第一次家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿(精選8篇)
在現在的社會(huì )生活中,接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多,發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的第一次家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿(精選8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
第一次家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿1
各位家長(cháng):
大家好!開(kāi)學(xué)第一天,把大家留下來(lái),主要有兩個(gè)方面的話(huà)題和大家交流,時(shí)間不會(huì )超過(guò)30分鐘。
看到男老師到一年級來(lái)任孩子的班主任,大家現在是不是有這么兩種心理狀態(tài):一是慶幸。我的孩子太幸運了,一入小學(xué)就能碰上男老師,孩子可以學(xué)得大氣、果敢、豁達、有深度一些;二是擔心。男老師粗心、粗暴、不如女老師耐心、細心,孩子會(huì )不會(huì )不適應?甚至有的家長(cháng)還會(huì )嘀咕,這老師是不是犯了錯誤,或者是因為教學(xué)水平低,在高年級混不下去了,被下放到一年級來(lái)了。所以,今天談的第一個(gè)話(huà)題就是要告訴大家:你們的孩子是幸運的!我工作20個(gè)年頭了,一直帶五六年級,今年到一年級來(lái),完全是我自己強烈要求的結果,我想帶一個(gè)從一年級到六年級的大循環(huán),我是帶著(zhù)自己的教育夢(mèng)想來(lái)的。你可以說(shuō)我狂妄,而我認為這是自信,因為我從六年級下來(lái),我知道孩子們需要什么,F在剛開(kāi)始,我說(shuō)什么都是多余的,路遙知馬力,日久見(jiàn)人心,讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)吧。
下面我從三個(gè)關(guān)鍵詞粗略地談?wù)勎业慕逃硐脒@個(gè)話(huà)題。
首先是“做人”。讓孩子做一個(gè)高尚的人,有愛(ài)心的人,有能力的人,這是我做教育的最大理想,以前一直帶高年級,培養只能是殘缺的,F在,我從一年級開(kāi)始,就能夠構建一個(gè)“愛(ài)的教育”完整的系列:
一年級——愛(ài)自己;
二年級——愛(ài)父母;
三年級——愛(ài)老師;
四年級——愛(ài)同學(xué);
五年級——愛(ài)家鄉;
六年級——愛(ài)祖國。
時(shí)間有限,我不可能把完整的實(shí)施方案給大家匯報,舉一個(gè)例子吧,比如說(shuō)一年級實(shí)施的“愛(ài)自己”,兩個(gè)千萬(wàn)分之一組合在一起才有了一個(gè)生命,按概率來(lái)算是多么不容易的事!孩子們沒(méi)有理由不珍惜自己。主題教育我準備分兩部分:上學(xué)期的側重點(diǎn)是讓學(xué)生認識自己,了解自己;下學(xué)期是展示自己,有什么特長(cháng)、愛(ài)好、本事都在家長(cháng)會(huì )上端出來(lái),給大家亮亮相。每周定一個(gè)小主題,兩個(gè)學(xué)期各召開(kāi)一次主題班隊會(huì )活動(dòng)。說(shuō)這些可能有些專(zhuān)業(yè),做的時(shí)候我保證大家都會(huì )有興趣的,到時(shí)候請大家按我的要求積極參與進(jìn)來(lái),我敢肯定,一定會(huì )取得很好的效果的。
其次是“健康”。我是一個(gè)運動(dòng)健將,籃球、乒乓球都玩得很好,每年體檢都是浪費錢(qián)。我不喜歡學(xué)生成天病泱泱的,讀書(shū)生活無(wú)精打采的,我要把我的學(xué)生鍛煉成像我一樣健康,每天都充滿(mǎn)朝氣。除了正常的體育課程,我準備以系列課間活動(dòng)為抓手,安排如下內容:
一年級——跳小繩;
二年級——踢毽子;
三年級——呼啦圈;
四年級——跳大繩;
五年級——乒乓球;
六年級——籃球、足球,登山。
一年抓一項,把每個(gè)項目落實(shí)到位。也舉一個(gè)例子吧,比如這個(gè)學(xué)期就要實(shí)施的跳小繩,第一個(gè)學(xué)期學(xué)基本動(dòng)作,練速度,期末開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候,請大家當評委,進(jìn)行一分鐘跳小繩比賽,看誰(shuí)的孩子在一分鐘內跳繩的次數多。第二個(gè)學(xué)期練花樣,前后跳、空跳、交叉跳,看誰(shuí)家的孩子跳的好看,還有難度。
第三個(gè)關(guān)鍵詞是“成績(jì)”。孩子在學(xué)校學(xué)習,不追求成績(jì)那是不行的,但我一直都不愿意用大量的機械操作、重復勞動(dòng)、損害孩子的身心健康為代價(jià)來(lái)獲取那可憐的幾分。孩子們的學(xué)習應該是快樂(lè )的,是發(fā)自?xún)刃牡南矚g,是他們很愿意做而且是為自己做的一件很具有幸福感的事。所以,我的學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)肯定是不多的(其他科我不敢保證),成績(jì)卻是不低的。另外,我不太贊成強求孩子拿300分,孩子不允許一點(diǎn)疏忽,太殘忍了,戰戰兢兢的,沒(méi)有必要。還有,我不太主張請家教,給孩子買(mǎi)大量的輔導資料。因為那樣做取得的一點(diǎn)分數,代價(jià)太大了,可能是孩子的學(xué)習興趣,學(xué)習的快樂(lè )感因此全被做沒(méi)了。在家里,你只要讓孩子認真完成學(xué)校老師布置的作業(yè)就行了。在語(yǔ)文學(xué)習方面,我主要抓閱讀和作文,也是六年的系列:
一年級——《365兒歌》 認字寫(xiě)字,寫(xiě)一句話(huà);
二年級——《365日記》 寫(xiě)片段;
三年級——《說(shuō)岳全傳》篇章結構;
四年級——《西游記》 把文章寫(xiě)具體;
五年級——《水滸傳》 一個(gè)中心一件事;
六年級——《三國演義》把自己的情感融入文章。
這六本書(shū)是每個(gè)學(xué)生必讀的,全班同學(xué)閱讀同一個(gè)版本,每年開(kāi)一到兩次讀書(shū)交流會(huì )。這是閱讀的底線(xiàn),讀有余力的同學(xué)老師每年還會(huì )推薦書(shū)目,今年是一年級,大家可以給孩子買(mǎi)一些帶拼音、帶彩圖的童話(huà)作品來(lái)讀。后半部分的安排體現了作文訓練的層次性,由于時(shí)間關(guān)系,今天我就不詳細展開(kāi)談了。
接下來(lái),我再用三個(gè)關(guān)鍵詞談?wù)劦诙䝼(gè)話(huà)題:作為孩子的家長(cháng)應該怎么做?
