支教發(fā)言稿范文(通用18篇)
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多,發(fā)言稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的支教發(fā)言稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
支教發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:
大家上午好!首先請允許我代表全體支教老師,感謝教育局領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導對我們的信賴(lài)和支持,為我們搭建了一個(gè)交流的平臺,給我們提供了一次很好的學(xué)習機會(huì );仡櫼荒陙(lái)自己的工作和表現,能夠得到學(xué)生的喜歡,家長(cháng)的放心,同事的好評,學(xué)校的肯定,對于我真是很大的安慰。而我自己在交流學(xué)習的同時(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)水平也得到了很大的提升。下面我就把一年來(lái)自己的收獲和感受向各位領(lǐng)導匯報一下。
雖然龍山路小學(xué)是一所新建學(xué)校,但是從來(lái)到這兒的第一天起,我就被它那規范嚴格的管理、濃厚踏實(shí)的學(xué)風(fēng)、勤奮敬業(yè)的教師、質(zhì)樸好學(xué)的學(xué)生深深地感動(dòng)了。初入校園,學(xué)校領(lǐng)導就對我們幾位支教老師在生活、工作等各個(gè)方面給與了無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,并根據我們的工作經(jīng)歷和個(gè)人特長(cháng),合理安排不同的崗位,使我們都能一展所長(cháng);同時(shí)學(xué)校的同事也讓我們特別感動(dòng),他們發(fā)自心底的熱情,幫助我們盡快適應了新的環(huán)境,使我們盡快融入了學(xué)校這個(gè)大家庭;讓我們感觸最深的還是那些校園里的孩子們,課堂上那一雙雙渴望知識的眼睛,課下那一個(gè)個(gè)頑皮的小猴子一樣的.身影,甚至玩劣時(shí)氣得你哭笑不得的樣子,現在想起來(lái)還是那么的清晰。我會(huì )永遠記得支教結束告別時(shí)那些孩子們痛哭失聲的場(chǎng)景,也會(huì )永遠記得學(xué)校同事、家長(cháng)們對我們的祝福、挽留,這是我一生的財富!
根據學(xué)校安排,我擔任一年級(4、5)班的數學(xué)教學(xué)。這兩個(gè)班大部分學(xué)生基礎比較薄弱,于是,我決定每周上一節數學(xué)加強課,鞏固基礎知識,掌握基本方法,培養學(xué)生的數學(xué)學(xué)習興趣,提高數學(xué)成績(jì)。在日常教學(xué)中,我努力營(yíng)造民主、快樂(lè )、寬容、和諧的課堂氛圍,張揚學(xué)生的個(gè)性,鼓勵學(xué)生敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō),盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習中思考,在體驗中感悟,在活動(dòng)中升華。課前,我認真備課,了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,因材施教;課堂上我再現教師的風(fēng)采,精彩的講述,循循的誘導,積極地鼓勵,深深的吸引著(zhù)每一個(gè)學(xué)生;課后,我認真批改作業(yè),認真處理好學(xué)生作業(yè),并對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導,總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )了并理解消化了才肯罷休。
我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際情況,經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看,擴大學(xué)生的知識面,增強課外知識儲備量。同時(shí)注重培養孩子們良好課堂常規、學(xué)習習慣,注重開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、思維,注重提高能力與悟性,注重熏陶學(xué)生品格與修養,培養他們的學(xué)習積極性。這一學(xué)年下來(lái),我的教學(xué)和安排深受學(xué)生的歡迎。此外,我還通過(guò)備課、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì ),做到集思廣益,相互交流,共同提高。
在港一小的時(shí)候,我主要負責教科處的工作。來(lái)到龍山路小學(xué)后,根據學(xué)校安排,我積極參與學(xué)校教科管理工作,努力當好參謀、做好領(lǐng)導的助手,為學(xué)校教科研工作水平的提升,盡了自己的一份努力。
一年交流學(xué)習工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。盡管看起來(lái)顯得有些平淡,但是我認為,它將是我的人生道路上一次不尋常的,且非同一般的經(jīng)歷。我會(huì )把這一年來(lái)的感動(dòng)和感觸,化為今后工作的動(dòng)力,為學(xué)校、為孩子盡上自己最大的心力!
我的演講結束,謝謝大家!
支教發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家好!
首先,作為一名青年教師我為能夠參加這次左旗小學(xué)教師城鄉交流培訓工程而感到非常榮幸。
這次歷時(shí)3—5年的小學(xué)教師城鄉交流培訓工程,既為我們教師個(gè)人成長(cháng)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了難得的機會(huì ),也搭建了學(xué)校間相互促進(jìn)、共同提高的良好平臺。我們城鎮教師走進(jìn)鄉村學(xué)校,既是盡義務(wù),更是受教育,長(cháng)才干。我們可以體驗鄉村學(xué)校的甘苦,熟悉農村教育的現狀,體會(huì )并學(xué)習鄉村教師在艱苦條件下仍然心系學(xué)校樸實(shí)的敬業(yè)精神和情系學(xué)生無(wú)私的奉獻精神。
支教教師既是學(xué)校的形象代言人,也是校際間加強交流,增進(jìn)友誼的光榮使者。我們不但要出色的完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),還要充當兩者之間的橋梁紐帶。在支教任務(wù)中我們要把支教生活當作是人生的一種體驗、一次歷練。努力認識自我、發(fā)掘自我、實(shí)現自我和重塑自我。工作中我們要努力做到以下幾點(diǎn):
1、講規范。走入新的學(xué)校,我們要模范遵守各項規章制度,盡快適應新的工作和生活環(huán)境,聽(tīng)從校領(lǐng)導的工作安排,在“支教”崗位上認真履行全職教師的職責,使兩周的支教工作能夠收到最大的效益。
2、講奉獻。在支教工作中,我們要把自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念,總結的高效教學(xué)方法,毫無(wú)保留的與支教學(xué)校的領(lǐng)導、教師進(jìn)行交流研討。圍繞課標、教材、教法開(kāi)展理論講座。結合小學(xué)教學(xué)改革理念精心備課,上好示范課。積極參與聽(tīng)課、評課等教研活動(dòng),做好本學(xué)科教學(xué)的'指導工作,與支教學(xué)校教師勤溝通,多研討,使我們的教育教學(xué)水平在不斷的交流與切磋中得到共同提高。
3、講學(xué)習。支教本身也是一次學(xué)習。我們將在這次支教活動(dòng)中努力實(shí)踐與思考,不斷豐富自己的人生閱歷,使我們的師德修養、教學(xué)能力得到進(jìn)一步提升,這些也將會(huì )為我們今后的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與人生發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。把支教工作當成一次契機,多與農村學(xué)校教師交流與學(xué)習,將農村學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)方法和教改舉措帶回自己的學(xué)校。實(shí)現城鄉學(xué)校共同進(jìn)步和發(fā)展。
再次感謝各位領(lǐng)導和老師們,給了我們這次難得的機會(huì )!我們一定不辜負領(lǐng)導和學(xué)校的厚望,以為人師表的人格魅力、勤勉踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度、教書(shū)育人的敬業(yè)精神,實(shí)現自我價(jià)值的人生追求來(lái)積極投入到農村教育教學(xué)工作中去,并希望能和大家一道,為我們所熱愛(ài)的教育事業(yè)的發(fā)展與壯大盡一份綿薄之力。
支教發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導,各位老師:
大家好!20xx年支教工作即將在這個(gè)炎熱的夏季拉開(kāi)序幕。夏日炎炎,遮不住我們如火的青春;路遠山遙,擋不住我們投身支教的熱情。
首先,請允許我代表全體支教老師感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導,為我們搭建了一個(gè)學(xué)習交流的平臺,給我們提供了一次很好的學(xué)習機會(huì ),給予了我們工作上的信賴(lài)和支持!
