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家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿

時(shí)間:2021-04-14 10:59:13 發(fā)言稿 我要投稿

家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿范文(通用5篇)

  在現在社會(huì ),需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿范文(通用5篇),希望對大家有所幫助。

家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿范文(通用5篇)

  家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(cháng):

  大家上午好!今天,因為孩子的緣分,我們再次相聚在六/班的教室。今天,我主要與大家交流3個(gè)話(huà)題。

  一、數學(xué)下階段的知識特點(diǎn)及重要性

  我們已進(jìn)入總復習,小學(xué)階段復習涉及的內容有“數與代數、圖形與幾何、統計與概率、數學(xué)思考/綜合與實(shí)踐”等五個(gè)章節進(jìn)行了全面分類(lèi),這是對小學(xué)階段整個(gè)數學(xué)知識的梳理,使學(xué)生對知識有一個(gè)系統化的理解與掌握,對今后的數學(xué)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。本階段也正是對部分學(xué)生查漏補缺的好時(shí)機,所以,望在座的各位家長(cháng)一定格外關(guān)注孩子在本階段的學(xué)習狀況。

  二、當前多數孩子存在的問(wèn)題

  1、課堂上不夠專(zhuān)心,很浮躁,深不下去;

  2、部分學(xué)生學(xué)習缺乏自覺(jué)性,作業(yè)馬虎、書(shū)寫(xiě)潦草,或拖拖拉拉,數學(xué)計算使用計算器,甚至抄襲別人作業(yè);

  3、也有些學(xué)生對學(xué)習的重視程度不夠,考試成績(jì)比較差;

  4、更有一些學(xué)生心思出現偏差,心思沒(méi)用在學(xué)習上等。

  三、對大家提出幾點(diǎn)建議:

  1.建議家長(cháng)抽時(shí)間多看看學(xué)生的作業(yè),了解孩子的作業(yè)情況。作業(yè)是否干凈整潔,如果孩子的作業(yè)非常潦草,說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)100遍,也沒(méi)有什么用處,所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè),請監督您的孩子重寫(xiě)。

  2.數學(xué)離不開(kāi)計算,計算能力的提高主要靠平時(shí)的作業(yè)練習中,雖然說(shuō),現在科技發(fā)達,但孩子畢竟要應付以后的多次考試,現在在考場(chǎng)上是不允許使用計算器的,所以,請您制止孩子使用計算器,要求孩子做完作業(yè)認真檢查,養成獨立完成作業(yè)的好習慣.(有的孩子做完作業(yè)喜歡和別人對一下答案,這是不自信的表現。平?梢詫Υ鸢,考試時(shí)和誰(shuí)對呢?這次考試!犊臻g與圖形》最后解決問(wèn)題計算量非常大,很多同學(xué)會(huì )列式但就是算不對答案,一分也不得)

  3.每個(gè)孩子天賦、特長(cháng)各有所長(cháng),父母要及時(shí)了解你的孩子數學(xué)存在哪些薄弱點(diǎn)。只有摸清孩子弱項,才便于有的放矢。如果是計算問(wèn)題,就要多練,進(jìn)行變算式練習;如果是理解題意有困難,一定要讓孩子獨立審題多思考,關(guān)鍵處點(diǎn)撥,題型接觸多了自然熟能生巧;如果是解決問(wèn)題有困難,要選擇典型例題講解、講透,題型變換,舉一反三,多做相應的綜合型題目,使其理解透徹,以達事半功倍之效;如果是態(tài)度問(wèn)題,希望家長(cháng)千萬(wàn)不要溺愛(ài),該嚴格時(shí)決不妥協(xié)。數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)決定要多做題多練習,練習不是重復,在練習中發(fā)現問(wèn)題,在解決問(wèn)題中鞏固所學(xué)知識和方法,從而提高解決問(wèn)題的能力,從而逐步培養孩子邏輯思維能力。

  4. 作業(yè)家長(cháng)簽字,目的是讓家長(cháng)知道學(xué)生在家里寫(xiě)了作業(yè),作業(yè)寫(xiě)的如何。另外,最重要的是,從情感上,支持了孩子的學(xué)習,孩子會(huì )感到家長(cháng)很重視他的學(xué)習,激發(fā)孩子學(xué)習的興趣。