孩子是你們生、你們養的,所以,孩子首先是你們的,你們是孩子的第一監護人。你們把孩子送到學(xué)校交給我,學(xué)習做人的道理,學(xué)習科學(xué)文化知識,讓孩子健康的成長(cháng),從這個(gè)意義上,孩子又是我的。所不同的是,你們的孩子只有一個(gè),我的孩子有30多個(gè)。孩子教育是我的事,也是你的事,我們是連在一起的。那么。在孩子面前,大家應該怎么做呢?在這方面,我是專(zhuān)業(yè)工作者,我會(huì )給大家比較好的建議。(今天印發(fā)的材料背面有年級組的一些要求,請大家仔細閱讀。)今天時(shí)間有限,我也說(shuō)三個(gè)關(guān)鍵詞。
首先是“尊重”。在座的各位能把孩子送進(jìn)我們學(xué)校讀書(shū),肯定都比我有錢(qián),現代社會(huì )有錢(qián)便是爺。還有,你們如果都不把孩子送學(xué)校,我這個(gè)教育打工仔就要失業(yè)了,你們是我的衣食父母,是我的上帝。但是不是你們就比我高一等,我時(shí)刻都要聽(tīng)從你們的呼喚呢。我的回答是否定的。因為人無(wú)高低貴賤,只有分工不同。雖然我不如你們享受山珍海味、汽車(chē)洋房,但我也不愁柴米油鹽,周末、寒暑假陪家人看看電視、下下廚房、逛逛商場(chǎng)、出外走走,上班的時(shí)候還有三十幾位可愛(ài)的孩子陪著(zhù)我,生活也挺滋潤的。還有孩子在家里是你的,在學(xué)校就是是我的,算起來(lái),在學(xué)校的時(shí)間還長(cháng)一些,而且,你們有自己的事業(yè)要做,不可能無(wú)時(shí)不刻陪在孩子身邊,而孩子就是我的事業(yè),我的全身心都在他們身上,在孩子的成長(cháng)道路上,老師的引導是必不可少的,所以,孩子的教育你們還得多聽(tīng)聽(tīng)我的。所以,我們是平等的,我們得互相尊重。我還舉幾個(gè)例子:(孩子回家與你談?wù)摾蠋熣務(wù)搶W(xué)校的事時(shí)你的態(tài)度,在孩子面前說(shuō)老師的壞話(huà)、對其他任課老師,或者對我有什么意見(jiàn)請找我、公共場(chǎng)合見(jiàn)到老師別當作沒(méi)看見(jiàn),要先給老師打招呼、給老師打電話(huà)如果我沒(méi)接說(shuō)明我正在上課或開(kāi)會(huì ),別因此怨恨老師等)。
第二個(gè)關(guān)鍵詞是“理解”。我是一個(gè)很優(yōu)秀的教育工作者,但我也是普通的一個(gè)人。只要是一個(gè)真實(shí)的人,他就有缺點(diǎn),就會(huì )犯錯誤,在座的各位,誰(shuí)又敢說(shuō)自己是十全十美的呢!所以,在以后的交往中,我錯了,你們及時(shí)提醒我,你們說(shuō)得對,我給你們道歉,我立即改正。我也舉幾個(gè)例子:(發(fā)的材料有些個(gè)錯別字;孩子調皮時(shí)老師給予的適當懲罰;期末對老師的問(wèn)卷評價(jià)等。)
第三個(gè)關(guān)鍵詞是“支持”。孩子的事,再小都是大事,學(xué)校的工作請你們一定要熱情對待,全力支持。一個(gè)優(yōu)秀的班集體的建設絕對離不開(kāi)你們家長(cháng)的支持。(任小艾的家長(cháng)講座、第一次坐飛機,學(xué)校運動(dòng)會(huì )的鮮花和學(xué)校運動(dòng)會(huì )的統一著(zhù)裝。)我舉幾個(gè)例子:(家校聯(lián)系冊的使用、家長(cháng)委員會(huì )及家長(cháng)義工、每學(xué)期學(xué)費及時(shí)交等。)眼下就有幾件事需要大家幫忙:
1、魔燈版班級網(wǎng)站注冊參與。(先做舉手調查——看五個(gè)問(wèn)題之后還有幾只手。你的家里或辦公室有電腦嗎?能正常上網(wǎng)嗎?你或你的家人會(huì )文字輸入和文件上傳嗎?你愿意參與班級的教育管理嗎?你能堅持一年甚至更長(cháng)時(shí)間嗎?)超過(guò)半數開(kāi)始培訓,不超過(guò)半數則另想它途。(結果是五個(gè)問(wèn)題全數通過(guò))
2、教室布置所需要的字畫(huà)、后板噴繪圖畫(huà)征集。
3、請一個(gè)家長(cháng)跟蹤拍照一周,記錄孩子的新學(xué)期學(xué)習生活。
4、為孩子準備學(xué)習用品——中華牌鉛筆10支(不買(mǎi)自動(dòng)筆和水筆);卷筆刀(實(shí)用耐用);橡皮擦;短尺;筆袋;包書(shū)皮;一條柔軟的小繩。
5、兩個(gè)通知——會(huì )后留下照個(gè)集體照;(第一次上學(xué)留念)
9月1日上午9點(diǎn)送孩子上學(xué)。(不要太早,避開(kāi)接送高峰)
由于時(shí)間關(guān)系,今天我就一言堂了,以后的家長(cháng)會(huì )咱絕不這樣開(kāi)。今天的家長(cháng)會(huì )到此結束,感謝大家的到會(huì ),如果哪些家長(cháng)有什么其他的事,留下來(lái)我陪你。再見(jiàn)。
第一次家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng):
大家上午好!
首先我代表高三級部全體師生,向所有到會(huì )的各位家長(cháng)表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)致以崇高的敬意和誠摯的謝意!
今天,我們?yōu)榱撕⒆幼揭黄鹆。學(xué)校召開(kāi)這個(gè)會(huì ),是因為孩子們已經(jīng)步入高三已經(jīng)三個(gè)多月,是為了讓家長(cháng)及時(shí)全面了解孩子學(xué)習、生活現狀;了解我校的高考備考工作;加強學(xué)校與家長(cháng)聯(lián)系溝通,進(jìn)而達到教師與家長(cháng)攜手共同努力,幫助學(xué)生取得高考復習階段的較大進(jìn)步,最終取得20**年高考的全面勝利。學(xué)校和家庭在孩子們復習備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手育英才,心往一處想,勁往一處使,擰成一股繩,共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門(mén),圓孩子們的大學(xué)之夢(mèng)。
為此,受學(xué)校委托本次家長(cháng)會(huì )我主要談二方面的問(wèn)題:
一、匯報高三級教育教學(xué)的措施和思路
二、就家長(cháng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法
不當之處,還請各位批評指正。
首先我把本屆高三年級教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長(cháng)匯報一下:
一、年級總體情況
1、本屆高三編18個(gè)班,其中9個(gè)文科班,6個(gè)理科班,2個(gè)藝術(shù)班,1個(gè)體育班,學(xué)生總人數1200人, 72位任課教師。
二、精選教師,優(yōu)化組合,組建高素質(zhì)、能打善戰的教育教學(xué)團隊。
高三學(xué)年開(kāi)學(xué)前,在學(xué)校陳校長(cháng)的大力支持和指導下,級組本著(zhù)優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則,組建了本屆高三年級的教師團隊。這支團隊都是業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)成績(jì)突出的老師。他們各有長(cháng)處,易于形成一個(gè)團隊,是能團結、能取勝的戰斗集體。這支教育教學(xué)的團隊由多年教高三且經(jīng)驗豐富、善于團結同事的教師當備課組長(cháng),對高三各科的復習備考把關(guān)定向,是一支能夠“齊心協(xié)力,同心同德,和諧奮進(jìn),再創(chuàng )佳績(jì)”的優(yōu)秀團隊。三個(gè)多月來(lái)教師們認真備好課上好課,受到學(xué)生們的贊賞。
三、狠抓教學(xué)教研,提高教學(xué)效益,大面積、大幅度提高學(xué)生應試能力。
我們的具體做法是:
(一)抓復習計劃,重在實(shí)效!胺彩骂A則立,不預則廢”。正式開(kāi)學(xué)前,級組就組織各科備課組長(cháng)進(jìn)行了充分的教學(xué)調研,各個(gè)學(xué)科依據調研的情況制訂了高三學(xué)年的工作計劃以及一輪復習備考的進(jìn)度。事實(shí)證明具有很強的務(wù)實(shí)性、前瞻性和科學(xué)性,克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性、隨意性和從眾心理。
(二)抓集體備課,重在方法。集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段,也是三中教育教學(xué)質(zhì)量連年居高不下的法寶。本屆高三同樣進(jìn)一步加強了各個(gè)學(xué)科的集體備課,集體備課要精心設計學(xué)案,更要突出教材知識的處理方法、重點(diǎn)和考點(diǎn)的突破方法、學(xué)生掌握知識的學(xué)習方法、錯題糾正的落實(shí)方法,以此來(lái)提高課堂教學(xué)效益,爭取堂堂課都是精品。
