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幼兒園保育員家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多,發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的幼兒園保育員家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園保育員家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位家長(cháng):
你們好!
首先由衷地感謝你們一直以來(lái)對我們工作的支持和理解,也很高興各位家長(cháng)能在百忙之中,抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)我園。參加這次家長(cháng)會(huì ),在這里我代表本園,對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開(kāi)展教育工作。我先簡(jiǎn)單的介紹一下我們中一班的班組成員,我是---老師。是園中一班的班主任,還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛(ài)活潑聰明的寶寶。
為了孩子更好的學(xué)習。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度,堅持每天早、中、晚打掃衛生,保持室內,室外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的.生活和學(xué)習環(huán)境。
在生活方面:現在我們的所有孩子基本上能夠正常用餐,但有部分幼兒習慣不好,比如拿勺子方式不正確,有的孩子邊進(jìn)餐邊說(shuō)話(huà),有的孩子挑食,有的孩子進(jìn)食過(guò)程慢等。需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主。正面要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜。保證了為幼兒提供了足夠的營(yíng)養。在這里我建議家長(cháng)們在家也要求孩子不挑食。在一定的時(shí)間內吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養,用餐后自覺(jué)擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習慣的還未形成。常需要老師的提醒。外出活動(dòng)或天氣變化時(shí),我們會(huì )隨時(shí)為幼兒增減衣服。在一定的時(shí)間間隔讓孩子喝水。希望各位家長(cháng),在家一定要培養幼兒的良好習慣。
午睡時(shí)間是:12:00—--:30
孩子們幾乎都能入睡,但也有各別幼兒入睡較慢。同樣希望家長(cháng)周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習慣、播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養良好的習慣,對孩子是非常重要的。
在學(xué)習方面:主教村是多元智能課程,融入在一日教育活動(dòng)中,分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。
健康:1、喝水2、進(jìn)餐3、如廁4、戶(hù)外鍛煉
語(yǔ)言:創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境,支持鼓勵孩子在語(yǔ)言的交流:文學(xué)作品的鑒賞:閱讀習慣、聆聽(tīng)習慣的培養。
社會(huì ):交流、互動(dòng)、分享、責任等方面的。
藝術(shù):主要以音樂(lè )、美術(shù)為主
科學(xué):對事物的正確的認知:發(fā)問(wèn)是很好的習慣,也很重要。
數學(xué):數學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),內容包括數量,圖形與空間、邏輯與關(guān)系五個(gè)方面。整合詩(shī)歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導孩子們開(kāi)始數數
體育:是學(xué)習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等
音樂(lè ):培養了幼兒了解不同音樂(lè )的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,能獨立地。演唱及動(dòng)作。能正確隨著(zhù)音樂(lè )唱兒歌人,懂得欣音樂(lè )的興趣,會(huì )根據節奏準備地作動(dòng)作
閱讀識字是幼兒園的特色班,激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達自已想法的能力,寓教于樂(lè ),培養孩子的興趣,興趣是的老師。通過(guò)早期閱讀讓孩子喜歡書(shū)本,跟書(shū)本做朋友,逐步養成自主學(xué)習,自主探究的學(xué)習習慣。
以后若有問(wèn)題希望各位家長(cháng)能及時(shí)和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長(cháng),力求做到今每位家長(cháng)放心、滿(mǎn)意。
今天的交流到此結束,感謝各位家長(cháng)今天的到來(lái)。如果家長(cháng)的什么疑問(wèn),可以留下來(lái)和我們單獨交流。謝謝!
幼兒園保育員家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位家長(cháng):
你們好!
