座談會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿（精選5篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的座談會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
座談會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓、各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
春風(fēng)送暖，樟苑飄香。在這美好的季節，我們迎來(lái)了《樟苑風(fēng)》創(chuàng )刊200期華誕。在此，我代表學(xué)校向《樟苑風(fēng)》創(chuàng )刊200期表示熱烈祝賀！向參加今天慶�；顒�(dòng)的全體嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
從19xx年10月1日誕生到今天，百年文同校報《樟苑風(fēng)》已經(jīng)整整走過(guò)了17個(gè)年頭。
十七年來(lái)，它如同一方希望的田野，彌漫著(zhù)黃稻金麥、累累瓜果的濃郁芳香，傳遞著(zhù)永不熄滅、光芒萬(wàn)丈的教育薪火，散發(fā)著(zhù)文同中學(xué)承擔責任、厚德報國的氣質(zhì)。
十七年來(lái)，它如同一片燦爛的星空，閃爍著(zhù)喚醒思想、培育個(gè)性的奪目光輝，回蕩著(zhù)胸懷天下、志在千里的萬(wàn)丈豪情，演繹著(zhù)文同中學(xué)兼容并蓄、海納百川的氣度。
十七年來(lái)，它如同一張大寫(xiě)的名片，展示著(zhù)倚天劍出、誰(shuí)與爭鋒的名校本色，體現著(zhù)深耕不輟、源遠流長(cháng)的深厚底蘊，凝練著(zhù)文同中學(xué)文理相融、學(xué)貫中西的氣息。
十七年來(lái)，它如同一條奔騰的江河，激蕩著(zhù)銳意改革、除舊布新的進(jìn)取精神，宣示著(zhù)抓鐵有痕、踏石留印的堅定決心，彰顯著(zhù)文同中學(xué)敢為人先、守正創(chuàng )新的氣魄。
17年過(guò)去了，《樟苑風(fēng)》共出刊200期。這200期報紙帶給我們的有遺憾，但更有驚喜和榮耀。也許在讀者的眼里它只是許多種報刊之一，但在我們文同人心目中，它絕非薄紙一張，它的每一行字都凝聚著(zhù)科研處和各位新老編輯加班加點(diǎn)、任勞任怨的辛勤付出，寄托著(zhù)全校學(xué)生激揚文字、追夢(mèng)筑夢(mèng)的青春理想，承載著(zhù)全校老師投身教育、以夢(mèng)為馬的精神情懷。
在此創(chuàng )刊200期之際，我想起了另外一張校報，那就是1919年由蔡元培先生創(chuàng )辦的《北京大學(xué)月刊》。在中華民族最危難的時(shí)刻，這張報紙激揚文字、以夢(mèng)為馬，為民族發(fā)聲，為國家打氣，在民族救亡圖存方面發(fā)揮作用不亞于《申報》、《民報》、《時(shí)務(wù)報》等著(zhù)名報紙。如今，國家當然無(wú)亡國滅種之危險，但社會(huì )轉型，人心浮躁，各種功利思想泛濫于社會(huì )，甚至不斷侵蝕校園的圍墻�！墩猎凤L(fēng)》雖只為區區一張校報，卻不敢忘記教育報國的使命，必要竭力承擔應有之社會(huì )責任，肩負應盡之社會(huì )義務(wù)。我們將刊載創(chuàng )作更多朝氣蓬勃、陽(yáng)光正義的作品，以滌蕩學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生斗志。
