畢業(yè)班家長(cháng)發(fā)言稿(通用8篇)
在日新月異的現代社會(huì )中,發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的畢業(yè)班家長(cháng)發(fā)言稿(通用8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
畢業(yè)班家長(cháng)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
首先,感謝校領(lǐng)導給我這么寶貴的機會(huì ),能作為一名畢業(yè)生家長(cháng)代表,參加武候外國語(yǔ)學(xué)校小學(xué)六年級的畢業(yè)盛典,讓我感到非常榮幸。我是六。二班呂卓駿同學(xué)的家長(cháng)。在此,我謹代表全體學(xué)生家長(cháng),對全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!向圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀!
六年前,伴隨著(zhù)老師們親切的笑容和真誠的話(huà)語(yǔ),為了共同的夢(mèng)想,來(lái)自不同家庭的孩子步入了同一所校園,孩子們從陌生到熟悉,到逐漸喜歡上了這里的一切。從教室到走廊,從辦公室到操場(chǎng),這里時(shí)時(shí)、處處如春風(fēng)化雨,這里點(diǎn)點(diǎn)滴滴是金秋的收獲。老師們勤勤懇懇、夜以繼日,精心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。靈活的教學(xué)方法激發(fā)了孩子們的學(xué)習興趣,使孩子們樂(lè )于學(xué)習,勤于學(xué)習;老師們以自己的一言一行,教會(huì )了孩子們做人的道理;當孩子們遇到困難時(shí),老師們和風(fēng)細雨般的親切交談,培養了孩子們戰勝困難的自信和勇氣。年復一年,老師們用自己的智慧贏(yíng)得了孩子們的尊重,用高尚的人格魅力為孩子們樹(shù)立了學(xué)習的榜樣。一晃六年的小學(xué)生活結束了;仡欉@六年的時(shí)光,我們作家長(cháng)的親眼見(jiàn)證了自己孩子的成長(cháng)歷程。我們沒(méi)有忘記,孩子作業(yè)本上老師留下的深情批語(yǔ),沒(méi)有忘記成長(cháng)記錄中老師們娓娓道來(lái)的殷切期望,更沒(méi)有忘記老師們不計辛勞的加班加點(diǎn),正是老師們這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血付出,讓我們家長(cháng)看到了“武外”高尚的師德師風(fēng),看到了“武外”的求真務(wù)實(shí),看到了“武外”優(yōu)秀的教學(xué)水準!作為一名學(xué)生家長(cháng),我衷心感謝領(lǐng)導和老師們的辛勤付出和精心的培育。我很慶幸為孩子選擇了武候外國語(yǔ)學(xué)校。
經(jīng)過(guò)六年的悉心培養,孩子們已經(jīng)長(cháng)大,母校為你們播下了理想的種子,你們在這里掌握了基本的學(xué)習方法,養成了良好的學(xué)習習慣,為以后的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。進(jìn)入初中后,初中學(xué)習相對于小學(xué)學(xué)習,學(xué)習科目增多,學(xué)習內容加深,知識更加靈活,這就要求同學(xué)們能主動(dòng)學(xué)習,學(xué)會(huì )獨立思考,提高學(xué)習效率,作為家長(cháng)要緊跟孩子成長(cháng)的步伐,配合孩子盡快適應初中的學(xué)習,爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)和出色的表現回報恩師,回報母校。親愛(ài)的孩子們,記住今天——20xx年xx月xx日,這個(gè)不尋常的日子,記住自己熱愛(ài)的母校和敬愛(ài)的恩師,記住自己親密無(wú)間的同學(xué),今天你們把張張笑臉留在校園,我相信,你們一定會(huì )在新的校園笑得更美,笑的更甜。
最后,我代表全體畢業(yè)生家長(cháng)衷心祝愿:全體畢業(yè)班同學(xué),在初中階段能夠好好學(xué)習,靠自己的努力實(shí)現自己的夢(mèng)想和愿望。
衷心祝福:全體領(lǐng)導和老師,身體健康,家庭幸福,事業(yè)興旺!衷心希望:我們的學(xué)校越辦越好!
謝謝大家!
畢業(yè)班家長(cháng)發(fā)言稿2
尊崇的校指導、教員、家長(cháng)、同窗們:
大家好!
明天,很快樂(lè )參與我們高三年級同窗的畢業(yè)儀式。在此,謹代表各位家長(cháng)向榮耀地完成學(xué)業(yè)的同窗們表示熱烈的祝賀,向為孩子們生長(cháng)而付出愛(ài)心與智慧的教員們表示深深的敬意和由衷的感謝!
