幼兒園家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿(匯編15篇)
在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的幼兒園家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿,歡迎大家分享。
幼兒園家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿1
各位家長(cháng):
大家好!回顧這一學(xué)年的班主任工作,我很感謝這些天真爛漫的孩子,是他們,讓我學(xué)會(huì )了如何做好班主任工作,在一年的學(xué)習生活中,我們共同進(jìn)步,一齊成長(cháng),幼兒教育離不開(kāi)家長(cháng)的配合。教師與家長(cháng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。我想,我們在教育上是一種合作的關(guān)系,家長(cháng)也是教育者。務(wù)必要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園,就完成了教育任務(wù)的觀(guān)念。因為只有在家園構成教育合力的狀況下,才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿(mǎn)個(gè)性的,每一個(gè)個(gè)體都不同,家長(cháng)要和老師多交流來(lái)找到最佳教育方法。
我們要共同有意識地引導幼兒愛(ài)學(xué)習,學(xué)會(huì )享受學(xué)習帶來(lái)的成功與快樂(lè )。我們明白愛(ài)是具有魔力的。孩子愛(ài)幼兒園就會(huì )用心參加幼兒園的各種活動(dòng);愛(ài)老師就會(huì )“親其師,信其道”,喜歡他所教的知識;愛(ài)班級就會(huì )有群眾榮譽(yù)感很快融入團隊;愛(ài)同學(xué)就會(huì )和同學(xué)友好交往;愛(ài)學(xué)習就會(huì )感受學(xué)習、成功的快樂(lè ),哪怕遇到困難也能克服?偠灾,學(xué)會(huì )愛(ài)就是讓孩子具有用心的心態(tài),幾天不來(lái)就會(huì )想幼兒園、想老師、想小朋友。
“良好習慣伴我成長(cháng)”每一個(gè)良好的習慣都是在孩子人生銀行的一筆存款,等孩子長(cháng)大時(shí)這筆存款就會(huì )發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養良好學(xué)習習慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期,通俗地說(shuō),錯過(guò)這個(gè)時(shí)期再培養就達不到最佳效果。在學(xué)前班里,孩子身體的正常發(fā)展最重要,所以,我們根據孩子們的身體發(fā)展,合理地安排戶(hù)外活動(dòng),以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,保證幼兒每一天有一個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。學(xué)前班的工作是細碎繁瑣的,但我們一向努力做到最好,我們對孩子有信心,相信家長(cháng)也一樣。管理她們吃喝拉撒睡,還要保證教學(xué)質(zhì)量,工作量和工作壓力有時(shí)候很大,因此難免有不足之處,也請家長(cháng)多理解,多支持,多配合。有錯誤也請你們及時(shí)指正我們。謝謝家長(cháng)們對這次家長(cháng)會(huì )的用心配合。
幼兒園家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿2
各位家長(cháng),大家晚上好!
感想大家在百忙之中參加我們本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,這天我們聚在了一齊,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子。那么我們該如何培養孩子呢?我國教育家陳鶴琴先生以前說(shuō)過(guò):"幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面能夠單獨勝任的,也不是幼兒園一方面能夠單獨勝任的,務(wù)必兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話(huà)是對我剛才提到的問(wèn)題的回答,那就是只有"家園共育"才是的培養方式,這也是這天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
本次家長(cháng)會(huì )主要是和大家交流育兒的方式方法,使我們幼兒園和家庭能更密切的配合,共同培養好自己的孩子。另外本學(xué)期我們將開(kāi)展一些比較大的活動(dòng),在那里和大家做個(gè)溝通。
一、回顧與分析
首先,我們來(lái)分析一下我們的孩子,只有透徹的了解他們,我們才能教育好。進(jìn)入中班后我們的孩子變化是比較大的:
進(jìn)步:孩子們聰明好學(xué),上課用心,參加各種活動(dòng)的狀態(tài)用心,許多孩子也表現出來(lái)自己在唱歌、畫(huà)畫(huà)、跳舞、手工、講故事等等方面的特長(cháng),相互交往的潛力也大大提高,大家愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn),孩子們相互之間已經(jīng)建立起了深厚的友情,讓我們看到了每個(gè)孩子的不同成長(cháng)。
不足:孩子們發(fā)展不均衡我給我們班的孩子的不均衡大致羅列了兩種:
第一種:會(huì )說(shuō)不會(huì )做,語(yǔ)言方面比較好,上課回答問(wèn)題、與人交流、表達都沒(méi)有問(wèn)題,甚至能說(shuō)的很好,但是在動(dòng)手潛力方面很弱,(用餐桌面很臟、穿內褲不能獨立完成、入廁要老師提醒、幫忙,自己的物品收拾不好,總會(huì )落東落西,做手工、繪畫(huà)、拍球等動(dòng)手的方面比較弱)。
第二種:會(huì )說(shuō)會(huì )做但不愿做,說(shuō)白了就是偷懶。這樣的孩子往往在意志力、職責心方面欠缺。明明有潛力做好這件事的,但是總想著(zhù)爸爸媽媽爺爺奶奶、老師會(huì )幫我的,自己就躲在后面。常常表此刻學(xué)習和生活上我們強烈要求他,逼一逼他他自己會(huì ),如果我們松一松他就什么都"不會(huì )"了。
上述這兩種狀況家長(cháng)都要重視起來(lái),不要總以為自己的孩子年齡小,一些生活上的、學(xué)習上的事自己不會(huì )我們就幫幫他,大了就會(huì )了,家長(cháng)們千萬(wàn)不要這么想。我們幼兒園的教育很正規,從來(lái)不會(huì )讓孩子去參加不貼合他這個(gè)年齡層的學(xué)習,換句話(huà)說(shuō),我們要讓孩子學(xué)會(huì )的東西,是他這個(gè)年齡就應學(xué)會(huì )的、就應具有的一項潛力。如果別的孩子都學(xué)會(huì )了。而您的孩子不會(huì ),我們家長(cháng)就要重視起來(lái)了。就拿穿衣服來(lái)舉個(gè)例子吧:一些家長(cháng)認為此刻孩子小,到了務(wù)必年齡的時(shí)候會(huì )自己穿了,可你怎樣不想想您的孩子剛會(huì )自己穿衣,別的孩子已經(jīng)能穿得很好、很整齊,已經(jīng)懂得怎樣搭配,怎樣完美的生活了。其它的學(xué)習也是如此慢一步就步步慢,當然我從不贊成孩子過(guò)早的去學(xué)習知識性的東西,幼兒階段重在學(xué)習的是潛力,生活的潛力、學(xué)習的潛力。如果這種潛力在幼兒期沒(méi)學(xué)會(huì )、學(xué)好,等將來(lái)入小學(xué)后學(xué)知識同樣就會(huì )造成一種不良的后果,(別人端正聽(tīng)講,他坐不住。別人會(huì )認真看書(shū),他東張期望)這就影響了他終身的發(fā)展。
回到上學(xué)期的家長(cháng)開(kāi)放日,家長(cháng)們之后都跟我交流孩子上課舉手的問(wèn)題,其實(shí)他就反映了你的孩子的一種學(xué)習的潛力和一種對待學(xué)習的一種態(tài)度:舉手用心的孩子,好表現,思維活躍,學(xué)習時(shí)緊跟著(zhù)老師的步伐。不舉手的孩子原因也很多有的懶,老師叫就回答不叫就過(guò)、有的不敢表達、有的不愛(ài)動(dòng)腦、根本沒(méi)對問(wèn)題進(jìn)行思考,還有的是任性,自己想說(shuō)就說(shuō),想不說(shuō)就不說(shuō)。我們許多在座的家長(cháng)很重視,聽(tīng)完課就和我交流了自己孩子的狀況,之后我們家園一齊努力,孩子的變化是很可喜的,所以我想我們家園密切配合,是不會(huì )有教不好的孩子的。
二、討論問(wèn)題,提出期望與推薦
那么分析完我們的孩子,家長(cháng)們肯定在困惑了:我們到底該怎樣做呢?
