家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿

　　在當今社會(huì )生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿，歡迎大家分享。

家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿1

　　尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好!我是六年級二班的王友晨，我主要負責本班家庭作業(yè)督導工作。

　　首先我代表老師和全體同學(xué)感謝各位家長(cháng)能在工作的閑暇之余，抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì )議。

　　在我看來(lái)，家庭作業(yè)的完成是對當天所學(xué)的鞏固，古人云“溫故而知新”，只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出，才會(huì )有甜美的收獲，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了優(yōu)異的成績(jì)，比如我班的“陳一諾、陳安紅、賴(lài)紫微、陳象洳、張思涵、王友晨、王心楠”等同學(xué)，就能?chē)栏褚�求自己，不僅能在課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課前認真預習，課后及時(shí)鞏固，還利用休息時(shí)間擴展閱讀，練筆作文，這些好的例子在我們班比比皆是，他們對學(xué)習的態(tài)度，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習的榜樣，然而這些好習慣的養成并不是一朝一夕的事兒，它和我們家長(cháng)的重視也是密不可分的。

　　現在在我們的生活條件好了，按理說(shuō)我們的孩子更應該“好好學(xué)習”，可事實(shí)卻恰恰相反，六年級的學(xué)生了還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責任和任務(wù)：不認真聽(tīng)講，不按時(shí)完成作業(yè)，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼。如果說(shuō)沒(méi)完成作業(yè)是有原因的話(huà)，那么在第二天的檢查后組長(cháng)的督促后，他們?yōu)楹芜�不能夠“知錯就改、迷途知返”呢?我想這并不僅僅是孩子們自身的問(wèn)

　　題了吧，和我們家庭的教育，家長(cháng)的態(tài)度有莫大的關(guān)系，如：“張嵐越、鄧思宇、楊柳、付小龍、康曉龍、唐承玲、史文豪、張振鵬、周林晰、朱奪旺、熊俊杰、盧啟文、付遠瀟、梁寶寶、楊軍、喻小英、劉遠通、賴(lài)文龍、康超”等同學(xué)，他們經(jīng)常性的不按時(shí)完成作業(yè)，有的只字不寫(xiě)，有的即使是寫(xiě)了也并不是全部完成，甚至字跡潦草，不堪入目。

　　親愛(ài)的爺爺奶奶們，叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說(shuō)明你們是多么愛(ài)我們啊!可是我想說(shuō)：你們的愛(ài)給的正確嗎?

　　作為在這個(gè)大家庭中的一員，作為一個(gè)班干部，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1.認真查閱每天作業(yè)的完成情況;

　　2.堅持查閱后及時(shí)負責任的簽字;(說(shuō)“負責任的簽字”是有原因的，因為某些同學(xué)的作業(yè)明明沒(méi)有寫(xiě)完，可家長(cháng)的大名禁出現在作業(yè)的后面，長(cháng)此以往，后果又會(huì )怎樣呢?)

　　3.我們成立了語(yǔ)、數互幫互助小組，如果你覺(jué)得您的孩子在某方面存在問(wèn)題，那請你待會(huì )兒找到他們學(xué)科“小師傅”，并記下他的聯(lián)系方式，以便核查作業(yè)內容和解決孩子們在完成作業(yè)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題。

　　4.多和他們談?wù)勑�，給他們樹(shù)榜樣，多鼓勵，少打罵，多交流引導，因為我們已經(jīng)長(cháng)大了。

　　5.當我們小組長(cháng)向您反映孩子的學(xué)習情況后，請您不要置之不理，及時(shí)的配合我們管理教育。

　　有道是“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，父母的愛(ài)，親人的愛(ài)是孩子成長(cháng)的良劑，孩子的明天也和家長(cháng)的晚年是息息相關(guān)的，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學(xué)真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習，我相信，有了您們的關(guān)愛(ài)，我們的明天將會(huì )更加美好。

　　謝謝!

家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好！我是六年級二班的王友晨，我主要負責本班家庭作業(yè)督導工作。

　　首先我代表老師和全體同學(xué)感謝各位家長(cháng)能在工作的閑暇之余，抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì )議。

　　在我看來(lái)，家庭作業(yè)的完成是對當天所學(xué)的鞏固，古人云“溫故而知新”，只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出，才會(huì )有甜美的收獲，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了優(yōu)異的成績(jì)，比如我班的“陳一諾、陳安紅、賴(lài)紫微、陳象洳、張思涵、王友晨、王心楠”等同學(xué)，就能?chē)栏褚�求自己，不僅能在課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課前認真預習，課后及時(shí)鞏固，還利用休息時(shí)間擴展閱讀，練筆作文，這些好的例子在我們班比比皆是，他們對學(xué)習的態(tài)度，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習的榜樣，然而這些好習慣的養成并不是一朝一夕的事兒，它和我們家長(cháng)的重視也是密不可分的。

　　現在在我們的生活條件好了，按理說(shuō)我們的孩子更應該“好好學(xué)習”，可事實(shí)卻恰恰相反，六年級的學(xué)生了還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責任和任務(wù)：不認真聽(tīng)講，不按時(shí)完成作業(yè)，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼。如果說(shuō)沒(méi)完成作業(yè)是有原因的話(huà)，那么在第二天的檢查后組長(cháng)的督促后，他們?yōu)楹芜�不能夠“知錯就改、迷途知返”呢？我想這并不僅僅是孩子們自身的問(wèn)題了吧，和我們家庭的教育，家長(cháng)的態(tài)度有莫大的關(guān)系，如：“張嵐越、鄧思宇、楊柳、付小龍、康曉龍、唐承玲、史文豪、張振鵬、周林晰、朱奪旺、熊俊杰、盧啟文、付遠瀟、梁寶寶、楊軍、喻小英、劉遠通、賴(lài)文龍、康超”等同學(xué)，他們經(jīng)常性的不按時(shí)完成作業(yè)，有的只字不寫(xiě)，有的即使是寫(xiě)了也并不是全部完成，甚至字跡潦草，不堪入目。

　　親愛(ài)的爺爺奶奶們，叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說(shuō)明你們是多么愛(ài)我們��！可是我想說(shuō)：你們的愛(ài)給的正確嗎？

　　作為在這個(gè)大家庭中的一員，作為一個(gè)班干部，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1。認真查閱每天作業(yè)的完成情況；