記得我孩子高二的時(shí)分,十分堅決地選擇了天津中學(xué),理想證明了一切,他的選擇是正確的。國校長(cháng)素以治學(xué)嚴謹而著(zhù)稱(chēng),周校長(cháng)以善學(xué)敏思而知名,班主任高爽等高三全體教員無(wú)私敬業(yè)的任務(wù)態(tài)度深深地感染者我們家長(cháng)們。學(xué)校的“為幸福人生奠基”的辦學(xué)理念也深深地印在孩子們的心中。
在天津中學(xué)學(xué)習時(shí)期,我的孩子成熟多了,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高讓我再一次為天津中學(xué)的辦學(xué)感到自豪和自豪。天津中學(xué)不只教孩子們知識,更多的是教孩子們做人。我想,課堂就是一面公正的鏡子,教員們的言行就是一面鏡子,學(xué)校良好的校風(fēng)校貌就是一面鏡子。
在明天這個(gè)特殊的日子里,我想對同窗們說(shuō),十年寒窗苦讀,你們都心存夢(mèng)想。但在尋夢(mèng)的進(jìn)程中,有些東西一定要牢記,那就是感恩、誠信、責任、正義等美妙品德。特別是責任感!梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)這么一句話(huà):少年智則國智,少年強則國強,少年獨立則國度獨立。祖國的未來(lái),國度的興盛,確實(shí)是依托你們和許許多多年輕人去發(fā)明。請你們挺起胸膛,不推諉,不敷衍,不言敗,英勇?lián)撈鹉銈兊呢熑,千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà),孩子們你們長(cháng)大了,請帶著(zhù)責任感一路前行!高考馬上就到了,希望同窗們考出好效果。但還要知道,成功不在此一時(shí)。只需你們一直把拼搏當做一種習氣,終有一天會(huì )飽嘗收獲的喜悅。
學(xué)無(wú)止境,大學(xué)會(huì )掀起你們人生新的一頁(yè)。走入社會(huì ),你們能夠會(huì )面臨各種方式的應戰,無(wú)論何時(shí),都要帶著(zhù)晚輩們殷切的希望起航、奮進(jìn),何時(shí)何地都無(wú)愧于自己是天津中學(xué)優(yōu)秀的學(xué)子。
讓我們教員、家長(cháng)和同窗們共同齊心協(xié)力,共同提高,最后衷心預祝孩子們在高考中遞交一份滿(mǎn)意的答卷!在人生的路上走出自己的一片天地。
畢業(yè)班家長(cháng)發(fā)言稿3
各位老師、家長(cháng)們:
大家晚上好!
很榮幸坐在這里和這么多家長(cháng)聊聊天,我女兒今年剛剛初中畢業(yè),很遺憾沒(méi)能考上理想的學(xué)校,平時(shí)讀書(shū)一直挺用功的,為什么就得不到理想的成績(jì)呢?在此,我想和大家探討一下如何有效地陪伴孩子的初三。
一流的父母做榜樣,二流的父母做教練,三流的父母做保姆。在坐的家長(cháng)們,反思一下自己,是在哪個(gè)位置,估計絕大多數的父母都是教練兼保姆型。你作業(yè)做得怎么樣了?不懂的都弄懂了嗎?復習了沒(méi)有?想要吃什么我去買(mǎi)?等等,反正衣食住行全部包辦掉,只要孩子能一心讀書(shū)?墒俏覀兌己雎粤税駱拥闹匾,我也慚愧沒(méi)能起到一個(gè)好榜樣的作用。雖說(shuō)學(xué)習是孩子自個(gè)的事,但是,家長(cháng)有效的監督與陪伴定能幫助到孩子們成績(jì)的提高。比如,孩子們在家里做作業(yè)的時(shí)候,我們可以在其旁邊安靜地看書(shū)。一來(lái)能夠監督他們是否有開(kāi)小差,二來(lái)也是一個(gè)很好的榜樣,父母們都在努力獲取知識,何況他們呢?榜樣的力量是無(wú)窮盡的,勝過(guò)你們不停地嘮叨,也勝過(guò)你們去外出打牌游玩而獲得的東西。
初三是很關(guān)鍵的一年,也是面臨轉折的一年,考上怎樣的高中也許就直接關(guān)聯(lián)到今后能讀怎樣的大學(xué)。
