高中新生家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編精心整理的高中新生家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
高中新生家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng):
首先,對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝!你們的到來(lái),就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合,是對孩子全面關(guān)心的具體表現。希望您能借此機會(huì )了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習等各方面的成長(cháng)情況,更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
一、班級基本情況介紹
我們班共有學(xué)生64人,其中男生36人,女生28人;結合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習能力,同時(shí)也為了減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔,本學(xué)期進(jìn)行了文理適應性教學(xué),我們高一(2班)為理科適應性教學(xué)班。班級任課教師平均年齡不到35歲,他們經(jīng)驗豐富,年富力強,教學(xué)熱情高,對待學(xué)生極為耐心。物理吳老師,同時(shí)也是我們高一的年級主任,上屆培養出了科大、浙大等名牌大學(xué)的畢業(yè)生;數學(xué)趙老師也是去年我校從數百名數學(xué)應聘者中挑選出來(lái)的精英,干勁大,能吃苦,教學(xué)成績(jì)突出,我們班連續三次數學(xué)聯(lián)考成績(jì)在新校排名第一;英語(yǔ)張老師(也就是我,班主任)多次被評為優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀教師,上學(xué)期我們班在高一年級評比中獲得第一名的好成績(jì),本次期末考試,英語(yǔ)平均成績(jì)新校第一。語(yǔ)文田老師,熱情大方,性格好,很受學(xué)生歡迎;化學(xué)臧老師經(jīng)驗豐富,態(tài)度認真,要求嚴格,同時(shí)具有豐富的教育孩子的經(jīng)驗,其女兒現就讀于風(fēng)華中學(xué)初一,成績(jì)一直在年級前列。但是我們清醒地認識到自己的不足,自己的工作離家長(cháng)、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,對教師來(lái)說(shuō),可能只有幾十分之一的遺憾;但對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),將導致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的家長(cháng)們,你們是孩子成長(cháng)的第一任教師,是孩子的第一責任人和監護人,你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì )飛速發(fā)展的今天,教育已不僅是學(xué)校、社會(huì )的責任,也是每一位家長(cháng)應該重視的問(wèn)題,只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作,用科學(xué)的方法,智慧的方法教育我們的孩子,那么我們的孩子就一定會(huì )成為社會(huì )的有用之人。
二、班級教育理念
我提出的帶班原則是:(一)傾注真情,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細節,注重個(gè)人習慣培養。有一句話(huà),叫習慣決定性格,性格決定命運。也就是說(shuō)習慣最終能夠影響一個(gè)人的命運。家長(cháng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習慣,注重培養孩子好的習慣,最終形成孩子良好的習慣。比如學(xué)習的習慣,生活的習慣,再細一點(diǎn),禮儀的習慣,衛生的習慣,速度的習慣,關(guān)心他人的習慣,孝敬長(cháng)輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。(二)讓孩子不留遺憾。作為老師,我希望我的學(xué)生,在回憶高中生活的時(shí)候,是快樂(lè )的,是幸福的,是沒(méi)有遺憾的,是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現在別人的回憶里的時(shí)候,是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候,帶著(zhù)三樣東西:高尚的品質(zhì),良好的習慣,優(yōu)異的成績(jì)。我想在這方面,在座的各位家長(cháng)和我是一樣的。所以,我們也在這方面做了不少的努力。
三、期中考試成績(jì)分析及學(xué)生在校的表現的匯報
在期中考試中反映出了一些問(wèn)題,我們要引起重視,也希望家長(cháng)配合教育。主要問(wèn)題有:
1、部分學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確,學(xué)習的自主性較差,缺乏自覺(jué)性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現問(wèn)題不向老師提問(wèn)等等。
3、少數學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習的位子,貪玩而浪費時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象,如:有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà),做小動(dòng)作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔責任等等。這就需要家長(cháng)和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性較差,沒(méi)有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著(zhù),甚至于要老師在后邊舉著(zhù)鞭子趕著(zhù)、
6、懶的人比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了、
7、學(xué)生安于現狀,沒(méi)有競爭意識、
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩,甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師。
對于以上問(wèn)題,希望引起各家長(cháng)重視,并給與我們大力支持。希望家長(cháng)配合教育。
四、給家長(cháng)教育孩子提幾點(diǎn)建議:
高中,是人生中的重要轉折點(diǎn),它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中,無(wú)論是課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì )面臨許多新的課題。不少學(xué)生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足,未能根據高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調整,結果出現種種不適應,嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量和健康成長(cháng)。
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時(shí)期處于人生成長(cháng)的轉折關(guān)頭,應給予足夠的重視。
1、多關(guān)心,少責罵。
多關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的身體健康,關(guān)心他們的學(xué)習情況。獨立性增強?偸窍M玫剿说某姓J和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨立。感情的變化非常顯著(zhù)。他們既多愁善感又喜怒無(wú)常這常常令我們家長(cháng)手足無(wú)措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情。開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。與成人世界的關(guān)系開(kāi)始變化。青春期的孩子不愿意再像小孩子一樣服從家長(cháng)和老師,他們希望獲得像大人一樣的權利,因此經(jīng)常固執地與父母頂撞。
所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中,而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的:還不可能真正獨立,還沒(méi)有形成相對穩定的個(gè)性,還沒(méi)有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期,孩子的發(fā)展需要得到家長(cháng)的關(guān)注,他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期,