  各位家長(cháng),學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展,離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合,更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng )造出一個(gè)燦爛的明天。教育孩子我們每個(gè)人只有一次,不可能失敗了從頭再來(lái)。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jì)、讓我們共同努力,使每個(gè)孩子都走向成功。

  家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng):

  早上好!我要向所有準時(shí)到會(huì )的家長(cháng)表示感激。中國開(kāi)會(huì )有個(gè)特點(diǎn),說(shuō)九點(diǎn),九點(diǎn)半才開(kāi)。期望以后我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )都能準時(shí),我明白我們的家長(cháng)在來(lái)的路上有許多困難,但對準時(shí)來(lái)的家長(cháng)我們要表示敬意!各位家長(cháng)的按時(shí)到會(huì ),表現了各位家長(cháng)對班級工作的支持,在此,我代表1,2班全體班科任教師對家長(cháng)同志們表示謝意,同時(shí)對今日的家長(cháng)會(huì )影響了各位的正常工作表示抱歉。

  此刻由我開(kāi)始,請各位教師和家長(cháng)配合一下,把手機關(guān)掉或調整到振動(dòng)狀態(tài)!我們的一言一行是孩子的榜樣,我們的孩子同樣需要安靜的課堂!

  大家都明白,語(yǔ)文學(xué)科具有特殊性,在中考中又占據絕對重要地位,不可忽視!下頭我來(lái)解釋一下各位家長(cháng)所關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題!

  1、為什么每次我孩子英語(yǔ)和數學(xué)都考了140多分,語(yǔ)文才120左右啊

  這個(gè)問(wèn)題其實(shí)十分正常。語(yǔ)文不一樣于其他學(xué)科。今年惠安幾萬(wàn)考生,語(yǔ)文上a的也可是5,6百人。作文60分能寫(xiě)48分的在我們平時(shí)的訓練中,已經(jīng)屬于優(yōu)秀作文了。

  2、有家長(cháng)打電話(huà)問(wèn)我,我孩子語(yǔ)文不好怎樣辦或者說(shuō)作文不好,怎樣辦

  我能怎樣回答呢作文寫(xiě)得好不好不是一朝一夕的事情。有些問(wèn)題我能夠很容易跟學(xué)生講解,可是如果我細細來(lái)給您解釋說(shuō)作文的關(guān)鍵在于積累,如何謀篇布局,如何注意結構,如何提煉中心,如何怎樣樣怎樣樣,想必各位家長(cháng)也不必須都聽(tīng)得懂,是吧所以我一般回復家長(cháng)的答案是:“小孩子的作文要提高,要靠多讀多寫(xiě)!倍际窍喈敾\統的。

  所以,最好的辦法是,您直接督促小孩子找我!我來(lái)給他講為什么!許多敢于提問(wèn)的同學(xué),許多認真按照我要求在做的同學(xué),在這兩年來(lái)已經(jīng)取得了很大的提高!

  3、我介紹一下升入初三來(lái)的兩次語(yǔ)文階段考的情景。

  有的同學(xué)考得十分好,有的則很不夢(mèng)想,為什么可能有家長(cháng)要問(wèn)我為什么孩子某一次考試沒(méi)有考好。我提議您先問(wèn)一下您的孩子三個(gè)問(wèn)題,“1,每一天的語(yǔ)文課都認真聽(tīng)了嗎2,作業(yè)都認真完成了嗎3,語(yǔ)文教師布置的要求是否都不折不扣地完成了呢”如果您的孩子說(shuō)他都做了,語(yǔ)文還就是學(xué)不好,那么您再問(wèn)我,或者叫孩子直接找我。我能夠保證他必須能夠學(xué)好語(yǔ)文。

  其實(shí)小孩子語(yǔ)文好不好,主要還得靠他自我,愿意不愿意,有沒(méi)有按照我們上課所要求的來(lái)做,比如我讓他們做某一個(gè)片段的積累,他就是不做,讓他背誦某一個(gè)語(yǔ)段,他三個(gè)月了都還不會(huì )背,那神仙也是沒(méi)有辦法的。