　　2。堅持查閱后及時(shí)負責任的簽字；（說(shuō)“負責任的簽字”是有原因的，因為某些同學(xué)的作業(yè)明明沒(méi)有寫(xiě)完，可家長(cháng)的大名禁出現在作業(yè)的后面，長(cháng)此以往，后果又會(huì )怎樣呢？）

　　3。我們成立了語(yǔ)、數互幫互助小組，如果你覺(jué)得您的孩子在某方面存在問(wèn)題，那請你待會(huì )兒找到他們學(xué)科“小師傅”，并記下他的聯(lián)系方式，以便核查作業(yè)內容和解決孩子們在完成作業(yè)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題。

　　4。多和他們談?wù)勑�，給他們樹(shù)榜樣，多鼓勵，少打罵，多交流引導，因為我們已經(jīng)長(cháng)大了。

　　5。當我們小組長(cháng)向您反映孩子的學(xué)習情況后，請您不要置之不理，及時(shí)的配合我們管理教育。

　　有道是“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，父母的愛(ài)，親人的愛(ài)是孩子成長(cháng)的良劑，孩子的明天也和家長(cháng)的晚年是息息相關(guān)的，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學(xué)真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習，我相信，有了您們的關(guān)愛(ài)，我們的明天將會(huì )更加美好。

家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿3

親愛(ài)的叔叔阿姨們：

　　大家好！

　　很榮幸我能為大家總結這段時(shí)間以來(lái)同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習情況，家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文課代表發(fā)言稿。

　　我們班的語(yǔ)文，無(wú)論是從成績(jì)還是課堂都表現的很好。每天早上瘋狂英語(yǔ)結束后，會(huì )有將近20分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預習新課程或是回顧舊知識，力求完善“溫故而知新”，讀、寫(xiě)、講一個(gè)都不少，同學(xué)們表現的很到位。語(yǔ)文的基礎分都是在早讀供應的，早讀輔佐課堂。至于課堂大家都很認真，很積極。課堂上從來(lái)都不會(huì )鴉雀無(wú)聲，能夠積極融入課堂，配合老師，這是最值得津津樂(lè )道的事情。

　　語(yǔ)文的學(xué)習向來(lái)是很重要的，是升學(xué)考試必考的科目，最近關(guān)于高考語(yǔ)文增分的事，叔叔阿姨們一定有所耳聞，為了讓同學(xué)們更加會(huì )學(xué)習語(yǔ)文，并從其中有所收獲，我們班的語(yǔ)文模式也有很大改觀(guān)。

　　1、任老師定期舉辦關(guān)于語(yǔ)文知識的比賽，比如：演講比賽，推薦書(shū)目等等，同學(xué)們會(huì )在比賽中鍛煉自己，增長(cháng)知識，這種方式大家都很喜歡，確實(shí)也起了一定的作用。

　　2、在“溫故而知新”的基礎上，作為科代表我們也會(huì )抽出時(shí)間來(lái)講一些閱讀答題技巧，并穿插一些課外知識，使同學(xué)們更好地對待考試。

　　最重要的是如何學(xué)習語(yǔ)文，怎樣學(xué)好語(yǔ)文，我歸納總結了一些方法，其實(shí)這些方法不僅適合語(yǔ)文，對于學(xué)習其他科目也很有幫助。

　　第一要“三心”，1、要專(zhuān)心：學(xué)習一定要專(zhuān)心致志， 2、要細心：“細節決定成敗”；3、要有恒心：學(xué)習不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的事，它是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，要堅持不懈。

　　第二要“三習”1、課前預習，2、要課中學(xué)習，3、要課后復習，不管學(xué)什么科目，這三者是密不可分、相輔相成的。

　　第三要“三書(shū)”，教科書(shū)、課外書(shū)、作文書(shū)。課本知識是學(xué)生必然要掌握的；但課外書(shū)是提供大量課外知識，學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵之一就是要有充實(shí)的知識量；作文占了總分的1/3，也是不能忽視的.，作文書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，不至于在考試中失太多分數。

　　學(xué)習知識不僅要靠我們自身的努力，而且于各位叔叔阿姨的教誨也是分不開(kāi)的，希望SSAY積極引導、配合我們，比如督促孩子背誦課文，鼓勵多閱讀課外知識、開(kāi)闊視野，相信有你們的努力，我們會(huì )更上一層樓。語(yǔ)文來(lái)源于生活，領(lǐng)悟能力是學(xué)習語(yǔ)文精華之所在，所以要注重實(shí)踐，適用生活。

　　讓我們在生活中感悟語(yǔ)文，在學(xué)習中獲取知識，在考試中擁抱成功。

　　我的發(fā)言到此結束

　　感謝大家的傾聽(tīng)！

家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿4

尊敬的老師們、家長(cháng)們：

　　大家好！

　　我非常榮幸！今天有這樣一個(gè)機會(huì )，與大家共同交流關(guān)于教育孩子的一些體會(huì )。

　　作為家長(cháng)，在對于孩子的教育方面，我最大的感受是要尊重孩子，跟孩子做朋友，多與孩子溝通與交流，主動(dòng)深入他們的內心世界，了解他們所需所想，只有這樣，才能更好的引導他們，幫助他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　對于孩子，鼓勵他，給他自信至關(guān)重要。人都是需要鼓勵的，何況孩子！你說(shuō)他好，他可能會(huì )更好，你說(shuō)他不行，他可能真的認為自己不行，如果他自己都對自己沒(méi)有信心了，他還能做好嗎？！不可能的！所以，一定要讓孩子相信自己！相信自己不比他人差，只要認真去做，努力去做，什么都可以做得更好！我的孩子做得好的時(shí)候，我會(huì )鼓勵他，說(shuō)他很棒！繼續努力！做得不好的時(shí)候，我也不會(huì )打擊他、奚落他，而是要他好好反省，找出失敗的原因，下次不犯同樣的錯誤。