(三)抓課堂教學(xué),重在效益。課堂是教與學(xué)的主陣地,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須嚴把課堂教學(xué)關(guān)。如何提高課堂教學(xué)效益呢?重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的常規,精講多練多提問(wèn),教學(xué)環(huán)節不可缺,引導、督促老師盡量在課堂上落實(shí)鞏固所學(xué)知識,杜絕只追求知識容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法,力求穩扎穩打,步步為營(yíng),爭取課堂教學(xué)效益的最大化。
(四)抓月考、周測、習題訓練,重在落實(shí)。古人陸游曾告誡他的兒子,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!弊鲱}能力和應試能力不是先天就有的,也不全是紙上得來(lái)的,而更多的是磨練出來(lái)的。要達到“輕車(chē)熟路”、“駕輕就熟”的境界,必須訓練有素。就教與學(xué)而言,習題訓練是檢測學(xué)生的知識記憶、理解、運用的主要手段,也是提高學(xué)生做題和應試能力的重要環(huán)節,任何學(xué)科任何師生都必須高度重視。為此,級組要求備課組要精選精練,舉行月考、周測、每月進(jìn)行月考,考后進(jìn)行總結分析,每周進(jìn)行周測、學(xué)生多練是必要的,但多練決不能濫,更不能亂,要扣準重點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)、易錯點(diǎn)、易混點(diǎn);“教師選題要下題海,學(xué)生訓練要上岸”,有訓練就要有檢查,有作業(yè)就要全批全改,有批改就要有針對性的點(diǎn)評,真正把學(xué)生的知識與能力落到實(shí)處,把方法(也就是學(xué)習方法和做題方法、應試方法)落到明處,把學(xué)科教學(xué)落到細處。
所以,在這里我請各位朋友一定要注意,只要高考一天不結束,你就不要把“沒(méi)幾天了,不會(huì )有大改變了”的話(huà)告訴孩子。
第四句話(huà):要讓孩子有點(diǎn)危機感。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展而來(lái)的嚴酷的競爭和對人才的近乎苛刻的要求不是非,F實(shí)的存在著(zhù)嗎?這幾年的就業(yè)壓力越來(lái)越大,特別是金融危機造成的找工作難幾乎波及全世界。聽(tīng)到此,可能有的朋友會(huì )說(shuō),既然找工作這樣難,還考大學(xué)干什么?這里我不想展開(kāi)分析,我只說(shuō)一句話(huà):大學(xué)生、研究生是為找不到好工作遭難,而普通的民工是為找到一份能養家糊口的工作而奔波遭罪呀!為什么我們的孩子就感覺(jué)不到后顧之憂(yōu)呢?因為我們這些當父母的跟在孩子的身后拼命的為孩子包辦一切!那樣做不是愛(ài)孩子,而是坑了孩子的一輩子,甚至坑了孫子一輩子。
第五句話(huà):囑咐孩子一定要嚴格遵守學(xué)校紀律。
可能有的朋友要說(shuō),孩子大了,懂事了,又到了高三,孩子們是會(huì )好好學(xué)習的,是會(huì )遵規守紀的。當然,絕大部分學(xué)生都非常懂事。但也有一小部分遲到、早退、逃課、偷懶睡懶覺(jué)地學(xué)生有之,作業(yè)不認真甚至不作、考試作弊以欺騙老師家長(cháng)的有之,上課搞小動(dòng)作、晚休不睡覺(jué)一直聊天到半夜的有之,不一而足。他們并不是壞孩子,是他們自制力較差需要督促、批評甚或懲罰。請各位一定要常教育孩子尊師敬長(cháng)、遵規守紀,要時(shí)時(shí)告訴他們“紀律是約束人的,但約束的目的是助人成功”。當然如果學(xué)校需要懲罰學(xué)生時(shí),也請各位理解,懲罰也是一種教育,而且是一種絕不可缺少的教育,沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育。
第六句話(huà):讓我們心往一處想,勁往一處使。
我們把教育孩子比喻為拉車(chē),學(xué)校、家庭和社會(huì )就是三股拉車(chē)的力量。學(xué)校是匹馬,家長(cháng)是天鵝,還有“一大群螃蟹”“一心要把車(chē)子拉到路邊的水溝里去!”我們只有一個(gè)辦法,首先要剪斷社會(huì )上那些“螃蟹”的繩子,別讓他們“使橫勁”,然后把學(xué)校和家庭這兩股繩子并成一股,心往一處想,勁往一處使,同心同德,共同努力,才有可能把這輛車(chē)拉倒正路上去!
這也正是在高考沖刺開(kāi)始時(shí)召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的初衷。我們真心希望各位常和老師聯(lián)系,更熱切希望你們抽時(shí)間到學(xué)校來(lái)坐一坐,和老師談?wù),和孩子?jiǎn)單聊一聊等等。這些,肯定會(huì )給你的孩子莫大的安慰和鼓勵,也是對我們工作的莫大支持與鞭策。
我們三中能夠有輝煌的今天,離不開(kāi)陳校長(cháng)的領(lǐng)導及社會(huì )各界和家長(cháng)朋友們的理解與支持,我們三中明天的輝煌更需要社會(huì )各界和家長(cháng)朋友們的關(guān)注與厚愛(ài)。為了您的孩子成為品學(xué)兼優(yōu)的人才,為了您的孩子在明年的高考中取得驕人的成績(jì),讓我們家校攜手,為孩子們開(kāi)辟一片廣闊的地,撐起一片晴朗的天!
最后,祝各位家長(cháng)身體健康!工作順利!家庭滿(mǎn)美!萬(wàn)事如意!謝謝!
第一次家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)朋友:
你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),說(shuō)明各位家長(cháng)對我校的工作比較支持、對自己孩子的教育還是比較重視。我們今天能有機會(huì )坐在一起,也是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的健康,為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。從您的孩子跨入23中學(xué)的大門(mén)那一時(shí)起,就是我們相識和攜手合作,“聯(lián)合教育”的開(kāi)始。因為教育孩子健康成長(cháng)是我們老師和家長(cháng)義不容辭的責任,F在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段,中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”,是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習習慣形成的關(guān)鍵階段,將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。
一、教育是全社會(huì )的事
一個(gè)孩子的成長(cháng)離不開(kāi)多方面的教育,學(xué)校教育是教育的主干,家庭教育是學(xué)校教育的基礎,社會(huì )教育是學(xué)校教育的保證,三者應該是整合的,互動(dòng)的,目標是一致的,理念是相同的,方法是互為補充的。只有如此,教育活動(dòng)的進(jìn)行才能流暢、和諧,也才能達到預期的效果。社會(huì )上任何一件小事都會(huì )直接或間接的影響一個(gè)家庭,影響到學(xué)校,從而也就影響到孩子。家庭教育是青少年教育的起點(diǎn),父母是孩子最初的啟蒙教師,孩子的許多優(yōu)缺點(diǎn),他的個(gè)性,他對事物的基本看法,可以說(shuō)是在進(jìn)學(xué)校前就打下了最初的基礎,F在的孩子,大多數是獨生子女,往往是家里的寶貝,眾人呵護的對象。這種集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的孩子們,往往形成了唯我獨尊的性格,他們的孤獨造成了他們的自私、他們的壓力造成了他們的功利、他們的使命造成了他們沉重的壓力。不少家長(cháng)有這樣的認識,把孩子送到學(xué)校,就是來(lái)學(xué)習的,因此學(xué)習成績(jì)最重要,這種認識有一定的道理,但
不夠全面。甚至會(huì )出現因孩子學(xué)不進(jìn)了,不想讓他讀書(shū)。我覺(jué)得培養學(xué)生成人,學(xué)習好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養更加重要,有專(zhuān)家指出:“學(xué)習不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。一個(gè)人將來(lái)能否有所作為,除了水平能力,更主要的看這個(gè)人的品格如何,因為“品格決定成就!蔽覀兗议L(cháng)在教育子女中要從品格教育入手,才能培養出舉止文明,品行端莊,風(fēng)度高雅,充滿(mǎn)自信,敢于爭先的孩子來(lái)。良好的品格養成了,還需要擔心孩子不文明禮貌,不勤奮好學(xué),不求上進(jìn)嗎?這也就是我們學(xué)校所提出的的“不求人人升學(xué),但求人人成才”教育理念。
二、家長(cháng)應該怎么做?
