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幼兒園新生小班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿

時(shí)間:2023-04-01 06:28:40 發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園新生小班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿范文(通用13篇)

  隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那么,怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園新生小班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園新生小班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿范文(通用13篇)

  幼兒園新生小班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇1

各位家長(cháng):

  下午好!

  你們好!首先我代表小班八位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子。您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加小班新生家長(cháng)會(huì ),足以說(shuō)明您對孩子的關(guān)心,對孩子教育的重視,對我們工作的支持。我國教育專(zhuān)家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò):幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。短短一句話(huà)說(shuō)出了家園共育的重要性,讓孩子在我們的共同努力下健康快樂(lè )地成長(cháng),是我們的共同目標。由于孩子的年齡還比較小,能力還比較弱,決定了我們幼兒園教育的總目標是“保教并重”,剛才陸園長(cháng)已經(jīng)和大家就孩子入園準備及保育等方面進(jìn)行了交流,下面我就本學(xué)期小班的教學(xué)內容與大家進(jìn)行交流、探討。

  我們現在使用的教材以xx市幼兒園建構式課程為主,浙江省幼兒園課程指導和華師大的教材為輔,在浙江課程指導和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學(xué)活動(dòng),并結合繪本閱讀來(lái)開(kāi)展每天的活動(dòng),同時(shí)我們也會(huì )在網(wǎng)絡(luò )上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動(dòng)內容,有時(shí)還會(huì )根據孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程。

  我們先來(lái)看一下小班幼兒發(fā)展目標,共涉及五大領(lǐng)域:

  健康

  一、逐漸適應集體生活,對幼兒園生活有安全感。

  二、愿意參加多種活動(dòng),情緒穩定、快樂(lè )。

  三、有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。

  四、能接受預防接種和健康檢查。

  五、愿意參加體育活動(dòng)。

  六、嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運動(dòng)身體,愿意參與整理活動(dòng)。

  語(yǔ)言

  一、愿意與老師、同伴交談,會(huì )使用常用的禮貌用語(yǔ)。

  二、能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話(huà),能理解日常用語(yǔ)。

  三、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題,表達自己的要求和想法。

  四、喜歡聽(tīng)故事、念兒歌,愛(ài)看圖書(shū)。

  五、能聽(tīng)懂普通話(huà)。

  科學(xué)

  一、對周?chē)?事物、現象有興趣和好奇心,愿意參加科學(xué)活動(dòng)。

  二、學(xué)習運用感官感知日常生活中的事物和現象。

  三、學(xué)習用語(yǔ)言、動(dòng)作表達探索過(guò)程。

  四、對生活和游戲中事物的數量、形狀等有興趣。

  五、對動(dòng)、植物有興趣,愿意親近大自然。

  社會(huì )

  一、逐步適應新的生活環(huán)境,樂(lè )意參加集體活動(dòng)。

  二、愿意和老師、同伴交往。

  三、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規則,并學(xué)習遵守。

  四、學(xué)習做自己力所能及的事。

  五、愛(ài)父母、長(cháng)輩、老師和同伴。

  藝術(shù)

  一、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。

  二、愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。

  三、能學(xué)習用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。

  以上五大領(lǐng)域目標的達成都是滲透在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節中。

  接下來(lái)再來(lái)看看我們這學(xué)期的教學(xué)內容安排。本學(xué)期共設制有八個(gè)主題:《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《落葉飄飄》、《轱轆轱轆》、《小不點(diǎn)兒》、《冬天來(lái)了》、《新年好》。(結合ppt課件進(jìn)行詳細地介紹)

  這些活動(dòng)只不過(guò)是每周一到五上午的兩個(gè)活動(dòng),其實(shí)孩子一日生活的每個(gè)環(huán)節都是課。比如,早上來(lái)園,和老師打招呼,就是培養孩子文明禮貌的好習慣,玩、交往、協(xié)商、合作等等,在一日活動(dòng)中,我們逐步地要求孩子遵守規則,樹(shù)立安全意識,懂得自我保護,學(xué)習一些自我保護的方法等,培養愛(ài)心,懂得感恩長(cháng)大了孝敬長(cháng)輩,把您時(shí)刻記在心里……所有的這些教育都貫穿在孩子來(lái)園的每時(shí)每刻。

  建構式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā),要將幼兒的直接經(jīng)驗、生活世界看成最重要的課程資源。為了能使這些主題活動(dòng)的順利開(kāi)展,我們希望各位家長(cháng)也能積極地參與到我們的活動(dòng)中,經(jīng)常有意識地同孩子交談,多給孩子講講故事,陪孩子一起畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè )、看圖書(shū)、多帶孩子到外面去散步、參觀(guān)、游覽,幫助孩子收集資料等等,在這個(gè)過(guò)程中就培養孩子對觀(guān)察的能力、學(xué)習的興趣、求知欲、探究的欲望等,以及注意聽(tīng)、仔細看、認真思考、積極發(fā)問(wèn)、做事認真、不怕困難等良好的學(xué)習習慣。相信家長(cháng)們也會(huì )體驗和孩子在一起學(xué)習和成長(cháng)的快樂(lè )!

  我們每周的教學(xué)內容都會(huì )張貼在家園聯(lián)系欄里,另外還有一些有關(guān)家教的文章,希望家長(cháng)平時(shí)多關(guān)注一下,教學(xué)內容我們會(huì )通過(guò)短信平臺發(fā)給大家。

  各位家長(cháng),教育好孩子是我們的共同心愿,當您把孩子交給我們的時(shí)候,我們深知您對我們的信賴(lài),我們將不辜負您寄予的厚望,時(shí)時(shí)牢記著(zhù)自己肩負的職責,會(huì )處處提醒著(zhù)自己快樂(lè )地去迎接每一個(gè)孩子,用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子,用寬容去接納他們每一次成長(cháng)中的過(guò)失,給他們加油鼓勵,給他們自信,相信我們將努力做到更好!當然,在我們平常的工作中會(huì )存在許多不足之處,望各位家長(cháng)能多多理解,也歡迎你們隨時(shí)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。家長(cháng)朋友們,讓我們攜起手來(lái),為孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)共同努力!再次衷心祝愿您工作順利,生活愉快!

  幼兒園新生小班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!

  首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì )議,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,也因為各位家長(cháng)的信任、理解和大力支持、配合,我們的工作才能夠順利地開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。讓你們更多了解幼兒園,了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習各方面的情況。

  下面我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們蝴蝶小班的班組成員:我是馮老師,負責語(yǔ)言、音樂(lè )、社會(huì )的教育教學(xué)。另一位是吳老師負責美術(shù)、計算、科學(xué)。還有一位是王老師擔任保育工作。

  幼兒園教育不同于小學(xué)教育,幼兒園教育原則是保教并重,幼兒不但在這兒學(xué)習,也在這兒生活。我知道家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把蝴蝶小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。

  介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。

  本學(xué)期,我們的工作重點(diǎn)主要為適應幼兒園生活和各項行為習慣的養成,在各項游戲活動(dòng)中培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣,比如:講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本學(xué)期的教學(xué)目標是:

  1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);

  2、知道自己的名字和學(xué)號,聽(tīng)到呼喚會(huì )應答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求;

  3、在成人的幫助和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據自己的需要入廁、喝水;

  4、充分活動(dòng)身體,走爬跑跳動(dòng)作協(xié)調,在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

  5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂普通話(huà),喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;

  6、能覺(jué)察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

  7、喜歡參與區域活動(dòng),擺弄玩具,材料,會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

  我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開(kāi)設了民間體育游戲、特色活動(dòng)等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有"一日活動(dòng)表"這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

  我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線(xiàn)消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及煮沸消毒。幼兒在幼兒園每天有三餐一點(diǎn),這些都由保健老師參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營(yíng)養核算,幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有"每周食譜公示欄",家長(cháng)可以留意。

  現在的孩子大部分都是獨生子女,在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(cháng)大,一群人圍著(zhù)一個(gè)人轉。因此,不乏有少數幼兒身上養成了如今獨生子女所特有的壞習慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴(lài)性強、缺乏獨立性,脾氣倔,在家說(shuō)一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應集體生活,到幼兒園應注意些什么,家長(cháng)應配合幼兒園做些什么,這就是我以下要談的。

  首先,引導孩子克服依戀情緒,堅持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,都是在兩代人的保護之下生活的。因此,剛入園的孩子因為離開(kāi)家庭,來(lái)到集體生活中會(huì )有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現象,這種情況叫"入園焦慮"。家長(cháng)們不必為此擔憂(yōu),應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會(huì )影響到孩子的情緒,因此家長(cháng)們要樹(shù)立一種觀(guān)念:小鳥(niǎo)長(cháng)大了,就會(huì )飛,為了讓小鳥(niǎo)飛地高,飛得遠,父母有時(shí)不是把他往身邊拉,而是推他一把,現在應該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著(zhù)一種讓他學(xué)習獨立生活而來(lái)的'。所以請你們相信我們老師,我們二位老師會(huì )像媽媽愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。

  有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),孩子好好的,他自己倒先哭起來(lái)了。結果弄得大人、小孩一起哭;蛘哂行┘议L(cháng)把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著(zhù)孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,請家長(cháng)注意。孩子的心理適應期會(huì )因此拉長(cháng),哭鬧現象還會(huì )加劇。所以,當你們把孩子送到老師手上時(shí),就應該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。還有家長(cháng)在家千萬(wàn)不能用"你不乖,老師要罵的"之類(lèi)的話(huà)嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì )把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會(huì )帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會(huì )努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵的正面教育為主。

