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幼兒園小班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿

時(shí)間:2021-11-06 08:08:51 發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園小班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿范文(精選7篇)

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多,發(fā)言稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿范文(精選7篇),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿范文(精選7篇)

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿1

  您們好!首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),我代表。1)班的全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的是:

  1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標,和孩子在園的生活、學(xué)習情況。

  2、希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。

  會(huì )議流程:

  一、介紹班級老師、幼兒的情況,以及衛生消毒工作。

  我是何老師與另一位老師王老師都是。1)班的班主任,輪流值周,一人一周。目前我們班共有31名幼兒,其中男生16名,女生15名。我倆共同負責班級幼兒的保教、保育和消毒工作,我們的消毒措施主要有84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進(jìn)行室內消毒,每周口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。

  二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。

  本期小班主要以養成教育為重點(diǎn),主要是培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣,比如:講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是:

  1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);

  2、知道自己的名字,聽(tīng)到呼喚會(huì )應答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求;

  3、在成人的幫助和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據自己的需要入廁、喝水;

  4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調,在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

  5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂普通話(huà),喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;

  6、能覺(jué)察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

  7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

  小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開(kāi)設了體育、智力、表演、角色及音樂(lè )游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表以顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。為了能使這些 活動(dòng)的順利開(kāi)展,我們希望各位家長(cháng)也能積極地參與到我們的活動(dòng)中,經(jīng)常有意識地同孩子交談,多給孩子講講故事,陪孩子一起畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè )、看圖書(shū)、多帶孩子到外面去散步、參觀(guān)、游覽,幫助孩子收集資料等等,在這個(gè)過(guò)程中就培養孩子對觀(guān)察的能力、學(xué)習的興趣、求知欲、探究的欲望等,以及注意聽(tīng)、仔細看、認真思考、積極發(fā)問(wèn)、做事認真、不怕困難等良好的學(xué)習習慣。相信家長(cháng)們也會(huì )體驗和孩子在一起學(xué)習和成長(cháng)的快樂(lè )!我們每周的教學(xué)內容都會(huì )張貼在家園聯(lián)系欄里,另外還有一些有關(guān)家教的文章,希望家長(cháng)平時(shí)多關(guān)注一下。

  三、介紹幼兒在園的表現。

  孩子已在幼兒園渡過(guò)了兩個(gè)星期的集體生活了,在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現在大部份幼兒情緒穩定,能開(kāi)心入園,愉快回家,但還有少數幼兒情緒還不太穩定,當有人經(jīng)過(guò),或來(lái)人接小朋友回家時(shí),會(huì )哭臉,念叨回家,還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子,大部分幼兒能正確找到,少數幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵,在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象,還需進(jìn)一步加強活動(dòng)中的常規培養,我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個(gè)月內,往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:

 。1)、不會(huì )交往,想引起同伴的注意,但方法不對;

 。2)、自我控制能力較差;

 。3)、生理因素的影響;

 。4)、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長(cháng)們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來(lái)教育自己的孩子。

  俗話(huà)說(shuō)的好,孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,當你們看到孩子們變化的情緒時(shí),會(huì )心疼。但家長(cháng)最忌諱的有幾點(diǎn):

  A、態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大,哭求不停,立即答應孩子停幾天去,這樣反反復復會(huì )使適應期加長(cháng)。

  B、依依不舍。家長(cháng)過(guò)分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,有的家長(cháng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,而是抱在手中久久不放,其場(chǎng)面甚有生離死別之感受,有的家長(cháng)雖然交給了老師,但中途多次窺視,孩子一旦發(fā)現,又引起哭喊等等。家長(cháng)的這種不良情緒會(huì )激活孩子的不良情緒,而且會(huì )給孩子一個(gè)錯覺(jué),媽媽不會(huì )走或會(huì )帶我走,從而加大入園的難度,使得適應期更長(cháng)。

  C、消極的語(yǔ)言暗示。不當問(wèn)題,家長(cháng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導致消極語(yǔ)言暗示,如:小朋友有沒(méi)有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。