首先請您思考一下以下問(wèn)題:
問(wèn)題一:你是否關(guān)注過(guò)孩子每周五得到是什么?為什么得到這個(gè)?想過(guò)幫忙他改掉缺點(diǎn)嗎?堅持過(guò)嗎?可請家長(cháng)說(shuō)說(shuō)
問(wèn)題二:幼兒園搞的活動(dòng),(親子故事表演、親子運動(dòng)會(huì )、自制燈籠)是給你的孩子在日常的學(xué)習上再有一個(gè)潛力上的提升,對于這樣的活動(dòng),你是讓孩子按時(shí)的用心參與,還是放棄或者以一種懶散的態(tài)度去對待(遲到、草草了事)。
教育培養孩子光有一顆期望他成才的心是遠遠不夠的,而更多的是你對孩子的態(tài)度、你照顧他的方式方法、你在他做對做錯時(shí)處理的方法,你的學(xué)習方式、你的生活圈子等等若干的影響。那我們也不是圣人,做不到完美,但那里有三條我還是期望能引起大家的重視:
1.不隨意給孩子請假。就像你在單位不隨意請假一樣。你隨意你的孩子就會(huì )更隨意,隨意學(xué)習肯定是最不良的學(xué)習習慣。身體不舒服請假很正常,好了就就應讓他及時(shí)歸隊、及時(shí)的回到這個(gè)學(xué)習的大群眾中,讓他明白學(xué)習時(shí)間就是學(xué)習,一切事以這為重,其他事休息時(shí)間去做,上學(xué)不是間隨便的事。學(xué)習時(shí)投入、玩的時(shí)候開(kāi)心是一種的狀態(tài)。同時(shí)也請大家養成按時(shí)送孩子入園不遲到,在放學(xué)時(shí)準時(shí)接的好習慣,因為你的好習慣會(huì )讓您的孩子潛移默化受到感染,同時(shí)讓他在幼兒園也開(kāi)心、安心。還有溫馨提醒各位:如果這個(gè)年齡還是經(jīng)常生病家長(cháng)們就應從如何加強孩子的體質(zhì)方面去思考,靠請假躲避大環(huán)境、怕傳染是沒(méi)用的。還有,如有特殊狀況請假的,請提前請并告知天數,如果需要連下去請假的,請打電話(huà)給老師續假,以便我們做好退餐工作。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習,真正走進(jìn)孩子的學(xué)習。家長(cháng)們普遍存在這樣一個(gè)現象:孩子出現了一個(gè)問(wèn)題,家長(cháng)朋友就會(huì )很著(zhù)急,來(lái)問(wèn)我該怎樣辦。似乎一夜之間就想改變他,可能過(guò)來(lái)一天兩天,家長(cháng)自己就很淡了,不再去堅持。怎樣樣才叫真正走進(jìn)了你孩子的生活,你能夠問(wèn)問(wèn)自己"您的孩子這天和誰(shuí)一齊、和伙伴一齊干什么、在班里他最?lèi)?ài)誰(shuí)、有開(kāi)心的事嗎、有難過(guò)的是嗎、為什么受到老師的批評、為什么受到老師的表?yè)P、這天回答了什么問(wèn)題、愛(ài)吃幼兒園的什么菜、愛(ài)玩哪個(gè)玩具"你如果每一天都有和孩子交流過(guò)這些,用正確的方法去引導他,你的孩子肯定身心健康,熱愛(ài)學(xué)習。
3.不能把教育完全扔給老師。許多家長(cháng)覺(jué)得我教不好孩子,老師教就能夠了。這樣想你的孩子只能是同齡者中的平平者。我們在座的很多都是教師,也是了解教師的這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)的——群眾教學(xué)為主。這在中小學(xué)中更明顯,老師一堂課上完,學(xué)得好的優(yōu)、學(xué)的差的良。如果家長(cháng)推一把,孩子就從良往前了。就拿我們孩子最?lèi)?ài)做的手工來(lái)舉個(gè)例吧:有的家長(cháng)認為老師教了,他會(huì )剪了就行,有的家長(cháng)重視的回家讓他再剪剪,提出細致、光滑的要求,那這兩個(gè)孩子的剪紙水平肯定有大差別。那此刻我們的幼兒教育也在改革越來(lái)越重視個(gè)性化的教育,孩子回家常說(shuō)的區域活動(dòng)、自主活動(dòng)就是孩子依據自己的喜好來(lái)發(fā)展,我們也能適當的讓孩子針對自己的不足進(jìn)行彌補,或者是延續他的特長(cháng),使他優(yōu)秀的一面向更高的方向發(fā)展。但光靠老師的力量遠遠不夠的,要想出類(lèi)拔萃,家長(cháng)們你們的加入是很重要的。家長(cháng)們怎樣加入進(jìn)來(lái)呢?大家能夠試著(zhù)從這些方面去入手:
。1)關(guān)心孩子每一天在幼兒園的學(xué)習和生活狀況,經(jīng)常與孩子交流,在家復習在園中所學(xué)的知識。并在家中備一個(gè)本,一支筆(鉛筆、記號筆都能夠,讓孩子初步接觸拿筆和書(shū)寫(xiě),能夠畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě),主要注意孩子的握筆姿勢,為進(jìn)入大班做準備。此刻孩子即使不會(huì ),寫(xiě)不好,家長(cháng)朋友也不要著(zhù)急,因為孩子的手發(fā)育沒(méi)有完全,所以請耐心等待,后會(huì )好的。這樣會(huì )給孩子打下一個(gè)良好的基礎。
。2)培養孩子的獨立潛力和生活自理潛力,這樣才能有助于孩子更好地適應群眾生活,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿衣服可讓孩子自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉,盡量要求孩子其他的一些事也做到"自己的事情自己做",做不好的時(shí)候、我們家長(cháng)不要急、要耐心的教孩子方法、不要訓斥、更不要幫他去完成。
。3)養成好的習慣,如早睡早起的習慣、禮貌禮貌的習慣、少看電視的習慣、良好的生活衛生習慣(入廁、早晚刷牙、主動(dòng)擤鼻涕、主動(dòng)洗手、主動(dòng)喝水介紹一下喝水牌)等。上學(xué)期我們就要求孩子獨立入廁,大小便后自己擦屁股,但是個(gè)別孩子還是要我們的幫忙,這學(xué)期開(kāi)始我們決定不再幫這個(gè)忙,有時(shí)我們要求一下孩子就上一個(gè)臺階,成長(cháng)一步。
。4)關(guān)注孩子的非智力因素發(fā)展,做事注意力集中、能有務(wù)必的堅持性、能克服困難有勇氣、遇到挫折能克服等。
。5)與老師及時(shí)溝通。個(gè)性是您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適,或者最近哪方面變化大、進(jìn)步大等。請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,推一推孩子。
三、本學(xué)期活動(dòng)介紹:
1.值日生制度調整:推選制(教師及幼兒)值日要會(huì )做:擦桌、掛毛巾、放杯子,與老師一齊打掃教室,分發(fā)教學(xué)用品書(shū)、筆、等。被選者掛吊牌,7:40來(lái)園,門(mén)口會(huì )張貼他的名字卡。
2.幼兒園的大型活動(dòng)"閱讀節"
。1)圖書(shū)兌換活動(dòng),4月份,旨在以書(shū)會(huì )友,共同分享的原則。把家中不看的,還比較新的書(shū)帶來(lái),多帶多換,兌換卷比帶的書(shū)少一,留下的一本就做為分享在班中的圖書(shū)角大家看。
。2)圖書(shū)漂流活動(dòng)。本活動(dòng)持續一周,周一整個(gè)中班階段的孩子全體漂流。周二至周五一一或兩兩漂;顒(dòng)中需要超多的圖書(shū),書(shū)本大家從家里帶,交給老師做好自己班級的標記,周二至周五時(shí)我們進(jìn)行班與班之間的漂流,豐富幼兒的閱讀量。逐步培養孩子閱讀時(shí)的靜心與投入。到時(shí)我們的孩子回家時(shí)大家也能夠和他們聊聊"讀了什么書(shū)、看懂了什么、去哪個(gè)班看的、最?lèi)?ài)那本書(shū)"等等,讓孩子感受到它的閱讀你很關(guān)心、很開(kāi)心他能認真看書(shū)。這樣孩子的閱讀興趣會(huì )越來(lái)越濃厚,我們的活動(dòng)才真正到達了目的。
這兩個(gè)活動(dòng)都需要家長(cháng)幫我們準備書(shū)。兌換活動(dòng)書(shū)不退還。漂流活動(dòng)結束后用到的書(shū)本全部退還。
3.看圖說(shuō)話(huà)活動(dòng)。第一期老師和幼兒,張貼在門(mén)口展示。第二期家長(cháng)記錄全園展示。下周教師公布講述者的名單,根據安排表輪流。一輪之后,我們準備記錄紙和一張圖片,讓孩子帶回家,孩子看圖講、家長(cháng)幫忙記錄,第二天早上帶入園展示。注意事項:記錄紙、圖片大家要保管好,不能遺失、破壞。記錄時(shí)引導孩子先看再說(shuō)、依據圖意講,允許孩子想象,家長(cháng)切記不要幫孩子說(shuō)和記。
4.六一節慶;顒(dòng)。在六一歡樂(lè )周中,我們中班的孩子展示的是歌唱表演。我們會(huì )帶給每個(gè)孩子上臺的機會(huì ),讓我們的每一位孩子都得到鍛煉。元旦演出我們的家長(cháng)很支持(服裝、杭媽買(mǎi)材料、化妝),我們很感動(dòng),期望六一時(shí)大家能一如既往的支持我們。
5.拍球比賽。一分鐘拍球個(gè)數。請在家中練習,要講究速度,推薦大家用個(gè)簡(jiǎn)單的記錄表記錄孩子練習的狀況,多鼓勵孩子,激發(fā)用心性。五月中下旬時(shí)全體中班幼兒人人參與比賽,一分鐘排球個(gè)數班內前五名能夠獲得獎狀。
6.《神奇小手舞動(dòng)精彩》百變磨尺創(chuàng )意大賽。魔尺對孩子智力的發(fā)展有強大的促進(jìn)作用。有條件的話(huà)在家為孩子準備長(cháng)短不一的魔尺,此刻就練習起來(lái)了,網(wǎng)上找一些造型讓孩子變,主要魔尺變形組合,能夠一根也能夠幾根變形,組合成一副完整的作品。我們這個(gè)活動(dòng)為了給每個(gè)孩子機會(huì ),前期我們先班內選拔,優(yōu)勝者五名左右以班級名譽(yù)參加園內的比賽。(5月初)
7.學(xué)習新操——棍子操。本月開(kāi)始我們要學(xué)習本學(xué)期的新操,我們回到家中也能夠讓孩子做做,提高他的興趣的,鞏固動(dòng)作。
感恩月活動(dòng)。本月是我園的感恩月,結合婦女節,我們引導孩子感恩媽媽?zhuān)丶覟閶寢屪黾,那我們逐漸引導孩子從感恩媽媽延伸到家中的其他人、身邊的人。請家長(cháng)配合:和孩子一齊商定最想感恩的人,把該位人物拍下來(lái),剪下頭像配上卡通人物的身體,周五之帶入園,最遲下周一早上帶來(lái)展示。
四、配合事宜:
教學(xué)類(lèi):
1.下發(fā)的表格請仔細填寫(xiě),不要空格,不要撕下來(lái),及時(shí)交給老師。
2.成長(cháng)足跡上交務(wù)必按時(shí),您管理的是一本,我們要校對就是三十幾本,請配合依據校訊通的提醒交回,以便我們更好的記錄您的孩子在園的狀況。
3.關(guān)注校訊通,配合我們的工作。但不要過(guò)度依靠,有時(shí)也可問(wèn)問(wèn)孩子老師布置的任務(wù)是什么,增強孩子的任務(wù)意識。需要回復的請回復。
安全類(lèi):
1.為了孩子的安全和學(xué)習,在園中途請不要接孩子,如有特殊狀況請早上入園時(shí)和老師打個(gè)招呼,我們好安排接送,保安不能離崗不能幫著(zhù)叫的,期望大家還是要配合一下的。
2.放學(xué)時(shí)外面車(chē)輛較多,為了安全教育孩子要與大人拉手走,不在園逗留。幼兒園時(shí)禁煙區,為了孩子的健康請轉告家人,在幼兒園里不要抽煙、不要亂扔垃圾。
3.為了孩子的安全我們還是提倡孩子不佩戴任何首飾,(舉例吞食),如果進(jìn)耳朵鼻子后果不堪設想,孩子年齡小自制力差,從安全思考請明天開(kāi)始大家給孩子拿掉,如果您的孩子因為某種特殊原因務(wù)必要佩戴的,請寫(xiě)書(shū)面的申請給我。留著(zhù)孩子以后帶,出了事就后悔莫及了。
五、家委會(huì )匯報班務(wù)費開(kāi)支狀況、收取本期班務(wù)費。
幼兒園家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),在這里我代表我們班向各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
一、班級情況
首先,請允許我介紹一下班級的情況: 班級人數是13人,其中男孩5人我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,生活習慣比較好,喜歡上幼兒園,樂(lè )于參加各種活動(dòng),動(dòng)手能力比較強,自理能力普遍較好但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。
二、介紹本學(xué)期工作計劃
1、重視孩子能力的培養:
我班幼兒在剛入園時(shí),大部分幼兒都自理能力很差如不會(huì )吃飯,不會(huì )穿換衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾號等等經(jīng)過(guò)幼兒園的訓練和生活,很多幼兒不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做,而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:
在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展現在很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高《幼兒園教育大綱》里明確規定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累,并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大所以我們的活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育:
