小學(xué)生的發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)了這樣一句話(huà)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！蔽覈�(zhù)名教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成習慣�！薄暗掠褪且B成良好的行為習慣，智育就是要養成良好的學(xué)習習慣，體育就是要養成良好的鍛煉身體的習慣�！笨梢�(jiàn)，抓好養成教育是一件多么重要的事情，小而言之，對于學(xué)生的全面發(fā)展，大而言之，對于提高全民族的綜合素質(zhì)都有著(zhù)十分重要的作用。
作為一名大學(xué)生，我深刻的了解到養成良好行為習慣的重要性，學(xué)生良好習慣的養成是德育工作的一個(gè)重要部分。習慣是看似小事的大事，它能在很大程度上決定一個(gè)人事業(yè)的成敗，成就的大小。了解了一個(gè)人的習慣，也就在一定程度上知道了一個(gè)人的現在與未來(lái)。同時(shí)，習慣也是一種長(cháng)期形成的思維方式、處事態(tài)度，它是由一再重復的思想行為形成的。習慣具有很強的慣性，像輪子的轉動(dòng)一樣。人們往往會(huì )不自覺(jué)的啟用自己的習慣，不論是好習慣還是不好的習慣，都是如此。而習慣的力量不經(jīng)意間會(huì )影響人的一生。
在1920年，一名11歲的美國男孩踢球，不小心碰碎了鄰居家的玻璃，鄰居要他賠12.5美元，這在當時(shí)可是一筆不小的數目。闖了禍的孩子很害怕，回家向父親求助。父親對他說(shuō)：“這是你自己的事你自己想辦法吧�！焙⒆訛殡y了：“可我沒(méi)錢(qián)呀！”父親說(shuō)：“我先借給你，但是一年后你要還給我�！睆拇�，男孩上課之余開(kāi)始了艱辛的打工生活，結果沒(méi)到一年，他就掙足了這筆錢(qián)，還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國總統的里根。
既然習慣如此重要，那我們該如何養成良好的習慣呢？下面我們來(lái)看個(gè)例子。
有一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來(lái)到一片草地上。他問(wèn)弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說(shuō)，這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡，春風(fēng)只又生”。什么才是最好的辦法呢？禪師說(shuō)：明年你們就知道了。到了第二年，弟子再回來(lái)發(fā)現，這片草地長(cháng)出了成片的糧食，再也看不見(jiàn)原來(lái)的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來(lái)是在草地上種糧食。這是禪師的智慧——用糧食根除雜草。我們在培養習慣時(shí)，是否可從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢！那么我的領(lǐng)悟就是：好習慣多了，壞習慣自然就少了。
去年，我院為配合學(xué)校實(shí)施“陽(yáng)光素質(zhì)學(xué)分”開(kāi)展了“習慣養成教育”的第一項活動(dòng)——體育活動(dòng)周，各班積極參與了各項豐富多彩的體育活動(dòng)，在運動(dòng)中更深刻的了解了運動(dòng)，體驗了運動(dòng)的魅力，并得益于運動(dòng)，獲得了身心的和諧發(fā)展。就我班而言，在活動(dòng)開(kāi)始前，班委們做好了準備工作，主要班委每天早晨6點(diǎn)半提前到達操場(chǎng)，并催促其他同學(xué)集合，而其他同學(xué)也積極配合班委工作，準時(shí)到達指定地點(diǎn)，出勤率達到97%。雖然在最初的晨跑運動(dòng)中，由于女生身體素質(zhì)與男生相比普遍較差，有少部分同學(xué)不能堅持到底，但是經(jīng)過(guò)鼓勵和堅持，最終大家都能順利完成晨跑。俗話(huà)說(shuō)，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”，晨跑雖苦，但堅持下來(lái)之后，它便成我們的一種習慣，能幫我們調節情緒，減少郁悶，舒展身心，給我們的學(xué)習與生活帶來(lái)快樂(lè )。
體育活動(dòng)周的開(kāi)展促進(jìn)了校園體育文化的發(fā)展，豐富了校園文化生活，同時(shí)也讓養成教育更加深入人心，大大提升了學(xué)生形象與素質(zhì)。
無(wú)論是有什么樣的習慣，只要用心去培養，我們也一定能夠讓自己成為一個(gè)擁有良好習慣的人。當然，要培養好習慣，就是要有恒心。好習慣是成功的鋪墊，成功是好習慣的見(jiàn)證。當一個(gè)人成功了，說(shuō)好習慣是價(jià)值連城也不為過(guò)。而成功就是來(lái)源于好習慣，這些好習慣伴隨我們走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，讓我們在各色各樣的生活中創(chuàng )造了無(wú)限的精彩。所以一定要讓自己牢記：只有擁有了好習慣，才能擁有夢(mèng)寐以求的成功；也只有這樣，我們才能擺脫失敗的陰影，并為此自傲而不是自責。
對于學(xué)�，F在提出的養成教育活動(dòng)，我作為班長(cháng)，我將帶領(lǐng)我班同學(xué)積極響應工商學(xué)院分團委的號召，密切配合學(xué)生會(huì )工作。在學(xué)習方面，把學(xué)習抓實(shí)，加緊專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，平時(shí)多跑圖書(shū)館，努力鉆研課內外知識，使同學(xué)們養成主動(dòng)學(xué)習、預習、認真聽(tīng)課的習慣、多思善問(wèn)大膽質(zhì)疑的習慣、及時(shí)完成作業(yè)的習慣等；在生活方面，把生活習慣抓嚴，從學(xué)生的作息、就餐、洗手、洗臉、理發(fā)、剪指甲、整理衣被等細節入手。在體育鍛煉方面，養成晨練、熱愛(ài)各種體育活動(dòng)的習慣，帶領(lǐng)我班班委積極開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)；在道德行為養成方面，做到舉止文明，遵守秩序，尊重他人，團結友愛(ài)，講究衛生，勤儉節約，誠實(shí)守信，懂得感恩。
人生可喜的是成功，但難得的是好習慣。俗話(huà)說(shuō)：學(xué)好千日不足，學(xué)壞一日有余。我們要做一個(gè)好人，要做一個(gè)擁有好習慣的人，就要加強自身的修養，改造自我的個(gè)性，提升個(gè)人的思想覺(jué)悟。當我們朝著(zhù)自己預定的目標奮起時(shí)，不僅會(huì )給別人留下好印象，也會(huì )為自覺(jué)做到好習慣的標準而無(wú)愧于心，我們的人生就不會(huì )再是以前那種糟糕的境況了。
