座談會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿(精選5篇)
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的座談會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
座談會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導,各位來(lái)賓、各位老師、各位同學(xué):
大家上午好!
春風(fēng)送暖,樟苑飄香。在這美好的季節,我們迎來(lái)了《樟苑風(fēng)》創(chuàng )刊200期華誕。在此,我代表學(xué)校向《樟苑風(fēng)》創(chuàng )刊200期表示熱烈祝賀!向參加今天慶;顒(dòng)的全體嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
從19xx年10月1日誕生到今天,百年文同校報《樟苑風(fēng)》已經(jīng)整整走過(guò)了17個(gè)年頭。
十七年來(lái),它如同一方希望的田野,彌漫著(zhù)黃稻金麥、累累瓜果的濃郁芳香,傳遞著(zhù)永不熄滅、光芒萬(wàn)丈的教育薪火,散發(fā)著(zhù)文同中學(xué)承擔責任、厚德報國的氣質(zhì)。
十七年來(lái),它如同一片燦爛的星空,閃爍著(zhù)喚醒思想、培育個(gè)性的奪目光輝,回蕩著(zhù)胸懷天下、志在千里的萬(wàn)丈豪情,演繹著(zhù)文同中學(xué)兼容并蓄、海納百川的氣度。
十七年來(lái),它如同一張大寫(xiě)的名片,展示著(zhù)倚天劍出、誰(shuí)與爭鋒的名校本色,體現著(zhù)深耕不輟、源遠流長(cháng)的深厚底蘊,凝練著(zhù)文同中學(xué)文理相融、學(xué)貫中西的氣息。
十七年來(lái),它如同一條奔騰的江河,激蕩著(zhù)銳意改革、除舊布新的進(jìn)取精神,宣示著(zhù)抓鐵有痕、踏石留印的堅定決心,彰顯著(zhù)文同中學(xué)敢為人先、守正創(chuàng )新的氣魄。
17年過(guò)去了,《樟苑風(fēng)》共出刊200期。這200期報紙帶給我們的有遺憾,但更有驚喜和榮耀。也許在讀者的眼里它只是許多種報刊之一,但在我們文同人心目中,它絕非薄紙一張,它的每一行字都凝聚著(zhù)科研處和各位新老編輯加班加點(diǎn)、任勞任怨的辛勤付出,寄托著(zhù)全校學(xué)生激揚文字、追夢(mèng)筑夢(mèng)的青春理想,承載著(zhù)全校老師投身教育、以夢(mèng)為馬的精神情懷。
在此創(chuàng )刊200期之際,我想起了另外一張校報,那就是1919年由蔡元培先生創(chuàng )辦的《北京大學(xué)月刊》。在中華民族最危難的時(shí)刻,這張報紙激揚文字、以夢(mèng)為馬,為民族發(fā)聲,為國家打氣,在民族救亡圖存方面發(fā)揮作用不亞于《申報》、《民報》、《時(shí)務(wù)報》等著(zhù)名報紙。如今,國家當然無(wú)亡國滅種之危險,但社會(huì )轉型,人心浮躁,各種功利思想泛濫于社會(huì ),甚至不斷侵蝕校園的圍墻!墩猎凤L(fēng)》雖只為區區一張校報,卻不敢忘記教育報國的使命,必要竭力承擔應有之社會(huì )責任,肩負應盡之社會(huì )義務(wù)。我們將刊載創(chuàng )作更多朝氣蓬勃、陽(yáng)光正義的作品,以滌蕩學(xué)生心靈,激發(fā)學(xué)生斗志。