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,認同幼兒的做法,每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P用貼貼紙來(lái)獎勵他們,他們會(huì )很開(kāi)心的把自己的貼貼紙在身上,還互相比誰(shuí)的貼貼紙多,在幼兒數的這個(gè)過(guò)程中,既訓練了幼兒的點(diǎn)數能力還激勵了幼兒的上進(jìn)心效果非常好!在每個(gè)周的自信舞臺課上評選本周小明星。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊,上面會(huì )比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現,同時(shí)我們也想通過(guò)這本聯(lián)系冊及時(shí)的了解幼兒在家的情況,希望家長(cháng)能準確的填寫(xiě),如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫(xiě)在上面我們會(huì )盡力幫助大家 還有增加了每周一發(fā)放的學(xué)習卡,上面記錄了一周的課程安排,背面是需要家長(cháng)幫助寶寶復習的內容和一周的食譜。如有什么建議請務(wù)必告訴我。
三、家長(cháng)配合工作
我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作:
1、讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:00 ―8:40前到園如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
3、 在家早晚睡覺(jué)穿換衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、 為了環(huán)境的美觀(guān)請您把孩子的鞋放在指定的鞋柜上。
5、 請及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊,我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去,請您周一交給班級老師。
四、征求家長(cháng)意見(jiàn)和要求
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求 (請家長(cháng)們提意見(jiàn))
感謝各位家長(cháng)對我們的工作的支持,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,今天的家長(cháng)會(huì )就到這里,再一次感謝各位的參加。
幼兒園家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿4
各位家長(cháng)大家好:
首先,我代表中二班對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
大家對我都不陌生了,但今年加了幾個(gè)新面孔,他們對我還不怎么認識,今天就讓大家再一次認識我,我姓高,叫我高老師就可以了,從事幼教工作整整4年多了,其中一年是實(shí)習,實(shí)習期間不到一個(gè)月就擔任班主任工作。本學(xué)期主要擔任的還是我們中二班的班主任,主要負責本班的教育教學(xué)及管理工作。
本學(xué)期我們班還來(lái)了兩位新幼兒,在入園時(shí)間上略有長(cháng)短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著(zhù)差異,我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,孩子們在集體生活中能健康成長(cháng),不管是在學(xué)習上還是在習慣養成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(cháng)可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。
“安全”是我們金寶貝幼兒園永恒的主題,抓安全是幼兒園領(lǐng)導的頭等大事,安全工作重在落實(shí),要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此,園內實(shí)行人人齊抓共管,雙崗雙責,并設專(zhuān)人具體負責安全工作。形成日常值班制度,要求做好日常安全檢查。制定出安全工作計劃,以及幼兒園消防、意外傷害的各種突發(fā)事件處理預案。同時(shí),針對幼兒園特殊性質(zhì),園內以班級為單位劃分安全責任區,每個(gè)區設安全負責人,互相監督,隨時(shí)檢查負責人的安全管理工作(其中包括室內外門(mén)窗、大型玩教具、桌椅、電源、開(kāi)關(guān)、床鋪、被褥等)。并要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區域所有環(huán)節進(jìn)行安全檢查,待每一環(huán)節確認安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每天安全值班人員進(jìn)行安全巡視,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改上報,并認真做好安全檢查記錄,切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。每個(gè)班上的孩子要求時(shí)刻都在老師的視線(xiàn)范圍內,做到眼不離人。
另外是衛生工作,衛生也是幼兒園最重要的一個(gè)工作,每天必須用消毒水進(jìn)行擦拭桌面、地面、幼兒能夠觸摸到的墻面等,玩具每周消毒消毒一次,被子每個(gè)月送消毒公司消毒一次,凳子每周清洗一次,睡房每周也會(huì )進(jìn)行消毒。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長(cháng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級工作重點(diǎn):
1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養知識,根據自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識,安全使用常用工具,學(xué)習簡(jiǎn)單的自救知識。
3、指導幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標)
4、能有禮貌的專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。
5、能主動(dòng)用普通話(huà)與他人交談,表達自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書(shū),并想象畫(huà)面以外的情節與活動(dòng),愛(ài)護圖書(shū)。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達到的目標)
7、熱愛(ài)集體,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽(yù)感和責任感。
8、能主動(dòng)與同伴合作,體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè )。
9、簡(jiǎn)單了解其他國家的文化特征,有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現自我的機會(huì ),幫助幼兒了解,發(fā)現自己的長(cháng)處,增強自信心。(以上是社會(huì )領(lǐng)域所要達到的目標)
11、在日常生活和游戲中引導幼兒學(xué)習1到50的認數、1到100的數數,1到20的寫(xiě)數。(手腦速算)
12、認識一些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)、漢字、以及會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達到的目標)
13、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè )活動(dòng),鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,體驗快樂(lè ),使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
14、能自然地運用動(dòng)作、表情與他人交流合作。
15、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà),具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標)
大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說(shuō)幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)是孩子的第一任教師,家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。
當然了,話(huà)說(shuō)回來(lái),家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。
下面是我們幼兒園一日常規作息時(shí)間表:
7:30~8:30入園
8:30~9 :00早餐
9:00~9:15如廁
9:15~9:45教育教學(xué)活動(dòng)
9:45~10:00喝水、如廁
10:00~10:20課間操
10:20~11:00戶(hù)外活動(dòng)
11:00~11:30餐前活動(dòng)
11:30~12:00中餐
12:00~12:30餐后活動(dòng)
12:30~14:30午休
14:30~15:00喝水、如廁、梳理
15:00~15:30教育教學(xué)活動(dòng)
15:30~16:00午餐
16:00~16:30整理,發(fā)放書(shū)包
17:00~17:30離園
以下是我們需要各位家長(cháng)配合的事項:
以還請各位家長(cháng)配合我們的工作:
1、督促幼兒天天堅持來(lái)園,有事事先請假,不親自來(lái)打電話(huà)的、給我發(fā)微信都可以,我的電話(huà)號碼是xxxxxxxxxxx
2、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
3、為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請家長(cháng)配合我們做好,如請別人來(lái)接,請及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師。
4、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
5、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。
6、請需要服藥的孩子家長(cháng)向老師說(shuō)清楚服藥的時(shí)間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現象發(fā)生。
7、現在的孩子都是獨生子女,不太會(huì )和同伴相處,請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導,讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì )分享,學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處。
8、根據季節的'變化,請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲,隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng),身體也在增長(cháng),不要給幼兒穿太小太多的的衣服,因為,現在天天慢慢變好了,穿多了我們在做活動(dòng)或者玩游戲時(shí)幼兒不方便也會(huì )感覺(jué)很熱,一脫就會(huì )容易感冒。
9、因為幼兒再經(jīng)過(guò)1年就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識為主,它著(zhù)重于培養孩子對各種知識的學(xué)習興趣及各種行為習慣的養成教育,幼兒教育主要以游戲為基本活動(dòng),注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習興趣、良好的習慣,進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應,從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始,盡量不遲到,(讓孩子在8:20前到園,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養成良好的生活、學(xué)習習慣,學(xué)會(huì )自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學(xué)會(huì )自己整理學(xué)習用品,學(xué)會(huì )自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(cháng)經(jīng)常督促幼兒認真、及時(shí)的完成任務(wù),督促幼兒檢查學(xué)習用品是否帶齊,為上小學(xué)打下好的基礎。有家長(cháng)說(shuō):“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,鉛筆!”有的家長(cháng)說(shuō)孩子的書(shū)包像“字紙簍”,亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長(cháng)包辦—切,未能培養起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開(kāi)始學(xué)習,會(huì )碰到諸多難題,比如說(shuō)用橡皮擦掉寫(xiě)錯的字,并且不會(huì )把紙擦破,對成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,可是4、5歲的孩子其實(shí)是一種挑戰。多鼓勵孩子動(dòng)手嘗試,在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗,不斷探索,孩子不僅會(huì )逐步學(xué)會(huì )使用橡皮,還培養了孩子的自信心。