城區學(xué)校,有優(yōu)越的教學(xué)資源。我們有幸在名優(yōu)教師的細心指導下,認真學(xué)習教育教學(xué)理論,還有機會(huì )參與各項學(xué)習研究,共享研究成果,分享優(yōu)秀教師多年積累的寶貴財富。教研室的老師們也常為我們悉心安排學(xué)習和展示的機會(huì ),不遺余力地幫助我們。毫不夸張地說(shuō),我們今天的成長(cháng)和進(jìn)步,與城區學(xué)校密不可分。因此,我們有責任,有義務(wù),為東陽(yáng)教育的均衡發(fā)展,為我們社會(huì )的和諧貢獻我們的綿薄之力。
山區學(xué)校,是另一片廣闊的天地。那里有許許多多盡職盡責,為學(xué)校無(wú)私奉獻的好老師,用他們平凡的身軀,書(shū)寫(xiě)并不平凡的教育故事,他們的`堅定、執著(zhù)和智慧,需要我們用心體會(huì );他們對于工作的投入、對學(xué)生的熱愛(ài),值得我們敬佩、更值得我們學(xué)習;那里有純真質(zhì)樸,熱情好學(xué)的孩子,他們對知識的渴望、對理想的追求,讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量。我們一定會(huì )嚴格要求自己,向身邊的老師們虛心請教、認真學(xué)習,好好把握這次難得的學(xué)習機會(huì ),好好檢驗自身的基本素養和業(yè)務(wù)水平。
教師的成長(cháng)道路是漫長(cháng)的!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”。為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)將是我們永遠堅持的信念!我相信,支教的經(jīng)歷將是我們每個(gè)老師生命中一段難忘的回憶,也是我們投身教育一份難得的財富,更將是我們成長(cháng)的重要平臺。
在成長(cháng)的道路上,我們并不孤獨,有領(lǐng)導的關(guān)懷,有老師的指引,有同事的幫助,我們將懷揣著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)、心懷著(zhù)對天真爛漫的孩子們的摯愛(ài),帶著(zhù)一份年輕的執著(zhù)與沖勁投入其中!相信我們的支教工作一定能順利展開(kāi),為東陽(yáng)的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。作為支教人,我們感到自豪,感到驕傲!
謝謝!
支教發(fā)言稿 4
各位尊敬的領(lǐng)導、老師:
大家下午好!
我是xx市實(shí)驗小學(xué)的舒xx。今天,我非常榮幸地站在這里,作為上學(xué)年18名赴xx支教教師代表,與大家分享一年的支教生活和教育感悟。
首先,請允許我代表全體支教教師向一直關(guān)心和支持我們的區教育局領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導表示衷心地感謝!
向即將奔赴xx參加為期一年支教援教任務(wù)的23名教師表示崇高的敬意!
直到今天,我依然清楚地記得,去年開(kāi)學(xué)初我們一行十八人在區教育局黃局長(cháng)、涂科長(cháng)的帶領(lǐng)下奔赴xx開(kāi)啟支教征程的情景。我們18位老師分別安排到八所學(xué)校支教,多的五人一校,少的一人一校。到支教學(xué)校最近的,驅車(chē)也得兩個(gè)多小時(shí),遠的則毗鄰仙桃和漢川。盡管我們身在各處,但我們18個(gè)人的心中裝有同一個(gè)目標:為了遠城區的孩子們奉獻自己的光和熱!
我把一年的支教感悟總結為三句話(huà):
一、視艱苦為挑戰,樂(lè )觀(guān)應對
經(jīng)歷過(guò)多天的停水,也嘗過(guò)沒(méi)電的滋味。夏天酷熱難耐,冬天寒氣逼人。早餐、晚餐自理……
雖說(shuō)支教生活條件有些艱苦,但艱苦條件磨練了我們的意志,培養了我們的樂(lè )觀(guān)主義精神。我們制泡菜,腌臘肉。比廚藝,賽球技。既有“周一大餐”又有周三“下午茶”。
“快樂(lè )工作,快樂(lè )生活”的思想,讓我們將樂(lè )觀(guān)向上的精神和熱愛(ài)生活的態(tài)度留給了支教的學(xué)校。
二、視經(jīng)歷為財富,全心投入
根據支教學(xué)校的需要,我們很多老師必須教自己并不熟悉的學(xué)科,還有的老師需要承擔班主任工作。面對現實(shí),我們沒(méi)有猶豫和彷徨,而是盡可能以最快的速度適應新環(huán)境和新角色。很多時(shí)候,大家邊學(xué)邊教,邊教邊學(xué)。以高度的責任感和強烈的事業(yè)心,以付出常人雙倍的努力,圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交給的任務(wù),取得很好的反響。
桐湖支教的劉濤老師語(yǔ)文公開(kāi)課獲xx區教研員高度評價(jià),侏儒中心支教的高俊老師所上的語(yǔ)文課和我上的體育課在xx區的教學(xué)檢查中都獲得“優(yōu)秀”等級。我在學(xué)校上的一節體育公開(kāi)課,除了本校的許多老師現場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習外,連中學(xué)的體育同行們也慕名而至,真正達到我們支教援教的目的。
支教期間,我為農村孩子的質(zhì)樸、純真而感動(dòng);為農村教師的真誠、善良而感動(dòng);更為老師們的工作態(tài)度和敬業(yè)精神而感動(dòng)。只有走進(jìn)他們的世界,你才能真正了解他們。而支教,正是走進(jìn)他們世界的平臺。
支教生活有苦有樂(lè ),有挫折,也有成功。有付出,也有收獲。
由李龍和劉濤老師主編的圖文集《光輝歲月》,楊柳、周俊等老師制作的PPT《難忘的支教歲月》都是我們支教生活永久的`回憶。
短短的一年時(shí)間,我也收獲了七十余篇、五萬(wàn)多字的《西行隨筆》。它真實(shí)地記錄了我們支教生活的酸甜苦辣,工作上的得失、學(xué)習的感悟、逆境中的拼搏……
作為人生的經(jīng)歷,一年的支教生活必將成為我們人生中最重要的一筆精神財富。
三、視關(guān)懷為動(dòng)力,自我鞭策
忘不了,行前動(dòng)員會(huì )上黃局長(cháng)那句語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà):“支教是功德一件”,也忘不了各級領(lǐng)導對我們無(wú)微不至地關(guān)心和幫助。
去年,區教育局不但給我們提高了支教生活補貼,還為我們每個(gè)人購買(mǎi)了意外傷害保險。xx區教育局為改善支教老師的生活條件,每個(gè)支教學(xué)校都修建了“支教樓”,給前來(lái)支教的老師使用。我們所在支教學(xué)校的領(lǐng)導也是克服諸多困難,盡可能為我們改善和創(chuàng )造更好的生活、工作環(huán)境。
各個(gè)支教老師原學(xué)校的領(lǐng)導,帶著(zhù)區教育局領(lǐng)導的囑托,先后到支教學(xué)?赐臀繂(wèn)支教老師。像我們實(shí)驗小學(xué)的校長(cháng)和書(shū)記曾先后兩次驅車(chē)到侏儒中心看我,讓我非常感動(dòng)。
桐湖支教的劉濤老師在支教期間母親住院,十三中的校長(cháng)和書(shū)記、工會(huì )主席第一時(shí)間趕到醫院看望,桐湖學(xué)校領(lǐng)導也來(lái)回顛簸五六個(gè)小時(shí)到醫院探視。
橫龍小學(xué)支教的黃啟源老師生病,區教育局領(lǐng)導得知后送來(lái)了慰問(wèn)金……
各級領(lǐng)導的關(guān)懷,讓異鄉工作的我們心中充滿(mǎn)了溫暖和感激,它也成為我們工作的。動(dòng)力之源。這種關(guān)懷時(shí)刻鞭策著(zhù)我們以昂揚的斗志、飽滿(mǎn)的工作熱忱,投入到支教工作之中。
最后,引用我的《西行隨筆》的一段話(huà):
“五個(gè)人,也許改變不了什么。但我們是一束光,帶給孩子們的是光明。我們有一份愛(ài),給孩子們的是溫暖。
我們是微風(fēng),悄悄的來(lái),又悄悄的去,不帶走什么,但留下的是整個(gè)春天。
一年的時(shí)間不長(cháng),兩百多個(gè)日日夜夜不短。風(fēng)里來(lái),雨里去,我們無(wú)怨無(wú)悔。我們付出,我們收獲。也許時(shí)間會(huì )沖淡我們的記憶,但永遠沖淡不了我們對支教生活的美好回憶。
支教讓我們的人生更加絢麗多彩!
