看來(lái),我們這個(gè)時(shí)代的學(xué)生可以閱讀論語(yǔ)、孟子、大學(xué)和中庸之道等中國經(jīng)典,但他們永遠不應該死記硬背。因為中國文化博大精深,有些東西是需要自己去理解的,不可能一個(gè)人去背。就像做一道數學(xué)題,你不可能只記住這道題的模式。只有真正掌握了解決這個(gè)問(wèn)題的思路,才能真正了解。而且,如果只靠死記硬背,會(huì )產(chǎn)生逆反心理,背得越多,背.越煩,這樣的惡性循環(huán)甚至會(huì )導致親子關(guān)系僵化。如果是這樣的話(huà),最好不要看。只有沉浸在那些哲理的文字里,他才能讀得最多。

  至于我的學(xué)習經(jīng)歷,我覺(jué)得其實(shí)只有一個(gè)辦法:認真聽(tīng),然后認真聽(tīng)。學(xué)習的本質(zhì)是獲取知識,獲取知識的前提是認真聽(tīng)講。你連老師說(shuō)什么都不知道,怎么從中獲取知識?而且認真完成作業(yè)也是一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)到的知識在我們的頭腦中只是抽象的。只有認真完成作業(yè),我們頭腦中的知識才能變得立體,才能真正學(xué)到。

  其實(shí)我的業(yè)余時(shí)間也是豐富多彩的,但準確的說(shuō),其實(shí)有些煩。報了六個(gè)班:數學(xué)書(shū)法鋼琴籃球聲樂(lè )英語(yǔ)。對了,我每周要寫(xiě)三篇博文。這六節課,除了聲樂(lè ),沒(méi)有必要經(jīng)常練習。每天中午吃完飯,想練一會(huì )漢字,然后開(kāi)始寫(xiě)數學(xué)和英語(yǔ)排列的小考,然后練一個(gè)毛筆字。下午一般五點(diǎn)四十去琴行,六點(diǎn)四十練完琴回家,七點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我通常寫(xiě)作業(yè)到八點(diǎn),然后吃半個(gè)小時(shí)。之后有興趣可以和媽媽一起去接初中的弟弟,沒(méi)興趣可以在家寫(xiě)博客。當媽媽回來(lái)時(shí),大約是九點(diǎn)鐘。然后我們跑下樓半小時(shí)到四十分鐘。到家后,我們大約十點(diǎn)鐘洗漱睡覺(jué)。雖然我的生活很緊張,但是我很充實(shí),很快樂(lè )!

  好吧,那是我的經(jīng)驗。謝謝你。

七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2

各位家長(cháng):

  上午好。

  現在我跟大家講一下我的課堂和你們需要配合的事項。

  通過(guò)今天的這節課,相信大家也看出來(lái)了,課堂時(shí)間多數都交給孩子們,由他們自己討論、練習,因為在家練習說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)間不多,且通過(guò)孩子們自己的對比、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,要比老師直接講述印象深刻的多。

  現在的考試,題型相對較活,尤其是情景交際和閱讀理解,這些都是對孩子們綜合能力的考察,綜合能力的培養基礎是詞匯,詞不過(guò)關(guān),就連不成句,句不明白,就無(wú)法理解全文,繼而選不出答案。

  所以我希望家長(cháng)重視:

  1、一定要養成預習的習慣。預習是要求孩子們把課文翻譯寫(xiě)在書(shū)上,并會(huì )讀單詞和課文,弄明白課文中每句話(huà)的意思。如果預習沒(méi)做好,那么接下來(lái)的課堂,對他而言就是無(wú)效課堂,他幾乎聽(tīng)不明白。所以請家長(cháng)檢查一下孩子的預習功課是否做到位了。

  2、課文與詞匯的背誦與拼讀(或認讀)。?谑杏⒄Z(yǔ)教研人員特意強調一切考試離不開(kāi)課本。所以請家長(cháng)在家一定要監督孩子拼讀單詞與背誦課文,我要求有些孩子是認讀單詞,就是只要會(huì )認會(huì )讀就可以了,因為他們的基礎較為薄弱,也會(huì )覺(jué)得這門(mén)學(xué)科很難學(xué),如果再強制要求他們一定要會(huì )拼讀單詞,那他們就會(huì )失去學(xué)習的信心與興趣。等他們的認讀已經(jīng)非常順暢時(shí),再要求拼讀,因為上了初中,不會(huì )拼讀單詞就沒(méi)辦法寫(xiě)作文,單詞早晚都要背。

  3、如果家長(cháng)愿意,而孩子又能接受,我建議家長(cháng)為孩子準備額外的一本習題,可以是書(shū)也可以是卷子。課堂時(shí)間有限,我提供的習題量也有限,而孩子們需要見(jiàn)識多種題型,也需要多練習,熟能生巧嘛。孩子們可以做完習題后拿來(lái)給我看,我會(huì )批改、講解。

  4、現在開(kāi)始,幾乎每天都有復習課文或者單詞或每日一句的作業(yè),那么復習的方法就是聽(tīng)寫(xiě)單詞,家長(cháng)讀單詞,孩子寫(xiě)出來(lái)并標注中文意思,如果家長(cháng)不會(huì )讀,或怕發(fā)音不準,可以用點(diǎn)讀筆點(diǎn)單詞,點(diǎn)一個(gè),孩子寫(xiě)一個(gè)。同時(shí)在練習本上默寫(xiě)課文,自己進(jìn)行翻譯,溫故而知新。每天的復習量不要多,每天要么復習單詞,要么復習課文,只要一個(gè)模塊就好,復習太多也沒(méi)效果。如果四年級的單詞和課文完全沒(méi)問(wèn)題的話(huà),那就復習三年級的詞匯和課文。

  我們的愿望只有一個(gè):就是希望得到大家的理解與配合,讓孩子的成績(jì)越來(lái)越好。謝謝大家。各位家長(cháng):

七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:

  大家下午好!