10、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標要求,這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達到的。
11、如我們工作上有疏忽的地方請家長(cháng)及時(shí)提出,孩子的成長(cháng)應家園互動(dòng),老師和家長(cháng)都應本著(zhù)“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),我希望我們和孩子一同成長(cháng)。
12、作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導督促,不是你們完成,當然也有要你們完成的作業(yè)。
幼兒園家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿5
各位家長(cháng):
大家好!
我姓xx,是班主任老師。作為一名幼兒教育工作者,我和保教xx老師很榮幸能成為我們班的老師,在這里,希望以后各位家長(cháng)對我們班級工作能大力的支持,我們也會(huì )拿出更多的愛(ài)心與責任心,發(fā)揮出我們的專(zhuān)業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!
今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內容:
中班后孩子們的學(xué)習將有所增加。所以好的學(xué)習、生活習慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養成,這是孩子們成長(cháng)的一個(gè)新起點(diǎn),所以還希望家長(cháng)多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導。
經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習與生活,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著(zhù)的特征,我們不難發(fā)現,有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習方面的興趣,特別愛(ài)玩游戲。有的孩子語(yǔ)言表達能力也很出色,能把看到的事情說(shuō)的很完整。有的孩子接受能力很好,在學(xué)習方面老師教的內容能很快接受。有的孩子在學(xué)習方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),這就需要老師和家長(cháng)的配合對孩子更加耐心的教導。
這時(shí)候的孩子,最需要的就是在這個(gè)成長(cháng)過(guò)程中,多給他們鼓勵,培養他們的信心,激勵他們健康快樂(lè )成長(cháng),促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話(huà):有成長(cháng)就有成功,有快樂(lè )就有幸福。
下面我就從以下幾方面具體的講一講:
班級幼兒現狀及分析
。1)現在剛開(kāi)學(xué),我想放了一個(gè)暑假,有的孩子可能還不能很快的適應過(guò)來(lái)。相信開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后,孩子們會(huì )明顯地適應幼兒園生活。剛開(kāi)學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì )不怎么穩定,經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的適應,會(huì )看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,孩子們會(huì )慢慢的有些成長(cháng)的表現。當然這與家長(cháng)的努力是分不開(kāi)的。
。2)教育工作的配合
在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(cháng)配合的實(shí)在很多。比如:發(fā)的新書(shū)要寫(xiě)上幼兒名字,有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,這些都需要您的配合,因為您的積極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長(cháng)對孩子作業(yè)輔助這一塊,老師在幼兒園里教幼兒知識,希望家長(cháng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導進(jìn)行鞏固。那樣更能增強幼兒對學(xué)習內容的吸收。希望家長(cháng)們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。
培養孩子生活自理能力方面的問(wèn)題
教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助他們成為有責任感、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中和會(huì )有成功和失敗。
家長(cháng)配合工作
今天對各位家長(cháng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝!同時(shí),我們也相信,家長(cháng)們在今后的日子里,也會(huì )繼續支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂(lè )的成長(cháng)!為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。
因此希望家長(cháng)配合我們做好以下的工作:
。1)孩子堅持上幼兒園:我想這個(gè)對于大部分家長(cháng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話(huà),孩子們就會(huì )有不好的情緒。
。2)在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
。3)安全工作,請家長(cháng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書(shū)包,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把打火機,小刀,小珠子帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以免遺失。
。4)關(guān)注孩子接送情況
如果家長(cháng)由于工作比較忙,有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,只能請他人代接時(shí),應提前跟本班老師打招呼。
。5)因為班級孩子比較多,孩子們又比較好動(dòng),平時(shí)手腳動(dòng)作也快,一起學(xué)習玩耍時(shí)可能會(huì )有一些小磕碰出現一些小意外,出現有一些不足之處,請家長(cháng)們能多多諒解,也請多指正、多批評、多溝通。
結束語(yǔ)
再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái),希望以后有什么事情各位家長(cháng)可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽(tīng)家長(cháng)們的寶貴意見(jiàn),如果有做的不好的地方我們會(huì )改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè )成長(cháng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長(cháng)會(huì )到此結束!
幼兒園家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿6
各位家長(cháng):
您們好!
首先,我代表大二班對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝!同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。在這里我先自我介紹一下:“我的名字是曾希林,是大二班的班主任,我的電話(huà)號碼是136XXXXXXXX。接下來(lái)有我介紹一下我班的基本情況。
一、班況分析:
1、班級工作人員:我班有一名教師和一名保育員,我們兩位配合的默契、愉快。
2、班級孩子情況:全班21名幼兒,其中男生8名,女生13名。(新生3名)這群幼兒聰明活潑,非常討人喜愛(ài),從我接手這個(gè)班級到今年已是第三年的開(kāi)始了。這群幼兒經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,有了以下的進(jìn)步:
1)多數孩子的生活衛生習慣較好,自理能力也進(jìn)步了很多。
2)進(jìn)步中、成長(cháng)中也存在一些不足之處。
如:A:孩子們的規則意識不強,不能主動(dòng)遵守各項常規;
B:孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足,需要我們在今后的各項活動(dòng)中幫助孩子樹(shù)立自信心,培養勇敢精神。
二、本學(xué)期的教育教學(xué)內容:————為入小學(xué)作準備
1、五大領(lǐng)域的目標:
健康領(lǐng)域
1)了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養知識,根據自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。
2)知道一些自我保護的常識,安全使用常用工具,學(xué)習簡(jiǎn)單的自救知識。
3)指導幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)(握筆)的姿勢。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1)能有禮貌的專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。
2)能主動(dòng)用普通話(huà)與他人交談,表達自己的情感。
3)能看懂圖片和圖書(shū),并想象畫(huà)面以外的情節與活動(dòng),愛(ài)護圖書(shū)。
社會(huì )領(lǐng)域
熱愛(ài)集體,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽(yù)感和責任感。
1)能主動(dòng)與同伴合作,體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè )。
2)簡(jiǎn)單了解其他國家的文化特征,有興趣了解各種民俗。
3)為幼兒提供表現自我的機會(huì ),幫助幼兒了解,發(fā)現自己的長(cháng)處,增強自信心。
4)了解小學(xué)生活,,有初步的堅持性,責任感、規則意識。
幼兒園家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿7
各位家長(cháng):
您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),我代表小七班的全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的是:
1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標,和孩子在園的生活、學(xué)習情況。
2、希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。
一、班況分析
我是張老師,是小七班的主班老師,另兩位老師是王老師,王老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作,我們的消毒措施主要有紫外線(xiàn)燈消毒、84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進(jìn)行室內紫外線(xiàn)燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
為了讓大家對孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大家介紹一下幼兒在園活動(dòng):
7:30-8:30是入園接待時(shí)間,希望家長(cháng)在這段時(shí)間準時(shí)把孩子送來(lái),
8:30-9:00是吃點(diǎn)心的時(shí)間.