支教發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!
“年年八月有迎新,年年情景卻不同!苯裉煳覀兪畮孜唤處煈阎(zhù)激動(dòng)的心情接過(guò)了“下鄉支教”這個(gè)接力棒,十幾年來(lái)無(wú)數老師為舞陽(yáng)的教育事業(yè)注入了活力,而今天我們就是其中的一員,相信未來(lái)會(huì )走得更高更遠。
我想支援農村的教育事業(yè)的意義和價(jià)值就在于:它優(yōu)化了教師資源配置,促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,架起了城鄉溝通的橋梁,促使教師更新教育觀(guān)念,深化教學(xué)改革,同時(shí)給學(xué)生帶去了更多的知識和快樂(lè ),使年輕的教師們在相對艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì),提高自己的綜合素質(zhì)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),支教是一種責任,更是一種精神的體現。
記得有位支教老師告訴我:“支教可能一生一次,但思想交流卻是一生一世”,何況我們有的老師已經(jīng)不止一次投入到這個(gè)活動(dòng)中。但是要成為一名合格的支教者,最基本的就是肩負責任,勇于承擔,對自己負責,對學(xué)生負責,對學(xué)校負責,對社會(huì )負責,這是我們每一人時(shí)刻應該銘記的。
支教是工作,是交流,是學(xué)習和提高,更是鍛煉自我,磨煉意志的一次好機會(huì )。作為支教教師,我們感到身上的責任重大,因為我們知道我們不單是代表個(gè)人,也代表我們的.學(xué)校。我想在活動(dòng)中純粹的研究提高學(xué)科教學(xué)水平是遠遠不夠的,我們還要充當兩者之間的橋梁紐帶作用,這是一種壓力,也是一種責任,更是一種催人奮進(jìn)的動(dòng)力,在此我代表支教老師向局黨委保證,我們一定不辜負你們的期望,不辜負領(lǐng)導的重托,用心工作,以自己的實(shí)際行動(dòng),向舞陽(yáng)的教育事業(yè)交上一份滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家!
支教發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
我叫xx,首先謝謝各位領(lǐng)導對我的信任,謝謝大家對我的關(guān)心和支持!
剛才領(lǐng)導對我的夸獎,我受之有愧,畢竟才來(lái)到拂曉,還沒(méi)有為我們拂曉做出過(guò)什么貢獻。拂曉小學(xué)是我們亳州很有知名度的一所小學(xué),我也希望自己在以后的 工作中能與大家和睦相處,共同創(chuàng )造拂曉的未來(lái)!我們拂曉這么多老師,都很優(yōu)秀,所以我很擔心我的能力,怕辜負了領(lǐng)導的重托,但是我會(huì )努力做好自己該做的事 情!
邊疆穩定,民族強盛,國家富強一直是我們中華民族的恒久的`愿望,西部開(kāi)發(fā),xx支教是黨和政府的大事,作為一名教師,能去xx支教是很榮幸的一件事 情,我很珍惜這份榮譽(yù),所以我一直在為這次支教皮山做著(zhù)各種準備,我會(huì )盡自己的努力,把我們安徽、亳州、拂曉的愛(ài)心傳遞到新疆皮山,把新疆人民的質(zhì)樸民風(fēng) 帶回來(lái)。
我很榮幸,能在和平年代里去實(shí)現自己積極的愛(ài)國理想,我希望自己這一滴水能和xx干部的所有人匯成涓涓細流,去滋潤我們的疆土!
我在支教過(guò)程中,一定恪盡職守,不辱使命,任勞任怨,勤奮工作,用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)自己的責任和忠誠!
再一次謝謝大家!
支教發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
時(shí)間過(guò)得真快,一年的支教工作轉眼就要結束了,在這一年中,大家給予了我們支教老師許多的關(guān)心與照顧,工作和生活上盡可能為我們提供方便,讓我們倍感親切和溫暖。在此向各位表示敬意和感謝。其實(shí)今天最想說(shuō)的除了感謝還是感謝!
到xx小學(xué)來(lái)支教,來(lái)之前我已作好了充分的思想準備。來(lái)xx就是來(lái)學(xué)習、鍛煉。記得來(lái)的時(shí)候在歡迎儀式上我說(shuō)過(guò)一句話(huà),希望大家在我支教的一年中見(jiàn)證我的努力、我的付出、我的奉獻,今天我可以欣慰地說(shuō),我盡力了,我做到了。讓孩子們快樂(lè )、輕松的'學(xué)習是我的心愿,孩子們的進(jìn)步、健康成長(cháng)是我最大的欣慰。孩子們的敬重和愛(ài)戴給我帶來(lái)無(wú)數的感動(dòng)和鼓舞。一年的支教生涯將會(huì )是人生中難得的回憶,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )記在心頭,支教是人生無(wú)悔的選擇!
雖然下半年我們要回到原單位,但我希望xx與xx小學(xué)之間不會(huì )因為支教的結束而失去聯(lián)系,我希望在以后xx和xx小學(xué)多多加強聯(lián)系,利用支教的平臺開(kāi)展經(jīng)常性的教研活動(dòng),(如送教下鄉,這里的老師進(jìn)城能聽(tīng)課等)少先大隊這一塊學(xué)生與學(xué)生之間可以開(kāi)展一些切實(shí)際的有意義的手拉手活動(dòng)。ㄈ鐜ьI(lǐng)學(xué)生一起參加研學(xué)旅行活動(dòng)等)這一學(xué)年中,我們xx小學(xué)有了很多的變化,校園廣廣播系統的開(kāi)通、鼓號隊的組建、國旗班的組建,給我們學(xué)校注入了新的活力和生機,我希望在今后少先大隊把鼓號隊、升旗儀式等作為常規活動(dòng)堅持搞下去,因為這些少先隊活動(dòng)的開(kāi)展能鍛煉孩子的能力,能擴大學(xué)校的影響力!家長(cháng)能感受到學(xué)校的變化!
一年的工作很短暫,就只當是路過(guò),但一點(diǎn)一滴會(huì )永遠記在心中,和大家的這份情感永遠會(huì )在!平時(shí)工作中、生活中做得不好的地方還敬請各位理解!祝愿xx小學(xué)的明天會(huì )更好,我相信這里的老師會(huì )給領(lǐng)導多一些維護與支持,多一些理解與寬容。也相信領(lǐng)導會(huì )為老師爭取更多的福利。謝謝各位!
支教發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們:
上午好!
