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世界讀書(shū)日主題班會(huì )發(fā)言稿(精選5篇)
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的世界讀書(shū)日主題班會(huì )發(fā)言稿(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
世界讀書(shū)日主題班會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天(4月23日)我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)世界讀書(shū)日。
對于讀書(shū),也許,有些同學(xué)認為是是老師布置的,爸爸媽媽逼迫的,我要為完成任務(wù)而讀書(shū)、做摘抄。如果是這樣,讀書(shū)就變成了苦差事,文章中再美好的味道也會(huì )被你忽略過(guò)去,再橫溢的才情也會(huì )變成一堆廢銅爛鐵,讀書(shū)成了一種痛苦,一種煎熬,讀書(shū)也就徹底地失去了意義!
同學(xué)們,中東有個(gè)以色列國家,那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí),須穿上新衣服,由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里,在那里放著(zhù)一塊干凈的石板,石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的`簡(jiǎn)單的文句,然后讓孩子們一邊誦讀,一邊舔掉石板上的蜂蜜,意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的,要熱愛(ài)讀書(shū)。在以猶太人為主的以色列,14歲以上的人平均每月讀一本書(shū),平均每人的讀書(shū)量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統,使該民族在長(cháng)期的。顛沛流離中能夠不斷涌現出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見(jiàn)的。當我們徜徉于書(shū)的海洋,我們的心靈會(huì )更自由和幸福,我們的視野會(huì )更開(kāi)闊和久遠,我們的思想會(huì )更充實(shí)和健康。
同學(xué)們,換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧!帶著(zhù)興趣去讀,帶著(zhù)好奇去讀,帶著(zhù)疑問(wèn)去讀,你就會(huì )被書(shū)中的知識所吸引,被書(shū)中的情節所感動(dòng),你就會(huì )發(fā)現讀書(shū)其實(shí)是一種享受,一種幸福!
只要你用心讀書(shū),你就會(huì )發(fā)現,不出家門(mén)就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話(huà)的機會(huì )。高爾基說(shuō)得好,“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)”。因為讀書(shū),你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì )趨于平靜;因為讀書(shū),你粗俗魯莽的言行會(huì )走向文明;因為讀書(shū),你就能擁有更多的知心朋友,你的人生也會(huì )因此而發(fā)生根本改變……
同時(shí)我們很欣喜地看到,我們學(xué)校部分班級、部分學(xué)生已經(jīng)養成了良好的閱讀習慣,并取得了初步的成果,起到了閱讀積累、閱讀水平和寫(xiě)作能力同步增長(cháng)作用,希望我們老師和同學(xué)們能認識到讀書(shū)摘抄活動(dòng)的重要意義,堅持不懈地開(kāi)展下去。
“同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè )”,同學(xué)們,讓我們在老師的引領(lǐng)下,從小養成愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的習慣,掛閱讀之風(fēng)帆,濟書(shū)籍之滄海,成就精彩人生吧!
世界讀書(shū)日主題班會(huì )發(fā)言稿2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自xx級8班的何麗波,很榮幸今天能站在國旗下演講。
4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著(zhù)名的作家在這一天誕生或逝世。1995年,聯(lián)合國等教科文組織,將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”,鼓勵人們發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,自古以來(lái),就有崇尚讀書(shū),熱愛(ài)學(xué)習的傳統。從“積財千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)”到“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的勸勉,從“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的.感悟到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的經(jīng)驗之談……
人們相信,讀書(shū)不僅是個(gè)人修養的文明標志,更是人們自我完美提升、凝聚智慧的重要途徑,民族的文化的傳承民族精神的延續,民族心理的強化。閱讀更是民族千百年來(lái)流傳至今的經(jīng)典作品的感悟和體味。削弱讀書(shū)環(huán)節就可能造成個(gè)體對民族歷史的割裂以及民族記憶的缺失,而缺少民族記憶的個(gè)體又何談民族自豪感呢?
書(shū),是人類(lèi)最親密的伙伴,是最美味的心靈雞湯,是打開(kāi)世界的窗口,當我們疑惑、孤單寂寥時(shí),書(shū)可以為我們安撫心靈,排憂(yōu)解惑。法國大作家雨果,曾說(shuō)過(guò)一句很有意思的話(huà)“學(xué)會(huì )讀書(shū),便是點(diǎn)燃火花,每個(gè)字的每一個(gè)章節都將迸發(fā)火星”。
在此,我提議:打開(kāi)書(shū),盡情讀吧!不僅在世界讀書(shū)日而且在生活中的每一天,讓書(shū)走進(jìn)我們的生活。希望大家徜徉在書(shū)的海洋中,快樂(lè )健康成長(cháng)!
