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頒獎教師代表發(fā)言稿

時(shí)間:2021-08-19 09:32:12 發(fā)言稿 我要投稿

頒獎教師代表發(fā)言稿(通用6篇)

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢?下面是小編收集整理的頒獎教師代表發(fā)言稿(通用6篇),希望對大家有所幫助。

頒獎教師代表發(fā)言稿(通用6篇)

  頒獎教師代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天我們年級組隆重召開(kāi)頒獎大會(huì ),我非常榮幸能夠站在這里與所有獲獎的同學(xué)一起分享成功的喜悅,老師為你慶賀,為你祝福。同時(shí),也殷切的期待從來(lái)沒(méi)有放棄努力的同學(xué)們,老師一樣為你加油,為你稱(chēng)贊。

  優(yōu)異的成績(jì),只代表你階段性努力的效果。不要一昧沉浸在暫時(shí)的成功中而迷失了自我。在你追我趕競爭激烈的角逐過(guò)程中,你身后還有很多想要超過(guò)你或有潛力超過(guò)你的同學(xué),你唯有居安思危、孜孜不倦、加倍努力、加倍付出方能保住勝利的果實(shí)。

  同學(xué)們,有作為才會(huì )有地位。怎么樣才算有作為?為了心中的目標去努力,并實(shí)現了預期的目標,這才是有作為。問(wèn)問(wèn)自己,是不是有目標,是不是為目標努力了,是不是達到了目標或正逼近目標。同學(xué)們,為了心中的夢(mèng)想,抖擻精神,奮力拼搏。讓自己忙點(diǎn)累點(diǎn),對自己狠一點(diǎn)。早晨比別人起得再早點(diǎn),中午吃飯快點(diǎn),晚上再比別人多學(xué)點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)地積聚的同時(shí),你也正一點(diǎn)一點(diǎn)的朝著(zhù)目標向著(zhù)夢(mèng)想靠近。老師們會(huì )在你們實(shí)現夢(mèng)想的跑道上,給你們熱忱的幫助,給你們吶喊加油。

  在新的學(xué)期,我們高二年級全體老師也將一如既往的高擎愛(ài)的火炬,全身心投入教學(xué)工作,用我們真愛(ài)的馨香,溫暖你們那花樣的年華。在新的課改中,我們老師將懷著(zhù)不服輸不退縮的精神,懷著(zhù)力求我校走出憂(yōu)患譽(yù)滿(mǎn)三晉的豪情與你們共肩作戰,共克難關(guān)。

  “甘將心血化時(shí)雨,潤出桃花一片紅”,我們要共同努力,帶著(zhù)工作與學(xué)習的激情,帶著(zhù)勇于超越的銳氣,帶著(zhù)不達目的誓不罷休的干勁,潛心工作,潛心學(xué)習,為自己爭光,為我校增輝。

  我的發(fā)言到此結束,謝謝!

  頒獎教師代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好!

  在這個(gè)特殊的時(shí)刻,站在這個(gè)特殊的位置上,作為一名普通的老師,作為一名初一的班主任,我只想說(shuō)三句話(huà):

  第一句話(huà):當一名老師很容易,當一名好老師不容易:當一名班主任很容易,當一名稱(chēng)職的班主任不容易。所以,當同學(xué)們遇到這樣的老師和班主任時(shí),請你們好好珍惜。作為一名普通的老師,我們可以選擇清貧,我們可以選擇平凡,但我們不能選擇平庸。

  第二句話(huà):獲獎的同學(xué)固然可賀,但我更想把欣賞的目光送給這樣的學(xué)生:他們?yōu)榱诉@次考試,同樣準備了很長(cháng)的時(shí)間,同樣付出了辛勤的汗水,甚至委屈的淚水,卻因為種種原因,沒(méi)有站在這個(gè)領(lǐng)獎臺上,但他們同樣是勝利者,因為他們戰勝了自己!他們應該獲得更加熱烈的掌聲!

  第三句話(huà):20XX年的夏天,注定是一個(gè)不平凡的夏天,就是這樣一個(gè)求真、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的團隊,創(chuàng )造了空前的中考輝煌。他們使應該考上的學(xué)生考上了高中,使應該考不上的學(xué)生也考上了高中。我們有理由相信:在王主任的帶領(lǐng)下,在各位老師的不懈努力下,在同學(xué)們的刻苦學(xué)習下,三年后,這個(gè)和諧而英雄的團隊定會(huì )再給我們一個(gè)驚喜,創(chuàng )造再一次的輝煌!

  我的發(fā)言結束,謝謝大家!