很榮幸,我今天能夠代表全體老師在這里發(fā)言,一起慶祝20xx年陽(yáng)東健強學(xué)校春季開(kāi)學(xué)。在此,請允許我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學(xué)!也預祝各位同學(xué)在新的一學(xué)期里學(xué)習成績(jì)更上一層樓! 新學(xué)期開(kāi)始,在場(chǎng)的各位同學(xué)帶著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校,無(wú)論你們是否理解,在你們的書(shū)包里始終裝滿(mǎn)了父母的殷切的希望:在你們領(lǐng)到的新課本里,還寄托著(zhù)學(xué)校老師的滿(mǎn)腔熱枕:在你們的心里,還有你們放飛的夢(mèng)想。一年之計在于春,現在正處在大好時(shí)光的你們更應該抓住分分秒秒,盡快適應新學(xué)期的生活,找到學(xué)習的'動(dòng)力和目標,在新學(xué)期里用心學(xué)習,致力成才,注重能力、素質(zhì)、道德觀(guān)的培養,做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
作為教師,我們早已做好準備,我們愿傾我們所有、全力以赴。只有你們是幸福的,我們才是快樂(lè )的;只有你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;只有你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
借此機會(huì ),對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:九年級的同學(xué)們,你們是健強學(xué)校新的希望,社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以很高的期望,希望你們在今年的中考中不負眾望,一舉成名——考上陽(yáng)江一中。在學(xué)習中從我做起,從現在做起、爭分奪秒、刻苦學(xué)習,勇于拼搏,運用恰當的學(xué)習方法,認真把握好每一天,從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率,為母校爭光。有一種記憶叫感動(dòng),有一種付出叫成功,有一種輝煌叫震撼,希望你們用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人。
的同學(xué)們,你們肩負著(zhù)承上啟下的重任,希望你們再接再厲,努力拼搏,為明年的中考打下堅實(shí)的基礎,爭取各項常規工作中做好榜樣,一年更比一年好。七年級的新同學(xué),小學(xué)各年級的新同學(xué),你們是健強學(xué)校的新鮮血液,希望你們盡快適應新的環(huán)境,在平時(shí)努力做到:學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )學(xué)習。作為老師我們會(huì )和你們共同用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà),譜寫(xiě)一曲曲美妙的樂(lè )章;點(diǎn)燃一盞盞理想的明燈。請拿出你們“天生我材必有用”的信心,“吹盡黃沙始到金”的毅力,“直掛云帆濟滄!钡挠職,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,相信你們風(fēng)雨之后一定能見(jiàn)到彩虹。
新學(xué)期新氣象,新學(xué)期新希望。同學(xué)們,讓我們一起上路,放飛我們的理想,讓我們在文校長(cháng)的帶領(lǐng)下,實(shí)干、苦干,再加巧干,我們既志存高遠,又腳踏實(shí)地,既惜時(shí)如金,又持之以恒。我相信,成功一定屬于我們;我相信,一定能實(shí)現我們心中的“健強夢(mèng)”;我相信,我們一定能奪取今年六年級、九年級升學(xué)考試的大豐收!
最后,深深地祝福我們健強學(xué)校越辦越好。祝福全體師生在新學(xué)期里一切圓滿(mǎn)順意!
謝謝大家!
支教發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!我是高中班班主任xxx。
首先,請允許我代表x中(xx)高中部全體師生向一年來(lái)辛勤付出的所有支教名師表示最衷心的感謝!感謝你們給我們帶來(lái)的先進(jìn)教育理念,感謝你們幫助我們提升了教育教學(xué)水平,感謝你們給我們的班級注入了無(wú)限活力和自信!回顧一年的光陰,心中的敬意油然而生:為了提高學(xué)生的成績(jì),你們以校為家,舍小家顧大家,狠心地拋下了自己年幼的孩子,雖然東營(yíng)的家距xx很近,你們卻堅持兩周回家一次;你們愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻,除了盡心盡職完成常規教學(xué)任務(wù)外,早自習、晚自習和雙休日的教室里仍然能看到你們忙碌的身影;你們在教學(xué)中善于反思,經(jīng)常與我們交流教學(xué)方面的問(wèn)題,將你們的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念無(wú)私的奉獻給我們;你們將高中班的管理作為己任,為班級的管理獻計獻策,對高中班學(xué)生良好學(xué)習生活習慣的養成起到了至關(guān)重要的作用。
回味一年的歲月,你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的主人翁精神,使xx高中部的廣大師生受益匪淺,使我們明白了什么是平凡中的偉大。耳濡目染,潛移默化,我們的教育理念在不斷更新,教學(xué)水平也在不斷提高;你們的諄諄教導,使高一的xx位學(xué)生更是受益良多,他們已經(jīng)深深地喜歡上了你們先進(jìn)的`教學(xué)理念和方法,真正喜歡上了學(xué)習,現在高中部學(xué)生的學(xué)習生活習慣已經(jīng)有了顯著(zhù)的改觀(guān),課堂變得活躍了,作業(yè)上交及時(shí)了,他們在學(xué)習和生活中越來(lái)越自信了!我相信總有一天他們會(huì )實(shí)現自我,超越自我!我相信中考不如意的他們一定會(huì )成為高考的勝利者!
回想一年的時(shí)光,累但快樂(lè )著(zhù),從感情上來(lái)說(shuō)我多么希望我的戰友能夠留下來(lái),送出xx高中部第一屆學(xué)生,但理智告訴我這是自私的,一年來(lái)你們已經(jīng)付出了太多太多!既然離別在所難免,就讓這難忘的365個(gè)日子,成為你我永恒的記憶!不過(guò)我相信,離開(kāi)支教崗位的名師仍然會(huì )一如既往地關(guān)心和支持xx高中部;我也堅信,堅守的我們一定會(huì )傳承支教精神,加倍努力的工作,將xx高中部的學(xué)生教好!
請你們;豿x看看,;豿x高中部看看,我們師生隨時(shí)恭候你們的光臨!最后,祝各位支教名師工作順利,生活幸福,桃李滿(mǎn)天下!
謝謝大家!
支教發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!我是高中班班主任王xx。
首先,請允許我代表62中(仙河)高中部全體師生向一年來(lái)辛勤付出的所有支教名師表示最衷心的感謝!感謝你們給我們帶來(lái)的先進(jìn)教育理念,感謝你們幫助我們提升了教育教學(xué)水平,感謝你們給我們的班級注入了無(wú)限活力和自信!
回顧一年的光陰,心中的敬意油然而生:為了提高學(xué)生的成績(jì),你們以校為家,舍小家顧大家,狠心地拋下了自己年幼的孩子,雖然東營(yíng)的家距仙河很近,你們卻堅持兩周回家一次;你們愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻,除了盡心盡職完成常規教學(xué)任務(wù)外,早自習、晚自習和雙休日的教室里仍然能看到你們忙碌的身影;你們在教學(xué)中善于反思,經(jīng)常與我們交流教學(xué)方面的問(wèn)題,將你們的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念無(wú)私的奉獻給我們;你們將高中班的管理作為己任,為班級的管理獻計獻策,對高中班學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成起到了至關(guān)重要的作用。
回味一年的歲月,你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的主人翁精神,使仙河高中部的廣大師生受益匪淺,使我們明白了什么是平凡中的偉大。耳濡目染,潛移默化,我們的'教育理念在不斷更新,教學(xué)水平也在不斷提高;你們的諄諄教導,使高一的35位學(xué)生更是受益良多,他們已經(jīng)深深地喜歡上了你們先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,真正喜歡上了學(xué)習,現在高中部學(xué)生的學(xué)習習慣已經(jīng)有了顯著(zhù)的改觀(guān),課堂變得活躍了,作業(yè)上交及時(shí)了,他們在學(xué)習和生活中越來(lái)越自信了!我相信總有一天他們會(huì )實(shí)現自我,超越自我!我相信中考不如意的他們一定會(huì )成為高考的勝利者!