9:00-9:30是集體教學(xué)時(shí)間
9:30-10:00,
10:00-10:45我們每天都要做律動(dòng),再玩一些戶(hù)外的玩具,比如:拍皮球、推小車(chē)、滑板車(chē)、呼拉圈、自行車(chē)等,再玩一些大型的玩具,孩子們這個(gè)時(shí)候最開(kāi)心,既鍛煉了身體又增強了體質(zhì)。
這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間,我們一般開(kāi)設娃娃家、小醫院、理發(fā)店、超市、圖書(shū)館等角色活動(dòng),讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色,開(kāi)展這些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力,孩子們最喜歡玩這類(lèi)游戲,每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了。
10:45-11:00是午餐前的準備工作。
11:00-11:30是幼兒進(jìn)餐時(shí)間,我想請家長(cháng)朋友在家千萬(wàn)要提醒幼兒,不挑食、不浪費,因為挑食在幼兒園可以說(shuō)是 最讓人頭痛的事,有部分
幼兒有點(diǎn)挑食,老師講了,還會(huì )吃或吃一點(diǎn),而有的幼兒則是一口都不吃,有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,光吃飯,但是請家長(cháng)放心,我們一般都會(huì )讓孩子把飯吃完,請您在家也督促幼兒不要挑食,因為孩子需要全面的營(yíng)養。
11:30-12:00是午間活動(dòng)飯后散步時(shí)間。
12:00-2:30是幼兒午睡時(shí)間
2:30-3:00吃下午點(diǎn)心,我們的點(diǎn)心準備得很豐富,每天都翻花樣,孩子們都很喜歡吃。
3:00-3:30下午教育活動(dòng)時(shí)間。
3:30-4:00
4:00-4:30戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
4:30--4:45餐前準備時(shí)間。
4:45--5:20幼兒晚餐時(shí)間。
5:20--5:30離園前準備時(shí)間。
5:30離園
幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,我想家長(cháng)聽(tīng)了以后,會(huì )對我們幼兒園有所了解,讓您的孩子呆在我們幼兒園應該很放心了。
總之,我們的活動(dòng)需要您的支持、理解,您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請您及時(shí)與我們聯(lián)系。
二、教育教學(xué)
本期小班主要以養成教育為重點(diǎn),主要是培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣,比如:講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是:
1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);
2、知道自己的名字,聽(tīng)到呼喚會(huì )應答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求;
3、在成人的幫助和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調,在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;
5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂普通話(huà),喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;
6、能覺(jué)察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開(kāi)設了體育、智力、表演、角色及音樂(lè )游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有"一日活動(dòng)表"這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、家園配合
現在的孩子大部分都是獨生子女,在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(cháng)大,一群人圍著(zhù)一個(gè)人轉。因此,不乏有少數幼兒身上養成了如今獨生子女所特有的壞習慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴(lài)性強、缺乏獨立性,脾氣倔,在家說(shuō)一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應集體生活,到幼兒園應注意些什么,家長(cháng)應配合幼兒園做些什么,這就是我以下要談的。
(一) 做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長(cháng)鳴,因此我想把安全工作特別強調一下.
(1 ) 每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢(qián)及有危險的東西(彈子,刀片,扣子,硬幣等細小物品)防止吞掉,
(2)不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。
(3)每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中,不能只送孩子到大門(mén)口自己進(jìn)教室。
(4)如果你的孩子要吃藥品,請在家用紙包好或者使用藥盒裝好, 將幼兒姓名、服藥時(shí)間、劑量,認真仔細填寫(xiě)到用藥登記表上, 早上入園后把藥親自交到老師手中囑咐一遍,以防出錯。
(二)、需要家長(cháng)配合的事情:
1、不要偷偷來(lái)看孩子,影響孩子的情緒;
2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無(wú)意中傷人;、
3、按時(shí)接送孩子早7:30后入園,下午5:30離園,如果讓別人代接請打電話(huà)通知老師;
4、如您的電話(huà)號碼有變動(dòng),請及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;
5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),并繡好名字(做好標記帶來(lái)幼兒園,以防尿濕;
6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請告知老師;
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習穿脫衣服、鞋子。
9、《家園聯(lián)系本》,我們的家園聯(lián)系本是每?jì)芍馨l(fā)放一次,主要是傳達孩子兩周來(lái)在園所學(xué)的內容和在園表現,希望家長(cháng)能及時(shí)寫(xiě)上反饋意見(jiàn),并于周一帶來(lái),以免影響到老師的下次填寫(xiě)。
我們今天的家長(cháng)會(huì ),對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō),意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長(cháng)會(huì ),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵,多為他們的成長(cháng)作些準備,因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,但是我們一定會(huì )盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長(cháng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面做的不周到也請大家多多諒解,多多包涵!并多提寶貴意見(jiàn),我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)!
幼兒園家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿8
各位家長(cháng)大家好:
首先,我代表大班的2位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作
本學(xué)期我們班還轉來(lái)了幾位新幼兒,在入園時(shí)間上略有長(cháng)短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著(zhù)差異,我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,孩子們在集體生活中能健康成長(cháng),不管是在學(xué)習上還是在習慣養成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(cháng)可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長(cháng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級工作重點(diǎn):
1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養知識,根據自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識,安全使用常用工具,學(xué)習簡(jiǎn)單的自救知識。
3、指導幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標)
4、能有禮貌的專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。
5、能主動(dòng)用普通話(huà)與他人交談,表達自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書(shū),并想象畫(huà)面以外的情節與活動(dòng),愛(ài)護圖書(shū)。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達到的目標)
7、熱愛(ài)集體,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽(yù)感和責任感。
8、能主動(dòng)與同伴合作,體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè )。
9、簡(jiǎn)單了解其他國家的文化特征,有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現自我的機會(huì ),幫助幼兒了解,發(fā)現自己的長(cháng)處,增強自信心。(以上是社會(huì )領(lǐng)域所要達到的目標)
11、在日常生活和游戲中引導幼兒學(xué)習“20”以?xún)鹊男驍,單數,雙數等
12、在操作活動(dòng)中,學(xué)習“10”以?xún)葦档姆纸馀c組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習“20”以?xún)葦档募訙p,以及會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。
14、認識一些簡(jiǎn)單的漢字,以及會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達到的目標)
15、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè )活動(dòng),鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,體驗快樂(lè ),使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運用動(dòng)作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà),具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標)
大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說(shuō)幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)是孩子的第一任教師,家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。
當然了,話(huà)說(shuō)回來(lái),家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長(cháng)配合的事項:
以還請各位家長(cháng)配合我們的工作:
1、督促幼兒天天堅持來(lái)園,有事事先請假,不親自來(lái)打電話(huà)也可以的,我的電話(huà)號碼是82535285,事后幼兒入園時(shí)補交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請家長(cháng)配合我們做好,如請別人來(lái)接,請及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。 請需要服藥的孩子家長(cháng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現象發(fā)生。
4、現在的孩子都是獨生子女,不太會(huì )和同伴相處,請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導,讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì )分享,學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處 。
5、根據季節的變化,請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲,隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng),身體也在增長(cháng),不要給幼兒穿太小太短的衣服,因為天氣漸漸變冷,有的幼兒的內衣扎不起來(lái),一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),很容易受涼。
6、因為幼兒再經(jīng)過(guò)1年就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識為主,它著(zhù)重于培養孩子對各種知識的學(xué)習興趣及各種行為習慣的養成教育,幼兒教育主要以游戲為基本活動(dòng),注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習興趣、良好的習慣,進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應,從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始,盡量不遲到,(讓孩子在8:15前到園,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養成良好的生活、學(xué)習習慣,學(xué)會(huì )自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學(xué)會(huì )自己整理學(xué)習用品,學(xué)會(huì )自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(cháng)經(jīng)常督促幼兒認真、及時(shí)的完成任務(wù),督促幼兒檢查學(xué)習用品是否帶齊,為上小學(xué)打下好的基礎。有家長(cháng)說(shuō):“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,鉛筆!”有的家長(cháng)說(shuō)孩子的書(shū)包像“字紙簍”,亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長(cháng)包辦—切,未能培養起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開(kāi)始學(xué)習,會(huì )碰到諸多難題,比如說(shuō)用橡皮擦掉寫(xiě)錯的字,并且不會(huì )把紙擦破,對成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰。多鼓勵孩子動(dòng)手嘗試,在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗,不斷探索,孩子不僅會(huì )逐步學(xué)會(huì )使用橡皮,還培養了孩子的自信心。
7、為了豐富幼兒的知識,激發(fā)幼兒觀(guān)察欲望,培養幼兒的探知能力,請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
8、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標要求,這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達到的。
9、如我們工作上有疏忽的地方請家長(cháng)及時(shí)提出,孩子的成長(cháng)應家園互動(dòng),老師和家長(cháng)都應本著(zhù)“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),我希望我們和孩子一同成長(cháng)。
10、作業(yè)
作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導督促,不是你們完成,當然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少,我會(huì )特別交代幼兒告訴你的,這種情況下也請你要按時(shí)完成,給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
下面介紹一下幼兒在園一日生活安排
7:30—7:45 晨間活動(dòng)
7:45—8:30 早餐
8:30—8:45 餐后整理
8:45—9:10 早操
9:10—9:40 教學(xué)活動(dòng)
9:40—10:20 戶(hù)外活動(dòng)
10:20—10:50 游戲或操作活動(dòng)
10:50—11:10 餐前準備
11:10—12:00午餐、盥洗、散步
12:00—2:00 午睡
2:00—2:30 起床、入廁
2:30—3:00 午點(diǎn)
3:00—3:30 教育活動(dòng)
3:30—4:00 整理、自由談話(huà)
4:00—離園 您來(lái)接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級門(mén)口的“大家一起來(lái)”上的內容,需要你們配合教育的老師都會(huì )寫(xiě)在那,希望你們配合完成;家長(cháng)也可以利用這段時(shí)間與我們交流,向老師了解孩子近期在園表現,看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F,以使我們可以根據孩子的表現來(lái)對孩子進(jìn)行教育,我們會(huì )很樂(lè )意與您交流。
幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,我想家長(cháng)聽(tīng)了以后,會(huì )對我們幼兒園有所了解,讓您的孩子呆在我們幼兒園應該很放心了。
總之,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當面交流您也可以與我們進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系。各位家長(cháng),在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng),但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn),可直接向我們提出,我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處,還請批評指正。謝謝!
