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初一開(kāi)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿(精選14篇)
在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的初一開(kāi)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
初一開(kāi)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們,可愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!我是呂x同學(xué)的家長(cháng)。能夠有這樣的機會(huì ),代表學(xué)生家長(cháng)在這里發(fā)言,我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友們,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
我的孩子xx,20xx年畢業(yè)于橫山縣黨岔中心小學(xué)。當時(shí)我們毫不猶豫地選擇了華棟中學(xué),因為我和愛(ài)人在農村工作,平時(shí)很少有時(shí)間管教孩子,而華棟中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校,師資力量雄厚,教學(xué)設施完備,教職員工認真負責,學(xué)習生活管理嚴謹有序,把孩子放在這樣的學(xué)校,我們非常放心。事實(shí)證明,我們的選擇千真萬(wàn)確。一年多來(lái),我的孩子成熟了很多,進(jìn)步也很大,具備了很強的獨立生活能力。她開(kāi)始從以前的“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,且在老師的引導下,掌握了一定的學(xué)習方法,學(xué)習一直還不錯,他不但樹(shù)立了遠大的理想,還給自己制定了近期目標和遠期規劃。
最讓我們家長(cháng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著(zhù)他們,無(wú)論是上課還是下課,無(wú)論是體育鍛練還是課外活動(dòng),無(wú)論是做操還是吃飯,只要是有學(xué)生的地方就會(huì )有我們老師的身影。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū),作為家長(cháng),我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關(guān)愛(ài),老師們的一言一行,時(shí)時(shí)刻刻,潛移默化地影響著(zhù)我的孩子,使她既學(xué)會(huì )了讀書(shū),又學(xué)會(huì )了做人。我相信,也請我們在坐的'各位家長(cháng)們放心,有這樣一個(gè)認真負責的教職工群體,有這樣一流的教學(xué)水平,我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長(cháng)!請再次允許我向全體教職員工們道一聲:你們辛苦了,謝謝你們!也請你們放心,我們家長(cháng)一定會(huì )全力配合學(xué)校,管理好學(xué)生校外的學(xué)習和生活!
最后,祝愿華棟中學(xué)的明天會(huì )更好!祝愿華棟中學(xué)的教職員工們,工作順利,萬(wàn)事如意!也祝愿我們的孩子,學(xué)習進(jìn)步,身體健康,早日成為國家的有用之才!謝謝大家!
初一開(kāi)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 2
尊敬的老師、家長(cháng)同志們:
下午好!
首先感謝老師給我這樣一個(gè)發(fā)言機會(huì ),我感到十分榮幸,下面就把一些心得體會(huì )和家長(cháng)們交流一下。
一、父母的主要作用是引導孩子,重點(diǎn)是培養孩子的學(xué)習興趣,并讓他們感覺(jué)到學(xué)習是快樂(lè )的。
我們的孩子在前幾年學(xué)習英語(yǔ)時(shí),一度因生詞太多,看不懂閱讀的文章而不想繼續學(xué)習,我們就告訴她學(xué)習都有這個(gè)過(guò)程,只有多看、多聽(tīng)、多寫(xiě),不會(huì )的查字典,也可以問(wèn)我們,給孩子講解時(shí)要注意有耐心,就這樣,孩子逐漸習慣了這種學(xué)習方法,她也越來(lái)越自信。興趣是一切學(xué)習的動(dòng)力,快樂(lè )是興趣的保證,父母在關(guān)鍵時(shí)刻適時(shí)的給予幫助和引導,會(huì )起到事半功倍的效果。
二、多與孩子交流,及時(shí)解決孩子心中的困惑
如何讓孩子快樂(lè )而輕松的學(xué)習,我的體會(huì )是多與孩子交流,了解孩子的想法和困惑,孩子回家常說(shuō)喜歡某某課,不喜歡某某課,我們會(huì )問(wèn)清楚原因后,針對一些問(wèn)題共同想辦法,我的孩子曾一度不喜歡數學(xué),覺(jué)得枯燥、沒(méi)意思。我們就一方面向她強調數學(xué)學(xué)習的重要性,另一方面要求上課注意聽(tīng)講,課后有針對性的練習,后來(lái)她也肯投入時(shí)間學(xué)習,就喜歡上數學(xué)課了,直到現在最喜歡做的就是數學(xué)作業(yè)了。
三、正確對待每一次的考試成績(jì),多鼓勵孩子
這么大的'孩子更多的認識是感性的,某門(mén)功課考得好,就越喜歡,所以我們必須正確看待每一次的考試成績(jì),首先是要讓孩子放下包袱,孩子學(xué)習的起伏是正常的,別讓考試成績(jì)摧毀了孩子的信心,這次考不好,不代表下次考不好,重要的是鼓勵孩子,并要求孩子平時(shí)學(xué)習不留疑問(wèn)和死角,有問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師和同學(xué)。其次,每一次的考試成績(jì)都會(huì )暴漏出孩子這一階段的學(xué)習狀況和狀態(tài),不要一味的指責孩子,而是要和孩子一起正確分析原因,找出存在的不足,去努力的學(xué)習,只有當孩子意識到她該做的事情的時(shí),她才能夠變被動(dòng)為主動(dòng)的學(xué)習。
四、培養孩子的優(yōu)良的學(xué)習習慣,找到適合她的學(xué)習方法。
進(jìn)入初中階段和小學(xué)相比,學(xué)習方式是不同的,我們會(huì )告訴孩子初中更傾向于自學(xué),要求孩子在思想上不要有依賴(lài)性,有問(wèn)題盡可能的自己解決。上課認真聽(tīng)講,高效率的完成作業(yè),通過(guò)提問(wèn)題、思考、解決問(wèn)題,逐步找到適合自己的學(xué)習方法。時(shí)間安排合理,周一到周四晚上不看電視和電腦,除了完成作業(yè),剩余時(shí)間預習、復習或多看書(shū),做做題等,當孩子逐步學(xué)懂,有進(jìn)步時(shí),她就會(huì )越來(lái)越有自信。
五、創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍
學(xué)校對家庭教育的重視讓我們也多了一份責任,學(xué)校老師熱別是班主任老師對每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,讓我們家長(cháng)非常感動(dòng),在孩子的言語(yǔ)中為八年級二班取得各項活動(dòng)以及學(xué)習上成績(jì)感到驕傲和自豪,對老師也顯露出由衷的敬佩,老師和孩子們創(chuàng )造了一個(gè)積極向上的集體。我們作為家長(cháng)衷心的謝謝老師,也會(huì )更加理解和支持老師的工作,配合老師教育好孩子,共同營(yíng)造很好的學(xué)習氛圍。
謝謝!
初一開(kāi)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 3
尊敬的老師、各位家長(cháng):
下午好!
我是七年級(一班)xx的家長(cháng),非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(cháng)一個(gè)溝通和交流的機會(huì )。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝!今天,有機會(huì )在這里與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題,感到非常榮幸,同時(shí)也感到非常不安。因為我知道,與在座的各位家長(cháng)相比,在教育孩子方面我還存在不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的,是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
一、為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境對孩子的健康成長(cháng)非常重要,所以,作為孩子的父母,相互之間發(fā)生了矛盾,盡量不要在孩子面前爭吵,可以心平氣和地坐下來(lái)談一談,實(shí)在無(wú)法平靜交流,可以背后去協(xié)商解決。父母的爭吵與不和,不僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習,而且會(huì )給孩子造成很大的心理負擔;在教育孩子的時(shí)候,父母雙方一定要達成共識,有不同意見(jiàn),可以先討論,再公開(kāi);另外,家長(cháng)自己首先樹(shù)立愛(ài)學(xué)習的榜樣,經(jīng)常讀書(shū)看報,這樣孩子也會(huì )樂(lè )于學(xué)習。
二、關(guān)心孩子的身心健康
我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康,為孩子合理搭配膳食,鼓勵孩子多多參加體育活動(dòng),更要關(guān)心孩子的心理健康,注意培養孩子悅納自我、關(guān)心他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰的良好心理素質(zhì)。
三、引導孩子合理安排時(shí)間,制定學(xué)習計劃
即使是周末,孩子也應有確定的'作息時(shí)間,晚睡晚起,不僅會(huì )讓孩子第二天精神不振,影響作業(yè)的完成,而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中,應該學(xué)會(huì )合理分配自己的學(xué)習、娛樂(lè )、休息時(shí)間,懂得有步驟、有計劃地完成學(xué)習任務(wù)。
四、經(jīng)常與孩子溝通,多多鼓勵和賞識孩子
了解并理解孩子的想法,即使孩子的某些觀(guān)點(diǎn)幼稚可笑、不切實(shí)際,也不要取消孩子,鼓勵他說(shuō)出理由,與孩子共同探索事實(shí)的真相;每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),只是需要我們去用心發(fā)現。孩子的考試沒(méi)有得到高分,但他刻苦努力;孩子的成績(jì)沒(méi)有達到我們的期望,但他具有誠實(shí)守信、樂(lè )于助人的美德;賞識,并不等于滿(mǎn)足。賞識是為了讓孩子對自己充滿(mǎn)信心,發(fā)揮所長(cháng),積極改正缺點(diǎn),向更好的方向發(fā)展。
最后,祝大家身體健康、萬(wàn)事如意!愿我們的孩子永遠陽(yáng)光、永遠開(kāi)心!謝謝大家!