2、多嚴格,少溺愛(ài)。
少上網(wǎng),禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看,周末必須保證一定的看書(shū)時(shí)間。
3、要全面而準確地估計自己的孩子,多鼓勵少點(diǎn)指責。
要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。假如孩子的成績(jì)不理想,假如您心里很生氣,本來(lái)想說(shuō):你都學(xué)些啥呀,就考那么一點(diǎn)分數,以后盡量不這樣說(shuō)了,這樣說(shuō)的效果會(huì )適得其反?梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M(jìn)步,幫孩子找找失敗的原因,給孩子信心,希望下次看到他理想的成績(jì)。每個(gè)人都渴望成功,每個(gè)孩子都想做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生,他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助,所以請家長(cháng)對孩子多些鼓勵,少點(diǎn)指責,這樣成有助于孩子走向成功。
4、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jì)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導致成績(jì)差,我們就應該適當的批評;如果孩子很盡力了,成績(jì)卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì )再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話(huà)語(yǔ)權。請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長(cháng)當然可以不同意乃至反對,但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí),你完全可以同時(shí)表達出你對他的理解__雖然家長(cháng)不能接受,但是家長(cháng)懂得他的想法,明白他的感受。
5、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒。
高中的學(xué)習任務(wù)肯定要比初中多的多。學(xué)習任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì )覺(jué)得比平時(shí)辛苦,肯定會(huì )有怨言。家長(cháng)發(fā)現這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導,為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì )有大的收獲,俗話(huà)說(shuō)不吃苦中苦,難做人上人。
6、加強對孩子課外時(shí)間的管理
特別要注意周末、假期孩子有沒(méi)有去網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍,給我們的學(xué)習生活帶來(lái)方便的同時(shí),如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )之中,那就不單單是成績(jì)下降的問(wèn)題,后果也許會(huì )不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(cháng)更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒(méi)有節制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(cháng)陪同。因此作為家長(cháng),必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。盡量不要給孩子配手機MP3/MP4等,因為孩子自身的控制力差,抵擋不住外界的誘惑,更多的時(shí)候他們用手機是在打游戲、聽(tīng)音樂(lè )、看電子書(shū)、在線(xiàn)聊天等。
7、注意控制好孩子的零花錢(qián)。
俗話(huà)說(shuō):男人有錢(qián)就變壞,孩子也如此:孩子有錢(qián)就變壞,一旦有了過(guò)多的錢(qián),他的心思就會(huì )轉移,從而嚴重地影響學(xué)習。所以錢(qián)的給予應當適當。
8、要教育學(xué)生遵守紀律。
家有家法,校有校規,班級也有班級的紀律,這些規定和紀律,是同學(xué)們提高成績(jì)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個(gè)良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個(gè)懂得規矩,并且自覺(jué)的遵守規矩的人,才能夠時(shí)刻按照規矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。
有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫生,父母好比護士,醫生開(kāi)藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。
1、做一個(gè)榜樣型的家長(cháng)。
配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監督、勉勵,共同進(jìn)步。
2、做一個(gè)監督型的家長(cháng)。
家長(cháng)要采取多種形式了解孩子的學(xué)習狀況,思想狀況,及時(shí)發(fā)現不良苗頭,及時(shí)引導糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀(guān)念。
3、做一個(gè)細心型的家長(cháng)。
學(xué)生的喜怒哀樂(lè )常常表現在臉上,行為上、家長(cháng)應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正,F象,沒(méi)有作業(yè),經(jīng)常打電話(huà),經(jīng)常不能按時(shí)回家等!家長(cháng)發(fā)現后應及時(shí)了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。
4、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜,做家長(cháng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。
5、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話(huà)號碼如有變動(dòng),請及時(shí)轉告,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì )更好。歡迎家長(cháng)來(lái)校交流。本人電話(huà)號碼:15256166442
五、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議
各位家長(cháng),盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績(jì),但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(cháng)對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見(jiàn)和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實(shí)想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。
六、家長(cháng)會(huì )結束。
學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步,能力的提高,離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況,指導工作!也歡迎家長(cháng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(cháng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為兩年后升入理想的大學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
最后,在這里我謹代表高一(2)班的全體師生祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成龍、成鳳。對你們的到來(lái),再次感謝!