正如某人所言：當你認真去做事，成功難嗎？難！不成功難嗎？更難！就像在足球場(chǎng)或擂臺賽上，某人擁有精湛的球技，或擁有特異的搏擊技巧，此時(shí)就算有人叫他們作假，他們也做不到，因為他們保持的習慣是無(wú)法改變的。所謂臺上一分鐘，臺下十年功，一朝一夕的練習，時(shí)時(shí)刻刻營(yíng)造的習慣，讓人噴發(fā)青春的激情，砥礪生命的意志。
我們追求成功，就要有一個(gè)明確的方向；我們渴望習慣，就要培養一個(gè)良好而長(cháng)久的習慣。生命苦短，輝煌能夠保持多長(cháng)時(shí)間？年華似水，習慣卻伴隨我們走過(guò)一生。假使我們的生命要靠成功來(lái)延續希望的動(dòng)力，那么我們的青春也要靠習慣來(lái)打造前進(jìn)的軌跡。期望每一個(gè)人在擁有成功的時(shí)候，能夠給社會(huì )形成好習慣的風(fēng)尚；期望好習慣會(huì )成為每一個(gè)有志者的最低自我要求，并能夠讓自己激發(fā)成功的欲望。
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學(xué)生的發(fā)言稿2
尊敬的家長(cháng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是二（1）班的學(xué)生周舟，期中考試之后我的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習習慣都有了很大的進(jìn)步，因為我在學(xué)習中不僅感受到了它的快樂(lè )，更體會(huì )到了它的無(wú)窮力量。其實(shí)想學(xué)好并不難，掌握好以下幾點(diǎn)，你的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )提高。
第一、自學(xué)預習的習慣，提前預習，是培養自主學(xué)習的精神和自學(xué)能力，提高聽(tīng)課效率的重要途徑。
第二、專(zhuān)心上課的習慣，學(xué)生在課堂上要集中精神，專(zhuān)心聽(tīng)教師講課，認真聽(tīng)老師講課，邊認真聽(tīng)邊積極思考。
第三、積極思考的習慣，俗話(huà)說(shuō)：發(fā)現問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。要善于提出問(wèn)題，要積極思考在學(xué)習過(guò)程中碰到的問(wèn)題，積極思考教師提出的問(wèn)題，并大膽發(fā)言。
第四、善于提問(wèn)的習慣：要積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，帶著(zhù)知識疑點(diǎn)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)。不懂裝懂最終害自己，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習的表現，能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習能力強的學(xué)生。
第五、養成討論的習慣，要和同學(xué)們互相討論，相互比高低，才能激發(fā)出學(xué)生本身那股學(xué)習的動(dòng)力。
第六、養成認真完成作業(yè)的習慣，不用老師家長(cháng)去督促，自己自覺(jué)地完成。
在這里我代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、每天過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。
3、根據我們的學(xué)習情況，提醒我們上課認真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
謝謝大家！
小學(xué)生的發(fā)言稿3
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是 養成良好的習慣 。
有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì )理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì )了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)， 順手 把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結果呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因為他用冬瓜作練習時(shí)養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著(zhù)這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習慣害了他優(yōu)秀小學(xué)生三分鐘演講稿范文精選3篇優(yōu)秀小學(xué)生三分鐘演講稿范文精選3篇。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，我們也不可能會(huì )是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚�？墒峭瑢W(xué)們，你們有沒(méi)有類(lèi)似的壞習慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人、說(shuō)臟話(huà)、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習課上說(shuō)話(huà)等，如果有，它們遲早會(huì )給你帶來(lái)或大或小的麻煩。
這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習慣一旦養成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會(huì )給自己和他人帶來(lái)危害。所以，我們平時(shí)要養成一些好的習慣，良好的習慣能夠使我們在各個(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費一分一秒，努力學(xué)習就會(huì )使成績(jì)上升;盡自己的一份力維持班級的衛生，就很有可能使班集體成為 衛生模范班 ，如果每個(gè)同學(xué)都這樣，學(xué)校也會(huì )變得干凈漂亮，我們在其中學(xué)習、生活也會(huì )心情舒暢;平時(shí)堅持鍛煉身體，就可能在運動(dòng)會(huì )上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問(wèn)題，也許會(huì )使自己有新的發(fā)現;在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩
同學(xué)們，良好的習慣是成功的一半，養成良好的習慣，從現在，從自我開(kāi)始吧!