初一開(kāi)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 4
尊敬的教師、各位家長(cháng):
午時(shí)好!
很高興,能有今日這個(gè)機會(huì ),和大家坐在一起,觀(guān)看孩子們的精彩表演,共同學(xué)習和探討孩子的教育問(wèn)題!
首先,請允許我代表大家,向班主任潘教師和各位科任教師為孩子們的成長(cháng)不辭辛苦、諄諄教誨,表示最衷心的感激!
孩子的教育離不開(kāi)家庭教育。在坐的每一位必須都有一套自我的方法,并且有很多比我更好、更有效的方法,期望有機會(huì )能向大家學(xué)習。下頭,我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應當注意的五個(gè)問(wèn)題:
一、為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境對孩子的健康成長(cháng)十分重要,所以,作為孩子的父母,相互之間發(fā)生了矛盾,盡量不要在孩子面前爭吵,能夠心平氣和地坐下來(lái)談一談,實(shí)在無(wú)法平靜交流,能夠背后去協(xié)商解決。父母的爭吵與不和,不僅僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習,并且會(huì )給孩子造成很大的'心理負擔;在教育孩子的時(shí)候,父母雙方必須要達成共識,有不一樣意見(jiàn),能夠先討論,再公開(kāi);另外,家長(cháng)自我首先樹(shù)立愛(ài)學(xué)習的榜樣,經(jīng)常讀書(shū)看報,這樣孩子也會(huì )樂(lè )于學(xué)習。
二、關(guān)心孩子的身心健康我們不僅僅要關(guān)心孩子的身體健康,為孩子合理搭配膳食,鼓勵孩子多多參加體育活動(dòng),更要關(guān)心孩子的心理健康,注意培養孩子悅納自我、關(guān)心他人、寬容大度、敢于應對困難和挑戰的良好心理素質(zhì)。
三、引導孩子合理安排時(shí)間,制定學(xué)習計劃即使是周末,孩子也應有確定的作息時(shí)間,晚睡晚起,不僅僅會(huì )讓孩子第二天精神不振,影響作業(yè)的完成,并且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中,應當學(xué)會(huì )合理分配自我的學(xué)習、娛樂(lè )、休息時(shí)間,懂得有步驟、有計劃地完成學(xué)習任務(wù)。
四、經(jīng)常與孩子溝通,多多鼓勵和賞識孩子了解并理解孩子的想法,即使孩子的某些觀(guān)點(diǎn)幼稚可笑、不切實(shí)際,也不要取消孩子,鼓勵他說(shuō)出理由,與孩子共同探索事實(shí)的真相;每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),只是需要我們去用心發(fā)現。孩子的考試沒(méi)有得到高分,但他刻苦努力;孩子的成績(jì)沒(méi)有到達我們的期望,但他具有誠實(shí)守信、樂(lè )于助人的美德……賞識,并不等于滿(mǎn)足。賞識是為了讓孩子對自我充滿(mǎn)信心,發(fā)揮所長(cháng),進(jìn)取改正缺點(diǎn),向更好的方向發(fā)展。
最終,祝大家身體健康、萬(wàn)事如意!愿我們的孩子永遠陽(yáng)光、永遠開(kāi)心!多謝大家!
初一開(kāi)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 5
尊敬的老師、尊敬的各位家長(cháng):
大家好,很高興能和大家齊聚一堂,共同交流關(guān)于孩子們的成長(cháng)和教育問(wèn)題。兩天前剛接到王老師的電話(huà)時(shí),我有點(diǎn)緊張了,以為孩子那里不舒服,還是惹事了?當弄清楚是讓我在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言時(shí),說(shuō)實(shí)話(huà),我還真有點(diǎn)犯難了。我心里清楚,來(lái)的孩子,個(gè)個(gè)是同齡中的佼佼者,而我們的家長(cháng),更是藏龍臥虎,在教育孩子問(wèn)題上,都有獨到的見(jiàn)解和經(jīng)驗。要我在這里介紹經(jīng)驗,真是班門(mén)弄斧。所以,今天我要說(shuō)的,并不是什么經(jīng)驗,只是介紹一下榮榮的成長(cháng)經(jīng)歷,和大家共同分享,說(shuō)說(shuō)心里話(huà),說(shuō)的不當之處,請各位見(jiàn)諒。
我要說(shuō)的第一點(diǎn),是給孩子自信,就是夸孩子。好孩子是夸出來(lái)的,這一點(diǎn),我深信不疑。早些年,我看過(guò)周宏老師的一段賞識教育的視頻,對我觸動(dòng)很大?洫勀苷{動(dòng)孩子的積極性,激發(fā)孩子的潛能,更重要的是能增強孩子的自信。我從教已經(jīng)二十年,據我觀(guān)察,同樣智力的孩子,自信心的有無(wú)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。無(wú)論是精神狀態(tài),還是學(xué)習成績(jì)都會(huì )有明顯差異。榮榮就是在我們的.夸獎聲中長(cháng)大的。所以,我們要去尋找孩子的閃光點(diǎn),去贊美我們的每一個(gè)孩子,孩子們會(huì )變得越來(lái)越優(yōu)秀。但是,也不是一味的夸獎,也得有個(gè)度,否則,他們就飄飄然了。就像放風(fēng)箏一樣,線(xiàn)有時(shí)還要緊一緊的。對待他們的錯誤,也要適當的批評。有時(shí),我們對榮榮的批評還是相當嚴厲的。
第二點(diǎn)我要說(shuō)的是:要和孩子多交流,多陪陪孩子,不要以“忙”為借口。我曾見(jiàn)過(guò)這樣一句話(huà):你在事業(yè)上再大的成功,也無(wú)法彌補在教育孩子上的失敗。在榮榮的成長(cháng)過(guò)程中,我們的陪伴和付出是相當多的。在她上小學(xué)二年級前已經(jīng)接觸了大量的書(shū)籍,為了保護孩子眼睛,都是我們讀給她聽(tīng)的。每晚臨睡前讀上幾段,讀著(zhù)讀著(zhù),榮榮爸爸就害困滿(mǎn)嘴胡話(huà)了,孩子卻還興致盎然,一個(gè)勁的提醒爸爸:“爸爸,好好讀!毕襁@樣的場(chǎng)景經(jīng)常上演。他爸爸的觀(guān)點(diǎn)是:陪孩子玩。在我們家,墻壁和地板是孩子天然的畫(huà)板,像是把房門(mén)摘下來(lái)當滑梯,門(mén)框上栓秋千,一塊做手工等等都是再平常不過(guò)的了。從榮榮二年級開(kāi)始,我們一家三口開(kāi)始了自駕旅行。四、五年間,我們走遍了全國二十八個(gè)省市。布達拉宮、天山、漠河、三亞、西雙版納都有我們的足跡。在旅途中,我們所了解到的不僅僅是自然風(fēng)光,風(fēng)土人情。更重要的是,一家人在旅途中心靈的成長(cháng)與交融。我們經(jīng)歷了在東北百年不遇的大水中,在狹窄的小路上,前面道路被沖斷,后面是危橋的恐慌與無(wú)助;經(jīng)歷了車(chē)子陷在沙漠中的焦急與心慌;經(jīng)歷了在漆黑的夜里單車(chē)露宿在巴丹吉林渺無(wú)人煙的戈壁攤上的孤寂。我們一家三口同甘苦共患難,經(jīng)歷了這些,我們的心與孩子之間沒(méi)有隔閡,融在了一起。直到現在,我們一家三口坦誠布公,無(wú)話(huà)不談。
最后我要說(shuō)的是,客觀(guān)冷靜的對待學(xué)習,對待成績(jì),不要眼睛只盯著(zhù)成績(jì)和名次。我對我們班的孩子不是太了解,但我可以想象得出感受得到孩子們個(gè)個(gè)優(yōu)秀,差距很小。一分就十好幾個(gè)名次。這樣的競爭有點(diǎn)近乎殘酷,我甚至都有點(diǎn)心疼。這真是一個(gè)無(wú)聲的戰場(chǎng)!就以榮榮的成績(jì)?yōu)槔,除了語(yǔ)文一百零一分,提升空間大點(diǎn)外,其余的科目,提升的空間并不大,雖然也扣了分,甚至還有粗心的、不該丟的,但我已經(jīng)很滿(mǎn)意了。我會(huì )鼓勵孩子繼續前進(jìn),但我并不強求!我始終會(huì )對孩子說(shuō):“孩子記住,健康第一,快樂(lè )第二,成績(jì)第三,放下包袱,順其自然,你會(huì )飛的更高更遠!