高中新生家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!在此我代表本班的全體任課老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),可以看出大家對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。學(xué)校的工作需要社會(huì )和家庭的配合,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的,家長(cháng)的積極配合對教育好孩子起著(zhù)舉足輕重的作用。今天邀請大家來(lái),主要目的就是分析班級存在的一些情況,匯報學(xué)生的在校表現,研究本學(xué)期面臨的任務(wù),制定好措施。為的是通過(guò)我們三方的共同努力,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,F在是新學(xué)期的第3周,正是學(xué)生心理與行為的調節期,有許多事需要我們去關(guān)注與指導。因此我認為今天的會(huì )議比較重要,同時(shí)對那些缺席的家長(cháng)感到惋惜。
首先向家長(cháng)們介紹一下班級情況。本班現有學(xué)生50人,就每個(gè)學(xué)生而言,在班中占50分之1,是微不足道的。但對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō),是百分之百的希望。所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng),盡量不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。平時(shí)老師們的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上,做到課上多提問(wèn)他們,多耐心輔導,課后常做他們的思想工作,找他們談心,常常鼓勵他們。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習的目標,學(xué)習上有了動(dòng)力,學(xué)習成績(jì)有了進(jìn)步。
可是新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),現在我們面對的學(xué)生的實(shí)際情況卻和我們的教育設想相差甚遠。存在比較多的問(wèn)題是:
1、部分學(xué)生還不能適應高中的學(xué)習生活。表現在:學(xué)習環(huán)境的不適應;人際關(guān)系的不適應;學(xué)校班級管理的不適應;課程內容的不適應;學(xué)習方法的不適應;教師講課方法的不適應,自己聽(tīng)課方法的不適應;自習、作業(yè)的不適應。
2、部分學(xué)生學(xué)習目標不明確,學(xué)習干勁不足,學(xué)習計劃不能落實(shí)。(混畢業(yè)證,這是不可能的)
3、學(xué)習方法不當,不會(huì )自主學(xué)習,只是等老師講,被動(dòng)地接受你,老師一放手,自己根本不知學(xué)什么。
4、部分學(xué)生認為剛上高中,離高考還有很長(cháng)時(shí)間,有放松的心理;還有部分學(xué)生自認為聰明,以為落下點(diǎn)知識沒(méi)關(guān)系,等到考試時(shí)再去努力,根本就不趕趟了。(不同于小學(xué)、初中階段的學(xué)習)
5、部分學(xué)生在自我管理上放松自己,課前不預習,課上不注意聽(tīng)講,課下不復習,學(xué)習過(guò)程中不思考,不自主合作探究學(xué)習,不善于歸納總結,不積極主動(dòng),靠老師管著(zhù)盯著(zhù),不按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)潦草,雙休日作業(yè)完成質(zhì)量更差!更甚者,沒(méi)書(shū)本、沒(méi)文具。課堂和自習都是桌面空空。這樣的學(xué)生經(jīng)常睡覺(jué)和擾亂課堂,導致老師無(wú)法上課。遲到、曠課更是家常便飯。做作業(yè)、繳作業(yè)更比登天還難。
6、手機問(wèn)題。有些同學(xué)帶手機上學(xué),課上上網(wǎng)聊天,受網(wǎng)絡(luò )游戲的影響,成績(jì)大幅下滑。(會(huì )造成學(xué)生攀比心理,而且影響學(xué)習,建議家長(cháng)沒(méi)收。)
7、上網(wǎng)問(wèn)題;ヂ(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò )虛擬世界,脫離現實(shí),也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現實(shí)的社會(huì ),生活不同,青少年在網(wǎng)上面對的是一個(gè)虛擬的世界,它不僅滿(mǎn)足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要,也給人際交往留下了廣闊的想象空間,而且不必承擔現實(shí)生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點(diǎn),使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現實(shí)生活。而無(wú)限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習、生活產(chǎn)生很大的影響,嚴重的甚至會(huì )荒廢學(xué)業(yè)。
8、打架、吸煙、喝酒、早戀等問(wèn)題。(男女不正常交往,影響學(xué)習)
9、吃零食現象比較嚴重。多數學(xué)生早晨不愿起床,起床了也來(lái)不及吃早飯,一下課就蜂擁而出買(mǎi)零食。零食對健康的危害之前也不知一次的說(shuō)過(guò),可是收效不大。這一現象在一些同學(xué)身上還是頑固的存在著(zhù)。(花費太多,凈買(mǎi)副食品,方便面,不吃餐廳營(yíng)養配餐,每月盡量不要超過(guò)300元)
10、學(xué)生考勤。一部分學(xué)生組織紀律性差,有事有病不請假,個(gè)別同學(xué)存在遲到、曠課現象。(公布作息時(shí)間)請假必須有假條。來(lái)不及帶假條的,家長(cháng)可以直接打電話(huà)或發(fā)短信,告知情況。(公布教師電話(huà))(事假一般不要請,病假也要分輕重)
針對問(wèn)題,為使學(xué)生提高成績(jì),考上理想大學(xué),我們采取了以下幾項措施,在這里也跟大家談一談。加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養,著(zhù)重于以下幾個(gè)習慣的養成:
其一,自學(xué)習慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過(guò)程,一堂課能否學(xué)習好,其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預習。因為只有學(xué)生自主學(xué)習,才能對知識點(diǎn)有自己的判斷,老師才能進(jìn)行有效地輔導,所以自學(xué)的習慣尤為重要。那我們是如何在課堂實(shí)現這一理念呢?一般我們在課前就把預習學(xué)案發(fā)下去,讓學(xué)生預習新知,讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題看書(shū),目的就是讓學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習,讓學(xué)生自己動(dòng)起來(lái),并且解決一些老師不用講,學(xué)生就能獲得的知識,可以提高課堂效率。
其二,討論探究的習慣。發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,學(xué)會(huì )合作,是一個(gè)成功人士必須具備的素質(zhì),這一點(diǎn)同樣也應該體現在學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中。在課堂上,我們將學(xué)生分成有效的學(xué)習小組,有疑難問(wèn)題,首先由后進(jìn)學(xué)生質(zhì)疑,先進(jìn)學(xué)生回答,實(shí)現兵教兵,由學(xué)生自主提問(wèn)自主討論自主解決疑難問(wèn)題,這樣不僅教會(huì )學(xué)生探究新知,更在活躍的學(xué)習氛圍中解決了學(xué)習中的問(wèn)題,從而完成對知識的學(xué)習和掌握。
其三,認真聽(tīng)課的習慣。為了培養學(xué)生認真聽(tīng)課的習慣,我們在一堂課的課程安排上,由淺入深,通過(guò)前邊自主學(xué)習,討論探究學(xué)習,最后剩下的疑問(wèn),必定是學(xué)生想去解決的,這時(shí)候再由老師講解,學(xué)生必定會(huì )認真聽(tīng)講,在注意力高度集中的狀態(tài)下,能實(shí)現高效率的學(xué)習。
其四,作業(yè)的習慣。作業(yè)是學(xué)生知識反饋的一種重要手段,我們的課堂留足十五分鐘的時(shí)間,由學(xué)生當堂完成作業(yè),也就上當堂鞏固。并且提前完成的同學(xué),老師會(huì )當堂面批,提高作業(yè)效率,即使當堂不能完成批改,也會(huì )由小組長(cháng)批改,并將批改結果反饋給老師,以便老師準備好課下培優(yōu)補弱的方案。
其五,改正的習慣。督促學(xué)生建立錯題集,當堂發(fā)現的問(wèn)題,當堂改正,不拖拉,不滯留,將問(wèn)題解決在發(fā)現之處,從而保證知識點(diǎn)的連接,為建立學(xué)科知識體系做保障。這些習慣,會(huì )讓學(xué)生真正的樂(lè )學(xué)、好學(xué),在成功中追求快樂(lè ),在快樂(lè )中追求成功!