回想一年的時(shí)光,累但快樂(lè )著(zhù),從感情上來(lái)說(shuō)我多么希望我的戰友能夠留下來(lái),送出仙河高中部第一屆學(xué)生,但理智告訴我這是自私的,一年來(lái)你們已經(jīng)付出了太多太多!既然離別在所難免,就讓這難忘的365個(gè)日子,成為你我永恒的記憶!不過(guò)我相信,離開(kāi)支教崗位的名師仍然會(huì )一如既往地關(guān)心和支持仙河高中部;我也堅信,堅守的我們一定會(huì )傳承支教精神,加倍努力的工作,將仙河高中部的學(xué)生教好!
請你們;叵珊涌纯,;叵珊痈咧胁靠纯,我們師生隨時(shí)恭候你們的光臨!最后,祝各位支教名師工作順利,生活幸福,桃李滿(mǎn)天下!
謝謝大家!
支教發(fā)言稿 11
老師們,同學(xué)們:
大家早上好,借這個(gè)講臺,今天我想講兩個(gè)問(wèn)題,一是立志,而是讀書(shū)。
諸葛亮在誡子書(shū)中有一段話(huà):“學(xué)須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué),x慢則不能勵精,年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!币馑己芮宄,學(xué)習必須安靜,要靜下心來(lái),才華是通過(guò)學(xué)習而獲得,不學(xué)習不可能有才華,而不從小立下志向,則不知道為誰(shuí)而學(xué),不知道學(xué)什么,不知道怎樣去學(xué),后面是說(shuō)不立志,不讀書(shū)的悲慘結果將是悲守窮廬,潦困一生。那么,諸葛亮這段話(huà)的關(guān)鍵詞是什么呢?是修身,治性,立志,讀書(shū)。其中最為關(guān)鍵的是立志。古今中外,無(wú)論是偉大的政治家,還是科學(xué)家、文學(xué)家,大凡有成就的人無(wú)不從小就立下了自己志向,有自己的理想,有自己人生追尋的目標,你的目標有多高,你的成就就有多大。這一點(diǎn),我想大家都很清楚,無(wú)需多言。
第二,我想講講讀書(shū)。中華民族自古以來(lái)就是文明禮儀之邦。大凡有點(diǎn)家學(xué)淵源的人,都以讀書(shū)多,有才華,知識淵博而自豪,而令人羨慕,令人尊敬。只有讀書(shū)才能博取功名,才能成名成家,才有可能富甲一方。古人說(shuō)過(guò),萬(wàn)般皆下品惟有讀書(shū)高,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,這些話(huà)雖不夠全面,但從目前的現狀來(lái)看,的.確有一定的道理;叵胛易约旱膶W(xué)習過(guò)程有兩點(diǎn)很深刻,一是現在所記得的東西都是小學(xué)、初中、高中自己所讀的書(shū),特別是小學(xué),中學(xué)讀的書(shū),現在還記得很清楚。二是我們這一代人小學(xué)三年級文化開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)十年的浩劫,凡是77年、78年考取了大學(xué)的同學(xué),現在都有所成就,凡是沒(méi)有考取大學(xué)的,現在只有一條出路:下崗。上個(gè)學(xué)期高考之前,我們高一高二的同學(xué)寄語(yǔ)高三的學(xué)哥學(xué)姐們的小字條,掛在籃球旁邊的小樹(shù)枝上,我仔細閱讀了一些,大部分寫(xiě)的都是鼓勵,祝福的話(huà),寫(xiě)得很好,但有些寫(xiě)的是:我們不考大學(xué),我們還可以干別的等語(yǔ)言。試問(wèn):你們不考大學(xué),你們現在能夠干什么?誰(shuí)需要你們去做什么?說(shuō)到底這事不過(guò)是阿Q式的自我安慰罷了。學(xué)習的重要性是不言自明的事,也無(wú)須我多說(shuō)。那么怎樣去學(xué)習,怎樣學(xué)的好,我告訴你們,只有你們有遠大的理想,只要你的思維還正常,你就一定會(huì )找到適合自己的好辦法。但是有一點(diǎn)是一定要清楚的,就是學(xué)習是自己的事,與別人一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有,學(xué)成以后與別人就有關(guān)系了,必須為社會(huì )、為國家、為人類(lèi)的進(jìn)步來(lái)體現自己的價(jià)值。宋朝《朱子》里面有一句話(huà),讀書(shū)時(shí)自家讀書(shū),好學(xué)是自家好學(xué),在過(guò)去,把一個(gè)人讀書(shū)階段稱(chēng)為求學(xué)階段。同學(xué)們,你們現在正處于求學(xué)的年紀。我特別強調求學(xué)過(guò)程中的“求”字,是因為學(xué)問(wèn)之道,問(wèn)而得不如求而得之深固也!兑捉(jīng)》中第四卦“蒙”的解釋是“匪我求童蒙,童蒙求我!笨磥(lái),讀書(shū)是自己讀書(shū),學(xué)習是求學(xué)的理念植根于五千年中華文明。
最后,祝同學(xué)們在新學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步,老師們工作愉快,身體健康,家庭幸福。
支教發(fā)言稿 12
尊敬的領(lǐng)導,親愛(ài)的同志們:
大家好!
“支教”工作是縣局領(lǐng)導為貫徹國家關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神,選派縣城優(yōu)秀中小學(xué)在職教師到農村薄弱學(xué)校任教,促進(jìn)教育人才資源合理配置,改善農村偏遠學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高,為推動(dòng)教育全面、持續、均衡發(fā)展,為實(shí)現教育公平,構建和諧教育所做出的一項重要舉措。本學(xué)年局領(lǐng)導選派三名縣城名校優(yōu)秀教師到我單位支教,對他們的到來(lái)我代表全鎮師生及社會(huì )各界表示熱烈的歡迎,對上級領(lǐng)導及支教教師所在單位領(lǐng)導表示衷心的感謝!為使支教工作收到實(shí)效,發(fā)揮最大效能,我們計劃做好以下幾項工作:
一、高度重視,規劃有序。
我鎮地處農村,師資薄弱。幫扶支教工作無(wú)異雪中送炭,所以我鎮各校極其重視。我鎮提前成立了以校長(cháng)為組長(cháng),主管副校長(cháng)為副組長(cháng),教務(wù)、后勤、政教等部門(mén)負責人為組員的支教工作領(lǐng)導小組。主動(dòng)與縣教育局、支教學(xué)校聯(lián)系,了解支教教師情況及生活和工作要求,商討與支教學(xué)校交流互動(dòng)機制。
二、做好后勤保障,使支教教師賓至如歸。
開(kāi)學(xué)初,全體學(xué)校領(lǐng)導計劃為支教教師舉行了隆重的歡迎儀式,在工作和生活上,認真地征求各位支教老師的意見(jiàn),共同制訂支教工作計劃。后勤部門(mén)提前準備了學(xué)校最好的.房間和新床,宿舍打掃的整潔干凈,生活用具一應俱全,使支教教師賓至如歸。
三、扎實(shí)開(kāi)展“師帶徒”,把真經(jīng)學(xué)透、留住。
我們計劃除了讓支教老師擔任正常教學(xué)任務(wù)外,還與我鎮青年教師結對,進(jìn)行“一幫一,師帶徒”活動(dòng),約定青年教師每天聽(tīng)支教老師一節課,支教老師每周聽(tīng)青年教師兩節課。爭取通過(guò)一年的師帶徒式地學(xué)習,確實(shí)將支教教師的教育教學(xué)新理念、課堂教學(xué)模式和教學(xué)技能學(xué)透、留住。
本學(xué)年我們力爭做到受教學(xué)校和支教教師真誠協(xié)作,在教育教學(xué)理念上,收到如春風(fēng)吹過(guò),使得滿(mǎn)山吐翠的效果;在教育教學(xué)管理上,幫我們建立基礎框架;在教育教學(xué)技能上,培育新人,留下真經(jīng)。爭取通過(guò)支教工作增進(jìn)兩校的友誼,加深彼此的了解和信任,提高我鎮辦學(xué)水準和教育教學(xué)水平,實(shí)現“乘風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟滄!。
總之支教工作的實(shí)施,給我們提供了更好的發(fā)展機遇,我們將不辜負支教學(xué)校的無(wú)私援助,注重課堂教學(xué)的有效性,為逐步改變我鎮的辦學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量而不懈地努力。
支教發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:
大家好!一年時(shí)間過(guò)得很快,我又回到這個(gè)校園里,和大家一起工作了。過(guò)去的一年可以聊的東西很多,我不知道選擇哪些跟大家一起分享比較合適,想到多少就說(shuō)多少吧。