  D、威脅式語(yǔ)言!安宦(tīng)話(huà)把你送到幼兒園,讓老師管你”,“不聽(tīng)話(huà)就不來(lái)接你”這類(lèi)語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境,加重孩子對幼兒園的恐懼。所以父母要學(xué)會(huì )放手,不要時(shí)不時(shí)的拉著(zhù)孩子。孩子已經(jīng)長(cháng)大了,需要去幼兒園了,現在的家長(cháng)們需要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家,除了媽媽爸爸,老師也可以給我帶來(lái)安全感。入園的適應問(wèn)題是過(guò)程而不是結果,為了幫助孩子早日適應,不管孩子的哭鬧起因為何,父母與學(xué)校、教師的溝通、配合及相互信賴(lài)是絕對需要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長(cháng)。

  四、結束語(yǔ):

  我們今天的家長(cháng)會(huì ),對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō),意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長(cháng)會(huì ),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵,多為他們的成長(cháng)作些準備,因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,但是我們一定會(huì )盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長(cháng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)!

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿2

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的相處和交流,我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,好伙伴。對于你們在上個(gè)學(xué)期當中給予我們工作的支持與幫助,我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中,你們能一如既往的支持和幫助我們。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。

  今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們老師來(lái)說(shuō)是榮幸的,與此同時(shí),也覺(jué)得肩膀擱上了沉甸甸的責任。我希望通過(guò)今天的互相學(xué)習,互相交流,能起到彼此借鑒作用,同時(shí)使家園做到協(xié)調一致,共同把孩子教育好、培養好。上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標是培養幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),你們也給予多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,愉快地參加各項活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。

  今天我們主要有以下幾個(gè)內容:

  一、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下:

       我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現在孩子的語(yǔ)言表達能力,和接受能力,從孩子的表現我們也能看出我們家長(cháng)的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長(cháng)注意的地方,比如:現在都是獨生子女,在家從來(lái)都是以他為中心家長(cháng)都疼他,也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì )分享,要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,這是關(guān)鍵期,我們家長(cháng)要特別注意觀(guān)察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì )禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養孩子的自理能力,現在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì )穿外套,鞋子,但是還有部分小朋友不會(huì ),起床后不愿意自己試著(zhù)穿,完全等老師來(lái)幫,長(cháng)久下去對孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。家長(cháng)平時(shí)一定能感覺(jué)到,也許你會(huì )覺(jué)得孩子的`很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。他們有了信心才會(huì )有學(xué)習的興趣。

  二、教育教學(xué)工作

  先向各位家長(cháng)介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排,大致是:早上7點(diǎn)40來(lái)園到8點(diǎn)20是幼兒的晨間活動(dòng),活動(dòng)后是入廁、洗手。8點(diǎn)30到35是廣播操,35到55是吃點(diǎn)心、喝牛奶。接著(zhù)是上廁所、洗手。9點(diǎn)15到10點(diǎn)是兩節主題教育課,結束后上廁所、洗手然后到10點(diǎn)到10點(diǎn)50是蒙氏興趣課。11點(diǎn)午餐,午餐結束后是餐后活動(dòng)。12點(diǎn)午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長(cháng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養成良好的習慣。2點(diǎn)10分起床,上廁所、衣褲整理、喝水、吃點(diǎn)心,3點(diǎn)20是下午的教育活動(dòng),20分鐘的教育活動(dòng)結束后是下午的離園活動(dòng)時(shí)間,同時(shí)也是家長(cháng)接幼兒離園的時(shí)間。講的這么詳細是為了讓家長(cháng)對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右,因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘,我們將教育內容劃分為五大領(lǐng)域:數學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì )、美術(shù)、手工、體育、音樂(lè )幾門(mén)課程。同時(shí)要提醒各位家長(cháng)的是在進(jìn)行主題教育課時(shí)我們經(jīng)常會(huì )需要家長(cháng)一起為孩子準備材料,希望每位家長(cháng)都能及時(shí)的配合,一邊達到的教育效果。

  三、安全問(wèn)題:

  1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室。

  2、孩子來(lái)園離園都要憑卡。

  3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  4、來(lái)園前,請家長(cháng)檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等)。