世界讀書(shū)日主題班會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫趙白云飛,是鄭航附小五年級二班學(xué)生。今天是世界讀書(shū)日,我這次發(fā)言的主題是“讓我們做一個(gè)讀書(shū)人”。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品!奔热蝗绱,那么多的“營(yíng)養品”等著(zhù)我們去品味,我們可不能辜負了。只有我們多讀書(shū),才可能成為一個(gè)有知識的人,F在是一個(gè)知識與文化的時(shí)代,在這個(gè)社會(huì ),你不看書(shū),得不到知識,就會(huì )被社會(huì )所淘汰。
書(shū)就像是你的朋友,要珍惜和愛(ài)惜,在讀書(shū)的時(shí)候,要小心翼翼地看。書(shū)是我們的好朋友,書(shū)能讓你學(xué)到很多知識,寫(xiě)作文也就不難了,這正應了杜甫那句話(huà):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍(shū)就好比一個(gè)天空,每天都是新的',讓你的生活充滿(mǎn)活力,讓你的生命更加長(cháng)壽。讀《駱駝祥子》,你能了解舊社會(huì )車(chē)夫的苦難生活,讀《魯賓孫漂流記》,你能知道怎樣在一個(gè)陌生的環(huán)境下生存……書(shū)籍給我們很多的生活知識,在書(shū)中,我們仿佛度過(guò)了許多不同尋常的時(shí)光。
漢朝的劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚!币馑际菚(shū)就像藥,讀完之后,能治好你的心病。加入你思想苦悶,不開(kāi)心,看書(shū)可以幫助你從苦悶中解脫出來(lái)。由此可見(jiàn),書(shū)的力量有多么巨大。
讀書(shū)是那么好,讓我們一起來(lái)做一個(gè)讀書(shū)人,在閱讀中快樂(lè )成長(cháng)!
世界讀書(shū)日主題班會(huì )發(fā)言稿4
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,我們迎來(lái)了第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”,讓我們一起走進(jìn)這個(gè)節日,了解這個(gè)節日,歡度這個(gè)節日。
1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天也是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國著(zhù)名作家莎士比亞的逝世紀念日,又叫“世界圖書(shū)與版權日”。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái),已有超過(guò)100個(gè)國家和地區參與此項活動(dòng)。在此節日期間,各國都會(huì )開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校等機構團體在這一段時(shí)間里都會(huì )做一些贈書(shū)、讀書(shū)等鼓勵人們閱讀的活動(dòng),把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè )節慶。
書(shū)籍是我們的“良師益友”。世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基曾在月光下的樓頂上讀書(shū),干活時(shí)因癡迷書(shū)籍躲在角落讀書(shū)被老板發(fā)現后遭到皮鞭的抽打……書(shū)籍給高爾基帶來(lái)了幸福,幫他終于登上了世界文學(xué)巨匠的高峰。我們從學(xué)習字母到漢語(yǔ),從牙牙學(xué)語(yǔ)到揮筆成文,是書(shū)籍給我們創(chuàng )造了學(xué)習知識的條件,讓我們學(xué)會(huì )了用語(yǔ)言溝通,增進(jìn)人與人之間的理解,加深對大千世界的了解,用知識不斷武裝自己,改變世界。
書(shū)籍就像我們忠實(shí)的朋友,默默無(wú)聲地伴隨我們成長(cháng),它將智慧的清泉注入我們腦海,讓我們日漸聰慧,充滿(mǎn)力量;書(shū)籍就像清澈的溪流,洗滌著(zhù)我們的心靈,讓我們思想純凈、品格高尚、胸襟寬廣、目標遠大。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從最早古巴比倫人制作的泥書(shū),發(fā)展到古埃及人用草制作的“卷軸”草書(shū),再推進(jìn)到古羅馬人用獸皮制作成的上等“皮書(shū)”,到如今革新成紙質(zhì)書(shū)和電子書(shū)。人類(lèi)一邊從書(shū)籍中汲取著(zhù)智慧,一邊發(fā)揮聰明才智將厚重的泥書(shū)創(chuàng )新為輕巧的紙質(zhì)書(shū)和內容存儲量廣博的電子書(shū)。在書(shū)籍材質(zhì)的不斷演變中不僅彰顯著(zhù)人類(lèi)的智慧,還顯示著(zhù)人類(lèi)一步步向前邁進(jìn)的足跡。
讀書(shū)的好處不甚枚舉,讀書(shū)的重要性不容忽視!對同學(xué)們而言,僅讀教科書(shū)是遠遠不夠的,教科書(shū)不是你們的全部世界,世界才是你們的教科書(shū)。所以,同學(xué)們要養成自由閱讀的習慣,博覽群書(shū),以擴大自己的知識面。在此,我就如何讀書(shū)向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議:
第一、在慶祝第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”期間,我校以年級組為單位進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,請師生踴躍參與活動(dòng),盡情展示自己誦讀過(guò)的'優(yōu)秀詩(shī)文。
第二、各班繼續完善“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng),讓縷縷書(shū)香浸潤每個(gè)班級和每位師生的心田。
第三、各班扎實(shí)上好晨誦、繪本、整本書(shū)閱讀課,課余時(shí)間開(kāi)展班內誦讀比賽和課本劇表演等課外閱讀延伸活動(dòng),讓我們的生活因書(shū)而豐富多彩。