以上我介紹的是榮榮的成長(cháng)經(jīng)歷,希望能對各位有所幫助,有所觸動(dòng)。當然,每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn),說(shuō)的不當之處請老師和各位家長(cháng)見(jiàn)諒!謝謝!
初一開(kāi)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們、孩子們:
大家上午好!
我是趙xx的媽媽。很榮幸今天能作為家長(cháng)代表在這里跟大家交流。
首先,請允許我代表8班所有的家長(cháng)和同學(xué),向各位老師道一聲:“謝謝,您辛苦了!
從咱們學(xué)校成立、大家入學(xué),到現在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,相信大家對這里的感情也越來(lái)越深。我跟馮老師的緣分,是從幾年前就開(kāi)始的了。我女兒高三的班主任是馮老師的愛(ài)人,今年兒子有幸進(jìn)入衡實(shí),分班后班主任是馮老師,就有一種踏實(shí)放心的感覺(jué)。因為女兒在高中時(shí)馮老師和于老師都是高中部?jì)?yōu)秀的青年教師,相信在初中部馮老師也會(huì )帶領(lǐng)大家過(guò)五關(guān)斬六將。而我們家長(cháng)作為這些小戰士的后備方,也要全力支持和配合。
在收到錄取通知的那天,兒子主動(dòng)跑去剪短了心愛(ài)的發(fā)型,告別了相伴三年的籃球訓練營(yíng),毅然來(lái)到衡實(shí)參加軍訓。雖然他什么都沒(méi)說(shuō),但是我知道他已經(jīng)做好了告別過(guò)去、迎接新開(kāi)始的準備。幾個(gè)月,體重降了15斤,作為家長(cháng),我也是看在眼里,疼在心里。但是另一方面,他的學(xué)習更努力、生活更自律、集體榮譽(yù)感更強。負責之星、無(wú)休止進(jìn)步獎,這些都是老師和同學(xué)對趙xx的肯定,同時(shí)也給孩子們向上的力量。趙晨朝的改變也是衡實(shí)眾多孩子的縮影,相信在座的所有孩子們都是十分拼搏努力的。在這里想說(shuō):越努力,越幸運!
十一假期,是孩子們度過(guò)的第一個(gè)小假期。為了配合孩子,我每天跟孩子一起早睡早起,早晨陪他下樓晨練,給孩子準備三餐,督促孩子按時(shí)完成作業(yè)等等。他的自律超過(guò)了我的預期,回來(lái)之后的連續幾次進(jìn)步也跟十一假期的努力不無(wú)關(guān)系。衡中的假期不同于其他學(xué)校的假期。閨女高中三年的經(jīng)驗,每個(gè)假期既是孩子們彎道超車(chē)的關(guān)鍵期,也是考驗家長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)刻。
在學(xué)校有老師從早到晚的陪伴,在家里家長(cháng)也要負起責任。第一,假期的作業(yè)是老師精心為大家準備的精神食糧,孩子們假期有足夠的時(shí)間去消化它,作業(yè)是一個(gè)重要部分,假期之所以是彎道,在于它的靈活性。每個(gè)孩子的情況不同,假期是查漏補缺的好時(shí)期,時(shí)間根據學(xué)校已經(jīng)安排好了,同樣的時(shí)間要想得到更好的結果,那就要提高效率。效率的提高不是單純的`看你做了多少題背了多少書(shū),揚長(cháng)避短這個(gè)詞不適用于中考甚至高考,對于學(xué)習,效率的提高準確的說(shuō)應該是補齊短板、全面發(fā)展。一個(gè)好的學(xué)習計劃加上專(zhuān)屬定制的學(xué)習內容,一定能有一個(gè)好的結果。第二,孩子們住校時(shí)間長(cháng),和父母親人在一起的時(shí)間短,而這個(gè)年紀又是孩子們性格養成的關(guān)鍵期。趁著(zhù)假期在家,家長(cháng)和孩子應該多多溝通,至于談話(huà)的內容和態(tài)度,就需要家長(cháng)朋友們自己好好把握了,給孩子的引導應該是積極向上的。第三,勞逸結合。車(chē)需要保養,人也需要放松休息。把握好勞和逸的度,才能更有效率的全心學(xué)習。當然,這里的逸不是普通的逸,而是咱們衡實(shí)孩子專(zhuān)屬的逸,比如做做家務(wù)緩一下疲勞的大腦,又可以減輕家長(cháng)負擔,一舉兩得。第四,合理膳食,加強鍛煉。家長(cháng)作為后備軍應該給孩子提供合理的膳食,過(guò)年期間不要暴飲暴食,這會(huì )增加身體的負擔影響健康。身體是革命的本錢(qián)。每日的跑步運動(dòng)或者男孩子們打打球,都是非常重要的。
孩子們一學(xué)期養成的良好習慣,在家里也應該繼續保持。一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去,才能在今后的學(xué)習生活中做到游刃有余。假期只有兩個(gè)結果:超越被人和被人超越。前進(jìn)還是后退相信大家都能作出正確的選擇。
最后,預祝大家度過(guò)一個(gè)有意義的假期,也祝各位老師家長(cháng)和孩子們新年快樂(lè )!
初一開(kāi)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 7
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們:
大家好!