第二,加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導
我通過(guò)主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導,針對不同學(xué)習狀況的學(xué)生,提供不同的學(xué)習方法。
第三,培優(yōu)補弱。
課堂上,我們對優(yōu)生進(jìn)行知識點(diǎn)特訓,分層次設計題目,讓優(yōu)生吃飽,對于差生,我們實(shí)現一對一的幫扶,由學(xué)生教學(xué)生,保證后進(jìn)生的輔導。其實(shí)我們培優(yōu)補弱的主戰場(chǎng)是在課外活動(dòng)或者自習課,目前我們學(xué)校實(shí)行的導師制,將每一名學(xué)生承包給任課老師,實(shí)行一對一的輔導,就是為了最大限度地提高每一位學(xué)生的成績(jì),不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
第四,關(guān)注情緒變化,加強心理疏導:
個(gè)別談心,解決個(gè)體問(wèn)題;開(kāi)主題班會(huì ),解決共性問(wèn)題;開(kāi)展文體活動(dòng),緩解心理壓力。
各位家長(cháng),孩子是我們的希望,我們都希望自己的孩子有出息。有些家長(cháng)只恨自己幫不上忙,常聽(tīng)到家長(cháng)滿(mǎn)臉歉意地對我說(shuō):“老師啊,我那孩子真是氣死我了。我自己也沒(méi)讀多少書(shū),什么都不懂,我那孩子就交給你們老師了!逼鋵(shí)這種說(shuō)法是不對的。河北有個(gè)偏僻的山村一位農婦把她的五個(gè)孩子都培養成了大學(xué)生、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害,他的孩子后來(lái)說(shuō):“其實(shí)我的父母很可憐的,他們到死也不知道我到底想要什么!边@些報刊雜志上的真實(shí)報道說(shuō)明了培養孩子和父母自身的教育程度是不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長(cháng),你們是無(wú)師自通的教育家!父母是孩子的第一老師,要教育好學(xué)生,必須要有家庭、社會(huì )的配合,這樣由學(xué)校、社會(huì )、家庭組成三位一體的教育,才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長(cháng)的環(huán)境。為此,我真誠的向在座的每一位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議:
1、每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:如果孩子生活在批評中,便學(xué)會(huì )譴責;生活在敵視中,便學(xué)會(huì )好斗;生活在鼓勵中,便學(xué)會(huì )自信;生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì )喜歡別人;生活在友誼中,會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)美好的世界。孟母三遷的故事相必大家都知道。所以我們必須為孩子創(chuàng )設祥和安寧的學(xué)習環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習。不要過(guò)分嬌慣孩子。我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是現在家長(cháng)的共性。但您有沒(méi)有想過(guò),這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢(qián)花,可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,將來(lái)遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現代社會(huì ),沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì )中站穩腳跟嗎?所以對孩子的零用錢(qián)家長(cháng)要有所控制,我覺(jué)得這一點(diǎn)家長(cháng)們一定要注意。做孩子的榜樣。盡量不在孩子面前做一些對孩子成長(cháng)不利的事情,如在孩子學(xué)習時(shí)看電視,在孩子面前打撲克、打麻將,在孩子面前說(shuō)臟話(huà)等。
2、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。比如說(shuō),我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明,講禮貌,孩子在家里時(shí),家長(cháng)就應該做好這方面的工作。這樣,對孩子的教育才能達到一致性。再如,學(xué)校禁止學(xué)生帶手機、進(jìn)網(wǎng)吧,但據我所知,還是有些學(xué)生帶手機在校園里招搖過(guò)市,放學(xué)和周末還是有一些學(xué)生會(huì )進(jìn)網(wǎng)吧(有些學(xué)生為了上網(wǎng)吧中午不吃飯),甚至跟一些社會(huì )青年走得比較近。各位家長(cháng),如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才。但是,現在社會(huì )上五花八門(mén)、烏七八糟的東西太多——電腦網(wǎng)絡(luò )游戲,不健康的影視、書(shū)刊等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習成績(jì)一落千丈。實(shí)踐證明,家長(cháng)對孩子嚴格管理,孩子的學(xué)習成績(jì)就會(huì )優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強的孩子外,學(xué)習往往都抓不好。家有家法,校有校規,班級也有班級的紀律。這些規定和紀律,是同學(xué)們提高成績(jì)的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個(gè)良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線(xiàn)牽引著(zhù),假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn),風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來(lái)的是絕對的放縱,是絕對沒(méi)有什么好結果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習,一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,對于我們班級更是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。所以希望各位家長(cháng)能夠理解學(xué)校的要求,配合學(xué)校的工作。