平時(shí)與女兒閑聊間,我經(jīng)常會(huì )說(shuō)起鄭板橋的話(huà):“吃自己的飯,流自己的汗,自己事情自己干?刻,靠地,靠父母,不算是好漢!迸畠好看温(tīng)完都會(huì )呵呵笑。其實(shí)話(huà)糙理不糙,人生本就如此。父母給予的終究有限,而孩子們,卻會(huì )有無(wú)限的可能!付出與收獲往往都是成正比的,其中不乏一些運氣的成分,但是只要我們努力了,那么怎樣的結果,你都不會(huì )去懊惱與后悔,因為你無(wú)愧于自己。韓寒在《后會(huì )無(wú)期》的電影海報上是這樣寫(xiě)的:聽(tīng)過(guò)很多道理,卻依然過(guò)不好這一生。家長(cháng)們聽(tīng)著(zhù),是不是滿(mǎn)滿(mǎn)的負能量?其實(shí)換一種思維,就會(huì )呈現截然不同的效果。人的一生充滿(mǎn)未知,必須去體驗,去挫折,去感受。即便聽(tīng)過(guò)很多道理,卻不是每次都能運用道理讓自己絕處逢生。怨天尤人是懦夫的行為,只有努力做好自己,才是每個(gè)孩子的終生學(xué)業(yè),才會(huì )使他們時(shí)不時(shí)地和幸運來(lái)個(gè)不期而遇。作為家長(cháng),我們都希望他們變得越來(lái)越好,不希望他們因為今天的失敗而去后悔當初的不夠努力。人生確實(shí)只有結果,沒(méi)有如果。在這一點(diǎn)上,我相信在場(chǎng)的很多家長(cháng),都深有體會(huì )。我們都算得上是過(guò)來(lái)人了,或多或少會(huì )有曾經(jīng)的驕傲、后悔與無(wú)奈,我們要把人生的經(jīng)歷化作一種能量去感染孩子,影響他們去積極向上的發(fā)展。
到了初三,家長(cháng)們除了在學(xué)習上給予孩子們幫助和支持外,在個(gè)人思想上也要密切關(guān)注。這個(gè)我想分兩個(gè)方面來(lái)論述,第一、在個(gè)人情感上面。初中時(shí)期正是青春期懵懂的階段,對異性產(chǎn)生好感也是很正常的事。如果哪位家長(cháng)發(fā)現了孩子有這方面的傾向,切記不要打擊批評,要好好溝通,把對異性的好感化作學(xué)習的動(dòng)力,要讓他們明白:只有自己足夠優(yōu)秀了,才對得起別人的喜歡;只有自己足夠優(yōu)秀了,將來(lái)才有資格去追求更優(yōu)秀的人。好的情感永遠是互相影響著(zhù)去進(jìn)步的,如果不是,那么就應該果斷放棄。第二、在逆商方面的培養,F在的孩子,除了學(xué)習簡(jiǎn)直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,都是父母的心肝寶貝。我在120工作了14年,每年都會(huì )有青少年自殺事件發(fā)生。就最近,立達學(xué)校的一位高三男同學(xué)在家里,自己用膠帶封住口鼻、纏住雙手窒息而亡。具體原因不清楚,但青少年自殺無(wú)非就這四種,第一、壓力過(guò)大導致抑郁;第二、經(jīng)受不了一時(shí)的挫折;第三、和父母吵架后的一時(shí)沖動(dòng);第四、早戀帶來(lái)的負面影響,總之都是心理脆弱的表現。所以,作為家長(cháng)的我們,要多和孩子心靈上的溝通,有時(shí)要放下架子,像朋友一般的交流,也要適當讓孩子吃些苦,懂得付出才有擔當,懂得生活的不易,才能更加珍惜生活。
教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教育就是父母用自己的言傳身教、以身作則去喚醒一棵幼小的種子,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)慢慢影響它,讓它生根發(fā)芽、枝繁葉茂。
最后,我想給大家講個(gè)故事,一天,獵人帶著(zhù)獵狗進(jìn)山打獵,獵人打中了兔子的腿,獵人命令獵狗去追兔子,獵狗在后面追,兔子在前面玩命地跑。一會(huì )兒,獵狗氣喘吁吁的回來(lái)了,獵人問(wèn):“兔子呢?”獵狗垂頭喪氣地說(shuō):“主人,您不知道呀,那只兔子拼了命地跑,我攆不上啊!蓖米优芑囟蠢,同伴問(wèn):“你太厲害了,受了傷竟然還能從獵狗嘴里逃脫?”兔子說(shuō):“我為了逃命,是全力以赴地在跑,而獵狗為了骨頭只是盡力而為在追,這才有了我活的機會(huì )!”從這個(gè)故事中,我們輕松分辨了盡力和全力以赴的區別。我希望在坐的所有家長(cháng),要陪同孩子一起全力以赴,不要讓他們在該奮斗的年紀里選擇了安逸。我希望明年的夏天,你們的孩子都能有個(gè)華麗的轉折。
足夠努力的人總會(huì )過(guò)得好這一生的,這是我所堅信的!謝謝大家!
后記:時(shí)間真的好快,不成長(cháng)不行,不服老也不行。一樣的生命不同的風(fēng)采,由你來(lái)定!愿高二的你,用心前行!
畢業(yè)班家長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng):
大家好!