我們家長(cháng)要做的就是從現在開(kāi)始,從孩子的小事細節抓起,以“品格第一”的理念去教育引導孩子,去訓練培養孩子,去開(kāi)發(fā)挖掘孩子的潛能,去創(chuàng )造各種機會(huì )讓孩子獲得成功,去體驗因點(diǎn)滴成功所帶來(lái)的快樂(lè ),從而進(jìn)一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功,就要想方設法使孩子充滿(mǎn)自信激發(fā)內在動(dòng)力,有人曾有這樣的比喻:“老師好比醫生,父母好比護士,學(xué)生好比住院的病人,醫生的主要任務(wù)是下藥,父母的責任是護理!彼,我想我們大家再忙,你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘輕松’了!該管束得還得管束著(zhù)點(diǎn)!笔紫,要尊重孩子的人格。跟孩子成長(cháng)相關(guān)的事情,要同孩子共同商量、共同決策,而不是獨斷專(zhuān)行;對孩子細心關(guān)愛(ài)而不是一味嘮叨;說(shuō)話(huà)算話(huà),言必行,行必果。第二,營(yíng)造家庭民主氣氛。尊重孩子的選擇,平等的傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn),做孩子的朋友,營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的家庭氛圍。只有在這種氛圍中,孩子才能自由發(fā)展。第三,制定合適的前進(jìn)目標。要讓孩子清楚自己的目標,目標的設定要和孩子商量,只
有孩子明確目標的意義和價(jià)值后,他才會(huì )產(chǎn)生興趣和動(dòng)力,目標的達成過(guò)程才會(huì )更富成效。第四,關(guān)注孩子成長(cháng)的過(guò)程。要重視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,要給予鼓勵和肯定,日積月累,積小步成大步,一個(gè)臺階一個(gè)臺階,踏踏實(shí)實(shí)走,漸進(jìn)的過(guò)程就是積累的過(guò)程。第五,父母要做孩子的榜樣。父母是孩子最初崇拜的對象,父母的一舉一動(dòng),一言一行,都會(huì )給孩子很大的影響。第六,要擠出時(shí)間和孩子相處。一定要參加學(xué)校的家長(cháng)會(huì )。第七,要注意對孩子人格的培養。先成人,再成才。擁有健全的人格,孩子的人生才會(huì )陽(yáng)光普照,而不是深埋在孤獨、自私、畏縮、虛榮、嫉妒、焦慮、任性、殘忍、攀比、無(wú)禮、撒謊等不良心理和習性的陰影中。
三、對9班家長(cháng)提的幾點(diǎn)希望:
1、多與學(xué)校(班主任)聯(lián)系與溝通。
2、多與孩子溝通。
3、尊重孩子
總之,學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展,離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合,更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng )造出一個(gè)燦爛的明天。
最后,我預祝每位家長(cháng)用心培養,讓每個(gè)孩子走向成功。也祝各位家長(cháng)朋友萬(wàn)事如意,身體健康!
謝謝大家!
第一次家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的家長(cháng):
您好!
首先請允許我代表所有的任課老師對您們的到來(lái)表示衷心的感謝!相信在您們的關(guān)注和支持下,明年的六月我們9班一定會(huì )收獲中考的輝煌!今天我發(fā)言的主題內容主要包括以下幾個(gè)方面:一是班級情況的介紹,二是月考成績(jì)的分析,三是在介紹一個(gè)多月來(lái)我的管理方法和教育方法,四是需要家長(cháng)配合之處。
一、班級情況介紹
9班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,各項評比在年級位于前列,同學(xué)之間互相關(guān)心、幫助友愛(ài)、凝聚力強。比如在年級舉行的籃球賽中,籃球隊員在球場(chǎng)上奮發(fā)拼搏、堅持不懈,其他的同學(xué)緊緊地團結在一起加油吶喊,聲音響徹了青竹湖的天空。我們連勝兩場(chǎng),成功晉級前8強;@球賽后,鐘嘉瑞同學(xué)受了點(diǎn)傷,同學(xué)們及時(shí)送上自己的問(wèn)候表示關(guān)心;班級黃忠同學(xué)昨天碰傷了腳,感覺(jué)有點(diǎn)痛,賀筱穎同學(xué)一下課就來(lái)找我商量對策;曹佳涵同學(xué)在工作上有點(diǎn)不開(kāi)心,王夢(mèng)葉、鄭櫻芝等同學(xué)就在第一時(shí)間內開(kāi)導她。
班干部工作認真負責、工作能力強且能以身作則,起著(zhù)良好的示范帶頭作用,特別表?yè)P如下班干部,工作能力強、效果好:曹佳涵、康午鵬、王夢(mèng)葉、鄭櫻芝、陳杰、郭瑾如、張璐婷、項文財、鄒振威、許博為、彭斫爾、能長(cháng)永、唐國翰、袁展鵬、鐘鼎文。課代表的工作兢兢業(yè)業(yè),積極主動(dòng),相信大家從剛才孩子們的發(fā)言就可以看出,他們是:語(yǔ)文課代表易湘淇、吳維、瞿彥怡,數學(xué)課代表王蘊詩(shī)、伍俊宇,英語(yǔ)課代表謝宏燁、石文慧、李書(shū)洋、李湘羽,物理課代表王晨旭、譚星哲,化學(xué)課代表陳杰、顏粲堯,思品課代表周峰宇、寧智康,歷史課代表鄭淇譽(yù)、沈裕程。
二、月考成績(jì)分析
感謝各位家長(cháng)的大力支持,在第一次月考中孩子們取得了較優(yōu)異的成績(jì),總成績(jì)和各科成績(jì)位于年級前列。較上期期末成績(jì)而言,絕大多數同學(xué)取得了較大進(jìn)步。如下同學(xué)取得了較優(yōu)異的成績(jì)(見(jiàn)光榮榜,本期增加了兩個(gè)空降班,實(shí)力強大,都是來(lái)自全省各地、市、縣優(yōu)秀的學(xué)生)。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái),在生活、學(xué)習習慣方面進(jìn)步明顯的同學(xué)有:項文財、許博為、顏清之、袁展鵬、龍熠鋆、鄧睿嘉、謝宏燁、田逸農、顏淇洋、涂晉銘、姜佳旭、曹宇星、劉豫濮、王晨旭、劉均宇、鐘嘉瑞、唐國翰、熊長(cháng)永、寧智康、李欣怡、歐陽(yáng)楚豪、郭瑾如、吳維、馬駿、黃依萌、沈裕程、楊佳荷、鄧楚楚、曹文婷、彭瀾、賀筱穎。