首先,我十分感謝各位家長(cháng)這天能夠參加本學(xué)期的家長(cháng)會(huì ),感謝你們一向對我們工作的理解和支持,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿(mǎn)載著(zhù)老師和家長(cháng)的期盼升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開(kāi)展教育工作,我作如下的簡(jiǎn)單介紹:
一:中班幼兒的年齡特點(diǎn)
(1)注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(cháng),一般為20分鐘——25分鐘;能動(dòng)靜結合、反應快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
(2)生活方面:
1此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話(huà)、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的`幫忙下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營(yíng)養。在那里,我要求家長(cháng)們在家也要求孩子不挑食,在務(wù)必的時(shí)間內吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒帶給足夠的營(yíng)養。用餐后應自覺(jué)擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未構成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì )隨時(shí)為孩子增減衣服,在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水,期望各位家長(cháng)在家也培養幼兒的良好習慣。
2午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,此刻大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣期望家長(cháng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現象越來(lái)越少。
(3)學(xué)習方面:隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng),培養孩子的傾聽(tīng)習慣與專(zhuān)注性也十分重要。因此,我推薦家長(cháng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng),對孩子良好習慣的養成是一個(gè)用心的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫(xiě)字這一塊,有很多家長(cháng)在我這反應自己的孩子在家不愿意寫(xiě)字,為此很著(zhù)急,其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達,剛開(kāi)始對筆的控制潛力還很弱,不能如愿地把握筆的運行。但家長(cháng)能夠像幼兒園一樣給他們買(mǎi)些涂色本,讓幼兒在家盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習,練習時(shí)注意孩子的握筆姿勢,這樣會(huì )給孩子打下一個(gè)良好的基礎。
三:家長(cháng)工作:(一)此刻我們從樓下?lián)Q到二樓,班級換了,上下樓梯就成為安全了問(wèn)題。期望家長(cháng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。(二)為了孩子的安全思考接送孩子請使用接送卡。憑卡接送,因此,也期望家長(cháng)妥善保管,不要遺失,按時(shí)接送。(三)中班的學(xué)習資料相比較較多、而且活動(dòng)也個(gè)性的多,所以如果沒(méi)有什么特殊狀況,請堅持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來(lái)園,請家長(cháng)及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話(huà)或發(fā)信息都以。此刻正各類(lèi)傳染病流行的季節,如果您發(fā)現孩子有傳染病,如,紅眼病等,請務(wù)必留在家中休息,以免傳染給其他的幼兒。(四)、需要家長(cháng)配合的事項
1、安全問(wèn)題:
幼兒教育是三位一體的,孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì )三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進(jìn)入幼兒園,家庭對孩子的影響也是不可替代的,作為家長(cháng)就應怎樣配合幼兒園教育好孩子。
1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì )因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì )將這些要求寫(xiě)在黑板上,請您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。
2、多方面教育孩子講究衛生,養成好習慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛生習慣的知識。
3、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著(zhù)孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題,增強孩子的自我保護意識。如:走路時(shí)看交通標志,遵守交通規則,不跟陌生人走、不要摸電插座等。
4、教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ):謝謝、對不起、不客氣等。
5.請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快,家長(cháng)要做好協(xié)調工作,千萬(wàn)不能說(shuō):“別人打你你就去打還”之類(lèi)的話(huà),我們也會(huì )盡量照顧好每一個(gè)孩子。
五:在那里我還要說(shuō)幾點(diǎn)需要家長(cháng)注意的地方:(1)請家長(cháng)配合小朋友回家剪指甲,我們每周一來(lái)檢查。(2)小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不留意被孩子吞食,引起不必要的麻煩。每一天來(lái)幼兒園之前請家長(cháng)檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里是否有危險物品如:豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等(3)如果需要外人替接孩子請提前給老師說(shuō)一聲,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。(7)家長(cháng)有什么推薦或意見(jiàn),能夠直接給我們老師提出來(lái),我們盡量解決。(8)孩子帶回的書(shū)籍請按時(shí)帶回。
六:感謝各位對我們的幫忙,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,能夠和我交流。其它的家長(cháng)以后有問(wèn)題也期望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。這天的家長(cháng)會(huì )就到那里,再一次感謝各位的參加。
幼兒園保育員家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
感謝家長(cháng)準時(shí)參加今天的家長(cháng)會(huì ),大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為老師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長(cháng),我們也希望你們同樣努力陪孩子一起成長(cháng)進(jìn)步!