我是初三三班xxx的家長(cháng),很高興今天能與各位老師及家長(cháng)共同探討培養教育孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水,首先我要對老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無(wú)私奉獻給予了孩子及我們家長(cháng)幸福、快樂(lè )與希望,借此機會(huì ),我代表學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的領(lǐng)導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!
學(xué)校近年來(lái)的發(fā)展和取得的成績(jì)有目共睹,學(xué)校以較高的教育質(zhì)量,出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲,令家長(cháng)自豪,得到了社會(huì )認可。孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,如果把初中比作一場(chǎng)長(cháng)跑,那初三無(wú)疑是長(cháng)跑中最困難的一段。自覺(jué)學(xué)習的孩子,學(xué)習則是事半功倍。相反,不自覺(jué)學(xué)習的孩子學(xué)習則事倍功半。老師為孩子的成長(cháng)所付出的辛勞是我們家長(cháng)所無(wú)發(fā)比擬的.。孩子處事的原則,做人的道理,知識的獲得絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得的。我們家長(cháng)希望老師能一如既往的嚴格要求孩子,我們家長(cháng)只有密切配合和支持老師的工作,理解老師的教育方式方法才會(huì )收到滿(mǎn)意的效果。
仔細回想李子怡走過(guò)的學(xué)習生涯,昨天的呀呀學(xué)語(yǔ),好象還歷歷在目,可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,她再也不是那個(gè)對我言聽(tīng)計從的小孩子了,F實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(cháng)的隨時(shí)隨地感到不安,把這種不安無(wú)意識的轉嫁到我們的孩子身上,我們怕他們將來(lái)生活的不好,受和咱一樣的苦。
作為家長(cháng),我們不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事,但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過(guò)程。一次沒(méi)考好,老師、家長(cháng)幫著(zhù)孩子找原因,找差距,在以后的考試中不犯類(lèi)似的錯誤,目的就達到了。培養一個(gè)有責任心和自主學(xué)習能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(cháng)共同努力的目標。
孩子是家庭中的重要一員,是學(xué)校的一份子,是社會(huì )未來(lái)的主人,只要家長(cháng)與學(xué)校密切配合,盡職盡責,孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng),我相信一定會(huì )培養出合格的人才。他們將會(huì )是我們的驕傲!
最后我代表家長(cháng)祝校領(lǐng)導及老師身體健康!祝愿孩子們創(chuàng )造精彩,擁抱明天!祝學(xué)校桃李芬芳,再造輝煌。謝謝大家
畢業(yè)班家長(cháng)發(fā)言稿5
尊敬的校領(lǐng)導、老師,各位家長(cháng):
大家好,首先請允許我代表各位家長(cháng),向辛勤工作在教育前線(xiàn)的學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
來(lái)參加這次初三家長(cháng)會(huì ),我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計培養孩子的殷殷心切。我們都知道,學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的,學(xué)校是孩子理論的講堂,而家庭和社會(huì )是孩子實(shí)踐的陣地。馬老師讓我說(shuō)兩句,我不太會(huì )講話(huà),說(shuō)兩句實(shí)話(huà)吧!說(shuō)來(lái)慚愧,我的孩子學(xué)習成績(jì)并不是特別優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習標兵,但是,在我的眼里,她仍然是優(yōu)秀的,因為她聰明活潑、為人坦誠,心地善良,善解人意,有較強的表達能力和組織能力,特別是樂(lè )于助人,我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事!我最想和所有的家長(cháng)交流的一句話(huà)就是,每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,也可以換句話(huà)說(shuō),從某個(gè)角度說(shuō),我們的孩子都是最優(yōu)秀的。
我這樣說(shuō),既不是吹噓,也不是自夸。和所有家長(cháng)一樣,孩子的進(jìn)步左右著(zhù)我的晴雨表,當看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,我滿(mǎn)心歡喜,神清氣爽,怎么看孩子都是可愛(ài)的,當她的成績(jì)下降的時(shí)候,我的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的心情,無(wú)以言表。通過(guò)不斷地和老師溝通,使我認識到,給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著(zhù)的目標,讓孩子去努力,去進(jìn)取,我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力,不斷地進(jìn)取,才能讓孩子向著(zhù)更高的目標沖刺,這樣孩子才能有一個(gè)充滿(mǎn)自信的未來(lái)。我的孩子三年來(lái)就是這樣磕磕絆絆成長(cháng)的,我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多,我們私下里真的很為我們的女兒高興。
選擇這所學(xué)校我們是征求過(guò)孩子的意見(jiàn)的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見(jiàn),給她選擇的機會(huì ),讓她學(xué)會(huì )思考分析,讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇,就要為她的選擇負責任。三年和老師和以及學(xué)校的接觸,還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到,我們選擇了這所學(xué)校是正確的,二中的校長(cháng)和老師用勤奮和努力,用無(wú)私和奉獻,用積極和進(jìn)取影響著(zhù)每一個(gè)學(xué)生,感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生,讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的精神,這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質(zhì),對孩子的一生都是有益的,這就是二中帶給孩子們永遠的財富。
離中考還有三個(gè)月的時(shí)間,我們做家長(cháng)的,該做些什么呢?