3、注重學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養,使學(xué)生養成良好的學(xué)習方法,切記家長(cháng)不要包辦代替,要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力,要重視習慣的培養。生活習慣往往折射到學(xué)習習慣上,而習慣決定性格,性格決定命運。不要怕孩子覺(jué)著(zhù)你嘮叨,怕的是多年后孩子埋怨你對他的松懈。假期作業(yè)要引導他們不折不扣地完成,使學(xué)生養良好的學(xué)習方法。到現在為止,還有個(gè)別的學(xué)生平時(shí)的作業(yè)不能完成,星期六和星期天的作業(yè)也偷工減料,甚至不完成,希望家長(cháng)能在工作之余,耐心的坐下來(lái),對孩子進(jìn)行適當的輔導和檢查,并且能堅持。還有一種情況,有的孩子假期里沒(méi)有看書(shū)的習慣,F在不同于小學(xué)和初中階段了,高中要學(xué)習的科目多了。其實(shí),他可能僅僅完成了書(shū)面的作業(yè),有些需要背誦的知識并沒(méi)有完成,這就會(huì )影響對知識的鞏固和消化。因此,我希望我們家長(cháng)能督促你的孩子大休回家后保證有一小時(shí)左右的學(xué)習時(shí)間。當然,我們有些學(xué)生是很自覺(jué)的,有些女生早6點(diǎn)左右就已經(jīng)起床看書(shū)了。對于這種情況,家長(cháng)也要注意叮囑孩子照顧好自己的身體。
4、做孩子的知心朋友,多與孩子交流溝通。在這兒我想談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)生思想變化的一些問(wèn)題。實(shí)際上高中講授的知識雖然多點(diǎn),但只要認真去學(xué)沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生跟不上,就看他是否想學(xué),這也就是我想要談的學(xué)生心理狀態(tài)問(wèn)題。一位教育家說(shuō)過(guò),一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì )14種語(yǔ)言,可見(jiàn)其潛力是巨大的。高二是一個(gè)心理平穩的發(fā)展時(shí)期,沒(méi)有了高一剛入學(xué)時(shí)對新鮮環(huán)境的新奇和暫時(shí)壓力,也沒(méi)有高三面臨畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力,情緒上處于一個(gè)相對低潮的時(shí)期,而這一時(shí)期正是潛心努力學(xué)習,打好基礎的重要的時(shí)期,是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。
這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn):16—17歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“少年期”這段時(shí)間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監護和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長(cháng)的信賴(lài),總認為自己不是孩子了。他們有了自己的主見(jiàn),聽(tīng)不進(jìn)老師和家長(cháng)的勸告。有事不愿和父母及師長(cháng)交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說(shuō)又冒著(zhù)曝光的危險,所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會(huì )更加強烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動(dòng),做事也很莽撞,后果意識能力差。如上學(xué)期期末考試時(shí)出現的打架事件。近期學(xué)校也發(fā)現有些男女同學(xué)傳送紙條,分散學(xué)習精力,這些都是他們自己選擇的一種宣泄心理感情的方式。這一時(shí)期的另一顯著(zhù)特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,心理上的表現是容易興奮和沖動(dòng),神經(jīng)敏感,產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽,大多數早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,在這一時(shí)期,我們要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,要注意從家庭生活到電影、電視節目,一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。做孩子的知心朋友,多與孩子交流溝通,了解他在學(xué)校的表現和思想動(dòng)態(tài)。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生最需要的是和家長(cháng)的真誠交流。一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力往往來(lái)源于家長(cháng)的期望與鼓勵,家長(cháng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習情況、在學(xué)校表現情況,在此基礎上和學(xué)生共同制訂實(shí)事求是的學(xué)習目標。
5、針對學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。我們班級的學(xué)生比較多,我作為班主任和各位家長(cháng)的聯(lián)系都不是很頻繁,其他老師和家長(cháng)交流的機會(huì )就更少了。家長(cháng)朋友們多和老師們取得聯(lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力,F在,有個(gè)別的學(xué)生家長(cháng)老師兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結果可想而知。有些孩子比較復雜,對老師的話(huà)表面是很聽(tīng)的,而背著(zhù)老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的.情況,雙方相互配合,讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)。
6、家長(cháng)要培養學(xué)生的自理自立能力,要讓學(xué)生能自己管理自己。學(xué)生大多數是獨生子女。父母望子成龍,望女成風(fēng),都期望自己的孩子能考上大學(xué),考上好大學(xué)。這樣一來(lái),免不了經(jīng)常嘮叨,有意無(wú)意地給孩子造成了壓力,使學(xué)生感到家庭壓力大,煩躁苦惱。孩子很盡力,成績(jì)卻不怎么理想,這時(shí)我們更應該給他信心,而不是一味的批評潑冷水,這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。面對成績(jì)差的孩子,家長(cháng)不應該一味的責備,更不應該放棄,面對成績(jì)不理想的孩子我們該做的是和他一起努力。對孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步,家長(cháng)都應給予鼓勵和贊揚,以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學(xué)習和生活的平靜港灣,家長(cháng)應給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境,使孩子能有一個(gè)健康的心理。
7、賞識自己的孩子。從這里我想說(shuō),要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生,把食指換成拇指,要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想,當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內心成材成功的欲望被激起時(shí),當他主動(dòng)要求要好好學(xué)習時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ),一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足,充滿(mǎn)動(dòng)力了。