  第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,以玩玩具、講故事、做游戲為主,盡早地穩定幼兒的情緒。以后幾周開(kāi)始認識自己的毛巾、杯子、座位等,訓練幼兒的獨立意識:獨立吃飯、獨立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,實(shí)行一杯兩巾制。每個(gè)孩子都有自己的標記,便于幼兒認識。希望家長(cháng)在家多讓孩子鞏固練習如學(xué)習自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì )自己用勺子吃飯,很多孩子在家可能會(huì )自己吃,但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué)得他吃得慢,吃得臟,喜歡動(dòng)手喂飯,我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始,家長(cháng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

  幼兒園新生小班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇3

各位家長(cháng):

  大家好! 首先感謝您對我們幼兒園的信任。當您把孩子交給我們的時(shí)候,深知您對我們的信賴(lài),我們將不辜負您寄予的厚望,時(shí)時(shí)牢記著(zhù)自己肩負的職責,會(huì )處處提醒著(zhù)自己要用快樂(lè )去迎接每一天,要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子,要用寬容去接納他們每一次成長(cháng)。

  幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭,到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(cháng)時(shí)間的生活,很自然會(huì )產(chǎn)生不安全感以及不適應的反應,同時(shí)也有很多變化,從不認識老師到喜歡老師,喜歡幼兒園,喜歡小朋友是有一個(gè)過(guò)程的。幼兒入園三周來(lái),我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上,用各種各樣的方法和形式幫助幼兒熟悉環(huán)境,盡力降低孩子的焦慮過(guò)程。比如唱歌、講故事、做游戲、看圖書(shū)、玩玩具、玩滑梯等,讓孩子們喜歡幼兒園,喜歡老師,喜歡和小朋友一起玩,F在大多數孩子適應很快,情緒基本穩定。

  通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間的'觀(guān)察,我們發(fā)現孩子們聰明、好學(xué)、接受能力強。同時(shí)也從不同渠道了解到,大部分家長(cháng)提到了幼兒的自理能力的培養和膽小不會(huì )交往等問(wèn)題。下面就此我初略談一下:

  一、常規方面:

  本學(xué)期我們教會(huì )幼兒自己洗手,并用自己的手帕擦手,讓幼兒知道自己的事情自己做,主動(dòng)喝水,并用自己的水杯等。增強孩子們的上課意識,規范坐姿;練習站隊,知道外出時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走,不推不擠等。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng),讓孩子們有秩序的按規則進(jìn)行各種活動(dòng)。

  二、交往合作方面:

  現在部分孩子能夠友好交往,懂得分享,有事能主動(dòng)請求老師幫助解決,個(gè)別幼兒卻做不到。本學(xué)期,我們利用各種活動(dòng),讓幼兒通過(guò)微笑、請求、邀請等交往行為,嘗試練習社會(huì )交往技能和策略,使幼兒保持愉悅的情緒。在日常生活中逐漸學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ),不打人,不罵人,學(xué)會(huì )說(shuō)對不起、謝謝、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。逐步克服以自我為中心。

  三、語(yǔ)言表達:

  大多幼兒發(fā)音不清楚,我們會(huì )慢慢糾正,但家長(cháng)也要注意不說(shuō)“疊音詞”,如“兔兔”“帽帽”“襪襪”等,日常中糾正幼兒正確發(fā)音。許多家長(cháng)說(shuō)自己孩子性格內向,希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現自己。針對這個(gè)問(wèn)題,我們也會(huì )通過(guò)各種形式,鼓勵膽小幼兒在小朋友面前大膽表演。個(gè)別幼兒對老師的問(wèn)話(huà)不回答,也不作反應,我覺(jué)得這是個(gè)習慣問(wèn)題,我們應該告訴他要尊重他人。

  四、自理方面:

  孩子來(lái)園,首先會(huì )遇到大小便、自己喝水等問(wèn)題,自理能力差的孩子面臨這些問(wèn)題緊張不安是不可避免的。再者,孩子雖小,但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛入園,生活自理能力強的孩子會(huì )常常受到老師的表?yè)P,同伴們也容易接受這些孩子。這樣,往往會(huì )淡化思念之情。而反之,能力差的孩子往往會(huì )擔心不被同伴接受,不被老師喜歡?梢(jiàn),家長(cháng)對孩子獨立生活的培養是多么的重要。

  曾經(jīng)有教育家提出過(guò)“5+2=0”,可能有的家長(cháng)聽(tīng)過(guò),我再解釋一下,他的意思是說(shuō)在學(xué)校5天的教育加上2天的家庭教育等于0。這個(gè)觸目驚心的數字,讓我們看到家庭教育的重要性!家長(cháng)是孩子的第一任教師,也是終身不變的教師,我們的以身作則是給孩子的最好的向導。當然,幼兒良好的教育是受多方面因素的影響,學(xué)校、社會(huì )固然責無(wú)旁貸,但家長(cháng)也理應配合協(xié)助促使孩子健康地成長(cháng)。

  幼兒園新生小班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇4

尊敬的家長(cháng)同志:

  你們好!

  首先感謝在座的各位家長(cháng)對本次家長(cháng)會(huì )的支持與合作。我代表幼兒園的全體老師, 對你們的到來(lái),表示熱烈的歡迎。各位能選擇我們幼兒園,將自己的寶貝送到這里來(lái),這說(shuō)明對我們工作的信任,正是有了你們的理解、支持,我們的工作才能順利地開(kāi)展。

  一、 先簡(jiǎn)要介紹本園的概況:

  我園隸屬于中區教育局明珠中心小學(xué),是一所公辦體制的幼兒園,是濟寧市僅有的幾所省級示范幼兒園之一。經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展全園占地面積兩千多平方米,06年新蓋了三室配套的三層教學(xué)樓一幢,F擁有大、中、小共9個(gè)教學(xué)班,300多名幼兒。室內安裝了空調,紫外線(xiàn)消毒燈;班里配有鋼琴、電腦、玩具櫥、電視機等,還有大型室外玩具和桌面玩具,配備多媒體室、資料室、圖書(shū)閱覽室、科學(xué)發(fā)現室、衛生保健室等專(zhuān)用活動(dòng)室。園內現有教職工35人,教師學(xué)歷達標率百分之百,其中大專(zhuān)以上學(xué)歷占50%,設園長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)、教研組長(cháng)。

  二、我園的教育理念和培養目標

  幼兒園教育是基礎教育,學(xué)習的內容就是最簡(jiǎn)單、最基礎、最容易的知識和技能,通過(guò)一日生活讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,使之養成終身學(xué)習的愛(ài)好,而良好的生活,學(xué)習習慣可以陪伴其一生,并影響他一生。本著(zhù)這個(gè)教育理念,老師們首先從培養幼兒良好的行為習慣入手。一日生活中先教幼兒學(xué)會(huì )做人:有禮貌、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體,性格活潑開(kāi)朗,能主動(dòng)愉快地參加幼兒園各項活動(dòng),和同伴友好相處。再學(xué)會(huì )做事:愛(ài)勞動(dòng),會(huì )自理。同時(shí)學(xué)會(huì )學(xué)習:會(huì )聽(tīng)課,愛(ài)讀書(shū)。積極參加音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)等活動(dòng),有一定的藝術(shù)表現欲望和表現力。我們遵循活動(dòng)育人的原則,在每學(xué)期計劃中都堅持安排,一學(xué)期兩次大型活動(dòng),每月一次中型活動(dòng);顒(dòng)中全園參與,共同進(jìn)步,獎勵優(yōu)秀。培養幼兒的自理能力,合作、競爭意識、創(chuàng )新能力,口語(yǔ)表達,相互交流等各方面的能力。

  三、我園的教材使用情況

  我園的教育內容是根據國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》進(jìn)行的,所采用的教材是山東省教育廳,根據《綱要》的宗旨,制定的活動(dòng)教材,所有的教育教學(xué)活動(dòng)歸教育局統一管理,教學(xué)內容符合幼兒的年齡特點(diǎn)和生長(cháng)發(fā)育規律,以開(kāi)發(fā)幼兒的智力培養幼兒的多種能力為宗旨,有層次地循序漸進(jìn)的使幼兒掌握應該獲得的知識和技能以及生活經(jīng)驗和能力。教材共分五大領(lǐng)域:分別是科學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、社會(huì )領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域。這套教材重視了幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗和態(tài)度的培養。避免了只重知識技能而忽略情感和實(shí)際能力的傾向。培養幼兒獨立、自治、專(zhuān)注、秩序、合作等終身受益的品質(zhì)。

  四、新生入園問(wèn)題

  新生入園,孩子們在生活習慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著(zhù)很大差異,因此一些孩子在入園之初會(huì )出現不同形式、不同程度的適應困難,其突出的表現形式就是哭鬧,此外還會(huì )出現憋大便、喝水少、吃飯難、拒絕玩幼兒園玩具、不參與教師組織活動(dòng)等種種不適應行為。如何盡快幫助孩子們度過(guò)這一適應期,成為家長(cháng)們最為關(guān)注的問(wèn)題。

  1、我園定于9月2日是新生到園認識老師和班級的時(shí)間,家長(cháng)可以帶領(lǐng)孩子到園,讓孩子在家吃完早點(diǎn)停頓一下再送,幼兒園作息時(shí)間是:上午7:30—8:00送孩子,新生可以延長(cháng)8:30左右來(lái)送,避免幼兒因哭鬧而不吃飯,對孩子健康有影響,前三天,我園不安排小班在園吃飯。中午11:00來(lái)接,下午2:30送,晚上,接孩子時(shí)間5:00—5:30,新生可以提前一會(huì )4:00左右來(lái)接。等一周后,幼兒適應了幼兒園的生活,就要和其他班級里的孩子一樣的作息時(shí)間了。

  2、家長(cháng)要幫助幼兒進(jìn)一步認識、了解幼兒園,培養幼兒最基本的生活自理能力,如穿衣服、洗臉、上廁所等;提前按照幼兒園的作息制度安排幼兒生活,使幼兒的生物鐘與幼兒園的作息時(shí)間相吻合。 教給幼兒一些生活技能和知識 .