我想,首先我們應該更好地配合學(xué)校,配合老師,督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食,適度地增加營(yíng)養,合理的安排作息時(shí)間,讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考,真得很累,家長(cháng)和學(xué)校應該把孩子們的吃和喝安排好,不要讓孩子們的身體受影響,那也是一輩子的事。
其次,對孩子們多一些鼓勵。其實(shí),現在的孩子可聰明了,他們也都知道該做什么不該做什么,就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期,也就我們說(shuō)的反動(dòng)期,我家孩子也說(shuō)了,有時(shí)候也是自己管不住自己。所以,我們做家長(cháng)的,也應該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最后是多溝通,多和老師溝通孩子的學(xué)習情況,有目的的指導孩子的學(xué)習,做到有的放矢;多和孩子溝通,讓孩子在緊張的學(xué)習生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。
畢業(yè)班家長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的老師及各位家長(cháng):
大家好!
很榮幸在這里發(fā)言,首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻表示真誠的感謝,也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。我們在坐的都是孩子的父母,父母是孩子的第一任老師,對孩子一生的發(fā)展十分重要。結合我和我的孩子,就如何培養孩子說(shuō)以下幾點(diǎn):
進(jìn)入初三,我們首先要意識到孩子學(xué)習很辛苦。這表現在兩個(gè)方面,一是學(xué)習時(shí)間的加長(cháng),每晚八點(diǎn)半才下學(xué)回家,確實(shí)很累;二是新增加了物理、化學(xué)科目,課程難度增大,容量增多,學(xué)業(yè)負擔相對增加;還有就是要面對中考帶來(lái)的升學(xué)壓力。所以我們要充分理解孩子的不容易。其次要意識到,孩子正處在心理成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期,也就我們說(shuō)的叛逆期,自主、獨立、反叛意識增強,不再對我們的話(huà)言聽(tīng)計從,而是有了自己的主張和見(jiàn)解,甚至有許多讓我們家長(cháng)感到頭痛的表現。其實(shí),叛逆期是正常的一種表現,只是有些孩子表現強烈,有些次之,我們家長(cháng)尤其要小心引導他,使他安全度過(guò)這個(gè)時(shí)期,走上正路。
一、身教重于言教
首先家長(cháng)要從思想上對孩子的學(xué)習成長(cháng)有相當的重視。不要以忙為理由,忽視孩子的教育?赡芄ぷ鲗τ诿總(gè)人來(lái)說(shuō),你覺(jué)得再苦再累那也是分內的事;但是咱的孩子對于咱每個(gè)人來(lái)說(shuō),再難再痛那也是責任和義務(wù)。
其次,專(zhuān)家說(shuō),最好的教育方法是榜樣和引導。榜樣的意思是你希望孩子怎么做你就應該做出這個(gè)榜樣來(lái)給孩子看。引導的意思是在孩子成長(cháng)的每一步中我們要慢慢的逐步地指引他們。所以家長(cháng)首先要注重自身的修養,樹(shù)立自己的威信,并起表率作用。比如晚飯后全家看電視誰(shuí)也不想離開(kāi),你叫孩子趕緊去寫(xiě)作業(yè)他肯定不愿意,如果這時(shí)家長(cháng)帶個(gè)頭,起來(lái)去洗碗或做其他家務(wù),這時(shí)孩子就比較情愿去寫(xiě)作業(yè)了
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)有學(xué)習氣氛的家庭環(huán)境
首先得有一個(gè)良好的學(xué)習空間,除了寫(xiě)字的桌椅和足夠的照明以外,把其它的學(xué)習用品,比如字典,筆,書(shū),筆記本等等都為他備好,最好有個(gè)書(shū)架或專(zhuān)用空間,這樣可以把所有的學(xué)習用品都分門(mén)別類(lèi)放好,要求孩子在使用后把學(xué)習用品放回原處,家長(cháng)有時(shí)間可以定期幫他整理整理。
其次是氛圍,學(xué)習環(huán)境不求有高檔,但要有學(xué)習氣氛,一個(gè)好的學(xué)習伙伴很重要,我們可以陪伴在孩子身邊和他一起學(xué)習,看看書(shū)報,或者檢查他的作業(yè)完成情況,作業(yè)本上錯的多還是對的多,錯的改了沒(méi)有,尤其注意孩子學(xué)習的時(shí)候,家長(cháng)不要去打擾她,避免不必要的閑談,比如問(wèn)想吃點(diǎn)啥?作業(yè)多不多?中學(xué)的作業(yè)不再像小學(xué)時(shí)候抄幾遍生字那么簡(jiǎn)單,她需要思考,所以我們不能輕易打斷她的思路。在孩子做作業(yè)時(shí),家長(cháng)盡量不要去玩電腦,或者看電視,更別說(shuō)打麻將了。如果那樣,孩子會(huì )心猿意馬,注意力不集中,影響學(xué)習效果。