家長(cháng)們,有時(shí)您教育一個(gè)孩子也許會(huì )感到力不從心,而我們則要面對每個(gè)班級50個(gè)孩子,其難度可想而知!如果家長(cháng)能配合學(xué)校的工作,雙管齊下,我想這樣的教育效果會(huì )好很多。下面的時(shí)間家長(cháng)們可以和任課教師做面對面的交流,細致的了解學(xué)生的在校表現,共同商討教育學(xué)生的有效方法。希望各位家長(cháng)們能談?wù)剬ξ覀儼嗉壒ぷ鞯囊庖?jiàn)和建議,以便我能不斷改進(jìn)今后的工作。
。议L(cháng)與教師交流)
今天耽誤了大家的寶貴時(shí)間,我很抱歉。家長(cháng)們,我們的目標是統一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養成學(xué)習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升大學(xué)、就好業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。最后,讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持!我堅信,在我們學(xué)校、你們家長(cháng)、學(xué)生自己三方共同努力下,一定能把大家的孩子、我們的學(xué)生管理好、教育好,使他們的學(xué)習不斷取得進(jìn)步,最終實(shí)現我們共同的美好愿望。
最后,祝大家:身體健康!工作順利!家庭滿(mǎn)美!萬(wàn)事如意!謝謝大家。
高中新生家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng):
俗話(huà)說(shuō):寒冷的冬天,是在等待春天的花開(kāi);春天的花開(kāi),是在等待秋天的收獲。此刻,孩子們正處在人生的冬季,正等待我們共同把春天的門(mén)打開(kāi)。
所以,感謝大家在寒冷的冬天來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),來(lái)這兒商討孩子們的大事——高考。能夠說(shuō)高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙戰斗,是一場(chǎng)我們務(wù)必共同參與的戰斗,參戰的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,還有全體科任老師和在座的每位家長(cháng)。學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵,教師是指揮作戰的軍師,而家長(cháng)就是后勤部長(cháng)。古人云:兵馬未動(dòng),糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰斗,勝利必將屬于有準備者。我們就應準備什么呢?這也是我們這天要探討的重要話(huà)題。
各位家長(cháng),時(shí)間過(guò)得很快,轉眼開(kāi)學(xué)已有近三個(gè)月,高三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都明白,他們明年6月份就要參加高考了,這天距離高考僅有180天,除去周六、星期天、寒假,也只有150幾天!他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長(cháng)請來(lái),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當的幫忙和推動(dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方構成合力,爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。所以,我這天發(fā)言的主題是:“齊心協(xié)力,共創(chuàng )16班輝煌”,下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、班級總體狀況
1、20xx屆學(xué)生介紹:
我們這個(gè)年級教師隊伍,是學(xué)校最好的隊伍,07年,周鵬全縣最高分;10年石磊,全縣最高分;13年高尚,全縣最高分;此刻,彭齊浩,已連續3次超過(guò)700分,最高分714分,明年高考很有期望取得全縣最高分的成績(jì)。
全校最好的年級:紀律好,衛生好,考試成績(jì)好,是學(xué)校的一面旗幟。五校聯(lián)考超過(guò)——一中,與——實(shí)驗高中、——一中齊名,作為我們這樣一所二中學(xué)校,確實(shí)不容易。
2、16班班級構成:
高三理科學(xué)生800多人。我們高三(16)班共有學(xué)生59人。其中,出國留學(xué)2人,空乘專(zhuān)業(yè)1人,影視傳媒學(xué)生2人,體育學(xué)生2人,數字媒體技術(shù)14人,美術(shù)藝術(shù)設計5人,普通理科35人。
3、學(xué)習氛圍總體特點(diǎn):
學(xué)習刻苦,競爭勁頭足,成績(jì)進(jìn)步明顯。男生學(xué)習尤其刻苦。進(jìn)入高三之后,很多學(xué)生意識到了高三對自己的重要性,意識到了學(xué)習對自己的重要行,也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上11:30點(diǎn)就寢,基本上是除了學(xué)習還是學(xué)習。學(xué)習都是十分刻苦的。他們中有很多人晚上學(xué)習還要加班加點(diǎn),早晨5點(diǎn)多一些就起床。晚上經(jīng)常加班的同學(xué):趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書(shū)柯、劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良、劉嗜好、劉瑞雪、甄宏宇等。6點(diǎn)前準時(shí)進(jìn)教室學(xué)習的同學(xué):趙欣、劉瑞雪、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、孟令晨、孫超難、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、王國良、孫萌萌、甄宏宇等,這些同學(xué)學(xué)習十分刻苦,讓我也感到十分感動(dòng)。當然這些同學(xué)成績(jì)也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后,競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績(jì)有了明顯的上升。明顯進(jìn)步的同學(xué):賈包銀、孫良坤、焦衛東、楊露、呂心如、李滿(mǎn)為、周夢(mèng)琪。
4、班級考試狀況整體分析:
本次考試總共考六門(mén),語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各150分,物理、化學(xué)、生物各100分,總分為750分。年級最高分704分,我班屬于二級實(shí)驗班,文化課考試成績(jì)處在中上等,優(yōu)秀學(xué)生:趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書(shū)柯、王冰寒。學(xué)習刻苦,本科期望生:劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良。大有潛力可挖,還能在進(jìn)步的同學(xué):劉嗜好、曾可、姬后所、楊露、呂心如。學(xué)習認真,成績(jì)穩定:甄宏宇、焦衛東、周春第、李滿(mǎn)為、李靜茹。