比如項文財同學(xué),各科任老師反映越來(lái)越穩重,能沉下去鉆研、很靜心;龍熠鋆同學(xué)在生活習慣上進(jìn)步大,就寢紀律方面能做到快、齊、靜,且晨練很用心、集體榮譽(yù)強;王晨旭同學(xué)上課專(zhuān)注,思維活躍,積極舉手回答問(wèn)題;袁展鵬學(xué)習積極主動(dòng)、勤奮刻苦;彭瀾、鄧睿嘉家庭作業(yè)質(zhì)量越來(lái)越高;曹宇星同學(xué)上課專(zhuān)注了很多,發(fā)言時(shí)思維能獨辟蹊徑。
三、我的管理、教育方法:
1、及時(shí)了解孩子們思想狀態(tài)。
平時(shí)勤到班,一周六天基本全在校,早晨陪孩子們晨練、晚自習不管是不是我值班,都會(huì )到教室里找孩子們交流,或者對班級一天的情況做個(gè)總結,肯定優(yōu)點(diǎn),不足之處曉之以理動(dòng)之以情,引導孩子們改正。有時(shí)發(fā)現個(gè)別孩子情緒不好會(huì )單獨交流,及時(shí)安撫和引導。比如本周二(10月13日)晚我發(fā)現班長(cháng)曹佳涵同學(xué)心情不好,馬上把她喊到辦公室了解原因,而后開(kāi)導她如何解決生活中遇到的困難,交流后她臉上馬上綻開(kāi)了笑容,開(kāi)開(kāi)心心去學(xué)習了。
同時(shí)我還讓孩子們幾天寫(xiě)一篇日記,通過(guò)查閱日記了解班級狀態(tài)及存在的問(wèn)題,再據問(wèn)題采取相應的方法。比如發(fā)現班上部分同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系方面只以自我為中心而導致矛盾沖突升級,我組織同學(xué)們召開(kāi)了“讓別人因我的存在而幸!钡闹黝}班會(huì )。在這節班會(huì )課中,大家學(xué)習了如何與人交流相處的技巧,懂得了有時(shí)多站在對方角度想想會(huì )讓自己更理性地看待問(wèn)題、解決問(wèn)題。比如通過(guò)日記,我了解到班級有部分男同學(xué)習慣不好,對自己要求不高,浮躁。說(shuō)話(huà)做事很隨意、拖沓,缺乏陽(yáng)剛之氣。我特意讓歐陽(yáng)楚豪、顏淇洋、許博為同學(xué)廣泛尋找“如何做陽(yáng)光男孩”的資料在全班開(kāi)展討論,許博為找來(lái)了閱兵時(shí)軍人們邁著(zhù)整齊的步伐、英姿颯爽的視頻;顏淇洋同學(xué)引導同學(xué)們認識到“真正的男神”首先是品德好、陽(yáng)光、成績(jì)好、愛(ài)運動(dòng)、有理想、對自己要求嚴。做為全校公認最帥的男孩楚豪同學(xué)以自己的做為事例(校服評選后,很多學(xué)姐學(xué)妹表達對他的好感,他巧妙的拒絕了)表達了男孩一定要有遠大的理想,要明白每個(gè)年齡階段有自己的主要目標,我們初三的男孩主要任務(wù)是用心讀書(shū),靜心鉆研,考一個(gè)好的高中,為自己高中三年找到一個(gè)好的平臺。這之后,明顯地感覺(jué)大多數男同學(xué)做事認真、舉止文明、學(xué)習刻苦了很多。
2、每天發(fā)放勵志的德育文章觸動(dòng)孩子們的內心,引發(fā)孩子們反思自己的言行,引領(lǐng)孩子們的成長(cháng)。(這里特別感激姜佳旭媽媽每天辛勤的排版。)
德育文章緊貼時(shí)代脈搏,充滿(mǎn)積極的正能量,涵蓋生活的各個(gè)方面,如為人處事的哲理、優(yōu)秀人物優(yōu)秀經(jīng)驗的介紹、學(xué)習方法的指導、心態(tài)調節的方法、充滿(mǎn)哲理的小故事、勵志的名人名言等。每日一篇,看完并要孩子們寫(xiě)上十幾個(gè)字的感悟,讓孩子們在反思中成長(cháng)。好的感悟我會(huì )在班級和孩子們一起分享。每日的德育文章對于傳播正能量、營(yíng)造積極健康的班級輿論,讓孩子們擁有陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)的積極心態(tài)和良好的學(xué)習方法起著(zhù)很大的作用。同時(shí)每天一篇閱讀和寫(xiě)感悟還有利于提高孩子們的閱讀能力和表達能力,拓寬孩子們的知識面,服務(wù)于語(yǔ)文中考。比如昨晚我找袁展鵬交流,他就說(shuō)李老師我覺(jué)得我現在做語(yǔ)文閱讀時(shí)速度快了很多,而且也能迅速的抓住文章的主旨和內容,我覺(jué)得這與每天看德育文章和寫(xiě)感悟有關(guān)。
3、建立較為嚴謹的綜合測評分,每周通報全班每個(gè)人的分數,并評選出班級前15名進(jìn)行獎勵。
綜合測評分的獎賞制度首先由全班同學(xué)共同討論形成,再由各科課代表?yè)䦟?shí)情完善。它包含晨練、晨讀、課堂(如積極舉手回答問(wèn)題加分、上課說(shuō)小話(huà)、亂插嘴則扣分)、作業(yè)質(zhì)量、晚自習、衛生、就寢紀律各個(gè)方面。嚴格的綜合測評分能促使孩子們養成良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。按照以往的經(jīng)驗來(lái)看,綜合測評分與學(xué)習成績(jì)息息相關(guān)的。綜合測評分越高成績(jì)越好!
同時(shí)為了融洽師生關(guān)系,增強任課老師和同學(xué)們的了解,每周請一位任課老師到班來(lái)頒獎,在頒獎前班干部會(huì )和任課老師聯(lián)系,讓老師利用休息的時(shí)間在獎品上寫(xiě)上自己的贈言和簽名。比如下周頒獎,孩子們強烈要求鄧老師頒獎,特別是男同學(xué),他們很喜歡鄧老師。我就發(fā)現鄧老師在孩子們獎勵本上寫(xiě)下了如下激勵性的語(yǔ)言:
開(kāi)啟中考成功之門(mén),鑰匙有三:其一,勤奮的精神;其二,科學(xué)的方法;其三,良好的心態(tài)。今天拼搏努力,明年六月誰(shuí)與爭鋒。全力以赴,鑄我輝煌。
頒獎以后,獲獎的同學(xué)再與老師合影留念。上周為了讓儀式顯得更加隆重,增強孩子們的成就感。我還特意買(mǎi)來(lái)了紅地毯,孩子走上紅地毯領(lǐng)獎時(shí)還播放背景音樂(lè ),教室里掌聲雷動(dòng),走在紅地毯上的孩子們昂首挺胸,意氣風(fēng)發(fā),在下面的.同學(xué)羨慕不已,都暗暗下決心下周自己一定要加油,力當先進(jìn)。例如上周獲獎后,瞿彥怡同學(xué)在日記里寫(xiě)到:“今天的一天過(guò)得很開(kāi)心和充實(shí),因為我參加了長(cháng)這么大以來(lái)最隆重的頒獎儀式。當我走上紅毯的那一刻,心里盛著(zhù)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的滿(mǎn)足和幸福,因為我感受到了我的付出得到了回報,那種收獲的幸福感是難以用語(yǔ)言表達出來(lái)的”。試想,每天都充滿(mǎn)了幸福、對未來(lái)有期待的孩子,要想學(xué)習效率不高都難呀!