三、多關(guān)注孩子,進(jìn)行充分的溝通
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長(cháng),有的父母雖然與孩子常年在一起,但不一定經(jīng)常溝通。我們要多鼓勵、多表?yè)P,少批評,少指責。同時(shí)要不定時(shí)的抽查孩子的學(xué)習情況,讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他。盡量地包容缺點(diǎn),要知道世界上沒(méi)有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。糾正孩子的缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機,讓他易于接受,別傷自尊。其實(shí),現在的孩子很聰明,他們也都知道該做什么不該做什么,就是他們有時(shí)候也是自己管不住自己。所以,我們做家長(cháng)的,把孩子當作朋友,跟她好好的溝通,多了解孩子在想什么,經(jīng)常換位思考,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,讓孩子在緊張的學(xué)習生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。
四、怎樣提高學(xué)習成績(jì)
1.孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導一下,現在上初中了,我們輔導不了了。所以培養孩子的自覺(jué)性,掌握正確的學(xué)習方法、養成良好的學(xué)習習慣、特別是思考習慣,對初中的學(xué)習也至關(guān)重要。我們可以對孩子采取切實(shí)可行的幫助措施。比如找家教,從學(xué)習方法和解題思維上尋求進(jìn)步,才是根本的最有效的方法。另外要教育孩子讀好書(shū)、好讀書(shū),開(kāi)闊視野,融會(huì )貫通。
2.不要因為孩子的成績(jì)而責罵孩子。那樣會(huì )造成孩子學(xué)習緊張,壓力增大。不要把孩子的成績(jì)與其他孩子相比,要分析一下造成這種現象的原因,反思一下有沒(méi)有自己的責任。
3.針對自己孩子的現狀,制定容易實(shí)現的小目標,一點(diǎn)一點(diǎn)地提高,記住對孩子過(guò)高的要求會(huì )讓孩子變得遲鈍,反而沒(méi)有動(dòng)力。
五、生活方面:
1.著(zhù)重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習慣的培養!白约旱氖虑樽约鹤觥,以免孩子養成以我為中心的壞習慣。
2.不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn),給他一個(gè)健康的身體,給他一個(gè)健康的心理,一個(gè)快樂(lè )的人生。
3.從來(lái)不說(shuō)孩子比別的孩子差。不要給孩子貼上“笨”的標簽。不要為了提醒孩子,而總是揭孩子的傷疤。
4.父母之間要互相謙讓?zhuān)嗷フ徑,夫妻?shí)在要吵架,請一定要記。罕荛_(kāi)孩子。
5.對孩子的愛(ài)要穩定,不要一會(huì )兒晴,一會(huì )兒陰。要堅持原則。
6.對孩子不要亂許愿,承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。
關(guān)于孩子看電視、電腦的問(wèn)題,對于一些知識性的電視節目,鼓勵孩子多看,可以從中受益,比如關(guān)于科技的、歷史的、地理的及發(fā)明創(chuàng )造的內容,孩子愿看的動(dòng)畫(huà)片和其他節目要有限制的看,盡量不看。對于孩子上網(wǎng),打電腦游戲,家長(cháng)應嚴守原則不開(kāi)口子,只允許在家長(cháng)的陪同下查一些材料的,玩一些益智類(lèi)游戲。
面對中考,我們應該多和老師溝通,更好地配合學(xué)校,配合老師,督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作,孩子們沖刺中考,真得很累,家長(cháng)和學(xué)校應該把孩子們的吃和喝安排好,不要讓孩子們的身體受影響,讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。
總之,一個(gè)人的成長(cháng),學(xué)校教育當然是最重要的途徑,但也跟社會(huì )、家庭的教育是分不開(kāi)的。讓我們一起為了孩子,共同努力吧,讓我們陪同孩子一起刻苦學(xué)習,準備迎接即將到來(lái)的中考沖刺,祝愿每個(gè)孩子都能在中考中發(fā)揮出自己更好的水平。
最后請家長(cháng)們記住以下幾句話(huà):教育孩子的前提是了解孩子,賞識才能成功,抱怨導致失敗,贊美鼓勵使孩子進(jìn)步,批評抱怨使孩子落后。
預祝各位老師及家長(cháng)身體健康,工作順利。謝謝大家!
畢業(yè)班家長(cháng)發(fā)言稿7
尊敬的老師,尊敬的各位家長(cháng)和親愛(ài)的小朋友們:
大家下午好!