  頒獎教師代表發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  丹水悠悠繞商丹,商丹日日譜華篇。

  今天我們在這里隆重舉行上學(xué)期期末頒獎大會(huì ),首先,我代表老師向獲獎的學(xué)生表示熱烈的祝賀!希望獲獎的學(xué)生,能夠再接再厲,百竿尺頭,再創(chuàng )佳績(jì)。

  同學(xué)們,經(jīng)過(guò)高中一年的學(xué)習,你們在學(xué)習和生活中取得了一定的進(jìn)步,在自己的人生道路上又邁出了堅實(shí)的步伐。令我們感到高興的是,在你們中間涌現出了一批學(xué)習刻苦、勤奮努力、成績(jì)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水,獲得了驕人的成績(jì),贏(yíng)得了廣大師生的認可和贊譽(yù)。

  作為老師代表,在這里我要號召全體同學(xué)向受到表彰的同學(xué)學(xué)習。同時(shí),也要對你們提出四點(diǎn)希望:

  一是,希望同學(xué)們勝不驕,敗不餒,將青春珍惜到底。青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖涮,經(jīng)不起時(shí)間的等待,更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書(shū)寫(xiě),青春的畫(huà)卷需要我們用理想去描繪,青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成績(jì),不驕不躁;面對失敗,絕不氣餒,保持良好的心態(tài),把握住有限的時(shí)光,繼續刻苦拼搏,頑強進(jìn)取,以只爭朝夕的熱情投入到學(xué)習中去,爭取在下一階段中取得更為優(yōu)異的成績(jì)。

  二是,希望同學(xué)們努力加強自身的思想道德修養,讓青春輕舞飛揚。青春需要努力的澆灌,才能綻放美麗的花蕾;青春需要汗水的滋潤,才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習中我們要擁有“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”的自信;擁有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡暮狼;生活中應有“嚴以律己、寬以待人”的寬容精神;發(fā)揮“己所立而立人,己所達而達人”的團隊協(xié)作精神,用雙手托起青春的絢麗,用雙腳踏出青春的厚重,用智慧折射青春的璀璨,這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。

  三是,希望同學(xué)們要樹(shù)立遠大的人生理想,揚起青春遠航之帆。詩(shī)云:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明同學(xué)們要做一個(gè)志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年,勇于面對任何困難,充分抓住高中階段這一人生的黃金時(shí)期,努力發(fā)揮自己的聰明才智,展現自己的亮麗人生,實(shí)現自己的人生價(jià)值。

  第四,希望同學(xué)們要培養勤奮好學(xué)的精神,讓青春無(wú)怨無(wú)悔。學(xué)習是一件快樂(lè )的事,也是一樁苦差事,貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯,唯勤是岸。大家知道,能登上金字塔頂的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。在強調重視勤奮苦學(xué)的同時(shí),還要善于思考,學(xué)與思相結合,通過(guò)慎思來(lái)提高自己的學(xué)識水平?鬃釉嬲]我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書(shū)海,真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘,不斷奏響青春的樂(lè )章。

  同學(xué)們,斗轉星移,光陰似箭,轉眼間,高二征途已經(jīng)起航。無(wú)論以前成績(jì)是好是壞,都已經(jīng)成為過(guò)去。展望未來(lái),我們依然任重道遠。在接下來(lái)的學(xué)習生活中,只要同學(xué)們能夠做到:發(fā)揮優(yōu)勢而不偏執,張揚個(gè)性而不妄為,努力拼搏而不怕累,遭遇挫折而不氣餒,選好定位而不言悔,成功一定屬于你們!

  同學(xué)們,老師深信:你們行,你們一定行!

  謝謝大家!

  頒獎教師代表發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導,同事們:

  大家晚上好!在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際,祝大家節日快樂(lè )!

  此時(shí)此刻,站在這個(gè)舞臺上,我內心十分激動(dòng)與忐忑。激動(dòng)的是,學(xué)校、年級領(lǐng)導和老師們對我的信任,能非常榮幸地代表獲獎教師發(fā)言。忐忑的是,我僅僅做了點(diǎn)教書(shū)、育人的本職工作,沒(méi)取得什么成就,與矢志不渝為學(xué)校發(fā)展日夜操勞的領(lǐng)導們以及廢寢忘食、刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識的'教師們相比,無(wú)論是思想上還是實(shí)際行動(dòng)上,都有很大的差距。盡管只是"筠中人"里面的普通一員,但我可以像老師們一樣坦蕩地對家長(cháng)們說(shuō)一聲:"把孩子交給我,你們放心,我一定管好,不讓一個(gè)掉隊!"