  3、新入園的幼兒不習慣幼兒園的集體生活,喝水、吃飯、洗手、大小便、玩玩具,都不能像家里一樣隨心所欲,一切都要遵守規矩。這對于任性、一切都以自我為中心的三歲左右孩子來(lái)說(shuō),是比較困難的,希望家長(cháng)不能遷就孩子不正當的要求,要適當地進(jìn)行教育,教給他們一些生活技能。

  4、幼兒園教育固然重要,但家庭環(huán)境教育也是必不可少的,孩子們在幼兒園時(shí)已逐漸適應集體生活,但每當晚上或是周末回家后,再回幼兒園,孩子們又是哭鬧成群,出現反復,這是正,F象,家長(cháng)不用擔心,過(guò)一段時(shí)間就會(huì )好的。所以,家長(cháng)要積極配合幼兒園的教育,在家時(shí)可多給孩子們講講幼兒園有趣的事情、給他們玩一些好玩的玩具,配合老師指導孩子按照幼兒園的要求做一些力所能及的自理活動(dòng),千萬(wàn)不能包辦。

  5、請家長(cháng)要每天堅持送孩子上幼兒園,多與老師溝通,了解孩子在園情況;在與孩子交流時(shí),家長(cháng)要注意自己的語(yǔ)言導向,不要總問(wèn)一些消極性的如 “有小朋友打你嗎?”、“搶你的玩具了嗎?”等問(wèn)題,這會(huì )讓孩子不愛(ài)上幼兒園。家長(cháng)應在和老師溝通的基礎上,從正面引導幼兒,如:“今天你得了一個(gè)小五星,真棒!明天我們還去幼兒園,得一個(gè)大五星好嗎?”、“老師說(shuō)你真乖,可喜歡你了!薄敖裉旌驼l(shuí)做好朋友了?”……用積極鼓勵的語(yǔ)言與幼兒交流,多鼓勵孩子正確的行為,以此幫助孩子和老師、小朋友建立起感情,會(huì )讓孩子感受到上幼兒園的快樂(lè )。

  6、新生入園時(shí)家長(cháng)的配合工作:

 。1)新生入園前,家長(cháng)應根據幼兒的特點(diǎn),幫助幼兒做好心理準備,保證孩子每天早上能夠以愉快的心情來(lái)園。不要遲到、不要忘記應帶的東西,因為小孩稍微有點(diǎn)心事,就有可能整天過(guò)的不安寧。

 。2)孩子從家里來(lái)到幼兒園,面對陌生的環(huán)境,陌生的老師,大多數幼兒會(huì )出現不適應的現象,表現出恐慌、焦慮、膽怯、退縮等現象,這屬于正,F象。因為從家庭到入幼兒園,是一次重大的環(huán)境轉換。針對幼兒的哭鬧現象,希望家長(cháng)不要慌張著(zhù)急,更不要因為孩子哭鬧而不送幼兒入園,要按時(shí)送幼兒園。否則,下次再送孩子入園時(shí)他會(huì )哭得更厲害,你會(huì )因此斷送孩子入園的大好時(shí)間。有不少家長(cháng)會(huì )用一種消極、不安的態(tài)度和心情來(lái)看待孩子入園,特別是看到孩子哭鬧,不愿去時(shí),便心軟遷就,把孩子留在家中,結果錯過(guò)了幼兒發(fā)展過(guò)程中自然的轉換時(shí)機。實(shí)際上,環(huán)境的轉換,對幼兒身心發(fā)展具有特別重要的意義。能培養幼兒對環(huán)境,社會(huì )的適應能力,需要家長(cháng)積極的支持和幫助。

 。3)送孩子入園時(shí),希望家長(cháng)做到無(wú)論孩子怎樣哭鬧都要下決心跟孩子分手,信任老師,把孩子交給老師,馬上離開(kāi)。你越磨蹭,孩子會(huì )越哭鬧得厲害,如果擔心孩子哭鬧,偷偷地從門(mén)窗里觀(guān)望,被孩子發(fā)現了后孩子會(huì )哭鬧得更加厲害。所以希望你送了孩子后抓緊時(shí)間離開(kāi),關(guān)于孩子的日常生活如有什么擔心的事,可以直率的告訴老師。但是,放學(xué)時(shí),請按時(shí)來(lái)接孩子,不要失信于孩子,以免孩子感到不安。

 。4)有的幼兒因環(huán)境的變化會(huì )有憋大便的情況,鑒于這種情況家長(cháng)不要著(zhù)急在送幼兒來(lái)園時(shí),向老師說(shuō)明幼兒在家的大便時(shí)間,以便教師在幼兒入園后可以在相應的時(shí)間提醒幼兒大便。同時(shí),在孩子每天早晨起床后,請家長(cháng)督促孩子養成良好的排便習慣。

 。5)讓幼兒養成自己獨立的'穿脫衣服與鞋子的好習慣。能自己獨立的在一定時(shí)間內吃飯。

 。6)來(lái)園前請家長(cháng)檢查孩子的口袋,看看是不是帶有小刀、鐵釘、玻璃球、塑料球、針、牙簽、小繩等危險品,以防孩子把小東西塞入鼻孔、耳道以及吃入口中,如果有請收起來(lái),不要讓孩子帶到幼兒園來(lái)。

 。7)當幼兒在園發(fā)生意外時(shí),請家長(cháng)同志們要冷靜,與幼兒園配合恰當解決,不得辱罵、毆打教師,更不得無(wú)理取鬧。這時(shí)請家長(cháng)同志們要將心比心,你們在家有時(shí)四、五個(gè)人看一個(gè)孩子都會(huì )磕著(zhù)、碰著(zhù)。何況咱們的老師3個(gè)人要照看二、三十個(gè)孩子。真是出了意外我們會(huì )第一時(shí)間通知家長(cháng),以最快的時(shí)間送醫院診治。不得辱罵、毆打我們的教師。

 。8)當然老師和家長(cháng)有言差語(yǔ)錯時(shí),請你多包容;一定不要發(fā)生沖突,要把事情交到辦公室,我們來(lái)處理。

 。9)請你注意查看孩子帶回的通知單,并認真照辦,千萬(wàn)不要為難孩子。

  7、家長(cháng)注意的問(wèn)題:

 。1)長(cháng)指甲:在同伴間玩耍時(shí),長(cháng)指甲容易出現傷害,所以希望家長(cháng)能平時(shí)注意檢查,勤給孩子剪指甲,以免產(chǎn)生不必要的傷害。

 。2)玩大型玩具(教師在帶領(lǐng)孩子玩的時(shí)候會(huì )有一定的規則)。家長(cháng)們在帶孩子玩時(shí)也要注意教育孩子愛(ài)護玩具,遵守秩序,互相謙讓。

 。3)藥物:注意寫(xiě)好孩子的姓名、服量,以便吃錯,因為現在孩子的藥外包裝差不多,孩子容易搞錯,我們有時(shí)雖然當時(shí)記得清,但藥一多也就難易分辨。

 。4)請不要給孩子穿奇裝異服,不要給小女孩佩戴過(guò)于花哨的食物,影響孩子的學(xué)習,不利于安全。

  五、飲食方面:

  咱們幼兒園伙房是省級實(shí)驗園標準,房間結構布局,設施配備符合標準,師傅們每半年到防疫站查一次體,持健康證上崗,并給他們制定工作職責。食品采買(mǎi),我們采取定點(diǎn)索證(營(yíng)業(yè)證、衛生證、身份證,食品檢疫合格證),并給這些供貨商集體開(kāi)會(huì )提出要求,然后與他們簽定供貨安全合同。增強他們的安全責任心。我們采買(mǎi)是干貨(象面粉、大米、等)買(mǎi)夠一個(gè)星期吃的,蔬菜和葷菜當日吃,當日買(mǎi)。我們的食譜,基本保持早點(diǎn)營(yíng)養豐富,蛋奶,火腿,五谷雜糧間或進(jìn)行,中午葷素合理搭配,下午點(diǎn)心時(shí)令水果。熟食幾乎不外買(mǎi)。每頓飯盡量不剩飯,孩子們絕對不吃隔夜飯。我們的原則是,把孩子們當成自己的孩子,要他們吃的飽,吃的好,營(yíng)養豐富,茁壯成長(cháng)。

  我園實(shí)行三餐兩點(diǎn)制度,上午8點(diǎn)早餐,9點(diǎn)半喝奶,11點(diǎn)20中午飯,下午3點(diǎn)吃水果,4點(diǎn)20吃晚飯。

  幼兒園伙食費施行收支兩條線(xiàn)制度,伙食退費情況:幼兒應符合一月內連續請假三天以上的,可以退費,一學(xué)期統計一次,按月統計,經(jīng)家長(cháng)簽字確認后,報上級批準,于下學(xué)期的3月或9月底退還家長(cháng)。特殊情況下,時(shí)間可能向后拖一段時(shí)間,請家長(cháng)諒解。

  六、家長(cháng)在園行為規范

  1、家長(cháng)進(jìn)入幼兒園要儀表整潔端莊,舉止文明禮貌,處處做孩子的榜樣。

  2、遵守園內各項制度,按時(shí)接送孩子。如實(shí)告訴老師幼兒的疾病情況,(尤其癲癇,先天性心臟病、傳染病等重大疾病。)以便老師在生活中多照顧、多關(guān)心。