  今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)臺上,代表六(3)班的全體同學(xué)發(fā)言,并不是因為我有好的學(xué)習經(jīng)驗,而是想借此機會(huì )給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。

  各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙,我們就會(huì )走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長(cháng)說(shuō)件事:由于我的學(xué)習習慣差,自控力不強,期中考試前爸爸媽媽工作忙,也沒(méi)顧上管我的學(xué)習,我可就自由了,放學(xué)后不復習功課,而在玩電腦,結果數學(xué)考試只落得了個(gè)87分,我好后悔呀!所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

  1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。

  2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。

  3、根據我們的學(xué)習情況,提醒我們上課認真聽(tīng)講。

  4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

  5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買(mǎi)好書(shū),讀好書(shū),使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

  6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

  這學(xué)期,我們6年級重新進(jìn)行了分班。讓我們感到幸運的是:我們6(3)班得到了兩位非常負責任的老師。不過(guò),要想讓我們養成好的學(xué)習習慣,光老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會(huì )貪玩、偷懶。

  我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負責的老師,有爸爸他的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今,在兩位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸他的配合下,我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才!

  我很感激學(xué)校的領(lǐng)導和我的班主任陳老師,我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:您們辛苦了!

  爸爸媽媽們請您放心,我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望,一定會(huì )為最后的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號!

  謝謝大家!

七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4

  尊敬的各位家長(cháng):上午好!

  望子成龍,望女成鳳。這是每位家長(cháng)對我們做兒女的期望。然而,這也是我們的夢(mèng)想。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋(gè)好的學(xué)習環(huán)境,將來(lái)不落于他人之后,每天四處奔波。而我們也在為自己的夢(mèng)想奮斗。

  您們的辛苦付出我們知道,您們的想法我們也了解。我們也在努力,努力實(shí)現我們共同的目標。

  如今我們知道自己的處境和未來(lái)的目的,也知道該做什么,不該做什么。請您們不要太擔憂(yōu),如果最后我們沒(méi)有實(shí)現這個(gè)目標,也希望您們不要太難過(guò)。因為在學(xué)校里我們每天都過(guò)得很開(kāi)心,充實(shí)。在這里我們學(xué)到了知識,交到了朋友,學(xué)會(huì )了獨立思考,禮貌待人。

  也許有時(shí)候,我們的成績(jì)不是很理想,這時(shí)則希望您們不要過(guò)多責備我們或拿我們與他人做比較。成績(jì)差我們也不想,心里也很難受,也覺(jué)得愧對您們。要是您們可以和我們溝通,鼓勵我們。那么我們心里會(huì )感到一絲安慰,會(huì )加倍努力。

  在我們小時(shí)候,是多么不懂事,調皮。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍是您們幫忙解決?晌覀兤綍r(shí)卻經(jīng)常和您們作對,您們說(shuō)一句,我們就頂一句,惹得您們生了不少氣。而我們卻不以為然,還樂(lè )在其中。

  如今我們已經(jīng)長(cháng)大了。不再是那個(gè)不懂事的孩童,現在的我們懂得了您們的愛(ài),知道了您們?yōu)槲覀兯冻龅男量。我們現在不會(huì )讓您們在那樣頭痛不已了,我們會(huì )讓您們?yōu)槲覀兌院。雖說(shuō)我們現在長(cháng)大懂事了,但對于您們來(lái)說(shuō)終歸還太年輕,有些事還不懂,還會(huì )犯錯,還會(huì )讓您們操心。因此需要您們的題型,糾正,幫助。

  我們之間有時(shí)會(huì )為一些事產(chǎn)生矛盾,而它本不應該存在的,知識彼此間缺乏溝通交流,才使得矛盾越積越深。然而,要是我們能再矛盾產(chǎn)生時(shí),可以及時(shí)溝通,我想它就不存在了。這樣彼此間的感情也會(huì )更加深厚。不過(guò)對于一些我們不想說(shuō)的事,也希望您們不要過(guò)得的干涉。我知道您們這樣做是為了我們好,關(guān)心我們?墒俏覀円残枰稽c(diǎn)屬于自己的空間。

  溝通可以減少彼此間的矛盾,溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會(huì )讓彼此間的感情更深。

  各位家長(cháng),中考是對孩子心里,能力,知識的全面檢驗,希望每個(gè)孩子的成績(jì)都能在原有的基礎上有所提高。最后,請讓我代表初三(14)班全體同學(xué)向在坐各位可敬的家長(cháng)們說(shuō)一聲:“你們辛苦了!”

  我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!

七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的叔叔阿姨們:

  大家好!

  我叫李筱天,感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機會(huì ),我感到無(wú)比的自豪與激動(dòng),這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵和信任,我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。在此,就我語(yǔ)文學(xué)習的一點(diǎn)微薄體會(huì ),與大家分享。

  一些同學(xué)認為,課前預習沒(méi)有必要,反正老師上課時(shí)要講,上課專(zhuān)心聽(tīng)講就行了,何必事先多費腦筋,還浪費了許多時(shí)間。我認為這樣的想法是錯誤的,課前預習對我們的學(xué)習非常重要。我覺(jué)得認真做好課前預習有許多好處。

  第一可以提高自己的上課聽(tīng)課效率。

  通過(guò)課前預習,對即將要學(xué)習的新課能夠做到心中有數,知道哪些內容自己能夠弄懂,哪些內容自己還沒(méi)弄懂。這樣,聽(tīng)課時(shí),便可集中精力去聽(tīng)那些自己沒(méi)弄懂的部分。聽(tīng)課變得更有針對性了,更能抓住課堂學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  第二課前預習可以培養自己的自學(xué)能力。

  課前預習本身相當于一種自學(xué)。預習時(shí),要獨立閱讀,獨立思考,用自己的方式去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中,自己的自學(xué)能力也會(huì )逐步提高。

  第三課前預習可以鞏固自己對知識的記憶。

  我在課前預習時(shí),對知識已經(jīng)做了獨立思考,聽(tīng)課時(shí)可以進(jìn)一步加深理解,我覺(jué)得這樣就比僅僅依靠聽(tīng)課獲得知識記憶效果更好。

  那么我們如何去預習呢?我是這樣做的:

  第一要選擇好課前預習的時(shí)間

  課前預習的時(shí)間我一般安排在做完當天功課之后的剩余時(shí)間,并根據剩余時(shí)間的多少,來(lái)安排預習時(shí)間的長(cháng)短。如果剩余時(shí)間多,可以多預習幾科,預習時(shí)鉆研得深入一些。