4、培養以身作則、管理能力強的班干部隊伍,讓班干部帶領(lǐng)全班同學(xué)實(shí)行自主管理、自我教育,成功過(guò)渡到高中的學(xué)習。
本學(xué)期共進(jìn)行了四次班干部培訓,培訓的目的是手把手地教他們如何干好本職工作,提高自己的組織管理能力。比如我在這四次培訓中,傳達了如下的工作理念:善于記錄和管理好同學(xué)的零碎時(shí)間,如每天晚自習前英語(yǔ)課代表可代表全班同學(xué)聽(tīng)讀15分鐘英語(yǔ);善于發(fā)揮自己和同學(xué)的優(yōu)勢,比如說(shuō)兩個(gè)課代表,性格外向的可以口頭傳達老師的要求和督促同學(xué)完成,做事細致嚴謹的可以做書(shū)面性較強的工作;如我提出他們的工作方法要“抓到細微處,落到實(shí)效中”。通過(guò)班干部培訓,班干部的能力越來(lái)越強,不但自己進(jìn)步了,全班同學(xué)在他們嚴格的管理下進(jìn)步也很大第一次月考,各科成績(jì)位于年級數一數二就是很好的證明!在此特別表?yè)P和感激班長(cháng)曹江涵同學(xué),她做事認真負責、方法好,細心,有耐心,老師交代的事情能按時(shí)按質(zhì)完美的完成,比如班級每周的綜合測評分的統計,班級墻壁上風(fēng)云榜的設計等都是她帶領(lǐng)全體班干部完成!老師沒(méi)想到的事情,她能主動(dòng)周到的想到并去做好。比如這次校運會(huì ),去掉了初一初二一個(gè)傳統的項目陽(yáng)光伙伴,增加了女生仰臥起坐,她就在上個(gè)星期從體育組借來(lái)練習仰臥起坐的墊子帶領(lǐng)全班女同學(xué)利用下課的時(shí)間練習,沒(méi)過(guò)關(guān)的她和鄭櫻枝、王夢(mèng)葉一一的督促她們過(guò)關(guān),既提高了女生的成績(jì),又鍛煉了同學(xué)們的身體。用體育老師周老師的話(huà)講:“這樣用心想事靈泛的孩子在全校5000多人中只有一個(gè)!”她是一個(gè)智商情商都很高的班長(cháng)!在全體班干部中起著(zhù)很好的榜樣示范作用!九班的軍功章上有她很大的功勞!
5、做好家校聯(lián)系的橋梁。
成功的教育是家校聯(lián)手共同配合的教育。為了家長(cháng)能在第一時(shí)間內把握孩子在校情況,我會(huì )及時(shí)的通過(guò)家長(cháng)群、家校平臺將各科每周的測試成績(jì)、孩子們的作業(yè)情況、班級重要活動(dòng)及事件進(jìn)行公布。
而且,我會(huì )不定期地上傳一些教育專(zhuān)家寫(xiě)的家庭教育方面的文章和大家分享,這些文章為我們的家庭教育指明了正確的方向,也給予了我們好的教育方法。很多家長(cháng)朋友們也向我反饋看了之后收獲很大,自己的改變也讓孩子取得了更大的進(jìn)步。
6、和孩子面對面的交流,肯定孩子優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)引導孩子認識到自己的不足,為其指明前進(jìn)的方向。
進(jìn)入初三,考試多、任務(wù)重、壓力大,加上寄宿班爸爸媽媽不在身邊,因此作為班主任就是孩子們最親的“爹媽”,是孩子們的主心骨。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái),我利用晨練、早自習、下課、晚自習、晚查寢等時(shí)間分批或單個(gè)地找孩子們談話(huà),我給自己的要求是,每個(gè)月要找班級的每一個(gè)孩子交流一次。并且交流后我都會(huì )做好筆記記錄交流的內容以備下次交流。
通過(guò)和他們的交流,我能準確地把握好每個(gè)孩子的心理狀態(tài)、學(xué)習方法,在他們迷惘時(shí)拉他們一把,在他們驕傲時(shí)適當地提醒,在他們痛苦時(shí)及時(shí)的安撫。例如楊佳荷同學(xué),開(kāi)學(xué)后一直很努力,但第一次月考沒(méi)考到理想的成績(jì),我感覺(jué)她有點(diǎn)松懈,于是我就找她交流,告訴她學(xué)習成績(jì)的提高是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,它需要恒心和毅力,不能只看到月考成績(jì)的起伏,重要的是要自己跟自己的昨天比,自己每天都有收獲,自己就應該為自己加油!交流后,我明星的感覺(jué)她臉上又綻放出了快樂(lè )的笑容,學(xué)習的勁頭又開(kāi)始了。
四、需要家長(cháng)配合之處
1、請家長(cháng)們每天關(guān)注家長(cháng)群、家校平臺,并及時(shí)保存資料。星期六回來(lái)后和孩子對相關(guān)的內容進(jìn)行總結,肯定孩子的進(jìn)步,引導孩子反思,重視班級每周的綜合測評分,激勵孩子向優(yōu)秀的同學(xué)看齊,爭當優(yōu)秀!發(fā)現孩子的問(wèn)題采用恰當的方式和老師交流:QQ留言、短信、電話(huà)等,老師有時(shí)課多沒(méi)能及時(shí)回復,但事后一定會(huì )配合家長(cháng)及時(shí)處理。
2、周末督促孩子完成家庭作業(yè)并簽好名。
9班在初一初二養成了周末家作星期日晚上來(lái)校做,而現在周日晚上用來(lái)理科限時(shí)測驗,因此家作一定周末在家里做好,懇請家長(cháng)在家督促好孩子。
3、按照學(xué)校、年級、班組的要求一項一項落實(shí)。
4、充分相信學(xué)校、相信老師、相信我。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們,雖然我們前兩年沒(méi)有交集,但是我可以鄭重地向在座的每位家長(cháng)承諾:不管您的孩子目前學(xué)業(yè)處在何種階段,不管您的孩子擁有什么樣的個(gè)性,不管你的孩子將來(lái)的理想是什么,我們每一個(gè)老師一定會(huì )“把每一個(gè)孩子放在心上”,盡職盡責、全心全力,付出百分之兩百的耐心、愛(ài)心、責任心,將每一個(gè)孩子培養成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生,讓每一個(gè)孩子在青竹源湘一初xxxx級9班的每一天都快樂(lè )、充實(shí)、幸福!讓他們在明年的六月中收獲他們最想要的理想!讓他們擁有一個(gè)難忘美好而又甜蜜的青春記憶!我的講話(huà)完畢,耽誤大家的時(shí)間啦,祝在座的各位家長(cháng)家庭和睦幸福!事業(yè)有成!祝我們的孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)!學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
第一次家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!首先對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎并祝賀您的孩子成為一名小學(xué)生!您選擇了我們開(kāi)元,就是對我們工作的支持和信任,在這里我代表學(xué)校和老師向您表示衷心的感謝!
