幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿范文
在我們平凡的日常里，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編精心整理的幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
大家好！非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，在這里我代表中三三班四位老師向各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子更懂事、更能干！我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！�
一、班級的基本情況及教學(xué)情況：
我班共有幼兒43名，其中男生23名，女生20名并包括了2名插班生。孩子們經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習鍛煉，在原有的基礎上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理(個(gè)別幼兒仍需要老師的幫助)。幼兒的語(yǔ)言表達能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽(tīng)意識和傾聽(tīng)行為技能仍需加強培養。幼兒的繪畫(huà)技能也比以前有很大程度的提高，但繪畫(huà)中幼兒創(chuàng )造性的表現仍需進(jìn)一步地引導。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調動(dòng)作明顯增強。在本學(xué)期中，我們將有計劃，有目地的調整教育內容，注重教育活動(dòng)過(guò)程，充分利用一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節，多樣化的促進(jìn)幼兒個(gè)體發(fā)展，使每位幼兒在現有的基礎上有更多的提高。
二、本學(xué)期工作計劃：
本學(xué)期我們仍然采用主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì )、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎上得以發(fā)展和提高。
1、通過(guò)班級家委會(huì )會(huì )議，開(kāi)展以“親子閱讀”為主題的沙龍活動(dòng)，請各位家長(cháng)踴躍投稿。
2、本學(xué)期我班的班級特色是：讓幼兒初步認讀1——20的數字并學(xué)習點(diǎn)數、倒數;學(xué)習1——100的唱數和認識1——10的序數、10以?xún)鹊南噜彅�。學(xué)習書(shū)寫(xiě)數字6——10;經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習及指導，我們將對幼兒進(jìn)行智力趣味游戲比賽活動(dòng)。
3、進(jìn)行班級“十佳孝星”和“孝敬寶寶”的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
4、開(kāi)展“十佳孝星”和“孝敬寶寶”評選活動(dòng)，開(kāi)展“慶六一家庭才藝表演和幼兒游園活動(dòng)”，讓幼兒體驗節日的快樂(lè )。
5、本學(xué)期我們將開(kāi)展《紅彤彤的年》、《我有多愛(ài)你》、《我對你說(shuō)》、《大樹(shù)和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》、《有趣的昆蟲(chóng)》等八個(gè)主題教育活動(dòng)和區域創(chuàng )設活動(dòng)。
三、家長(cháng)配合事項：
(一)、家長(cháng)要填寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊》
1、及時(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊》，反饋幼兒在家表現,及時(shí)交流幼兒有關(guān)情況，如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
2、孩子要是生病、有事不能來(lái)園上學(xué)，請及時(shí)和我們聯(lián)系，做好請假工作。范老師電話(huà)：xxx劉老師電話(huà)：xxx
(二)、增強兩種能力：
1、增強自理能力
現在我們的孩子已經(jīng)是中班小朋友了，父母盡量不要包辦代替，家長(cháng)在家也要要求幼兒自己穿脫衣服、系鞋帶，讓孩子學(xué)會(huì )自己的事情自己做，提高幼兒自理能力。
2、增強交往能力，對人禮貌友好，遇事大度，和伙伴親如一家。
(三)、創(chuàng )設三個(gè)環(huán)境:
1、創(chuàng )設良好個(gè)人衛生：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙，不吃不干凈食物等，養成良好的生活、衛生習慣。2、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境，作為家長(cháng)應該以身作則，尊老愛(ài)幼、講禮貌,堅持用普通話(huà)與幼兒交流。
3、創(chuàng )設良好的安全環(huán)境。
幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查一下幼兒的口袋內是否帶有危險物品，如小刀、打火機、硬幣等，也不要讓幼兒帶零食到幼兒園，如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來(lái)的，請將藥交到老師手中。
為了安全起見(jiàn)，最好家長(cháng)自己接送幼兒，不隨意委托他人，在這里重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全，上級教育部門(mén)要求幼兒園錯時(shí)放學(xué)，小一班3：40分;小二班3：45分;中一班是3：50分;中二班是3：55分;中三班是4：00整。我們是最后一批，請各位家長(cháng)務(wù)必在孩子出來(lái)的時(shí)候再往大門(mén)走，請自覺(jué)執行，準時(shí)接送。