  3、幼兒因事或因病缺勤,家長(cháng)要及時(shí)到本班請假,家長(cháng)發(fā)現幼兒患傳染病時(shí),必須及時(shí)通報幼兒園,以便采取隔離措施,以防病情蔓延。

  4、尊重幼兒,尊重教師,積極與幼兒園配合,主動(dòng)與幼兒所在班級取得聯(lián)系,及時(shí)了解幼兒的在園情況,提出建議,共同教育好幼兒。

  5、遇到幼兒間發(fā)生矛盾和糾紛時(shí),家長(cháng)應采取正確方法給予引導和教育,或向本班教師反映給予恰當解決,不得訓斥和恐嚇任何一方幼兒,以確保幼兒的身心健康。

  6、家長(cháng)與幼兒園工作人員保持正常關(guān)系,不請客送禮,協(xié)助幼兒園樹(shù)立良好的園風(fēng)。家長(cháng)應服從幼兒園的管理,家長(cháng)應做幼兒的表率。

  7、愛(ài)護公物,愛(ài)護花草,協(xié)助幼兒園保護各項設施,如發(fā)現不安全因素,主動(dòng)向幼兒園提出建議。

  8、為了幼兒的發(fā)展,家長(cháng)應做到:接送孩子時(shí),儀表整潔,講究衛生,不要穿拖鞋,不在園內吸煙,不隨地吐痰,不騎自行車(chē)、摩托車(chē)進(jìn)園,不亂扔雜物。教育子女愛(ài)護院內的一切物品,家長(cháng)不要玩園內的大型玩具,不允許在園內大聲吵鬧,影響正常的教學(xué)。

  9、接、送卡制度:為了孩子的安全,我們給每一位幼兒配發(fā)一張“接送卡”,請家長(cháng)接送孩子,進(jìn)入學(xué)校大門(mén)時(shí)自覺(jué)出示接送卡,接孩子時(shí)讓老師檢查,家長(cháng)憑卡接送幼兒。請家長(cháng)交給老師孩子的一寸照片4張,辦卡用。

  10、請家長(cháng)愛(ài)護學(xué)校的樹(shù)膠跑道,不要再操場(chǎng)上逗留,接送孩子請走操場(chǎng)北面的花磚道,如果是周一學(xué)生升旗儀式,請家長(cháng)在學(xué)生升旗儀式前早送孩子,如果確實(shí)和升旗儀式碰在一起,請家長(cháng)從學(xué)生隊伍的后面送孩子,要輕輕的,不要影響學(xué)生們的升旗儀式。

  11、我們各班教室前,寫(xiě)著(zhù)本周的教學(xué)計劃和今天的作業(yè),希望家長(cháng),要天天留意看一下,隨時(shí)了解你的孩子在園里學(xué)習了什么知識。

  12、希望家長(cháng)回到家后,給孩子提供機會(huì ),讓孩子當小老師,把自己學(xué)的知識表現出來(lái),說(shuō)一說(shuō)兒歌、講一講故事,這樣有利于幼兒加強記憶。

  13、在繪畫(huà)方面,希望家長(cháng)讓孩子回家后天天堅持畫(huà)一張畫(huà)交給老師,培養孩子的繪畫(huà)能力。

  14、孩子回家后,請家長(cháng)參與他的討論,復述故事時(shí),你能以積極態(tài)度,有興趣地參與。切不要因為工作繁忙,而挫傷孩子的學(xué)習積極性與求知欲。

  15、在家讓孩子干一些力所能及的勞動(dòng),配合幼兒園培養幼兒的良好行為習慣和懂禮貌,講文明的好品質(zhì),家長(cháng)要以身作則,當好榜樣、做好表率。

  其他:

  1幼兒意外保險,一旦出險請家長(cháng),第一時(shí)間通知幼兒園,保存好單據,有班主任到學(xué)校衛生員處開(kāi)證明書(shū),家長(cháng)找保險公司報銷(xiāo)。

  2班級分配情況簡(jiǎn)介:一樓是小班,從西向東分別是小一班、小二班、小三班;二樓是中班,從西向東分別是中一班、中二班、中三班;三樓是大班,從西向東分別是大一班、大二班、大三班。

  3請家長(cháng)開(kāi)完會(huì )后,根據分班情況,到各自的班級認識老師,并去領(lǐng)幼兒被褥,請拿發(fā)票證明,并簽字。來(lái)到班級做好,等候老師點(diǎn)名發(fā)被褥,家長(cháng)拿出發(fā)票確認,并在孩子名后簽上家長(cháng)的姓名。請家長(cháng)在幼兒的用品上如:被、手巾、體操鞋等物品繡上幼兒的名字。我們發(fā)的褥子和被子都是罩,家長(cháng)可以根據尺寸做好,褥子做的要厚一點(diǎn)。

  4分班情況,張貼在一樓大廳黑板上。

  5插大班和中班的孩子,9月1號到校,并按幼兒園的作息時(shí)間上學(xué),小班的孩子,9月2號到幼兒園來(lái)熟悉班級。

  在今后的工作中,如果您對我們的工作有什么意見(jiàn)和建議,請及時(shí)與班上的老師聯(lián)系、溝通,以便對你的孩子進(jìn)行更有針對性的關(guān)心和教育,如果你有好的建議和教育方法,希望你多出主意,多想辦法,如果你有什么疑問(wèn),歡迎你到辦公室來(lái),我們共同探討。衷心地感謝各位家長(cháng)對我園工作的大力支持,希望今后繼續得到你一如既往的理解、配合與支持!祝大家心情愉快,闔家歡樂(lè ),萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!家長(cháng)會(huì )到此結束,散會(huì )。

  幼兒園新生小班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇5

各位家長(cháng):

  你們好!首先我代表本班的老師對在座的各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎!在座的各位家長(cháng)有教師同行,有教育方面的專(zhuān)家,更多的是對孩子有著(zhù)豐富養育經(jīng)驗的前輩們。今天請大家來(lái),也是為了和大家共同商討教育孩子的方法,并向大家匯報一下本學(xué)期的班級工作計劃!

  首先向大家介紹一下班級基本情況:

  我們班現有孩子35名,其中男孩22名,女孩13名;經(jīng)過(guò)一年多的努力,已經(jīng)有了一定的良好發(fā)展。本學(xué)期咱們班的教師有所調動(dòng),先說(shuō)一下我自己吧!我姓劉 ,是本班的班主任,小朋友都叫我藍心老師。楊老師是咱們班新來(lái)的老師,本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我們兩個(gè)共同擔任。李老師主要負責孩子的保育工作。感謝你們家長(cháng)長(cháng)久以來(lái)對我們工作的支持,謝謝!

  現在很多家長(cháng)也很注重學(xué)習,教育理念也比較先進(jìn),也知道孩子并不是學(xué)多少個(gè)漢字,會(huì )計算10以?xún)鹊纳踔?0以?xún)鹊募訙p,就表示這個(gè)孩子有多聰明。

  《幼兒園教育指導綱要》明確規定潛移默化的生活與游戲才是孩子的主體。特別是在幼兒園,孩子一天的生活、學(xué)習基本上在這個(gè)班級范圍里,孩子的性格、能力對他能否適應集體生活,能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng),能否得到更好的發(fā)展影響很大,所以,我們的活動(dòng)主要以培養孩子興趣,提高孩子能力和培養幼兒良好的習慣為主,只要我們的孩子今天的成長(cháng)比昨天的好,那就是好!

  家長(cháng)和我們關(guān)注的應該是我們的孩子是否開(kāi)心,因為很多的知識會(huì )隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)自然習得。幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事態(tài)度,這些將影響孩子一生。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,安安全全的離園,學(xué)習中不斷的.有新的收獲,能積極的和小伙伴們游戲,懂得合作分享,這就是我們老師家長(cháng)最大的心愿。

  同時(shí),家長(cháng)要注意教育分寸,正確把握嚴與愛(ài)的尺度,孩子需要父母的關(guān)愛(ài),但也需要父母的管教。適當的管教行為有利于孩子的性格培養,多給孩子鼓勵,讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。

  大家都知道幼兒教育并不是幼兒園單方面就能完成的事,并不是說(shuō)孩子入園后對孩子的教育的這根接力棒就完全交給了幼兒園,恰恰相反!家庭教育是伴隨幼兒一生的,俗話(huà)說(shuō):“家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)是孩子的第一任教師!奔议L(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。當然話(huà)說(shuō)回來(lái),家庭教育盡管重要,但它是零碎的,不系統的,而幼兒園的教育則是有目的的、有計劃的,只有二者相輔相成,才能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子:就像喝水的時(shí)候,每次孩子們喝水都由老師監督他們,但總有個(gè)別孩子自己偷偷跑到一邊玩。再舉個(gè)例子:張博、張雨彤原來(lái)不吃青菜;王雪晴、馬含羽、宋曉不吃饅頭,總是把饅頭偷偷掰碎揉成條;李子豪總是把不喜歡吃的菜偷偷倒掉。經(jīng)過(guò)老師的鼓勵,家長(cháng)的配合,現在也不怎么挑食了,慢慢的也能?chē)L試去吃了。在學(xué)習上、性格上也有了很大的進(jìn)步:像史文凱、孟紫雨、王浩、王俊俊等多名幼兒,與原來(lái)相比均有很大進(jìn)步!