一、總結上學(xué)年幼兒發(fā)展情況
經(jīng)過(guò)一年的中班生活學(xué)習,孩子們已養成了良好的生活衛生習慣,生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節中加強觀(guān)察與指導,積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,還幫助班級做好事,幼兒的協(xié)作意識增強了。能積極參加各項活動(dòng),主動(dòng)與人交往,并正確使用禮貌用語(yǔ),在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面:能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受,大多數幼兒語(yǔ)言能完整,流暢,用詞比較準確。喜歡翻閱圖書(shū),對故事感興趣,并能大膽的在同伴面前講復述事情。英語(yǔ)課程,我們通過(guò)課堂熱身,英語(yǔ)多媒體教學(xué),各種教學(xué)道具,及英語(yǔ)游戲活躍課堂。測查中幼兒的單詞,句子都掌握的較好,在老師的幫助下能較好的學(xué)習簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲。在我們的共同努力下,幼兒的常規紀律、學(xué)習習慣、生活習慣都有較大提高。
二、幼小銜接問(wèn)題:
再有一年的時(shí)間孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活,需要我們共同努力相互配合,讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的、有系統的學(xué)習;在生活方面克服依賴(lài)性、培養獨立性,提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力 。
2、增加幼兒閱讀和識字量 。
3、考慮孩子學(xué)習的均衡能力發(fā)展。
4、了解孩子的興趣,讓孩子快樂(lè )成長(cháng)。
讓孩子在學(xué)習中快樂(lè ),在玩中學(xué),學(xué)中玩,快樂(lè )的成長(cháng)了!孩子們在幼兒園和家里都要多鼓勵孩子。大人認為很簡(jiǎn)單的事情,對于孩子來(lái)說(shuō)就是難的,所以新學(xué)的內容需要給孩子多一點(diǎn)時(shí)間去消化。允許孩子犯一點(diǎn)小錯誤,只要孩子能及時(shí)改正就可以了,每一個(gè)孩子身上都有他的特點(diǎn),發(fā)現孩子的優(yōu)勢,多與老師及時(shí)溝通,這樣才能更好達成家園共育。
三、行為習慣
1、培養幼兒正確的`書(shū)寫(xiě)姿勢。
2、加強幼兒自我保護的意識。
3、培養幼兒的基本社會(huì )道德行為(不隨手扔垃圾、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、不隨便涂鴉)。
4、培養幼兒的基本思想行為,進(jìn)行基本的愛(ài)國、友愛(ài)、禮貌道德教育。
四、本學(xué)期教育教學(xué)內容
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,還加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、計算、拼音等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。每次新知識講解過(guò)后,都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時(shí)開(kāi)展繪畫(huà)、手工活動(dòng),并及時(shí)張貼展評,讓孩子在快樂(lè )的學(xué)習中尋找信心和愛(ài)好。
1、提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大大班以后,孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。
2、開(kāi)展多種形式的競爭性的活動(dòng)。在班級里、組與組之間開(kāi)展比賽,讓幼兒從勝利和失敗中體會(huì )領(lǐng)悟到:團結協(xié)助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神,我們才能取得勝利。
3、培養做事的條理性和學(xué)習的主動(dòng)性。
4、拼音的拼讀及正確書(shū)、生字的基本筆畫(huà)及筆順。
5、十以?xún)葦档姆纸饧敖M成。(橫豎式)
6、每個(gè)月的教育教學(xué)主題活動(dòng)。
7、堅持晨間活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)。
五、 家長(cháng)配合
1、確保無(wú)事無(wú)病不缺勤,堅持晨間活動(dòng)。
2、幼兒園只做方法的學(xué)習,家長(cháng)必須每天掌握所學(xué)內容,掌握不好多讀多練,不懂或沒(méi)有掌握的內容及時(shí)跟我們溝通。
3、養成回家后先完成作業(yè)的習慣,自己削鉛筆、整理書(shū)籍(按課表帶書(shū))和作業(yè)本、上學(xué)放學(xué)自己背書(shū)包,早上自己交作業(yè),避免作業(yè)忘記拿埋怨家長(cháng),家長(cháng)負責檢查作業(yè)是否工整
4、拼音要求堅持拼讀學(xué)過(guò)的音節,口頭練習10以?xún)鹊姆纸饨M成及加減法,每周給孩子聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字,練習跳繩,練習寫(xiě)名字,及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢及握筆方法。
5、作業(yè)分為家庭作業(yè)(拼音本、生字本、低算本)和課堂作業(yè)(園內配發(fā)),準備文具盒、鉛筆兩支、橡皮、削筆刀、尺子。
6、將數學(xué)教育貫穿在生活中(時(shí)間變化、量的守恒、認識貨幣、認識鐘表等)
7、區域(超市材料)、中秋國慶的由來(lái)(記錄小報)
孩子們快樂(lè )成長(cháng)是我們大家共同的心愿,同時(shí)希望大家一如既往的支持理解我們的工作,在工作中我們真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng),但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長(cháng)多多包涵。我們工作上有疏忽的地方請家長(cháng)及時(shí)提出,盡量做好我們的工作,希望我們和孩子一起共同成長(cháng)。
幼兒園保育員家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
家長(cháng)們:
你們好!
感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這天的家長(cháng)會(huì ),這天我們將下學(xué)期班級計劃和各位家長(cháng)進(jìn)行商討。
作為中班的老師,我感到十分榮幸和自豪,因為有這么多的家長(cháng)朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,和他們一齊快樂(lè )的成長(cháng)。雖然,我們的工作是瑣碎的,和孩子們一齊學(xué)習,游戲,每一件事我們都務(wù)必親力親為,但是我們十分高興。因為,對于家長(cháng)來(lái)說(shuō),孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來(lái)說(shuō),孩子就是祖國的期望和未來(lái),教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會(huì )和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然,我們苦了累了,但也幸福著(zhù),快樂(lè )著(zhù)?粗(zhù)孩子們從哭哭啼啼鬧著(zhù)回家到高高興興嚷著(zhù)上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的`說(shuō)話(huà);從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無(wú)私奉獻,不求回報,這就是我們幼兒園的老師!人們常說(shuō):“愛(ài)是教育的前提,愛(ài)是老師的天職!弊鳛橛變簣@的老師,我能夠毫不夸張地說(shuō):“幼兒老師就是有愛(ài)心,有耐心,有職責心!