  工作六年來(lái),我由剛開(kāi)始時(shí)的懵懂、緊張,專(zhuān)業(yè)知識不熟練、教育學(xué)生少方法的教育"新兵",逐漸成長(cháng)為專(zhuān)業(yè)知識較為全面、能熟練解決各類(lèi)學(xué)生問(wèn)題的合格班主任,F在,學(xué)習上,我主動(dòng)引導學(xué)生,不僅幫助他們答疑解惑,更重要的是幫助他們找到解決問(wèn)題的方法、培養他們獨立解決問(wèn)題的能力;生活中,幫助學(xué)生們排憂(yōu)解難,解決后顧之憂(yōu),讓他們專(zhuān)心學(xué)習。有時(shí)學(xué)生生病,即使凌晨也要帶她們去看完病才能回家安心入睡。更重要的是,我能及時(shí)關(guān)注學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài),充分利用課間、晚上、周末等課余時(shí)間,和學(xué)生們談心、聊天,建立亦師亦友的良好關(guān)系,為他們的青春迷茫解惑,引導他們沿正確的軌道成長(cháng)。

  上述成績(jì)的取得,是底蘊豐厚、環(huán)境優(yōu)美的筠連中學(xué)給我提供了這個(gè)展示自我的平臺,讓我安心工作;是學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、鼓勵與大力支持,讓我砥礪前行;是同事們知無(wú)不言、言無(wú)不盡地傳授我教學(xué)、管理經(jīng)驗,讓我教育教學(xué)水平不斷提高;更是筠中"嚴謹敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、樂(lè )學(xué)勤奮、深思進(jìn)取"的良好氛圍不斷激勵、鞭策著(zhù)我,讓我快速成長(cháng);是學(xué)生和家長(cháng)對我工作的理解、支持、參與和配合,讓我信心十足、感受到了付出與收獲帶來(lái)的喜悅。

  感恩的心一直在,請允許我真誠地說(shuō)聲"謝謝!"

  我清醒地認識到,取得的成績(jì)只代表過(guò)去,筠中比我工作努力、貢獻大的人何其多,在今后的工作中,我將一如既往、認認真真、踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作;虛心向全體教師學(xué)習,繼續刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識;本著(zhù)對每一位學(xué)生負責的態(tài)度,全心全意,做一個(gè)稱(chēng)職的人民教師,讓把孩子交到筠中的每一位家長(cháng)安心!

  最后祝愿全體教師安康如意,青春永葆!祝愿筠連中學(xué)的未來(lái)更加輝煌!謝謝!

  頒獎教師代表發(fā)言稿5

尊敬的校長(cháng),尊敬的書(shū)記,各位領(lǐng)導,老師們、同學(xué)們:

  大家下午好!

  夏去秋來(lái),天高云淡。月季展嬌艷,丹桂溢芬芳。秋天是一個(gè)收獲的季節,更是一個(gè)孕育希望的季節。今天我們在這里隆重舉行獎學(xué)金頒獎大會(huì ),能作為教師代表在臺上發(fā)言,我深感榮幸。首先,請允許我代表xx二中全體教職員工向本次獎學(xué)金考試獲獎的160位同學(xué)表示最熱烈的祝賀。向為本次獎學(xué)金考試付出辛勤汗水的指導老師以及考試的組織者,表示衷心的感謝。同學(xué)們,這優(yōu)異的成績(jì)來(lái)自于你們分秒必爭的辛勤付出;這優(yōu)異的成績(jì)來(lái)自于你們對理想的執著(zhù)追求;這優(yōu)異的成績(jì)來(lái)自于你們擁有明確的人生目標。我作為皖東第一大!獂x二中的一名普通教師,看到你們在知識的海洋中乘風(fēng)破浪,揚帆遠航,我感到由衷的欣慰。

  同學(xué)們,你們志存高遠,聰明睿智;你們尊師守紀,團結協(xié)作;你們才思敏捷,援疑質(zhì)理;你們勤學(xué)苦思,善于總結;你們奮起直追,持之以恒;正是你們擁有“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的堅強意志,才使你們在競爭中脫穎而出,走上今天的領(lǐng)獎臺,體會(huì )到奮斗的樂(lè )趣,感受到成功的喜悅,但成功只能說(shuō)明過(guò)去,代表昨天。你們今天所取得的成績(jì)只是萬(wàn)里長(cháng)征邁出了第一步,因此,我希望你們務(wù)必要在新的征途上再接再厲,戒驕戒躁,既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概,還要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦,更要有“百尺竿頭更進(jìn)一步”的不斷進(jìn)取精神和品質(zhì),積極尋找差距,改進(jìn)和完善自己,以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報母校,回報父母。為此,我提出以下幾點(diǎn)希望:

  第一,培養學(xué)習興趣。學(xué)習興趣一旦形成,就會(huì )轉化為你們學(xué)習的內在動(dòng)力,這時(shí),學(xué)習對于你們來(lái)說(shuō),就不再是吃苦受罪的事,而是變成內心深處的一種需求,從而變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

  第二,勤奮刻苦,勞逸結合。這里我主要想對那些學(xué)習基礎不好,覺(jué)得現在起步已經(jīng)太晚的同學(xué)而言,你們也許會(huì )覺(jué)得再勤奮刻苦也不起什么作用。其實(shí)不然!只要你們下決心學(xué)習,就能進(jìn)步,就一定會(huì )取得好成績(jì)!安唤(jīng)一番寒徹苦,哪有梅花撲鼻香”。

  孔子當年不過(guò)是個(gè)普通孩子,十五歲時(shí)才認識到學(xué)習的重要性。他“十五而志于學(xué)”“終日不食,終夜不寢,以思無(wú)益,不如學(xué)也??”經(jīng)多年勤奮刻苦的學(xué)習,他終于成為教育家、思想家,被人們尊為圣人。當然學(xué)習注意方法,累了就要休息,不要打疲勞戰術(shù)。

  第三,專(zhuān)心聽(tīng)講,勤于思考。第四,抓住細節,學(xué)問(wèn)結合,力求過(guò)程完美。正所謂“學(xué)無(wú)定法,學(xué)習有法”。

  其次,我要對在座的未受到獎勵的和沒(méi)有參加獎學(xué)金考試的同學(xué)說(shuō)一句,你們沒(méi)有拿到獎金并不意味著(zhù)你們就不優(yōu)秀,孟子說(shuō)過(guò)“天將降大任于斯人,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,動(dòng)心忍性”,也許上蒼要對你委以重任;也許你就是大器晚成。希望你們不要妄自菲薄,自暴自棄,要有“天生我才必有用”的思想,努力學(xué)習,永不言敗。相信勤能補拙,天道酬勤。我相信,只要你們真心付出,在未來(lái)的日子里,你一定會(huì )躋身先進(jìn)隊伍的行列,一定能品嘗到成功的甘美。

  學(xué)校是育人的搖籃,面對日益競爭的形勢,我們xx二中全體師生在以W校長(cháng)為核心的領(lǐng)導班子的堅強領(lǐng)導下,奮力拼搏,堅持“面向全體學(xué)生,突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,力求低進(jìn)中出,優(yōu)進(jìn)高出”的教育理念以及“德育為首抓方向,教學(xué)為主抓質(zhì)量,個(gè)性發(fā)展抓特長(cháng)”的治校方略和規范的育人模式。我們欣慰的看到,W校長(cháng)上任一年來(lái),二中師生的精神面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。校園里追逐打鬧的身影少了,勤學(xué)苦思的多了;穿奇裝異服、扎耳環(huán)、留怪發(fā)和染黃毛的少了,遵規守紀比學(xué)習比表現的多了。師生進(jìn)出校園主動(dòng)下車(chē)的多了,橫沖直撞的少了。今天的二中,已經(jīng)成為你們學(xué)習成長(cháng)終身受益的園地,求知若渴實(shí)現理想的橋梁,展示自我走向成功的平臺。

  同學(xué)們,千里之行,始于足下。你若是泥土,就燒成磚瓦;你若是鐵礦,就百煉成鋼;你若是金子,就放出光芒。學(xué)習就如逆水行舟,不進(jìn)則退。只有不斷地努力,才能取得更多優(yōu)異的成績(jì),才能創(chuàng )造更美好的將來(lái)。愿你們依托二中這個(gè)平臺在新的學(xué)期刻苦認真,自主學(xué)習,既學(xué)會(huì )又會(huì )學(xué)。

  同學(xué)們,你們的成績(jì)就是二中的成績(jì),你們的前途就是二中的前途,請你們記住,二中以你們?yōu)闃s!我相信你們會(huì )用青春的熱情和汗水,譜寫(xiě)一段人生亮麗的篇章。

  頒獎教師代表發(fā)言稿6

同學(xué)們:

  今天我們在這里集會(huì ),是為了表彰和獎勵在年級第二學(xué)月考試中取得優(yōu)異成績(jì)和進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)。他們是:(名單)下面讓我們用熱烈的掌聲請出這些同學(xué)上主席臺領(lǐng)獎。讓祝賀的掌聲再一次響起,謝謝!