總之:全班59位學(xué)生,有望憑文化課考入本科院校的同學(xué)15人,其他藝術(shù)類(lèi)、技術(shù)類(lèi)、出國類(lèi)考生60%能升入本科,升入本科的學(xué)生總數應在35人以上,其中重點(diǎn)本科不在少數。這在我們這樣一個(gè)二級實(shí)驗班,就應是不錯的成績(jì)。其他24名同學(xué),在能沖出1—2匹黑馬,像劉嗜好、孫萌萌。其他20幾位同學(xué),升入專(zhuān)科大學(xué),問(wèn)題不大,專(zhuān)科里面還有專(zhuān)升本。有幾位同學(xué)考不到200分,還有單招院校。所以,我們的學(xué)生,都有期望考上大學(xué)。當然,大學(xué)是有檔次的,一分一個(gè)檔次,作為家長(cháng),無(wú)論孩子處在哪一個(gè)層次,都要鼓勵他們一分一分去爭取,高出一分,壓倒千人。絕不退縮,決不放棄,絕不給自己留下遺憾。
5、學(xué)校的管理:
優(yōu)秀的學(xué)生,需要科學(xué)的管理。一天管理,班主任全權負責,6:00前進(jìn)教室,5:00起床;晚上10:20放學(xué),每周兩次值班時(shí)11:30回到家。兩個(gè)周,陪學(xué)生住一個(gè)晚上。其他科任老師,除正課外,自習課值班。這樣做的目的,我們把學(xué)生放在第一位,保護他們的安全,監督他們的學(xué)習,幫忙他們解決疑難問(wèn)題,一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)生的高考,更是為了學(xué)生的前程。
學(xué)生的高考,從小的方面說(shuō)是為了自己,從中等的方面說(shuō)為了家庭,從大的方面說(shuō)為了國家。是需要學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì )全員參與的一場(chǎng)戰斗。為此,需要家長(cháng)做好以下幾方面的工作。
二、需要家長(cháng)協(xié)調的幾個(gè)方面
1、正確看待高考。在學(xué)生面前,必須要摒棄大學(xué)上不上一個(gè)樣,更不能拿個(gè)別大學(xué)生失敗的個(gè)案,就說(shuō)大學(xué)無(wú)用。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考,是知識、心理、意志力的全面考查。不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會(huì )有用的人,也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對社會(huì )無(wú)用,事情沒(méi)有這樣絕對的劃分。但務(wù)必承認,社會(huì )的精英,高端人才,仍是從大學(xué)走出來(lái)的。我們的社會(huì )沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育,高考仍是到目前為止,我們社會(huì )都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式。換句話(huà)說(shuō),高考仍舊是人生的分水嶺。多數時(shí)候,受教育的高低確實(shí)決定著(zhù)人的成長(cháng),決定著(zhù)人生質(zhì)量的高低。個(gè)性是農村的孩子,還有沒(méi)有其他出路,改變自己的人生道路,一個(gè)走出農村,走向高層,需要三代人的努力。立足當下,鼓勵孩子,盡可能理解高等教育。高考,對于農村孩子,是唯一一條走向高層的井繩。
有一個(gè)學(xué)生,父親開(kāi)大車(chē),能掙不少錢(qián),他教育孩子,考不上大學(xué)沒(méi)關(guān)系,大不了開(kāi)大車(chē)。這個(gè)學(xué)生起初不錯,有了這種想法,玩的誘惑總是巨大的,此刻,基本上不思上進(jìn),成績(jì)對他無(wú)所謂,整日沉醉在游戲里,老師教育失去了效果。其實(shí),他沒(méi)想過(guò),他的生活質(zhì)量如何,他是在拿著(zhù)生命掙錢(qián)。家長(cháng)給學(xué)生鼓十二分的勁,學(xué)生有十分的勁,家長(cháng)瀉一分勁,孩子會(huì )瀉十分勁。
2、了解學(xué)生現狀,監督學(xué)生作業(yè),個(gè)性是每次考試試題;學(xué)生偏科的學(xué)科,必須多與任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生的動(dòng)向,少批評,和學(xué)生一齊找原因,以期下次進(jìn)步。根據學(xué)生成績(jì)等級,規劃學(xué)生的目標。個(gè)性是偏科的學(xué)生,必須與科任老師多聯(lián)系。(列舉偏科學(xué)生及對應科任老師略)
3、家長(cháng)要了解高考,了解高校狀況,專(zhuān)業(yè)狀況。學(xué)生到家后,多與孩子聊聊這方面的狀況,你明白的多,孩子才佩服你,從別人那里了解到的,不如自己上網(wǎng)查找這方面的信息,做到心中有數。我告訴大家一串數據,可能你很震撼:先說(shuō)考高中,——一中錄取分數線(xiàn)510分,咱們二中分數線(xiàn)310分,有一部分學(xué)生分數更低。再說(shuō)大學(xué),211、985工程院校,農村學(xué)生僅占11%,省內重點(diǎn)高校,農村學(xué)生僅占23%,而普通二本,農村學(xué)生卻占64%,高職院校,農村學(xué)生更是占到80%,別忘了,農村人口占60%。這么大的反差為什么,城市的學(xué)生家長(cháng)懂教育,明白如何與學(xué)校溝通,如何幫學(xué)生規劃人生,他們更了解大學(xué)的狀況。個(gè)性是學(xué)生高考成績(jì)下來(lái)后,迅速與學(xué)生一齊填志愿。而我們的家長(cháng),了解大學(xué)多少,了解大學(xué)的專(zhuān)業(yè)多少,了解熱門(mén)專(zhuān)業(yè)多少,其他不說(shuō),學(xué)生的代課老師你認識幾位。
各位家長(cháng),你不想幫孩子改變這種現狀嗎?那就請你,從你的微信圈里走出來(lái),從朋友圈里走出來(lái),從麻將、紙牌桌上走出來(lái),從忙碌中抽出時(shí)間,了解有關(guān)高考這方面的動(dòng)向。你明白的越多,孩子越信服你,月敬重你,你的話(huà)才是真正的圣旨。
4、保證他們正常的學(xué)習生活所需。此刻是學(xué)生拼搏的時(shí)候,時(shí)間對他們來(lái)說(shuō)很重要,對高三學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間就是分數。在保證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時(shí)間的狀況下,督促他們抓緊每一天每一時(shí),甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”。不要讓孩子回家,正常狀況下,學(xué)生四個(gè)周回家一次,這期間,學(xué)生需要什么東西,推薦家長(cháng)送來(lái)。為了讓學(xué)生惜時(shí),三種狀況學(xué)生才能回家,還務(wù)必是家長(cháng)請假,一是紅事,一是白事,一是學(xué)生患重病。其他狀況,請家長(cháng)不要替學(xué)生請假。你打來(lái)電話(huà),替學(xué)生請假,不答應你吧,不答應你吧,不好,答應你吧,有礙紀律,請家長(cháng)諒解,畢竟學(xué)生到了關(guān)鍵時(shí)刻了。
5、了解阻礙高三學(xué)生學(xué)習的因素
高考直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生本人的命運和家庭的未來(lái),阻礙高三學(xué)生學(xué)習的四大因素,第一是網(wǎng)吧,手機上網(wǎng),第二是言情小說(shuō),第三是異性交往,第四是家庭內務(wù)。