  今年學(xué)校為我們1,2班配備了強大的師資力量,許多教師,像英語(yǔ),政治,歷史,數學(xué)教師,都是有多年初三教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,他們以前所帶的班級,都取得十分良好的成績(jì)!作為新教師,比如吳教師,前次在縣里比賽也獲得一等獎,我帶的學(xué)科最重要,可是經(jīng)驗可能是最短缺的,可是家長(cháng)們請放心,你們的孩子從初一開(kāi)始,就是我帶的,一向到今年初三,我教學(xué)如何,大家也能夠直接詢(xún)問(wèn)您的孩子。所以,作為科任教師,我們有信心,讓1,2班在明年的中考取得好成績(jì)。

  我們也能夠保證,認認真真教學(xué),只要孩子想學(xué),認真學(xué),我們必須認真教,拼命教!必須讓孩子在初三有個(gè)好成績(jì)!這是作為科任教師代表的我,向在座的各位家長(cháng)所做的表態(tài)!

  多謝大家!

  家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿3

各位家長(cháng)朋友:

  上午好!

  因為孩子,把你我連在一起,因為孩子,讓我們有了共同的話(huà)題,因為孩子,讓我們相識在二完小,在今后六年的時(shí)光里,我們將陪伴孩子度過(guò)最美好的時(shí)光,讓我們攜起手來(lái),為孩子美好的明天共同努力。

  對于學(xué)校教育來(lái)說(shuō),一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,可能只有幾千分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我非常理解大家的心情。因為我也是孩子的家長(cháng),我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長(cháng)的第一任教師,是孩子的第一責任和監護人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè ),幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn),希望家長(cháng)能學(xué)習家庭教育知識,掌握科學(xué)的教育方法,做一名稱(chēng)職合格的家長(cháng)。

  所以在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下方面進(jìn)行配合。

  第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識,不要相互指責,要互相信任,有問(wèn)題時(shí)多與老師溝通,及時(shí)化解不必要的誤會(huì )。

  第二、對待孩子寬嚴有度,不要溺愛(ài)、嬌慣,也不要求全責備,要加強對孩子零花錢(qián)的控制,加強孩子對電視、手機的控制。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節約習慣的養成。讓孩子從一年級開(kāi)始盡量遠離手機和電視,要抽出時(shí)間陪伴孩子多讀書(shū),營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,從小養成愛(ài)好讀書(shū)收的好習慣,這對孩子一生是有幫助的。

  第三、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流,不要為了掙錢(qián)和忙于工作而忽視教育孩子,及了解孩子的思想動(dòng)態(tài),以免造成終生遺憾。這樣例太多,不再多說(shuō)。

  第四、對于孩子的學(xué)習成績(jì)問(wèn)題。不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識孩子所謂分數,要多方面綜合評價(jià)孩子,好孩子是夸出來(lái)的。要多夸孩子,多鼓勵孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。

  第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉,體育不僅是強身之育,也是強心之育,它更是一切教育的基礎。引導孩子善于與人相處,學(xué)會(huì )對待困難和挫折。

  第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。不要把孩子一切問(wèn)題推給學(xué)校和老師,老師只能承擔起教育孩子的一部分,學(xué)校教育只是孩子人生中的一部分,家長(cháng)如果把教育責任全推給老師,并一味的指責老師,最終受損失的是你的家庭。在品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù),更需要家長(cháng)與教師的合作,才能完成。

  第七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。在學(xué)校我們會(huì )盡最大努力培養孩子的良好習慣。你們要配合學(xué)校,支持學(xué)校的做法,我們相信,沒(méi)有教育不好的學(xué)生,只要教育得法,一切都會(huì )向好的方向發(fā)展變化。

  第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛(ài)心,”讓孩子學(xué)會(huì )感恩,樂(lè )于助人。一個(gè)有愛(ài)心的人,他的心地是善良的,一個(gè)心善的孩子,最容易成功。

  我堅信,有了您的配合,信任、理解和支持,有我校這批愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,充滿(mǎn)活力,有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。

  最后,我衷心的祝您:合家歡樂(lè ),身體健康。祝愿您及孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

  謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿4

各位家長(cháng):

  大家下午好!