  四、需要家長(cháng)們配合的事情

  1、請家長(cháng)按時(shí)間準時(shí)送幼兒來(lái)園和離園。早餐請在家里吃完,以免涼了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,請一定要告訴我們,我們一定會(huì )格外關(guān)注的。

  2、每周日給孩子剪指甲,每月底洗一次床單被套。

  3、特別強調:孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園,請您通知我們,以便我們及時(shí)了解孩子的情況。不要一點(diǎn)消息都沒(méi)有說(shuō)不來(lái)就不來(lái)。

  4、如果當日您的孩子需要服藥,請您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫(xiě)清楚,交給我們老師,避免造成錯服和漏服現象的發(fā)生。

  5、天氣開(kāi)始轉熱,請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

  6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè),每位家長(cháng)都必須認真完成,以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現,以此來(lái)更好的對您的孩子進(jìn)行針對性教育。如果家長(cháng)兩次沒(méi)有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。

  五、征詢(xún)意見(jiàn)

  最后我們兩位向大家征詢(xún)一下,如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,請各位家長(cháng)及時(shí)提出來(lái),以便我們有針對性地改進(jìn)工作。

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿3

各位家長(cháng):

  大家好!我知道大家都很忙,能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),說(shuō)明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的兩位老師,感謝各位家長(cháng)的光臨。我希望在今后的時(shí)間里,大家很好的合作,因為我們都有一個(gè)共同的目標——為了孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

  開(kāi)學(xué)至今,我們和孩子以及各位家長(cháng)逐漸熟悉起來(lái)。但由于時(shí)間較短,還缺乏交流與溝通,所以安排了今天的家長(cháng)會(huì )。

  一、首先介紹兩位老師的情況

  我先做一下自我介紹:我是劉露老師,我畢業(yè)于唐山師范學(xué)院初等教育學(xué)院學(xué)前教育系。另一位教師是姜小環(huán)老師畢業(yè)于唐山市開(kāi)平區職業(yè)技術(shù)學(xué)院。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我擔任。姜老師主要負責孩子們的日常保育工作。

  幼兒園教育不同于小學(xué)教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習,也在這兒生活。我知道家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面,小班上午共設了幫我早讀(語(yǔ)言)、美工(美術(shù)和手工)、弟子規(禮貌和社會(huì ))、音樂(lè )這幾大類(lèi)活動(dòng),下午開(kāi)設了體育、智力、表演、角色及識字游戲活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。

  除了以上活動(dòng),衛生保健工作是我們工作的重心,也是家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題。早上送幼兒入園時(shí),園門(mén)口是由我們啟明星幼兒園園長(cháng)負責晨檢。晨檢工作內容主要是一看,二摸,三問(wèn),四查。同樣的,每位幼兒到班級里,班主任等到中午和晚上的時(shí)候給我們的寶寶們進(jìn)行午檢和晚檢。午檢工作的內容和晨檢一樣,晚檢主要是幫孩子整理好衣物,把我們的寶貝安全,開(kāi)心的送到各位家長(cháng)的身邊。

  幼兒在幼兒園每天有三餐一點(diǎn)(早餐、午餐、晚餐、午點(diǎn)),幼兒園的用餐全都是營(yíng)養配餐,幼兒園大門(mén)口每天都有“每日食譜公示欄”,家長(cháng)想了解可以留意。

  二、班級情況

  下面我介紹一下小二班班級情況:我班現有幼兒18名,男孩11名,女孩7名.我們根據《幼兒發(fā)展評價(jià)手冊》對幼兒進(jìn)行進(jìn)行了觀(guān)察及測試。社會(huì )性交往能力發(fā)展最好:愛(ài)周?chē)娜?尊敬父母)的達標率為 90%,愛(ài)集體(喜歡來(lái)幼兒園)的達標率為67%,禮貌(在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ))的達標率為73%,與教師交往的達標率為83%,與小朋友交往的達標率為63%,與客人交往的達標率為56%。這些指標說(shuō)明孩子樂(lè )于交往,具有活潑開(kāi)朗的性格,這是心理健康發(fā)展的重要基矗。