我是謝xx同學(xué)的家長(cháng),非常感謝羅老師對我的信任,給予我這么一個(gè)機會(huì ),讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。說(shuō)起家庭教育,我相信,在座的各位家長(cháng)要比我做得更好、更優(yōu)秀。因為,來(lái)華岳學(xué)校讀書(shū)的孩子家庭都是重視孩子成長(cháng)的家庭,都是望子成龍、望女成鳳的家庭。所以,今天在這里我不是給各位家長(cháng)談經(jīng)驗,而是借此機會(huì )與各位談?wù)勎覀(gè)人在教育孩子方面的一些感受與困惑,,并希望與大家一起,能找到他們這一年齡階段普遍存在的問(wèn)題,一起來(lái)探討、尋找更有效的教育方式和方法。
俗話(huà)說(shuō):“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習慣的行成都離不開(kāi)家長(cháng)的正確引導和督促。家庭教育的缺失肯定會(huì )加重學(xué)校教育的負擔,必定會(huì )造成孩子性格、品行以及學(xué)習方面的缺陷。接下來(lái),我就借此機會(huì )談幾點(diǎn)我個(gè)人對孩子教育的做法與想法:
一、對孩子多一些表?yè)P和鼓勵,這是我做得不足的一點(diǎn)。
有人說(shuō):“好孩子是夸出來(lái)的”, 用放大鏡看孩子優(yōu)點(diǎn),只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表?yè)P,讓她有成就感,促使他再接再厲。我贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn),但我有時(shí)候就是做不到?傁M艹^(guò)別人,做到最好,甚至完美。喜歡拿她跟別人孩子、別的學(xué)生做對比,總覺(jué)得她沒(méi)盡自己最大努力,所以很多時(shí)候會(huì )不自覺(jué)地當面數落她,批評她。每次我這樣做,謝睿琪的對付我的做法就是三條:一哭、二頂、三關(guān)門(mén),氣得我胸悶胸痛,眼睛冒火,喉嚨冒煙。結果是謝睿琪難受,我更難受。不知道在座各位家長(cháng)的孩子是不是這樣的。小孩進(jìn)入青春期逆反心理確實(shí)聽(tīng)不進(jìn)批評和指責,所以以后我要慢慢改,先給她表?yè)P,再委婉地指出她的不足,也許這樣她心理上會(huì )好受一些。就拿這次期中考試來(lái)說(shuō),她告訴我她總分全班排名第五,全校排名第107名,不是很出色。但我想她自己也不想考成這樣,她何嘗不想考全校第一。所以我也沒(méi)說(shuō)她什么,她自己明白就行。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子,孩子一定會(huì )揚長(cháng)避短,一定會(huì )有出色的表現。
二、讓孩子養成看課外書(shū)的好習慣,這一點(diǎn)我自認做得還行。
教育家孫云曉說(shuō)過(guò):“習慣決定孩子命運!笨梢(jiàn)好習慣對孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)初中階段是孩子自覺(jué)性、好習慣形成的階段。家長(cháng)要讓孩子明白什么事對的',什么事錯的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該玩。從幼兒園開(kāi)始,我就注意培養謝睿琪看書(shū)的習慣。那時(shí)候我給她買(mǎi)了《哪咤鬧!贰秾毶彑簟贰段饔斡洝返仍S多經(jīng)典兒童彩繪本,與她一起看。上小學(xué)時(shí),我又買(mǎi)了許多童話(huà)書(shū)、神話(huà)書(shū)、民間故事讓她看,有時(shí)跟她一起看,有時(shí)耐心聽(tīng)她講書(shū)中的故事。但我沒(méi)有強迫她看作文書(shū)。因為作文書(shū)太正統,很多孩子不喜歡看,如果強迫她看,怕影響孩子看其它書(shū)的積極性。到了五、六年級,我又在市圖書(shū)館辦了一個(gè)借書(shū)證。這段時(shí)
間我引導謝睿琪看了青少版的中國古典四大名著(zhù)《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》。記得五年級的時(shí)候,有一天早晨,我與謝睿琪在一個(gè)米粉店吃早餐。她拿著(zhù)《三國演義》在看,那個(gè)下粉的老爺爺看了,很驚訝地說(shuō):“啊呀,這么小,就看《三國演義》了,不錯!不錯!”得到別人的稱(chēng)贊,她看書(shū)更有興趣了。我還記得她后來(lái)在圖書(shū)館借了沈石溪寫(xiě)的一組有關(guān)野生動(dòng)物的書(shū),看得廢寢忘食。她的眼睛近視也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。當時(shí)她每看完一本就推薦給我看,有時(shí)候我沒(méi)時(shí)間,她還逼著(zhù)我看。后來(lái)我只有硬著(zhù)頭皮看了一兩本。一看,那書(shū)還真寫(xiě)得好。我覺(jué)得,讀有益的課外書(shū),能使孩子開(kāi)闊眼界,增長(cháng)知識,明辨事非,增強表達能力,提高寫(xiě)作水平。當然,有時(shí)謝睿琪在頂嘴的時(shí)候,也會(huì )運用課外書(shū)上的知識,把我說(shuō)得啞口無(wú)言,干瞪眼,F在的獨生子女如果對課外書(shū)不感興趣,那么在家里做完作業(yè)就會(huì )很無(wú)聊,就會(huì )依賴(lài)電視與網(wǎng)絡(luò )過(guò)日子。所以,每個(gè)家長(cháng)都就應該給孩子買(mǎi)課外書(shū)、陪孩子看課外書(shū)、聽(tīng)孩子講課外書(shū)。當然,現在進(jìn)入初中,課程增加了,學(xué)校要抓升學(xué)率,學(xué)生學(xué)習任務(wù)很重,像謝睿琪周末放假還要學(xué)英語(yǔ)《新概念》以及拉二胡,上“101網(wǎng)!,所以看課外書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。我想50班其他很多學(xué)生也會(huì )跟她情況差不多。盡管這樣,我還是希望謝睿琪她們能忙里偷閑擠出時(shí)間多看一些課外書(shū),也希望華岳學(xué)校老師們在這方面給予正確引導。
三、應培養孩子的獨立性,這一點(diǎn)我做得不是很到位。
周末謝睿琪回來(lái),不說(shuō)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,但基本跟這個(gè)差不多,不洗襪子和短褲,自己事情自己不做。不知道其它孩子是不是這樣,反正她是這樣。我想中國大多數獨生子女都會(huì )是這樣的。這怪誰(shuí)?其實(shí)問(wèn)題出在我們家長(cháng)身上。像謝睿琪從小,起床前衣服是她媽選好放在床頭;吃飯時(shí),把她裝好飯放在桌上。結果是在生活自理方面給她養成依賴(lài)的心理。不過(guò)現在,我們慢慢在改。不給她找衣,不給她裝飯。上學(xué)前不再提醒她,讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了,老師批評了,我還“幸災樂(lè )禍”。我要讓她明白,這些生活上、學(xué)習上的事都是她自己的事,她應該為自己的行為負責。過(guò)去講“窮人的孩子早當家”“后娘的孩子懂事早”是有道理的。
總的來(lái)說(shuō),我們家謝睿琪還是積極向上的,喜歡匆忙而踏實(shí)的學(xué)校生活。在這里,我要感謝華岳學(xué)校50班的各位任課老師,特別是班主任羅老師。說(shuō)到羅老師,在我眼里,是一位極具親和力而富有責任心的年青老師。一次她的餐卡丟了,是羅老師帶著(zhù)她跑上跑下補卡,還請她吃了幾餐飯。所以在這里,我再次感謝羅老師對謝睿琪的關(guān)愛(ài)。
最后我要說(shuō)的是,我們把孩子送到華岳,是因為我們相信華岳。我們把孩子送進(jìn)網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗班,是想讓我們的孩子得到更好的發(fā)展。我相信,華岳學(xué)校在賀建成校長(cháng)的帶領(lǐng)下,會(huì )越辦越好,我也希望50班所有孩子在各位老師的辛勤教導下,將來(lái)成為華岳學(xué)校的驕傲和自豪!謝謝大家!
初一開(kāi)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 8
尊敬的老師、家長(cháng)們,親愛(ài)的孩子們:
大家下午好!