《樟苑風(fēng)》作為文同的宣傳喉舌,及時(shí)報道學(xué)校的重大教育教學(xué)活動(dòng),積極展現學(xué)校各方面的工作成績(jì)、發(fā)展動(dòng)態(tài),努力傳播“教在文同,讓文同成為教師成就事業(yè)的沃土,學(xué)在文同,讓文同成為學(xué)生和諧發(fā)展的搖籃”的辦學(xué)理念。通過(guò)定期舉辦征文活動(dòng),《樟苑風(fēng)》不僅為廣大學(xué)生提供了展示才華、自我探索的機會(huì ),讓學(xué)生體驗“洛陽(yáng)紙貴,名滿(mǎn)文同”的榮耀,還為老師提供了交流思想、分享心得的平臺,營(yíng)造了百家爭鳴、百花齊放的校園文化!墩猎凤L(fēng)》積極宣傳校園榜樣,所刊載的先進(jìn)學(xué)生事跡為廣大學(xué)生提供了源源不斷的正能量,樹(shù)立了學(xué)習效仿的好榜樣。
此外,《樟苑風(fēng)》增設的英語(yǔ)版不僅為學(xué)生展示外語(yǔ)才能提供了平臺,也為學(xué)生深入了解英美文化提供了窗口。集綜合版、語(yǔ)文版、英語(yǔ)版于一身的《樟苑風(fēng)》,用一行行鉛字記錄了幾代文同人的汗水與智慧,見(jiàn)證了百年文同這17年的奮斗歷程,詮釋了文同中學(xué)“讀好書(shū),做好人”的校訓精神和“教好書(shū),育好人”的職業(yè)準則。
報刊界有句話(huà),叫“百年樹(shù)人,百期樹(shù)刊”!墩猎凤L(fēng)》17年來(lái),薪火相傳、業(yè)績(jì)連連的《樟苑風(fēng)》用醇厚的墨香書(shū)寫(xiě)著(zhù)學(xué)生的青春、老師的夢(mèng)想,繪制了一幅揮斥方遒、指點(diǎn)江山,書(shū)生意氣、風(fēng)華正茂,學(xué)為人師、行為世范,惟潯有才、文同為盛的十里畫(huà)卷。
創(chuàng )刊兩百期,正是風(fēng)華正茂之時(shí);建刊17年,正是振翅騰飛之際!拔恼虑Ч攀,得失寸心知”,科研處和各位編輯一要繼續探索,砥礪奮進(jìn),要繼續以兢兢業(yè)業(yè)、小心翼翼的工作態(tài)度來(lái)握好手中筆桿子。二要繼續以貼近現實(shí)、輔助教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為目標,力戒假、大、空,追求真實(shí)性、可讀性和專(zhuān)業(yè)性。三要堅持以人文性為內核,文章要有思想、有深度,以滋養學(xué)生、彰顯底蘊。四要勇于突破,敢于創(chuàng )新,今后要在條件允許的情況下,增設理科版面,以豐富內容,提升品位。五要走出香樟校園,擴大文同社會(huì )影響。
潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸?偨Y過(guò)去,展望將來(lái),巍巍廬山托起朝陽(yáng),悠悠樟苑傳承理想。沐浴著(zhù)文同百年的文化光輝,懷揣著(zhù)教育報國的責任理想,我們相信《樟苑風(fēng)》的明天必定海闊天空,春暖花開(kāi)。
座談會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導、同志們:
首先感謝縣委、縣政府領(lǐng)導能在百忙中,組織召開(kāi)教師座談會(huì ),這體現了黨和政府對教育的重視。我是縣三中校長(cháng)韓曉輝,在此,我也代表三中所有師生對縣委、縣政府、縣教育局及社會(huì )各方對三中的關(guān)心、支持、愛(ài)護表示感謝。