謝謝大家!
小學(xué)生的發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
老師同學(xué)們：
第*屆中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )即將開(kāi)始，此時(shí)此刻，我們的心情是如此的激動(dòng)
昨天，看我們看見(jiàn)奧運健兒們在激情的賽場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水.而今天,我們也將在運動(dòng)場(chǎng)上，撒下汗水，收獲夢(mèng)中的希望;用自己的執著(zhù)和毅力，收獲沉甸甸的榮譽(yù);用奮力拼搏鑄就了金色的輝煌。我們各個(gè)都是強者，人人都將是勝利者;我們將會(huì )賽出風(fēng)格，賽出了水平，抒寫(xiě)著(zhù)自己壯麗的青春，續寫(xiě)了我校體育運動(dòng)的歷史。
雖然沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的賽場(chǎng)，可老師們精心準備，在各自的崗位上積極工作，熱情服務(wù)，為同學(xué)們做出了表率，為運動(dòng)員提供了一個(gè)公平競爭的平臺，我代表學(xué)校所有同學(xué)向積極參加本次運動(dòng)會(huì )的全體師生員工表示衷心的感謝!
雖然只有短短三天的運動(dòng)會(huì )，但我們相信我們大家將表現出來(lái)的.頑強拼搏精神和競爭意識，會(huì )長(cháng)久地激勵全體同學(xué)在今后的學(xué)習中戰勝困難，超越自我，取得更加豐碩的成果，向更高更強的目標邁進(jìn)，相信我們的明天會(huì )更加輝煌!
此時(shí)此刻，讓我們把歡快留住，讓歡快充滿(mǎn)整個(gè)校園;讓我們把喜悅留住，讓喜悅寫(xiě)在每一個(gè)人的臉上;讓我們把精彩留住，讓精彩伴隨我們的每一天;讓我們把激情留住，讓激情蕩漾在每一個(gè)人的心田;讓我們把驚喜留住，讓驚喜走進(jìn)我們的生活。
謝謝大家!
小學(xué)生的發(fā)言稿5
學(xué)做文明禮貌小學(xué)生，抓禮儀教育，創(chuàng )文明校風(fēng)。我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校，(……榮譽(yù))。我們一貫引導學(xué)生學(xué)習“規范”，學(xué)會(huì )做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好少年。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，我校已經(jīng)有××年的歷史了，(……開(kāi)展的活動(dòng));從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。
一、學(xué)習“規范”，讓“規范”深入人心。
要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習“小學(xué)生日常行為規范”，只有讓“規范”深入人心，才可能實(shí)施“規范”。為此我就”規范”向學(xué)生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習。一是在開(kāi)學(xué)典禮上，利用“開(kāi)學(xué)動(dòng)員”和大幅標語(yǔ)對“學(xué)規范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時(shí)間，有計劃地進(jìn)行”學(xué)習規范”的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習禮儀常規和待人接物的原則，使“規范”深入人心。三是各班級根據學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專(zhuān)題對學(xué)生進(jìn)行“規范”的學(xué)習教育，使“學(xué)規范”更細致，更深入。
二、從常規訓練入手，使文明具體化。
對學(xué)生進(jìn)行系統的“規范”學(xué)習后，要讓學(xué)生真正掌握“規范”的內容，運用“規范”待人接物，我們還對學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴格訓練。
1、全校性集合排隊，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓練。
2、做操動(dòng)作規范，整齊化一的訓練。
3、站、立、行的軍事化的訓練。
4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓練。
5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規范性的訓練。
三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng )造文明的環(huán)境。
為了讓學(xué)生深刻地體會(huì )到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊大隊部號召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊”，對校園的清潔衛生天天堅持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng )造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護環(huán)境衛生，成為自己的事。同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛生、過(guò)道衛生、公地衛生各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領(lǐng)巾監督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現問(wèn)題取消本周衛生流動(dòng)紅旗。
四、爭當文明小衛士，形成良好的文明競爭風(fēng)氣。
在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中，“爭當文明小衛士”一直貫穿始終�！拔拿餍⌒l士”的爭當，必須是通過(guò)自薦、班級核實(shí)、大隊部批準三個(gè)程序。也就是只要自己認為自己符合一個(gè)“文明小衛士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實(shí)，文明行為基本屬實(shí)，即可當上文明小衛士，然后擔任紅領(lǐng)巾監督崗執法工作。
“自薦”，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機會(huì )，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛士”。在“爭”的過(guò)程中，使學(xué)生自然而然地規范自己的言行，自覺(jué)做到文明守紀，主動(dòng)養成文明習慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當沒(méi)當上“文明小衛士”，在“爭創(chuàng )”的過(guò)程中，他或多或少受到了教育，規范了自己的言行;而當上了“文明小衛士”，參加了紅領(lǐng)巾監督崗大執法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內不文明行為。
五、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊主題隊會(huì )觀(guān)摩比賽，規范了學(xué)生的言行，展示了班級的文明風(fēng)彩。
小學(xué)生的發(fā)言稿6
在這天高氣爽、陽(yáng)光明媚的日子里，xx聯(lián)小春季田徑運動(dòng)會(huì )，在今日隆重召開(kāi)了。作為一名運動(dòng)員，我為校園一流的環(huán)境感到驕傲，為同學(xué)們蓬勃的朝氣、昂揚的斗志感到自豪!