《樟苑風(fēng)》作為文同的宣傳喉舌，及時(shí)報道學(xué)校的重大教育教學(xué)活動(dòng)，積極展現學(xué)校各方面的工作成績(jì)、發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力傳播“教在文同，讓文同成為教師成就事業(yè)的沃土，學(xué)在文同，讓文同成為學(xué)生和諧發(fā)展的搖籃”的辦學(xué)理念。通過(guò)定期舉辦征文活動(dòng)，《樟苑風(fēng)》不僅為廣大學(xué)生提供了展示才華、自我探索的機會(huì )，讓學(xué)生體驗“洛陽(yáng)紙貴，名滿(mǎn)文同”的榮耀，還為老師提供了交流思想、分享心得的平臺，營(yíng)造了百家爭鳴、百花齊放的校園文化�！墩猎凤L(fēng)》積極宣傳校園榜樣，所刊載的先進(jìn)學(xué)生事跡為廣大學(xué)生提供了源源不斷的正能量，樹(shù)立了學(xué)習效仿的好榜樣。
此外，《樟苑風(fēng)》增設的英語(yǔ)版不僅為學(xué)生展示外語(yǔ)才能提供了平臺，也為學(xué)生深入了解英美文化提供了窗口。集綜合版、語(yǔ)文版、英語(yǔ)版于一身的《樟苑風(fēng)》，用一行行鉛字記錄了幾代文同人的汗水與智慧，見(jiàn)證了百年文同這17年的奮斗歷程，詮釋了文同中學(xué)“讀好書(shū)，做好人”的校訓精神和“教好書(shū)，育好人”的職業(yè)準則。
報刊界有句話(huà)，叫“百年樹(shù)人，百期樹(shù)刊”�！墩猎凤L(fēng)》17年來(lái)，薪火相傳、業(yè)績(jì)連連的《樟苑風(fēng)》用醇厚的墨香書(shū)寫(xiě)著(zhù)學(xué)生的青春、老師的夢(mèng)想，繪制了一幅揮斥方遒、指點(diǎn)江山，書(shū)生意氣、風(fēng)華正茂，學(xué)為人師、行為世范，惟潯有才、文同為盛的十里畫(huà)卷。
創(chuàng )刊兩百期，正是風(fēng)華正茂之時(shí)；建刊17年，正是振翅騰飛之際�！拔恼虑Ч攀�，得失寸心知”，科研處和各位編輯一要繼續探索，砥礪奮進(jìn)，要繼續以兢兢業(yè)業(yè)、小心翼翼的工作態(tài)度來(lái)握好手中筆桿子。二要繼續以貼近現實(shí)、輔助教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為目標，力戒假、大、空，追求真實(shí)性、可讀性和專(zhuān)業(yè)性。三要堅持以人文性為內核，文章要有思想、有深度，以滋養學(xué)生、彰顯底蘊。四要勇于突破，敢于創(chuàng )新，今后要在條件允許的情況下，增設理科版面，以豐富內容，提升品位。五要走出香樟校園，擴大文同社會(huì )影響。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸�？偨Y過(guò)去，展望將來(lái)，巍巍廬山托起朝陽(yáng)，悠悠樟苑傳承理想。沐浴著(zhù)文同百年的文化光輝，懷揣著(zhù)教育報國的責任理想，我們相信《樟苑風(fēng)》的明天必定海闊天空，春暖花開(kāi)。
座談會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導、同志們：
首先感謝縣委、縣政府領(lǐng)導能在百忙中，組織召開(kāi)教師座談會(huì )，這體現了黨和政府對教育的重視。我是縣三中校長(cháng)韓曉輝，在此，我也代表三中所有師生對縣委、縣政府、縣教育局及社會(huì )各方對三中的關(guān)心、支持、愛(ài)護表示感謝。
縣三中始建于20ｘｘ年7月，現有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1158名，近幾年來(lái)，在縣局和有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和支持下，先后新建了學(xué)生公寓樓，建起實(shí)驗樓和教師宿辦樓，實(shí)驗樓內設也得到了完善，學(xué)校硬件設施得到明顯改善。三中雖然建校時(shí)間短，起步相對較晚，但經(jīng)過(guò)這幾年來(lái)不懈的努力，“靜心教書(shū)，潛心育人”的良好教風(fēng)已經(jīng)形成，“努力進(jìn)取，頑強拼搏”的良恩平好學(xué)風(fēng)已初步建立，教育教學(xué)成績(jì)也位于全縣前列，得到學(xué)生、家長(cháng)的好評和社會(huì )的認可，我校也已在縣城學(xué)校中扎穩腳跟。多次受到政府部門(mén)和教育部門(mén)的表彰、獎勵。