  3-4歲是語(yǔ)言發(fā)展最迅速的時(shí)期,是培養正確發(fā)音的關(guān)鍵期。測查中幼兒詞匯(名詞、動(dòng)詞、形容詞)講述、理解文學(xué)作品達標率較低,所以本學(xué)期我們會(huì )加強幼兒語(yǔ)言活動(dòng),鼓勵幼兒大膽表達,并教幼兒表達的技巧和方法。值得肯定的是,大部分幼兒能夠理解老師的語(yǔ)意,部分幼兒愿在集體面前講話(huà)。孩子們愛(ài)看書(shū),愛(ài)聽(tīng)故事。這為語(yǔ)言發(fā)展奠定了基礎,是一個(gè)良好的積累過(guò)程。

  從幼兒入園到現在已經(jīng)有2個(gè)月的時(shí)間了,我們了解到班上有個(gè)別幼兒上過(guò)幼兒園,但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(cháng)大,一群人圍著(zhù)一個(gè)人轉。多數孩子在園表現還不錯,少數幼兒身上養成了如今獨生子女所特有的壞習慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴(lài)性強、缺乏獨立性,脾氣倔,在家說(shuō)一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應集體生活,到幼兒園應注意些什么,家長(cháng)應配合幼兒園做些什么,這就是我以下要談的。

  首先,引導孩子克服依戀情緒,堅持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,都是在兩代人的保護之下生活的。因此,剛入園的孩子因為離開(kāi)家庭,來(lái)到集體生活中會(huì )有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現象,這種情況叫“入園焦慮”。家長(cháng)們不必為此擔憂(yōu),應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會(huì )影響到孩子的情緒,因此家長(cháng)們要樹(shù)立一種觀(guān)念:小鳥(niǎo)長(cháng)大了,就會(huì )飛,為了讓小鳥(niǎo)飛地高,飛得遠,父母有時(shí)不是把他往身邊拉,而是推他一把,現在應該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。

  既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著(zhù)一種讓他學(xué)習獨立生活而來(lái)的。所以請你們相信我們老師,我們二位媽媽級的老師會(huì )像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),孩子好好的,他自己倒先哭起來(lái)了。結果弄得大人、小孩一起哭;蛘哂行┘议L(cháng)把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著(zhù)孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,請家長(cháng)注意。孩子的心理適應期會(huì )因此拉長(cháng),哭鬧現象還會(huì )加劇。所以,當你們把孩子送到老師手上時(shí),就應該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。

  還有家長(cháng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖,老師會(huì )打你,罵你”之類(lèi)的話(huà)嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì )把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會(huì )帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會(huì )努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵的正面教育為主。

  第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,以玩玩具、講故事、做游戲為主,盡早地穩定幼兒的情緒。以后幾周開(kāi)始認識自己的毛巾、杯子、座位等,訓練幼兒的獨立意識:獨立吃飯、獨立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,實(shí)行一杯一巾制。希望家長(cháng)在家多讓孩子鞏固練習如學(xué)習自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì )自己用勺子吃飯,很多孩子在家可能會(huì )自己吃,但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué)得他吃得慢,吃得臟,喜歡動(dòng)手喂飯,我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始,家長(cháng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿4

  下午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(cháng)會(huì ),在此,請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)家庭中,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。

  今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習和生活自理培訓,以及家長(cháng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

  本學(xué)期的主要任務(wù)培養幼兒的生活自理能力,引導幼兒對幼兒園生活感興趣,適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規,教會(huì )幼兒一些簡(jiǎn)單的知識。

  一、小班的基本概況:

  本班幼兒共29人,男生16人,女生13人,其中有8人上學(xué)期中已在幼兒園入讀。年齡在2歲兩個(gè)月——3歲之間,三分之二集中在差兩三個(gè)月快三歲。幼兒入園是幼兒集體生活的開(kāi)端,是孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn),是孩子生活上的一個(gè)轉折點(diǎn),孩子產(chǎn)生不適應是可能的。但開(kāi)學(xué)兩周后大多數幼兒入園后能很快適應幼兒園生活,只有個(gè)別幼兒出現依戀親人,不愿入園,情緒不穩,哭泣現象。