  第二迅速瀏覽一遍即將學(xué)習的新課

  通過(guò)瀏覽新課,了解新課的主要內容,弄清哪些內容是自己一讀就懂的,哪些內容是自己沒(méi)讀懂的。

  第二帶著(zhù)問(wèn)題,邊思考邊讀第二遍

  在第二次閱讀時(shí),我的腦子里里始終帶著(zhù)自己不懂的問(wèn)題,深入思考,仔細閱讀。這時(shí)閱讀的速度要放慢一些,遇到困難,我馬上停下來(lái),或者翻翻以前學(xué)過(guò)的內容,或者查閱有關(guān)的工具書(shū)、參考書(shū),爭取依靠自己的努力把難關(guān)攻克,把問(wèn)題解決,把沒(méi)讀懂的地方讀懂。對于自己經(jīng)過(guò)努力仍未解決的問(wèn)題,我就記下來(lái),在課堂上聽(tīng)老師講。

  第三邊課前預習做好圈點(diǎn)勾劃

  我圈點(diǎn)勾劃的是新課的段落層次,每部分的要點(diǎn),以及一些生僻的字句。同時(shí),我也在書(shū)的空白處,寫(xiě)上自己的看法和體會(huì ),寫(xiě)上自己沒(méi)讀懂的問(wèn)題。

  俗話(huà)說(shuō)的好:“好的開(kāi)始是成功的一半!” 我一定會(huì )繼續做好課前預習,爭取更大進(jìn)步!我的發(fā)言完了,謝謝大家!

七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6

尊敬的各位老師、家長(cháng)們:

  你們好!

  我是一年級x班xx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個(gè)機會(huì )和平臺,讓我們大家能共同探討孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸。

  xx上學(xué)以來(lái),我發(fā)現他一天天地變得更加自信、開(kāi)朗,對于這么小的孩子來(lái)說(shuō)能在這么短的時(shí)間內適應學(xué)校生活是與各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)息息相關(guān)的,特別是老師們嚴謹的教學(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式,潛移默化地影響著(zhù)我的孩子,使他不僅得到了書(shū)本知識,還學(xué)會(huì )了怎樣做人。在此我向學(xué)校和老師們表示誠摯的謝意!

  家庭是孩子的第二課堂,家長(cháng)是老師的助手,在此我就孩子的成長(cháng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì ):

  一、身心健康最重要

  所謂身心健康,除了身體健康,更重要的是心理健康,也就是塑造一個(gè)積極向上的性格。我認為,男孩子的培養最主要就是要讓他成為一個(gè)熱愛(ài)祖國、勇敢堅強、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此,從小到大,xx學(xué)習輪滑、乒乓球摔倒或是累了,我對孩子最常說(shuō)的話(huà)就是:你是男子漢,你要勇敢,堅持就是勝利!而且我一直試圖通過(guò)古代傳統文化的熏陶培養孩子的道德修養,在這里我向大家推薦《幸福人生講座》,專(zhuān)門(mén)講解《弟子規》的,很不錯,對孩子的教育頗有啟發(fā),譚正現在知道長(cháng)輩病了噓寒問(wèn)暖,尊敬師長(cháng)等等都是通過(guò)對他的學(xué)習一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。

  二、培養良好的行為和學(xué)習習慣

  xx現在一放學(xué)先寫(xiě)作業(yè),再寫(xiě)日記,基本上我下午5:30下班回家后他這些事情都能做完。沒(méi)有人約束他,也沒(méi)有人管他,因為他寫(xiě)作業(yè)時(shí)我還沒(méi)下班,所以至今從沒(méi)人看著(zhù)他寫(xiě)過(guò)作業(yè),要是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),叫他也不吃飯,必須先做完作業(yè)再說(shuō)。六點(diǎn)半準時(shí)寫(xiě)書(shū)法,八點(diǎn)母子閱讀和做數學(xué)題,早上起床后打開(kāi)復讀機聽(tīng)英語(yǔ),這些都已成了習慣。特別是聽(tīng)英語(yǔ),那是幼兒園就有的習慣了。

  至于習慣的養成,我認為家長(cháng)可以和孩子事先溝通好,制訂詳細的計劃,幾點(diǎn)做什么明明白白,時(shí)間長(cháng)了他就成了習慣。計劃不可把時(shí)間安排的過(guò)于緊張,適當地放松是必要和必須的。

  應對孩子的惰性,我也想過(guò)各種各樣的辦法。記日記是上學(xué)第一天開(kāi)始的,為此我專(zhuān)門(mén)給他建立了博客,把他的日記和喜怒哀樂(lè )放在上面,兒子一聽(tīng)什么事要放在博客上,就馬上嚴格自律起來(lái),這是個(gè)不錯的辦法。而象我和他進(jìn)行的母子閱讀,他不愛(ài)自己閱讀,總想讓我給他讀,我就把故事讀一半,他著(zhù)急就自己看了,現在不帶拼音的書(shū)慢慢地他也能看一些了。

七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7

下午好!

  首先請允許我代表學(xué)校和初二年級全體老師,向今天在座各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持。今天家長(cháng)會(huì )主要內容就是匯報學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),并制定出相應措施,提出相應的要求。希望通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì ),通過(guò)學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力,搞好學(xué)生的教育工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。

  事實(shí)上,初二確實(shí)是極其重要的一年,有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習憑興趣,憑心情,逆反心理強,甚至專(zhuān)門(mén)和家長(cháng)與老師作對,以此顯示自我個(gè)性。所以初二對學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年,對家長(cháng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年,對老師來(lái)說(shuō)是著(zhù)急的一年。為此,我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長(cháng)作簡(jiǎn)要匯報。

  有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習松懈,成績(jì)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責,甚至對孩子進(jìn)行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的,學(xué)生學(xué)習習慣的養成要有一個(gè)過(guò)程, “恨鐵不成鋼”,這種心情可以理解,但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,要使鐵成鋼就必須“煉”, “煉”就要有耐心,嘗試多種教育方法,講究對學(xué)生的過(guò)程管理,不能殺雞取卵,急燥急暴,急于求成。

  育孩子,不能沒(méi)有愛(ài),但必須愛(ài)得適度,愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài),往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話(huà)說(shuō)“嬌縱如殺子”,如今不少家長(cháng)把孩子當小皇帝,不少孩子患上了“四二一”綜合癥,奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著(zhù)小孩轉,對孩子的成長(cháng)十分不利。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(cháng)常說(shuō)“再苦不能苦孩子”,但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思,“再富不能寵孩子!边@句話(huà)值得我們作父母的深思。

  所以,我還有幾點(diǎn)建議家長(cháng)的地方:

  1、關(guān)注自己的孩子學(xué)習狀況,為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境;

  2、與自己的孩子做朋友,不要以父母的身份教育他們應多與孩子交流思想,以身說(shuō)法,講清道理;

  3、通過(guò)有效事例,調查成功孩子的發(fā)展,找自己孩子的差距;

  5、建議家長(cháng)能經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系、溝通,使家庭、學(xué)校形成合力;

  最后我代表學(xué)校,歡迎家長(cháng)為我們初二年級組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)或建議!