幼兒園家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿9
各位家長(cháng)朋友們:
你們好!
xxx幼兒園歡迎你們的到來(lái),我也對你們表示衷心的感謝,感謝你們在百忙之中抽出自己的寶貴的時(shí)間,來(lái)參加我們__幼兒園的家長(cháng)會(huì ),為我們所有的學(xué)生和孩子貢獻出自己的一份力量,也很感謝你們可以如此的配合我們的工作,相信在我們老師和家人團結一心之下,我們幼兒園的所有的學(xué)生都可以順利健康的長(cháng)大成人。
我是大班的班主任xxx,很高興站在這里發(fā)言,我也就我們班之前的學(xué)習做出一個(gè)簡(jiǎn)單的總結,我也希望在往后的日子里,我們家長(cháng)可以和老師更好的聯(lián)系,一起為我們所有孩子的未來(lái)和成長(cháng)努力。
作為一名大班的班主任,對于我們班而言,很多的學(xué)生在幼兒園的這幾年的時(shí)間都成長(cháng)了很多,可以按時(shí)的自己吃飯,在午睡的時(shí)候也都可以聽(tīng)話(huà)的睡覺(jué),在中班的時(shí)候,我們老師就教孩子們更好的自己吃飯,自己穿衣服,襪子,自己上廁所,更好的鼓勵他們去獨立的完成自己的事情,也會(huì )告訴他們自己的事情要自己去完成,對于自己能夠做到的事情,我們也要去鼓勵他們去嘗試,現在的小孩子的學(xué)習能力都是非常的強大,所有我們在學(xué)校里面也會(huì )做好他們的榜樣,以身作則的做好一切的事情,保證在所有的孩子面前自己的言行舉止都是正確的。
也正是因為這樣,所以我也希望我們所有的家長(cháng)都可以在學(xué)校以外的地方,在孩子們的面前做好榜樣,不要帶給孩子們一些不好的習慣,也不要太過(guò)于寵愛(ài)自己的孩子,我們要讓他們慢慢的獨立起來(lái),如果說(shuō)家長(cháng)在家的時(shí)候還是習慣性的去慣著(zhù)他們,那么我們老師在學(xué)校所做的一切都是無(wú)濟于補的,只有當我們老師和家長(cháng)都團結一心,給孩子們一個(gè)好的榜樣,學(xué)生和孩子才能更好的成長(cháng)。
除了在生活上我會(huì )盡我所能帶給他們更多之外,我也會(huì )在學(xué)習上面嚴格的監督他們,保證他們在學(xué)習上的成長(cháng)也是順利的,在此,我也想請所有的家長(cháng)放心,我們幼兒園的所有的老師都是將幼兒園的所有的學(xué)生當成自己的孩子去對待,在工作上面我們也都會(huì )極其的負責,保證自己的工作是為了學(xué)生更好的發(fā)展的,所以也希望我們所有的家長(cháng)都可以盡力的去配合我們的工作,用心的完成我們交代給你們的工作,也讓我們一起攜手為孩子們的未來(lái)和成長(cháng)去努力吧。
感謝你們的到來(lái),我的講話(huà)也結束了,相信在未來(lái),我們共同的努力和付出之下,我們的學(xué)生和孩子都可以成長(cháng)的更加的優(yōu)秀和健康。
幼兒園家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿10
各位家長(cháng):
您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),我代表小2班的全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們這天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的是:
1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標,和孩子在園的生活、學(xué)習狀況。
2、期望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。
會(huì )議流程:
一、介紹班級老師、幼兒的狀況,以及衛生消毒工作。
我是XX老師,是小2班的班主班老師,另一位老師是XX。目前我們班共有36名幼兒,其中男24名,女生12名。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。
本期小班主要以養成教育為重點(diǎn),主要是培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣,比如:講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是:
1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);
2、明白自己的名字,聽(tīng)到呼喚會(huì )應答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求;
3、在成人的幫忙和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調,在群眾活動(dòng)中愿意與同伴們一齊玩耍;
5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂普通話(huà),喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;
6、能覺(jué)察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不一樣,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開(kāi)設了體育、智力、表演、主角及音樂(lè )游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表能夠顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現狀況。
孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的群眾生活了,在我們三位老師的關(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,此刻大部份幼兒情緒穩定,能開(kāi)心入園,愉快回家,但還有少數幼兒情緒還不太穩定,當有人經(jīng)過(guò),或來(lái)人接小朋友回家時(shí),會(huì )哭臉,念叨回家,還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能用心參與,少數幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵,在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象,還需進(jìn)一步加強活動(dòng)中的常規培養,我班幼兒的進(jìn)餐習慣較好,大多數幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往潛力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個(gè)月內,往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:
。1)、不會(huì )交往,想引起同伴的注意,但方法不對;
。2)、自我控制潛力較差;
。3)、生理因素的影響;
。4)、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,期望家長(cháng)們能理解和原諒。
附:另外,有些家長(cháng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是十分正常的,家長(cháng)不必為此擔心,就應多鼓勵他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:首先,對于2—3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì )感覺(jué)不習慣,離開(kāi)了媽媽和家人,孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會(huì )造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機會(huì )大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗濕了就容易受寒著(zhù)涼,導致感冒。
四、需要家長(cháng)配合的事情:
1、不要偷偷來(lái)看孩子,影響孩子的情緒;
2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無(wú)意中傷人;
3、按時(shí)接送孩子早7:30后入園,下午5:30離園,如果讓別人代接請打電話(huà)通知老師;
4、如您的電話(huà)號碼有變動(dòng),請及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;
5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來(lái)幼兒園,以防尿濕;
6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請告知老師;
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習穿脫衣服、鞋子。
五、結束語(yǔ):
我們這天的家長(cháng)會(huì ),對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō),好處是重大的,可能是你這一生中的第一次家長(cháng)會(huì ),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的職責,需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也期望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵,多為他們的成長(cháng)作些準備,因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,但是我們必須會(huì )盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長(cháng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方應對你們的孩子有點(diǎn)嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!期望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都期望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)!