  二、教育教學(xué)工作:

  幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》來(lái)制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結合,讓幼兒在游戲中學(xué)習,在學(xué)習中游戲。

  小班的幼兒用書(shū):延邊大學(xué)出版社——幼兒多元能力開(kāi)發(fā)課程

  共劃分為6領(lǐng)域:語(yǔ)言、數學(xué)、藝術(shù)、社會(huì )、科學(xué)、健康。新增了英語(yǔ)課程:新疆電子音像出版社——幼兒園英語(yǔ)(配光盤(pán)),我主要負責這六門(mén)課程的教學(xué)。具體各科的學(xué)期教學(xué)計劃進(jìn)度和每周教學(xué)計劃已經(jīng)張貼在信息欄里。

  簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標

  1)語(yǔ)言:(共17課)

  A樂(lè )于與人交談,講話(huà)禮貌

  B注意傾聽(tīng)對方講話(huà),能理解日常用語(yǔ)。

  C能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

  D喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。

  E能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。

 。2)數學(xué):(共23課)

  能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系;體驗數學(xué)的重要和有趣;對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間和空間等現象產(chǎn)生興趣,建構初步的數學(xué)概念;學(xué)習簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

 。3)英語(yǔ):(共11課)

  引導幼兒對英語(yǔ)感興趣,發(fā)言稿能聽(tīng)懂與熟悉老師所講的語(yǔ)言。本學(xué)期小班幼兒能學(xué)習到18日常所見(jiàn)的單詞:禮貌用語(yǔ)、數字1——5、家庭稱(chēng)呼、水果、動(dòng)物、身體五官。會(huì )唱7首動(dòng)聽(tīng)的歌。

 。4)藝術(shù):(共17課)

  A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  B喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現自己的情感和體驗。

  C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)

 。5)社會(huì ):(共17課)

  A能主動(dòng)地參與各項活動(dòng),有信心。

  B樂(lè )意與人交往,學(xué)習互助、合作和分享,有同情心。

  C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。

  D能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

  E愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。

  6)科學(xué):(共18課)

  A對周?chē)氖挛铿F象感興趣,有好奇心和求知欲。

  B能運用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。

  C能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。

  D能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣。

  E愛(ài)護動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿5

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!首先感謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。我代表中心幼兒園的全體師生對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們的理解和支持就是對孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利開(kāi)展,希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。今天我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )的內容主要有這樣幾個(gè)方面:

  一、上學(xué)期幼兒基本情況總結

  上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標是培養幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習,全班幼兒的各項能力都有所提高,具體表現在:大多數幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識,并逐步適應了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專(zhuān)心)、獨立睡覺(jué),獨立入廁,學(xué)著(zhù)自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會(huì )整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì )了把脫下的鞋子排放整齊,用餐時(shí)注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)“老師早上好”“老師再見(jiàn)”等等。喜歡參加體育活動(dòng),基本動(dòng)作的協(xié)調性增強,適應能力、語(yǔ)言理解能力也有著(zhù)不同程度的提高。

  二、本學(xué)期的班級情況

  這學(xué)期我們班共有50名寶寶,新來(lái)了14名新生,其中1名轉校生,其余從未上過(guò)幼兒園,他們的行為習慣和我們原班幼兒存在著(zhù)很大的差別。個(gè)別幼兒喜歡以自我為中心,常常會(huì )表現出任性、自私、嬌氣的一面,自控能力較差,爭搶東西的現象時(shí)有發(fā)生。個(gè)別孩子動(dòng)手能力差、依賴(lài)性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達能力弱等不足。希望家長(cháng)多配合老師爭取在這個(gè)學(xué)期將孩子的行為習慣糾正過(guò)來(lái),將拉下的課程補回來(lái)。不光是老師要多花精力,家長(cháng)也要多花點(diǎn)心思。

  三、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)

  1、社會(huì ):樂(lè )意完成成人交代的任務(wù),能分清自己和他人的物品。給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會(huì ),培養幼兒的生活自理能力。