踏上跑道，面對著(zhù)寬闊的操場(chǎng)，呈現在我們眼前的不僅僅是美麗的xx聯(lián)小，這里是我們拋開(kāi)學(xué)習壓力，放飛心靈，展示自我的舞臺。
對比賽，我們將發(fā)揮最好的水平，呈現出我們所特有的生機與活力;對競爭，我們將堅持“友誼第一，比賽第二”的原則，做到公平競爭，共同進(jìn)步。我們要嚴格聽(tīng)從老師和裁判的指揮與要求，避免與其他同學(xué)發(fā)生沖突，真真正正賽出風(fēng)格，賽出友誼，賽出成績(jì)。表現出xx聯(lián)小學(xué)生良好的道德修養。
最后，我預祝，xx聯(lián)小春季田徑運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功!
小學(xué)生的發(fā)言稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們演講的題目是：《自律克己，遵紀守法》。
古人云：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。魚(yú)在水中嬉游，離不開(kāi)大海之浩瀚；鳥(niǎo)在空中飛翔，離不開(kāi)天空之遼遠，自由是它們的理想，天地是它們的準則。人也一樣，無(wú)人不向往自由，自由需要法律的約束，法律是人們共同的準則。它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。
法律看似離我們很遠，實(shí)則滲透在我們生活的方方面面。比如，排隊不講秩序、喧鬧擾人、臟物到處亂扔、騎車(chē)亂闖紅燈等，這些都是法規所禁止的。法律法規并不是文本的東西，而應該是心里實(shí)實(shí)在在的準繩。同時(shí)，知法守法也并非成年人的責任和義務(wù)，知法守法對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)也非常重要。法國思想家、教育家盧梭說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人生當中最危險的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間里如果還不摧毀種種錯誤和惡習的話(huà)，它們就會(huì )發(fā)芽滋長(cháng)，以致到了以后采取手段去改的時(shí)候，它們已經(jīng)扎下了根，永遠也拔不掉它們了�！蹦敲�，要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子，應該怎么做呢？
首先，要自律克己。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、在日常學(xué)習生活中不注意約束自己，在學(xué)校不遵守學(xué)生守則、違反校紀校規。作為一名小學(xué)生，在學(xué)校里，我們要自覺(jué)認真地學(xué)習、貫徹和執行《小學(xué)日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，時(shí)刻用它來(lái)約束我們的行為，做到自尊自愛(ài)、注重儀表，禮貌待人，遵規守紀、勤奮學(xué)習，自覺(jué)養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，并自覺(jué)抵制不良行為習慣。當我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，我們的做法是否對同學(xué)、對班級、對學(xué)校有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。在社會(huì )上，我們要用社會(huì )公德來(lái)約束自己，例如熱愛(ài)祖國維護祖國尊嚴，尊重生命愛(ài)惜生命，珍惜資源保護生態(tài)，遵守公共秩序，愛(ài)護公共財務(wù)保護公共設施，乘車(chē)購物自覺(jué)排隊，公共場(chǎng)所安靜不大聲喧嘩，文明上網(wǎng)等，努力做到勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
其次，我們還要做到知法守法。我們要主動(dòng)學(xué)習一些法律常識，不斷提自己高明辨是非的能力。作為一名小學(xué)生，除了《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》外，我們還應該主動(dòng)學(xué)習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，豐富自己的法律知識。為了強化同學(xué)們的法律意識，學(xué)校每年也都會(huì )開(kāi)展相應的主題教育活動(dòng)，今天下午將面向三至六年級同學(xué)開(kāi)展“法律伴我行”青少年法制報告校園公益巡講活動(dòng)，讓我們以井然的秩序，百倍的熱情投入到活動(dòng)中去，積極主動(dòng)地學(xué)習法律法規，做遵規守紀的小學(xué)生，做知法守法的好少年！