　　在我看來(lái)，考試分數不是衡量孩子成敗的唯一標準，當今社會(huì )，對一個(gè)人的要求是多元化、全方位的。當孩子們步入社會(huì )，一個(gè)全面發(fā)展的孩子絕對比一個(gè)高分低能的孩子具有優(yōu)勢、占盡先機。因而，注重培養孩子的綜合素質(zhì)與綜合能力尤為重要。因為競爭激烈，現在的孩子學(xué)習任務(wù)重，壓力大，非常辛苦！在我看來(lái)，相信自己的孩子，給他足夠的空間，讓他做他想做的事，讓他做他喜歡的事，讓他自由發(fā)展、快樂(lè )成長(cháng)也很重要。因為他快樂(lè )了，開(kāi)心了，才能更加健康的成長(cháng)，也會(huì )以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習當中，在開(kāi)心快樂(lè )中學(xué)習，相信效果會(huì )更好。相反，如果孩子因為壓力過(guò)大，因為過(guò)于緊張，而進(jìn)入不了正常狀態(tài)，學(xué)習效率低下，對學(xué)習產(chǎn)生逆反心理，甚至厭學(xué)，后果會(huì )不堪設想。我的孩子愛(ài)好非常廣泛，尤其藝術(shù)與球類(lèi)，他提出周末要學(xué)街舞、吉他、薩克斯，而拒絕再上其他文化課。尊重他的愛(ài)好，同時(shí)也讓他放松平時(shí)緊張的神經(jīng)，我許可了，只是我強調，平時(shí)的學(xué)習一定要抓緊，學(xué)習不能落下。孩子和我都認為，功課的學(xué)習，關(guān)鍵是抓好課堂45分鐘。我鼓勵和贊賞他學(xué)校里專(zhuān)心致志，收到了事半功倍的效果。

　　以上是我教育孩子的粗淺體會(huì )，歡迎大家提出寶貴意見(jiàn)！謝謝大家！

家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿5

　　你們好！我叫楚心雨，是六一班的語(yǔ)文課代表。首先我代表老師和全體同學(xué)感謝你們能抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì )議。

　　我們的語(yǔ)文老師趙老師和藹可親，風(fēng)趣幽默，常以微笑教育人、感化人、鼓勵人，就像我們的好朋友。作為班主任，她對待學(xué)生一視同仁，耐心地教導著(zhù)每位同學(xué)。她經(jīng)常使用課件，把課講得生動(dòng)有趣，明了易懂。她的“快樂(lè )學(xué)習”使每個(gè)學(xué)生都能在她的帶領(lǐng)下發(fā)揮最大的潛質(zhì)，我們都喜歡她，也特別喜歡上她的課，也取得了很大的進(jìn)步。前段時(shí)間數學(xué)老師暈倒了，住院、休養了三周，數學(xué)課基本都是她上的，同學(xué)們明顯聽(tīng)出老師嗓音沙啞中帶著(zhù)濃重的鼻音，很顯然老師是感冒了，可她還堅持上課，她的這種工作熱情深深感動(dòng)著(zhù)每位同學(xué)，大家學(xué)習更認真了。

　　這次期中考試，我班有60人，其中張宏業(yè)89分，是語(yǔ)文學(xué)科狀元。80分以上，屬于優(yōu)秀學(xué)生的有30人，占本班學(xué)生的一半，70—79分屬于良好的學(xué)生有19人，60--69屬于剛及格的學(xué)生有8人，60以下屬于不及格的有3人。

　　家庭作業(yè)的完成是對當天所學(xué)知識的鞏固，古人云“溫故而知新”，只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出，才會(huì )有甜美的收獲，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才換取了優(yōu)異的成績(jì)，比如我班的張宏業(yè)、楚心雨、武碩、馬文麗、禹舒珂、蘇子溢、孫苗青、楚醫鳴、付麗霞、馬一然等同學(xué)，不僅能?chē)栏褚�求自己，在課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課前認真預習，課后及時(shí)鞏固，還利用休息時(shí)間擴展閱讀，練筆作文，他們對學(xué)習的態(tài)度，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習的榜樣，然而這些好習慣的養成并不是一朝一夕的事兒，它和我們家長(cháng)的重視也是密不可分的。

　　現在在我們的生活條件好了，按理說(shuō)我們這些孩子更應該“好好學(xué)習”，可事實(shí)卻恰恰相反，我們班的部分學(xué)生還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責任和任務(wù)：不認真聽(tīng)講，不按時(shí)完成作業(yè)，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼，多次不按時(shí)按質(zhì)按量完成。在我的檢查后，組長(cháng)同桌的督促下，他們還不能夠“知錯就改、迷途知返”自覺(jué)主動(dòng)完成，我想這并不僅僅是他們自身的問(wèn)題了吧，和各位叔叔阿姨們的家庭教育和態(tài)度有莫大的關(guān)系，如：劉方圓、楊浩杰、車(chē)航、史萌鑫、趙騰達、劉銀姣、高欽楨這些同學(xué)，他們在校經(jīng)常不按時(shí)完成讀背任務(wù)，筆記、家庭作業(yè)，有時(shí)只字不寫(xiě)，有的即使是寫(xiě)了也是隔三茅四，甚至字跡潦草，不堪入目。

　　親愛(ài)的叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說(shuō)明你們是多么愛(ài)我們啊!作為語(yǔ)文課代表，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1.認真督促檢查雙休日孩子作業(yè)的完成情況;查閱后及時(shí)負責任的簽字。

　　2.當我向您匯報您孩子的家庭作業(yè)沒(méi)完成時(shí)后，請您不要置之不理，及時(shí)的配合老師教育孩子，以便使他養成主動(dòng)完成作業(yè)的習慣，不斷進(jìn)步。

　　有道是“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，父母的愛(ài)，親人的愛(ài)是我們成長(cháng)的良劑，我們的明天也和你們的晚年是息息相關(guān)的，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學(xué)們真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習，我相信，有了你們的關(guān)愛(ài)，我們的明天將會(huì )更加美好。

　　再次感謝你們能來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )，謝謝！

家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿6

親愛(ài)的叔叔阿姨們：

　　大家好！

　　很榮幸我能為大家總結這段時(shí)間以來(lái)同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習情況，我們班的語(yǔ)文，無(wú)論是從成績(jì)還是課堂都表現的很好。每天早上瘋狂英語(yǔ)結束后，會(huì )有將近20分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預習新課程或是回顧舊知識，力求完善“溫故而知新”，讀、寫(xiě)、講一個(gè)都不少，同學(xué)們表現的很到位。語(yǔ)文的基礎分都是在早讀供應的，早讀輔佐課堂。至于課堂大家都很認真，很積極。課堂上從來(lái)都不會(huì )鴉雀無(wú)聲，能夠積極融入課堂，配合老師，這是最值得津津樂(lè )道的事情。