幼兒園家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿11
各位家長(cháng)大家好:
首先,我代表小班的2位老師和阿姨對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作
大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說(shuō)幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)是孩子的第一任教師,家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長(cháng)配合的事項:
以還請各位家長(cháng)配合我們的工作:
1、督促幼兒天天堅持來(lái)園,有事事先請假,有可能接不到電話(huà),請你盡量發(fā)短信說(shuō)明孩子請假的原因,如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。如請別人來(lái)接,請及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果你的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。如果孩子發(fā)熱和咳嗽盡量休息三天才上學(xué),防止孩子之間會(huì )交叉感染。
4、關(guān)于學(xué)!爸腔塾變簣@”短信開(kāi)通情況,在這個(gè)平臺上老師和家長(cháng)都可以發(fā)短信和放照片,很多精彩的瞬間都可以隨時(shí)記錄,這個(gè)賬號可以用到孩子長(cháng)大畢業(yè),上面還有許多非常好的育兒文章。
現在我要感謝一下我們的家長(cháng),開(kāi)學(xué)到現在,經(jīng)常有事麻煩大家,請你們幫忙做了許多事情,謝謝你們的配合,做了好多漂亮的水果和蔬菜,還為班級的生活區帶來(lái)了一些不穿的舊衣服,一些紐扣,一些夾子,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,提高了他們的生活自理能力,你們無(wú)私的奉獻是個(gè)榜樣,也會(huì )讓孩子從小有一顆感恩的心,做一個(gè)有愛(ài)心的孩子。
總之,我們的工作需要你的支持、理解,你有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請你及時(shí)與我們聯(lián)系,如果你工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當面交流你也可以與我們進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系。各位家長(cháng),在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng),但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處,還請批評指正。
幼兒園家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿12
各位家長(cháng)大家好:
首先,我代表大班的2位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作 。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。今天我從幼兒園教育五大領(lǐng)域中的藝術(shù)領(lǐng)域上了一節音樂(lè )課。我為何給孩子上音樂(lè )課,家長(cháng)也觀(guān)看了,發(fā)現了什么?孩子們活潑可愛(ài),他們很喜歡音樂(lè )課,主要是他們在整節課當中都很高興。
我上的這節音樂(lè )中每個(gè)環(huán)節都是設計過(guò)的并對孩子的發(fā)展都有幫助,真正的上好一節不是隨便想說(shuō)什么就說(shuō)什么的。我說(shuō)的每一句話(huà)都要精確,明了,能讓孩子理解。
1、音樂(lè )課中剛開(kāi)始我和孩子們做的音樂(lè )律動(dòng)《蹦踏踏蹦踏》音樂(lè )節奏很強,目的是鍛煉孩子們的音樂(lè )節奏還有肢體動(dòng)作。
2、欣賞視頻小紅帽讓他們去欣賞體現他們判定能力,讓他們動(dòng)腦筋想想喜歡誰(shuí)?為什么喜歡活動(dòng)中學(xué)會(huì )保護自己。
3、扮演故事里人物也是鍛煉孩子們的模仿能力。
4、演唱小紅帽激發(fā)幼兒參與音樂(lè )活動(dòng)的興趣和欲望。
幼兒園家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿13
各位家長(cháng):
你們好!
首先,我十分感謝各位家長(cháng)這天能夠參加本學(xué)期的家長(cháng)會(huì ),感謝你們一向對我們工作的理解和支持,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿(mǎn)載著(zhù)老師和家長(cháng)的期盼升入了中班,大班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開(kāi)展教育工作,我作如下的簡(jiǎn)單介紹:
一、大班幼兒的年齡特點(diǎn)
。1)注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(cháng),一般為20分鐘——25分鐘;
2能動(dòng)靜結合、反應快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
。2)生活方面:
1、此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話(huà)、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營(yíng)養。在那里,我要求家長(cháng)們在家也要求孩子不挑食,在務(wù)必的時(shí)間內吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒帶給足夠的營(yíng)養。用餐后應自覺(jué)擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未構成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì )隨時(shí)為孩子增減衣服,在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水,期望各位家長(cháng)在家也培養幼兒的良好習慣。
2、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,此刻大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣期望家長(cháng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現象越來(lái)越少。
3、學(xué)習方面:隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng),培養孩子的傾聽(tīng)習慣與專(zhuān)注性也十分重要。因此,我推薦家長(cháng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng),對孩子良好習慣的養成是一個(gè)用心的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫(xiě)字這一塊,有很多家長(cháng)在我這反應自己的孩子在家不愿意寫(xiě)字,為此很著(zhù)急,其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達,剛開(kāi)始對筆的控制潛力還很弱,不能如愿地把握筆的運行。但家長(cháng)能夠像幼兒園一樣給他們買(mǎi)些涂色本,讓幼兒在家盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習,練習時(shí)注意孩子的握筆姿勢,這樣會(huì )給孩子打下一個(gè)良好的基礎。
二、家長(cháng)工作
。ㄒ唬┐丝涛覀儚臉窍?lián)Q到二樓,班級換了,上下樓梯就成為安全了問(wèn)題。期望家長(cháng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
。ǘ榱撕⒆拥陌踩伎冀铀秃⒆诱埵褂媒铀涂。憑卡接送,因此,也期望家長(cháng)妥善保管,不要遺失,按時(shí)接送。
。ㄈ┲邪嗟膶W(xué)習資料相比較較多、而且活動(dòng)也個(gè)性的多,所以如果沒(méi)有什么特殊狀況,請堅持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來(lái)園,請家長(cháng)及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話(huà)或發(fā)信息都以。此刻正各類(lèi)傳染病流行的季節,如果您發(fā)現孩子有傳染病,如,紅眼病等,請務(wù)必留在家中休息,以免傳染給其他的幼兒。
。ㄋ模、需要家長(cháng)配合的事項
1、安全問(wèn)題:
幼兒教育是三位一體的,孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì )三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進(jìn)入幼兒園,家庭對孩子的影響也是不可替代的,作為家長(cháng)就應怎樣配合幼兒園教育好孩子,針對中班孩子這個(gè)階段,我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。
1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì )因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì )將這些要求寫(xiě)在黑板上,請您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。
2、多方面教育孩子講究衛生,養成好習慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛生習慣的知識。
3、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著(zhù)孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題,增強孩子的自我保護意識。如:走路時(shí)看交通標志,遵守交通規則,不跟陌生人走、不要摸電插座等。
4、教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ):謝謝、對不起、不客氣等。
5.請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快,家長(cháng)要做好協(xié)調工作,千萬(wàn)不能說(shuō):“別人打你你就去打還”之類(lèi)的話(huà),我們也會(huì )盡量照顧好每一個(gè)孩子。
三、在那里我還要說(shuō)幾點(diǎn)需要家長(cháng)注意的地方
。1)請家長(cháng)配合小朋友回家剪指甲,我們每周一來(lái)檢查。
。2)小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不留意被孩子吞食,引起不必要的麻煩。每一天來(lái)幼兒園之前請家長(cháng)檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里是否有危險物品如:豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等
。3)如果需要外人替接孩子請提前給老師說(shuō)一聲,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
。4)家長(cháng)有什么推薦或意見(jiàn),能夠直接給我們老師提出來(lái),我們盡量解決。
。5)孩子帶回的書(shū)籍請按時(shí)帶回。
四、結束
感謝各位對我們的幫忙,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,能夠和我交流。其它的家長(cháng)以后有問(wèn)題也期望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。這天的家長(cháng)會(huì )就到那里,再一次感謝各位的參加。
幼兒園家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿14
各位家長(cháng):
您們好!
熟悉的臉,熟悉的笑容,我們已不是第一次見(jiàn)面,也算是老朋友了。我們相聚在這里,讓我感到齊樂(lè )融融。親愛(ài)的家長(cháng),您的參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持,在此表示感謝!