今天因為孩子的緣故,我們坐在一起,共同探討孩子教育的大事。應學(xué)校的邀請,我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會(huì )。
我是七年級一班的xxx同學(xué)的家長(cháng),我深深體會(huì )道教師工作的偉大和辛苦,我更明白孩子的茁壯成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)的密切關(guān)愛(ài)和支持。因此,我首先要向劍鋒中學(xué)的校長(cháng)、全體教師員工表示最衷心的感謝,感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(cháng),不辭辛苦,諄諄教誨,在你們愛(ài)的目光中,在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛(ài)中,孩子們像陽(yáng)光下的小苗,在快樂(lè )中學(xué)習,在學(xué)習在成長(cháng)。
下面我想從一個(gè)家長(cháng)的角度談?wù)劶彝ソ逃闹匾,有人曾把教師比作醫生,把家長(cháng)比作護士,就是說(shuō)多么好的學(xué)校教育也離不開(kāi)家長(cháng)的細心照料、密切關(guān)注和支持。孩子們是家庭的希望,誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子呢?但是怎樣才是對孩子真正的'愛(ài)呢?力所能及盡自己的能力給孩子最好的吃的穿的是愛(ài),緊盯孩子的分數,嚴格要求孩子的每一次考試只許成功不許失敗也是一種愛(ài),但是僅僅這些是遠遠不夠的,這些只是片面的膚淺的愛(ài)。因為只有身心健康,品行端正,積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此,我們做家長(cháng)的要和學(xué)校的老師一起攜起手來(lái),共同關(guān)注孩子的成長(cháng)形成教育的合力,才能托起孩子們明天的太陽(yáng)。要想孩子優(yōu)秀,我們就必須要先爭取成為一名優(yōu)秀的家長(cháng)。在這里,我愿為關(guān)心孩子成長(cháng)的家長(cháng)們提幾點(diǎn)建議,供大家參考:
要為孩子安排一個(gè)安寧的學(xué)習場(chǎng)所。不管家庭條件如何,我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個(gè)合適的地方,盡可能不干擾孩子的學(xué)習。
根據孩子的實(shí)際情況和個(gè)性,引導孩子養成及時(shí)完成作業(yè)的習慣。比如我的孩子天性好玩,每天回家都讓他盡情玩耍,由他自己安排作業(yè)的時(shí)間,但要求當天必須完成。
要經(jīng)常與孩子交流。不僅要督促孩子完成作業(yè),而且要經(jīng)常與孩子談心,了解孩子在校的學(xué)習情況,更重要的是了解孩子在校與老師、同學(xué)相處的情況。讓孩子從小學(xué)會(huì )欣賞自己寬容他人,形成樂(lè )觀(guān)自信,開(kāi)朗大方的優(yōu)良品質(zhì)。
愛(ài)孩子還要學(xué)會(huì )尊重孩子。不要在老師同學(xué)面前數落孩子,維護孩子的自尊心;尊重孩子的興趣愛(ài)好,盡量滿(mǎn)足孩子的合理要求;不在孩子面前輕易許諾,但答應的一定要辦到,不要失信于孩子。
要盡可能的找機會(huì )與老師交流,了解孩子住校的表現。既可以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,幫助孩子改正缺點(diǎn),養成良好的學(xué)習生活習慣,又能及時(shí)的傳達老師對孩子表?yè)P,這樣做對孩子是一個(gè)極大的鼓勵,一定會(huì )收到很好的效果。
最后,我想對家長(cháng)朋友們說(shuō),好孩子都是夸出來(lái)的,請欣賞您的孩子,希望第一,但苛求不是第一,相信他們,正在長(cháng)大。
我也想對孩子們說(shuō),好好學(xué)習,快樂(lè )成長(cháng),用你們的實(shí)際行動(dòng)告訴你們的父母:我們在努力,我們在長(cháng)大。那么,什么是長(cháng)大呢?我想長(cháng)大,就是回家能自主完成家庭作業(yè);長(cháng)大,就是完成作業(yè)之后收拾好學(xué)習用品;長(cháng)大,就是星期天,幫助媽媽打掃一次衛生;長(cháng)大,就是爸爸下班回家端上一杯熱茶。相信你,一定能做到,因為你是最棒的。
初一開(kāi)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 9
尊敬的侯老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們:
大家下午好!
非常高興和大家分享我們家教育孩子的理念。首先我想提一個(gè)問(wèn)題:在座的各位家長(cháng),您認為,學(xué)生的任務(wù)是什么?
在思考問(wèn)題的同時(shí),大家看到了,我拿上來(lái)一個(gè)孩子的書(shū)包,這個(gè)書(shū)包里面裝有初一所有學(xué)習課程的書(shū)本和作業(yè)本,但往往這是不夠的,那我們還要往里面裝東西,裝什么呢?放入我們學(xué)習課程的相關(guān)輔導書(shū)、練習冊、課外學(xué)習補課的內容;還有很多同學(xué)學(xué)習了特長(cháng)樂(lè )器、各種運動(dòng)項目;還有看不見(jiàn)的一些:家長(cháng)們的叮嚀、父親母親的愛(ài)、爺爺奶奶的關(guān)心、同學(xué)的看法等等,可見(jiàn)同學(xué)們背的不僅僅是一個(gè)書(shū)包,他背負的是其實(shí)就是他的生活。
那么回到前面的提問(wèn),學(xué)生的任務(wù)是什么?肯定很多家長(cháng)心里的答案都是一樣的:那就是學(xué)習,學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)習,其他的事情我們做家長(cháng)的都會(huì )幫他做好,不要他分心。其實(shí),這就是錯誤的家長(cháng)思想和家長(cháng)理念,我認為:學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)生兩個(gè)字“學(xué)會(huì )生活”。在學(xué)校就是一個(gè)小小的社會(huì ),他們現在是青春年少,還沒(méi)有成熟到可以到現實(shí)社會(huì )中去實(shí)現自己的夢(mèng)想,去管理自己的人生,那么學(xué)校就是這樣一個(gè)幫助他們管理自己并實(shí)現夢(mèng)想的場(chǎng)所,是一個(gè)鍛煉自己能力、發(fā)現自己潛能和學(xué)習各方面知識的象牙塔。我們的孩子6年以后考入大學(xué)或走入社會(huì ),他們都將要離開(kāi)我們身邊,他們今天學(xué)到的課本知識,以至于他們今天的考試成績(jì)對今后他的生活影響多少?不用我說(shuō),每個(gè)家長(cháng)都是過(guò)來(lái)人,誰(shuí)還會(huì )記得你初一那次考試的成績(jì)和排名?相反,他們在中學(xué)階段學(xué)到的世界觀(guān)和方法論,學(xué)到的為人處事的道理和隨機應變的能力,學(xué)到的學(xué)!伴_(kāi)放、個(gè)性、自主”的理念,才是伴隨他們成功的利劍!
我清楚地記得孩子們第一天上課時(shí),侯老師說(shuō)的第一個(gè)詞:競爭!如何放下他們身上的包袱,如何讓他們如風(fēng)一樣的奔跑,這也是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,我非常感謝侯老師,她第一次上課的時(shí)候,我當時(shí)站在窗臺前旁聽(tīng)了十分鐘,就非常放心的離開(kāi)了,我知道這個(gè)班級的同學(xué)們遇到了一個(gè)好老師。她第一堂課就給同學(xué)們樹(shù)立了三個(gè)觀(guān)念:競爭觀(guān)念、時(shí)間觀(guān)念和紀律觀(guān)念。雖然侯老師和我們認識還只有84天,但是我提議,現在請我們的家長(cháng)們?yōu)檫@位年輕的侯老師鼓掌!表達我們作為家長(cháng)的感謝之情。
我前面已經(jīng)和大家分享了我的教育理念,那么接下來(lái),我想和大家分享四個(gè)方面,我認為在家庭教育中應注意的細節。
第一,習慣培養。
我可以說(shuō),選擇住校的學(xué)生都是習慣比較好的,都是相對來(lái)說(shuō)讓家長(cháng)們放心的孩子。讓孩子們獨立學(xué)習、獨立生活、自主消費,這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,其實(shí)培養了孩子們的計劃性,鍛煉了他們獨立生活的能力,讓他們學(xué)會(huì )分配自己的時(shí)間,適應學(xué)校的節奏。
第二,興趣學(xué)習。
我們做家長(cháng)的其實(shí)很有意思的。自己孩子總是最好的,可是唯獨在學(xué)習上,從來(lái)都是一個(gè)結論:孩子學(xué)習成績(jì)不如人家好!我覺(jué)得這是個(gè)心態(tài)問(wèn)題。形成原因是我們家長(cháng)總希望自己的孩子做到最好。今天我們開(kāi)了初中階段的第一個(gè)家長(cháng)會(huì ),我想很多孩子在家里可能很緊張,沒(méi)有考好啊,老師會(huì )怎么說(shuō)啊,家長(cháng)回去會(huì )責怪啊等等。我始終認為,孩子現在的成績(jì)不好,不是大問(wèn)題,他現在聽(tīng)課不明白,也不是大事。但是一個(gè)孩子要是失去了學(xué)習興趣和自信心,問(wèn)題就大了。