　　語(yǔ)文的學(xué)習向來(lái)是很重要的，是升學(xué)考試必考的科目，最近關(guān)于高考語(yǔ)文增分的事，叔叔阿姨們一定有所耳聞，為了讓同學(xué)們更加會(huì )學(xué)習語(yǔ)文，并從其中有所收獲，我們班的語(yǔ)文模式也有很大改觀(guān)：

　　1、任老師定期舉辦關(guān)于語(yǔ)文知識的比賽，比如：講比賽，推薦書(shū)目等等，同學(xué)們會(huì )在比賽中鍛煉自己，增長(cháng)知識，這種方式大家都很喜歡，確實(shí)也起了一定的作用，

　　2、在“溫故而知新”的基礎上，作為科代表我們也會(huì )抽出時(shí)間來(lái)講一些閱讀答題技巧，并穿插一些課外知識，使同學(xué)們更好地對待考試。

　　最重要的是如何學(xué)習語(yǔ)文，怎樣學(xué)好語(yǔ)文，我歸納總結了一些方法，其實(shí)這些方法不僅適合語(yǔ)文，對于學(xué)習其他科目也很有幫助。

　　第一要“三心”：

　　1、要專(zhuān)心：學(xué)習一定要專(zhuān)心致志；

　　2、要細心：“細節決定成敗”；

　　3、要有恒心：學(xué)習不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的事，它是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，要堅持不懈。

　　第二要“三習”：

　　1、課前預習；

　　2、要課中學(xué)習；

　　3、要課后復習，不管學(xué)什么科目，這三者是密不可分、相輔相成的。

　　第三要“三書(shū)”，教科書(shū)、課外書(shū)、作文書(shū)。課本知識是學(xué)生必然要掌握的；但課外書(shū)是提供大量課外知識，學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵之一就是要有充實(shí)的知識量；作文占了總分的1/3，也是不能忽視的，作文書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，不至于在考試中失太多分數。

　　學(xué)習知識不僅要靠我們自身的努力，而且于各位叔叔阿姨的教誨也是分不開(kāi)的，希望SSAY積極引導、配合我們，比如督促孩子背誦課文，鼓勵多閱讀課外知識、開(kāi)闊視野，相信有你們的努力，我們會(huì )更上一層樓。語(yǔ)文來(lái)源于生活，領(lǐng)悟能力是學(xué)習語(yǔ)文精華之所在，所以要注重實(shí)踐，適用生活。

　　讓我們在生活中感悟語(yǔ)文，在學(xué)習中獲取知識，在中考中擁抱成功。

　　我的發(fā)言到此結束

　　感謝大家的傾聽(tīng)！

家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿7

　　很高興你們能從百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議，我代表全班同學(xué)及老師們歡迎你們的到來(lái)。今天站在這里說(shuō)話(huà)的本應是一個(gè)成功者，而我卻與其相反，至少我是這樣認為的。因為無(wú)論是這次考試的成績(jì)，還是近半學(xué)期的英語(yǔ)作業(yè)監督，都與我的預想相差甚遠。作為一個(gè)失敗者，我站在這里思錯改過(guò)，在反思時(shí)我給自己定下一個(gè)目標，我也相信所有同學(xué)都有自己的目標，為達到目標，就需要一些好的適合自己的學(xué)習方法。在我看來(lái)，學(xué)習環(huán)節中最重要的就是課堂，也就是上課的這40分鐘。

　　首先，我認為我們的大多知識都是從課堂上獲取的，而且我們在學(xué)校的大部分時(shí)間也都是在課堂上度過(guò)的。所以我認為抓住課堂知識是學(xué)習的重中之重，我認為抓住課堂知識就是以上課注意力高度集中為中心，系聽(tīng)講、多思考、勤練習等為輔助。我要做到這些，除了學(xué)生的主觀(guān)意識之外，還要的就是學(xué)生用充沛的精力，這只是要求學(xué)生每天要有充沛的休息時(shí)間。說(shuō)到這次我想反映一個(gè)消息：本班同學(xué)由于晚上熬夜玩兒手機導致白天上課打瞌睡。背后的原因各位長(cháng)輩應該心知肚明吧，不管是知道還是不知道，希望各位長(cháng)輩做好監督子女手機使用時(shí)間的工作，以免耽誤了大事。學(xué)習另一重要方面就是課后的復習鞏固，這點(diǎn)十分重要。我這次失敗的經(jīng)歷也主要是因為這一點(diǎn)。好，不過(guò)分的說(shuō)，我是由于過(guò)分驕傲導致的，大多題目只看大概，這就是致使我對一些問(wèn)題只知其一，不知其二。對知識的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì )偷懶，使得自己的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不全。我想些同學(xué)也都有這樣的通病，我這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒，有人督促，但不可過(guò)勝，不能讓學(xué)生有抵觸心理。

　　另外，學(xué)習要有興趣，要因疑而學(xué)，因趣而學(xué)。有目的地的去學(xué)習，才能學(xué)得靈活，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力，就是因為對學(xué)習沒(méi)有興趣。作為課代表，我也慶幸自己能夠平和的去對待每一個(gè)同學(xué)，我也會(huì )原諒每一個(gè)人，因為我認為人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。因為這樣我和同學(xué)相處的都非常融洽。學(xué)習不可能每一個(gè)都那么自覺(jué)，都那么有責任感，有集體觀(guān)念。所以就需要有人去督促他們去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是溝通，心平氣和的溝通，而不是訓斥。偏科的現象十分普遍，我們班也不例外，老班的這次座位安排可謂是深謀遠慮，其目的無(wú)非是將我們的成績(jì)做到取長(cháng)補短，我相信我們一定會(huì )在這段時(shí)間里改變自己，定不負老師所托。

　　作為一個(gè)孩子，我認為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有一對慈祥的父母，他們雖有時(shí)嘮叨，但其背后原因在座的各位長(cháng)輩比我更加明白。他們雖也經(jīng)常吵嘴，但這樣使得我們的家庭關(guān)系變得更加緊密了，也是的我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母，我的家人，我的老師及其所有同學(xué)和所有關(guān)心我的人。