我校雖然取得了一些成績(jì)，但與縣委、縣政府的期望和“辦人民滿(mǎn)意的教育”的要求還有一定距離。我們決心今后要從以下方面入手：
一是：以創(chuàng )建教育高質(zhì)量為目標，不斷提升辦學(xué)層次。我們要抓住縣委、縣政府高度重視教育工作的有利時(shí)機，努力改善辦學(xué)條件，以高效課堂為入口，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。不斷提升信息化裝備水平，進(jìn)一步加強校園文化建設，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
二是：以引導教師發(fā)展為關(guān)鍵，建立高素質(zhì)的教師隊伍。
我們要加強我校教師隊伍的師德建設，“育師德，鑄師魂”，認真落實(shí)教師培訓計劃，加大對骨干教師培訓力度，明確教研專(zhuān)題，細化課堂教學(xué)管理，量化觀(guān)摩示范課，積極引導廣大教師樹(shù)立高尚的道德情操和樂(lè )于奉獻意識。培育鍛煉出一支懂理論、精業(yè)務(wù)、善管理、能鉆研、具有科研能力和創(chuàng )新精神的一流教師隊伍。
三是：以創(chuàng )建安全校園為基石，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平。
學(xué)校將圍繞“質(zhì)量”“安全”兩大主題，進(jìn)一步拓寬視野，細化內部管理，加大排查力度，化解教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，營(yíng)造“寬松和諧，積極向上”的育人氛圍，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，有效實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展。
如今，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，施展才華和能力的機遇已擺在眼前。推動(dòng)我縣教育又好又快發(fā)展，實(shí)現教育強縣的宏偉目標，我們責無(wú)旁貸。素質(zhì)教育的全面實(shí)施，高效課堂的扎實(shí)推進(jìn)，我們任重而道遠，作為教育戰線(xiàn)上的我們，使命光榮，責任重大，我們恩平要在縣委、縣政府的大力支持下，團結在縣局新一屆領(lǐng)導班子周?chē)�，認真領(lǐng)會(huì )縣局會(huì )議精神和四點(diǎn)希望，進(jìn)一步更新辦學(xué)理念，嚴格教學(xué)管理，立足我校當前較好發(fā)展態(tài)勢，，以昂揚的斗志和百倍的熱情，抓住新機遇，整合優(yōu)質(zhì)資源，采取新措施，提高課堂實(shí)效，迎接新挑戰，推進(jìn)教育創(chuàng )新，爭取新成績(jì)，提升辦學(xué)效益，努力把我校辦成一所“師德高尚，教學(xué)一流”的示范學(xué)校。
最后祝各位領(lǐng)導身體健康，節日快樂(lè )！各位同仁工作順利！
謝謝大家！
座談會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿3
尊敬的教育局領(lǐng)導：
大家上午好！
有幸參加我鎮教育發(fā)展座談會(huì )，我感到非常高興。
眾所周知，今年我校畢業(yè)班中考取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)、七、八年級在教研片六校聯(lián)考中也位居榜首。鎮黨委政府為此發(fā)來(lái)了賀信，這讓我們倍受鼓舞。記得去年教師節大會(huì )上縣教育局領(lǐng)導對我鎮全體教師提出了殷切希望和要求，鎮領(lǐng)導在去年我校教學(xué)質(zhì)量有所滑坡的情況下要求我們思考、思考、再思考，這比那嚴厲的批評更讓我們有壓力，也更讓我們有動(dòng)力。思考，是讓我們找出滑坡的原因，思考，是讓我們找出更加有效的辦法，唯有多思考我們才能進(jìn)步。一年來(lái)，鎮黨委政府的主要領(lǐng)導多次到中心學(xué)校指導工作，解決學(xué)校自身難以解決的問(wèn)題，這充分體現了鎮黨委政府對教育的重視和關(guān)愛(ài)。