同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)：“不以規矩，不能成方圓�！� 昨日的習慣，成就了今日的我們，而今日的習慣，必將決定我們的明天。那就讓“自律克己，遵紀守法”也變成我們的一種習慣，貫穿于我們的學(xué)習和生活，從身邊小事做起，從學(xué)習每一條法律法規做起，從遵守校規校紀做起，讓法律守護我們健康成長(cháng)。
小學(xué)生的發(fā)言稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
時(shí)間過(guò)得真快呀！我們結束了一年級的學(xué)習，馬上就要進(jìn)入二年級的學(xué)習。
回想起一年級的學(xué)習，我感到非�？鞓�(lè )，總覺(jué)得自己好像生活在一個(gè)快樂(lè )的大家庭里。這里有活潑可愛(ài)的同學(xué)，有像媽媽一樣的老師。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我覺(jué)得自己的變化很大。記得上幼兒園時(shí)我經(jīng)常感冒，有一個(gè)學(xué)期只上了7天，到幼兒園畢業(yè)也沒(méi)能認得幾個(gè)字，更別說(shuō)能寫(xiě)出什么好字來(lái)。上一年級時(shí)遇到了語(yǔ)文老師，她是年輕又溫柔的王老師。王老師教我們學(xué)會(huì )了“a、o、e”，教我們學(xué)會(huì )了好多生字，還經(jīng)常告訴我們要做一個(gè)好孩子。我們學(xué)會(huì )了好多的本領(lǐng)�，F在我可以用認識的字寫(xiě)一段話(huà)了，我還能看懂許多美麗的童話(huà)故事。
周老師教我們數學(xué)，她像慈祥的外婆，讓我們知道了神秘又好玩的數學(xué)。我們和吳老師學(xué)習唱歌的本領(lǐng)，毛老師又教會(huì )我們很多畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)，孫老師的體育課讓我們喜歡上了跳繩。更讓我高興的是我光榮地成為了第一批少先隊員。我覺(jué)得我們所有的進(jìn)步都應該感謝老師，還有我們的爸爸媽媽。
最后，祝一年級的小弟弟小妹妹和高年級的大哥哥大姐姐越來(lái)越棒；祝所有的老師天天開(kāi)心！
謝謝大家！
小學(xué)生的發(fā)言稿9
大家好!我叫郭鎵雋，今年11歲，愛(ài)好打籃球、看書(shū)、寫(xiě)作……今天我來(lái)競選小組長(cháng)。
我的特長(cháng)是寫(xiě)作，我有一篇作文《替媽媽討公道》曾獲得過(guò)國家級二等獎呢!我也很喜歡看書(shū)，還被老師評為“讀書(shū)大王”，為此我的成績(jì)一直都很好。我打籃球也很厲害，每次一有時(shí)間或課外活動(dòng)的時(shí)候，我都去打籃球，我還參加了籃球興趣班。所以，我想來(lái)競選這個(gè)主張的位子，因為我有很多優(yōu)點(diǎn)，如：熱情幫助別人、有禮貌有秩序、不許說(shuō)臟話(huà)但是我也有很多缺點(diǎn)：不愛(ài)勞動(dòng)、做事有頭沒(méi)尾，但是我會(huì )努力改掉這些缺點(diǎn)，因為我很想當這個(gè)組長(cháng)，所以請大家支持我，投我一票吧!
如果我當上了這個(gè)組長(cháng)，一定會(huì )為我的組員服務(wù)，為大家服務(wù)。當你們遇到學(xué)習上的困難或生活上的困難的時(shí)候，我會(huì )盡力幫助你們，因為我是你們的組長(cháng)，當然這要等你們投票讓我當上了小組長(cháng)再說(shuō)。
請大家投我一票!下次聽(tīng)我演講可能就是我的就職演講了。謝謝!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天站在這里，我感到萬(wàn)分榮幸。我先自我介紹一下：我是北園小學(xué)五、二班的學(xué)生。今天，我競選的崗位是班級讀書(shū)小組長(cháng)。讀書(shū)小組長(cháng)。顧名思義，就是專(zhuān)門(mén)管理讀書(shū)的小組長(cháng)。我想競選這個(gè)崗位，是因為我愛(ài)讀書(shū)，也想讓更多的人愛(ài)上讀書(shū)。如果人人都能愛(ài)上讀書(shū)，并能從中體會(huì )到其中的樂(lè )趣的話(huà)，那我們五、二班就會(huì )成為一個(gè)書(shū)香班級。何樂(lè )而不為呢?這就是我要競選這個(gè)崗位的理由。
在競選讀書(shū)小組長(cháng)上，我有著(zhù)較大的優(yōu)勢。我很愛(ài)書(shū)，我既愛(ài)讀書(shū)，又愛(ài)惜書(shū)，不讓他們受到破壞。有些同學(xué)愛(ài)讀書(shū)，卻總是把書(shū)弄的破破爛爛;有些同學(xué)很愛(ài)惜書(shū)，但卻不怎么看，這些都是不行的。此外，我閱讀的書(shū)范圍比較廣，我讀過(guò)文學(xué)、科普、科幻、童話(huà)、校園、幽默，等類(lèi)的書(shū)。還訂了一些報刊雜志。我看的書(shū)多——這就是我競選讀書(shū)小組長(cháng)的優(yōu)勢。
當然，如果大家對于我的想法不贊同，或者認為我不適合做著(zhù)個(gè)讀書(shū)小組長(cháng)的話(huà)，大可不投我的票。如果真的是這樣，那么我一定會(huì )找出自己的不足，繼續努力，爭取下次成功，請大家相信我，投出你寶貴的一票。
謝謝!