　　這和我還是希望我們二班能在下次月考中金榜題名、旗開(kāi)得勝、登科及第、一帆風(fēng)順、直取蒼龍、如愿以?xún)�、一鳴驚人！

　　我的演講完畢，寫(xiě)的有些倉促�？赡苡行┓矫嬲f(shuō)的不太合理，望各位叔叔阿姨，爺爺奶奶們見(jiàn)諒。

家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿8

各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　我叫xxx 是xx班語(yǔ)文課代表，很榮幸能夠在今晚的家長(cháng)會(huì )上發(fā)言，下面我向各位家長(cháng)和老師匯報1下我們班同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)情況。

　　漢語(yǔ)言文學(xué)是一門(mén)最基礎的語(yǔ)言學(xué)科，也是我們以后中考、高考所要涉及的必修課�？傮w來(lái)說(shuō)我們同學(xué)的作業(yè)水平還是不錯的。但是，有個(gè)別同學(xué)認為語(yǔ)文不重要、對語(yǔ)文課提不起興趣。因為語(yǔ)文功底比較差，所以有同學(xué)對待語(yǔ)文作業(yè)不認真完成甚至有不寫(xiě)、不交作業(yè)的現象。把作業(yè)當做應付，應付老師應付家長(cháng)，最后應付的是自己。

　　書(shū)到用時(shí)方恨少。成功是需要積累的，語(yǔ)言文字能力也是。我希望家長(cháng)們能夠積極配合老師的工作，努力培養同學(xué)們對語(yǔ)文的興趣，如果有可能，給同學(xué)買(mǎi)些課外讀物，充實(shí)同學(xué)們的詞匯量，通過(guò)大量閱讀認識到語(yǔ)文的重要性。這樣才能使同學(xué)們的語(yǔ)文成績(jì)有所提高，讓同學(xué)們不再為偏科發(fā)愁，讓大家都能在中考中考出理想的成績(jì)。謝謝大家！

家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿9

尊敬的老師、辛勤的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：

　　大家晚上好！

　　我叫李昂宇，是109班的語(yǔ)文課代表。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先，我代表全體同學(xué)感謝你們能從百忙中，抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。感謝你們對我們的關(guān)心和鼓勵。

　　在這里，我將給各位家長(cháng)匯報我們在校表現情況及作業(yè)完成情況。我們班語(yǔ)文整水平很高，有許多同學(xué)的成績(jì)都十分優(yōu)秀。上學(xué)期期末，在岳陽(yáng)樓區統一考試中，我們73人參考，及格率100%，優(yōu)良72人，只有一人及格，優(yōu)良率98。6%。位列五年級第二。這次期中考試也十分好，參考的人數有73人，考優(yōu)良的69人，考一般的4人，不及格1人。這和老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。

　　老師經(jīng)常讓我們讀課外書(shū)，讀名人名言、和背古詩(shī)。學(xué)完一個(gè)單元老師就會(huì )讓我們默寫(xiě)生字，古詩(shī)及名人名言過(guò)關(guān)，并且學(xué)一個(gè)單元考試一個(gè)單元。讓我們找出自己的不足，更好的完善自己，要背的課文老師都會(huì )讓我們背誦，并由課代表檢查蓋章，預習的老師也讓我們預習了。這里我要強調，我們做在書(shū)上的預習規則。第一是讀課文五遍，會(huì )寫(xiě)字組二個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)上拼音；第二是會(huì )認字組一個(gè)詞，找出成語(yǔ)，寫(xiě)出成語(yǔ)的意思和造句；第三就是多音字。

　　下面就是要表?yè)P的同學(xué)：

　　1。 作業(yè)書(shū)寫(xiě)美觀(guān)、工整及質(zhì)量很高的同學(xué)有：龍穎康、龍永康、蒯思科、徐俊康、劉燁、曹松嵩、吳少白、阮淞陽(yáng)、陳婷、劉崇灝、楊家喜、陳家樂(lè )、胡涵、彭京、彭恒澍、張寒雪、姜家

　　曦、陳雨昂、陳彩馳、劉旭東、魏潤鵬、楊玥、周博杰、周婧妍、余源、袁歡、萬(wàn)樂(lè )怡、游湘龍、夏郁青、喻啟群、劉文琪、李昂宇、王思雨、任穎、陳璐、彭文韜。

　　2。 上課積極思維的同學(xué)有：喻啟群、陳彩馳、黃睿智、龍智豪、湯喆、吳俊熹、周泰宇、陳璐、劉泊言、毛雨曄、聶路夷、李欽涵、萬(wàn)芳廷、魏潤鵬、徐雨黎、梁鈞杰等。

　　3。 進(jìn)步快的同學(xué)有：劉福生、萬(wàn)雨棠、蘇吳昊、張子力等。

　　4。 作業(yè)完成質(zhì)量有待提高的同學(xué)：張芳陽(yáng)、劉友、周游、吳紀英、李沛豪、吳嘉豪、王鑫、劉楚雄、龔瀚祥、蔣才奕。有的是書(shū)寫(xiě)不夠工整、美觀(guān)，有的是作業(yè)沒(méi)有及時(shí)更正，有的是作業(yè)沒(méi)按要求做好，丟三落四。

　　最后感謝爸爸，媽媽?zhuān)�你們的辛勤付出，感謝老師無(wú)私的傳道授業(yè)。我們一定會(huì )以最好學(xué)習態(tài)度，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報你們的厚愛(ài)。

　　謝謝大家！

家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿10

　　尊敬的叔叔阿姨們：

　　您們好!

　　我叫阮倩倩，歡迎你們參加金瑞小學(xué)602班的家長(cháng)會(huì )。期中考試結束也有一段時(shí)間了，這次如果有哪一位

　　同學(xué)沒(méi)有考到讓你滿(mǎn)意的成績(jì)，也不要生氣。這學(xué)期我們班英語(yǔ)成績(jì)有很大的提高。英語(yǔ)這個(gè)有些陌生的詞語(yǔ)，可是它也不是那么難，只要好好學(xué)就能成功，英語(yǔ)我們也是剛剛從3年級看是學(xué)的，可是現在像劉帥帥就有進(jìn)步，還有很多像劉帥帥這樣的人，如：夏志強，武文杰，張明，陳濤······，他們上課認真聽(tīng)講，所以才能有進(jìn)步，在此我希望家長(cháng)們能?chē)栏穸酱賹W(xué)生們能按以下方案執行：

　　1：每天在家早上聽(tīng)讀15~20分鐘的錄音。

　　2：考試是給自己制定一個(gè)目標。

　　3：在課上好好聽(tīng)講40分鐘。

　　4：回家按時(shí)完成老師的作業(yè)。

　　我相信：只要我們認真努力!家長(cháng)們認真配合!老師們嚴格監督!我們一定會(huì )成功的!我的講話(huà)就到這里!

