學(xué)期末發(fā)言稿
在學(xué)習、工作生活中,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。那么,怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢?下面是小編收集整理的學(xué)期末發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期末發(fā)言稿1
敬愛(ài)的宋老師、親愛(ài)的XX班同學(xué)們:
大家下午好。今天很榮幸站在,這里代表我們XX小組發(fā)表期末總結的演講。
記得宋老師在種下希望之火里面說(shuō)“總有一群人渴望被改變,他們認為自己還不夠優(yōu)秀,總有一群人渴望去改變別人,認為這樣可以實(shí)現自己博愛(ài)的理想。這兩群人會(huì )自然聚攏在一起,而教育就是最好的橋梁!蔽蚁胛覀兇蟛糠秩耸乔罢,所以我們聚集在了這里。這樣說(shuō),也許大家會(huì )對我的總結感同身受吧。
不知不覺(jué)大二上學(xué)期已經(jīng)又一次踮起腳尖離開(kāi),我對這學(xué)期總結就是迷茫。我覺(jué)得每個(gè)人的一生中都應該會(huì )有這種茫然、不知所措的迷失時(shí)刻,就如同現在的我。也或許大部分人大二的時(shí)候都曾經(jīng)這樣茫然過(guò),褪去了大一才脫離高中苦海的肆意狂、妄年少輕狂。大學(xué)的新鮮感隨著(zhù)時(shí)間漸漸的消失,開(kāi)始有時(shí)間和精力去思考自己每天的忙碌是否有意義,自己的將來(lái)到底在哪里。這些過(guò)程是痛苦的,因為大學(xué)不像高中,高中每個(gè)人都有一個(gè)共同的目標就是高考,所以你有很多攜手并進(jìn)的朋友。你們一起奮斗,一起歡笑和流淚,一起勇往直前。大學(xué)是個(gè)開(kāi)放的地方,有著(zhù)來(lái)自五湖四海的人,各自懷揣著(zhù)不同的目的和夢(mèng)想。所以每個(gè)人有著(zhù)屬于自己的路途,很少會(huì )有人像從前那樣從一而終的一直陪伴著(zhù)你走過(guò)每一段的旅程。你往往是孤獨的,縱使身邊常常會(huì )有很多的朋友,和很多的歡笑。
我發(fā)現自己向來(lái)就是一個(gè)依附性很強的人,在家里依賴(lài)著(zhù)父母,在學(xué)校很幸運的是一直有很要好的朋友們一路上一直幫著(zhù)我。然而離開(kāi)了她們的我,開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有覺(jué)得,但是現在會(huì )覺(jué)得孤單和恐懼。很多個(gè)方向,很多個(gè)選擇,我不知道去向哪里。我想,我迷失了自己。
然后我想著(zhù)再向從前那樣可以遇見(jiàn)要好的朋友,她渾身充滿(mǎn)了正能量。她會(huì )帶我一起前進(jìn),我們還是像過(guò)去一樣一路歡歌笑語(yǔ);蛘呶铱梢杂鲆(jiàn)一個(gè)我愛(ài)的人,他會(huì )包容我所有的缺點(diǎn),一直在前方給我指引著(zhù)方向。但是很多事情是可遇而不可求的,得之吾幸,不得吾命。遺憾的是,以前的好運氣都用完了,我再也沒(méi)有遇見(jiàn)這樣的朋友。
前一段時(shí)間的我一直在為財大雙學(xué)位的事情煩惱,以前的朋友們都報了雙學(xué)位,我自己權衡利弊好久好久還是沒(méi)有決定。好吧,我承認自己一直都是一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人。我問(wèn)了好多的好多的朋友,同學(xué),可是一千個(gè)觀(guān)眾心里有一千個(gè)哈姆雷特。關(guān)于自己的前途我更加迷茫了。最后一個(gè)咨詢(xún)電話(huà)打給了徐志強學(xué)長(cháng),因為很多次我去圖書(shū)館都碰見(jiàn)他了,我想他肯定是一個(gè)好學(xué)生。好學(xué)生的建議必定是不錯的。他正在準備考研,我和他是除了素質(zhì)班平時(shí)再無(wú)交集的人。沒(méi)想到他耐心的給我權衡利弊,分析了半個(gè)小時(shí)。說(shuō)實(shí)話(huà)我當時(shí)特別感動(dòng),要@呂媽媽封他為湖經(jīng)好學(xué)長(cháng)。
然后我逃課在陽(yáng)光下一個(gè)人坐了好久,想了好久才發(fā)現,原來(lái)我一直都在逃避,逃避自己的空虛和無(wú)所事事。所以當看著(zhù)朋友做什么時(shí)自己也盲目的去追隨,以為這樣就可以彌補自己內心的空虛和歉疚。真的有一種菩提下頓悟的感覺(jué)。當我晚上一個(gè)人從圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)回來(lái)的時(shí)候,看著(zhù)天上稀少的星星,騰升出了久違的感動(dòng)。為什么我一直都想著(zhù)去依附著(zhù)別人呢?如果不能追隨月光,為什么不把自己變成自己發(fā)光的星星呢?明白自己的目標是什么,不急不緩,一步一步的前進(jìn)。重要的是自己想要的到底是什么,跟著(zhù)它走肯定沒(méi)有錯。
我想不止是我會(huì )這樣,大部分人都曾經(jīng)這樣迷失過(guò)。我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想上路,一路披荊斬棘,翻山越嶺。我們勇往直前,但太多的選擇和誘惑讓我們有一天迷失了方向,不知道該通往何方才是光明。其實(shí)每當這個(gè)時(shí)候我們都應該不忘初心,去想一想當初是為什么上路,是什么支撐著(zhù)你走到這里。很多時(shí)候問(wèn)一下自己的心,往往能夠重新找到方向。
上周我們六組和其他兩個(gè)組搞了一個(gè)聯(lián)誼,說(shuō)實(shí)話(huà)那天因各種原因我心情不太好,但是葉茜太負責任了,以至于讓我覺(jué)得不去是不道德的。然后我硬著(zhù)頭皮去了,我以為只有自己頭上一片天空是陰霾的,別人看起來(lái)都是晴空萬(wàn)里的樣子。去了之后大家玩了會(huì )游戲,最后一個(gè)活動(dòng)是每個(gè)人說(shuō)一下自己的這學(xué)期總結。我開(kāi)始準備隨便說(shuō)幾句就草草了事了,但是從我左邊開(kāi)始發(fā)言就意味著(zhù)我是最后一個(gè)。前面大部分人是大三的學(xué)姐,她們每個(gè)人都認真的總結自己這半個(gè)學(xué)期的生活,說(shuō)出了自己的感悟,自己的迷茫,自己的各種各樣的心聲。每個(gè)人3分鐘左右的發(fā)言時(shí)間,沒(méi)想到我們竟然說(shuō)了幾個(gè)小時(shí),輪到我的時(shí)候氣氛已經(jīng)不像最開(kāi)始那樣拘謹,倒也變得特別的歡樂(lè )。然后我們這才發(fā)現,哦,原來(lái)不開(kāi)心,孤單,迷茫的不只是自己;蛟S不開(kāi)心的我在別人眼中也是快樂(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,.
我想我們有時(shí)候真的不用去擔心太多,計劃總是趕不上變化。人生從來(lái)就是不能彩排的,所以我們要做的只是走好腳下的路。有喜歡的風(fēng)景就用手機隨時(shí)拍下來(lái),有喜歡的衣服就不要猶豫買(mǎi)下來(lái),有喜歡的食物不管會(huì )不會(huì )發(fā)胖盡管消滅它,有喜歡的歌就別怕五音不全大膽學(xué)著(zhù)唱,有喜歡的地方就趁著(zhù)熱情去,有喜歡做的的事趁著(zhù)年輕去做,青春寶貴哪管那么多可不可能或行不行。
謝謝大家!