縣三中始建于20xx年7月,現有22個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1158名,近幾年來(lái),在縣局和有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和支持下,先后新建了學(xué)生公寓樓,建起實(shí)驗樓和教師宿辦樓,實(shí)驗樓內設也得到了完善,學(xué)校硬件設施得到明顯改善。三中雖然建校時(shí)間短,起步相對較晚,但經(jīng)過(guò)這幾年來(lái)不懈的努力,“靜心教書(shū),潛心育人”的良好教風(fēng)已經(jīng)形成,“努力進(jìn)取,頑強拼搏”的良恩平好學(xué)風(fēng)已初步建立,教育教學(xué)成績(jì)也位于全縣前列,得到學(xué)生、家長(cháng)的好評和社會(huì )的認可,我校也已在縣城學(xué)校中扎穩腳跟。多次受到政府部門(mén)和教育部門(mén)的表彰、獎勵。
我校雖然取得了一些成績(jì),但與縣委、縣政府的期望和“辦人民滿(mǎn)意的教育”的要求還有一定距離。我們決心今后要從以下方面入手:
一是:以創(chuàng )建教育高質(zhì)量為目標,不斷提升辦學(xué)層次。我們要抓住縣委、縣政府高度重視教育工作的有利時(shí)機,努力改善辦學(xué)條件,以高效課堂為入口,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。不斷提升信息化裝備水平,進(jìn)一步加強校園文化建設,促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
二是:以引導教師發(fā)展為關(guān)鍵,建立高素質(zhì)的教師隊伍。
我們要加強我校教師隊伍的師德建設,“育師德,鑄師魂”,認真落實(shí)教師培訓計劃,加大對骨干教師培訓力度,明確教研專(zhuān)題,細化課堂教學(xué)管理,量化觀(guān)摩示范課,積極引導廣大教師樹(shù)立高尚的道德情操和樂(lè )于奉獻意識。培育鍛煉出一支懂理論、精業(yè)務(wù)、善管理、能鉆研、具有科研能力和創(chuàng )新精神的一流教師隊伍。
三是:以創(chuàng )建安全校園為基石,進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平。
學(xué)校將圍繞“質(zhì)量”“安全”兩大主題,進(jìn)一步拓寬視野,細化內部管理,加大排查力度,化解教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,營(yíng)造“寬松和諧,積極向上”的育人氛圍,進(jìn)一步規范辦學(xué)行為,有效實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展。
如今,新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,施展才華和能力的機遇已擺在眼前。推動(dòng)我縣教育又好又快發(fā)展,實(shí)現教育強縣的宏偉目標,我們責無(wú)旁貸。素質(zhì)教育的全面實(shí)施,高效課堂的扎實(shí)推進(jìn),我們任重而道遠,作為教育戰線(xiàn)上的我們,使命光榮,責任重大,我們恩平要在縣委、縣政府的大力支持下,團結在縣局新一屆領(lǐng)導班子周?chē),認真領(lǐng)會(huì )縣局會(huì )議精神和四點(diǎn)希望,進(jìn)一步更新辦學(xué)理念,嚴格教學(xué)管理,立足我校當前較好發(fā)展態(tài)勢,,以昂揚的斗志和百倍的熱情,抓住新機遇,整合優(yōu)質(zhì)資源,采取新措施,提高課堂實(shí)效,迎接新挑戰,推進(jìn)教育創(chuàng )新,爭取新成績(jì),提升辦學(xué)效益,努力把我校辦成一所“師德高尚,教學(xué)一流”的示范學(xué)校。
最后祝各位領(lǐng)導身體健康,節日快樂(lè )!各位同仁工作順利!
謝謝大家!
座談會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿3
尊敬的教育局領(lǐng)導:
大家上午好!