　　謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿11

各位家長(cháng)：

大家晚上好！

　　我叫謝小葉，是這個(gè)班的學(xué)習委員，我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jì)，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助！關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì )，也希望能與大家共同分享。

　　第一，學(xué)習一定要有目的、計劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：”不想當將軍的士兵不是好士兵�！巴瑯�，學(xué)習也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。然后制定每天的學(xué)習時(shí)間表，并且在每一次檢測過(guò)后，根據成績(jì)的變化又做適當的調整。如果執行不了，就請家長(cháng)來(lái)幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。

　　第二，學(xué)習要勇于迎接挑戰。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習中自然充滿(mǎn)困難和競爭。對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習雖然很累，但苦中也會(huì )有甜的，在取得成績(jì)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，”不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹“！我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。

　　第三，學(xué)習要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì )的一條經(jīng)驗。對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習的興趣越來(lái)越小�！泵魅諒兔魅�，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�

　　第四，學(xué)習要講究效率。學(xué)習是一個(gè)接受知識的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所，所以，應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應該課前認真預習，課后多多復習。

　　最后，我總結一下我的四點(diǎn)體會(huì )：有目的計劃；迎接挑戰；雷厲風(fēng)行；講究效率。各位家長(cháng)功成名就、見(jiàn)多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì )可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的！我們班一定會(huì )取得更大的成績(jì)的！我的講話(huà)完了，謝謝大家！

家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿12

尊敬的各位家長(cháng)們：

　　您們好！我是六（2）班的數學(xué)課代表陳一諾。首先，您能從繁忙的工作之余抽出這寶貴的時(shí)間，來(lái)參加本次會(huì )議，就說(shuō)明了您對這次會(huì )議的重視，更說(shuō)明了您對子女學(xué)習狀況的關(guān)心，而您的關(guān)心，就是我們學(xué)習中前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我作為這個(gè)班級的數學(xué)課代表，我深切的感受到老師對我們的希望，對我們的愛(ài)，他們和在座的家長(cháng)一樣無(wú)不希望我們取得優(yōu)異的成績(jì)，在人生的道路上走得穩，走得遠。面對老師的期望，我們絕大多數同學(xué)都能夠不負重望，勤學(xué)好問(wèn)。其中以陳安紅、李雨龍、王心楠為代表的大多數同學(xué)在我們平時(shí)的學(xué)習中表現突出，上課時(shí)積極發(fā)言，作業(yè)每次都認真完成，這些都是值得表?yè)P的，更是值得我們學(xué)習的。但是，有喜也有憂(yōu)，還有一部分同學(xué)的表現不盡人意，再令人憤怒的同時(shí)，更多的則是擔心，如張嵐越、喻小英、朱奪旺、梁寶寶、付小龍等同學(xué)經(jīng)常不能認真聽(tīng)講，認真完成學(xué)習任務(wù)，有時(shí)甚至只字不寫(xiě)。難道是他們不聰明嗎？是他們的資質(zhì)不如別人嗎？不，不是這樣的，其中的原因我想在座的各位家長(cháng)應該明白，所以在此我必須要向在座的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們鄭重的說(shuō)一句：如果你們真的愛(ài)你的孩子、孫子，那就請你們給他們多一些關(guān)愛(ài)，少一些溺愛(ài)！

　　我們六（2）班的每一位同學(xué)都牢記著(zhù)這樣一句話(huà)：”孩子們，我們是一家人！“這是我們的班主任老師經(jīng)常對我們說(shuō)的一句話(huà)。69人的大家庭，少了誰(shuí)都不行，誰(shuí)的成績(jì)提不上去，我們都會(huì )著(zhù)急，為此老師也采取了很多辦法，很多同學(xué)都自愿地加入到活動(dòng)中來(lái)，成立了”數學(xué)互助小組“，他們都無(wú)償的為后進(jìn)生進(jìn)行輔導，得不到好不說(shuō)，還經(jīng)常是滿(mǎn)肚子的委屈與怒火。我是數學(xué)課代表，看到這樣的情景，恨不得找到他們的家長(cháng)，問(wèn)他們到底有多忙！可是靜下心來(lái)想想，我也明白了做父母的難處，于是在老師的指導協(xié)調下作了調查，原來(lái)他們缺少的就是對學(xué)習的興趣，在此我代表六（2）班全體同學(xué)，真誠的希望各位家長(cháng)在平時(shí)的學(xué)習生活中對他們多一些關(guān)心和鼓勵，經(jīng)常培養他們對學(xué)習濃厚的興趣，并且掌握正確的學(xué)習方法，相信他們的學(xué)習成績(jì)也會(huì )慢慢的提高。親愛(ài)的爺爺奶奶，叔叔阿姨們，孩子們的進(jìn)步離不開(kāi)你們的付出！

　　希望通過(guò)這次的期中考試能引起各位家長(cháng)的重視，成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)也不要驕傲，沒(méi)考好的同學(xué)也不要氣餒，重拾信心，鼓起勇氣，勤奮努力。愿各位家長(cháng)能夠和老師攜手并進(jìn)，對你們的孩子嚴格要求，認真監督，正確教育，使我們的成績(jì)更上一層樓！

家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿13

各位親愛(ài)的家長(cháng)：

　　下午好！我是初一（3）班的英語(yǔ)課代表。非常榮幸今天可以站在這里與在座的各位家長(cháng)一起探討在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中所遇到的一些問(wèn)題，以及分享我個(gè)人的學(xué)習方法和經(jīng)驗。

　　英語(yǔ)學(xué)習的重點(diǎn)就是詞匯的積累，所以課堂上的默寫(xiě)就顯得尤為重要。

　　為什么同學(xué)們的默寫(xiě)成績(jì)總是不那么出類(lèi)拔萃？這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。