  月考,是對學(xué)習的一次檢閱;檢閱,是為了再一次出征。第一學(xué)月,我們對年級理科前130名和文科前60名同學(xué)用張紅榜的形式進(jìn)行了公開(kāi)表彰,這一學(xué)月,年級老師精誠團結,樂(lè )于奉獻,全體同學(xué)志存高遠,頑強拼搏,我們克服了密集放假(高溫假、中秋假、國慶假)等不利因素影響,順利進(jìn)行了第二次考試。這一學(xué)月,我們在第一學(xué)月張紅榜重精神表?yè)P基礎上,對年級第二學(xué)月考試中,文、理科總分排名前5名和進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)獎勵。我們明白,成績(jì)只屬于過(guò)去。不管是前進(jìn)還是后退,是成功還是失敗,是自豪還是遺憾,我們都應該做到勝不驕,敗不餒。學(xué)習貴在堅持,學(xué)習重在過(guò)程。所有的付出,都要有結果,所有的汗水,都不應白流。本學(xué)月,有部分同學(xué)學(xué)習成績(jì)并沒(méi)有上升,這并不證明你沒(méi)有實(shí)力上升,而是上升沒(méi)有達到一定的量,仍然還處在原來(lái)的階段中,如果持續努力,累積到一定程度,成績(jì)就會(huì )飛躍,但是一定要牢記,凡事努力不一定成功,但放棄一定失敗。有句話(huà)說(shuō)得好:三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng);人生難得幾回搏,此時(shí)不拼待何時(shí)?我認為,成功的人分為三種,一種是一路領(lǐng)先,志在必得的人,這樣的人身上有一股霸氣;一種是快馬加鞭,更上一層樓的人,這樣的人身上有一種志氣;一種是力挽狂瀾,異軍突起的人(我們常叫他們“黑馬”),這樣的人身上有一種骨氣。我們就是要成為這種有霸氣、有志氣和有骨氣的人。同樣,面對失敗,也有三種人,第一種是逃避失敗,不敢面對,一直生活在失敗的陰影里,這種人成為被失敗一次打垮的人;第二種是不屑于失敗,無(wú)所謂,仍然我行我素,這樣的人麻木不仁,必將重復失;第三種人是勇于直面失敗,在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái),并采取積極的行動(dòng),去迎接下一次的挑戰,因為他明白,生命遭受痛苦的時(shí)刻也正是面臨最大轉機的時(shí)刻。我希望我們在站的同學(xué)中有第三種人出現,我也希望有大量有霸氣、有志氣和有骨氣的人涌現,我更希望看見(jiàn)黑馬,不是一匹,而是一群!

  在此,我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求:

  1、明確目的,端正態(tài)度。常言道,只要你知道去哪里,全世界都會(huì )為你讓路,態(tài)度決定高度,態(tài)度決定一切。我真誠地希望同學(xué)們志存高遠,肯鉆肯干,用火熱的激情投入到高三最后的學(xué)習中去。

  2、嚴于律己,紀律保障。加強紀律性,革命無(wú)不勝。要努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性,排除影響學(xué)習、分散精力的各種雜念和干擾,全身心投入緊張學(xué)習中去,同時(shí),要以高標準、嚴要求對待自己,切忌自由散漫,安于現狀。

  3、注重方法,把握規律。學(xué)習,心要誠,心要靜,忌心浮氣躁;要有科學(xué)方法,課上認真聽(tīng)講,課后要學(xué)會(huì )及時(shí)歸納梳理;復習,重基礎,重靈活運用,重查漏補缺,重均衡發(fā)展。

  4、珍惜時(shí)間,把握現在。不放過(guò)任何一個(gè)疑問(wèn),不忽略任何一個(gè)細節,不放棄任何一次訓練,不管你名列前茅,還是暫居人后,你都要利用好每一天,走穩每一步。5、學(xué)會(huì )問(wèn)問(wèn)題。思索不得而后問(wèn),及時(shí)問(wèn),膽大心細厚臉皮地問(wèn)。

  同學(xué)們,向高考進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響。家長(cháng)在關(guān)注,社會(huì )在關(guān)注;高校在呼喚,未來(lái)在呼喚。充滿(mǎn)熱情和活力的你們一定要用智慧叩敲心靈之門(mén),讓青春在六月飛揚!知識改變命運,現在決定未來(lái)。吾輩豈是池中物,命由我定不由天。


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