最后,我衷心的感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足,也歡迎家長(cháng)們獻計獻策，可以通過(guò)家園聯(lián)系冊、短消息以及電話(huà)和我們進(jìn)行交流，相信只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子一定會(huì )不斷進(jìn)步！
今天的活動(dòng)到此結束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流。謝謝！
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿2
各位家長(cháng)：
大家上午好，很感謝大家能夠抽出時(shí)間來(lái)參加我們家長(cháng)會(huì )，每天早上我都會(huì )在門(mén)口來(lái)迎接小朋友入園，有很多家長(cháng)對我也有一點(diǎn)的了解，也會(huì )經(jīng)常和我溝通一起探討在育兒方面的一些方法，在這里我還是要介紹一下自己，我姓趙，是本園的園長(cháng)，在以后的教學(xué)過(guò)程當中還希望各位家長(cháng)能夠多提寶貴意見(jiàn)，在這里我要提別表?yè)P我們二班陳致遠的媽媽?zhuān)鸵话嗪康哪棠�，這兩位家長(cháng)經(jīng)常和我溝通交流，能及時(shí)向我們反映幼兒的一些情況，而且也給我們幼兒園提過(guò)很多的寶貴意見(jiàn)，就是因為有這樣的家長(cháng)我們的幼兒園才不會(huì )被淘汰，我們的幼兒園才會(huì )更加的完善，我希望我們所有的家長(cháng)都能向這兩位家長(cháng)一樣多給幼兒園提一些寶貴意見(jiàn)，家長(cháng)在以后的生活中遇到什么問(wèn)題可以直接和我進(jìn)行溝通，在此還是要特別特別的感謝各位家長(cháng)的來(lái)臨！謝謝！
本園除了幼兒日常學(xué)習的科目之外，還開(kāi)設了四門(mén)特色課(英語(yǔ)、美術(shù)、漢字宮、我和音樂(lè )做游戲)這些科目都是有專(zhuān)職老師任教的，舞蹈一直是由湘潭紅飄帶的老師任教，但是專(zhuān)業(yè)老師上完課之后就要匆忙的趕回去，不能時(shí)刻和幼兒一起，而且幼兒這個(gè)年紀是培養樂(lè )感的最佳時(shí)期，所以現在我們的舞蹈課都是由專(zhuān)業(yè)老師上完之后我們的班主任老師來(lái)復習，經(jīng)過(guò)這樣的改革之后我發(fā)現我們大部分的幼兒在音樂(lè )方面都有很大的進(jìn)步，不在是單純的學(xué)會(huì )一支舞，記住一些舞蹈動(dòng)作，而是把這節舞蹈課當成了游戲來(lái)玩的，我發(fā)現小朋友要比以前更加的喜歡上舞蹈課了，每次都吵著(zhù)要和老師一起玩游戲呢，不但培養了幼兒的興趣，而且還學(xué)習到了專(zhuān)業(yè)的知識，這樣的舞蹈課氣氛真的很不錯，在家的時(shí)候家長(cháng)也可以邀請幼兒一起來(lái)玩幼兒園學(xué)習過(guò)的音樂(lè )游戲。
0-6歲也是幼兒語(yǔ)言方面發(fā)展的最佳時(shí)期，然而英語(yǔ)是全世界的普通話(huà)，從小我們就要給幼兒一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，本園也開(kāi)設了英語(yǔ)，我們的英語(yǔ)是由小星星的專(zhuān)職老師來(lái)任教的，肖老師已經(jīng)和我們很多家長(cháng)都認識了，家長(cháng)如果有什么不明白的等一下都可以和我們的英語(yǔ)老師來(lái)了解情況，學(xué)習英語(yǔ)是要在我們學(xué)習好國語(yǔ)的基礎上，讓幼兒能出口成章，隨口就是流利的普通話(huà)，不是單一的在幼兒園里面要求幼兒講普通話(huà)，我們家長(cháng)在家也要為幼兒制造這樣的氣氛，我們幼兒園開(kāi)設的漢字宮就是為了提高幼兒的普通話(huà)和以后的寫(xiě)作能力，為小朋友以后鑒定了良好的基礎，有些家長(cháng)給我反應幼兒學(xué)習的字都不認識等，讓幼兒死記硬背去記憶一些東西，往往這些東西也很容易遺忘，最主要是讓幼兒理解，本園的漢字宮目前是有我來(lái)任教的，在教學(xué)的這段時(shí)間我每天都要求幼兒回去要讀給爸爸媽媽聽(tīng)，有些小朋友做的很好，一班的陳澳小朋友就做的很好每天家長(cháng)都簽字，幼兒學(xué)習是需要別人帶領(lǐng)的，家長(cháng)每天抽出20分鐘的時(shí)間來(lái)陪我們的幼兒寫(xiě)作業(yè)，那么我相信這個(gè)小朋友的進(jìn)步是飛快的。
最近這段時(shí)間我們幼兒園還是安排了很多活動(dòng)，上次秋游有很多小朋友都玩的非常開(kāi)心，而且在秋游的活動(dòng)中我看到了幼兒的團隊精神，互相幫助，互相愛(ài)護，幼兒的這種心理這種舉止并不是先天就會(huì )的，而是我們后天培養的，現在大部分的家長(cháng)以為只要幼兒學(xué)習好考第一就是好學(xué)生就能成才，好的學(xué)生不單一是學(xué)習好這么簡(jiǎn)單品德也特別的重要，我們看過(guò)很多報紙有的是關(guān)于大學(xué)生自殺的，有的是關(guān)于學(xué)習好沒(méi)有考上大學(xué)的，為什么呢?為什么會(huì )出現這種情況呢，現在社會(huì )壓力這么大他們心里的承受能力不夠，不能面對社會(huì )就選擇自殺，這一些都是我們從小就要對幼兒進(jìn)行培訓的，所以家長(cháng)們一定要注意了幼兒的早期教育非常非常的'重要，我們現在的幼兒大部分是4～5歲的幼兒，4—5歲這個(gè)年齡是學(xué)習書(shū)面語(yǔ)言的關(guān)鍵期;那么對于2～3歲是口頭語(yǔ)言發(fā)育的第一關(guān)鍵期，也是計數發(fā)展的關(guān)鍵期;也是培養性格的關(guān)鍵期人們常說(shuō)：“3歲看大，7歲看老”，3歲前養成的習慣很難再改變，因為習慣已成自然，習慣造就性格。所以3歲前的教育很重要，習慣于整齊的孩子會(huì )自覺(jué)地收拾東西，看到地上不干凈會(huì )主動(dòng)打掃。被大人照料太多的孩子，自己不動(dòng)手，往往等著(zhù)別人來(lái)收拾。