小學(xué)生的發(fā)言稿10
親愛(ài)的的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，咱們班要進(jìn)行一次班干部改選。競選的主要項目有：班長(cháng)、體育委員、數學(xué)課代表、語(yǔ)文課代表、英語(yǔ)課代表。我要競選的就是班長(cháng)�！�
為什么我要競選班長(cháng)呢？因為我當上了班長(cháng)就可以很好地為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。幫老師管理班級—
我的優(yōu)勢就是：一就是大公無(wú)私，不會(huì )因為哪個(gè)同學(xué)和我有矛盾，就把他列黑名單；我也不會(huì )因為哪個(gè)同學(xué)就是我的朋友就袒護他。二就是我上課發(fā)言積極，寫(xiě)作水平也不錯。三就是我樂(lè )于助人，我會(huì )熱心地幫助每一位同學(xué)。四就是我敢作敢當，勇于承認錯誤。五就是我有多年當班長(cháng)的經(jīng)驗，雖然有的同學(xué)不認同我的管理方式，對我有意見(jiàn)，可我一定會(huì )改的。六就是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都就是我的優(yōu)點(diǎn)�！�
如果競選成功，我一定會(huì )很好地為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，做一個(gè)老師的小助手，同學(xué)們心中的熱心人。哪位同學(xué)如果遇到了挫折、困難，我會(huì )盡量開(kāi)導他，幫助他解決問(wèn)題。如果哪一位學(xué)習好的同學(xué)犯了錯誤，我不會(huì )包庇他；哪個(gè)學(xué)習不好的同學(xué)要就是做了好事，我會(huì )表?yè)P他，并報告給老師，讓老師為他開(kāi)一個(gè)表?yè)P會(huì )。我還要努力整頓一下班風(fēng)，對經(jīng)常違反紀律的同學(xué)給予嚴厲的批評，對經(jīng)常愛(ài)打架的同學(xué)給予嚴厲的懲罰。并且，我會(huì )在上課時(shí)鼓勵同學(xué)們多發(fā)言，下課時(shí)鼓勵同學(xué)們多讀有意義的課外書(shū)。在路隊上，我也要以身作則，不亂說(shuō)話(huà)，不仗勢欺人。我要讓同學(xué)們和我一樣，使我們班級得到先進(jìn)班集體的榮譽(yù)�！�
如果競選失敗，我會(huì )找一下自己的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里�！�
希望大家為我這個(gè)自信的女孩兒投上一票。
謝謝！
小學(xué)生的發(fā)言稿11
希望大家相信我，支持我，謝謝
老師、同學(xué)們大家好：
我想競選中隊長(cháng)，我演講的題目叫做《多做事，學(xué)做人》。
在我剛剛上學(xué)的時(shí)候，爸爸在《我上學(xué)了》主題活動(dòng)中，在紅蘋(píng)果紙上寫(xiě)下了“學(xué)知識、煉身體、學(xué)做事、學(xué)做人”的寄語(yǔ)。這是爸爸告訴我上學(xué)的目的和任務(wù)。
在我每天的作息時(shí)間表中，大部分時(shí)間都是和老師同學(xué)們在一起度過(guò)的。每天我除了睡覺(jué)，有大約9個(gè)小時(shí)和老師同學(xué)們在一起，和家人在一起的時(shí)間只有大約6個(gè)小時(shí)。所以說(shuō)，老師和同學(xué)是我生活中最重要的人，學(xué)校是我最重要的地方。
爸爸還告訴我：人就是社會(huì )關(guān)系的總和，做人就是和周?chē)舜蚪坏�，為大家做事。要想和大家相處好，就要為老師、同學(xué)多做事，要多多幫助別人，如果我能當上中隊長(cháng)，我就能有更多的機會(huì )幫助大家。
我非常希望得到這個(gè)機會(huì )，希望大家投我一票！
無(wú)論我能不能當選，我都希望協(xié)助老師把我們二年級二班變成一個(gè)：
學(xué)習成績(jì)最優(yōu)秀！身體最強壯！品德最高尚！歌聲最優(yōu)美、嘹亮的班集體！
謝謝大家！
小學(xué)生的發(fā)言稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
站在這個(gè)舞臺上，我十分榮幸，感謝大家給了我這一次機會(huì )；我十分興奮，因為我今天要競選文娛委員。平時(shí)大家的學(xué)習都非常緊張，爭分奪秒。我認為應該適當地進(jìn)行放松，這就需要文娛委員挑起大梁。
我愛(ài)好廣泛，在文娛方面有一定的特長(cháng)。我主持學(xué)校少先隊的會(huì )議及活動(dòng)，并得到老師們的一致好評。在校外也主持過(guò)其他大大小小的活動(dòng)，還獲得過(guò)不少的獎項。舞蹈、朗誦也是我的特長(cháng)，在比賽中也取得不錯的成績(jì)。這一切的榮譽(yù)都是我堅持不懈、認真努力而得來(lái)的。