學(xué)期末發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng):
你們好,首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間參加今晚的家長(cháng)會(huì )。在我們相處的這兩年中,各位家長(cháng)給予我們的關(guān)注與支持常常令我感到溫暖和感動(dòng),這也成為了我工作的動(dòng)力。在此,要特別感謝楊博聞的媽媽擔任家長(cháng)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)在繁忙的工作中仍然關(guān)注幫助本班的大小活動(dòng);江卓航的媽媽為每周之星和六一展板制作做出的貢獻;馮一涵的媽媽對孩子們生活上的關(guān)愛(ài);喻海龍和陳赟暄、張天宇、李杲東等家長(cháng)與我們的長(cháng)期及時(shí)的溝通。感謝各位家長(cháng)對我們的信任,感謝你們對本班長(cháng)期的大力支持和幫助,我們正在攜手努力創(chuàng )造適合孩子健康成長(cháng)的家校和諧教育模式,對此我感到自己是幸運的,也由衷的開(kāi)心。今天的家長(cháng)會(huì )主要總結本班孩子本學(xué)期各方面的表現及如何迎接期末質(zhì)量檢測。
一、學(xué)生本期德育情況總結
自帶一年級帶班以來(lái),本班孩子在行為習慣方面不斷進(jìn)步、不斷提高,有很多令人欣慰的地方,我就不面面俱到了,在以前的家長(cháng)會(huì )上,我提到過(guò)對本班德育發(fā)展的奮斗目標,就是要打造真正文明的班集體,將每個(gè)孩子培養成講文明,有修養的個(gè)體。大部分孩子在我們的共同努力下正沿著(zhù)這一方向前進(jìn),談吐文明優(yōu)雅、舉止落落大方、懂得遵守公共秩序、維護環(huán)境衛生、與人交往友善和睦、尊敬師長(cháng)關(guān)愛(ài)他人、有強烈的集體榮譽(yù)感,能分辨是非伸張正義…… 這些都是我們的成功之處。然而,從本學(xué)期觀(guān)察中仍然有需要我們深思的不足之處。比如:部分孩子行為習慣和學(xué)習習慣有待加強,上課常常注意力不集中,做小動(dòng)作,說(shuō)悄悄話(huà);作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草,有急于求成的浮躁表現,個(gè)別孩子還有拖拉作業(yè)的現象;對他人善意的幫助不能虛心接受,對事對人顯得漠然等等,這些看起來(lái)不足掛齒的小事實(shí)際上卻如一顆顆暗藏的毒瘤一般可怕。這些現象如果不及時(shí)給予糾正引導,會(huì )釀成對事不認真,沒(méi)有耐心,成績(jì)不重實(shí)質(zhì)流于表面, 應付差事,驕傲自負,以自我為中心自私、專(zhuān)橫、生活失去熱情等后果。對此,我感到非常憂(yōu)心,所以本學(xué)期在分析調整了自我的原因后,我希望各位家長(cháng)能配合我在以后的工作中做到以下幾點(diǎn):
1、家庭氛圍
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會(huì )譴責;2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì )好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會(huì )自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì )喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著(zhù)他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(cháng)。所以請各位家長(cháng)在家盡量給孩子提供一個(gè)文明和諧的家庭環(huán)境,夫妻之間、父母之間談話(huà)注意態(tài)度言行,營(yíng)造輕松愉快的氛圍,適當的與孩子有親昵地動(dòng)作,比如:撫摸他的頭并告訴他:媽媽愛(ài)你,你是媽媽的寶貝!等等。以實(shí)際行動(dòng)感染孩子愛(ài)自己、愛(ài)每一個(gè)家庭成員。
2、思想觀(guān)念
我平時(shí)給孩子們說(shuō)得最多的一句話(huà)是:認真做好每一件事!這句話(huà)已成為我們二1班的口號了。事物的結果我們沒(méi)有人能夠預言,但成敗往往能從對待的認真程度上反映出來(lái),認真是一種端正的人生態(tài)度,我們在給孩子說(shuō)教的同時(shí),可以試試潛移默化的以身作則,試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(cháng),他的孩子一定是個(gè)認真細致的孩子;反之,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂,遇事得過(guò)且過(guò)的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的,做事馬虎的!靶(shù)易直也易彎”,家長(cháng)們,讓孩子形成一種正確的思想觀(guān)念,其實(shí)是一勞永逸的一件好事。所以,請您認真對待孩子的每一件小事,并教育孩子認真對待每一件小事,從每天自己動(dòng)手整理書(shū)包;周一、活動(dòng)時(shí)的統一著(zhù)裝;寫(xiě)字時(shí)的每一個(gè)筆畫(huà);試卷中的每一道試題;老師布置的每一份作業(yè)……包括在生活中的每一點(diǎn)一滴,相信我們共同努力堅持不解,打造一個(gè)精致儒雅的孩子不是難事!
3、獎罰制度
“好孩子是夸出來(lái)的”這句話(huà)我很認同,但教育孩子也是要有手段,有方法的,不能盲目的夸贊,我們還需要在他們的成長(cháng)中扮演導航員的角色,幫他們掌握正確的方向,培養孩子積極的、健康的成長(cháng)。所以,要有一定的獎罰制度,這就是說(shuō),達不到某個(gè)標準的時(shí)候,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子。但是他達到這個(gè)標準之后,你就得獎勵他力所能及的最喜歡的事情。我們以前提倡過(guò)與班級的獎?wù)聮煦^,有的家長(cháng)這樣嘗試了,但很多家長(cháng)可能因為工作繁忙的關(guān)系并沒(méi)有做。但不管你用什么做法,只要遵循培養好習慣用加法,改正壞習慣用減法這樣的法則,通過(guò)調整一定能有所成效。
二、學(xué)生本期學(xué)習情況總結
1、學(xué)習情況
兩極分化逐漸嚴重,成績(jì)好的同學(xué)有很多,但同時(shí)學(xué)困生人數也不少。部分孩子馬虎慌張的毛病越演越烈。語(yǔ)文是所有學(xué)科的基礎,也是一門(mén)整合力很強的綜合課程,就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成,但每一課都包含了字詞學(xué)習、句子學(xué)習、朗讀訓練、口語(yǔ)交際、自然知識、思想教育、情感熏陶等各種學(xué)習任務(wù)。低年級重在字詞教學(xué)。本學(xué)期要求掌握會(huì )認400個(gè)生字,會(huì )認會(huì )寫(xiě)300個(gè)字。我發(fā)現字詞回生現象較為嚴重,就是以前學(xué)過(guò)的字現在不會(huì )寫(xiě)了,如何克服這一問(wèn)題呢?我們可以教給孩子這樣的方法:看物想字、讀書(shū)認字、寫(xiě)作練字、字典查字,這些方法不是讓學(xué)生刻意地掌握字詞,而是一種潛移默化的影響。小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文要“廣積糧”而不必“深挖坑”,就是要多讀、多練,讓讀書(shū)成習慣、對寫(xiě)話(huà)有興趣,廣泛的積累才能融會(huì )貫通、不斷地嘗試才會(huì )運用自如。家長(cháng)可隨時(shí)考考孩子,提供條件讓孩子多讀書(shū),讀完后抽抽他,檢查讀懂沒(méi)有。多練筆寫(xiě)日記,寫(xiě)完后讓孩子多讀讀,培養修改的習慣。鼓勵孩子建博客,一方面打計算機基礎,一方面鞏固拼音、生字,還可以提高興趣。我準備利用假期為孩子建立博客圈,讓孩子們的博文互相傳閱,互相學(xué)習,提高瀏覽量,增加他們的興趣。讀書(shū)、習作既積累語(yǔ)言又鞏固字詞,所以很有必要。
2、面臨考試
任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jì),只是因為方法不當或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和家長(cháng)要為他們樹(shù)立自信、指導方法,花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。面對即將來(lái)臨的期終質(zhì)量檢測,在此談?wù)勎业膹土曈媱澓椭攸c(diǎn)。希望各位家長(cháng)給予支持配合和幫助。首先,一定要突破字詞大關(guān),也就是教材后面的兩張生字表,生字表一要會(huì )認會(huì )擴詞,能分別形近字和同音字;生字表二要求會(huì )認會(huì )寫(xiě)會(huì )使用。其次,每單元的語(yǔ)文園地中的基礎知識必須掌握,園地中的口語(yǔ)交際和寫(xiě)一寫(xiě)其實(shí)就是早期作文的小練筆,這個(gè)我們平時(shí)已經(jīng)訓練寫(xiě)過(guò),可以讓孩子再給您口述復習。接著(zhù),課文后的各種句式練習。最后,要求背誦的課文和古詩(shī)一定要過(guò)關(guān)。這些內容繁多也是要求掌握的最基本的基礎知識,掌握了這些,無(wú)論試題怎樣的千變萬(wàn)化都難不住我們的孩子。上周我們字詞檢測已告一段落,您可以有空再進(jìn)行抽查,確保孩子不要有遺留的問(wèn)題,目前我們已進(jìn)入歸類(lèi)復習階段,您可以根據我們的復習資料對孩子掌握的情況進(jìn)行檢查。后期就進(jìn)入了綜合復習,讓孩子多見(jiàn)些題型,以便他們能靈活運用知識,發(fā)散思維應對考試。
目前的應試教育讓老師、家長(cháng)、孩子都充滿(mǎn)了壓力,但是中國國情如此,我們還是必須順應形勢,雖然一直以來(lái)我都不認為分數是衡量一個(gè)人的標準,特別是用來(lái)衡量孩子學(xué)習的優(yōu)劣和老師教學(xué)的能力,這是非常片面的。但我相信,只要我們認真對待,努力付出就一定能展示我們自己的真實(shí)水平。所以,請各位家長(cháng)與我們牽起手來(lái)、心連心,一起站在孩子的身后,陪他打好本學(xué)期的最后一仗。
以上就是我提出的一些要求,不妥之處,懇請家長(cháng)們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(cháng)們坦誠交流,謝謝大家!