只要孩子們對上學(xué)有很高的興趣,只要他能認真聽(tīng)講,認真完成作業(yè),我們就不應該忽略孩子明顯的進(jìn)步。如果經(jīng)常拿學(xué)習成績(jì)最好的孩子來(lái)比自己的孩子,拿別人的長(cháng)處來(lái)和自己短處比,比來(lái)比去,很快就會(huì )把孩子的學(xué)習興趣和自信心給比沒(méi)了。只有從內心里愿意學(xué)習,有興趣的學(xué)習,用知識武裝頭腦,形成能力,才是最偉大的學(xué)習。一個(gè)人的貧窮,主要是腦袋的貧窮。我們的孩子要過(guò)富有的生活,首先要有富有的思想,腦袋富有,口袋才能富有。
第三,言傳身教。
我前面說(shuō)過(guò)了,孩子從家庭走向學(xué)校,最終要走向社會(huì ),接觸的人越來(lái)越多。孩子成功的關(guān)鍵,除了自身能力之外,和諧與人相處更是必不可少的。平時(shí)我們經(jīng)常教育孩子要做一個(gè)誠懇的人,善于分享和勇于分擔的人,善于幫助別人的人。作為家長(cháng),我們要經(jīng)常照照鏡子,為孩子做好榜樣,我們在孩子面前少些埋怨、少些負面的因素,給孩子多說(shuō)些積極向上快樂(lè )的事情,讓孩子用陽(yáng)光的心情去面對社會(huì ),面對生活。孩子成為一個(gè)受歡迎的人,同學(xué)之間的.融洽、快樂(lè ),笑容和友好是取之不盡,用之不竭的財富,是孩子快樂(lè )高效學(xué)習的保障。
第四,重視溝通。
重視溝通有兩層意思,一方面和學(xué)校老師溝通,另一方面和孩子溝通。
“師者,父母心”,老師們擔負著(zhù)教書(shū)育人的重任,每天盡心盡責地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,我們要積極配合學(xué)校教育。老師和家長(cháng)的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長(cháng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長(cháng)的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習情況,做到有的放矢。
另一方面多和孩子溝通。我們注重與孩子平等相處,不把自己擺在高高在上的位置,多與孩子閑聊,既傾聽(tīng)孩子的心聲,也把自己的一些事情和想法告訴孩子,家里的事情也讓孩子參與討論,使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴,這樣便于了解他的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導。我們家一貫鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng),如:校園歌手大獎賽、校管樂(lè )團、校運動(dòng)會(huì )的活動(dòng);鼓勵他在學(xué)校擔任少先隊大隊長(cháng)、學(xué)生分會(huì )副主席、班級團委書(shū)記等工作,鼓勵他積極承擔學(xué)校、班級的一些義務(wù)責任,并給予了他及時(shí)的肯定和贊揚。我們感覺(jué)到,他在真心付出的同時(shí)得到了更多的快樂(lè ),同時(shí)贏(yíng)得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,鍛煉了能力,收獲了自信。
在座的各位家長(cháng),如果您覺(jué)得我說(shuō)的有道理,我建議您和我一樣,回家后,與孩子的交談以這樣的一句話(huà)開(kāi)始:感謝孩子,是你讓家庭充滿(mǎn)了希望和歡樂(lè ),爸爸媽媽永遠愛(ài)你,做你生活學(xué)習的良師益友。
最后,請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝侯老師和各位同學(xué)的辛勤勞動(dòng),再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!和大家分享這些,不到不當之處,請大家多多包涵。
謝謝大家!
初一開(kāi)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 10
尊敬的何老師和所有任課老師、各位家長(cháng)朋友們:
大家上午好!我是莫xxx同學(xué)的媽媽?zhuān)裉旆浅8兄x學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(cháng)一個(gè)溝通和交流的機會(huì )。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝!
說(shuō)實(shí)話(huà),站在這里。我感到一些惶恐,因為我知道,與在座的各位家長(cháng)相比,在教育孩子方面我還存在不少差距和問(wèn)題。與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還存在很多不足之處。
孩子進(jìn)入初中,標志著(zhù)我們的孩子將步入人生旅途上的一個(gè)新的歷程、新的起點(diǎn)。那么如何幫助孩子順利適應初中的學(xué)習和生活,相信是我們在坐的每一位父母比較關(guān)心和關(guān)注的問(wèn)題。我和大家也是一樣的,因為我們都知道,孩子從小學(xué)升上初中,不僅要適應新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師,而且學(xué)習的'任務(wù)也加重了,原來(lái)只有語(yǔ)數英的,現在還多了史政地。在此,我將和大家分享幾點(diǎn),關(guān)于如何幫助孩子順利適應初中的學(xué)習和生活,具體如下:
一、幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度、建立積極的心態(tài)
進(jìn)入初中,孩子的心理漸漸發(fā)育成熟,我們應該要引導好孩子樹(shù)立新的學(xué)習目標,為目標而努力學(xué)習,這樣自然就有會(huì )有持續的學(xué)習動(dòng)力和學(xué)習興趣。
如何幫助孩子樹(shù)立新的學(xué)習目標?這需要我們多和孩子溝通,了解孩子的想法,結合孩子的意愿,幫助孩子確立學(xué)習目標。然后支持、鼓勵孩子制定學(xué)習計劃,幫助孩子建立積極的心態(tài),讓孩子熱情主動(dòng)的參與到學(xué)習中。
二、重視孩子的心理健康
初中階段是孩子的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)形成的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀(guān)察社會(huì ),觀(guān)察父母,觀(guān)察同學(xué),會(huì )有很多的困惑:對社會(huì )現象的困惑、學(xué)習上的困惑、與同學(xué)交往的困惑,這些困惑如果不解決,會(huì )影響孩子的健康成長(cháng)。我們家長(cháng)就要多和孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,我以往一般是利用周末和孩子散步或逛街時(shí)和孩子交流,引導她說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的事情,遇到問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽(tīng),這樣孩子會(huì )有被尊重的感覺(jué),更會(huì )和家長(cháng)敞開(kāi)心扉。孩子幼小的心靈是需要我們的尊重、理解和支持的,我們應該讓孩子感覺(jué)自己向朋友一樣,應該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問(wèn)題,而不能高高在上,一副家長(cháng)的姿態(tài)。我個(gè)人認為能和老師家長(cháng)溝通的孩子青春期的逆反應該不會(huì )太明顯。
三、積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長(cháng)我們一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,在家里通常只有一個(gè)孩子,我們教育起來(lái)都感到很吃力,一個(gè)班有幾十個(gè)孩子,其責任之大,難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
教育不僅是一份責任,更是一門(mén)藝術(shù),孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,也不能缺少家庭的關(guān)懷,以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎老師和家長(cháng)批評指正。
最后,再次向為了我們的孩子付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝,祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!同時(shí)也祝愿我們的孩子在諸位老師的悉心栽培下學(xué)業(yè)進(jìn)步、茁壯成長(cháng)!
謝謝大家
初一開(kāi)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 11
尊敬的老師、家長(cháng)朋友們:
大家上午好!
我是徐xx的媽媽?zhuān)芘砝蠋熚,很榮幸今天能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先,請允許我代表各位家長(cháng)朋友向悉心教導和關(guān)愛(ài)我們孩子成長(cháng)的辛勤耕耘的老師們表示最誠摯的敬意和最真誠的感謝!