同時(shí)，我做事細心，顧全大局，對每一件事都會(huì )認真看待。我愛(ài)奮斗到底，絕不會(huì )半途而廢。因此，老師交給我任務(wù)都會(huì )非常放心。
假如我當上了文藝委員，我會(huì )為同學(xué)當榜樣、做表率，積極策劃、組織班里的各種文娛活動(dòng)，把班里的文娛活動(dòng)搞得盡善盡美，有聲有色。我會(huì )積極配合老師和同學(xué)們通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)豐富大家的課余生活，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)快樂(lè )。我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我們班會(huì )成為團結、向上，并充滿(mǎn)活力的班集體。
希望在支持我的人里有你的身影！
小學(xué)生的發(fā)言稿13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：
大家好!
我叫包可欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長(cháng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(cháng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)�，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級都當過(guò)班長(cháng)，大家是不是繼續給我這個(gè)機會(huì )呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧!我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團結同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛(ài)聽(tīng)別人對我的勸告，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!
小學(xué)生的發(fā)言稿14
小學(xué)生競選班長(cháng)發(fā)言稿一：
親愛(ài)的的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，咱們班要進(jìn)行一次班干部改選。競選的主要項目有：班長(cháng)、體育委員、數學(xué)課代表、語(yǔ)文課代表、英語(yǔ)課代表。我要競選的是班長(cháng)。-
為什么我要競選班長(cháng)呢?因為我當上了班長(cháng)就可以很好地為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。幫老師管理班級-
我的優(yōu)勢是：一是大公無(wú)私，不會(huì )因為哪個(gè)同學(xué)和我有矛盾，就把他列黑名單;我也不會(huì )因為哪個(gè)同學(xué)是我的朋友就袒護他。二是我上課發(fā)言積極，寫(xiě)作水平也不錯。三是我樂(lè )于助人，我會(huì )熱心地幫助每一位同學(xué)。四是我敢作敢當，勇于承認錯誤。五是我有多年當班長(cháng)的經(jīng)驗，雖然有的同學(xué)不認同我的管理方式，對我有意見(jiàn)，可我一定會(huì )改的。六是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都是我的優(yōu)點(diǎn)。-
如果競選成功，我一定會(huì )很好地為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，做一個(gè)老師的小助手，同學(xué)們心中的熱心人。哪位同學(xué)如果遇到了挫折、困難，我會(huì )盡量開(kāi)導他，幫助他解決問(wèn)題。如果哪一位學(xué)習好的同學(xué)犯了錯誤，我不會(huì )包庇他;哪個(gè)學(xué)習不好的同學(xué)要是做了好事，我會(huì )表?yè)P他，并報告給老師，讓老師為他開(kāi)一個(gè)表?yè)P會(huì )。我還要努力整頓一下班風(fēng)，對經(jīng)常違反紀律的同學(xué)給予嚴厲的批評，對經(jīng)常愛(ài)打架的同學(xué)給予嚴厲的懲罰。并且，我會(huì )在上課時(shí)鼓勵同學(xué)們多發(fā)言，下課時(shí)鼓勵同學(xué)們多讀有意義的課外書(shū)。在路隊上，我也要以身作則，不亂說(shuō)話(huà)，不仗勢欺人。我要讓同學(xué)們和我一樣，使我們班級得到先進(jìn)班集體的榮譽(yù)。-
如果競選失敗，我會(huì )找一下自己的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。-
希望大家為我這個(gè)自信的女孩兒投上一票。
謝謝!