  幾乎所有孩子都有不同程度的“星期一綜合癥”,過(guò)去一周里通過(guò)游戲和教育手段樹(shù)立起來(lái)的好習慣,在經(jīng)過(guò)一個(gè)周末后變喪失殆盡,有的家長(cháng)出于補償心理,讓孩子隨性的吃喝玩樂(lè ),也有的家長(cháng)因為怕麻煩,不去呼應幼兒園的生活節奏,以至于造成孩子不想或不去幼兒園。

  最后請大家注意幾個(gè)問(wèn)題:

 。、咱們園有接送制度,如果請別人代接幼兒,請及時(shí)與老師聯(lián)系,不滿(mǎn)18周歲的未成年人不能接孩子,為了孩子的安全,請家長(cháng)給予理解!

 。、請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現象,孩子天生好動(dòng),他們之間有了矛盾,動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子之間的矛盾來(lái)去都很快,我們做家長(cháng)的要給孩子做個(gè)好表率,正確引導、寬以待人、學(xué)會(huì )分享,學(xué)會(huì )和小伙伴們友好的交流和相處,在此感謝大部分家長(cháng)的理解與支持!

 。、為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望家長(cháng)能盡量讓孩子準時(shí)到園,如果您因為特殊原因遲到入園,請您輕聲的和孩子道別和老師交談,不要影響到其他孩子的正;顒(dòng)。

 。、在家里讓孩子學(xué)會(huì )自己的事情自己做,力所能及的事幫忙做!

 。、如果您有事找老師聯(lián)系,打電話(huà)的時(shí)間最好是在早上、中午撥打班級座機為好!

  借此機會(huì )我們三位老師還要感謝各位家長(cháng)對幼兒園工作的支持,上學(xué)期的家長(cháng)問(wèn)卷中,有很多家長(cháng)對我們的工作給予了肯定,當然也有一些家長(cháng)對我們的工作提出了一些希望,對于這些問(wèn)卷,我們也進(jìn)行認真的學(xué)習,爭取把以后的工作做得更好!但是我們感到遺憾的是家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議一直到學(xué)期結束后我們才有所了解,作為老師,我們更歡迎大家隨時(shí)提出意見(jiàn)和建議,以便于我們及時(shí)溝通,及時(shí)改進(jìn)工作!

  幼兒園新生小班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!

  一、班級情況

  首先,請允許我介紹一下班級的情況:

  班級人數是26人,其中男孩16人,女生10人。本班是由小班和小小班幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,生活習慣比較好,大部分幼兒都喜歡上幼兒園,樂(lè )于參加各種活動(dòng),自理能力普遍較好,除個(gè)別外,幼兒之間的個(gè)別差異也j較大.

  二、介紹本學(xué)期工作計劃

  1、重視孩子能力的培養;

  我班幼兒在剛入園時(shí),大部分幼兒自理能力都很差,愛(ài)哭愛(ài)鬧.如不會(huì )吃飯,不會(huì )穿脫衣服,穿鞋子,不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓練和生活,很多幼兒不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做。舉幾個(gè)很明顯的例子:邱琬婷,王濤,王博雅小朋友以前都是非常倔強,上幼兒園天天哭鬧的孩子,不喜歡上幼兒園。通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,他們從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食,愛(ài)學(xué)習、不哭臉了,歡上幼兒園。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養的效果,像這樣的例子還有很多,在這里我就不一一列舉了。

  2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:

  在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展,F在很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì )認多少個(gè)拼音、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的!队變簣@教育大綱》里明確規定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累,并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。

  3、重視對孩子的賞識教育

  我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,認同幼兒的做法,每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P。用小星星粘貼,大紅花來(lái)獎勵他們,他們會(huì )很開(kāi)心的把自己的星星貼在自己的臉上,手上,還互相比誰(shuí)的星星多,在幼兒數的這個(gè)過(guò)程中,既訓練了幼兒的`點(diǎn)數能力還激勵了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好!

  本學(xué)期我們將開(kāi)展冬季運動(dòng)會(huì )、迎新年等活動(dòng)。幫助家長(cháng)了解幼兒在園的生活學(xué)習情況,加深家長(cháng)與孩子之間的交流。在教室外的‘周計劃表'我們也將告之家長(cháng)我們的教學(xué)進(jìn)度,同時(shí)我們非常希望能在‘家園聯(lián)系冊’上能看到各位家長(cháng)對孩子教育的心得,如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享,那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,讓孩子能更加愉快的成長(cháng)。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊,上面會(huì )比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現,同時(shí)我們也想通過(guò)這本聯(lián)系冊及時(shí)的了解幼兒在家的情況,希望家長(cháng)能準確的填寫(xiě),如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫(xiě)在上面我們會(huì )盡力幫助大家。

  三、家長(cháng)配合工作

  我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作

  1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。

  2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  4、請家長(cháng)及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊,我們將在每周五上把手冊發(fā)回去,每周一交給班級老師。

  5、讓孩子知道自己的學(xué)名,鼓勵孩子用語(yǔ)言告訴老師自己的需要.如:喝水,入廁,穿衣物等等。

  幼兒園新生小班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位家長(cháng):

  下午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(cháng)會(huì ),在此,請允許我代表我們小一班的兩位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)家庭中,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。

  今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習和生活,以及家長(cháng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

  本學(xué)期的主要任務(wù)培養幼兒的生活自理能力,引導幼兒對幼兒園生活感興趣,適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規,教會(huì )幼兒一些簡(jiǎn)單的知識。

  一、幼兒入園前家長(cháng)的準備工作和幼兒入園后的各種表現以及家長(cháng)應對和處理措施

  (一)、家長(cháng)的準備工作

  1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等

  2、對幼兒進(jìn)行心理準備教育。

  你可以對孩子說(shuō):你長(cháng)大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽(tīng)故事,在幼兒園里很快樂(lè ),千萬(wàn)不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因為他長(cháng)大了,要學(xué)很多本領(lǐng),才送他去幼兒園,而不是因為不聽(tīng)話(huà)才送他去幼兒園的。

  3、家長(cháng)要做到保持一顆平常心,做到情緒穩定。

  幼兒入園是孩子踏入社會(huì )的第一步,這個(gè)年齡階段的孩子因為是第一次離開(kāi)父母,會(huì )產(chǎn)生分離焦慮,對孩子來(lái)說(shuō),入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長(cháng)自己首先要情緒穩定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(cháng)的不穩定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,這樣更容易引起孩子強烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對幼兒進(jìn)行各種習慣的培養教育。

  (二)、孩子入園三步曲

  1、剛入園的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會(huì )到處看看,玩玩部分孩子會(huì )很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開(kāi)始哭鬧。

  2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗,會(huì )出現幾種情況:

  1)哭鬧的更厲害。

  2)停止哭鬧,自由玩耍

  3)看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。

  那家長(cháng)怎么辦?

  首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì )來(lái)接她。

  第二,放下孩子后,馬上走開(kāi),不要在門(mén)口逗留,更不要拉著(zhù)孩子哭。

  3、第三天請我們的家長(cháng)堅持送孩子入園,漸漸的,孩子會(huì )把對家長(cháng)的依戀轉移到老師身上,這個(gè)過(guò)程,每個(gè)孩子的適應時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。

  (三)、孩子入園后出現的幾種情況

  1、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì )拼命掙扎,(個(gè)別孩子),情形很讓家長(cháng)心疼,其實(shí),等家長(cháng)一走,孩子也就“既來(lái)之則安之”了,但是,家長(cháng)會(huì )一天都心神不定,滿(mǎn)腦子里是淚流滿(mǎn)面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開(kāi)父母獨自飛翔,孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,所以家長(cháng)不必心神不寧,應該泰然處之。

  2、下午接孩子時(shí)會(huì )出現幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對孩子的種種表現家長(cháng)都應該把它視為正常,畢竟孩子離開(kāi)家長(cháng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長(cháng)會(huì )放聲大哭的.小朋友,家長(cháng)可能會(huì )有誤解:老師對他怎么著(zhù)了,給他委屈了嗎等等!..其實(shí)沒(méi)有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

  3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),盡量不要問(wèn),想沒(méi)想媽媽之類(lèi)的敏感問(wèn)題。你只要對他說(shuō),“老師和小朋友都很喜歡你,如果你明天不去的話(huà),老師和小朋友會(huì )很想你的”。

  4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現象

  由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現尿床,尿褲子拉褲子的現象,家長(cháng)不必緊張,更不要責備,這時(shí)家長(cháng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內,家長(cháng)可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。

  5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩定,容易造成免疫力下降,

  部分孩子還可能在一兩周內體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很?chē)乐,均屬正,F象,最好堅持入園。

  二、教育教學(xué)方面:

  幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》來(lái)制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結合,讓幼兒在游戲中學(xué)習,在學(xué)習中游戲。

  共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)”。

  簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標

  1)健康:

  a身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。

  b生活衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。

  c知道必要的安全保健常識,學(xué)習保護自己。

  d喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調、靈活。

  2)語(yǔ)言:

  a樂(lè )于與人交談,講話(huà)禮貌

  b注意傾聽(tīng)對方講話(huà),能理解日常用語(yǔ)。

  c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

  d喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。

  e能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。

  3)社會(huì ):

  a 能主動(dòng)地參與各項活動(dòng),有信心。

  b樂(lè )意與人交往,學(xué)習互助、合作和分享,有同情心。

  c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。

  d能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

  e愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。

  4)科學(xué):

  a對周?chē)氖挛铿F象感興趣,有好奇心和求知欲。

  b能運用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。

  c能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。

  d能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣。

  e愛(ài)護動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

  (5)藝術(shù):

  a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現自己的情感和體驗。

  c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)

  另外,幼兒園特色課程是:國際象棋

  三、保育工作:

  保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì )在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每天都用紫外線(xiàn)燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會(huì )進(jìn)行陽(yáng)光暴曬。

  幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營(yíng)養核算,幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,家長(cháng)想了解可以留意。

  四、家園工作:

  1、孩子來(lái)園請家長(cháng)檢查是否攜帶危險品,如服藥請交到老師手中,并填寫(xiě)服藥委托書(shū)。

  2、希望每一位幼兒堅持每天按時(shí)入園,(9點(diǎn)之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。

  3、家長(cháng)要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。

  4、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì )因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì )將這些要求通過(guò)發(fā)短信告訴你們,希望家長(cháng)能積極配合。

  5、如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便關(guān)注孩子。

  總之,我深深的希望這次家長(cháng)會(huì )能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達成家園教育的一致性,共同教育好孩子。

  在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì )盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì )本著(zhù)熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細心照料孩子為目標,用我們的實(shí)際工作讓您放心。

  另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當面交流您也可以在電話(huà)里與我們交流。我們的電話(huà)我一會(huì )寫(xiě)在黑板上,請需要的家長(cháng)們記一下。

  今天的家長(cháng)會(huì )到此結束,我們再一次衷心的感謝您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬(wàn)事如意,衷心的祝愿我們小一班的每個(gè)孩子早日適應幼兒園的生活,健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

  謝謝大家!