　　經(jīng)過(guò)我的總結，主要的問(wèn)題有那么幾點(diǎn)：第一，許多同學(xué)由于粗心，在一些細節上出現紕漏，比如動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數需要加s，但是他們忘了，還有就是名詞的單復數有時(shí)也會(huì )被忽略，比如：ancient chinese paintings這里是一個(gè)可數名詞，要用復數形式，老師上課剛講過(guò)，而下一分鐘的默寫(xiě)仍然有同學(xué)寫(xiě)錯，那么上課的效率何在？第二點(diǎn)，也是很多同學(xué)都會(huì )犯的一個(gè)錯誤，那就是在默寫(xiě)一些較長(cháng)或較復雜的句子或詞組時(shí)，會(huì )使句子的前后時(shí)態(tài)或人稱(chēng)不統一，如此一來(lái)整句句子就會(huì )前言不搭后語(yǔ)。也有個(gè)別同學(xué)的默寫(xiě)會(huì )出現重默的情況，重默有時(shí)會(huì )一拖再拖，這都是非常不應該的，我認為這與他們對待家默的態(tài)度是密不可分的。除此之外，有的甚至默寫(xiě)回家不訂正也不讓家長(cháng)簽名，這就是態(tài)度的問(wèn)題了。望家長(cháng)對于此類(lèi)情況予以重視，進(jìn)行重點(diǎn)的督促。當然這其中也不乏做的好的同學(xué)，比如方雪吟同學(xué)，馮思嘉同學(xué)，邱海南同學(xué)等，我們都應該向他們學(xué)習。

　　從默寫(xiě)也可以引申至另一個(gè)重要的問(wèn)題，那就是聽(tīng)力。有些同學(xué)默寫(xiě)默不好是由于沒(méi)有聽(tīng)清或者沒(méi)有聽(tīng)懂。聽(tīng)力對于我們將來(lái)的生活也是十分重要的。所以我想為各位家長(cháng)介紹兩個(gè)提高聽(tīng)力的小方法——現在許多同學(xué)都熱衷于一些動(dòng)畫(huà)片或者電影。在此，我認為大家沒(méi)有必要去看那些沒(méi)有營(yíng)養的動(dòng)漫或影片，而是應該有選擇性的去看一些英文的原版動(dòng)畫(huà)片或者美劇，比如說(shuō)迪士尼、夢(mèng)工廠(chǎng)、�？怂舅�制作的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片和一些益智的美劇，這些都是值得一看的。在觀(guān)看的過(guò)程中，我們要多多的注意影片人物之間的對白，這對于我們的聽(tīng)力是大有幫助的。

　　另一個(gè)方法就比較適用于一些英語(yǔ)基礎比較好的同學(xué)了。我們可以在bbc（也就是英國廣播公司）所播的新聞中選一條自己感興趣的，把他錄下來(lái)，然后反復的去聽(tīng)，直到每一個(gè)單詞都可以聽(tīng)得非常清楚。并且都能夠理解，就可以聽(tīng)下一條了。長(cháng)此以往下去，我們的聽(tīng)力一定會(huì )更上一層樓的，那么應付考試中的聽(tīng)力部分也就輕而易舉的。

　　那接下來(lái)，我想為在座的各位介紹一下我個(gè)人在英語(yǔ)方面的學(xué)習方法。其實(shí)，我認為補不補課都是次要的，像我就是不補課的，我在這次的期中考試中英語(yǔ)成績(jì)是98分。其實(shí)，要想在考試中成績(jì)在90分以上并不難，主要就是做到兩點(diǎn)，上課認真聽(tīng)講，課后補充拓展。在課堂上認真聽(tīng)講，積極的與老師進(jìn)行互動(dòng)，做到把上課40分鐘所講的內容充分消化。在課余時(shí)間應該及時(shí)的查漏補缺，并且可以每天都有計劃的為自己擴充一定的詞匯量。我自己在空余時(shí)間就會(huì )有選擇的觀(guān)看一些ics頻道的節目，并且有聲地朗讀一些英語(yǔ)文章。這樣一來(lái)，我相信大家的成績(jì)一定會(huì )有所提高的，

　　最后，我想說(shuō)的是——細節決定成敗，態(tài)度決定一切！只要努力，就會(huì )有收獲！

　　謝謝大家！

家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿14

　　
尊敬的家長(cháng)、老師：
　　大家好！
　　我是B2班的數學(xué)課代表。從近日的期中考試成績(jì)來(lái)看，全班同學(xué)的總體成績(jì)都有所提升，這與同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的。但我還是想就最近的問(wèn)題向大家提幾點(diǎn)意見(jiàn)。
　　首先是杜絕抄作業(yè)現象。在放學(xué)后的做作業(yè)時(shí)間，常�？梢钥吹酵瑢W(xué)們正奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)，結果走進(jìn)一看，發(fā)現有的同學(xué)的數學(xué)作業(yè)本下還墊著(zhù)另一本已經(jīng)完成的作業(yè)本。美名其曰“借鑒”，其實(shí)有的同學(xué)說(shuō)是“借鑒”，但事實(shí)上就是抄襲。但這種現象往往使全班的數學(xué)作業(yè)情況看起來(lái)很好，但一到考試的時(shí)候那些抄作業(yè)的同學(xué)就原形畢露。
　　數學(xué)是一門(mén)需要理解的學(xué)科，而死記硬背在初中是難以的到好成績(jì)的。所以我們鞏固提升的方法就是多練。如果本來(lái)就不多的練習就因為“抄”而糟蹋掉了，又怎么取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)呢。不光如此，抄作業(yè)現象還容易使老師難以了解學(xué)生的知識掌握情況，從而難以進(jìn)行相對應的加強。
　　其次，我們在課后舉行的“訂正錯題”活動(dòng)請每一位同學(xué)都要認真參加。最近有發(fā)現在“訂正錯題”活動(dòng)中在座位上玩耍而不做事的行為。訂正錯題，能查缺補漏，找到自己知識中的盲點(diǎn)。雖然訂正錯題并不是強制性活動(dòng)，沒(méi)有錯題的同學(xué)可以在自己的位置上做作業(yè)，也可以教別的同學(xué)不會(huì )的題目。但也請各位同學(xué)都認真參加這項活動(dòng)，這樣不僅幫助自己鞏固知識，又幫助他人解決難題，這種利人利己的行為何樂(lè )而不為呢？
　　總之，作為一名數學(xué)課代表，我想請各位家長(cháng)督促自己的孩子，認真作業(yè)和聽(tīng)課，也積極參加數學(xué)活動(dòng)。這樣，我們的成績(jì)才會(huì )進(jìn)一步提高，希望同學(xué)們的數學(xué)成績(jì)越來(lái)越好！
　　謝謝大家