望子成龍、盼女成鳳是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望,青出于藍而勝于藍是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希望。要想我們的孩子健康快樂(lè )的成長(cháng),離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)老師的辛勤培育。
講到學(xué)習,三中的教學(xué)質(zhì)量、老師的認真負責,是大家有目共睹的,這一點(diǎn),我們家長(cháng)都特別放心。不過(guò),我還想提個(gè)小小的建議,孩子們每天七點(diǎn)十分進(jìn)教室,四點(diǎn)三十五放學(xué)回家,課間休息十分鐘,個(gè)人覺(jué)得每天的體育活動(dòng)時(shí)間是不是稍微少了些?學(xué)習確實(shí)重要,體育鍛煉也不容忽視,初中正是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)刻,多鍛煉才能有更強健的體魄,因此我覺(jué)得是不是可以把每天上午的課改為一節課四十分鐘,空出來(lái)的時(shí)間,作為孩子大課間活動(dòng)時(shí)間,可以做做廣播體操,或者跑跑操,甚至集體跳個(gè)鬼步舞,讓孩子在緊張的學(xué)習之余,也能鍛煉身體。
另一方面,我希望老師們能多給孩子一份關(guān)注,多一些耐心,多一些愛(ài)心,多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。雖然已經(jīng)是初中生了,但孩子畢竟還是孩子,難免會(huì )調皮任性,總是渴望自己成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。有時(shí),他們會(huì )故意搗亂,故意惹你生氣,其實(shí),并不是他們有多壞,而是他們想引起你的注意,只是采取了不當的方法。所以,在這里,懇請老師們能多給孩子一些參與課堂活動(dòng)的機會(huì ),多給孩子一些參與班級管理的機會(huì ),讓孩子在鍛煉中,漸漸長(cháng)大。
另外,希望學(xué)校在教給孩子科學(xué)文化知識的時(shí)候,也能適當地開(kāi)展一些生活知識講座。比如,請交警、消防人員、醫護人員等到學(xué)校來(lái)開(kāi)展交通安全、消防安全、簡(jiǎn)單自救的知識講座,讓孩子學(xué)會(huì )如何面對生活中的意外,更好地保護自己。
同時(shí),希望老師們能多給孩子一些鍛煉展示的平臺。孩子,無(wú)論是活潑開(kāi)朗的,還是羞澀內斂的,其實(shí)內心都是很豐富的。他們或許歌唱得很好,或許舞跳得很棒,或許畫(huà)畫(huà)得很美;只是,在學(xué)校里,可能大家都更多地關(guān)注了他們的文化課成績(jì),這樣難免會(huì )讓孩子或多或少產(chǎn)生失落的情緒。我希望學(xué)校能多提供些展示孩子才藝的平臺,給孩子一個(gè)鍛煉的機會(huì ),讓孩子在展現特長(cháng)的同時(shí),收獲更多的自信,更上一層樓。
比如,開(kāi)展書(shū)法比賽、朗誦比賽、演講比賽、才藝秀之類(lèi)的活動(dòng),讓孩子們愛(ài)上上學(xué),愛(ài)上學(xué)習。再比如,或許可以考慮創(chuàng )立一個(gè)班級公眾號,學(xué)生寫(xiě)的優(yōu)秀作文,畫(huà)的美麗圖畫(huà),甚至唱歌跳舞的視頻,都可以發(fā)表在公眾號上。小孩子看到自己美好的一面被老師看到,發(fā)表在網(wǎng)上,會(huì )激勵他們向更好的方向發(fā)展。我個(gè)人就有一個(gè)公眾號,有時(shí)自己寫(xiě)寫(xiě)文章,有時(shí)發(fā)發(fā)學(xué)生自薦的文章。如果咱們班級需要的話(huà),我可以分享一下公眾號的相關(guān)情況。
學(xué)校承載著(zhù)我們家長(cháng)的希望,而我們家長(cháng)也不能將孩子送進(jìn)學(xué)校了事,什么事情都由老師來(lái)管。有一句話(huà)說(shuō)得很好,教育應該是一種安靜的支持關(guān)系。我個(gè)人覺(jué)得作為家長(cháng)的我們,也要從自身做起,支持老師,為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣,引導他們健康成長(cháng)。
首先,家長(cháng)要全力支持老師,把懲戒權交到老師手中。俗話(huà)說(shuō),嚴師才能出高徒,慣子如殺子。孩子是一棵正在生長(cháng)的小樹(shù)苗,只有及時(shí)修剪與培養,才能長(cháng)成參天大樹(shù)。只有獎懲分明地教導,孩子才能分辨是非黑白。只有嚴慈并濟地施教,教育才能真正發(fā)揮作用。
而老師正是為別人的成功而努力的人,他們早出晚歸、兢兢業(yè)業(yè),只為把學(xué)生培養成才。家長(cháng)要維護老師的權威,不能在孩子面前隨意說(shuō)老師不好。孩子被罰站幾分鐘,被老師揪揪耳朵,其實(shí)是老師負責任的一種表現。更何況,這對孩子來(lái)說(shuō),只是小小的懲戒,根本不會(huì )上升到傷身甚至傷害自尊心的高度。如果家長(cháng)不相信老師,不肯把教育的主動(dòng)權交給老師,導致老師不敢批評學(xué)生,不敢管教孩子,深受其害的只會(huì )是孩子。
其次,家長(cháng)要全力支持老師,老師布置的任務(wù)盡量不打折扣地完成。比如說(shuō),老師希望家長(cháng)能檢查孩子完成的家庭作業(yè),家長(cháng)就不能抱著(zhù)教學(xué)是老師的`事這種心理。即使家長(cháng)沒(méi)有能力檢查對錯,至少要督促孩子做到字跡工整,寫(xiě)到老師要求的那一面。
再次,家長(cháng)要全力支持老師,學(xué)校開(kāi)展活動(dòng),家長(cháng)要盡量予以配合,該出錢(qián)就出錢(qián),該出力就出力,該人到場(chǎng)就人到場(chǎng),以實(shí)際行動(dòng)給孩子樹(shù)立支持老師的榜樣。只有家長(cháng)全力支持老師,家校聯(lián)手,才能為孩子的將來(lái)鋪就康莊大道。在這里,我先表個(gè)態(tài),學(xué)校有什么活動(dòng)需要,老師們都可以吩咐我,只要是我能力范圍內的,我保證完成任務(wù)。
另外,家長(cháng)要全力支持老師,我覺(jué)得家長(cháng)還應該做到給孩子多一些有效的陪伴,為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,培養孩子良好的學(xué)習習慣。我個(gè)人覺(jué)得,家長(cháng)再怎么忙,都要抽出時(shí)間,聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的事情,陪孩子看看書(shū),看看孩子的作業(yè)。畢竟賺錢(qián)的目的是希望家庭幸福,如果賺的錢(qián)會(huì )影響孩子的幸福,那么賺這個(gè)錢(qián)又有什么意義呢?
所以,我個(gè)人認為我們做家長(cháng)的,平時(shí)要積極和老師聯(lián)系,及時(shí)和老師溝通,支持老師,協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng),讓他們擁有一個(gè)快樂(lè )難忘的中學(xué)生活!我啰嗦了這么多,有不妥之處,敬請大家諒解!
最后,祝大家工作順利,闔家幸福!
謝謝!
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親愛(ài)的老師和家長(cháng)們:
下午好!