  2、健康:利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節,隨機進(jìn)行安全教育。開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng),提高幼兒對環(huán)境的適應能力,充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵性格安靜的幼兒主動(dòng)參與。

  3、語(yǔ)言:鼓勵幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà),愿意在同伴面前大膽用普通話(huà)表達,大膽地參加各種活動(dòng),培養幼兒傾聽(tīng)的好習慣。繼續學(xué)習筆畫(huà),開(kāi)始認識獨體字。

  4、科學(xué):鼓勵幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)R?jiàn)事物,用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,并能根據某些現象大膽進(jìn)行初步的猜想。繼續學(xué)習6到10的數字及實(shí)物點(diǎn)數。

  5、藝術(shù):學(xué)習根據節奏創(chuàng )編歌詞及動(dòng)作,能用多種形式大膽表現自己的感受。

  本學(xué)期我班的特色是音樂(lè ),因為我是全校僅有的一位音樂(lè )老師。這學(xué)期我們會(huì )學(xué)習一些幼兒歌曲,學(xué)習邊唱歌邊做動(dòng)作。

  四、家園聯(lián)系

  家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,幼兒園的很多工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持和理解,有了你們的配合,我們才能更好地開(kāi)展工作,所以我希望家長(cháng)能配合做好以下幾點(diǎn):

  1、春天天氣漸漸轉暖了,孩子來(lái)園時(shí)間也可以正常了,請來(lái)園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園,不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園。如沒(méi)特殊情況,請按時(shí)送孩子來(lái)園,這樣也便于孩子良好的學(xué)習習慣。如果確實(shí)有事來(lái)不了,請打電話(huà)或發(fā)短信請假,微信上不要請假,因為老師們都比較忙,沒(méi)有時(shí)間看微信的,請大家諒解和支持。以免老師擔心。

  2、早上入園時(shí)請家長(cháng)檢查一下幼兒的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具到幼兒園來(lái)。

  3、為了安全起見(jiàn),盡量不要隨意讓別人來(lái)接,如果請別人來(lái)代接孩子,為了孩子的安全,一定出示接送卡,并提前通知我們。

  4、孩子早上來(lái)園時(shí),如果不舒服,告訴老師,我們會(huì )加強觀(guān)察,特殊照顧。

  5、生病需要吃藥的孩子,請家長(cháng)把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫(xiě)清楚,入園時(shí)交給當班老師,避免造成錯服和漏服的現象。

  6、不要遷就孩子。我們發(fā)現,每次長(cháng)假或是短假回幼兒園后,總是會(huì )有幾個(gè)孩子出現不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因為孩子在家的飲食、衛生、休息時(shí)間等沒(méi)有規律造成的。

  7、家長(cháng)電話(huà)若有更改請及時(shí)告訴老師,以便及時(shí)聯(lián)系。

  8、孩子們的自我保護能力、控制力都比較差,請家長(cháng)正確對待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰,抓傷咬傷,我們在加強安全教育的同時(shí)也請家長(cháng)經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲,指甲長(cháng)了容易藏細菌,也避免游戲時(shí)劃傷別的小朋友。

  總之,我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè )地成長(cháng),但由于孩子比較多老師比較少,我們對孩子的照顧是遠遠不如家長(cháng)們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來(lái)得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、磕磕碰碰了,在此,我們向各位家長(cháng)表示深深的歉意,還請大家諒解,并及時(shí)與老師交流,孩子交給我們,我們就要對孩子負責,我們會(huì )像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在老師的眼中,每個(gè)孩子是平等的,我們尊重每個(gè)孩子,給予孩子同等的學(xué)習機會(huì )、鍛煉機會(huì ),使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。在今后的工作中,我們會(huì )盡心照顧好每一個(gè)孩子。用我們的真心和愛(ài)心,換取您的放心和安心。

  今天的家長(cháng)會(huì )到此結束!謝謝大家!