我是大二班小朋友Xx的媽媽。今天我非常榮幸地參加X(jué)x藝術(shù)幼兒園舉辦的“六一”晚會(huì )和畢業(yè)慶典活動(dòng),并作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠的感謝Xx藝術(shù)幼兒園的領(lǐng)導和老師們!感謝你們這幾年對我們孩子的關(guān)心與呵護,感謝你們的辛勤耕耘與默默奉獻!是你們的努力成就了孩子們快樂(lè )的今天:是你們的奉獻成就了孩子幸福的童年,是你們的愛(ài)心筑就了孩子們美好的未來(lái)。
此時(shí),還請允許我代表今天參加畢業(yè)班典禮的家長(cháng)們,向小朋友們表示“六一”的慰問(wèn),同時(shí)向即將畢業(yè)的小朋友們表示衷心的祝福!祝福你們在Xx藝術(shù)幼兒園里收獲了快樂(lè ),學(xué)到了知識,接交了友誼。祝賀你們即將成為一年級的小學(xué)生,祝愿你們在新的學(xué)校里學(xué)習、生活、快樂(lè )幸福,繼續友誼傳遞同時(shí)也勿忘曾經(jīng)為你們辛勤耕耘的老師們。也祝愿你們都有一個(gè)美好的未來(lái)!
時(shí)光荏苒,轉眼孩子已從丫丫學(xué)語(yǔ)的稚齡變化成懂事有禮貌的學(xué)齡,我不禁感嘆時(shí)間都去哪了。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉,這里的老師就如母親般慈愛(ài)溫暖。記得當時(shí)把孩子送進(jìn)幼兒園的時(shí)候,孩子在教室里淚眼婆娑,我在門(mén)外寢食難安,是張奶奶和張老師的一句鼓勵“請放心”,使我和孩子在幼兒園小小班順利的度過(guò)了“焦慮分離期”;記得當時(shí)孩子從小體弱多病,是劉老師和張老師的經(jīng)常噓寒問(wèn)暖,使孩子在幼兒園小班生活里得到了像媽媽一樣的照顧;記得孩子生性膽小害怕,是董老師的鼓勵教育,使孩子在幼兒園中班變成活潑好動(dòng)非常喜歡藝術(shù)表演的小姑娘;記得孩子初學(xué)珠心算,很多口訣都學(xué)的比較吃力,是孫老師和張老師耐心的輔導,才使孩子在大班最后的比賽期間有了努力的收獲;記得當孩子第一次拿著(zhù)袁老師表?yè)P的彩泥手工作品送給我的時(shí)候,我留下了幸福的眼淚;記得孩子拿著(zhù)得獎的畫(huà)畫(huà)作品和得獎的珠心算獎牌的時(shí)候,那種從內到外的自信是誰(shuí)都沒(méi)法給予的,這里承載著(zhù)老師和她自己努力的結果;記得孩子第一次坐在琴邊給我彈一首鋼琴曲的時(shí)候,我感嘆藝術(shù)不僅僅豐富了她自己的人生,更加豐富了家的樂(lè )趣;記得幼兒園組織的親子春游,開(kāi)心的不僅僅是孩子,家長(cháng)也在一起游玩過(guò)程中結下了友誼之花。
在這四年中凝聚了太多的美好回憶,也凝聚了太多不舍的分離,也和孩子的共同成長(cháng)積累了很多感悟,很慶幸能選擇Xx藝術(shù)幼兒園作為孩子的啟蒙教育學(xué)校,學(xué)校雖然不大,但是凝聚了太多院領(lǐng)導和老師們對孩子的關(guān)注,一步步看到幼兒園由一個(gè)普通的民辦幼兒園成為武漢市一級幼兒園,這與老師的課改、教學(xué)創(chuàng )新、深度關(guān)注、個(gè)性化教育、組織活動(dòng)形式多樣是分不開(kāi)的,能讓孩子在這樣一個(gè)健康、快樂(lè )、充滿(mǎn)關(guān)注、充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境里生活成長(cháng),是我此時(shí)最大的欣慰。孩子的童年是彌足珍貴的,因為珍貴,所以作為媽媽的我希望能用記憶、用文字留下孩子的童真、童心、童趣,在充滿(mǎn)自由和愛(ài)的環(huán)境里鐫刻美好的記憶走向另一個(gè)美好時(shí)光。
轉眼間孩子已經(jīng)6歲,馬上即將從幼兒園畢業(yè),和孩子共處的六年生活里,作為媽媽?zhuān)浅8袊@時(shí)間都去哪了,這六年里充滿(mǎn)了無(wú)數樂(lè )趣,孩子的一步步成長(cháng)和進(jìn)步,與幼兒園集體生活和老師淳淳教導是分不開(kāi)的,希望孩子是幼兒園的驕傲,幼兒園也是孩子的驕傲。感謝老師,因為你們是辛勤的園;感謝孩子,因為有了你,才看到我另一個(gè)生命的延續;感謝家人,這么多年默默為小家的付出;感謝自己,為自己生下了一個(gè)好兒女。希望在以后的歲月中,經(jīng)常譜寫(xiě)我們一同經(jīng)歷的歲月,讓我們共同的時(shí)間變得飽滿(mǎn)精彩。
最后,再次向園長(cháng)和所有孩子的老師們致敬!衷心的祝愿“Xx藝術(shù)幼兒園”的領(lǐng)導和各位老師們工作順利,幸福安康。祝福孩子們健康、幸福、快樂(lè )的成長(cháng)。同時(shí)衷心祝愿幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌。
畢業(yè)班家長(cháng)發(fā)言稿8
尊敬的家長(cháng)同志們:
你們好!