對于網(wǎng)吧,我班同學(xué)基本沒(méi)有,手機上網(wǎng)依然存在,女生尤為嚴重,請女生家在會(huì )后將學(xué)生的手機要走,為什么這樣做,這就是我講的異性交往,這個(gè)時(shí)節,會(huì )毀掉一個(gè)人應有的前程,有些無(wú)所事事學(xué)生,考學(xué)無(wú)望,專(zhuān)門(mén)盯住他認為有機可乘的女生,考學(xué)無(wú)望,便想在這方面有點(diǎn)收獲。只要有手機,就會(huì )分心。需要聯(lián)系,用老師的手機。
什么是“家庭內務(wù)”?一是經(jīng)濟不很寬裕的家庭給子女的生活費太少,孩子營(yíng)養不良,難以完成每一天的學(xué)習重負。二是父母不和,要么父母關(guān)系不好,要么對孩子的要求意見(jiàn)不一,把孩子的心搞得飄浮不定。三是父母玩心大,在家設牌局。這樣就嚴重影響孩子的備考質(zhì)量。
在這方面,作為家長(cháng)的王金戰是這樣做的。①女兒喜歡看書(shū)。這個(gè)習慣是從小養成的。大約從3歲開(kāi)始,我每周帶孩子去一次新華書(shū)店。到了書(shū)店,我不給孩子買(mǎi)書(shū),而是讓她自己挑。她就在書(shū)堆里看,看中了什么書(shū),就抱在柜臺上,我來(lái)給她結賬。因為我覺(jué)得,就應讓孩子自己決定看什么書(shū),看懂看不懂也沒(méi)什么關(guān)系。②孩子能夠上網(wǎng),他讓女兒查的是知識,音樂(lè )信息,高校狀況;要和女兒一齊成長(cháng),每一天陪著(zhù)女兒在人大附中的操場(chǎng)上跑6圈。這2400米,對于已步入不惑之年的王金戰來(lái)說(shuō)多少有點(diǎn)兒吃不消,但是為了給女兒樹(shù)立一個(gè)鍛煉身體的好榜樣,他咬牙堅持。女兒看老爸都能拿下6圈,自然不甘落后。漸漸地,鍛煉身體成了她每日的必修課,風(fēng)雨不誤。之后,能夠拿下5000米;③幫忙女兒定目標,升高一時(shí),帶女兒游北大,感悟北大氛圍,女兒十分高興,想在北大就讀;王老師又帶女兒游清華,女兒又喜歡清華,陷入矛盾之中,王老師順勢利導,告訴她,可在北大讀本科,在清華讀研究生,這個(gè)矛盾便解決了。這樣,王老師靈活地為女兒定下了奮斗目標。④女兒目標是升入北京大學(xué),但是競爭太激烈了。為了女兒在競爭中占些優(yōu)勢,王金戰幫女兒設計了一條藝術(shù)特長(cháng)路。王金戰對高考政策很了解,明白北大清華等高校,對藝術(shù)特長(cháng)生有優(yōu)惠政策——————凡透過(guò)該校某項藝術(shù)考試的,如鋼琴,高考錄取時(shí)就能給該考生加分30分。倩倩小時(shí)候學(xué)過(guò)一段時(shí)間鋼琴,有必須的音樂(lè )基礎,此刻學(xué)一門(mén)民樂(lè )就應不難。
王金戰向北大清華負責招生的老師咨詢(xún)后,給女兒選了一種初中開(kāi)始也能學(xué)好、學(xué)的人也不多的民族樂(lè )器,叫中阮。女兒跟著(zhù)跟著(zhù)北大一個(gè)會(huì )彈中阮的學(xué)生學(xué)了一段時(shí)間后,就開(kāi)始自己練,每一天一個(gè)小時(shí)。參加特長(cháng)生的考試不容易,女兒訓練時(shí)竟把手指磨出了一道溝,考前的幾天,因為練得多,手指都流血了?紙(chǎng)上一曲彈完,琴弦都沾滿(mǎn)了鮮血。藝術(shù)考試是王金戰陪同她去的。那天天氣很冷,倩倩從考場(chǎng)出來(lái),見(jiàn)父親穿著(zhù)單薄的西服,站在寒風(fēng)里,她的心頭一熱,眼淚“嘩”地流了下來(lái)……高考來(lái)臨。6月8日,考完最后一科,倩倩從考場(chǎng)出來(lái),一見(jiàn)父親就長(cháng)嘆一聲道:“老爸,這次完了!”“怎樣了?”“這次,上北大可能用不上藝術(shù)特長(cháng)的30分加分了!”果然,倩倩的高考成績(jì)是645分,而這一年北大的錄取分數線(xiàn)是623分,進(jìn)北大根本用不上那30分加分。
三、共勉11條教育準則
1、影響孩子成績(jì)的主要因素不是學(xué)校,而是家庭。
2、如果家庭教育出了問(wèn)題,孩子在學(xué)校就可能會(huì )過(guò)的比較辛苦,孩子很可能會(huì )成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。
3、成績(jì)好的孩子,媽媽通常是有計劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認真,越有條理,越有禮貌,孩子成績(jì)就越好。
4、富裕是另一種更高級的教育資源,西方人的經(jīng)驗是:“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力!彪A層是會(huì )遺傳的!钡,更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝,如果沒(méi)有更高級的教育技藝,富裕的家庭反而會(huì )給孩子的成長(cháng)帶來(lái)災難。
5、一個(gè)男人如果不尊重他的妻子,那么,他的兒子就學(xué)會(huì )了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué);一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女兒就學(xué)會(huì )了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。
6、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道,請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人,往往吃大虧,因為他被別人厭惡。愿意吃小虧的人,將來(lái)會(huì )占大便宜,因為他被人喜歡。
7、經(jīng)常和孩子一齊做三件事:孩子到家一是和孩子一齊進(jìn)餐;二是邀請孩子一齊修理玩具,家具或衣物,偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。
8、如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩(shī)句:“兩條路在樹(shù)林里分岔,我選取走人少的那一條”,這很正常,不要擔心,他以后也許會(huì )選取人走的多的那一條。
9、父母給孩子講道理是必要的,但給13歲前后的孩子講道理時(shí),要注意自己講話(huà)的姿態(tài),姿態(tài)比道理更重要。否則,孩子會(huì )厭惡,反抗。孩子會(huì )說(shuō):你講的話(huà)都是對的,但你講話(huà)的那個(gè)樣貌很令人厭惡。
10、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀(guān)。有出息的男性必須會(huì )喜歡健康的女性。
不要讓孩子的審美觀(guān)陷入低級,病態(tài)。不要以為小的,有病的,就是好的。
不要以為強大的,就都是壞的。
不要以為小麻雀,小綿羊,小狗都是可愛(ài)的,也不要以為獅子,老虎,狼都是壞的。
不要以為豺狼都是吃人的,豺狼只吃比他弱小的。
11、告訴你的孩子:認真聽(tīng)講的孩子偶爾成績(jì)好,認真自學(xué)的孩子永遠成績(jì)好。
各位家長(cháng),我這次講話(huà)的其實(shí)能夠概括成一句話(huà):您的孩子需要我們的教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護。最后讓我代表我們班的3位文化課老師,代表59位同學(xué),向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來(lái)參加我校我班家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示最衷心的感謝!祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè )的成長(cháng)!只要我們一齊努力,學(xué)生必須會(huì )創(chuàng )造奇跡。
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