目前，我鎮的教育正面臨很好的發(fā)展機遇，但也面臨挑戰。從機遇來(lái)看，第一，有教育局的正確領(lǐng)導，有鎮黨委政府的重視、有社會(huì )各界的支持，有我們務(wù)實(shí)敬業(yè)的教師隊伍。第二，各校的校容校貌都達到極大的改觀(guān)，尤其是中心校本部新建了圍墻、運動(dòng)場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、餐廳，校園達到美化、硬化，可以說(shuō)是封閉教學(xué)，花園學(xué)校。本學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)生可以全部在餐廳就餐。這為學(xué)生生活提供了很大的方便。學(xué)生住宿可以一人一鋪，七八人一間寢室，就像我們那時(shí)讀大學(xué)一樣，條件真的很好。第三，我鎮地理位置優(yōu)越，與城關(guān)鎮、諸鎮、裕區、落鎮、佛鎮接壤，教育辦得好，可以吸收周邊各區鎮的學(xué)生，補充學(xué)校生源。從挑戰來(lái)看，我鎮與縣城接壤，與城關(guān)鎮相比我們還是一所農村中心校，從師資隊伍、教學(xué)環(huán)境等方面與縣城還存在差距；文峰學(xué)校是一所私立學(xué)校，辦學(xué)有其自身獨特的優(yōu)勢，有些家長(cháng)外出打工愿意花多錢(qián)將孩子送到那。如果我們不能提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能很好的做好學(xué)校的宣傳工作，學(xué)生很可能流入到縣城和文峰學(xué)校，沒(méi)有學(xué)生，我鎮的教育很難進(jìn)一步發(fā)展。所以，我們應抓住機遇，迎接挑戰。
作為中心校分管本部的領(lǐng)導，我將竭盡全力做好本職工作。團結班子成員，努力打造一支積極工作、無(wú)私奉獻、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。要求教師對學(xué)生既要嚴格，又要關(guān)愛(ài)，像對待自己的孩子一樣有耐心、有愛(ài)心、有責任心。實(shí)行嚴格管理，精細管理。加強后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量。注重安全教育，積極創(chuàng )建平安校園、和諧校園。要不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育。
教育是一項系統工程，需要社會(huì )各界給予更多的關(guān)心、關(guān)愛(ài)、理解、支持。我相信，只要我們攜起手來(lái)，我鎮的教育辦的會(huì )更出色，更成功。
座談會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的書(shū)記、局長(cháng)及各位老師：
大家好！
我叫，年八月受教育局黨委委派任學(xué)校校長(cháng)，此時(shí)此刻，做為一名九年一貫制學(xué)校校長(cháng)，能夠參加縣委、縣政府組織召開(kāi)的如此盛大而神圣的慶祝第二十四個(gè)教師節的座談會(huì )而感到激動(dòng)與欣喜，自身也為從事著(zhù)人民教師這一光榮職業(yè)而自豪。
