競選小組長(cháng)的發(fā)言稿（精選6篇）
在現在的社會(huì )生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的競選小組長(cháng)的發(fā)言稿（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
競選小組長(cháng)的發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我叫蘇伊科，是五年級的一名小學(xué)生，今天我能參加這次競選小組長(cháng)的活動(dòng)，感到既緊張又高興。
我的優(yōu)勢是：字寫(xiě)得還可以，每次作業(yè)本上老師的批語(yǔ)不是“字如其人——帥”就是“未來(lái)的書(shū)法家，加油”。還有，別人有了困難，我會(huì )馬上助人為樂(lè )。
我要當小組長(cháng)的原因：我想讓我們組同學(xué)每次考試的成績(jì)都得優(yōu)，讓我組的同學(xué)們個(gè)個(gè)都評上“三好學(xué)生”，讓獎狀貼滿(mǎn)我們的教室。我還會(huì )時(shí)刻檢查我們組的衛生，讓老師每次都給我們組畫(huà)上小紅旗。
假如我真的當上了小組長(cháng)。首先我會(huì )把自己的各方面都做到最好，因為你自己都沒(méi)做好怎么好意思說(shuō)別人；然后，會(huì )時(shí)常提醒組員人人當“細心的小醫生”，決不讓大家考試時(shí)因為粗心而失分。當然，衛生一定要做到最好，因為天氣一天比一天熱了，不講究衛生會(huì )得病的。
同學(xué)們，喜歡我就投我一票吧！我一定會(huì )說(shuō)話(huà)算數的，因為我是個(gè)男子漢��！
我的演講到此結束，謝謝大家。
競選小組長(cháng)的發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天走上講臺競選小組長(cháng)，大家也許感到驚訝，因為大家都知道我的學(xué)習不理想，甚至有的人會(huì )笑掉大牙，在大家的心中，學(xué)習好是當選的首要條件。
是的，我的學(xué)習確實(shí)不盡人意，但是我對自己充滿(mǎn)信心。
一個(gè)人最大的幸福，莫過(guò)于知足；一個(gè)人最大的悲哀，莫過(guò)于自己不相信自己。
我當班長(cháng)，有自己的優(yōu)勢：一是我熱愛(ài)勞動(dòng)，我可以帶領(lǐng)全組的同學(xué)做好值日生，甚至我可以代替大家做值日，讓小組的同學(xué)有更多的時(shí)間投身學(xué)習；二是遵守紀律，在過(guò)去幾年里，大家以為我很調皮，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不淘氣，在我的心里，我一直是愛(ài)學(xué)習的；三是我很受大家喜歡，沒(méi)有人討厭我，這是我做好小組工作的主要前提。
當然，我也存在不少缺點(diǎn)，我會(huì )以此為動(dòng)力，全心全意為同學(xué)服務(wù)，向其他的組長(cháng)學(xué)習，向班干部學(xué)習，向老師請教，改正自己的不足，提高自己的學(xué)習成績(jì)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
最后，請同學(xué)們投我一票。
競選小組長(cháng)的發(fā)言稿3
老師、同學(xué)們：
大家好！我叫冉冀揚，這次班干部改選，我競選的職務(wù)是小組長(cháng)。
雖說(shuō)小組成長(cháng)是個(gè)“芝麻大”的官，可也不是好當的。所以，我競選小組長(cháng)的目的就是為同學(xué)們服務(wù)。
另外，我競選小組長(cháng)的原因如下：我背書(shū)較快，背書(shū)任務(wù)可以提前完成，有時(shí)間聽(tīng)同學(xué)背書(shū)。在改選以前，我當小組長(cháng)時(shí)組里的同學(xué)的背課文的任務(wù)很少沒(méi)有完成。
當小組長(cháng)，我有一定的優(yōu)勢。
1、我背書(shū)較快，課文、作文可以在家提前背完，留出早讀時(shí)間聽(tīng)同學(xué)背書(shū)，決不耽誤自己的背書(shū)任務(wù)。
2、在以前，我一般都擔任小組長(cháng)這個(gè)職務(wù)，有一些經(jīng)驗，知道怎樣才能做好。如果我真的選上了，我一定會(huì )盡快完成我的任務(wù)，空出早讀時(shí)間督促同學(xué)背課文、作文，不讓同學(xué)們把背書(shū)的'任務(wù)落下，到星期五才匆匆忙忙地背起來(lái)。
而且，收作業(yè)時(shí)，我一定會(huì )催著(zhù)同學(xué)利用“邊角料”時(shí)間寫(xiě)完，盡快收齊作業(yè)，不讓老師向“要賬”一樣追著(zhù)同學(xué)要作業(yè)。希望大家能支持我。
當然，如果沒(méi)有選上也沒(méi)有關(guān)系，我會(huì )觀(guān)察新小組長(cháng)身上的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，努力改進(jìn)自己，并爭取在下一次班干部競選成功，再一次為同學(xué)們服務(wù)。
競選小組長(cháng)的發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是張志華。這次，我要競選的職務(wù)是我們組組長(cháng)。
在競選這個(gè)職務(wù)之前我一直擔任我們四個(gè)人的小組長(cháng)，雖然這個(gè)官職很小，但我卻很熱愛(ài)這個(gè)職務(wù)。