  我堅信有我校師生的共同努力,有在座各位家長(cháng)的支持與配合,孩子們一定能成人成才。家長(cháng)朋友們,為了孩子,讓我們攜手并肩為開(kāi)創(chuàng )教育的美好明天而努力吧。

  今天,我的發(fā)言就到此結束。

七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng):

  大家好!

  我是七(四)班黃**的家長(cháng),很高興今天能有這個(gè)機會(huì )與各位老師及家長(cháng)共同探討培養教育孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水,首先我要對老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無(wú)私奉獻,給予了孩子及我們家長(cháng)幸福、快樂(lè )與希望,借此機會(huì ),我代表學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝!謝謝你們!

  ***學(xué)校近年來(lái)的發(fā)展和取得的成績(jì)有目共睹,學(xué)校以較高的教育質(zhì)量,出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲,令家長(cháng)自豪,得到了社會(huì )認可,所以我說(shuō),讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校,是我們家長(cháng)的正確選擇。

  孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的',初中生涯中初一無(wú)疑是很關(guān)鍵一段。自覺(jué)學(xué)習的孩子,學(xué)習則是事半功倍。相反,不自覺(jué)學(xué)習的孩子在寫(xiě)字桌前,心卻依舊掛在那電腦上,學(xué)習則事倍功半。老師為孩子的成長(cháng)所付出的辛勞是我們家長(cháng)所無(wú)法比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識的獲得絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得的。我們家長(cháng)希望老師能一如既往的嚴格要求孩子,我們家長(cháng)只有密切配合和支持老師的工作,理解老師的教育方式方法才會(huì )收到滿(mǎn)意的效果。

  仔細回想孩子走過(guò)的道路,昨天的呀呀學(xué)語(yǔ),好象還歷歷在目,可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大小伙子了,他再也不是那個(gè)對我言聽(tīng)計從的孩子了,讓他做什么他有自己的想法,F實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(cháng)的隨時(shí)隨地感到不安,把這種不安無(wú)意識的轉嫁到我們的孩子身上,我們怕他們將來(lái)生活的不好,擔心將來(lái)受苦。以前,我是事無(wú)巨細。結果孩子養成依賴(lài)的心理,F在,我不再提醒他,讓他自己檢查自己書(shū)包,自己管理自己假期里的學(xué)習和生活。他已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習上的事都是自己的事,他應該為自己的行為負責。將來(lái)也會(huì )是個(gè)有責任心的人。

  作為家長(cháng),我們不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事,但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過(guò)程。這次沒(méi)考好,老

  師、家長(cháng)幫著(zhù)孩子找原因,找差距,在以后的考試中不犯類(lèi)似的錯誤,目的就達到了。培養一個(gè)有責任心和自主學(xué)習能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(cháng)共同努力的目標,

  孩子是家庭中的重要一員,是學(xué)校的一份子,是祖國未來(lái)的主人,只要家長(cháng)與學(xué)校密切配合,盡職盡責,孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng),我相信一定會(huì )培養出合格的人才。他們將會(huì )是我們的驕傲!

  最后我代表家長(cháng)祝校領(lǐng)導及老師身體健康!祝愿孩子們創(chuàng )造精彩,擁抱明天!祝****學(xué)校桃李芬芳,再造輝煌。謝謝大家。

七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9

  今天感謝樊老師給我這個(gè)機會(huì ),在這里與大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題,我感到非常的高興和激動(dòng)。其實(shí)我們也是一個(gè)普通的雙職工家庭,我也沒(méi)什么成功的做法,以下只是把我遇到的一些問(wèn)題與體會(huì )說(shuō)出來(lái)跟各位家長(cháng)分享。

  首先要重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。我的孩子性格內向、愛(ài)發(fā)脾氣、事事斤斤計較,自己不能吃一點(diǎn)虧,不懂得與同學(xué)、老師交流,也曾給老師添了很多麻煩。記得六年級的時(shí)候,經(jīng)常會(huì )發(fā)生打架、與同學(xué)、老師發(fā)生不開(kāi)心的事情,那時(shí)候我們真的很頭痛的,時(shí)不時(shí)接到老師的電話(huà)。在這真的要感謝班主任樊老師,一旦孩子出現了一點(diǎn)問(wèn)題,會(huì )第一時(shí)間通知我們,或在QQ上給我留言,讓我們家長(cháng)了解情況,多與孩子溝通;氐郊椅覀兗皶r(shí)與孩子交流、跟他分析事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果,教他如何來(lái)處理這些矛盾,教他要多為對方考慮。有時(shí)他還會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有做錯,覺(jué)得自己很委屈,那么我們讓他換位思考,讓他體會(huì )對方感受。慢慢地經(jīng)過(guò)一次兩次的教育,孩子總算體會(huì )到自己錯在哪里了。

  在這方面,樊老師也做了很多工作,與孩子談心、鼓勵他多與同學(xué)交流,多參加集體活動(dòng)。在老師的幫助與教導下,我家的孩子現在有了明顯的改變。我覺(jué)得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開(kāi)朗些也許更好,于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,多與同學(xué)在學(xué)習上和體育鍛煉上結成一對一的伙伴,或者用其他方式交流,并利用周末多與同齡孩子相處、玩耍?吹絻鹤釉谥苣┐螂娫(huà)與同學(xué)聯(lián)系,我甚至感到欣慰。