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿6

各位家長(cháng):

  您們好!首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),我代表全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的是:

  1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標以及孩子在園的生活、學(xué)習情況。

  2、希望家長(cháng)進(jìn)一步配合班級工作,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。

  會(huì )議流程:

  一、介紹班級老師、幼兒的情況

  我是x老師,是小一班的班主任老師,另兩位老師是x老師和x老師,x老師將和我一起完成幼兒的日常教學(xué)工作。希望我們能夠多溝通,共同為幼兒的童年生活帶來(lái)精彩的回憶和成長(cháng)的喜悅。x老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作。

  目前我們班共有x名幼兒,其中男生x名,女生x名,大多都為獨生子女,在家有著(zhù)六對一的教養優(yōu)勢,同時(shí)也折射出很多個(gè)性問(wèn)題,例如:自我、動(dòng)手能力薄弱、交往能力薄弱等。

  二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念

  本學(xué)期,我們的工作重點(diǎn)主要為適應幼兒園生活和各項行為習慣的養成,在各項游戲活動(dòng)中培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣,比如:講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。

  我們本期的教學(xué)目標是:

  1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);

  2、知道自己的名字和學(xué)號,聽(tīng)到呼喚會(huì )應答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求;

  3、在成人的幫助和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據自己的需要入廁、喝水;

  4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調,在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

  5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂普通話(huà),喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;

  6、能覺(jué)察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

  7、喜歡參與區域活動(dòng),擺弄玩具,材料,會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

  我們使用的是幼兒園綜合活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開(kāi)設了體育、區域及音樂(lè )游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

  三、介紹幼兒在園的表現情況

  孩子們已在幼兒園渡過(guò)了一個(gè)星期的集體生活了,我想這一個(gè)星期無(wú)論是對于他們、你們,還是我們都是一個(gè)意義非凡的5天。在我們三位老師的關(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現在大部份幼兒情緒穩定,能開(kāi)心入園,愉快回家,但還有少數幼兒情緒還不太穩定,當午睡或有來(lái)人接小朋友回家時(shí),會(huì )哭臉,念叨回家,還需繼續加強安心工作。

  大多數幼兒已認識了自己的學(xué)號、杯子、床,大部分幼兒能正確找到和擺放,少數幼兒還需要老師的提醒。幼兒對老師所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵。我班幼兒的進(jìn)餐習慣較好,大多數幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯,餐具會(huì )按照類(lèi)別擺放;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中發(fā)現有推人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個(gè)月內,往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:

 。1)不會(huì )交往,想引起同伴的注意,但方法不對;

 。2)自我控制能力較差;

 。3)生理因素的影響;

 。4)家庭教育的因素。

  當出現了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長(cháng)們能理解和原諒。

  另外,有些家長(cháng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長(cháng)佯裝不必為此擔心,應該多鼓勵他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。

  幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:

  首先,對于2—3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì )感覺(jué)不習慣,離開(kāi)了媽媽和家人,孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會(huì )造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。

  其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機會(huì )大大增加。

  第三,秋季天氣多變,有些父母擔心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗濕了就容易受寒著(zhù)涼,導致感冒。

  四、需要家長(cháng)配合的事情

  1、不要偷偷來(lái)看孩子,影響孩子的情緒;

  2、每周為孩子剪指甲,保持個(gè)人衛生同時(shí)防止孩子無(wú)意中傷人;

  3、按時(shí)接送孩子早7:45后入園,下午4:10離園,如果讓別人代接請打電話(huà)通知老師,最好之前能介紹老師認識,不建議由哥哥姐姐接送;

  4、如您的電話(huà)號碼有變動(dòng),請及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;

  5、平日給幼兒穿舒適、便于穿脫的服裝;每周一為幼兒穿上園服,園服作好標記,并讓幼兒認識;

  6、如孩子身體不適不能來(lái)園,請提前請假;請假一周以上請寫(xiě)好書(shū)面的請假條;

  7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以防弄丟;

  8、如孩子身體不適需要喂藥,請入園時(shí)將藥物交至醫生處,并標注班級姓名以及喂藥時(shí)間、劑量;