第四、開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。希望每位家長(cháng)帶頭讀書(shū),每天陪孩子閱讀30分鐘的課外書(shū),常和孩子談讀書(shū)體會(huì )、分享讀書(shū)樂(lè )趣,讓書(shū)香潤澤每個(gè)家庭,讓每個(gè)家庭因讀書(shū)而生活得更幸福。
第五、我們不僅要好讀書(shū),還要讀好書(shū)。在生活中,我們要養成每日閱讀的習慣;在閱讀中,我們要讀那些有閃光思想和催人奮進(jìn)的書(shū),讀那些經(jīng)過(guò)時(shí)代淘汰而巍然獨存下來(lái)的書(shū),讓好書(shū)撼動(dòng)我們的心靈,開(kāi)啟我們心智。
第六、我們讀書(shū)后要善于“學(xué)以致用”。不僅要讀書(shū),而且要實(shí)踐;不僅要學(xué)知識,而且要學(xué)技術(shù),要善于將書(shū)本中學(xué)到的知識應用到生活中,解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
讀書(shū)啟迪智慧,滋潤心靈;讀書(shū)提升信心,改變生活。讓我們攜手漫游書(shū)海,將紡織苑小學(xué)變?yōu)槊逼鋵?shí)的書(shū)香校園、讀書(shū)樂(lè )園和精神家園!愿圖書(shū)成為我們永遠的朋友,幫助我們繪出精彩的人生!
謝謝大家!
世界讀書(shū)日主題班會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
在藍藍的天空中,是誰(shuí)最快樂(lè )?是鳥(niǎo)兒,因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒,因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心,我會(huì )毫不猶豫地回答:讀書(shū)!因為書(shū)給了我無(wú)窮的知識,書(shū)給了我智慧的頭腦,書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認為世界上最快樂(lè )的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,書(shū)的魅力便在于此。
小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的'夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事,盯著(zhù)媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了,
閑暇時(shí),我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里,靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué),堅強執著(zhù)的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(cháng)大后,我對書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對話(huà)!笔堑,一本好的書(shū),能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著(zhù)敏銳的、洞察的目光,將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中,與讀者們在書(shū)本中交流,因此,書(shū)中便有了大師們的精神!栋屠枋ツ冈骸烦錆M(mǎn)著(zhù)雨果對腐朽社會(huì )教會(huì )的憤怒,洋溢著(zhù)他對愛(ài),對人道主義的向往,書(shū)中始終閃爍著(zhù)人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著(zhù)對邪惡統治的痛恨……它們教會(huì )了我識別善與惡,教會(huì )了我去行善,去痛恨邪惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì )了欣賞,學(xué)會(huì )了真、善、美,我從書(shū)中體會(huì )到了博愛(ài),了解了作惡的下場(chǎng)。
在讀書(shū)的過(guò)程中,我也遇到過(guò)種種困難。當我讀書(shū)不求甚解,囫圇吞棗時(shí),老師教導我:讀書(shū)而不思考,等于吃飯而不消化;當我對書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí),媽媽鼓勵我:書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn);當我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí),老師告訴我:讀書(shū)而不積累,就象一個(gè)人身入寶山,卻空手而回;當我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí),媽媽建議我:讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà),反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書(shū)要讀好書(shū),讀書(shū)要積累,讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫,是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè )的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū),真好!
“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們,和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng),讓書(shū)籍滋潤我們的人生!
我的演講到此結束,謝謝大家!
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