  其次給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。如今是信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò )為我們打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界,我的孩子曾經(jīng)也迷戀過(guò)網(wǎng)絡(luò ),曾經(jīng)晚上偷偷的QQ聊天,成績(jì)一直起伏不定。為此我和孩子曾有過(guò)一次沉重的談話(huà),他自己也意識到自我的控制力不夠,主動(dòng)要求電腦上密碼,經(jīng)過(guò)家長(cháng)同意才能上網(wǎng)。我們家里也只有一臺電視機,平時(shí)全家一起看看時(shí)事新聞,手機也是最普通的,能打電話(huà)就行。約束了孩子的同時(shí)大人也一同約束了,為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著(zhù)孩子一起學(xué)習,在他不會(huì )的時(shí)候能指導一下,孩子也會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心。

  在我們家,從來(lái)沒(méi)有為了考試成績(jì)不好,而去責罵孩子。記得剛升到六年級,第一次語(yǔ)文考試盡然考了不及格,我們心里是很生氣,但在孩子面前我們沒(méi)有罵他,而是跟他分析扣分的原因,讓他以后再認真一點(diǎn)。我們不能讓孩子覺(jué)得學(xué)習是件很痛苦的事,要讓孩子喜歡學(xué)習,愛(ài)上學(xué)習了,那他才會(huì )主動(dòng)去學(xué)習。孩子都長(cháng)大了,知識更新的很快,我們做家長(cháng)的在學(xué)習上也幫不上忙了,所以我們時(shí)時(shí)教導孩子上課認真聽(tīng),不懂的及時(shí)向老師、同學(xué)請教。我們班的老師都很熱情的,我的孩子學(xué)習上遇到難題,經(jīng)常會(huì )發(fā)信息給老師、或QQ留言給老師,老師們都會(huì )第一時(shí)間答復他,及時(shí)解決了問(wèn)題。

  最后要積極配合老師和學(xué)校,經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,F在我們班的老師利用QQ群,在網(wǎng)上掛上當天的回家作業(yè),孩子平時(shí)的學(xué)習情況,讓我們家長(cháng)隨時(shí)掌握自己孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)。在家可以根據老師的要求來(lái)來(lái)檢查、督促孩子作業(yè)情況,明白了哪方面還做的不夠,哪里需要改進(jìn)的。在與老師的溝通交流中,我們了解了孩子在學(xué)校的各方面表現,老師也從家長(cháng)這里及時(shí)地掌握到孩子最準確的信息。記得七年級開(kāi)學(xué),孩子回來(lái)說(shuō)很多同學(xué)都騎自行車(chē)了,回家跟我們不開(kāi)心,鬧情緒。那時(shí)候我們根本不能接受讓他單獨騎車(chē)上學(xué),后來(lái)班主任樊老師跟我們說(shuō)了很多道理,我們頓時(shí)明白了,可能我們擔心過(guò)多了,孩子總有一天要離開(kāi)我們的,放手了才能讓他們飛的更高。所以跟老師的溝通中也讓我們發(fā)現自己在家庭教育當中存在的問(wèn)題。

  因此趁這個(gè)機會(huì )我向各位老師道一聲:謝謝你們,你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康!也祝所有孩子更加懂事,學(xué)習進(jìn)步!謝謝大家!

七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家下午好!

  因為有同事與孩子在同一個(gè)年級,而不同校。每每與同事交流孩子的學(xué)習狀況,我都感到,能夠在___中三年七班學(xué)習,是家長(cháng)正確的選擇,是孩子一生的幸福。我的同事一句的感慨,也道出了我的心聲:三年來(lái),你的孩子班主任劉老師做了大量的工作。

  三年,六個(gè)學(xué)期,開(kāi)了一些家長(cháng)會(huì ),每次家長(cháng)會(huì )都談及了不同的內容,但是這次家長(cháng)會(huì ),令我感觸良多,這次家長(cháng)會(huì )的形式與以往的都不同,這次是與孩子一起開(kāi)家長(cháng)會(huì ),在這里我看到了,在家我沒(méi)看到的孩子的另一面,正像在家長(cháng)會(huì )上兩位發(fā)言的家長(cháng)所說(shuō)的,其實(shí)每個(gè)孩子都很優(yōu)秀,放到一個(gè)集體上來(lái)看,每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢和長(cháng)處,只是在家里,我們放大了孩子的某一些東西,望子成龍的心切了。兩位家長(cháng)的對自己的孩子潸然淚下,我也受到了深深的觸動(dòng),我是否也犯過(guò)他們一樣的錯誤?

  此時(shí)我想起了《論語(yǔ)》中的一句話(huà)“躬自厚薄責于人,遠怨也!睂τ诤⒆,我們應該給予多多的鼓勵,家長(cháng)以身作則,給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍和溫馨的家庭環(huán)境,少一些指責,這樣孩子也會(huì )被家長(cháng)感動(dòng)的,這樣的親子關(guān)系處理起來(lái)就會(huì )融洽的多。

  我坐在孩子的身后,看到每個(gè)小組的孩子那種認真專(zhuān)注討論的表情,我都被深深地感染了,還是那句話(huà),其實(shí)孩子個(gè)個(gè)都優(yōu)秀,可愛(ài)極了。聽(tīng)到孩子們進(jìn)行自我評價(jià)和對組里其他同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)總結,以及制定今后努力的方向,我突然間有個(gè)感想,我想如果時(shí)光可以穿越,兩千年前的大教育家孔子,看到這樣的場(chǎng)景也會(huì )會(huì )心的微笑了,那不正是他“因材施教”的理念在我們這兒得到了體現嗎?

  三年來(lái)的家長(cháng)會(huì ),這次是最動(dòng)情的,劉老師含著(zhù)淚讀了一篇別樣的文字,令在場(chǎng)的家長(cháng)都禁不住淚眼朦朧…離別有多種,所以我常常告訴孩子要懂得珍惜,逝去的永不再來(lái)。

  有一首歌是《我不想說(shuō)再見(jiàn)》,里面的一段歌詞是這樣的“相見(jiàn)時(shí)難別亦難。我不想說(shuō)再見(jiàn),淚光中看到你的笑臉。我不想說(shuō)再見(jiàn),心里還有多少話(huà)沒(méi)說(shuō)完。我不想說(shuō)再見(jiàn),要把時(shí)光留住在今天!蔽蚁朐僖(jiàn)之時(shí),劉老師已是桃李天下,孩子們個(gè)個(gè)都心想事成了,期待著(zhù)將來(lái)的某一個(gè)這樣的一天……

  最近讀了幾頁(yè)佛家的東西,佛家的密宗里有個(gè)不成文的規矩,就是當人與人分別的時(shí)候,不相送,不說(shuō)再見(jiàn),這樣做就意味著(zhù),我們永遠就在一起了,就是大家期待著(zhù)的圓滿(mǎn)。借用佛家密宗的規矩,我在此就不說(shuō)再見(jiàn)。我知道三年的時(shí)光在人的一生中是一瞬間,但對這三年時(shí)光的記憶,在我和孩子的人生中將是永恒的……

七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11

尊敬的家長(cháng)及各位老師:

  下午好!