  幼兒園新生小班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇8

各位家長(cháng)朋友:

  下午好!

  開(kāi)學(xué)已有一個(gè)多星期了,今天請大家來(lái),主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解目標、內容和方法等,配合我們三位共同教育好孩子。同時(shí)根據近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理,來(lái)和各位家長(cháng)朋友探討一下!

  首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小托(1)班的班組成員:我是張老師,是班主任,主要負責每天教育教學(xué)工作和班類(lèi)管理工作。靈位一個(gè)是我們班的配班老師賈老師,主要負責教學(xué)游戲活動(dòng)。另外一位年輕教師是馬老師,也是我們班的配班老師,主要負責幼兒的.保育工作及衛生消毒工作。

  幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習,也在這兒生活。我知道家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面,小班上午共設了語(yǔ)言、數學(xué)、游戲四大類(lèi)活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。

  除了以上活動(dòng),衛生保健工作是我們工作的重心,也是家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題我園的衛生保健工作是由范醫生負責,她是我園的專(zhuān)職保健醫生,也就是你們早上送幼兒入園時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員,晨檢主要是一看,二摸,三問(wèn),四查?赡芗议L(cháng)不了解晨檢牌的用處。紅色表示孩子健康,當然是我們希望的,黃色則表示生病會(huì )引起老師的特別關(guān)注,綠色說(shuō)明個(gè)人衛生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線(xiàn)消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及蒸汽消毒,這些工作由馬老師負責。

  幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(diǎn)(早餐、點(diǎn)心、中餐、點(diǎn)心、晚餐),這些都由伙委會(huì )成員之一的范醫生參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營(yíng)養核算,幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,網(wǎng)站上也有,家長(cháng)想了解可以留意。

  謝謝大家!

  幼兒園新生小班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇9

各位家長(cháng):

  你們好,

  首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來(lái)表示感謝及歡迎!

  你們對我們工作的支持,是我們最大的動(dòng)力。由于今年的小朋友大都是新生,所以對老師都很陌生,在這里我為大家做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,我叫XXX,擔任本班的主班老師,我以前在九幼工作一年擔任一年小班班主任和半年中班班主任,這學(xué)期我來(lái)到XXX幼兒園擔任這里小一班班主任,這位是賀老師,賀老師擔任班內的配班老師,賀老師今年首次參加工作,但對小朋友很有愛(ài)心、耐心。

  下面我來(lái)為大家介紹一下這次家長(cháng)會(huì )的主要內容:

  一、班級情況介紹:

  本學(xué)期我們班有26位小朋友,除剛開(kāi)始有個(gè)別幼兒有哭鬧現象,但現在所有小朋友都很快融入了這個(gè)班級,相信他們也很喜歡幼兒園。

  二、教學(xué)情況介紹:

  我們中班有五大領(lǐng)域的十門(mén)課程,有語(yǔ)言、數學(xué)、藝術(shù)、社會(huì )、科學(xué)、健康、拼音、手工、美術(shù)、英語(yǔ)。我擔任的課程有語(yǔ)言、數學(xué)、拼音、美術(shù)、手工課程。

  三、介紹幼兒的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標下學(xué)期:

  我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提高,現在來(lái)看,我們班幼兒的常規和紀律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中,幼兒挑食不吃菜的情況已經(jīng)慢慢的減少了,飯量增大了很多,喂飯的情況也越來(lái)越少了,而且也不再撒飯了。個(gè)別幼兒還會(huì )幫助老師有序的發(fā)放接送卡了,我們在慢慢的提高幼兒自己的動(dòng)手能力,希望各位家長(cháng)也配合我們,不要提一些特殊要要求如:給幼兒喂飯,給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。本學(xué)期我想培養幼兒的語(yǔ)言表達能力和自己動(dòng)手能力,班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情,語(yǔ)句不連接,很少有個(gè)別幼兒可以完整的講述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,所以我在這方面很注重,所以我會(huì )在幼兒睡覺(jué)前為他們講故事,在課堂上注重與幼兒的互動(dòng),注重幼兒的表達能力。這一階段孩子的智力開(kāi)發(fā)好了,對他們一生都會(huì )產(chǎn)生很大的影響。希望在學(xué)期末幼兒的語(yǔ)言表達能力有很大的提高。在自己動(dòng)手能力方面,我希望各位家長(cháng)可以和我們老師配合,讓幼兒自己在家多動(dòng)手,不要嫌棄幼兒慢,或做的不好,主動(dòng)給幼兒穿衣喂飯,讓幼兒養成依賴(lài)性,家長(cháng)要在家多鍛煉,老師在學(xué)校多指導,相信每個(gè)幼兒都會(huì )有很大的'提高。我們愿意與您攜手,一起把孩子教育好。

  四、家園配合:

  在這里我也說(shuō)說(shuō)需要各位家長(cháng)和我們配合的事情:每個(gè)幼兒著(zhù)學(xué)期需要帶一個(gè)雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫(huà)棒、水粉紙、橡皮泥。希望家長(cháng)可以盡快交回。同時(shí)我希望各位小朋友按時(shí)來(lái)園,盡量在八點(diǎn)到八點(diǎn)二十來(lái)園,不太早來(lái)園,和遲到。關(guān)于吃藥,請各位家長(cháng)在家用大一點(diǎn)的紙包好,寫(xiě)好姓名,服藥時(shí)間,和用量,在交給老師時(shí)認真填好服藥登記單,和聯(lián)系方式,以便幼兒不適時(shí)方便和家長(cháng)聯(lián)系,盡量不要將健胃消食片,金嗓子等類(lèi)似藥物帶入園讓老師幫忙服用。對于幼兒的接送,早上請家長(cháng)將幼兒送到教室,不要送到大門(mén)口或校外的拐角處,讓幼兒自己進(jìn)來(lái),放學(xué)時(shí),請給位家長(cháng)帶好幼兒,以防疏忽導致丟失。對于幼兒請假問(wèn)題,如果幼兒生病不能來(lái)園,務(wù)必于老師聯(lián)系,跟老師請各假,讓老師了解情況。每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。個(gè)別幼兒是爺爺奶奶照顧,在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛(ài)幼兒,要求要嚴格,不要太溺愛(ài)。

  五、意見(jiàn)征集針對幼兒或幼兒園的問(wèn)題

  家長(cháng)有什么意見(jiàn)或建議進(jìn)行探討。

  六、總結各位家長(cháng),幼兒園教育是基礎教育的基礎!

  就像一座高樓一樣,人們看到的只是地面上華麗的樓房,可是有誰(shuí)來(lái)關(guān)注下面的樓基。如果沒(méi)有樓基怎么會(huì )有高樓大廈?幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎的樓基,為了孩子的將來(lái)、為了我們的希望。讓我們家長(cháng)和老師一起:手拉手、心連心,家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長(cháng)對我們的工作,多提寶貴意見(jiàn)。工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽的問(wèn)題,請及時(shí)和我們溝通,告訴我們,以便我們及時(shí)改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。

  讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長(cháng)的天空,因為我們是一家人!

  幼兒園新生小班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇10

各位家長(cháng):

  大家好!