有幸參加我鎮教育發(fā)展座談會(huì ),我感到非常高興。
眾所周知,今年我校畢業(yè)班中考取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)、七、八年級在教研片六校聯(lián)考中也位居榜首。鎮黨委政府為此發(fā)來(lái)了賀信,這讓我們倍受鼓舞。記得去年教師節大會(huì )上縣教育局領(lǐng)導對我鎮全體教師提出了殷切希望和要求,鎮領(lǐng)導在去年我校教學(xué)質(zhì)量有所滑坡的情況下要求我們思考、思考、再思考,這比那嚴厲的批評更讓我們有壓力,也更讓我們有動(dòng)力。思考,是讓我們找出滑坡的原因,思考,是讓我們找出更加有效的辦法,唯有多思考我們才能進(jìn)步。一年來(lái),鎮黨委政府的主要領(lǐng)導多次到中心學(xué)校指導工作,解決學(xué)校自身難以解決的問(wèn)題,這充分體現了鎮黨委政府對教育的重視和關(guān)愛(ài)。
目前,我鎮的教育正面臨很好的發(fā)展機遇,但也面臨挑戰。從機遇來(lái)看,第一,有教育局的正確領(lǐng)導,有鎮黨委政府的重視、有社會(huì )各界的支持,有我們務(wù)實(shí)敬業(yè)的教師隊伍。第二,各校的校容校貌都達到極大的改觀(guān),尤其是中心校本部新建了圍墻、運動(dòng)場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、餐廳,校園達到美化、硬化,可以說(shuō)是封閉教學(xué),花園學(xué)校。本學(xué)期開(kāi)學(xué),學(xué)生可以全部在餐廳就餐。這為學(xué)生生活提供了很大的方便。學(xué)生住宿可以一人一鋪,七八人一間寢室,就像我們那時(shí)讀大學(xué)一樣,條件真的很好。第三,我鎮地理位置優(yōu)越,與城關(guān)鎮、諸鎮、裕區、落鎮、佛鎮接壤,教育辦得好,可以吸收周邊各區鎮的學(xué)生,補充學(xué)校生源。從挑戰來(lái)看,我鎮與縣城接壤,與城關(guān)鎮相比我們還是一所農村中心校,從師資隊伍、教學(xué)環(huán)境等方面與縣城還存在差距;文峰學(xué)校是一所私立學(xué)校,辦學(xué)有其自身獨特的優(yōu)勢,有些家長(cháng)外出打工愿意花多錢(qián)將孩子送到那。如果我們不能提高教育教學(xué)質(zhì)量,不能很好的做好學(xué)校的宣傳工作,學(xué)生很可能流入到縣城和文峰學(xué)校,沒(méi)有學(xué)生,我鎮的教育很難進(jìn)一步發(fā)展。所以,我們應抓住機遇,迎接挑戰。
作為中心校分管本部的領(lǐng)導,我將竭盡全力做好本職工作。團結班子成員,努力打造一支積極工作、無(wú)私奉獻、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。要求教師對學(xué)生既要嚴格,又要關(guān)愛(ài),像對待自己的孩子一樣有耐心、有愛(ài)心、有責任心。實(shí)行嚴格管理,精細管理。加強后勤管理,提高服務(wù)質(zhì)量。注重安全教育,積極創(chuàng )建平安校園、和諧校園。要不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿(mǎn)意的教育。
教育是一項系統工程,需要社會(huì )各界給予更多的關(guān)心、關(guān)愛(ài)、理解、支持。我相信,只要我們攜起手來(lái),我鎮的教育辦的會(huì )更出色,更成功。
座談會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的書(shū)記、局長(cháng)及各位老師:
大家好!
我叫,年八月受教育局黨委委派任學(xué)校校長(cháng),此時(shí)此刻,做為一名九年一貫制學(xué)校校長(cháng),能夠參加縣委、縣政府組織召開(kāi)的如此盛大而神圣的慶祝第二十四個(gè)教師節的座談會(huì )而感到激動(dòng)與欣喜,自身也為從事著(zhù)人民教師這一光榮職業(yè)而自豪。