一年多來(lái)，我帶領(lǐng)敖林西伯全體教育同仁辛勤拼搏，努力工作，在勞碌中收獲成功與感動(dòng)，期間我最想說(shuō)的一句話(huà)就是：謝謝！，感謝縣鄉兩級黨委、政府這一年來(lái)給予敖林教育的大力投入；感謝教育局史局長(cháng)及其他領(lǐng)導一直以來(lái)對敖林教育的莫大關(guān)懷；感謝兄弟學(xué)校對敖林教育的關(guān)注；同時(shí)更感謝與我同風(fēng)雨、共喜樂(lè )；以校為家，辛勤工作的敖林教育人。古人云“不積小流無(wú)以成江河，不積跬步無(wú)以至千里”敖林教育能有今天這樣的發(fā)展，和來(lái)自社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)、理解、支持是分不開(kāi)的，做為敖林教育的引領(lǐng)者，我心懷感念，言蘊感恩，我也堅信憑著(zhù)自己對教育事業(yè)的執著(zhù)，在工作中一定不負領(lǐng)導的重托、百姓的眾望，為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力奮斗。
回首剛剛過(guò)去的一年，我校全體師生在上級各部門(mén)的正確領(lǐng)導和關(guān)注下，團結一心，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作均取得了豐碩成果。校園基礎設施建設有了歷史性的突破，耗資140多萬(wàn)元的食堂、鍋爐房、門(mén)衛房等工程全面竣工，寬敞明亮的學(xué)生餐廳改變了住宿生在外就餐的歷史，廣大后勤教師以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)贏(yíng)得了家長(cháng)和學(xué)生認可，修繕一新的大門(mén)和門(mén)衛房為封閉式管理提供了安全保障。鍋爐的更換，更是解決了冬季取暖的一大難題�？粗�(zhù)學(xué)校日新月異的變化，我的內心涌起無(wú)盡的喜悅，如果說(shuō)這全新的校園面貌給我們帶來(lái)的是無(wú)言的欣喜，那么教育教學(xué)質(zhì)量的'全面攀升，更為我們點(diǎn)燃了激情：中考我們以100%的升學(xué)率向廣大家長(cháng)交上了一份滿(mǎn)意的答卷，我們用敖林教育有史以來(lái)最好的成績(jì)印證了九年一貫制學(xué)校無(wú)限的生機和活力，學(xué)校也在全縣聯(lián)評檢查中被評為“一類(lèi)學(xué)�！�、“民族教育先進(jìn)學(xué)�！�。
幸福寫(xiě)在敖林教育人的臉上，業(yè)績(jì)寫(xiě)進(jìn)了敖林教育的歷史，立足今天，展望美好的明天，我們會(huì )繼續本著(zhù)“突出民族特色，打造品牌教育”的辦學(xué)方向，以“秉持誠信，倡導博愛(ài)，追崇和諧，彰顯個(gè)性”的育人理念，發(fā)揚“博愛(ài)、善誘、嚴謹、合作”的優(yōu)良師風(fēng)，努力營(yíng)造“愉悅合作，勤學(xué)創(chuàng )新，發(fā)展個(gè)性”的學(xué)習風(fēng)氣，在新形勢、新機遇和新挑戰面前抖擻精神，以踏實(shí)的作風(fēng)，嶄新的思路去落實(shí)各項教育指標，請各級領(lǐng)導，各位教育同仁相信，我能夠帶領(lǐng)全體師生以十足的干勁，百倍的信心，萬(wàn)分的努力迎接敖林教育輝煌的明天！
最后祝各位領(lǐng)導身體健康，萬(wàn)事如意！祝全體教育同仁節日快樂(lè )，吉祥安康！
座談會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿5
感謝許局、倪局、各位領(lǐng)導給我這樣的發(fā)言機會(huì )：
我來(lái)自天補小學(xué)，這是海門(mén)西部工業(yè)園區的一所大規模的學(xué)校。經(jīng)過(guò)近三年的努力，學(xué)校于20xx年9月實(shí)現了校區的搬遷。新校區完全能容納1600多個(gè)學(xué)生，其中外地生占比超過(guò)60%、估計到20xx年9月份，隨著(zhù)班級數的繼續擴大，天補小學(xué)能基本填滿(mǎn)整個(gè)校園。（本計劃是把初中也合并進(jìn)來(lái)的）。天補小學(xué)的新校區很大，也很空，很單調，急需特色文化的打造。我校已經(jīng)出臺了《三年學(xué)校文化建設規劃》，其中的理念識別、行為識別、環(huán)境識別、視覺(jué)識別等四大系統正在建設。力爭通過(guò)三年的建設，辦成一所大氣的、有內涵的學(xué)校。