學(xué)期末發(fā)言稿3
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、各位老師辛勤工作下,20xx學(xué)年期末考試已順利結束,在這次考試中有許多同學(xué),個(gè)別科目,個(gè)別班級取得了可喜的成績(jì),成績(jì)的取得離不開(kāi)我們全體教師辛勤教育,也是同學(xué)勤奮刻苦學(xué)習而獲得的一份喜悅的收獲。大家都知道,期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習情況檢查和總結。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。一份耕耘,一份收獲。在這次期中考試中,每個(gè)班級都涌現出成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生,以上這位同學(xué)之所以能考出理想成績(jì),達到預期目標,是因為這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。像等同學(xué)小小的年紀就知道刻苦學(xué)習、積極上進(jìn);學(xué)習自覺(jué)性特別強,從不需要別人提醒,更不需要別人強制,一絲不茍的完成每一項學(xué)習任務(wù)。
一、成績(jì)分析:
1、各科成績(jì)分析(見(jiàn)附表)
2、優(yōu)生分析(級部前10名)
前90名分布情況是141418161511
二、對班主任要求:
1、開(kāi)好三會(huì ):學(xué)生質(zhì)量分析會(huì )、任課教師座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )。
2、研究本班情況,制定好下一步班級管理計劃,制定好下一步工作計劃。
3、抓好學(xué)生管理(晚自習)希望老師們盯上、靠上。
4、做好后進(jìn)生的轉化工作,開(kāi)展一幫一,一對紅的幫困活動(dòng),使本班減少學(xué)困生。加大對后進(jìn)生的跟蹤輔導,利用愛(ài)心家訪(fǎng)等活動(dòng)加強家校聯(lián)系
作為老師們,我們要在今后的教學(xué)中,針對出現的問(wèn)題要及時(shí)補救,扎實(shí)有效地做好教學(xué)工作,強化質(zhì)量立校意識。為此,提出幾點(diǎn)要求。
1、抓好課堂40分鐘教學(xué)質(zhì)量,要靈活運用教材,準確把握重、難點(diǎn),把知識轉變?yōu)槟芰,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。
2、加強新課改理念學(xué)習,不斷提高自身水平及修養,認真鉆研教材,吃透教材,優(yōu)化教法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強和改進(jìn)學(xué)生作業(yè)的布置和批改,用有效期的手段,循序漸進(jìn)地輔導。落實(shí)到位即:檢查到位,輔導到位,當面批改到位等。
4、抓好學(xué)生的良好學(xué)習習慣的培養。即:學(xué)風(fēng)、班風(fēng),審題、做題、檢驗的好習慣。
5、加強訓練,加大練習量,豐富練習內容,開(kāi)闊學(xué)生視野,培養良好學(xué)習習慣和創(chuàng )新思維。培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。
6、重視并做到三個(gè)提高。即:均分提高、及格率提高、優(yōu)秀率提高;一個(gè)減少,減少學(xué)困生人數。
7、工作要做到三個(gè)扎實(shí)。即:課堂教學(xué)扎實(shí)、輔導學(xué)生扎實(shí)、班級學(xué)風(fēng)建設扎實(shí)。
總之,老師,同學(xué)們,家長(cháng)們,一份耕耘一份收獲,只有熱愛(ài)學(xué)習,主動(dòng)學(xué)習,嚴格要求自己,力爭做的更好,那成功一定會(huì )屬于你的。
下面就今后的學(xué)習給同學(xué)們提三點(diǎn)要求:
一、端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。
其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)各班級都應召開(kāi)期中考試分析會(huì ),
度,明確目的。特別是考試不夠理想的班級,應把端正班風(fēng)、扭轉學(xué)風(fēng)作為下半期班務(wù)工作中心,努力培養班級學(xué)生的學(xué)習興趣,營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍。
二、養成良好的學(xué)習習慣,學(xué)習要持之以恒。
作為一名學(xué)生,要想成績(jì)好,首先要有良好的學(xué)習習慣,要一心向學(xué),要專(zhuān)心致志的對待學(xué)習,上課認真聽(tīng)講、積極思考,按時(shí)按量完成各種學(xué)習任務(wù)。其次,要充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間段,即晨讀課,一個(gè)“午自習”和放學(xué)后的家庭作業(yè)時(shí)間,這“三個(gè)時(shí)間段”大部分時(shí)間由自己決定,要把握好,利用好,才能效果好。俗話(huà)說(shuō):“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空。但是,仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度,白白浪費時(shí)間,甚至就連課堂上都不認真聽(tīng)講,不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學(xué)習方法,努力提高學(xué)習成績(jì)。
其實(shí)學(xué)習方法多種多樣,不同的人也要采取不同的學(xué)習方法。學(xué)習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見(jiàn),通過(guò)實(shí)踐總結出適合自己的學(xué)習方法,這樣才能有收獲。上面講到的屬于自己支配的“三個(gè)時(shí)間段”要充分安排好,利用好,才能效果好,要想效果好,方法很重要,不同的'學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對本學(xué)科特點(diǎn),尋找最適合自己學(xué)習的途徑,學(xué)習效率才能提高。
同學(xué)們,期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn),是學(xué)習的“加油站”、“維修站”,所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己的學(xué)習的不足,繼續制定下一階段學(xué)習目標,因為目標是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階段,勤奮好學(xué),樹(shù)立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心,使自己的成績(jì)再上新臺階。
學(xué)期末發(fā)言稿4
各位家長(cháng)大家好:
非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )!