對我的支教行為,有好幾個(gè)朋友都不太理解,而且通常會(huì )問(wèn)我兩個(gè)問(wèn)題,“你是自愿去的嗎”,“支教一年到底有哪些好處?”第一個(gè)問(wèn)題比較容易回答。我的想法很簡(jiǎn)單,支教是我們學(xué)校必須完成的一項工作,在座的大多是兄長(cháng)姐姐,都有自己的家庭,而我是黨員,且單身,又確實(shí)需要鍛煉,我認為自己是最合適的人選。我認為支教是一種難得的經(jīng)歷,多一點(diǎn)體驗,多一點(diǎn)思考,這是人生的一筆財富。對于第二個(gè)問(wèn)題“有哪些好處”,其實(shí)我到現在還是不太清楚,只知道評高級需要有支教經(jīng)歷,但評高級對我來(lái)說(shuō)還是一件比較遙遠的事情。我覺(jué)得,做任何一件事都不能簡(jiǎn)單地用得失來(lái)衡量,如果我的付出成為他人的一種需要時(shí),我便會(huì )覺(jué)得很安慰很幸福。
這一年,我自己還有一些小收獲,認識了新的姐妹和同事,身處金秋梨之鄉黃壤坪,了解了那里的地理、風(fēng)俗、飲食習慣等等,認識了很多同事和學(xué)生,這些都將珍藏在我的記憶之中。
回想起主動(dòng)請纓,自愿支教黃壤坪的日子,我留下了很多值得回憶的寶貴財富。最好的總結就是:我們用愛(ài)心去耕耘,收獲的是感恩的`心。教書(shū)育人長(cháng)才干,支教生活見(jiàn)真情。在思想上、業(yè)務(wù)上,這一年都讓我獲益匪淺,能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài),同事的關(guān)懷,得到學(xué)校的肯定,對于我真是莫大的安慰。在黃壤坪校領(lǐng)導的大力支持下,同事,無(wú)私關(guān)懷下,我順利完成了一年的支教工作,現總結如下:
一、政治思想、師德師風(fēng)
在每一個(gè)平凡的支教日子里,我嚴格要求自己,認真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策,通過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍等多種渠道來(lái)積極學(xué)習政治理論;遵紀守法,認真學(xué)習法律知識;愛(ài)崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。服從學(xué)校領(lǐng)導的各項工作安排,嚴格遵守學(xué)校各項規章制度和紀律要求。做到按時(shí)到校,不遲到,不曠課,有事先請假,按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù),時(shí)刻不忘自己是一名教師,踏踏實(shí)實(shí)做人,兢兢業(yè)業(yè)工作,率先垂范。
二、關(guān)心學(xué)生,奉獻愛(ài)心,做學(xué)生的良師益友。
這一年中,我擔任五年級語(yǔ)文、科學(xué)及三(二)班科學(xué),周課時(shí)17還有早晚自習,相對比鳳鳴學(xué)校的課程多了許多,可是這對我又算什么?我一直很喜歡忙碌的工作,工作讓人充實(shí),也能鍛煉能力,所以接受任務(wù)時(shí)我很開(kāi)心。我在所教學(xué)生身上,傾注了全部的愛(ài),在日常教學(xué)中,我根據學(xué)生普遍乖巧有余而獨立性不足的情況,努力營(yíng)造民主、快樂(lè )、寬容、和諧的課堂氛圍,張揚學(xué)生的個(gè)性,鼓勵學(xué)生敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō),盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習中思考,在體驗中感悟,在活動(dòng)中升華。課前,我認真備課,了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,因材施材。課堂上我再現教師的風(fēng)采,精彩的講述,循循的誘導,積極地鼓勵,深深的吸引著(zhù)每一個(gè)學(xué)生;課后,我認真批改作業(yè),并對潛能生、后進(jìn)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導,總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )了并理解消化了才肯罷休。工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,很快便與學(xué)生、家長(cháng)、校領(lǐng)導和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養成教育,個(gè)人衛生教育,幫助他們養成良好的生活習慣。課余非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,能夠和學(xué)生談心,了解每個(gè)學(xué)生的生活,噓寒問(wèn)暖,幫助有困難的學(xué)生。例如,我所教的班級有一個(gè)叫彭金瑤的殘疾學(xué)生,我會(huì )經(jīng)常主動(dòng)和她談心,跟她講一些像張海迪,海倫·凱勒等身殘志不殘的事例,鼓勵她,開(kāi)導她,她也把我贈她的一句“世無(wú)絕望事,只有絕望人”做為自己的左右銘,不斷的鞭策自己。我還針對學(xué)生們課外知識面狹窄這一實(shí)際情況,經(jīng)常從自己家里帶書(shū)借給學(xué)生看,擴大學(xué)生的知識面,增強課外知識儲備量。我所任教的兩個(gè)班學(xué)生成績(jì)都有了較大幅度的提高,學(xué)生在各項活動(dòng)中也取得了令人欣慰的成績(jì)。兩個(gè)學(xué)期下來(lái),我跟學(xué)生們建立了深厚的友誼,平時(shí)我會(huì )經(jīng)常收到學(xué)生送我自家種的瓜果蔬菜,班主任夏老師還開(kāi)玩笑的說(shuō),現在學(xué)生心里只有唐老師,離開(kāi)時(shí),我收到了學(xué)生送得很多禮物,但最讓我感動(dòng)和欣慰的是,最調皮的學(xué)生何林峰知道我要走也掉下了眼淚,這讓我知道自己是真得走進(jìn)了學(xué)生的心里,直到現在鄉下的學(xué)生還經(jīng)常給我短信,電話(huà),網(wǎng)上留言。
三、與同事搞好關(guān)系,樹(shù)立主人公的意識。
學(xué)校的領(lǐng)導對我們支教老師非常重視,給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,在生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供方便,為我們解決生活上遇到的各種困難,更好的投身于工作之中,記得剛到學(xué)校發(fā)現自來(lái)水的水管破裂了,正在束手無(wú)策的時(shí)候,何校長(cháng)來(lái)發(fā)現了,他二話(huà)沒(méi)說(shuō),自已親力親為把水管修好,為我們解決了用水的難題,還有冬天時(shí),我住的房間里有四扇玻璃壞了,寒風(fēng)刺骨,危險重重,但何校長(cháng)全然不顧,花了一個(gè)多小時(shí),終于幫我修好了。讓我倍感溫暖。我積極與同事搞好關(guān)系,樹(shù)立主人公的意識。我常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤。生活上從不向學(xué)校領(lǐng)導提出過(guò)多的要求,平時(shí)與老師交談中,從沒(méi)有搞過(guò)特殊化,與其他教師打成一片,其他事情一律按學(xué)校的要求去辦事。凡是涉及到學(xué)校利益的事,我總是從學(xué)校這個(gè)角度去考慮,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),我總是以一個(gè)該校教師的身份去爭取……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后,我打心眼里高興,為他們能夠接受、理解我而高興,為我能夠融入這個(gè)集體而高興。
四、文體方面
作為愛(ài)好文藝的青年人,利用課余時(shí)間為學(xué)生編排舞蹈《相約北京》、《擁軍花鼓》等四個(gè)舞蹈,在學(xué)校大型歌舞晚會(huì )中受到全校師生的一致好評。
五、業(yè)余生活方面:
在校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,我們的支教生活豐富多彩。下午放學(xué),我們會(huì )去學(xué)校后面的山澗小路上散步,聽(tīng)著(zhù)河水的嘩嘩聲,呼吸著(zhù)來(lái)自“天然氧吧”的新鮮空氣,一路歡歌笑語(yǔ)。春天來(lái)時(shí),我們挖蕨菜;桃花開(kāi)時(shí),我們拽幾枝桃花,裝扮房間;秋天,我們去山中摘板粟彌猴桃;冬天,我們師生一起堆雪人打雪仗。我們的業(yè)余生活有滋有味!另外為了活躍農村文化,提高當地農民的生活品質(zhì),我和中學(xué)的一個(gè)同事還辦起了廣場(chǎng)舞培訓班,本人主動(dòng)教當地群眾學(xué)習流行的廣場(chǎng)舞,引起了很大的反響。
一年支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。盡管看起來(lái)顯得有些平淡,但是我認為,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。下鄉支教一年,我覺(jué)得值!