  首先我很榮幸能夠作為代表在此發(fā)言!記得初入園林的那天,當第一次見(jiàn)到了整潔美麗的校園,第一次遇到既有魄力又有能力的園長(cháng),第一次碰到友好微笑的老師,第一次聆聽(tīng)活潑稚嫩的笑聲,我便深深喜歡上了這所幼兒園。這是一所神采飛揚的幼兒園,她的每一個(gè)腳步都是迷人的樂(lè )章;這是一所風(fēng)華正茂的幼兒園,她的胸中正充滿(mǎn)著(zhù)發(fā)展的激情與渴望;這是一所激情澎湃的幼兒園,她用拼搏鑄就輝煌,用開(kāi)拓承載夢(mèng)想。這就是我們可愛(ài)的園林幼兒園,在這里,教師這份光榮的職業(yè)帶給了我們一份難言的幸福。

  我于1994年畢業(yè)于麻城師范學(xué)校后,一直在小學(xué)任教,今年剛到園林,新的環(huán)境,新的起點(diǎn),作為一名普通的新教師,雖然我擁有朝氣,活力和熱情,但是畢竟還是稚嫩的,缺乏一定的經(jīng)驗,在諸多方面存在疑惑和困難,和在座的任何一位老師相比我都有太多需要成長(cháng)的地方。京劇大師梅蘭芳說(shuō)過(guò):“不看別人的戲,就演不好自己的戲!毖輵蛉绱,教學(xué)也如此,你們每一位都是我的前輩,是我的榜樣,我要學(xué)習你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法,學(xué)習你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的崇高精神,我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津,多提出批評性的指導和建議。我也必將在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì )你們的教誨,專(zhuān)心教學(xué),認真管理,全力做好自己的本職工作。

  “人間本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情”,我相信只要從內心深處充滿(mǎn)對幼兒教育事業(yè)的無(wú)限忠誠,同樣也會(huì )如同我在小學(xué)一樣:會(huì )點(diǎn)燃一支火把,照亮一片“桃林”!我也堅信只要勤學(xué)多問(wèn),以誠心,細心和耐心的態(tài)度,用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法來(lái)對待今后的每一天,就能夠彌補自身的不足,早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

  雖然來(lái)到園林只有短短的三個(gè)月,我卻因為舞動(dòng)和快樂(lè )而幸福著(zhù);因為收獲和獲得而幸福著(zhù);因為愛(ài)與被愛(ài)而幸福著(zhù);因為感激與感動(dòng)而幸福著(zhù)!

  當我在到處尋找幸福在哪里時(shí),驀然回首,我卻發(fā)現幸福就在我的身邊,在園林幼兒園每一件平凡的小事中;在每一個(gè)孩子的笑臉中;在每一次辛勤的付出中;在每一點(diǎn)喜悅的收獲中 ···

  回顧過(guò)去,我激情滿(mǎn)懷;展望未來(lái),我任重道遠。教育是一份良心活,我愿意一步一個(gè)腳印努力工作,不斷進(jìn)娶把自己的愛(ài)心奉獻給幼兒,真誠的為每一個(gè)幼兒的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù),和每位老師一起在園林的舞臺上奮斗,努力實(shí)現人生的另一種價(jià)值。

  最后祝愿各位領(lǐng)導及老師們身體健康,工作順利。謝謝大家!

七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12

大家好:

  好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了,想跟大家說(shuō)幾句心里話(huà),但又不知從何說(shuō)起。

  這次考試沒(méi)有上次考得好,我覺(jué)得很抱歉,原因之一就是我在期末最關(guān)鍵的時(shí)候病倒,有十來(lái)天不能上班,今天這個(gè)老師上課,明天那個(gè)老師上課,作業(yè)完成不好,小考也沒(méi)人批,學(xué)生心有點(diǎn)散,我特別害怕這樣的狀態(tài)放假,再繼續下去,他們的心會(huì )越來(lái)越散,所以懇請大家多想點(diǎn)辦法,多陪孩子做好初一到初三全面的復習。

  我建議大家讓孩子先做一個(gè)整體計劃,除去大年三十初一那兩天,天天都得自己主動(dòng)學(xué)習。在語(yǔ)文上主要分這么幾塊:

 。保痴b。一共六本書(shū),印了14頁(yè),讓孩子自己練,你考一下,他再在本上寫(xiě)一遍。

 。玻(zhù)假期重溫七本書(shū),童年、鋼鐵、駱駝、海底、簡(jiǎn)愛(ài)、格列佛、水滸,對應著(zhù)試卷來(lái)完成。

 。常魑。假期有六篇,把它好好寫(xiě)寫(xiě),可以參考資料,為中考做好準備。有的人到現在一篇合格的文章都沒(méi)有。上中考考場(chǎng)現構思是很困難的。俗話(huà)說(shuō),家里有糧,心里不慌,放假就是在儲備糧食的階段。我準備假期就讓孩子多背點(diǎn)作文。

 。矗辉~多義,發(fā)了一些資料,是老師怕給學(xué)生增加擔,把答案都印上了,讓他們照答案練一練,千萬(wàn)別把卷弄丟了,根本就不練了。

 。担渌矫娑嗑毦氉,看看書(shū),讀者啊、意林啊,感動(dòng)中學(xué)生故事等。

  前天我到書(shū)店買(mǎi)詞典,看到一個(gè)初一家長(cháng)買(mǎi)七下教材,說(shuō)孩子這次沒(méi)考好,上火嘴里全爛了,我對她表示了極大的同情,那個(gè)人也是個(gè)很感性的人,說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼汪汪的要流眼淚,我說(shuō)你別哭了,現在開(kāi)始哭,你得哭六年,不如把這個(gè)假期好好利用,初一那點(diǎn)東西,練練還趕趟,這個(gè)人也提醒了我,我也作為家長(cháng)也要重視這個(gè)假期,天天陪他預習一下新知識,復習一些舊知識,復習累了再獎勵點(diǎn)好吃的,好玩的。保有他的學(xué)習熱情。