一轉眼,這學(xué)期就要結束了,在此,我代表我們小一班的三位老師衷心地感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持與積極的配合,讓我們這學(xué)期的工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
這學(xué)期來(lái),在家長(cháng)的積極配合下,在我們三位老師的耐心引導下,孩子們都有了很大的進(jìn)步:孩子們能高高興興上幼兒園了;有禮貌了,能和老師打招呼,能和父母告別了;會(huì )和老師一起學(xué)習和游戲,能在課堂上大膽回答老師的問(wèn)題了,會(huì )畫(huà)畫(huà)了,會(huì )唱歌跳舞了,會(huì )念兒歌了;孩子們會(huì )自己吃飯了;孩子們安靜的睡覺(jué)了……
這期我們班開(kāi)展了兩次教研活動(dòng),都邀請了各位家長(cháng)參加,多數家長(cháng)都參與了,在這兩次活動(dòng)中,孩子們的出色表現,受到了園內領(lǐng)導和老師的高度贊揚。這期我們小班還舉行了一次家園同樂(lè )活動(dòng),活動(dòng)非常成功,孩子們在活動(dòng)中充分體驗到與家長(cháng)一起游戲的快樂(lè ),增強了孩子與家長(cháng)之間的感情。
幼兒園的老師的工作是瑣碎的、繁雜的。因為孩子小,什么都要靠老師幫忙:吃飯的時(shí)候要老師喂,還要不停地鼓勵孩子吃完自己那一碗飯;上廁所的時(shí)候要給孩子脫褲子,提褲子;活動(dòng)的時(shí)候要隨時(shí)檢查孩子是否打濕了背心,及時(shí)給他們隔背;午睡的時(shí)候,隨時(shí)觀(guān)察孩子的被子蓋好了沒(méi)有,及時(shí)為幼兒蓋好被子;有的孩子生病了耐心給孩子喂藥;經(jīng)常有小朋友遺屎遺尿,我們及時(shí)給他們沖洗,換好褲子……。雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好,但還是難免有遺漏和疏忽的地方,請家長(cháng)諒解,同時(shí)及時(shí)和我們老師溝通。
我們從明天開(kāi)始放假,2月22日(正月初九)開(kāi)學(xué)。假期里,注意孩子們的安全和行為習慣的培養。
1、 早睡早起,自己的事情自己做,有意培養孩子的自理能力。自己吃飯,自己上廁所,自己睡覺(jué)……
2、 少吃零食,少看電視。請家長(cháng)多抽時(shí)間和寶寶一起看書(shū),講故事,畫(huà)畫(huà),玩玩具…….。
3、 培養孩子的安全意識和自我保護能力:不玩水,不玩電,不動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān),我玩煙花爆竹。記住家長(cháng)的名字,住址,電話(huà)號碼,不和陌生人走,不吃別人的東西……。
會(huì )后請家長(cháng)把孩子床上用品全部帶回家清洗,下學(xué)期報到帶來(lái)。
最后,祝家長(cháng)們工作順利,家庭幸福,祝孩子們聰明活潑,健康成長(cháng),回家過(guò)一個(gè)幸福年!
學(xué)期末發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!首先我代表學(xué)校對各位家長(cháng)朋友的到來(lái)表示感謝!這是對我們工作的莫大支持,也是對孩子的真情關(guān)愛(ài)。下面我將就學(xué)校本期的工作向各位家長(cháng)朋友作一簡(jiǎn)單匯報。
我校創(chuàng )建于1990年,經(jīng)過(guò)二十多年的沉淀,逐漸形成為一所以德育為首的特色學(xué)校,有著(zhù)豐富的校園文化內涵!耙粚贸^(guò)一屆,一代勝過(guò)一代,一天好過(guò)一天”是我們的目標,“堅強”是我們校園文化的核心,“讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀,普通的變優(yōu)秀,一個(gè)不能少”是我們學(xué)生培養的方向。圍繞這些我們主要作了以下幾項工作。
一是扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設,努力培養“禮儀少年”。
校園文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂,正如一個(gè)人是否有思想一樣。學(xué)校,走過(guò)二十多年,凝聚了幾代人寬廣胸懷,志存高遠,自強不息,奮進(jìn)不止的精神。為此,我們對學(xué)生有意識進(jìn)行了“理想”教育、“挫折”教育、“感恩”教育、“愛(ài)心”教育。讓學(xué)生從小志存高遠,學(xué)會(huì )“失敗”,懂得感恩,有愛(ài)心,讓學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),讓他們的人生舞臺多姿多彩,繽紛燦爛。
本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了“愛(ài)心義賣(mài)”、“才藝節展示”、“與六小齡童約會(huì )”等大型活動(dòng),激勵學(xué)生從小樹(shù)立遠大高尚的理想。組織學(xué)生參與“我為青奧會(huì )出分力”、“校園綠地認養”、“走上街頭啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”等校內外實(shí)踐活動(dòng),培養學(xué)生的社會(huì )責任感。還開(kāi)展了“經(jīng)典書(shū)目進(jìn)校園”“新世紀杯作文大賽”“市級英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”等系列學(xué)科活動(dòng),讓孩子們投入學(xué)習和生活中,為今后的道路鋪墊蓄力。
二是強化常規教育及行為規范教育,養成良好學(xué)習和生活習慣,為人生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)校印制了《學(xué)生手冊》,梳理和規范了學(xué)生在校的一日常規。堅持《一日常規檢查制度》,從早上學(xué)生到校到下午放學(xué)離校,對學(xué)生的言行進(jìn)行規范。開(kāi)展《班級常規量化考核細則》、《星級班級評選制度》《星級學(xué)生評選規定》,讓學(xué)生在學(xué)習生活中比先爭優(yōu),充分發(fā)揮榜樣的示范作用。
在不同時(shí)期進(jìn)行了有針對性的習慣、安全、文明禮儀等主題班隊會(huì )。如健康午餐、節能環(huán)保、夏季安全、飲食衛生、預防近視等,進(jìn)一步強化了學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣,有力地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。
三是德育為首,“德”、“智”并重。
學(xué)校的任務(wù)是培養人才,而不是僅看分數的高低,所以學(xué)校把“德育”和“智育”并重。根據校情和生源結構特點(diǎn),始終踐行“人人成功,各得其所”的辦學(xué)理念,真正讓學(xué)生“日有所進(jìn)”“日后有為”。
在剛剛結束的年級中考中,南師附中、金陵中學(xué)等傳統名校均有我校學(xué)生被錄取,達五年制大專(zhuān)分數線(xiàn)的同學(xué)有 68 人。
在本學(xué)期,有1各班級被評為市優(yōu)秀班集體,有3位班主任被評為區優(yōu)秀班主任,有2位老師被評為區優(yōu)秀中隊輔導員,有五位老師被評為區優(yōu)秀教育工作者。學(xué)校還被評為全國作文教學(xué)先進(jìn)單位銅獎。在本學(xué)期還有100多位同學(xué)獲得省市區校各種獎項。
這些成績(jì)的取得離不開(kāi)廣大家長(cháng)的支持和配合,再次表示衷心的感謝! 各位家長(cháng)朋友,孩子們的假期生活即將開(kāi)始,作為孩子的監護人應合理安排孩子假期生活、學(xué)習,養成一定的作息規律;關(guān)注孩子的心理健康;注意孩子的假期安全,盡量讓孩子在自己的監管范圍之內;積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),完成假期作業(yè),培養孩子的綜合能力。
最后,希望大家一如既往地支持學(xué)校的各項工作,同時(shí)也請您提出寶貴的建議和意見(jiàn),我們將認真研究,不斷創(chuàng )新完善,努力為孩子創(chuàng )設一個(gè)最適合的學(xué)習環(huán)境。
再次對各位家長(cháng)朋友表示感謝!祝愿孩子們假期愉快,家長(cháng)們順心順利! 謝謝大家!