現在我回來(lái)了,我覺(jué)得一切都是新的開(kāi)始,新的挑戰,讓我和大家一起努力吧!
支教發(fā)言稿 14
尊敬的蔡校長(cháng)、尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
早上好!首先衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導對我高度信任、鼎力支持和無(wú)微不至的關(guān)懷!衷心感謝各位老師對我的關(guān)心、支持和幫助!
支教,任務(wù)光榮充滿(mǎn)艱辛;西部,神奇土地滄桑美麗;海原,寧夏邊陲荒涼廣袤。夏天驕陽(yáng)炙烤,冬日寒風(fēng)凜冽。但為了貫徹黨的民族政策,加強各民族的交往交融,促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,共同團結奮斗、繁榮發(fā)展;為了豐富人生閱歷;為了磨練頑強的意志、堅韌的品格,我將義無(wú)反顧,一路前行。
春風(fēng)化雨,桃李不言自成蹊。篳路藍縷,雙十精神薪火傳。我將牢記“勤毅信誠”的.校訓,秉承“追求極善,勇為最先”的雙十精神,尊重生命、崇尚人文、熱愛(ài)科學(xué)、追求卓越,努力把學(xué)校建設成為師生生命成長(cháng)的幸福家園。我將牢記使命、不忘初心,砥礪前行,克服困難,情系西部,努力做教學(xué)改革的弄潮兒、扶貧扶智的踐行者、學(xué)生成長(cháng)的引路人,積極傳播雙十中學(xué)漳州校區嶄新先進(jìn)的教學(xué)理念,充分展現雙十中學(xué)漳州校區教師良好的精神面貌。
文化興國運興,文化強民族強。我將繼承創(chuàng )新、積極傳播中國優(yōu)秀文化,深入挖掘中華文化蘊含的精華,古為今用、洋為中用,讓中華優(yōu)秀文化展現出永久魅力。
三尺講臺系國運,一生秉燭鑄民魂。我將以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài),依靠學(xué)習和實(shí)踐走向未來(lái),以德立學(xué)、立德樹(shù)人,為培養德智體美全面發(fā)展的合格人才而奉獻力量。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我們做葉的事業(yè)罷,葉是謙遜地專(zhuān)心地垂著(zhù)綠蔭的。讓我們吸吮著(zhù)五千年中華民族漫長(cháng)奮斗積累的文化養分,銳意進(jìn)取埋頭苦干,在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章!再次衷心謝謝大家!
支教發(fā)言稿 15
尊敬的xxx老師:
首先請允許我代表全體師生,對你們一年來(lái)的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!
一年來(lái),你們肩負重任,遠離親人朋友,義無(wú)反顧來(lái)到我們這貧困的縣城學(xué)校,從繁華的都市到簡(jiǎn)陋的縣城,你們克服了生活不便和重重困難,把一顆顆火熱的心撲在山區教育事業(yè)上,你們先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教育教學(xué)水平值得我們學(xué)習和借鑒,你們甘于奉獻、樂(lè )于到山區支教的精神更值得我們學(xué)習和尊敬!感謝你們?yōu)榻逃虒W(xué)發(fā)展做出的貢獻。
回顧一年的光陰,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,猶如電影般浮現腦海,令我心潮澎湃,百感交集。
忘不了和你們共事的日日夜夜,——當你們認真鉆研教材,甚至備課到深夜的時(shí)候我們看到了敬業(yè);當你們穿梭于各年級聽(tīng)課的時(shí)候,我們看到了學(xué)習;當你們在教研會(huì )上發(fā)表見(jiàn)解的時(shí)候,我們看到了坦誠;當你們上示范課的時(shí)候,我看到了水準。這樣的365個(gè)日日夜夜,讓我們城關(guān)小學(xué)的全體老師受益匪淺,在你們潛移默化的感染下,老師們的教育觀(guān)念在不斷更新,教學(xué)水平在不斷提高,可以說(shuō)你們支教老師功不可沒(méi)!
讓我們心存感激的不只是提高了教學(xué)理念與質(zhì)量,更讓人敬佩的是你們那高尚的品德。你們把這里的每一個(gè)孩子當成自己的孩子,課后,不辭辛苦走進(jìn)農家,和家長(cháng)親切交談,走進(jìn)孩子內心世界,關(guān)注孩子成長(cháng)環(huán)境,捐助各種學(xué)習用品,衣物和生活用品,無(wú)私的伸出援手,奉獻愛(ài)心,真真切切把你們的愛(ài)播撒在每一個(gè)孩子的心坎里。你們的深情厚誼不但贏(yíng)得上級領(lǐng)導的肯定和常識.更贏(yíng)得家長(cháng)和群眾的尊重和愛(ài)戴。
我相信,歷史會(huì )記住你們,xx會(huì )記住你們,這里的每一個(gè)孩子會(huì )記住你們!疤煜聸](méi)有不散的宴席”,既然擋不住你們離別的'腳步,就讓這難忘的365個(gè)日子,成為你我永恒的記憶!讓江河般的情感永遠澎湃在你我心田,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我真心希望并完全相信兩位老師回到自己的工作崗位后仍然會(huì )一如既往地關(guān)心和支持城關(guān)小學(xué)的教育事業(yè),希望你們記得xx小學(xué)是你們第二個(gè)故鄉,希望你們永遠記得,這片土地上,有想念你們的最忠實(shí)的朋友。
此刻千言萬(wàn)語(yǔ)只化成兩個(gè)字——珍重!期待你們;丶铱纯,小學(xué)的大門(mén)永遠為你敞開(kāi)!隨時(shí)歡迎你們的到來(lái)!
謝謝!
支教發(fā)言稿 16
敬愛(ài)的xxx老師:
我代表全體師生,向您一年來(lái)的辛勤工作表示衷心感謝!
在過(guò)去的一年里,您和其他老師肩負重任,離開(kāi)了親朋好友,來(lái)到了我們這所貧困的縣城學(xué)校。您們從繁華的城市到簡(jiǎn)陋的鄉村,克服了一系列生活不便和重重困難,全心全意服務(wù)于山區的教育事業(yè)。您們的先進(jìn)教學(xué)理念和出色的教育水平值得我們全體師生學(xué)習和借鑒。同時(shí),您們甘于奉獻、樂(lè )于支教的精神更值得我們的尊敬!衷心感謝您們?yōu)榻逃聵I(yè)做出的貢獻。
回顧這一年來(lái),許多點(diǎn)滴的.片段在我的腦海中浮現,仿佛一部電影。這些片段讓我十分感激,心情復雜。
我永遠不會(huì )忘記和您們一起度過(guò)的日日夜夜——每當您們深夜備課時(shí),認真研讀教材,我看到了敬業(yè);每當您們在各個(gè)年級巡回聽(tīng)課時(shí),我看到了學(xué)習;每當您們在教研會(huì )上分享見(jiàn)解時(shí),我看到了坦誠;每當您們給我們示范課時(shí),我看到了高水平的教學(xué)技巧。這一年的365天,極大地影響了我們城關(guān)小學(xué)的全體教師,您們的支持極大地促進(jìn)了我們的教學(xué)更新與水平提升,因此,我再次感謝您們?yōu)橹Ы汤蠋熕龀龅牟豢赡绲呢暙I!