我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的是:
1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標,和孩子在園的生活、學(xué)習情況。
2、希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。
3、請假制度與幼兒的安全。
一、讓你們了解我們的教育教學(xué)工作目標小班主要以養成教育為重點(diǎn),主要是培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣,比如:講禮貌、講衛生、自己吃飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。從本學(xué)期起,我們班開(kāi)始開(kāi)展花兒朵朵英語(yǔ)教學(xué),通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習,我們班的孩子對所學(xué)的英語(yǔ)單詞都有了較好的掌握,大部分幼兒都能把學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞讀出來(lái),有較好的學(xué)習興趣;當然,孩子的進(jìn)步也與在座各位家長(cháng)在家給予孩子的復習、指導是分不開(kāi)的,在家有復習、看英語(yǔ)VCD光碟的孩子,他對所學(xué)的知識掌握得更牢固,對學(xué)習的積極性也更高。小班使用的是康軒教材:它包括了語(yǔ)言、數學(xué)、生活與健康、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì )這六大領(lǐng)域(和安全),我們還設了禮貌教育,通過(guò)學(xué)習我們班的幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,在禮貌方面的分進(jìn)步尤其突出。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。在家多與孩子交流,多問(wèn)孩子"你今天過(guò)得開(kāi)心嗎?今天老師與你玩了什么游戲?今天你和小朋友玩了什么游戲?教教爸爸媽媽吧!孩子,你真棒!"等等,讓孩子有表現的機會(huì ),肯定孩子好的表現。孩子帶書(shū)回家時(shí)與孩子一起看看書(shū),讓孩子說(shuō)說(shuō)書(shū)本的內容。增進(jìn)親子感情,也增長(cháng)孩子的知識。
二、讓你們了解一下孩子們在園的情況;大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下:
我們班孩子都比較聰明,表現在孩子的語(yǔ)言表達能力還有動(dòng)手操作能力,接受能力等都比以較強,從孩子的表現我們也能看出我們家長(cháng)的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長(cháng)注意的地方,比如:現在都是獨生子女,在家從來(lái)都是以他為中心家長(cháng)都疼他,也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì )分享,要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,這是關(guān)鍵期,我們家長(cháng)要特別注意觀(guān)察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì )禮貌的交往。像有孩子回來(lái)告訴你們說(shuō),有同伴打他,那在幼兒園這種事是不可避免的。我們都知道,有時(shí)孩子不是故意去打別人,而是因為不會(huì )表達,所以用手去拍拍別人的肩膀,拉拉別人的小手。這是他的一種表達方式。所以請家長(cháng)也不要太在意,你可以試著(zhù)跟你的孩子說(shuō),哦,那是他想和你一起玩吧。千萬(wàn)不可以說(shuō),他打你,你就打他呀,你沒(méi)有手。這樣,你就給了孩子一個(gè)打架的概念,讓他會(huì )覺(jué)得受欺負的感覺(jué),那對以后的成長(cháng)是很不利的。也有的孩子會(huì )把這樣一種現象作為不愿上幼兒園的理由,所以,請家長(cháng)在家多跟孩子交流,讓孩子說(shuō)說(shuō)幼兒園的事,讓孩子們喜歡上幼兒園。
我們現在的孩子都是獨生子女,所以隨便什么事都慣著(zhù)他?傆X(jué)得孩子太小,等長(cháng)大了就懂事了,即便做錯了事,也不會(huì )去說(shuō)他。其實(shí),像三四歲的孩子已經(jīng)有了是非觀(guān)念,那么我們就應該告訴他什么事可以做,什么事不可以做,事情做的好就要表?yè)P,做錯事就應該受到批評。你們見(jiàn)到孩子額頭上貼上了星星、紅花,他們很開(kāi)心。其實(shí)每次,我們都告訴他們?yōu)槭裁磿?huì )獎給他們的,讓他們明白這件事作對了,上課認真、本領(lǐng)學(xué)會(huì )了,那么老師會(huì )表?yè)P。所以,請你們在家時(shí),也要把表?yè)P和批評有機結合,不過(guò),當孩子做的不對時(shí)不能抓起雞毛撣子就打啊,那可不行的,你不心疼,我們也會(huì )心疼的!我們要跟孩子講道理,慢慢地他就知道什么是對,什么是錯。
還有就是要注意培養孩子的自理能力,現在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步了,我們教他們學(xué)會(huì )穿褲子,鞋子,但是還有部分小朋友不會(huì ),起床后不愿意自己試著(zhù)穿,完全等老師來(lái)幫,長(cháng)久下去對孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,還有個(gè)別孩子一不小心小便就要小在身上,其他孩子能做到的,我們的孩子也應該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。
孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請各位家長(cháng)放心,我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了,或是被抓了,也是免不了的,在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對所有理解支持我們的家長(cháng)表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問(wèn)題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的。孩子是一本彩色的書(shū),每一頁(yè)都是新鮮而不同的,10個(gè)孩子10種個(gè)性,所以這就更需要您我在以后的日子里"心往一處想,勁往一處使"多加強家園間的聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂(lè )更充實(shí)。
三、請假制度與幼兒的安全。
孩子的安全牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)、老師每個(gè)人的心。
1、安全問(wèn)題:
、贋榧訌娪變喊踩逃、管理,我們仍然實(shí)行"家長(cháng)憑接送卡接送幼兒"制度,就是說(shuō)你的孩子每天有固定人員接送的話(huà),你就帶好接送卡,要是固定人員臨時(shí)有事,最好請您提前把接送卡轉交給當天要來(lái)接孩子的那個(gè)人,在來(lái)不及轉交的情況下,請您及時(shí)打個(gè)電話(huà)跟老師聯(lián)系好。這樣的話(huà),讓我們也有個(gè)心理準備,因為放學(xué)時(shí)孩子小,只顧跟著(zhù)大人走。我們難免會(huì )顧及不到。
、谟變簣@里每周都會(huì )安排玩大型器械、進(jìn)行構建活動(dòng)等等,所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,不在幼兒園內逗留,玩大型玩具等,請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們,另外我們也會(huì )督促孩子,避免事故的發(fā)生。
、圩⒁馍蠈W(xué)、回家路上的安全,要求孩子離園時(shí)一定要拉著(zhù)大人的手,特別是在穿馬路的時(shí)候。這樣一個(gè)是為了交通安全,還有一個(gè)是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。
、懿毁I(mǎi)幼兒園大門(mén)口小地攤上的玩具、食品(食物中毒事件),從小培養孩子勤儉節約的傳統美德。
、轂榱藦男∨囵B孩子有良好生活習慣和集體意識,請家長(cháng)自覺(jué)遵守我們幼兒園的作息制度,不影響我們開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。早上個(gè)別幼兒不要來(lái)得過(guò)早,應該在7:15以后,這也涉及到了安全問(wèn)題,我們值班老師的上班時(shí)間是7:15,假如孩子在這一段時(shí)間里發(fā)生了什么事,我們誰(shuí)也負不起這個(gè)責任。所以請家長(cháng)們慎重一些。
、抻變簣@強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長(cháng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等)。
2、吃藥需要吃藥的幼兒,請家長(cháng)每天給孩子帶一天的劑量(寫(xiě)上班級、姓名、口服劑量等說(shuō)明)。早上來(lái)園時(shí),交給班老師處并培養孩子自覺(jué)地接受晨檢。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué),請家長(cháng)及時(shí)與老師聯(lián)系。
最近,正值季節交換期間,是疾病多發(fā)季節。所以也請家長(cháng)多注意一下孩子的身體。你早上發(fā)現孩子不舒服呢,就跟我們請假,假如電話(huà)打不通就發(fā)個(gè)信息。
3、吃飯我們是早上8:00開(kāi)始吃早餐,現在天氣冷,為了孩子的身體健康,吃到溫曖的食物,請家長(cháng)在早上8:00送孩子回到幼兒園;在每餐我們都盡量讓孩子吃飽,吃好,培養孩子良好的進(jìn)餐習慣。
4、幼兒個(gè)人衛生習慣(剪指甲)。請家長(cháng)經(jīng)常幫孩子洗洗澡,洗洗頭,剪剪指甲,讓孩子每天清清爽爽地來(lái)到幼兒園。
讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長(cháng)的天空,因為我們是一家人。我們所做的一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵,多為他們的成長(cháng)作些準備,因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,但是我們一定會(huì )盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長(cháng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)!
幼兒園家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(cháng):
你們好,很感謝你們抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加本學(xué)期的家長(cháng)會(huì ),在這里我由衷的表示感謝,我是葡萄二班的班主任劉老師,作為一名幼兒老師,我和沈老師很榮幸成為葡萄二班的老師,在這里,希望以后各位家長(cháng)對我們工作能大力的支持。下面我主要介紹下我們班的一下情況:
一、班級情況
本班共有20個(gè)小朋友,有9個(gè)是新小朋友,情緒不是很穩定,他們到現在都還沒(méi)有適應幼兒園的集體生活,當然有11個(gè)小朋友是上過(guò)一學(xué)期的中班了,但是放了一個(gè)暑假,有的孩子可能還不能很快的適應過(guò)來(lái),相信兩個(gè)星期后,孩子們會(huì )明顯的適應幼兒園生活,高高興興的上幼兒園,還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,孩子們會(huì )慢慢的成長(cháng)起來(lái),當然這與家長(cháng)的配合是分不開(kāi)的,現在我們班在進(jìn)餐方面還比較好,現在孩子已經(jīng)能夠自己獨立吃飯,孩子都是很情緒化的,比如說(shuō)今天的菜好吃他就多吃點(diǎn),不好吃他就會(huì )說(shuō)老師我要少添點(diǎn)飯或是我吃不完之類(lèi)的話(huà),所以我們希望在家里家長(cháng)堅持、不遷就孩子,讓孩子養成不挑食、自己進(jìn)餐的好習慣。
二、家長(cháng)配合工作
在這學(xué)期我們幼兒園將會(huì )每周邀請一至兩名家長(cháng)到幼兒園來(lái)約談,最主要是了解幼兒在家的一些表現和情況。我相信每個(gè)家長(cháng)都會(huì )支持我們幼兒園的各項工作,我們老師和家長(cháng)都有著(zhù)一個(gè)共同的心愿,那就是讓孩子有健康的身體、良好的習慣、聰明的大腦?偠灾,讓我們一起努力、互相理解、支持、交流,讓孩子受到更好的學(xué)前教育,希望家長(cháng)讓孩子堅持上幼兒園,不要因為天氣變冷了或是孩子說(shuō)我今天不想來(lái)上幼兒園家長(cháng)就不讓他來(lái)了,我們應該鼓勵孩子讓孩子養成愛(ài)上幼兒園的好習慣。
三、教育教學(xué)
我們班有新生和原班生一起,所以在教學(xué)方面有些不一樣,所以在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候有些字寶寶會(huì )比較簡(jiǎn)單或是以前寫(xiě)過(guò)的,但中班的孩子老師讓他們寫(xiě)字主要是鍛煉他們的動(dòng)手能力,所以在這方面希望家長(cháng)能夠多多理解下。
再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái),希望以后有什么事各位家長(cháng)可以直接跟班上的老師溝通,我們很原因聆聽(tīng)家長(cháng)們的寶貴意見(jiàn),如果有什么做得不好的地方我們會(huì )改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè )成長(cháng)。所以希望以后有什么事情我們多溝通、多交流、一起努力,下面就請徐老師介紹具體情況。
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