學(xué)期末發(fā)言稿6
各位家長(cháng):
大家好!首先我代表學(xué)校以及初一、三班的所有任課老師感謝大家在百忙之中抽空開(kāi)參加學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì ),這體現了您對我們工作的支持,也更體現了您對自己孩子的關(guān)心,孩子是大家心頭肉,也是我們老師最關(guān)心的。我相信,今天的家長(cháng)會(huì )結束之后,您不會(huì )后悔自己今天的到來(lái),也希望在今天家長(cháng)會(huì )結束之后,我們和你們可以共同迎來(lái)學(xué)生的新的明天。
對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),初中生涯無(wú)疑是極其重要的,不僅我們家長(cháng)非常關(guān)心和重視,作為疃里鎮第三中學(xué)的領(lǐng)導和教師同樣非常重視,我們本著(zhù)“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)理念,為了讓我們初一年級的學(xué)生能夠贏(yíng)在起點(diǎn),學(xué)校領(lǐng)導對初一年級教師的配備經(jīng)過(guò)反復斟酌,力求以最優(yōu)化的組合獲得最強的效應,無(wú)愧于我們廣大家長(cháng)。
我今天講的主要有以下幾個(gè)主要內容:關(guān)于疃里鎮第三中學(xué),向大家匯報初一、三班組建兩個(gè)半月來(lái)的各項工作以及所取得的成績(jì),通報初一、三班期中考試的情況,初一學(xué)生的行為習慣養成,家庭教育的問(wèn)題,孩子的學(xué)習,需要注意的幾個(gè)問(wèn)題。
學(xué)校針對這一屆初一新生的特點(diǎn),采取了一些很好的措施:
1、根據學(xué)生入學(xué)考試的成績(jì)將237名學(xué)生平分班,做到了班級總分平均,特別是今年我們有很多位教師的子女或直系親屬都沒(méi)有去外地,留在我校讀書(shū),這充分說(shuō)明我們老師對本校教學(xué)質(zhì)量是有信心的,也請我們廣大家長(cháng)放心,疃里鎮第三中學(xué)連年來(lái)取得了不錯的成績(jì),這是有目共睹的。特別是連續兩年來(lái)的高考狀元出自疃里鎮第三中學(xué),更以不容置疑的事實(shí)顯示了學(xué)校的教學(xué)水平。
2、初一是我校的起始年級,學(xué)校對于初一年級的教師配備也是重點(diǎn)考慮的問(wèn)題,我們對于這一屆教師的配備原則是以老為主,以老帶新,確保有經(jīng)驗、有能力的教師到初一任教。例如這一屆初一的教師中,大部分就是上屆任教初三畢業(yè)班的老師,班主任也是上屆初三畢業(yè)班的班主任,他們都是經(jīng)驗豐富的老教師,還有倆位是大學(xué)本科畢業(yè)的新老師,班級任課教師的搭配也是遵循以老為主,以老帶新的原則,所以在這里我可以負責任地說(shuō),對于這一屆初一新生教師的配備,我們是調集了精兵強將,目的是對得起我們每一個(gè)家長(cháng),對得起我們的每一個(gè)學(xué)生。
3、在學(xué)校管理方面,我們今年繼續實(shí)行精致化管理模式,十分強調“引導為主、強化為先”的理念,從早晨到校,一直到放學(xué)前,均有教師值班護導,原則上不允許學(xué)生隨意進(jìn)出校門(mén),中午我們有學(xué)校領(lǐng)導和教師共同在門(mén)口值班。 這項措施有效地杜絕了門(mén)口交通事故的發(fā)生以及校外不良青年影響干擾校內學(xué)生正常的學(xué)習,對學(xué)生的健康成長(cháng)是非常有利的。同時(shí)為學(xué)生安全著(zhù)想,學(xué)校今年徹底排查了安全隱患,對于集會(huì )上操等問(wèn)題做了十分妥善的安排。
4、在學(xué)生的管理方面,學(xué)校積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍,優(yōu)化學(xué)習環(huán)境,教師布置盡量使學(xué)生感受到在疃里鎮第三中學(xué)不學(xué)習是很困難的,在我們的管理下,我們的校園和班級很干凈,從強化信念教育開(kāi)始,激勵我們的學(xué)生奮發(fā)向上。
5、我們知道學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高不可能一蹴而就,是要有一個(gè)過(guò)程的,更何況小學(xué)入學(xué)成績(jì)還有一部分水分,這次考試,很多家長(cháng)一定很關(guān)心孩子的成績(jì),這里我先提醒一下,雖說(shuō)有許多學(xué)生取得了理想的成績(jì),受到了學(xué)校表?yè)P,但仍有一部分學(xué)生成績(jì)很不理想,所以請我們家長(cháng)要正視月考成績(jì),有了進(jìn)步及時(shí)鼓勵,如果成績(jì)不理想,要幫助孩子分析原因,鼓勵他下月考出好的成績(jì),力爭他們次次有小進(jìn)步,一年就是一個(gè)大進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái),學(xué)校主要完成了以下工作:軍訓的進(jìn)行,七門(mén)文化課的開(kāi)設和教學(xué),集體舞的教學(xué)以及比賽,秋季運動(dòng)會(huì )的舉行,期中考試的進(jìn)行等,在學(xué)校組織的兩次大型活動(dòng)中,我班均取得了非常不錯的成績(jì)。給全班同學(xué)開(kāi)了一個(gè)好的頭,極大的提高了班級凝聚力。
在剛剛結束的期中考試中,初一、三班依然取得了不錯的成績(jì),具體如下,各科成績(jì)在平行班中排名均不錯……(具體內容參照成績(jì)分析)
養成良好的行為習慣
青少年是整個(gè)社會(huì )成員的重要組成部分,是我們未來(lái)事業(yè)的希望。而成才必先成人,這就要求我們加強對青少年兒童的道德教育。而青少年道德教育的一個(gè)重要內容就是良好行為習慣的養成。著(zhù)名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō),就是養成習慣!蔽覀儗W(xué)校的學(xué)生來(lái)自不同的各個(gè)的小學(xué),大部分學(xué)生上進(jìn)心強,有文明禮貌。但少部分學(xué)生習慣差,自覺(jué)性不夠,有少部分學(xué)生行為上不良習慣較為突顯。比如隨地吐痰,隨意扔果皮紙屑,在教室、走廊上的起哄玩耍,走路推推搡搡,講臟話(huà)、粗話(huà),隨意在雪白的墻面上亂寫(xiě)亂畫(huà),打上球印、腳印,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧等等。針對學(xué)生的現狀,根據教育規律,我們認為初一學(xué)生教育的重點(diǎn)是良好行為習慣的養成。初一年級的新生,他們來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境,需要時(shí)間去適應,這段時(shí)間是培養良好行為習慣的鍥機,所以班主任老師在對照《規范》條文對學(xué)生加以引導的同時(shí),希望家長(cháng)配合教育他們懂得為什么要這樣規范自己的行為,雖然這不是件容易的事,但必須要這樣做。執行規范要求并不是“吃虧”的事,也不是個(gè)人行動(dòng)的“不自由”只有行為的“規范”,才符合社會(huì )對人才培養的要求,可以說(shuō)一個(gè)行為規范較差的學(xué)生是不可能成為學(xué)習上的成功者的。
養成良好的學(xué)習習慣
初一年級學(xué)生剛入初中,許多學(xué)習方法不適應新的學(xué)習環(huán)境的要求,課程的增多,給他們較多的壓力,我們要逐步培養他們適應這個(gè)變化,合理有序的安排好學(xué)習計劃,幫助他們訂立學(xué)習計劃,學(xué)會(huì )預習和復習,養成不完成學(xué)習任務(wù)就不干其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的事的習慣,到校后就開(kāi)始自覺(jué)進(jìn)入學(xué)習的角色,對于老師布置的作業(yè)要在復習當天所學(xué)的知識的基礎上獨立完成,不抄襲等等。家長(cháng)還可以幫助訂立學(xué)習上趕超的目標,時(shí)時(shí)激勵其奮發(fā)向上。
總而言之,學(xué)生是家庭的寶貴財富,人的心田是一塊神氣的土地,家長(cháng)播種思想,會(huì )有行為的收獲,家長(cháng)播種行為,會(huì )有習慣的收獲,家長(cháng)播種習慣,會(huì )有品德的收獲,不管你孩子現在有多少不好的習慣,只要我們學(xué)校與家長(cháng)常抓不懈,就會(huì )達到培養孩子良好的行為習慣和學(xué)習習慣的目標。
學(xué)期末發(fā)言稿7
老師們、同學(xué)們:
大家好!