在這“萬(wàn)山紅遍,層林盡染”的秋季,你們帶著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切關(guān)懷,對老師辛勤工作的極大肯定,對學(xué)校工作的無(wú)比支持來(lái)參加我們組織的畢業(yè)班家長(cháng)會(huì ),在此,我謹代表迎中的全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
家長(cháng)朋友們,你的孩子在我校經(jīng)過(guò)了兩年的學(xué)習生活,現在已逐漸長(cháng)大成熟,他們有的已摒棄懶惰,變得勤奮;有的已摒棄嬌氣,變得堅強;有的已摒棄怯懦,變得自信?吹胶⒆觽兊淖兓,我們和你一樣高興。初中是孩子成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)候,你們的孩子現在就站在初中畢業(yè)的門(mén)檻上,我們有共同的責任為他們指引正確的前進(jìn)方向。今天我們大家聚集一堂,就是要共商育人大計,就是要共同探討怎樣才能使孩子成人、成才。下面我將從本屆學(xué)生現狀、學(xué)校抓畢業(yè)班的措施和對家長(cháng)的建議這三個(gè)方面談?wù)勎覀(gè)人的意見(jiàn)。
一、本屆學(xué)生現狀
本屆畢業(yè)學(xué)生是學(xué)校寄予厚望的,他們完全有實(shí)力參加明年的中考競爭。
1、學(xué)校和班級的管理是一流的。學(xué)校行政一班人務(wù)實(shí)高效、富有教育管理的經(jīng)驗,班級管理符合學(xué)生特點(diǎn),富有特色,很有實(shí)效。
2、本屆學(xué)生勤奮守紀。從整體上看,這一屆學(xué)生比以往的學(xué)生都要自覺(jué)守紀,沒(méi)有特別頑劣的學(xué)生,大部分學(xué)生勤學(xué)善思、刻苦努力。
但現在升學(xué)的競爭是極大的,我們本屆畢業(yè)班也將面臨巨大的壓力和挑戰,同時(shí)這一屆學(xué)生自身也還存在一些不足。
1、部分學(xué)生學(xué)習興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習目的和動(dòng)力。他們在學(xué)習上付出的時(shí)間和精力十分有限,導致學(xué)習成績(jì)不理想。
2、學(xué)習自覺(jué)性較差,極易分心,也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習不主動(dòng),有老師和沒(méi)老師不一樣。學(xué)習任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實(shí)。
3、學(xué)習方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習方法,只一味被動(dòng)學(xué)習,不講究學(xué)習的效率和效果,學(xué)起來(lái)既苦又累,可謂是事倍功半。
4、偏科現象較為嚴重。不少學(xué)生學(xué)生成績(jì)參差不齊,不能做好各科齊頭并進(jìn)。
5、學(xué)生學(xué)習時(shí)間不足,訓練的時(shí)間少,學(xué)生訓練缺少必要的資料,F在的學(xué)習時(shí)間相當緊張,一方面各科要上新課,趕進(jìn)度;另一方面也要進(jìn)行強化訓練,但我們的學(xué)生這些方面是比較欠缺的。沒(méi)有充足的時(shí)間、沒(méi)有必要的資料,想要學(xué)好、升學(xué)是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。俗話(huà)說(shuō):月光+星光+考試=成才,所謂孤燈黃卷,家長(cháng)應該明白其中的意思。有人說(shuō)世界上最艱巨的工作就是學(xué)習,這是不無(wú)道理的。
6、有些學(xué)生還有些惡習。行為上有打架斗毆、上網(wǎng)打游戲、抽煙喝酒、貪玩好耍的現象。對這些行為學(xué)校要管理,家長(cháng)也應該教育。家長(cháng)們,學(xué)校對孩子負有教育管理的責任,家長(cháng)也同樣有,畢竟孩子最終是你們的。
這些都是學(xué)校、班級和老師要去盡快解決的問(wèn)題,我們也希望家長(cháng)全力配合。
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