小學(xué)生競選班長(cháng)發(fā)言稿二：
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
今天,作為班長(cháng)的候選人站在這里,我十分激動(dòng),也感到非常榮幸。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級,發(fā)揚我們的班風(fēng),還能發(fā)展自己的能力,鍛煉自己的膽魄。當然,在左臂上掛上班長(cháng)的標志,也是一件非常自豪的事。
我相信我有當好班長(cháng)的能力,因為我從二年級就擔任本班的班長(cháng),還被評為優(yōu)秀學(xué)生干部,有一定的管理經(jīng)驗。我有很強的集體榮譽(yù)感,當班級獲得榮譽(yù)時(shí),我會(huì )十分高興,還會(huì )帶領(lǐng)大家搞下去;班級在某方面搞得不好,或者沒(méi)獲得好名次,我會(huì )和大家一起找原因,并針對這個(gè)原因來(lái)改正,力求做得更好。
如果你們選我當班長(cháng),我會(huì )盡我所能幫助同學(xué),當同學(xué)在學(xué)習上有困難時(shí),我會(huì )幫助他;當有人產(chǎn)生矛盾時(shí),我會(huì )婉言相勸,化解矛盾,使他們握手言和;大掃除時(shí),我會(huì )讓男女同學(xué)展開(kāi)比賽,快速、高效、有趣地完成勞動(dòng)任務(wù);班隊課上,我會(huì )想出一些好玩的游戲,讓大家玩個(gè)痛快;課余時(shí)間,我會(huì )組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動(dòng),豐富大家的生活。如果我落選了,我也不會(huì )氣餒,我也會(huì )爭取為班級做好事,當好班長(cháng)的助手。當然,人有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),我有時(shí)會(huì )有一點(diǎn)馬虎,脾氣有點(diǎn)躁,但是,我相信我可以改正。
小學(xué)生競選班長(cháng)發(fā)言稿三：
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
我叫張雨廷，有幸站在這里參與競選班干部活動(dòng)，希望大家能支持我!
我要競選的職位是班長(cháng)。在過(guò)去的半年里，我們班的同學(xué)變得調皮，老師幾乎是天天說(shuō)，可就是不頂用。為了改變這一現狀，我希望自己成為一名班長(cháng)，幫助老師解決這些難題。
我愛(ài)好廣泛，喜歡電腦，爬山，下棋，彈琵琶更是我的拿手好戲。我特別喜歡了解歷史，一看到有關(guān)歷史方面的書(shū)籍，就像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，有時(shí)連媽媽叫都聽(tīng)不見(jiàn)。什么《中國通史》《中華上下五千年》都看過(guò)。我還連續幾年被評為三好學(xué)生優(yōu)秀班干部。我相信自己有管理能力。
如果我競選成功，我會(huì )以自身作則，做一名優(yōu)秀的少先隊員，做一名稱(chēng)職的班長(cháng)，做一名老師的好幫手。早晨，按時(shí)到校，認真的早讀;上課時(shí)，認真聽(tīng)講，踴躍老師提出的回答問(wèn)題。
如果我競選成功，我會(huì )當同學(xué)們遇到困難時(shí)，伸出援助之手，幫助同學(xué)們解決難題。當老師分配給我任務(wù)時(shí)，我會(huì )盡自己所能，好好的完成老師交給我的任務(wù)，贏(yíng)得大家的信任。
如果我競選成功，我一定履行好班長(cháng)的職責，幫助老師搞好班級的各項活動(dòng)，讓我們五(8)班成為學(xué)校中的一顆星星。
總而言之，如果我成功競選為班長(cháng)，我會(huì )努力的為班級服務(wù)，讓老師放心。
同學(xué)們，請相信我，支持我吧!
小學(xué)生的發(fā)言稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我叫龔詩(shī)雅，今天我懷著(zhù)一顆激動(dòng)而又高興的心來(lái)競選班長(cháng)，班長(cháng)競選發(fā)言稿作文400字。
我有好多優(yōu)勢，例如：成績(jì)好、寫(xiě)字好、考試好、體育好�？傊�，我有很多優(yōu)勢。
現在，我認為在我么班上有很多壞習慣，例如：班級紀律混亂，老師不在就吵，作業(yè)難的題目就導致學(xué)習不好的同學(xué)不寫(xiě)或抄別的同學(xué)作業(yè)，上課講話(huà)、吃東西，缺乏集體感…所以我要管理這些壞習慣。
假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )團結其他班干部，同心協(xié)力，維護班級榮譽(yù)，展開(kāi)豐富多彩的活動(dòng)，作文400字《班長(cháng)競選發(fā)言稿作文400字》。我會(huì )動(dòng)員、組織成績(jì)好的同學(xué)，來(lái)幫助我們成績(jì)暫時(shí)落后的同學(xué)，讓成績(jì)暫時(shí)落后的同學(xué)更快、更好的提高學(xué)習成績(jì)，因為學(xué)習是我們小學(xué)生的主要任務(wù)！
所以，我會(huì )盡自己所有的力量，和大家一起努力，把班級管理好。反正，我絕對不會(huì )讓班上亂成一團糟的。
如果我落選了，那說(shuō)明我的能力還不夠，我絕不會(huì )氣餒，我會(huì )更加努力認真、勤奮的學(xué)習，將自己的缺點(diǎn)改掉，爭取進(jìn)步，下次在競選。
我真誠是希望大家把票投給我，選我當班長(cháng)，讓我為大家服務(wù)，更好的把班級管理好！謝謝大家！
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