孩子上小學(xué)了,這是孩子成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)重大的轉折點(diǎn),相信各位家長(cháng)的心情肯定也比較復雜,或興奮,或掛念,或擔憂(yōu)!由于學(xué)生要寄宿,接下來(lái)的日子里,我們和孩子在一起的時(shí)間將遠遠超過(guò)和各自的親人呆在一起的時(shí)間。我們愿意陪伴著(zhù)他們,分享他們成長(cháng)中喜怒哀樂(lè ),因為守著(zhù)他們,就是守著(zhù)未來(lái)的希望。今后,愿我們家校聯(lián)手,為孩子能健康快樂(lè )成長(cháng)共同努力。借此機會(huì ),向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議:
1、 一年級的主要任務(wù)是培養孩子有濃厚的學(xué)習興趣和良好的習慣,這往往可以讓孩子受益一生。在學(xué)校里我們會(huì )重點(diǎn)培養學(xué)生養成“按時(shí)完成作業(yè),認著(zhù)聽(tīng)講,讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢正確,愛(ài)惜學(xué)習用品,自己的物品擺放整齊,不亂動(dòng)別人物品,做事不拖拉,講衛生,禮貌待人,遵守紀律”等習慣。因此,我們希望家長(cháng)在家里也要督促孩子像在學(xué)校一樣,能做的事情自己做,保證孩子將良好的習慣從學(xué)校延續到家里,從現在延續到將來(lái)。好習慣的養成,或許需要的時(shí)間較長(cháng),這需要我們多給與孩子具體的指導和耐心等待。
2、 孩子經(jīng)歷從幼兒園到小學(xué)的轉變,有的孩子能較快地適應學(xué)校生活,喜歡學(xué)校生活,從此高興起來(lái),逢人就夸老師如何如何,同學(xué)如何如何,初步懂得了愛(ài)校,愛(ài)學(xué)習,努力上進(jìn),爭當好學(xué)生。有的孩子難免會(huì )感到學(xué)校生活紀律上的約束比幼兒園要多,要求更加嚴格,學(xué)習的知識不像自己想的那樣容易,因此感到學(xué)習負擔重,怕吃苦產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。也有的孩子很會(huì )琢磨家長(cháng)的心理,以哭鬧的方式讓家長(cháng)不舍得送自己上學(xué),或者跟家長(cháng)談條件要求家長(cháng)一周中間來(lái)接一次或看一次。希望家長(cháng)朋友們能夠給孩子做好思想工作,給他以信心和勇氣,盡快地融入到班級中來(lái),培養孩子克服學(xué)習和生活中的種種困難的意志。中途無(wú)特殊情況請勿來(lái)?春⒆(如有事情,學(xué)校老師會(huì )及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系)。您可以給我或副班主任打電話(huà)、發(fā)短信(不建議您給孩子買(mǎi)ic卡),我們會(huì )在適當的時(shí)候讓孩子跟您通話(huà)。
3 、請您密切關(guān)注孩子的心理情況,發(fā)現什么問(wèn)題,有什么疑惑和顧慮,請及時(shí)與我們聯(lián)系,我們共同來(lái)關(guān)注孩子的心理健康成長(cháng)。另外,請關(guān)注孩子的身體健康狀況。如果在學(xué)校內生病需要去醫院就診,我們的校醫室會(huì )及時(shí)通知您,請您來(lái)校把孩子接走就診。如果孩子需要在學(xué)校服藥,請您一定填寫(xiě)好“用藥委托書(shū)”,讓孩子連同藥一起帶回來(lái)交給副班主任。
開(kāi)學(xué)后,需要家長(cháng)配合做好以下工作:
1、每周五下午2:10放學(xué),家長(cháng)需持學(xué)生接送卡到校接孩子,離校時(shí)在“家長(cháng)接送表上”簽字。周日晚7:30之前返校,無(wú)特殊情況,必須按時(shí)到校。不能返校請及時(shí)跟我或副班主任老師請假。
2、返校時(shí)需帶物品
(1)學(xué)習用品
鉛筆(5枝hb的)、轉筆刀(中號)、墊板(軟的)、水彩筆(書(shū)包能放下的)、彩紙、一個(gè)拼音練習本。新書(shū)包皮后帶回(書(shū)皮使用透明的、另外再帶回4張大號書(shū)皮)、記錄作業(yè)的小本子。給孩子買(mǎi)一本字帖。
(2)生活用品
洗刷用品(牙刷 牙膏 香皂潤膚露 沐浴露洗發(fā)水梳子);兩卷衛生紙(建議使用抽紙);五套內衣褲;四雙襪子;兩雙鞋(必備一雙紅頭白網(wǎng)鞋);一塊抹布(擦桌椅);一包濕巾(體育課微機課用)。
(3)請將所有校服和毛巾繡上名字,修改裙帶長(cháng)度,修改褲腰尺寸或買(mǎi)腰帶。
3、為了孩子上下樓梯的安全,建議使用雙肩背的行李包,不要使用拉桿箱。
4、帶6—8張1寸照片,請把照片裁剪好,背面寫(xiě)名字(穿白襯衣藍西服 白背景)。帶一張孩子的近期生活照。
5、建議女生剪成短發(fā)或盡快學(xué)會(huì )梳頭發(fā)。
6、返校時(shí)請勿給孩子帶零食、玩具,不佩戴飾物,不帶貴重物品。
7、周末請督促孩子按時(shí)完成作業(yè),提醒孩子上學(xué)前帶好作業(yè)及下周所需物品,養成良好習慣,省去來(lái)校送東西的麻煩。
家長(cháng)們對我們的工作有什么好建議或意見(jiàn),歡迎各位隨時(shí)通過(guò)電話(huà),信件,郵件等方式和我聯(lián)系。相信大家都是稱(chēng)職的家長(cháng),我愿與大家攜手,讓孩子們順利度過(guò)一年級。
謝謝大家!
第一次家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的家長(cháng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好
三年前我們努力考上湘鋼一中。使我們聚集在一起。直到今天九百多個(gè)日子,我們一起學(xué)習生活在主席故里,湘江河畔。我們流過(guò)淚水,揮灑過(guò)汗水,我們也都品嘗過(guò)失敗的的苦澀,但更多是激起對未來(lái)的暢想。
在前幾天我們迎來(lái)了我們高三的第一次月考,在月考前冠以高三來(lái)修飾多少都會(huì )覺(jué)得有些許神圣。但無(wú)論此刻我們是慶幸于自己創(chuàng )造的月考中輝煌,或者是苦悶于自己月考中的失利。時(shí)光,就這樣悄悄地流逝。因為曾聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà):如果你還在因為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣,那么你將要繼續錯過(guò)星辰。我對這句話(huà)的印象很深,所以對于這次月考無(wú)論是輝煌或是落寞,都將告一段落。我們的心,終究將要歸于平靜。我所需要做的,更多的是投入到下一階段的學(xué)習中。否則我們將要錯過(guò)更為璀璨的星辰。
倘若談及我自己對于這一次月考的感受,我覺(jué)得還是感觸頗深的。
說(shuō)起月考,對于成績(jì),我更多的只有不甘心。對于排名,我更多的只剩下驚訝以及意外。
對于成績(jì),我不介意,當著(zhù)眾位家長(cháng)的面直接赤裸裸現場(chǎng)剖析我此次對于自己成績(jì)的看法。
語(yǔ)文。124分,或許很多人都覺(jué)得考的真的不錯。甚至于讓一些同學(xué)覺(jué)得望塵莫及。當然我無(wú)法否認,最初知道成績(jì)的時(shí)候自己也是興奮不已。不過(guò),這些小興奮最終終結于月考表彰大會(huì )。每個(gè)單科,都會(huì )表?yè)P年級前三名,而語(yǔ)文卻也與我的124無(wú)關(guān)。第一名129分第二名第三名127分并列。我不知道各位家長(cháng)是否能夠想象我當時(shí)的感受。我站在隊伍中捏緊了拳頭緊咬著(zhù)下嘴唇,眼神里充滿(mǎn)了不甘心。與第一名只差5分。但是語(yǔ)文單科獎項就真的這樣子語(yǔ)文與我無(wú)關(guān)了,我又一次的在主席臺下僅僅成為了一名看客。我實(shí)在無(wú)法用寥寥言語(yǔ)用以描述我當時(shí)的不甘心。