認真學(xué)習了許局的新年賀詞，其中的五大轉型繪就了15年的教育藍圖，我就摘取其中的部分內容，談三點(diǎn)建議：
1、教師的信息化水平亟待提高。去年政府大力投資為每所學(xué)校的每個(gè)教室安裝了電子白板，硬件設施實(shí)現了均衡。但據我了解，這么好的平臺能真正使用的幾乎沒(méi)有。記得上次送培到校，老師們就是餓著(zhù)肚子也非常要聽(tīng)，可惜內容太多，一時(shí)接受不了。所以，建議市局有關(guān)部門(mén)繼續組織分類(lèi)別的培訓，就像電腦操作的過(guò)關(guān)性考核一樣，上機考核使用過(guò)程。用等級考試促使教師學(xué)習，如此讓白板資源發(fā)揮應有的強大的作用。
2、特色項目需要特色教師的支撐。走班社團需要卓越課程支撐，卓越課程需要卓越教師的支撐。20xx年的走班社團已經(jīng)落實(shí)到每所學(xué)校，凡有特長(cháng)教師的學(xué)校都開(kāi)發(fā)了卓越的課程。但是學(xué)校之間存在著(zhù)很大的差異。有部分課程即使能夠相互借鑒使用，也沒(méi)有相應的教師去執教。所以，教師的缺乏已經(jīng)成為校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的重要瓶頸。如我校大力打造越劇特色，外聘了專(zhuān)家指導精英團隊，拍攝了微課給老師們進(jìn)行普及化的教育。但是由于我校音樂(lè )教師的奇缺，1600個(gè)學(xué)生只有一個(gè)音樂(lè )教師，況且現還在生育階段。音樂(lè )課處于癱瘓狀態(tài)，更不要說(shuō)發(fā)展音樂(lè )方面的特色了。欣喜地看考了許局的賀詞中有"學(xué)科教師走教制"的做法，但是我想這些教師自己學(xué)校也有飽滿(mǎn)的課務(wù)量，如何確保高頻率地走教？因此，個(gè)人感覺(jué)還是調配一些專(zhuān)業(yè)教師更為適宜。
3、學(xué)校人到系統人的改革進(jìn)程需要加快。這個(gè)建議的提出基于如下兩個(gè)原因：
�。�1）由于規模的迅速擴大，我校有一個(gè)特殊的群體——初中的轉崗教師。轉崗時(shí)限只有一年，因此相當一部分的教師"身在小學(xué)心在中學(xué)"、學(xué)校也給他們安排了一樣的工作量，隨時(shí)發(fā)現他們工作中的亮點(diǎn)，但每逢有阻力出現，他們總會(huì )表示：無(wú)所謂啦，反正一年后我會(huì )回去的。制度決定了工作的心態(tài)。如果實(shí)現了系統人，到缺編單位工作會(huì )成為一種必須，這些教師也就能定下心來(lái)工作了。其次，學(xué)生家長(cháng)對轉崗教師教自己的孩子也有一定的反響，這是第一年，如果年年都換老師的話(huà)，估計我們要做更多的家長(cháng)的工作。實(shí)際上，每年都換老師，對學(xué)生確實(shí)是不利的，個(gè)人感覺(jué)至少兩年。
�。�2）天補小學(xué)的崗位設置需要盤(pán)活。沈一松校長(cháng)從德勝小學(xué)調來(lái)，感覺(jué)那邊的教師的工作積極性明顯高于我校，究其原因是崗位設置的挑戰。那邊的教師年紀很大，由于沒(méi)有晉升到崗位級別而努力工作，而我校的教師設崗是正好區分了年齡斷層，每個(gè)教師都有自己滿(mǎn)意的崗位，導致工作積極性不高。也是因為照顧斷層，學(xué)校的崗位設置沒(méi)有長(cháng)遠的目光（沒(méi)有設置6級），直接導致7級的教師條件滿(mǎn)足了也進(jìn)不了級，低一個(gè)職稱(chēng)的教師想評高一級職稱(chēng)也就沒(méi)有了盼頭。假如實(shí)現了系統人制度，將會(huì )打破當前的學(xué)校崗位設置，給不積極的人施加壓力；給有能力的人提供上升的通道，教師的工作積極性一定會(huì )大增。
以上的三點(diǎn)想法，很微觀(guān)，也很直接。如有不當之處，請批評指正！
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