  非常感謝各位參加這次家長(cháng)會(huì )。我是本班的數學(xué)教師王老師,我想借今天的家長(cháng)會(huì ),從數學(xué)學(xué)習習慣方面和需要家長(cháng)配合的方面,和大家一同探討,懇請大家批評指正。

  一、良好學(xué)習習慣的養成

  數學(xué)知識就象是鏈條,每一節都環(huán)環(huán)相扣。一年級是打基礎的階段,學(xué)好這一部分基礎知識是相當重要的。要學(xué)好知識,對于一個(gè)6、7歲的孩子來(lái)說(shuō),關(guān)鍵是養成良好的'學(xué)習習慣。好的學(xué)習習慣一旦形成,將會(huì )使孩子受益終生。這就需要我們學(xué)校和家長(cháng)的共同配合與教育。

  1、教育孩子上課認真學(xué)習的習慣。傾聽(tīng)是學(xué)生重要的學(xué)習素養,是學(xué)生攝取知識的有效保證,學(xué)生學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)可以提高學(xué)習效率。每天一節數學(xué)課,短短40分鐘一定要好好把握。一年級孩子比較好動(dòng),上課難免要開(kāi)小差。所以,孩子回家后,家長(cháng)可以問(wèn)問(wèn)他今天學(xué)會(huì )了什么,你發(fā)言了嗎?讓孩子說(shuō)一遍當天的學(xué)習內容,同時(shí)也達到了鞏固新知的作用。

  2、培養學(xué)生認真完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是學(xué)習的影子,認真完成作業(yè)、培養學(xué)生認真完成作業(yè)的習慣。是鞏固和深化所學(xué)知識,培養數學(xué)能力的重要環(huán)節。通過(guò)作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習情況和對學(xué)習的態(tài)度。所以,從現在起,就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義,注意孩子學(xué)習是不是抓緊時(shí)間了,是不是認真書(shū)寫(xiě)了,從小建立起學(xué)習的責任感,即使是口頭作業(yè)也要認真對待,養成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,家長(cháng)要教育孩子:按時(shí)完成作業(yè),不拖拉;專(zhuān)心做作業(yè),不能邊寫(xiě)邊玩,更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)。所以家長(cháng)必須為孩子創(chuàng )設良好的家庭學(xué)習環(huán)境。

  3、養成獨立思考不怕困難的習慣。我們要讓孩子從小養成勤于動(dòng)腦,獨立思考的習慣。而理解數學(xué)知識,解決數學(xué)問(wèn)題是一種艱苦的認識活動(dòng),期間會(huì )遇到各種各樣的困難,只有引導孩子努力克服,才能從小培養和鍛煉他們的意志。

  4、常規的一些習慣。比如,正確的坐姿和書(shū)寫(xiě)姿勢,書(shū)寫(xiě)工整。格式規范,認真讀題審題,這些習慣是最基本的,也是每一個(gè)孩子必須具備的。而這些習慣的養成需要你們家長(cháng)的大力支持和協(xié)助。

  二、需要家長(cháng)配合的有:

  1、學(xué)具準備方面,要求孩子每天必須要帶的是:鉛筆、橡皮、直尺,兩個(gè)中字本(寫(xiě)數字)。所有的文具只要實(shí)用就行,切忌玩具化。

  2、監督孩子按時(shí)、專(zhuān)心完成作業(yè)。建議每位家長(cháng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(cháng)對孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長(cháng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況。

  3、請各位家長(cháng)一定要重視孩子動(dòng)口“說(shuō)”,動(dòng)手“擺”的作業(yè),并及時(shí)簽字(就是簽上您的名字)。孩子們一天學(xué)的什么東西,當作是向您的匯報,也可以當作是親子游戲,在快樂(lè )的氛圍中,也鞏固了今天所學(xué)的知識。

  4、20以?xún)燃訙p法是本學(xué)期的重點(diǎn),建議家長(cháng)可以給孩子制作一套口算卡片:加減法各一套。等學(xué)到相應知識之后,每天回家練一遍。

  我們的目標只有一個(gè),要把孩子教育好,教好每一個(gè)孩子,是我最大的愿望。所以也再次希望各位家長(cháng)配合我們的教學(xué)工作,謝謝大家對我們教育教學(xué)工作的支持。希望各位家長(cháng)能與我們多交流,多探討,期待著(zhù)在我們的共同努力下,讓孩子們度過(guò)愉快的一年級。

  家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿5

各位家長(cháng):

  大家好!