秋去冬來(lái),時(shí)間已悄然從我們繁忙的工作學(xué)習中溜走。今天,我們召開(kāi)半學(xué)期工作總結暨表彰獎勵大會(huì ),目的就是為了及時(shí)總結經(jīng)驗,鞏固成果,表?yè)P先進(jìn),鞭策后進(jìn)。從而在今后工作中揚長(cháng)避短,再接再厲,百尺竿頭,更進(jìn)一步。下面我就半學(xué)期工作做如下簡(jiǎn)要總結:
一、堅持德育為首,突出德育工作的實(shí)效性和針對性。思想道德素質(zhì)是最重要的因素,是素質(zhì)教育的靈魂,我校一直堅持把握德育工作作為教育教學(xué)的重中之重來(lái)抓。開(kāi)學(xué)以來(lái),先后進(jìn)行了《守則》、《規范》教育和法治教育,組織觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》,以“孝文化”為載體精心組織了兩次主題班團會(huì ),通過(guò)櫥窗、板報,每周一的國旗下講話(huà),對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌思想品德教育。同時(shí)加強宣傳引導,校園樓道文化中凸顯了“行為習慣養成教育”,以期對同學(xué)們的言行起到耳濡目染的影響作用。為使德育工作序列化,一至三年級把《牽手好習慣》作為德育校本教材,四至六年級把《孝德教育》作為德育校本教材,七至九年級把《陽(yáng)光少年》作為德育校本教材,對初中學(xué)生進(jìn)行前途理想教育。學(xué)校德育處還辦好心理特刊《心語(yǔ)、心愿》,在班務(wù)工作中用好《陽(yáng)光三語(yǔ)》,這些都實(shí)際證明了我們學(xué)校已形成了全員德育的氛圍。
二、以教學(xué)為中心,強化教學(xué)管理,促進(jìn)內涵發(fā)展。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,為抓好教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導從開(kāi)學(xué)第一周就堅持每人每周深入課堂聽(tīng)課不少于兩節,以帶動(dòng)全體教師形成我聽(tīng)人人課,人人聽(tīng)我課的良好教研風(fēng)氣,同時(shí)加強教學(xué)常規工作檢查,且每次檢查完都在全體教師會(huì )(質(zhì)管組會(huì ))上反饋檢查結果,及時(shí)查漏補缺。積極推行集體備課,對備課組、教研組的活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,同時(shí)以質(zhì)管組進(jìn)行“推門(mén)觀(guān)課”式教學(xué)檢查,有效杜絕了無(wú)教案登講臺現象及教學(xué)組織隨意現象。今學(xué)期學(xué)校組織了第二屆華陽(yáng)杯教學(xué)大賽,以質(zhì)管組組織,現在還在緊鑼密鼓的進(jìn)行著(zhù),教學(xué)大賽也從多個(gè)側面促進(jìn)了我校教師教學(xué)技能的提高。我們借教育創(chuàng )強的契機,切實(shí)做好部室管理使用工作,加強實(shí)驗教學(xué),啟動(dòng)了計算機教室和語(yǔ)音教室,推動(dòng)了圖書(shū)借閱和圖書(shū)閱覽工作。今學(xué)期以來(lái),我們特別加強了九年級畢業(yè)班的管理,制訂了“九年級教學(xué)實(shí)施計劃”,定期召開(kāi)九年級科任教師調度會(huì )、班主任會(huì )和學(xué)生座談會(huì ),以便及時(shí)了解教師、學(xué)生中存在的問(wèn)題,促進(jìn)九年級畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。爭取在明年中考中再創(chuàng )佳績(jì)。
三、五育并舉,充分挖掘學(xué)生潛在能力。
為了豐富學(xué)生課余文化生活,學(xué)校成立了體育、音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、寫(xiě)作、球類(lèi)等興趣小組挑專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)人負責,第二課堂活動(dòng)豐富多彩。第十周舉行了“小學(xué)隊列廣播體操比賽”,豐富了師生們的學(xué)習生活,增強了班集體的凝聚力,鍛煉了同學(xué)們的意志,收到很好的效果。
四、認真做好校本研修工作。
在校本研修方面,學(xué)校周密安排,一方面拓寬自身學(xué)習空間,讀教育教學(xué)論著(zhù),汲取適應時(shí)代的教育理念并作好讀書(shū)筆記;另一方面,辦好校本研修大學(xué)堂。本學(xué)期著(zhù)重圍繞20xx版新課標的學(xué)習已進(jìn)行3次專(zhuān)題研修。不失時(shí)機的安排好各類(lèi)培訓,本學(xué)期已派出陳、白海燕、張銘、郝亮明、李新等六位教師參加省市相關(guān)培訓,還有12位教師參加國培遠程培訓,這些都很大的促進(jìn)了我校教師專(zhuān)業(yè)技能的提升。我們還通過(guò)“青藍工程”,通過(guò)辦好教研專(zhuān)刊《開(kāi)卷有益》提升學(xué)校的教科研品位。
五、加強學(xué)校安全管理創(chuàng )造良好教學(xué)環(huán)境。
全體師生牢固樹(shù)立“安全第一,預防為主“的思想不動(dòng)搖,在開(kāi)學(xué)初學(xué)校就與各班主任、擁有機動(dòng)車(chē)輛的老師、班主任與學(xué)生及家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)。通過(guò)觀(guān)看安全教育視頻,辦板報、櫥窗,懸掛安全警示標語(yǔ),召開(kāi)安全紀律主題班隊會(huì ),安全衛生大檢查等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強學(xué)生的安全防范意識,每天由一位領(lǐng)導四名教師組成的值班小組,重點(diǎn)加強早、午和課間活動(dòng)的安全巡查,做到二十四小時(shí)值班。真正體現了時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,處處講安全的良好局面。
六、重視后勤管理,提高服務(wù)水平。
總務(wù)處牢固樹(shù)立服務(wù)教學(xué)的思想,能將有限的財力、物力用于教學(xué)之中,保證了正常的教學(xué)秩序。
老師們、同學(xué)們,以上是我校開(kāi)學(xué)以來(lái),所做的主要工作,每一次工作的順利開(kāi)展,每一分成績(jì)的取得都無(wú)不傾注了全體師生的辛勤汗水和勞動(dòng)。今天,我們表彰獎勵了210名“成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生”和“德育標兵”,表彰獎勵了12個(gè)成績(jì)優(yōu)秀班級,希望受表彰的同學(xué)和班級能再接再厲。在為我們所取得成績(jì)感到欣慰的同時(shí),也希望全體師生在今后半學(xué)期,以更飽滿(mǎn)的熱情投身到緊張的學(xué)習、工作當中,只要我們精誠團結,共同努力,刻苦學(xué)習,扎實(shí)工作,相信我校的各項工作必將得到進(jìn)一步完善,教育教學(xué)質(zhì)量一定能實(shí)現穩步攀升。
謝謝大家!
學(xué)期末發(fā)言稿8
各位老師、各位同學(xué)早上好!