“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”是家長(cháng)朋友和我們老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在那里莊嚴承諾:我們有這個(gè)潛力,也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚,潛能得到的發(fā)揮,我們要讓每一個(gè)孩子健康,快樂(lè )地度過(guò)每一天,請相信我們!最后,祝家長(cháng)朋友們身體健康,萬(wàn)事如意!祝小朋友們幸福地走過(guò)最純真,最完美的童年時(shí)光!謝謝大家!
幼兒園保育員家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的家長(cháng)朋友們:
上午好,我是xxx幼兒園大二班的保育員老師劉軍霞。孩子是祖國的花朵,祖國的未來(lái),更是一個(gè)家庭的未來(lái)和期望。作為保育員的我們肩負著(zhù)圣神的使命,責任之重倍感壓力山大。工作中必須具有較強的事業(yè)心和責任感。必須把滿(mǎn)腔熱血傾注在孩子們身上;樹(shù)立一切為了孩子,為了孩子的一切的服務(wù)理念,作為保育員,不僅是搞好本班的衛生工作和幼兒的一日生活,也要做好配班工作,真正做到教中有保,保中有教。
幼兒園是一個(gè)保教結合的地方,保育工作是幼兒園工作的重要組成部分之一,只有愛(ài)孩子,喜歡孩子,有愛(ài)心、細心、耐心、責任心,才能做好這份工作,我愿將自己無(wú)私的母愛(ài)無(wú)私的獻給我班的每一個(gè)孩子。因我也是兩個(gè)孩子的母親,將他們視為自己的孩子來(lái)對待。
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,我來(lái)幼兒園工作兩年多了,回顧這兩年來(lái)所經(jīng)歷的過(guò)往,有辛酸,有委屈,甚至有時(shí)還會(huì )有淚水,但更多的是與孩子相處的快樂(lè );更多是被孩子天真、無(wú)邪所感染,一天工作下來(lái),說(shuō)實(shí)話(huà)很忙、很累,但也倍感充實(shí)!盀榱嗣總(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在工作中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成各項工作。
下面就保育員崗位職責做一些簡(jiǎn)單的闡述:
1、配合班主任老師全面細致地照顧好孩子的一日生活,根據天氣冷熱變化,隨時(shí)提醒并幫助他們增減衣服,注意觀(guān)察孩子的精神,飲食活動(dòng)等情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與班主任老師溝通并通知家長(cháng)。
2、搞好班級的清潔衛生工作和班上孩子的個(gè)人衛生,帶領(lǐng)他們飯前、便后去洗手。孩子們上廁所時(shí),照顧好他們,以免摔傷。管理好班級孩子的衣物和用品,做到隨時(shí)清理教室地板,經(jīng)常保持教室地板干凈,經(jīng)常保持教室內空氣的流通,保證孩子們有一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境。
3、按照消毒制度的規定,認真做好飲水機、水杯、毛巾、碗、勺子的`消毒工作,做好水杯架和餐桌的消毒工作。每天隨時(shí)沖洗廁所,做到廁所槽內無(wú)污垢,保持廁所內清潔無(wú)臭味。每天隨時(shí)用擠水拖把拖廁所地板,保證廁所地面一直干凈無(wú)水。
4、配合班主任老師做好教育活動(dòng)中的各項準備工作,協(xié)助班主任老師帶領(lǐng)幼兒一起活動(dòng)。全面了解幼兒的飲食、睡眠情況,保持幼兒儀表整潔,精心護理幼兒生活。
我只是映山紅幼兒園保育團隊中的一員,我們其他的成員更有責任心、更優(yōu)秀,今天我作為其中之一在這里給大家匯報工作,請全體家長(cháng)信任這個(gè)團隊,因這個(gè)團隊特別團結,工作中互幫互助,生活上相互關(guān)心,我的工作能得到家長(cháng)的認可,肯定要感謝家長(cháng)的理解支持,同時(shí)也要感謝我們這個(gè)團隊,是他們教會(huì )了我很多,很多伴孩子成長(cháng),促我進(jìn)步,同時(shí)在今后的工作中,我們將繼續保持以往認真的工作態(tài)度,關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)幼兒,做一個(gè)讓家長(cháng)滿(mǎn)意幼兒喜歡的保育老師。
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