家庭是兒童成長(cháng)發(fā)展的第一環(huán)境，父母是孩子第一任老師，因此，家庭教育對兒童的影響最直接，家長(cháng)既要注意言傳身教，同時(shí)，也要注意教育的分寸，把握嚴與愛(ài)的尺度，多一些鼓勵，建立孩子的自信心，少一點(diǎn)批評，千萬(wàn)不能用“你真笨”“你連誰(shuí)都不如”等這樣的話(huà)來(lái)責罵孩子。這樣，很容易損傷孩子的自尊心，然而在心理上形成陰影。因為，我們不僅要重視幼兒的生理發(fā)展，同時(shí)也要重視幼兒的心理發(fā)展，使他快樂(lè )、活潑、積極向上、勇敢自信、勤勞善良。
因此我們可以看出幼兒的早期教育是非常重要的，幼兒不管是腦部發(fā)育，還是性格形成，三歲之前是關(guān)鍵期和敏感期，一旦錯過(guò)這個(gè)時(shí)期，只能進(jìn)行“補償教育”了。如果，您對孩子的教育問(wèn)題感到頭痛，那么，從現在起，就從改變您自身開(kāi)始吧！
現在我們幼兒園引進(jìn)了“國網(wǎng)早教”針對0—6歲的幼兒的更好的教育方法，現在我們的老師已經(jīng)把早教深入我們日常教學(xué)活動(dòng)中，我們在日常教學(xué)活動(dòng)中就會(huì )對幼兒進(jìn)行培訓，例：現在每天早晨入園的時(shí)候幼兒都會(huì )主動(dòng)和老師打招呼，這就是培訓了小朋友的社交能力，會(huì )主動(dòng)和別人溝通等還有很多實(shí)例我就不在這里一一指出，我們的早教不單是老師一個(gè)人的工作也和我們的家長(cháng)工作是分不開(kāi)的，我們教育孩子并不是給他穿的最好，吃的最好，用的最好，我們是教育他將來(lái)成為對社會(huì )和國家都有用的人，在這幾個(gè)月中我們按照早教測評的試題，對我們幼兒園的幼兒進(jìn)行了測試，具體的測試結果可以到班主任老師處了解，最后我還是特別特別的感謝我們的家長(cháng)這么配合我們幼兒的工作，謝謝！
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿3
首先，我非常感謝各位家長(cháng)今天能夠參加這次的家長(cháng)開(kāi)放日，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，孩子現讀的是中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：
一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)
1、注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(cháng)，一般為20分鐘――25分鐘；
2、能動(dòng)靜結合。反應快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手。伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
二、生活方面：
現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確。有的孩子邊進(jìn)餐邊講話(huà)。有的孩子挑食。有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養。在這里，我要求家長(cháng)們在家也要求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養。用餐后應自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì )隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(cháng)在家也培養幼兒的良好習慣。
三、學(xué)習方面：
積極的促進(jìn)。有的家長(cháng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)。涂色練習，練習時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會(huì )給孩子打下一個(gè)良好的基礎。
四、家園配合
1、讓孩子堅持上幼兒園，我想這對大部分家長(cháng)來(lái)說(shuō)都不是一件難事，因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)的話(huà)，孩子的分離焦慮就會(huì )一直存在，甚至更長(cháng)。所以，請家長(cháng)堅持每天送孩子來(lái)園；
2、及時(shí)與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時(shí)，家長(cháng)應及時(shí)與老師交流，因為孩子在家里的表現不一定會(huì )在幼兒園表現出來(lái)。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外，家長(cháng)對我們有生命意見(jiàn)或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂(lè )意接受大家的意見(jiàn)的。
今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到這里，再次感謝大家的參加，謝謝！
五、需要和家長(cháng)共同配合所做的工作
1、提醒幼兒早來(lái)園吃早餐，培養幼兒早睡早起按時(shí)作息的好習慣。
2、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行交流。
3、關(guān)注通知欄的通知，配合班里工作使孩子在同一環(huán)境里發(fā)展更快。
4、春天是發(fā)病季節，注意都喝水。請家長(cháng)送孩子到門(mén)口（安全問(wèn)題）。讓孩子學(xué)習自己做事，既鍛煉孩子的能力又減少發(fā)病率。
5、注意各方面的安全問(wèn)題。
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