  當然,我也知道大家很累,咱們這個(gè)年齡正好在爬坡的時(shí)候,真是壓力山大啊。

  昨天我見(jiàn)到我校一個(gè)老師,怎么好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到你,后來(lái)一問(wèn)才知道,他父親腦血栓,生活不能自理,在伺侯父親還沒(méi)伺侯好的情況下,母親一上火心梗去世,現在還不敢把母親去世的事告訴父親,連孝都不敢載。有些人可能覺(jué)得我說(shuō)話(huà)跑題了。

  咱再說(shuō)說(shuō)張老師,今年真是禍不單行,自己病、母親病、前天在學(xué)校暈倒,第二天還來(lái)上班,我說(shuō)你不要命了嗎?她很無(wú)奈的說(shuō)了一句,唉,不是所有的孩子都懂事,都心庝老師啊,有的人太管有住自己了。

  最后我想說(shuō),各位家長(cháng),咱們都是同齡人,上有老,下有小,承擔著(zhù)家庭事業(yè)的雙重重擔,而且一上四十,好象身體也不是那么給力了,一要保重好自己身體,更要管好自己的孩子,讓他們過(guò)一個(gè)真正充實(shí)的、有收獲的假期。

七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13

各位家長(cháng)朋友們

  大家好!

  首先,衷心的感謝大家的到來(lái)。各位家長(cháng)朋友今天的到來(lái),說(shuō)明了對孩子教育的重視和對幼兒園新學(xué)期發(fā)展的密切關(guān)注。

  過(guò)去的一年里,在我們的共同努力下,孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù),我們的工作也取得了一定的成就。在新學(xué)期,希望能繼續得到您的支持和關(guān)注,讓我們家園攜手,盡最大努力,使孩子取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期,希望在以下幾方面得到您的配合。

  1、作息時(shí)間入園:值班教師7:20點(diǎn)入園,幼兒入園時(shí)間為7:30—8:30離園:幼兒離園時(shí)間為4:30此為現行作息時(shí)間,以后再有改動(dòng),將及時(shí)通知家長(cháng)。家長(cháng)如無(wú)特殊情況請按時(shí)接送孩子。

  2、接送孩子為了保證孩子安全,家長(cháng)接送孩子入園、離園時(shí)請與老師當面交接好再離開(kāi)。不要亂人接送孩子,家長(cháng)有事需要請人代接一定告訴老師。未成年學(xué)生本身無(wú)行為能力,安全預見(jiàn)性差,我們再忙也不能把接送孩子的任務(wù)交給他們。

  3、安全問(wèn)題早上入園前注意留意孩子的書(shū)包、口袋有無(wú)小刀、鐵釘、石子等危險物品,防止孩子帶入幼兒園。項鏈、手鐲等首飾盡量不給孩子佩戴,防止孩子拉拽造成傷害;再有孩子小,不會(huì )保管,丟失又會(huì )造成不必要的損失。

  4、衛生方面春季天氣回暖,氣候干燥是流行病多發(fā)季節,如流感、麻疹、水痘、腮腺炎、百日咳、手足口等都是歷年來(lái)常見(jiàn)的幼兒流行疾病。為了防患于未然,我們要努力做到:

 。1)該接種疫苗的不要漏掉。

 。2)鍛煉身體,增強體質(zhì),提高幼兒自身對疾病的抵抗力和免疫力。常帶孩子出去走走,接觸大自然,但盡量不去人員密集的地方。在幼兒園,正常天氣下,我們每天保證幼兒兩小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間及早操鍛煉。

 。3)講究衛生,那種“不干不凈,吃了不生病”的老一輩傳統觀(guān)念應該徹底丟棄。堅持“勤洗手,喝開(kāi)水,吃熟食,勤通風(fēng),曬衣被”。在幼兒園每人一巾一杯一盆一肥皂一體溫表,生活用品專(zhuān)人專(zhuān)用,定期消毒。本學(xué)期適當收取一部分衛生費,所添置的幼兒用品畢業(yè)時(shí)孩子將帶回家。

  5、家園聯(lián)系注意家園聯(lián)系欄,關(guān)注園所動(dòng)態(tài)。為了孩子更好的成長(cháng)和發(fā)展,歡迎家長(cháng)常與老師溝通。聯(lián)系方式如有變化請及時(shí)告訴老師,以免孩子在園有事情聯(lián)系不上。老師與家長(cháng)聯(lián)系一律用我園固定電話(huà),不熟悉的電話(huà)不要盲目相信,以免上當受騙。

  6、幼兒教育家庭是孩子成長(cháng)的第一環(huán)境,家庭對孩子的影響最直接,良好的家庭環(huán)境對孩子的鍵康發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。作為家長(cháng)對孩子的教育要達成共識,盡力給孩子創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉快的環(huán)境。影響孩子一生的性格、習慣很大程度上來(lái)源于父母潛移默化的影響。淺談?dòng)變簣@對孩子的教育

  7、收費

  8、學(xué)平險入了學(xué)平險的孩子出險后一定及時(shí)告訴老師,給與辦理。

  謝謝大家

七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們:

  你們好,我是大(一)班小朋友王若同的爸爸。今天,我非常高興地參加孩子人生中第一個(gè)隆重和有意義的畢業(yè)典禮,并沾兒子的光——榮幸的以家長(cháng)代表的身份在此發(fā)言。首先,請允許我代表大班孩子的家長(cháng)們衷心的感謝老師們三年來(lái)對孩子的關(guān)心與呵護,感謝老師的辛勤工作和默默奉獻!是你們的辛勤努力成就了孩子的快樂(lè )、是你們的愛(ài)心奉獻成就了孩子幸福的童年,讓我真誠的對老師們說(shuō)一聲:謝謝,辛苦你們了!

  同時(shí)還請允許我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長(cháng)向即將畢業(yè)的小朋友表示衷心的祝賀!祝賀你們在愛(ài)心幼兒園收獲了快樂(lè ),學(xué)到了知識,增長(cháng)了本領(lǐng),祝賀你們即將成為一名一年級的小學(xué)生,祝愿你們在新的學(xué)校里學(xué)習、生活、快樂(lè )、幸福,同時(shí)也祝福你們有一個(gè)美好的未來(lái)!

