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春季學(xué)期期中考試總結大會(huì )班主任發(fā)言稿
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的春季學(xué)期期中考試總結大會(huì )班主任發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
各位領(lǐng)導、各位同事:
下午好!
大家好!我是七(1)班班主任李琪琪。
一、大概情況
本學(xué)期期中考試已順利結束,首先感謝每位科任老師的辛勤付出。我班由33名學(xué)生組成,共32名學(xué)生參加期中檢測,總分第一名是李?lèi)傔_同學(xué),總分616。5,在年級排26名;我班全級前50名的同學(xué)共7位?傮w來(lái)說(shuō),沒(méi)有尖子生,優(yōu)分較少,部分學(xué)生偏科嚴重,大多數學(xué)生成績(jì)處在中下游。
二、究其原因
1。上課紀律較差,課堂聽(tīng)講效率差
2。不能正確的處理好活動(dòng)和學(xué)習的關(guān)系,學(xué)習缺乏主動(dòng)性
3。部分同學(xué)基礎差,未找到適合自己的學(xué)習方法。
4。早讀、午讀自覺(jué)性有待加強。
5。有同學(xué)在家過(guò)于散漫,疏于管教,學(xué)習、生活習慣差
6。作業(yè)完成質(zhì)量差,有抄答案的現象。
三、今后打算
針對我們班的實(shí)際情況,我的班級管理主要做了如下幾方面的工作:
一)、抓好紀律,通過(guò)班規約束與班干部加強管理
加強班干部隊伍培養,明確分工,讓他們各司其職,發(fā)揮班干部管理班級的職能。加強班級榮譽(yù)感教育,發(fā)揮班集體的激勵和約束功能,自發(fā)產(chǎn)生一種無(wú)形的力量約束自己的行為。作為班主任嚴格抓好班級紀律,通過(guò)巡堂、嚴格抓好學(xué)生日常行為習慣與學(xué)習習慣。
二)、樹(shù)立典型
加強對學(xué)生進(jìn)行勤奮學(xué)習精神的宣傳教育。多樹(shù)勤奮學(xué)習的正面典型,用身邊勤奮學(xué)習的典型事跡教育本班同學(xué),讓典型人物的勤奮精神感染其他人,讓他們學(xué)有榜樣,同時(shí)也營(yíng)造了班級良好的學(xué)習氛圍。
三)、引導學(xué)生處理好“假期綜合癥”、手機依賴(lài),把心思放在學(xué)習上
本學(xué)期假期與活動(dòng)較多,學(xué)生收心慢,學(xué)習的注意力被分散。利用周會(huì )課與節后第一堂課與科任老師攜手做好學(xué)生收心工作。加強與家長(cháng)的聯(lián)系,嚴格管控學(xué)生的居家電子產(chǎn)品使用情況。
四)、幫助學(xué)生處理好情緒,更好地投入到學(xué)習中
我班有個(gè)別同學(xué)因未能處理好自己的情緒影響了學(xué)習。對此,應留心觀(guān)察學(xué)生心理狀態(tài),加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通,及時(shí)把握學(xué)生心理動(dòng)向,積極引導學(xué)生。關(guān)注、關(guān)愛(ài),思想品質(zhì)較差的學(xué)生,些同學(xué)由于缺乏家庭教育,或是父母親長(cháng)期不在家,導致不良的行為習慣,積極與家長(cháng)聯(lián)系,幫助糾正品行。
五)、抓好早、午讀,高效利用好學(xué)生的早午讀時(shí)間。
布置好早午讀任務(wù),安排領(lǐng)讀。管讀學(xué)生監督與檢查讀書(shū)情況。
六)、加強家校聯(lián)系
加強與家長(cháng)的聯(lián)系,尤其是后進(jìn)生、學(xué)困生家長(cháng)的溝通,及時(shí)了解學(xué)生家校動(dòng)態(tài),攜手與家長(cháng)共同管理學(xué)生。重視與學(xué)生的溝通與交流,關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與成長(cháng)。
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