  我是這個(gè)班的物理老師xxx,首先我對大家的到來(lái)表示衷心的感謝。希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )使我們的學(xué)校和家庭有更好的溝通,更有利于我們孩子的發(fā)展,也希望通過(guò)家長(cháng)會(huì )我們大家相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們在以后的教學(xué)中能夠及時(shí)調整工作,更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也很感謝家長(cháng)朋友積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。希望我們學(xué)校、家庭共同配合,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jì)。下面結合所教物理,我說(shuō)幾點(diǎn):

  本學(xué)期截至目前,初三物理已全部講完,已經(jīng)轉入復習。在過(guò)去的教學(xué)中:

  一、注重提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

  因為眾所周知:興趣是最好的老師。為了提高學(xué)生的興趣,在課堂上穿插物理學(xué)的發(fā)展史、科學(xué)家的小故事以及生活中的物理,同時(shí)引導學(xué)生做好物理實(shí)驗,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性,變抽象為直觀(guān),使學(xué)生最大可能的認識到;物理很有趣,物理很有用。

  二、狠抓了學(xué)生的課堂筆記即每節課知識點(diǎn)的總結。

  為了引起學(xué)生重視,我把它規定為物理作業(yè)。因為初中物理中考時(shí)仍以考查基礎知識、基本技能為主,以往的經(jīng)驗告訴我們:越是簡(jiǎn)單的,中考時(shí)也往往是失分最多的,而我們的學(xué)生也往往最容易輕視或忽略這一點(diǎn):比如有些物理感念,我們的學(xué)生往往是啞巴吃餃子-——心里知道,嘴里卻說(shuō)不出來(lái)。

  三、在教學(xué)中還要求我們的每一個(gè)學(xué)生都建立自己的錯題檔案本。

  也就是說(shuō):每一個(gè)學(xué)生結合自己的實(shí)際,把平時(shí)做練習或考試過(guò)程中出現的錯題以及自己認為的比較有代表性的題整理出來(lái),我每周檢查一次。錯題檔案就好比一個(gè)醫生給病人開(kāi)的方子,只不過(guò)這里的病人和醫生都是學(xué)生本人。錯題檔案很有針對性,在中招臨考復習時(shí),往往起到事半功倍的效果。

  下面,是我對家長(cháng)們提的幾點(diǎn)建議:

  一、孩子正處于長(cháng)身體階段,要注意合理的飲食,保證每天一個(gè)雞蛋。

  二、不要過(guò)分在意孩子的成績(jì),對孩子提出過(guò)高的要求,F在的社會(huì )需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足,并且成就一番事業(yè)。只要我們的孩子天天進(jìn)步,我們就應該對他們及時(shí)進(jìn)行鼓勵。

  二、科學(xué)合理的分析孩子的成績(jì)檔案。要著(zhù)眼于實(shí)際。對比于同層次學(xué)生的成績(jì),對比孩子過(guò)去的成績(jì),看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jì),看哪科是弱項,多花些時(shí)間補上。

  三、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞,孩子如果由于不肯學(xué)習,導致成績(jì)差,那我們是該適當的批評,但是如果孩子很盡力,成績(jì)卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒,面對成績(jì)差的孩子,家長(cháng)朋友不應該一味的責備,更不應該放棄,面對成績(jì)不理想的孩子我們該做的是幫助他找到成績(jì)不理想的原因,盡快的把成績(jì)補上去。

  四、要學(xué)會(huì )欣賞自己的孩子,善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想,當一個(gè)孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要經(jīng)常對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ),一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足,充滿(mǎn)動(dòng)力了。

  我的發(fā)言完了,謝謝大家!

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