一年多來(lái),我帶領(lǐng)敖林西伯全體教育同仁辛勤拼搏,努力工作,在勞碌中收獲成功與感動(dòng),期間我最想說(shuō)的一句話(huà)就是:謝謝!,感謝縣鄉兩級黨委、政府這一年來(lái)給予敖林教育的大力投入;感謝教育局史局長(cháng)及其他領(lǐng)導一直以來(lái)對敖林教育的莫大關(guān)懷;感謝兄弟學(xué)校對敖林教育的關(guān)注;同時(shí)更感謝與我同風(fēng)雨、共喜樂(lè );以校為家,辛勤工作的敖林教育人。古人云“不積小流無(wú)以成江河,不積跬步無(wú)以至千里”敖林教育能有今天這樣的發(fā)展,和來(lái)自社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)、理解、支持是分不開(kāi)的,做為敖林教育的引領(lǐng)者,我心懷感念,言蘊感恩,我也堅信憑著(zhù)自己對教育事業(yè)的執著(zhù),在工作中一定不負領(lǐng)導的重托、百姓的眾望,為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力奮斗。
回首剛剛過(guò)去的一年,我校全體師生在上級各部門(mén)的正確領(lǐng)導和關(guān)注下,團結一心,扎實(shí)工作,開(kāi)拓創(chuàng )新,各項工作均取得了豐碩成果。校園基礎設施建設有了歷史性的突破,耗資140多萬(wàn)元的食堂、鍋爐房、門(mén)衛房等工程全面竣工,寬敞明亮的學(xué)生餐廳改變了住宿生在外就餐的歷史,廣大后勤教師以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)贏(yíng)得了家長(cháng)和學(xué)生認可,修繕一新的大門(mén)和門(mén)衛房為封閉式管理提供了安全保障。鍋爐的更換,更是解決了冬季取暖的一大難題?粗(zhù)學(xué)校日新月異的變化,我的內心涌起無(wú)盡的喜悅,如果說(shuō)這全新的校園面貌給我們帶來(lái)的是無(wú)言的欣喜,那么教育教學(xué)質(zhì)量的'全面攀升,更為我們點(diǎn)燃了激情:中考我們以100%的升學(xué)率向廣大家長(cháng)交上了一份滿(mǎn)意的答卷,我們用敖林教育有史以來(lái)最好的成績(jì)印證了九年一貫制學(xué)校無(wú)限的生機和活力,學(xué)校也在全縣聯(lián)評檢查中被評為“一類(lèi)學(xué)!、“民族教育先進(jìn)學(xué)!。
幸福寫(xiě)在敖林教育人的臉上,業(yè)績(jì)寫(xiě)進(jìn)了敖林教育的歷史,立足今天,展望美好的明天,我們會(huì )繼續本著(zhù)“突出民族特色,打造品牌教育”的辦學(xué)方向,以“秉持誠信,倡導博愛(ài),追崇和諧,彰顯個(gè)性”的育人理念,發(fā)揚“博愛(ài)、善誘、嚴謹、合作”的優(yōu)良師風(fēng),努力營(yíng)造“愉悅合作,勤學(xué)創(chuàng )新,發(fā)展個(gè)性”的學(xué)習風(fēng)氣,在新形勢、新機遇和新挑戰面前抖擻精神,以踏實(shí)的作風(fēng),嶄新的思路去落實(shí)各項教育指標,請各級領(lǐng)導,各位教育同仁相信,我能夠帶領(lǐng)全體師生以十足的干勁,百倍的信心,萬(wàn)分的努力迎接敖林教育輝煌的明天!
最后祝各位領(lǐng)導身體健康,萬(wàn)事如意!祝全體教育同仁節日快樂(lè ),吉祥安康!
座談會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿5
感謝許局、倪局、各位領(lǐng)導給我這樣的發(fā)言機會(huì ):
我來(lái)自天補小學(xué),這是海門(mén)西部工業(yè)園區的一所大規模的學(xué)校。經(jīng)過(guò)近三年的努力,學(xué)校于20xx年9月實(shí)現了校區的搬遷。新校區完全能容納1600多個(gè)學(xué)生,其中外地生占比超過(guò)60%、估計到20xx年9月份,隨著(zhù)班級數的繼續擴大,天補小學(xué)能基本填滿(mǎn)整個(gè)校園。(本計劃是把初中也合并進(jìn)來(lái)的)。天補小學(xué)的新校區很大,也很空,很單調,急需特色文化的打造。我校已經(jīng)出臺了《三年學(xué)校文化建設規劃》,其中的理念識別、行為識別、環(huán)境識別、視覺(jué)識別等四大系統正在建設。力爭通過(guò)三年的建設,辦成一所大氣的、有內涵的學(xué)校。