每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)下的詞語(yǔ)所填下的課外書(shū)，如果有人沒(méi)完成作業(yè)，我便叫他們立即補作業(yè)，直到補完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時(shí)檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長(cháng)成功的話(huà)，我一定會(huì )做好這個(gè)職務(wù)，讓班上的同學(xué)受益，如果同學(xué)們有什么疑問(wèn)我都會(huì )認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為我擔任過(guò)四個(gè)人的組長(cháng)，所以，我總結出了一套學(xué)習方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問(wèn)題通過(guò)查找資料，詢(xún)問(wèn)家長(cháng)等手段弄明白，第二天才能為同學(xué)們詳細的，多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現的各種問(wèn)題。如果沒(méi)有前一天的準備，就不能為同學(xué)們詳細的解答，從而不能使組員及時(shí)改正錯誤，既耽誤了他們的成績(jì)，也是我工作中的失職。
每天收取作業(yè)時(shí)，我都會(huì )檢查一遍同學(xué)們的作業(yè)，如果還有一些同學(xué)沒(méi)有交上作業(yè)的話(huà)，我會(huì )督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我，謝謝大家！
競選小組長(cháng)的發(fā)言稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們；
大家好！
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，在這萬(wàn)物復蘇的季節，我們又要迎來(lái)了一年一度的班干部改選的。在這次改選中，我打算競選組長(cháng)。組長(cháng)的職位雖然不高，但是卻十分重要。它是教師和學(xué)生間各項活動(dòng)的紐帶，收組員的的作業(yè)，這件事雖說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，但是，如果沒(méi)有組長(cháng)及時(shí)收作業(yè)，有老師自己直接收的話(huà)，一是很難收齊，二是不便統計。這樣我們師生都會(huì )浪費很多時(shí)間，有了小組長(cháng)這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解了。
我要競選組長(cháng)是為了盡力為大家服務(wù)，做好這項至關(guān)重要的工作，高效率的提交作業(yè)，正是現在班里大部分組長(cháng)所欠缺的。因為我以前當過(guò)組長(cháng)，很有經(jīng)驗，所以，我相信我可以出色的完成這項任務(wù)。
如果我選上了組長(cháng)，我會(huì )盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)的做好份內的事。當同學(xué)們遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì )幫助他們；當組員們發(fā)生分歧時(shí)，我會(huì )盡力的調解；當老師的時(shí)候，我會(huì )管好組內的紀律，讓我們組的成員在班級活動(dòng)中處處閃光，處處率先。
老師，同學(xué)們，伸出你們可愛(ài)的雙手，投給我神圣的一票吧！謝謝大家！
競選小組長(cháng)的發(fā)言稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫趙瑞潔，是這次競選語(yǔ)文組長(cháng)候選人，這是我第一次站在講臺上，第一次競選組長(cháng)，我希望同學(xué)們能給我一次機會(huì )！
組長(cháng)需要一個(gè)負責任，有能力的人來(lái)?yè)�，我相信我有這個(gè)能力，我也會(huì )做好這個(gè)組長(cháng)的！雖然我沒(méi)有做過(guò)組長(cháng)，但是我相信我一定會(huì )把這個(gè)組長(cháng)職務(wù)做好的！很多同學(xué)不知道我為什么這么自信，因為我有自信的資本，那就是能力！在課堂上，我會(huì )積極發(fā)言，能為同學(xué)開(kāi)個(gè)好頭，讓同學(xué)踴躍發(fā)言，發(fā)言可以鍛煉語(yǔ)言能力，還可以增強自信，可謂是一箭雙雕、一石二鳥(niǎo)、一舉兩得呀！在課下，我還會(huì )努力的去做好事，比如幫花澆水啦，風(fēng)把美化教室的彩色卡紙吹掉了，我會(huì )主動(dòng)幫忙把那些彩色卡片粘好！假如我落選了，說(shuō)明我還有很多個(gè)不足點(diǎn)，那樣我會(huì )在努力的把這些不足點(diǎn)給改掉！戴卡·卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！�
同學(xué)們，請相信我，支持我，投我一票吧！
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