  首先,我代表中二班對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  大家對我都不陌生了,但今年加了幾個(gè)新面孔,他們對我還不怎么認識,今天就讓大家再一次認識我,我姓高,叫我高老師就可以了,從事幼教工作整整4年多了,其中一年是實(shí)習,實(shí)習期間不到一個(gè)月就擔任班主任工作。本學(xué)期主要擔任的還是我們中二班的班主任,主要負責本班的教育教學(xué)及管理工作。

  本學(xué)期我們班還來(lái)了兩位新幼兒,在入園時(shí)間上略有長(cháng)短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著(zhù)差異,我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,孩子們在集體生活中能健康成長(cháng),不管是在學(xué)習上還是在習慣養成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(cháng)可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。

  “安全”是我們金寶貝幼兒園永恒的主題,抓安全是幼兒園領(lǐng)導的頭等大事,安全工作重在落實(shí),要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此,園內實(shí)行人人齊抓共管,雙崗雙責,并設專(zhuān)人具體負責安全工作。形成日常值班制度,要求做好日常安全檢查。制定出安全工作計劃,以及幼兒園消防、意外傷害的各種突發(fā)事件處理預案。同時(shí),針對幼兒園特殊性質(zhì),園內以班級為單位劃分安全責任區,每個(gè)區設安全負責人,互相監督,隨時(shí)檢查負責人的安全管理工作(其中包括室內外門(mén)窗、大型玩教具、桌椅、電源、開(kāi)關(guān)、床鋪、被褥等)。并要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區域所有環(huán)節進(jìn)行安全檢查,待每一環(huán)節確認安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每天安全值班人員進(jìn)行安全巡視,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改上報,并認真做好安全檢查記錄,切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。每個(gè)班上的孩子要求時(shí)刻都在老師的視線(xiàn)范圍內,做到眼不離人。

  另外是衛生工作,衛生也是幼兒園最重要的一個(gè)工作,每天必須用消毒水進(jìn)行擦拭桌面、地面、幼兒能夠觸摸到的墻面等,玩具每周消毒消毒一次,被子每個(gè)月送消毒公司消毒一次,凳子每周清洗一次,睡房每周也會(huì )進(jìn)行消毒。

  幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。

  首先我向家長(cháng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級工作重點(diǎn):

  1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養知識,根據自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。

  2、知道一些自我保護的常識,安全使用常用工具,學(xué)習簡(jiǎn)單的自救知識。

  3、指導幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標)

  4、能有禮貌的專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。

  5、能主動(dòng)用普通話(huà)與他人交談,表達自己的情感。

  6、能看懂圖片和圖書(shū),并想象畫(huà)面以外的情節與活動(dòng),愛(ài)護圖書(shū)。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達到的目標)

  7、熱愛(ài)集體,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽(yù)感和責任感。

  8、能主動(dòng)與同伴合作,體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè )。

  9、簡(jiǎn)單了解其他國家的文化特征,有興趣了解各種民俗。

  10、為幼兒提供表現自我的機會(huì ),幫助幼兒了解,發(fā)現自己的長(cháng)處,增強自信心。(以上是社會(huì )領(lǐng)域所要達到的目標)

  11、在日常生活和游戲中引導幼兒學(xué)習1到50的認數、1到100的數數,1到20的寫(xiě)數。(手腦速算)

  12、認識一些簡(jiǎn)單的.筆畫(huà)、漢字、以及會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達到的目標)

  13、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè )活動(dòng),鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,體驗快樂(lè ),使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。

  14、能自然地運用動(dòng)作、表情與他人交流合作。

  15、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà),具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標)

  大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說(shuō)幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)是孩子的第一任教師,家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。

  當然了,話(huà)說(shuō)回來(lái),家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。

  下面是我們幼兒園一日常規作息時(shí)間表:

  7:30~8:30入園

  8:30~9 :00早餐

  9:00~9:15如廁

  9:15~9:45教育教學(xué)活動(dòng)

  9:45~10:00喝水、如廁

  10:00~10:20課間操

  10:20~11:00戶(hù)外活動(dòng)

  11:00~11:30餐前活動(dòng)

  11:30~12:00中餐

  12:00~12:30餐后活動(dòng)

  12:30~14:30午休

  14:30~15:00喝水、如廁、梳理

  15:00~15:30教育教學(xué)活動(dòng)

  15:30~16:00午餐

  16:00~16:30整理,發(fā)放書(shū)包

  17:00~17:30離園

  以下是我們需要各位家長(cháng)配合的事項:

  以還請各位家長(cháng)配合我們的工作:

  1、督促幼兒天天堅持來(lái)園,有事事先請假,不親自來(lái)打電話(huà)的、給我發(fā)微信都可以,我的電話(huà)號碼是xxxxxxxxxxx

  2、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  3、為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請家長(cháng)配合我們做好,如請別人來(lái)接,請及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師。

  4、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

  5、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。

  6、請需要服藥的孩子家長(cháng)向老師說(shuō)清楚服藥的時(shí)間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現象發(fā)生。

  7、現在的孩子都是獨生子女,不太會(huì )和同伴相處,請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導,讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì )分享,學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處。

  8、根據季節的變化,請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲,隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng),身體也在增長(cháng),不要給幼兒穿太小太多的的衣服,因為,現在天天慢慢變好了,穿多了我們在做活動(dòng)或者玩游戲時(shí)幼兒不方便也會(huì )感覺(jué)很熱,一脫就會(huì )容易感冒。

  9、因為幼兒再經(jīng)過(guò)1年就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識為主,它著(zhù)重于培養孩子對各種知識的學(xué)習興趣及各種行為習慣的養成教育,幼兒教育主要以游戲為基本活動(dòng),注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習興趣、良好的習慣,進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應,從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始,盡量不遲到,(讓孩子在8:20前到園,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養成良好的生活、學(xué)習習慣,學(xué)會(huì )自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學(xué)會(huì )自己整理學(xué)習用品,學(xué)會(huì )自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(cháng)經(jīng)常督促幼兒認真、及時(shí)的完成任務(wù),督促幼兒檢查學(xué)習用品是否帶齊,為上小學(xué)打下好的基礎。有家長(cháng)說(shuō):“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,鉛筆!”有的家長(cháng)說(shuō)孩子的書(shū)包像“字紙簍”,亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長(cháng)包辦—切,未能培養起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開(kāi)始學(xué)習,會(huì )碰到諸多難題,比如說(shuō)用橡皮擦掉寫(xiě)錯的字,并且不會(huì )把紙擦破,對成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,可是4、5歲的孩子其實(shí)是一種挑戰。多鼓勵孩子動(dòng)手嘗試,在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗,不斷探索,孩子不僅會(huì )逐步學(xué)會(huì )使用橡皮,還培養了孩子的自信心。

  10、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標要求,這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達到的。

  11、如我們工作上有疏忽的地方請家長(cháng)及時(shí)提出,孩子的成長(cháng)應家園互動(dòng),老師和家長(cháng)都應本著(zhù)“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),我希望我們和孩子一同成長(cháng)。

  12、作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導督促,不是你們完成,當然也有要你們完成的作業(yè)。

  幼兒園新生小班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇11

各位家長(cháng)朋友:

  下午好!

  開(kāi)學(xué)已有一個(gè)多星期了,今天請大家來(lái),主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解目標、內容和方法等,配合我們三位共同教育好孩子。同時(shí)根據近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理,來(lái)和各位家長(cháng)朋友探討一下!

  首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小托(1)班的班組成員:我是張老師,是班主任,主要負責每天教育教學(xué)工作和班類(lèi)管理工作。靈位一個(gè)是我們班的配班老師賈老師,主要負責教學(xué)游戲活動(dòng)。另外一位年輕教師是馬老師,也是我們班的配班老師,主要負責幼兒的保育工作及衛生消毒工作。

  幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習,也在這兒生活。我知道家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面,小班上午共設了語(yǔ)言、數學(xué)、游戲四大類(lèi)活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。

  除了以上活動(dòng),衛生保健工作是我們工作的重心,也是家長(cháng)們關(guān)心的.問(wèn)題我園的衛生保健工作是由范醫生負責,她是我園的專(zhuān)職保健醫生,也就是你們早上送幼兒入園時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員,晨檢主要是一看,二摸,三問(wèn),四查?赡芗议L(cháng)不了解晨檢牌的用處。紅色表示孩子健康,當然是我們希望的,黃色則表示生病會(huì )引起老師的特別關(guān)注,綠色說(shuō)明個(gè)人衛生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線(xiàn)消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及蒸汽消毒,這些工作由馬老師負責。

  幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(diǎn)(早餐、點(diǎn)心、中餐、點(diǎn)心、晚餐),這些都由伙委會(huì )成員之一的范醫生參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營(yíng)養核算,幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,網(wǎng)站上也有,家長(cháng)想了解可以留意。

  謝謝大家!

  幼兒園新生小班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇12

各位家長(cháng):

  你們好!

  首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái),感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開(kāi)學(xué)已有二個(gè)多月了,我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣?在幼兒園表現怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的也是:希望你們家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,加強我們老師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我主要從以下幾個(gè)方面講一下:

  一、班級管理情況

  1、班級人數:

  這學(xué)期轉入了幾名新的幼兒,現在咱們小一班幼兒總共39名,其中男孩21名,女孩18名。

  2、幼兒出勤率:

  各位家長(cháng)都知道,咱們上一學(xué)期為了鼓勵孩子來(lái)上學(xué),實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎?wù),有些孩子也非常積極,為了得上全勤寶寶,都堅持來(lái)上學(xué),這個(gè)全勤寶寶的評選標準是半天都沒(méi)有請假的幼兒,也是非常的嚴格,一個(gè)學(xué)期下來(lái),咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒(méi)有請半天的假,就是李嘉文小朋友,希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣,各位家長(cháng)也鼓勵自己的孩子堅持來(lái)上學(xué),因為只要有半天或者一天不來(lái)上課,那就耽誤了課程,我們不會(huì )跟小學(xué)一樣給他補課。

  3、對幼兒的要求:

  小班幼兒來(lái)到幼兒園,我們要做的就是首先讓幼兒養成一個(gè)好的常規,養成一個(gè)好的習慣,我們對孩子的上課的要求是:坐端正,認真聽(tīng),并且能夠積極的回答問(wèn)題。對幼兒排隊的要求是:不擁擠,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)整齊的走。對于班里特別調皮的孩子我們教師會(huì )加強管理,嚴格要求,為的是讓幼兒養成好的習慣。

  4、幼兒表現:

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了,自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直表現很好的幼兒有:康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書(shū)語(yǔ)、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀,這些幼兒表現一直很棒,上課回答問(wèn)題也非常的積極,在這里提出表?yè)P,但是也有需要努力的孩子比如:劉其碩、舒昱碩、王力揚,這些幼兒在畫(huà)畫(huà)方面,聽(tīng)課方面不是很積極,還需要繼續努力。