認真學(xué)習了許局的新年賀詞,其中的五大轉型繪就了15年的教育藍圖,我就摘取其中的部分內容,談三點(diǎn)建議:
1、教師的信息化水平亟待提高。去年政府大力投資為每所學(xué)校的每個(gè)教室安裝了電子白板,硬件設施實(shí)現了均衡。但據我了解,這么好的平臺能真正使用的幾乎沒(méi)有。記得上次送培到校,老師們就是餓著(zhù)肚子也非常要聽(tīng),可惜內容太多,一時(shí)接受不了。所以,建議市局有關(guān)部門(mén)繼續組織分類(lèi)別的培訓,就像電腦操作的過(guò)關(guān)性考核一樣,上機考核使用過(guò)程。用等級考試促使教師學(xué)習,如此讓白板資源發(fā)揮應有的強大的作用。
2、特色項目需要特色教師的支撐。走班社團需要卓越課程支撐,卓越課程需要卓越教師的支撐。20xx年的走班社團已經(jīng)落實(shí)到每所學(xué)校,凡有特長(cháng)教師的學(xué)校都開(kāi)發(fā)了卓越的課程。但是學(xué)校之間存在著(zhù)很大的差異。有部分課程即使能夠相互借鑒使用,也沒(méi)有相應的教師去執教。所以,教師的缺乏已經(jīng)成為校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的重要瓶頸。如我校大力打造越劇特色,外聘了專(zhuān)家指導精英團隊,拍攝了微課給老師們進(jìn)行普及化的教育。但是由于我校音樂(lè )教師的奇缺,1600個(gè)學(xué)生只有一個(gè)音樂(lè )教師,況且現還在生育階段。音樂(lè )課處于癱瘓狀態(tài),更不要說(shuō)發(fā)展音樂(lè )方面的特色了。欣喜地看考了許局的賀詞中有"學(xué)科教師走教制"的做法,但是我想這些教師自己學(xué)校也有飽滿(mǎn)的課務(wù)量,如何確保高頻率地走教?因此,個(gè)人感覺(jué)還是調配一些專(zhuān)業(yè)教師更為適宜。
3、學(xué)校人到系統人的改革進(jìn)程需要加快。這個(gè)建議的提出基于如下兩個(gè)原因:
。1)由于規模的迅速擴大,我校有一個(gè)特殊的群體——初中的轉崗教師。轉崗時(shí)限只有一年,因此相當一部分的教師"身在小學(xué)心在中學(xué)"、學(xué)校也給他們安排了一樣的工作量,隨時(shí)發(fā)現他們工作中的亮點(diǎn),但每逢有阻力出現,他們總會(huì )表示:無(wú)所謂啦,反正一年后我會(huì )回去的。制度決定了工作的心態(tài)。如果實(shí)現了系統人,到缺編單位工作會(huì )成為一種必須,這些教師也就能定下心來(lái)工作了。其次,學(xué)生家長(cháng)對轉崗教師教自己的孩子也有一定的反響,這是第一年,如果年年都換老師的話(huà),估計我們要做更多的家長(cháng)的工作。實(shí)際上,每年都換老師,對學(xué)生確實(shí)是不利的,個(gè)人感覺(jué)至少兩年。
。2)天補小學(xué)的崗位設置需要盤(pán)活。沈一松校長(cháng)從德勝小學(xué)調來(lái),感覺(jué)那邊的教師的工作積極性明顯高于我校,究其原因是崗位設置的挑戰。那邊的教師年紀很大,由于沒(méi)有晉升到崗位級別而努力工作,而我校的教師設崗是正好區分了年齡斷層,每個(gè)教師都有自己滿(mǎn)意的崗位,導致工作積極性不高。也是因為照顧斷層,學(xué)校的崗位設置沒(méi)有長(cháng)遠的目光(沒(méi)有設置6級),直接導致7級的教師條件滿(mǎn)足了也進(jìn)不了級,低一個(gè)職稱(chēng)的教師想評高一級職稱(chēng)也就沒(méi)有了盼頭。假如實(shí)現了系統人制度,將會(huì )打破當前的學(xué)校崗位設置,給不積極的人施加壓力;給有能力的人提供上升的通道,教師的工作積極性一定會(huì )大增。
以上的三點(diǎn)想法,很微觀(guān),也很直接。如有不當之處,請批評指正!
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