  看到孩子們那張張充滿(mǎn)自信、愛(ài)心、勇敢、樂(lè )學(xué)、健康的小臉,我被孩子們身上所呈現出來(lái)的活潑、可愛(ài)、樂(lè )觀(guān)深深地感動(dòng)了。三年前我們把孩子送到愛(ài)心幼兒園,那時(shí)的孩子害羞、膽怯,也很稚嫩,說(shuō)是一張白紙一點(diǎn)不為過(guò),經(jīng)過(guò)愛(ài)心幼兒園幼兒教育理念的澆灌、老師們悉心的培育,在三年的幼兒學(xué)習和生活中,不僅使孩子們系統地完成了語(yǔ)言、科學(xué)、健康、美工等課程的學(xué)習,而且在與老師和小朋友的朝夕相處中,孩子們更學(xué)會(huì )了互幫互助,團結友愛(ài),樂(lè )觀(guān)上進(jìn)?粗(zhù)孩子們在幼兒園里快樂(lè )的生活,健康的成長(cháng),養成了很好的生活、學(xué)習的習慣,而且得到了良好的啟蒙教育,作為家長(cháng),我們感到很慶

  幸,慶幸當初為孩子選擇了愛(ài)心幼兒園,選擇了敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的,善于思考的老師們。

  親愛(ài)的小朋友們,你們長(cháng)大了,你們就像一顆顆樹(shù)苗,盡情吮吸著(zhù)汩汩甘泉,不斷茁壯成長(cháng)。是老師們毫無(wú)保留的付出,讓你們從蹣跚學(xué)步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶,成長(cháng)為快樂(lè )、自信,充滿(mǎn)愛(ài)心的“大孩子”。孩子們,馬上就要踏出幼兒園的大門(mén)了,讓我們帶著(zhù)老師和爸爸媽媽的期望開(kāi)始新的學(xué)習生涯。我想,孩子們,一定不會(huì )忘記象媽媽一樣呵護你們的最親愛(ài)的老師,不會(huì )忘記他們關(guān)心、愛(ài)護的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更不會(huì )忘記朝夕相處的小伙伴,希望你們永遠記住在這里的快樂(lè )時(shí)光。記住老師們的勤勤懇懇,無(wú)私奉獻,盡心盡責的愛(ài)護,記住老師給我們的知識、給我們的快樂(lè ),教我們做人的道理。也希望你們在未來(lái)成長(cháng)的道路上勇敢面對困難與挑戰、勇往直前、樂(lè )觀(guān)向上。

  最后,祝福孩子們和老師們健康、快樂(lè )、平安!祝愿所有的家庭溫馨、幸福!更祝愿愛(ài)心幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌、更加燦爛!

七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15

尊敬的家長(cháng)朋友們:

  大家好!

  我是xxx班的班主任xxx。首先,讓我們感謝各位家長(cháng)朋友們能準時(shí)的參加我們xxx學(xué)校xxx班xx學(xué)期的家長(cháng)會(huì )!你們能為孩子的學(xué)習和生活付出真誠的努力和積極的行動(dòng),真的讓我們深受感動(dòng)。在此,請接受我們xxx班全體學(xué)生的的感謝!“各位家長(cháng),你們辛苦了!”

  作為xxx班的班主任和老師,我們既是這些學(xué)生們的老師,也像孩子們的長(cháng)輩,對于如何管理好這個(gè)班級,以及在學(xué)習上充分的調動(dòng)班級的積極性,我們老師們也一直在努力的探索和尋找!我們都一致認為,盡管在學(xué)習的成績(jì)上是有高低之分,但在人生的機會(huì )上,每個(gè)人卻都是平等的。只要我們積極的引導和教育,每一名同學(xué)都會(huì )擁有機會(huì )!抓住機會(huì )!及時(shí)如今的成績(jì)并不出彩,但也請讓我們一起來(lái)相信他的未來(lái)和潛力!

  今天,是我們作為老師、家長(cháng),以及學(xué)生共同參加的會(huì )議。過(guò)去,我們因為工作、生活等種種原因難以齊聚一堂。如今,趁著(zhù)此次的家長(cháng)會(huì ),我們也一起來(lái)談?wù)勱P(guān)于我們之間相關(guān)的話(huà)題。

  現在的社會(huì )節奏,家長(cháng)們在外的工作越發(fā)的辛苦,學(xué)生們也在家停留的時(shí)間也越來(lái)越短暫,這也導致了家長(cháng)和學(xué)生們之間的溝通越來(lái)越少,甚至開(kāi)始產(chǎn)生代溝!有些學(xué)生向我提起過(guò),回到家中,父母無(wú)非就是詢(xún)問(wèn)成績(jì)和學(xué)習,對于學(xué)生的生活和學(xué)生卻并不了解。這樣的情況下,這樣的情況,不僅會(huì )讓學(xué)生在家中感到孤單,也會(huì )逐漸產(chǎn)生負面的情緒!這對學(xué)生們健康的身心發(fā)展有著(zhù)極大的影響!

  作為父母,盡管學(xué)生的成績(jì)非常的重要,但我們更應該關(guān)心的,是他們心理上的健康成長(cháng)。學(xué)習的提升,只是努力和刻苦的問(wèn)題,但如果學(xué)生的內心都不能健康發(fā)展,那又哪里有辦法在學(xué)習上認真努力呢?

  作為班主任,我在學(xué)習和生活中管理這些學(xué)生,對于他們的辛苦和努力也是有深刻的認識的。為此,我們老師們也一直在努力,在學(xué)習上引導學(xué)生們走向積極和開(kāi)朗的生活。但是,老師畢竟是老師,對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),家庭才是最為重要的地方!父母對于孩子的影響,老師是相比不了的!

  因此,我在這里呼吁家長(cháng)和同學(xué)們,讓我們積極的利用這次的機會(huì )好好進(jìn)行溝通、了解。希望各位同學(xué)們能更信任各位的父母,也希望家長(cháng)們多多關(guān)心自己的孩子,我們教師盡管會(huì )在一旁引導學(xué)生的成長(cháng),但家庭永遠都的大家的起點(diǎn)!

  謝謝大家!

  此致

敬禮!

發(fā)言人:xxx

20xx年xx月xx日

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