我是七年級(一班)xx的家長(cháng)。我非常感謝學(xué)校和老師給我們的父母一個(gè)交流和交流的機會(huì )。首先對七年級所有努力的老師表示衷心的感謝。
今天,有機會(huì )和大家討論兒童教育,我感到非常榮幸和不安。因為我知道和在座的家長(cháng)相比,我在教育孩子方面還有很多差距,和其他優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足。今天我想和大家交流的是,
是我自己在教育孩子方面的粗淺做法和感受。
首先,對孩子進(jìn)行更積極的教育和指導
孩子的成長(cháng)需要一個(gè)好的環(huán)境。當我們進(jìn)入這個(gè)行業(yè)時(shí),我們將為兒童創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境
學(xué)習環(huán)境是一所教學(xué)體系嚴謹、教學(xué)方法靈活、教師敬業(yè)關(guān)愛(ài)的學(xué)校。
孩子需要老師的努力和家長(cháng)的`正確引導。我們都希望我們的孩子努力學(xué)習,積極向上。作為父母,我們應該以身作則,做一個(gè)積極向上的人,讓我們的孩子能夠欽佩自己,在他們心中樹(shù)立一個(gè)良好的形象,讓他們的教育能夠令人信服。同時(shí),我也經(jīng)常有意無(wú)意地給孩子講社會(huì )上的正面信息。在大人的引導下,孩子經(jīng)常給我們講他在學(xué)校的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我能感覺(jué)到孩子在努力讓自己變得更好。我們都希望自己的孩子積極陽(yáng)光,讓他們接受陽(yáng)光教育,讓他們更加陽(yáng)光。
第二,關(guān)注孩子的心理健康
初中是孩子人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,孩子觀(guān)察社會(huì ),觀(guān)察父母,觀(guān)察同學(xué),會(huì )有很多困惑:對社會(huì )現象的困惑,學(xué)習上的困惑,與同學(xué)交流上的困惑。這些困惑不解決,就會(huì )影響他們的健康成長(cháng)。我們的父母只是
我需要和我的孩子多交流,了解他們在想什么。我平時(shí)利用吃飯的時(shí)間和孩子交流,讓他們邊吃邊聊學(xué)校里的事情,遇到問(wèn)題及時(shí)引導。同時(shí)也把自己的一些事情告訴孩子,讓他們感受到尊重,向父母敞開(kāi)心扉。孩子幼小的心靈需要父母的尊重、理解和支持。我們的父母應該讓他們的孩子感覺(jué)像朋友一樣。他們應該跪下來(lái)和孩子一起高水平地看問(wèn)題,而不是高水平地在家看問(wèn)題
長(cháng)姿勢。我個(gè)人認為能和老師家長(cháng)溝通的孩子青春期叛逆應該不明顯。
三是重視孩子的學(xué)習
說(shuō)到學(xué)習,應該是我們父母最關(guān)心的。如果孩子在學(xué)校的學(xué)習是他們學(xué)習生活的主要部分,那么在家學(xué)習是孩子學(xué)習的必要補充。
1、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍
孩子在家做作業(yè)的時(shí)候,盡量保持家里安靜。最好不要看電視玩電腦。同時(shí),這個(gè)時(shí)候我很少看電視和玩電腦,為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍。同時(shí),溫暖的家庭氛圍對孩子的學(xué)習和成長(cháng)非常有幫助。每個(gè)孩子都希望有一個(gè)溫暖的家和愛(ài)他的父母。
2、幫助孩子找到好的學(xué)習方法
孩子剛上初中。隨著(zhù)課程的增加和作業(yè)的增加,為了讓孩子們盡快適應初中的生活,我督促孩子們認真聽(tīng)講,認真做作業(yè),及時(shí)預習和復習,因為鄧
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尊敬的各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是楊xx的媽媽?zhuān)浅s幸作為家長(cháng)代表站在這里發(fā)言,孩子們能在青云店中學(xué)學(xué)習是她們的幸運,望子成龍,盼女成鳳是我們每位家長(cháng)的愿望,家長(cháng)都希望自己的孩子懂事,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,考上好的大學(xué),有體面的職業(yè),過(guò)著(zhù)富有的生活,這幾乎是每位家長(cháng)給孩子描繪的藍圖。老話(huà)講:三歲看大、七歲看老、十二歲定終生,可以這樣說(shuō)初一初二階段是孩子世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的徹底定型期。如果在這一階段,孩子還沒(méi)有屬于自己的人生目標,那他們今后的人生道路很可能將在迷茫、平庸中度過(guò)。我們家長(cháng)除了為孩子提供一定的物質(zhì)基礎外,我認為必須要幫助孩子確立一個(gè)奮斗目標。
那么孩子樹(shù)立奮斗目標,家長(cháng)要注意哪些呢? 首先,從實(shí)際出發(fā),因材施教,揚長(cháng)避短。
每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體,有的孩子數學(xué)好、有的'孩子語(yǔ)文好、有的孩子體育好。家長(cháng)要尊重孩子的獨特性,更要分析深挖孩子興趣愛(ài)好、身體各方面實(shí)際情況,因材施教,不論孩子將來(lái)從事什么職業(yè),“做人”都是最基本的目標,要鼓勵孩子做一個(gè)道德高尚、有真才實(shí)學(xué)、對社會(huì )有貢獻的人。
其次,協(xié)助孩子分解目標配合老師,為孩子實(shí)現目標創(chuàng )造條件。
我們無(wú)法一步登天,實(shí)現目標也是這個(gè)道理。教會(huì )孩子定制近期目標和中長(cháng)期目標。我們家長(cháng)不要把目標定得太高,一定要考試前幾名,必須比賽拿第一等等。我們爭取每次的成績(jì)比前一次好,超越自己一步步來(lái)。有的家長(cháng)說(shuō)我也不知道如何給孩子創(chuàng )造條件,那就按學(xué)校的要求積極配合完成各項任務(wù)。有各種鍛煉的機會(huì )要鼓勵孩子多參加,多磨練,不能這邊孩子一腔熱情要參加個(gè)有意義的活動(dòng),家長(cháng)卻說(shuō)耽誤學(xué)習不能去。
再次,家長(cháng)要身教言傳,以身作則。
家長(cháng)拼盡全力給孩子更好的教育環(huán)境,卻忽略了自己是孩子最好的老師,再好的學(xué)校,上再多的培訓班都比不過(guò)家長(cháng)的“身教言傳”。以前都說(shuō)是“言傳身教”,那是孩子很小的時(shí)候,現在孩子們長(cháng)大了處于灰色青春期,有自己的思維,家長(cháng)做在前說(shuō)在后,以身作則才是更為重要。比如約定幾點(diǎn)之前孩子完成作業(yè),不能孩子寫(xiě)作業(yè)您那追劇或者刷微信,家長(cháng)可以看書(shū)、做家務(wù)活、或者出門(mén)遛彎鍛煉。
最后,家長(cháng)要不斷督促孩子朝著(zhù)理想的目標邁進(jìn)。
樹(shù)立目標其實(shí)不難,難的是實(shí)現目標。因為孩子是有惰性的,在某種程度上來(lái)說(shuō),是屬于三分鐘熱度,很容易失去耐心和信心。作為家長(cháng),我們要給予他們信心、勇氣與支持。實(shí)現目標的過(guò)程是坎坷的,如果孩子失敗了千萬(wàn)不能讓他們氣餒,要幫他們分析失敗的原因,并且加以鼓勵。一萬(wàn)小時(shí)定律,不知道家長(cháng)和同學(xué)們知不知道?一萬(wàn)小時(shí)定律是作家格拉德威爾在《異類(lèi)》一書(shū)中指出的定律。"人們眼中的天才之所以卓越非凡,并非天資超人一等,而是付出了持續不斷的努力。1萬(wàn)小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件。他將此稱(chēng)為"一萬(wàn)小時(shí)定律"。也就是說(shuō)要成為某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家,需要10000小時(shí),按比例計算就是:如果每天工作八個(gè)小時(shí),一周工作五天,那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家至少需要五年。這就是一萬(wàn)小時(shí)定律。孩子們如果以后你的目標遇到困難不想繼續的時(shí)候,就想想自己在這件事上用了多少個(gè)小時(shí)。
以上是我和家長(cháng)分享的一些心得,在這,我也代表家長(cháng)跟同學(xué)們表個(gè)態(tài):如果你不想讓老師管不想讓大人管,最好的方法就是自我管理,想要自由民主沒(méi)問(wèn)題,但自由不等于放縱,自我放縱也不屬于講民主的范疇。所以,為了讓你們在秋天有所收獲,學(xué)校老師和家長(cháng)就要在春天播種,夏天除草剪枝,這個(gè)過(guò)程是痛哭的,這些也是你們必須無(wú)條件執行配合的!昂蔑L(fēng)憑借力,送我上青云”,希望同學(xué)們要珍惜對你負責任的人,明確自己正確的人生目標,讓所有的壓力助你一臂之力,成長(cháng)為更有力量的人。
最后,我再次代表家長(cháng)向各位老師道聲:您們辛苦了,祝愿老師們身體健康、工作順利,祝愿孩子們能樹(shù)立正確目標,走向高遠!
謝謝大家!
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各位老師、各位家長(cháng):
大家好!
我是xxxxxx的家長(cháng),今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題,老師讓我介紹一下,其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的,那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
xxxxxx在這學(xué)期的期中考試中成績(jì)不錯,排名比較靠前,這是老師和她本人共同努力的結果,作為家長(cháng),我并沒(méi)有起太大的作用,也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長(cháng)還要少些。
在教育孩子方面,我認為家長(cháng)是孩子的第一任老師,家長(cháng)的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長(cháng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對xxxxxx的管教既不過(guò)分嚴厲,也不過(guò)分溺愛(ài),我們的關(guān)系就像是朋友,無(wú)話(huà)不談,這樣我可以通過(guò)交談對她有更多的了解,并且幫助她改正自己的錯誤,發(fā)揮自己的長(cháng)處。在家里,在不影響學(xué)習的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的'事情自己做,我認為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習上,從小學(xué)開(kāi)始,我們就讓她堅持課前預習,課后復習,要求她上課認真聽(tīng)講,并按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)盡量獨立完成,不要讓依賴(lài)父母,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué),使她養成良好的學(xué)習習慣,F在在她的學(xué)習上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺(jué)。xxxxxx在學(xué)習上比較踏實(shí),這是她的優(yōu)點(diǎn),但她也有很多缺點(diǎn),比如說(shuō)話(huà)隨便,學(xué)習上有點(diǎn)馬虎,需要在以后的學(xué)習中加以改正。
最后,希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績(jì)。
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