  9、《成長(cháng)冊》,我們的成長(cháng)冊是每周發(fā)放一次,主要是傳達孩子一周來(lái)在園所學(xué)的內容和在園表現,希望家長(cháng)能及時(shí)寫(xiě)上反饋意見(jiàn),并于周一帶來(lái),以免影響到老師的下次填寫(xiě);

  10、由于接送時(shí)間幼兒園大門(mén)口交通較為擁擠,請家長(cháng)配合由西往東單向行駛,不在網(wǎng)格線(xiàn)內停車(chē)。

  五、結束語(yǔ)

  我們今天的家長(cháng)會(huì ),對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō),意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長(cháng)會(huì ),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵,多為他們的成長(cháng)作些準備,因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。

  幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,但是我們一定會(huì )盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長(cháng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)!

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿7

各位家長(cháng)朋友:

  下午好!

  開(kāi)學(xué)已有一個(gè)多星期了,今天請大家來(lái),主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標、內容和方法等,配合我們教師共同教育好孩子。同時(shí)根據近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理,來(lái)和各位家長(cháng)朋友探討一下!

  幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保為主。在教育方面,小班上午共設了健康、美工、科學(xué)、社會(huì )、語(yǔ)言五大類(lèi)活動(dòng),下午開(kāi)設了體育、智力、表演、角色及音樂(lè )游戲活動(dòng)。

  首先,引導孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,都是在兩代人的保護之下生活的。因此,剛入園的孩子因為離開(kāi)家庭,來(lái)到集體生活中會(huì )有哭鬧等現象,這種情況叫“入園焦慮”。家長(cháng)們不必為此擔憂(yōu),應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭等等,你們的這種焦慮常常會(huì )影響到孩子的情緒,因此家長(cháng)們要樹(shù)立一種觀(guān)念:小鳥(niǎo)長(cháng)大了,就會(huì )飛,為了讓小鳥(niǎo)飛地高,飛得遠,父母有時(shí)不是把他往身邊拉,而是推他一把,現在應該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著(zhù)一種讓他學(xué)習獨立生活而來(lái)的。所以請你們相信我們老師,有些家長(cháng)把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著(zhù)孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,請家長(cháng)注意。孩子的心理適應期會(huì )因此拉長(cháng),哭鬧現象還會(huì )加劇。所以,當你們把孩子送到老師手上時(shí),就應該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。

  家長(cháng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖,老師要罵的”之類(lèi)的話(huà)嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì )把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會(huì )帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會(huì )努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵的正面教育為主。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,實(shí)行一杯一巾制。

  如有特殊情況(病假、事假等)不能來(lái)園請及時(shí)與我們取得聯(lián)系。請家長(cháng)在早上8:00以前送孩子,10:30接孩子。下午2:00以前送孩子,4:00后開(kāi)始接孩子,若委托其他人接的要電話(huà)相告或便條帶信相告。

  再次,做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長(cháng)鳴,因此我想把安全工作特別強調一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢(qián)及有危險的東西(彈子,刀片,扣子,硬幣等細小物品)防止吞掉,不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能只送孩子到大門(mén)口自己進(jìn)教室,防止在游樂(lè )場(chǎng)摔傷。坐車(chē)的孩子父母要多向孩子強調坐車(chē)的安全知識。接到孩子后帶到游樂(lè )場(chǎng)玩要眼睛盯到人,防止閑聊時(shí)人多被陌生人拐走。

  如果在某些方面有不同的意見(jiàn),可單獨與老師交談,切不當著(zhù)孩子的面否認教學(xué)。

  請家長(cháng)關(guān)注教室門(mén)口“家園聯(lián)系欄”,我們會(huì )把近期教的兒歌等歌詞張貼出來(lái)。希望家長(cháng)配合弄一本專(zhuān)門(mén)記兒歌的本子將兒歌抄寫(xiě)回去,然后放在小孩的書(shū)包。

  另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當面交流您也可通過(guò)我們的電話(huà)來(lái)交流。

  今天的家長(cháng)會(huì )到此結束,我們再一次衷心的感謝您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬(wàn)事如意,衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應幼兒園的生活,健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

  再次感謝家長(cháng)們的配合!

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