英語(yǔ)。85分,這恐怕是我最不想要提起的分數了。當然都會(huì )說(shuō)題目難度是有的。但對于我的優(yōu)勢科目而言,考個(gè)85總是有些看不過(guò)去的。至少我很難用這樣的分數去面對我的父親。做英語(yǔ)的時(shí)候心過(guò)于浮躁,無(wú)法靜心下來(lái)看題,且做題速度過(guò)慢導致失分很多。
生物,73分,當然在這里有必要解釋一下,我這里所說(shuō)的是卷面分,按一百分滿(mǎn)分來(lái)算。而大家所看到的班級排名的單科上的生物66分是已經(jīng)經(jīng)過(guò)按90分滿(mǎn)分折合過(guò)了的。對于這個(gè)分數,全班只有我一個(gè)人及格,看起來(lái)似乎還不錯的樣子。但是事實(shí)上,在我自己看來(lái),這還是遠遠不夠的。生物作為物化生中最為簡(jiǎn)單的一門(mén)學(xué)科,我覺(jué)得僅僅只按及格來(lái)算還是要求有些過(guò)低的。發(fā)下卷子來(lái)還總會(huì )有那么多的遺憾,我甚至有一道畫(huà)圖題連題目都沒(méi)有看到而白白失分,這樣的類(lèi)似于粗心的問(wèn)題,還是或多或少讓我倍感遺憾。
而對于數學(xué)物理化學(xué),這三門(mén)而言。我是極不想提起的。我覺(jué)得這三門(mén)都可以說(shuō)是相對而言來(lái)說(shuō)是我的弱勢科目。年級里這三門(mén)的平均分數都不是很高,老師們都說(shuō)這次的題目難度是有的。但我總是或多或少喜歡給自己更高的要求,覺(jué)得無(wú)論考題難易程度,總是自己的基礎不夠扎實(shí)才導致分數過(guò)低的。倘若基礎扎實(shí),再難或者容易,都必定將迎刃而解。
再談及到排名,年級第210名,班級第1名;蛟S我的成績(jì)是班級里很多同學(xué)夢(mèng)寐以求的,但我的目標總是不在此的。我從未忘記,在上一次家長(cháng)會(huì )中,我大聲地向在座各位家長(cháng)做出的承諾,我一定要考上一本。所以,我至少總要向著(zhù)年級150沖刺。那樣我才能夠暫時(shí)難道沖進(jìn)一本大樓的資格證書(shū)。那一天我才真的能夠像更高的目標沖刺,才能真正的距離我的夢(mèng)想更為接近。
最后對于自己的進(jìn)步,我想談?wù)勛约褐皟蓚(gè)月的學(xué)習狀態(tài)以及方法;蛟S不一定適合于每一個(gè)人,但是家長(cháng)們覺(jué)得合適的還是可以選擇性采納。
從現在來(lái)回顧過(guò)去的兩個(gè)月,我還是會(huì )覺(jué)得有些神奇。之所以用神奇來(lái)形容,是因為我覺(jué)得那時(shí)已經(jīng)完全變了一個(gè)人的李超英出現了。跟高一高二的狀態(tài)真的相差甚遠。有時(shí)我都會(huì )忍不住問(wèn)自己,是什么使我改變這么大。我的得到的答案永遠只有夢(mèng)想兩個(gè)字。每一天,我都會(huì )自己為高考倒計時(shí)?粗(zhù)日子一天天減少想著(zhù)再怎么也就只有兩百多天了。再怎么撐也就兩百多天了,很快就會(huì )結束我的高三生活。想著(zhù),我便又繼續撐下去。我還記得班上有一位同學(xué)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我,為什么我從第一節課到晚自習最后打下課鈴,一天八節課加上早晚自習從來(lái)都不要睡覺(jué)一直生龍活虎。這個(gè)問(wèn)題還真把我給難住了,愣是沒(méi)回答上來(lái)。后來(lái)我自己也在問(wèn)自己。高一高二也經(jīng)常犯困也偶爾打盹怎么一到高三就從來(lái)都是打雞血的狀態(tài)呢;仡欀(zhù)每一天的生活,其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都是一樣的。都會(huì )偶爾犯困,我也如此。早上起床困難戶(hù),早自習還迷迷糊糊的,但是讀書(shū)做題,思維上來(lái)了清醒了再怎么也睡不著(zhù)了。越做題目越有趣。在開(kāi)始第一節課,越聽(tīng)課越來(lái)興致越清醒。就是這么簡(jiǎn)單。這也是我唯一的抵抗犯困的秘訣了。再而對于高三,最浪費不起的就只有時(shí)間了。在時(shí)間這一方面,也曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)我,為什么同時(shí)是一天24小時(shí)你總是看起來(lái)?yè)碛?8小時(shí)呢。其實(shí)很簡(jiǎn)單,每次好不容易等到假期就是我賺取時(shí)間的最佳時(shí)期了。大家都在趁著(zhù)放假放松的時(shí)候我一個(gè)人關(guān)在書(shū)房里不停地刷題,提前做作業(yè)。待到回到學(xué)校,老師布置作業(yè)時(shí),我總是早就完成了。所以大家都在完成作業(yè)的時(shí)候我總是僅僅有條的攻著(zhù)自己的弱勢科目。合理安排自己的學(xué)習時(shí)間。而這一點(diǎn)一點(diǎn)小小的習慣和努力,他的成果和收獲真的讓我吃驚,其實(shí)真的就這么簡(jiǎn)單。
天行健,君子以自強不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練,才有創(chuàng )造天堂的力量,只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱。我們始終堅信,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚?嘈娜,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。高三,我們寧愿笑著(zhù)流淚,也不愿哭著(zhù)后悔。
天戴其蒼,地屢其黃,縱有千古,橫有八方,前程似海,來(lái)日方長(cháng)。美哉我少年中國,與天不老,壯哉我中國少年,與國無(wú)疆。
第一次家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿7
各位家長(cháng):
今天是我校(剛開(kāi)學(xué))新學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )。也許有人會(huì )說(shuō),學(xué)生剛來(lái),還沒(méi)有表現幾天呢,有什么可說(shuō)的。如果這樣想,你就錯了。開(kāi)家長(cháng)會(huì ),不是專(zhuān)為向家長(cháng)告狀尋求家長(cháng)的幫助的會(huì ),那樣理解就狹義了。我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )是有專(zhuān)題內容的,我們本次的專(zhuān)題是——從小養成良好習慣,成就孩子美好未來(lái)。老師們這幾天都在結合本年級、本年齡段、本班情況準備著(zhù)演講稿。
通過(guò)幾天的準備,我總結出了幾句話(huà)“好習慣是孩子一生的最大財富之一”“培養良好的習慣是通向成功的第一步”以引起家長(cháng)的重視。
小學(xué)生要培養的好習慣有許多,大至有:
一、生活習慣。包括,作息時(shí)間、衛生習慣、飲食習慣、文明言行等。
二、學(xué)習習慣。如:預習、學(xué)習、復習,勤積累、愛(ài)思考,認真檢查,勤學(xué)好問(wèn)、讀書(shū)等。
三、閱讀習慣:早讀背頌美文,午讀喜歡的課外書(shū),暮。ɑ仡櫼惶焖鶎W(xué)、所積累文章知識),睡前讀書(shū)等,讀中思考,讀中想象,讀中積累,讀后反思感悟并勤于動(dòng)筆寫(xiě)心得等習慣。
四、安全習慣。如:過(guò)馬路走人行天橋,走路、上下樓梯向右行,遵守交通規則,放學(xué)及時(shí)回家等。
反思:
1、習慣、素質(zhì)。
有好的習慣的孩子,就會(huì )在學(xué)習、做人、做事中處處體現出效率高、文明、得體的一面,與一般人比就顯現的素質(zhì)高。
2、小學(xué)老師教給學(xué)生知識很重要,但培養良好習慣、教會(huì )他們怎么做人做事更重要。就像授人與魚(yú)還是授人與漁哪個(gè)更重要一樣。
也可以說(shuō)這次家長(cháng)會(huì )是我校本學(xué)期工作重心——“注重養成教育、培養悅讀習慣”的一個(gè)推進(jìn)會(huì )。是實(shí)施“多彩教育”的一個(gè)抓手。
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