  5、活動(dòng)課:

  最近有些家長(cháng)經(jīng)常問(wèn),咱們園里有沒(méi)有特長(cháng)班,想讓幼兒學(xué)習一些特長(cháng)比如舞蹈,國畫(huà)一類(lèi)的,在這里我說(shuō)明一下,咱們小班特長(cháng)班是在每天下午進(jìn)行,咱們班這學(xué)期得特長(cháng)是繪畫(huà),舞蹈中班的.時(shí)候會(huì )選一些小女孩去學(xué)習,國畫(huà)到了大班才開(kāi)始開(kāi)展。

  二、家長(cháng)需要注意配合的問(wèn)題:

  1、幼兒之間的打鬧:

  幼兒之間出現了磕碰,抓傷現象,作為家長(cháng)應該注意的事項:如果幼兒在園里受傷了,老師沒(méi)有發(fā)現,你應及時(shí)告訴老師,有什么事情應先告訴老師,不能去找孩子說(shuō),尤其是訓斥別人的孩子,這一點(diǎn)千萬(wàn)不允許。

  再就是如果是自己的孩子抓傷別人的孩子,作為家長(cháng)的藥讓孩子道歉,弄清楚原因,并對孩子進(jìn)行教育,進(jìn)行正面的教育。

  2、幼兒的自理行為:

  咱們孩子還有兩個(gè)月就上中班了,長(cháng)大了,在大小便自理能力方面可以說(shuō)非常強了,但是還是有個(gè)別的幼兒尿褲子,拉褲子,作為家長(cháng)應該教育孩子要,大便或者小便的時(shí)候應該及時(shí)或者是提前說(shuō),有的孩子說(shuō)完了,也會(huì )出現拉褲子,尿褲子的現象。

  3、接送幼兒:

  咱們家長(cháng)在接送幼兒的時(shí)候,要注意按時(shí),盡量的走西門(mén)接送,最好不要走南門(mén),如果確實(shí)有事來(lái)晚了,那就把幼兒放到南門(mén),讓幼兒自己走進(jìn)來(lái),現在幼兒自己走進(jìn)來(lái)完全可以。

  三、教育情況

  1、教學(xué)情況:

  咱們用的教材是省編的教材,這一學(xué)期中一共有八個(gè)主題。

  主題一:讓愛(ài)住我家

  主題二:骨碌骨碌轉

  主題三:大大小小

  主題四:七彩樂(lè )園

  主題五:健康歌

  主題六:快樂(lè )寶貝

  主題七:試試看真好玩

  主題八:小汗珠

  幼兒用書(shū)四本,現在已學(xué)完四個(gè)主題,兩本幼兒用書(shū)。有的家長(cháng)會(huì )問(wèn),現在孩子回家也不給我們背兒歌了,也不唱歌了,是不是不學(xué)東西?咱們小班主要是學(xué)習生活經(jīng)驗,教授常識,孩子反饋不熟兒歌,歌曲很正常,書(shū)已經(jīng)發(fā)下去了,可以在家跟幼兒一塊看一看。

  還有英語(yǔ)課,現在學(xué)到第四節了,幼兒非常感興趣,光碟已經(jīng)發(fā)給幼兒了,在學(xué)校里學(xué)了,到家可以帶領(lǐng)幼兒一塊看一看,讓幼兒教一教你,一塊做一做英語(yǔ)小游戲,孩子會(huì )更加喜歡。還有安全課,每周都會(huì )有一節。

  2、博客:

  孩子一些在幼兒園上課,活動(dòng)時(shí)的照片,很想給咱們家長(cháng)看一看,但是咱們班的電腦不行,所以,請各位家長(cháng)去咱們班的博客瀏覽,有什么意見(jiàn)了可以上去留言,有好的文章可以發(fā)到咱們班的博客上去,注:留言時(shí)寫(xiě)上自己的名字。

  3、園籍卡

  四、家長(cháng)交流:王姝嘉媽媽做自己的育兒心得

  1、建議:家長(cháng)可以多寫(xiě)一些育兒心得,以便于多進(jìn)行交流,還可以通過(guò)寫(xiě)紙條、發(fā)短信等方式,來(lái)表?yè)P自己的寶寶進(jìn)步的情況。

  2、請家長(cháng)進(jìn)行自由交流討論

  謝謝大家!

  幼兒園新生小班家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇13

各位家長(cháng):

  你們好!首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),同時(shí)衷心地謝謝你們對我們工作的支持。

  今天活動(dòng)主要是針對各位家長(cháng)所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,做些什么等話(huà)題進(jìn)行談話(huà)交流。

  我先向各位家長(cháng)介紹我們班的情況:我們小班九月份共有36名幼兒,十月份有19個(gè)幼兒,天氣變化太快,有些家長(cháng)就在家陪幼兒 ,到十一月雪提前的到來(lái)有些在農村的幼兒就不到幼兒園,最好堅持下來(lái)的就有9個(gè)孩子,他們天真活潑可愛(ài),熱愛(ài)幼兒園,團結小伙伴,有較強的上進(jìn)心和求知欲望。因此,從剛入園到現在的三個(gè)月中,幼兒的各方面都有著(zhù)明顯的進(jìn)步和,禮貌方面,剛入園時(shí)幼兒年齡小,從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母和爺爺,奶奶,對他們有較強的依賴(lài)性。對幼兒園的環(huán)境,老師,小伙伴都比較陌生,因此,哭鬧現象比較嚴重,還有部分幼兒表現得比較膽怯,不敢主動(dòng)向老師,同伴打招呼,但經(jīng)過(guò)各位家長(cháng)和老師的引導和教育,不少幼兒現在能主動(dòng)大膽的向老師和小伙伴打招呼了。而且在各類(lèi)活動(dòng)中,幼兒之間表現得比較合作,團結。他們也慢慢地學(xué)會(huì )了關(guān)心,幫助他人。例如:有的小朋友不小心摔倒了,其他小朋友都會(huì )主動(dòng)告訴老師,還有的就是孩子會(huì )說(shuō)對不起,并且還會(huì )說(shuō)沒(méi)關(guān)系之類(lèi)的話(huà),尤其是吃點(diǎn)心時(shí)大點(diǎn)的小朋友會(huì )幫那些小點(diǎn)的小朋友拿,小班的孩子對于吃的一點(diǎn)也不小氣,都是大大方方的給周?chē)男∨笥,從不?huì )為了吃的而爭吵打架,上廁所的時(shí)候,大班的孩子總是會(huì )叫咱們的孩子先去方便,洗手時(shí),個(gè)子高的小朋友會(huì )幫個(gè)子矮的小朋友開(kāi)水龍頭等;這些都充分體現了幼兒之間的團結互助的優(yōu)良品德。

  在游戲和教學(xué)活動(dòng)中,剛開(kāi)始幼兒能集中注意,認真傾聽(tīng)的時(shí)間較短,注意力特別容易分散,小手小腳特別喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去,自制力不強,F在能夠注意傾聽(tīng)10分鐘左右,并且主動(dòng)發(fā)言,像XXX和XXX和XXX等小朋友上課特別認真,肯動(dòng)腦思考,積極發(fā)言。提高,對于幼兒園的常規也有一定的了解。

  午餐和點(diǎn)心方面:幼兒年齡小,吃東西時(shí)咀嚼得較慢,而且大多數幼兒在家都是由家長(cháng)喂著(zhù)吃,因此在吃飯,吃點(diǎn)心方面我班幼兒吃得比較慢,還有一些幼兒要在老師的不斷提醒,督促下,甚至喂了才能吃完,F在有不少小朋友不僅能夠獨立吃飯,而且吃得比較快,挑食現象也有了較大的改變,這方面象佳雪進(jìn)步較大。郭佳瑞年紀比較小,但是吃飯速度相當快的!

  自我服務(wù)方面:幼兒年齡小,小肌肉活動(dòng)能力還不夠靈活,在進(jìn)行一些細致活動(dòng)時(shí),會(huì )存在一定的困難,如穿衣褲,扣紐扣這些事在家往往由家長(cháng)代替,但現在有些幼兒知道:自己的事情自己做。在穿脫衣褲時(shí),有的幼兒會(huì )自己動(dòng)手穿衣褲,穿鞋了,我們也盡量滿(mǎn)足幼兒的要求,并教給他們正確的穿衣褲,穿鞋子的`方法。董雅彬和朱雪珂,亢佳雪等幾個(gè)小朋友能基本獨立穿脫鞋子,動(dòng)手能力較強。

  以上是我向各位家長(cháng)介紹的幼兒不到三個(gè)月來(lái)在個(gè)方面的表現和進(jìn)步。這不僅使各位家長(cháng)能較詳細地了解自己的孩子這些時(shí)間以來(lái)的情況,同時(shí)也希望各位家長(cháng)平時(shí)與孩子多交流,溝通,多創(chuàng )造一些幼兒自己動(dòng)手的機會(huì ),培養我們優(yōu)良的品德和良好的習慣。

  接下來(lái),我要向各位家長(cháng)介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內容和目標。

  教學(xué)活動(dòng)有:健康,語(yǔ)言,社會(huì ),科學(xué),藝術(shù),數學(xué),,教育八個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內容互相滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識,技能等方面的發(fā)展。由XX年9月起,全國的幼兒園開(kāi)始貫徹實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育,尊重幼兒身心發(fā)展的規律和學(xué)習特點(diǎn),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。所以在制定教學(xué)目標時(shí),我們改變了以往的教學(xué)目標,重新制定了新的教育目標。

  希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

  謝謝大家!

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