本學(xué)期在校長(cháng)的正確領(lǐng)導、各位老師辛勤工作下,20xx學(xué)年春季學(xué)期期中考試已順利結束,在這次考試中有許多同學(xué),許多科目,許多班級取得了可喜的成績(jì),成績(jì)的取得離不開(kāi)我們全體教師辛勤教育,也是同學(xué)勤奮刻苦學(xué)習而獲得的一份喜悅的收獲。大家都知道,期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習情況檢查和總結。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。
一份耕耘,一份收獲。在這次期中考試中,每個(gè)班級都涌現出成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生,以上這位同學(xué)之所以能考出理想成績(jì),達到預期目標,是因為這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。像詹佳葉、秦余可、王佳樹(shù)、鄢雨小小的年紀就知道刻苦學(xué)習、積極上進(jìn);像張旬、劉洋、劉文惠、蘭航、何俊杰、徐偉、劉娜、周游、丁若蘭六、劉靖等同學(xué),學(xué)習自覺(jué)性特別強,從不需要別人提醒,更不需要別人強制,一絲不茍的完成每一項學(xué)習任務(wù)。這些同學(xué)值得我們所有同學(xué)學(xué)習,希望平時(shí)大家能以他們?yōu)榘駱,向他們看齊,力爭在下次考試中能實(shí)現自己預定的目標。
同學(xué)們,期中考試是階段性考試,是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習的檢測,考得好的同學(xué)要再接再厲,考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣,應奮起直追,一次失敗算不了什么,關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績(jì)公布后,希望你們在老師的幫助下,認真分析自己存在的問(wèn)題,切實(shí)制定好下階段的補救措施,力爭取得更好成績(jì)。
下面就今后的學(xué)習給同學(xué)們提三點(diǎn)要求:
一、端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。
各班級都應召開(kāi)期中考試分析會(huì ),其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度,明確目的。特別是考試不夠理想的班級,應把端正班風(fēng)、扭轉學(xué)風(fēng)作為下半期班務(wù)工作中心,努力培養班級學(xué)生的學(xué)習興趣,營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍。
二、養成良好的學(xué)習習慣,學(xué)習要持之以恒。
作為一名學(xué)生,要想成績(jì)好,首先要有良好的學(xué)習習慣,要一心向學(xué),要專(zhuān)心致志的對待學(xué)習,上課認真聽(tīng)講、積極思考,按時(shí)按量完成各種學(xué)習任務(wù)。其次,要充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間段,即晨讀課,一個(gè)“午自習”和放學(xué)后的家庭作業(yè)時(shí)間,這“三個(gè)時(shí)間段”大部分時(shí)間由自己決定,要把握好,利用好,才能效果好。俗話(huà)說(shuō):“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空。但是,仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度,白白浪費時(shí)間,甚至就連課堂上都不認真聽(tīng)講,不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學(xué)習方法,努力提高學(xué)習成績(jì)。
其實(shí)學(xué)習方法多種多樣,不同的人也要采取不同的學(xué)習方法。學(xué)習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見(jiàn),通過(guò)實(shí)踐總結出適合自己的學(xué)習方法,這樣才能有收獲。我這里推薦幾種學(xué)習方法,可供大家參考:
1、學(xué)習未動(dòng),興趣先行
2、務(wù)學(xué)與求道
3、自信是成功的第一秘訣
4、態(tài)度決定一切
5、不強調進(jìn)步
6、練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習的根本目的
7、會(huì )玩、會(huì )偷懶、然后會(huì )學(xué)
8、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己
9、上面講到的屬于自己支配的“三個(gè)時(shí)間段”要充分安排好,利用好,才能效果好,要想效果好,方法很重要,不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對本學(xué)科特點(diǎn),尋找最適合自己學(xué)習的途徑,學(xué)習效率才能提高。
同學(xué)們,期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn),是學(xué)習的“加油站”、“維修站”,所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己的學(xué)習的不足,繼續制定下一階段學(xué)習目標,因為目標是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階段,勤奮好學(xué),樹(shù)立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心,使自己的成績(jì)再上新臺階。
謝謝同學(xué)們。
學(xué)期末發(fā)言稿9
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家好!今天是這個(gè)學(xué)期的最后一天,光陰似箭,歲月如流,一個(gè)學(xué)期轉眼間過(guò)去了,現在回過(guò)頭來(lái)看看,我們在同一個(gè)環(huán)境下一起學(xué)習、交流、活動(dòng)等等,就這么開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的教育教學(xué)的各項工作都能夠順利地完成,取得一些好成績(jì),主要是得到我們全體師生的關(guān)心和支持,都離不開(kāi)我們每一位老師,每一位同學(xué),因此在這里我代表學(xué)校謝謝大家,具體從以下方面來(lái)總結。
一、學(xué)校德育教育方面
教育為本,德育領(lǐng)先,學(xué)校德育工作的開(kāi)展是以班級為單位,主要由少先隊部“紅領(lǐng)巾監督崗的成員及班主任老師”的指導作用和學(xué)生的積極參與,堅持以班隊活動(dòng)、思想品德專(zhuān)題課為主要渠道,獲得了很好的教育效果。體現在以下方面:
1.利用每周的專(zhuān)題課為主題進(jìn)行德育教育,開(kāi)展一系列的主題班會(huì )課,寓教于實(shí)踐的活動(dòng)中,讓同學(xué)們在活動(dòng)中受到愛(ài)國主義教育,從而達到教育人的目的。要求班主任配合學(xué)校結合每周德育安排開(kāi)展多種多樣的班會(huì )活動(dòng):開(kāi)展“好人好事、感恩教育、安全教育、食品衛生健康、愛(ài)護財物、勤儉節約”主題活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展以后,很好地展現了同學(xué)們的感恩之心,團結協(xié)作精神和拾金不昧的精神等,逐漸養成良好的習慣,教育效果非常好。
2.利用少先隊為主陣地進(jìn)行德育教育,抓好每周一得升旗儀式,養成教育。學(xué)校隊部堅持以規范的、學(xué)生為主體的升旗儀式,由陳宗海老師負責學(xué)校每周一的升旗儀式的主持、升降、指揮,升降國旗要求嚴肅,過(guò)程認真,成為學(xué)校育人的重要途徑。每周一的升旗,國旗下講話(huà)的內容由學(xué)校提前計劃安排,教師代表做到發(fā)言有稿,認真執行,主持得體,為少先隊部提供一個(gè)能力鍛煉的空間,這方面我們做得很好。
3.利用班級為單位開(kāi)展板報設計評比,共評出兩個(gè)優(yōu)秀班級;班級管理考評中,每周小結期末評選出兩個(gè)優(yōu)秀班級。
4.利用寫(xiě)作課訓練硬筆字書(shū)法,規范大家的書(shū)寫(xiě)方法,端正我們的寫(xiě)字習慣,改變我們一些不良的寫(xiě)字習慣,這方面很多同學(xué)做得非常好,寫(xiě)出一手工整漂亮的好字。
二、安全教育方面
安全教育,事關(guān)生命的重大教育,學(xué)?隙ǔWゲ恍,定期認真進(jìn)行安全隱患排查,利用學(xué)校板報、班級學(xué)習園地宣傳,早會(huì )班會(huì )進(jìn)行講解有關(guān)安全方面的知識,提高了我們的安全意識,另外堅持上好每天兩個(gè)5分鐘的安全教育課,老師們做好教案記錄,本學(xué)期做到無(wú)一例安全事故的發(fā)生。
三、網(wǎng)絡(luò )教研方面。
現在是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代,學(xué)校老師們都利用課余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,主動(dòng)與同事交流教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫(xiě)博客文章;網(wǎng)絡(luò )教研為廣大教師搭建了學(xué)習平臺,為教師相互交流學(xué)習教學(xué)方法,互相促進(jìn),共同進(jìn)步;我們老師都很積極參加xxxx年市遠程培訓學(xué)習,并取得優(yōu)秀成績(jì)。