感激之余,我們更為敬佩您們的高尚品德。您們將每一個(gè)孩子看作是自己的孩子,不計較個(gè)人付出,給家長(cháng)傳遞關(guān)愛(ài),了解孩子的成長(cháng)環(huán)境,捐助各種學(xué)習用品,衣服,其他生活必需品,真實(shí)的關(guān)心和愛(ài)心深入到每一個(gè)孩子的心靈深處。您們的愛(ài)和情深厚的友誼不僅贏(yíng)得了上級領(lǐng)導的肯定,更獲得了家長(cháng)和社會(huì )群眾的敬重和喜愛(ài)。
我堅信,歷史會(huì )銘記您們的名字,小學(xué)會(huì )永遠感恩,這里的每一個(gè)孩子都會(huì )銘記您們的教誨和關(guān)愛(ài)。既然難以阻止您們告別的腳步,讓它成為我們共同的難忘記憶!讓我們建立的感情永不褪色,青山常在,何須過(guò)度悲傷!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我真心希望并完全相信,在您們回到自己工作崗位后,您們依舊會(huì )像以前一樣關(guān)注和支持城關(guān)小學(xué)的教育事業(yè)。希望您們會(huì )記得,城關(guān)小學(xué)是您們的第二故鄉,希望您們永遠記得,這片土地上有一群最忠實(shí)的朋友在懷念著(zhù)您們。
現在,我們?yōu)槟蛣e,千言萬(wàn)語(yǔ)只化為兩個(gè)字——珍重!小學(xué)的大門(mén)永遠為您們敞開(kāi),期待;丶铱纯!
謝謝!
支教發(fā)言稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!
我是高中班班主任小王。
首先,請允許我代表XX中高中部全體師生向一年來(lái)辛勤付出的所有支教名師表示最衷心的感謝!感謝你們給我們帶來(lái)的先進(jìn)教育理念,感謝你們幫助我們提升了教育教學(xué)水平,感謝你們給我們的班級注入了無(wú)限活力和自信!
回顧一年的光陰,心中的敬意油然而生:為了提高學(xué)生的成績(jì),你們以校為家,舍小家顧大家,狠心地拋下了自己年幼的孩子,雖然東營(yíng)的家距仙河很近,你們卻堅持兩周回家一次;你們愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻,除了盡心盡職完成常規教學(xué)任務(wù)外,早自習、晚自習和雙休日的教室里仍然能看到你們忙碌的身影;你們在教學(xué)中善于反思,經(jīng)常與我們交流教學(xué)方面的問(wèn)題,將你們的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念無(wú)私的奉獻給我們;你們將高中班的管理作為己任,為班級的管理獻計獻策,對高中班學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成起到了至關(guān)重要的作用。
回味一年的.歲月,你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的主人翁精神,使仙河高中部的廣大師生受益匪淺,使我們明白了什么是平凡中的偉大。耳濡目染,潛移默化,我們的教育理念在不斷更新,教學(xué)水平也在不斷提高;你們的諄諄教導,使高一的35位學(xué)生更是受益良多,他們已經(jīng)深深地喜歡上了你們先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,真正喜歡上了學(xué)習,現在高中部學(xué)生的學(xué)習習慣已經(jīng)有了顯著(zhù)的改觀(guān),課堂變得活躍了,作業(yè)上交及時(shí)了,他們在學(xué)習和生活中越來(lái)越自信了!我相信總有一天他們會(huì )實(shí)現自我,超越自我!我相信中考不如意的他們一定會(huì )成為高考的勝利者!
回想一年的時(shí)光,累但快樂(lè )著(zhù),從感情上來(lái)說(shuō)我多么希望我的戰友能夠留下來(lái),送出仙河高中部第一屆學(xué)生,但理智告訴我這是自私的,一年來(lái)你們已經(jīng)付出了太多太多!既然離別在所難免,就讓這難忘的365個(gè)日子,成為你我永恒的記憶!不過(guò)我相信,離開(kāi)支教崗位的名師仍然會(huì )一如既往地關(guān)心和支持仙河高中部;我也堅信,堅守的我們一定會(huì )傳承支教精神,加倍努力的工作,將仙河高中部的學(xué)生教好!
請你們;叵珊涌纯,;叵珊痈咧胁靠纯,我們師生隨時(shí)恭候你們的光臨!最后,祝各位支教名師工作順利,生活幸福,桃李滿(mǎn)天下!
謝謝大家!
支教發(fā)言稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!我是高中班班主任xxx。
首先,請允許我代表xxx高中部全體師生向一年來(lái)辛勤付出的所有支教名師表示最衷心的感謝!感謝你們給我們帶來(lái)的先進(jìn)教育理念,感謝你們幫助我們提升了教育教學(xué)水平,感謝你們給我們的班級注入了無(wú)限活力和自信!回顧一年的光陰,心中的敬意油然而生:為了提高學(xué)生的成績(jì),你們以校為家,舍小家顧大家,狠心地拋下了自己年幼的孩子,雖然xxx的家距xx很近,你們卻堅持兩周回家一次;你們愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻,除了盡心盡職完成常規教學(xué)任務(wù)外,早自習、晚自習和雙休日的教室里仍然能看到你們忙碌的身影;你們在教學(xué)中善于反思,經(jīng)常與我們交流教學(xué)方面的問(wèn)題,將你們的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念無(wú)私的奉獻給我們;你們將高中班的管理作為己任,為班級的管理獻計獻策,對高中班學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成起到了至關(guān)重要的作用。
回味一年的歲月,你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的主人翁精神,使xx高中部的廣大師生受益匪淺,使我們明白了什么是平凡中的偉大。耳濡目染,潛移默化,我們的`教育理念在不斷更新,教學(xué)水平也在不斷提高;你們的諄諄教導,使高一的35位學(xué)生更是受益良多,他們已經(jīng)深深地喜歡上了你們先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,真正喜歡上了學(xué)習,現在高中部學(xué)生的學(xué)習習慣已經(jīng)有了顯著(zhù)的改觀(guān),課堂變得活躍了,作業(yè)上交及時(shí)了,他們在學(xué)習和生活中越來(lái)越自信了!我相信總有一天他們會(huì )實(shí)現自我,超越自我!我相信中考不如意的他們一定會(huì )成為高考的勝利者!
回想一年的時(shí)光,累但快樂(lè )著(zhù),從感情上來(lái)說(shuō)我多么希望我的戰友能夠留下來(lái),送出xxx高中部第一屆學(xué)生,但理智告訴我這是自私的,一年來(lái)你們已經(jīng)付出了太多太多!既然離別在所難免,就讓這難忘的365個(gè)日子,成為你我永恒的記憶!
不過(guò)我相信,離開(kāi)支教崗位的名師仍然會(huì )一如既往地關(guān)心和支持xxx高中部;我也堅信,堅守的我們一定會(huì )傳承支教精神,加倍努力的工作,將xxx高中部的學(xué)生教好!
請你們;豿xx看看,;豿xx高中部看看,我們師生隨時(shí)恭候你們的光臨!最后,祝各位支教名師工作順利,生活幸福,桃李滿(mǎn)天下!
謝謝大家!
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