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學(xué)習班開(kāi)班儀式發(fā)言稿
在生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習班開(kāi)班儀式發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
各位領(lǐng)導、各位前來(lái)學(xué)習藏語(yǔ)的同志們、同學(xué)們：
大家早上好!
我代表肅南縣馬蹄藏文化保護協(xié)會(huì )對大家的到來(lái)表示熱情的歡迎!
今天雖不是節日，但是大家身著(zhù)節日盛裝，聞?dòng)崗乃奶幟爸?zhù)嚴寒趕來(lái)，說(shuō)明了大家對學(xué)習藏語(yǔ)的迫切心情。
同志們、同胞們，兄弟姐妹們，我們身為藏族連起碼的藏語(yǔ)都不會(huì )說(shuō)，我們不感到慚愧和惋惜嗎?有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——“再過(guò)幾十年，你只能說(shuō)你的祖先是藏族�！边@難道不令我們深思嗎?我們的祖先是藏族，我們的父輩是藏族，我們怎么不是藏族呢?可是祖先留給我們的特征呢?傳給我們的文化呢?當然，由于歷史的原因，教育體制的原因，也因為來(lái)自全球化和現代化的挑戰，使我們本地區的藏文化嚴重流失且瀕臨失傳，面對如此現狀，任何一個(gè)有民族性、有民族感情的人都不可能無(wú)動(dòng)于衷。同志們、同胞們、兄弟姐妹們，我們應該踏著(zhù)先輩的足跡去尋找屬于我們自己的東西。那些東西是神圣的、悠久的、燦爛的、先進(jìn)的、文明的……也是讓世人向往的。同志們、同胞們、兄弟姐妹們，我們不應該讓她在時(shí)間的長(cháng)河中退色;不應該讓她在歷史的風(fēng)雨下風(fēng)化;不應該讓她在世俗的靈魂中泯滅;不應該讓她在麻木的神情里蒙塵……為此，我受一些退休老干部、藏族老人和熱愛(ài)藏民族、藏文化的同志們的重托，成立了“南縣馬蹄藏文化保護協(xié)會(huì )”。本協(xié)會(huì )的工作宗旨就是在當地開(kāi)展藏文化培訓工作，普及推廣藏族民間傳統文化;對珍貴、瀕危的并具有歷史價(jià)值的藏族民間文化進(jìn)行系統的搶救和保護;對原生態(tài)文化保存較為完整并具有特殊價(jià)值和濃郁特色的文化區域，進(jìn)行動(dòng)態(tài)的持續性保護，重現本區域獨有的藏民族風(fēng)情。
本協(xié)會(huì )的領(lǐng)導機構是理事會(huì )，暫時(shí)有9人組成，(會(huì )長(cháng)：黃軍峰，副會(huì )長(cháng)：賀玉志、扎西讓偶，秘書(shū)長(cháng)：毛蘭讓偶，副秘書(shū)長(cháng)：秦晟，宗教事務(wù)辦主任：奧賽加措;培訓事務(wù)辦主任：秦學(xué)明;宣傳事務(wù)辦主任：常文軍;民間藝術(shù)事務(wù)辦主任：白向成)。其次本協(xié)會(huì )聘請名譽(yù)會(huì )長(cháng)：羅萬(wàn)明，顧問(wèn)：秦雪仁、張新輝、安秀梅、賀敬農、黃明、金巴達杰、秦秀麗、秦萬(wàn)壽。
本協(xié)會(huì )報縣民政局于xx年10月11日批準成立。
自協(xié)會(huì )成立之日，協(xié)會(huì )理事會(huì )成員團結協(xié)作，努力工作，于今年8月份走村串戶(hù)，收錄整理了本地區的藏族原生態(tài)民歌，并正在進(jìn)行翻譯、藏漢文對照、刻錄光盤(pán)等工作。在xx年將呈獻給廣大藏族同胞以及藏族民歌愛(ài)好者，使本地藏族原生態(tài)民歌得以保護并世代傳承。
同時(shí)我們借鑒藏文書(shū)籍，并有本地藏族老人指導編印了一本適合本地區針對成年人學(xué)習的《藏文口語(yǔ)訓練教材》，并且將本教材帶到青海由青海大學(xué)藏醫學(xué)院大學(xué)生將教授內容錄音，我們將錄音文件刻錄成dvd光盤(pán)，配發(fā)到學(xué)員手中以便自學(xué)。本教材的編寫(xiě)主要是為了在本地區普及藏語(yǔ)，使本地瀕臨失傳的藏語(yǔ)得到及時(shí)拯救和有效保護。在“馬蹄藏文化保護協(xié)會(huì )”工作人員組織領(lǐng)導下，通過(guò)各位教員的認真教授和輔導，用一年時(shí)間學(xué)完第一冊，力爭用3年左右的時(shí)間，使本地青壯年能夠用藏語(yǔ)進(jìn)行日常交流，并能觀(guān)看藏語(yǔ)電視節目，聽(tīng)懂藏語(yǔ)歌曲。本教材內容有語(yǔ)音和對話(huà)兩部分。以安多語(yǔ)言為標準，結合本地口語(yǔ)。教授和學(xué)習方式主要采取相對集中，分散輔導，以點(diǎn)帶面。
本教材是一套系統的藏文化傳承載體，在繼一冊之后，將進(jìn)一步加大識字量，增加會(huì )話(huà)范圍和句式，并收錄藏族民間傳統文化，使廣大藏族人民能通過(guò)學(xué)習，更好的了解和傳承、發(fā)展藏文化，也使本地區藏文化的傳承、發(fā)展后繼有人。
同志們、同胞們，兄弟姐妹們，為了拯救和保護藏文化，我們就從說(shuō)藏話(huà)、學(xué)藏文開(kāi)始吧!
最后，對鄉黨委政府、馬蹄學(xué)校對藏語(yǔ)學(xué)習班以及協(xié)會(huì )工作的大力支持表示感謝!對為協(xié)會(huì )進(jìn)行大力捐助的同志表示感謝!也希望社會(huì )各界，以及熱愛(ài)藏文化事業(yè)的仁人志士對馬蹄藏文化保護協(xié)會(huì )給予資金資助與支持。
謝謝。
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