家長(cháng)會(huì )課代表發(fā)言稿15

敬愛(ài)的叔叔、阿姨：

　　你們好！我是五（2）班的班長(cháng)鄭慧萍。今天，我代表五（2）班的全體同學(xué)在此發(fā)言，感到由衷的高興。借此機會(huì )，我想跟叔叔、阿姨們說(shuō)說(shuō)我們班的具體情況、近一年來(lái)的變化以及代表同學(xué)們說(shuō)出我們孩子的心聲。

　　五（2）班共有47名同學(xué)，其中女生18人，男生29人。男女比例極不平衡。相比而言，我班的男生比較調皮好動(dòng)，女生除個(gè)別之外，總體而言，比較文靜。成績(jì)方面，女生優(yōu)于男生。比如何敏琳、朱彩華、陳藍祁、吳沁熹、柯綺嵐、唐嘉玉、鄭慧萍、葉依琳、邱仙蕊、李智彤、龔莉莉、鄭俊曉、周培曼，都是我們班的學(xué)霸。她們不僅學(xué)習認真，作業(yè)工整，而且積極參與班級和學(xué)�；顒�(dòng)，為同學(xué)們樹(shù)立了很好的榜樣。男生中，當然也有表現優(yōu)秀的代表，比如葉家銘、吳思堯、洪陽(yáng)、陳祺潤、敖云飛，他們學(xué)習認真、扎實(shí)，是男生中的佼佼者。但是，男生中表現優(yōu)秀的不多。相反，調皮搗蛋的比較多。他們往往成了老師、班干部最頭疼的人。具體表現有：（1）上課喜歡講小話(huà)，且屢教不改。如：吳家良、周凱、賴(lài)貽文、許高豪。我們的班主任李老師想了很多的辦法，也經(jīng)常找他們談心，給他們擔任班干部，表?yè)P和批評不計其數，甚至還叫家長(cháng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)課，但是他們講小話(huà)、不專(zhuān)心聽(tīng)講的毛病還是改變不了。讓很多老師都操心憂(yōu)慮，讓他們的父母也感到很為難。（2）欠交作業(yè)。比如易曉聰本學(xué)期欠交作業(yè)達68次之多，周凱也欠了很多次作業(yè)。我們采取了班干部給家長(cháng)打電話(huà)的措施，還安排優(yōu)秀的同學(xué)給他們補習、老師下班后還留他們輔導學(xué)習，但是這些同學(xué)厭學(xué)情緒很濃，班干部打電話(huà)給家長(cháng)，我們聽(tīng)的最多的話(huà)就是”我們也管不了了“�？墒俏蚁�，連家長(cháng)都管不來(lái)，誰(shuí)管得了��！我們的老師每天都很辛苦，做了很多的工作，對同學(xué)們也是一視同仁的，但是個(gè)別同學(xué)并不理解。有些家長(cháng)也不一定知道老師們的良苦用心。我真的希望，叔叔阿姨和老師一起重視教育，對這些同學(xué)不要失去信心，給他們改正錯誤的機會(huì )。

　　五年級以來(lái)，李老師抓住我們班存在的問(wèn)題，對癥下藥。他經(jīng)過(guò)調查了解和每一個(gè)同學(xué)談心，發(fā)現我們班最大的問(wèn)題就是同學(xué)不團結、不懂得尊重別人。所以，李老師采取了很多的辦法來(lái)促進(jìn)同學(xué)的凝聚力，讓同學(xué)懂得尊重他人。第一，李老師和我們一起把班級裝飾得十分漂亮，為我們提供了一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境；第二，李老師在班級里實(shí)行了團隊管理，讓每一個(gè)同學(xué)都加入一個(gè)團隊。我們班包括班主任在內，共有八個(gè)團隊，個(gè)個(gè)團隊各司其職，將班級的紀律、學(xué)習、文明、衛生、安全、體育鍛煉、班級雜事管理得井井有條，這樣的管理，讓每一個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了積極性、都得到了鍛煉。第三李老師給了我們很多鍛煉能力的機會(huì )。比如實(shí)行輪值班長(cháng)制度，每個(gè)同學(xué)都有機會(huì )當班長(cháng)，都參與班級的管理，而且每天語(yǔ)文課前一分鐘都要表演一分鐘才藝，讓每個(gè)同學(xué)都得到了鍛煉，現在，我們很多同學(xué)都能站在講臺上發(fā)言，一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)。第四，李老師很重視我們的學(xué)習。為了提高我們對學(xué)習的興趣，老師組織我們寫(xiě)小組日記、班級日志以及班級故事創(chuàng )作。我們很多同學(xué)的寫(xiě)作能力都得到了提高。以前不知道怎么寫(xiě)作文，現在提筆就能寫(xiě)。老師為了豐富我們的學(xué)習生活，還經(jīng)常組織開(kāi)展各種活動(dòng)，比如猜謎語(yǔ)、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、課本劇表演等等，很好地豐富了我們的學(xué)習生活。第五，李老師善于發(fā)現我們的優(yōu)點(diǎn)。比如，冼敬原雖然紀律不好，但老師總是鼓勵他，認為他只要嚴格要求自己就很有發(fā)展的潛力；陳海鑫雖然基礎不好，但上課能積極發(fā)言；于雨泉能積極為班級做事；許高豪很尊重老師且管理班級積極主動(dòng)；高海童雖然嘴巴不文明、做事沖動(dòng)，但文筆很好、上課能積極發(fā)言。

　　我相信，在班主任李老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)我們共同的努力，我們五（2）班一定會(huì )取得更好的成績(jì)、得到更大的進(jìn)步。當然，我們也希望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、關(guān)心他們、愛(ài)護他們，理解老師們的工作、支持老師的管理，只有這樣，我們才能獲得更多得關(guān)心，才能健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　謝謝叔叔阿姨，祝你們工作愉快、身體健康！

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