四、教師工作態(tài)度方面。
學(xué)校一直都設置值周、值日老師,加強了值日制度,每天所有教職工都必須到位,老師本人有特殊情況必須請假,請假要寫(xiě)好請假條,確保正常的課堂教學(xué)秩序,也樹(shù)立了教師良好的紀律和精神風(fēng)貌。
教師一直以來(lái)都勤勤懇懇、盡職盡責地做好本職工作。不管是期中還是期末,學(xué);蛑行男_M(jìn)行老師們的教學(xué)常規檢查,每一位老師都保質(zhì)保量,完成自己的工作任務(wù)。由此可見(jiàn)老師多么的辛苦,多么的負責任地為了我們的成長(cháng),為了我們能學(xué)到更多的知識而默默地付出。同學(xué)們要對自己的表現及所學(xué)的知識進(jìn)行反思,看看哪些方面做得不夠好的,我們要總結經(jīng)驗和教訓,為下一個(gè)學(xué)期作好打算,爭取人人做得更好。
五、期末測試方面。
本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試,同學(xué)們在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的總體成績(jì)都有很大的進(jìn)步,優(yōu)秀率、及格率和平均分都提高了。如:張靜、徐果、陳書(shū)莊、陳宗靈、麥海翔、周歡歡、周樂(lè )樂(lè )等等很多同學(xué)的成績(jì)都很優(yōu)秀,希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱,今后要加倍努力學(xué)習,爭取獲得好成績(jì)。但是我們也有些同學(xué)的成績(jì)很不理想,相當的低,有0分、幾分、十幾分、二十幾分等不及格的同學(xué)。其實(shí)那些同學(xué)不是學(xué)不會(huì ),也不是智力問(wèn)題,而是自己的學(xué)習態(tài)度不端正的問(wèn)題。有了正確的學(xué)習態(tài)度才能有學(xué)習的動(dòng)力,對自己要有信心,才能培養學(xué)習的興趣。有句老話(huà)是少壯不努力,老大徒傷悲!希望你們能明白這個(gè)道理,不要讓家人和老師為你們操心,要用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報愛(ài)你們的家人和全體師生。
六、本學(xué)期放寒假和下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間
根據市教育局安排,本學(xué)期放假時(shí)間為xxxx年1月31日,下學(xué)期回校注冊時(shí)間為xxxx年2月28日-3月1日,正式上課時(shí)間為3月2日。同學(xué)們明天就開(kāi)始放假了,為了你們的健康安全,順便提出以下要求,希望大家銘記于心。
1.注意交通安全,出行要靠右靠邊行走,嚴禁在公路上追逐、打鬧和游戲。注意乘車(chē)安全,不乘坐報廢車(chē)、無(wú)牌無(wú)照車(chē)、超員車(chē)、拉客摩托車(chē)和“三腳貓”、農用車(chē)等非客運車(chē)輛。未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準騎自行車(chē)上馬路,禁止未成年子女駕駛電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)和其他機動(dòng)車(chē)輛。
2.要防火、防電、防煤氣中毒。不要獨自使用燃氣,使用電器、煤氣做飯時(shí)最好有家長(cháng)的監護和指導;不要亂動(dòng)、亂拆電線(xiàn)、插座和電器設備,遇到火警時(shí)及時(shí)撥打119報警。
3.沒(méi)有成人的陪同,不能獨自燃放煙花爆竹,不能購買(mǎi)燃放具有殺傷力、不安全的煙花和玩具槍。
4.特別注意的是游泳安全了。如果沒(méi)有大人的陪同下不要在海、河、溪流、水庫、水潭、池塘、建筑工地的積水洼地等不安全水域游泳。更不能私自或擅自結伴外出游泳或到游戲池游泳,如發(fā)現其他同學(xué)私自外出游泳或到水邊游玩,要及時(shí)制止,并向家長(cháng)或老師報告。
最后我代表學(xué)校真誠地祝福全體師生春節開(kāi)心快樂(lè ),全家幸福!謝謝大家!
學(xué)期末發(fā)言稿10
尊敬的各位老師、家長(cháng)們:
一、衷心地感謝班主任劉老師。
二、培養孩子的自信心。
自信不是盲目的,盲目的自信就是自負。努力了就應該得到贊揚,不管成功與否。我們家長(cháng)不要只注意結果,我們要注重的是過(guò)程,要逐漸從過(guò)程中培養孩子的自信。
1、父母要愛(ài)孩子,尊重他,這樣他就會(huì )感到自己的價(jià)值。
2、不要在別人面前講孩子的缺點(diǎn),因為這樣容易使孩子產(chǎn)生自卑心理,由此可能會(huì )養成自暴自棄的習慣。比如,不和別人攀比,應和過(guò)去的自己比。不要這樣說(shuō):“人家都能考90分,為什么你考70分呢?” 可以這么說(shuō):“你看你上次考了60分,這次考了70分。你進(jìn)步啦!”
3、當孩子感到困難和苦惱時(shí),應幫助孩子找到長(cháng)處,這樣,某些方面的不足就會(huì )以另一方面的特長(cháng)來(lái)補償,達到平衡。
4、幫助孩子分析他的優(yōu)勢。引導孩子向最可能成功的方面努力。比如,同孩子分析學(xué)習狀況以及得分情況。分析時(shí)不能用高高在上的語(yǔ)氣,不能用呵斥的方式,說(shuō)教的口氣,“你怎么考得這么差呢?這些分怎么都丟了呢?”我們可以將考試卷子收集起來(lái)進(jìn)行整理,然后確定哪方面需要我們注意,哪方面需要我們提高。
5、懲罰孩子時(shí)也要注意場(chǎng)合,特別注意在外人面前不要批評和懲罰孩子。
三、創(chuàng )建一個(gè)和平的寬松的家庭環(huán)境。
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)老和尚讓小和尚去打油,給了他一個(gè)缽子,并且一再地叮囑這個(gè)小和尚:“千萬(wàn)別灑了,千萬(wàn)別灑了!”這個(gè)小和尚就非常緊張了,回來(lái)的`路上緊緊的盯著(zhù)這個(gè)缽子的油,一會(huì )兒灑一點(diǎn),一會(huì )兒灑一點(diǎn),一不小心,被石頭絆了一跤,油撒了一半;氐剿吕飼r(shí),那缽油連一半都不到了。
后來(lái)又有一次,另外一個(gè)老和尚對小和尚說(shuō):“外面山都綠了,路邊的花也開(kāi)了,挺美的,你去看一看吧。順便呢,幫我捎缽油回來(lái)!”這次回來(lái)的路上小和尚的心情特別的好,到寺里時(shí),那缽油還是滿(mǎn)的!1
這是一個(gè)故事,可是這個(gè)故事說(shuō)明了,我們在做事時(shí)需要一個(gè)平和寬松的環(huán)境。那么本應該溫馨的家庭不更需要和平的寬松的環(huán)境嗎?
和平、寬松的家庭環(huán)境充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。比如,吃雞蛋……吃核桃……吃肘子……孩子也很懂事……
四、創(chuàng )立一個(gè)有規律的的生活習慣。
一個(gè)好的生活習慣有助于孩子安全感的培養,有助于孩子秩序感的養成,而好的生活習慣有助于孩子自信心的形成。作為家長(cháng),我們要適度照顧孩子的生活起居,不能隨著(zhù)自己的性子來(lái)。家長(cháng)和孩子的作息時(shí)間都應該是有規律的。為了這一點(diǎn),我是做了最大的努力,監督和督促孩子按時(shí)起床,按時(shí)休息,放學(xué)后按時(shí)到家,甚至是兩周一次的大星期,什么時(shí)候學(xué)習,什么時(shí)候玩,出去玩什么時(shí)候回家,都要規定限制。給孩子一些自由時(shí)間、機動(dòng)時(shí)間,但這種時(shí)間必須有一定的規矩限制。我在五中……自己的事自己做,力所能及的事,一般不要代替孩子做,如洗碗、洗襪……
五、主動(dòng)和老師保持溝通。
孩子的成績(jì)是在學(xué)校里提高的。我們只有和老師和學(xué)校保持良好的溝通,才能更明確我們的教育方向,隨時(shí)解決孩子學(xué)習中遇到的問(wèn)題。
六、不埋怨別人,能努力的只有我們自己。
無(wú)論是對老師還是對同學(xué),都不要隨意的加以評論。因為你的評論會(huì )影響到孩子,他們就會(huì )根據您的評論來(lái)判斷身邊的人,對他們的學(xué)習是沒(méi)有好處的。所以不管是考好了,還是沒(méi)考好,我們能控制的,能改變的只有我們自己。
總之,提醒大家這么幾句:
1、強化信心:強化學(xué)習的信心,學(xué)好的信心,考好的信心。
2、優(yōu)化情緒:使我們家長(cháng)和孩子的情緒達到最優(yōu)化。
3、進(jìn)入狀態(tài):中考在即,我們在心理上要同孩子一道進(jìn)入備戰狀態(tài),但表面上要若無(wú)其事。
4、充分發(fā)揮:讓孩子在學(xué)習和考試中能有效發(fā)揮其真正的實(shí)力。
學(xué)期末發(fā)言稿11
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間從我們的指縫間悄悄溜走。轉眼間半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,期中考試現在也迎來(lái)了閉幕的時(shí)刻——期中表彰大會(huì )。就讓我們?yōu)樗?huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號吧!
期中考試的成績(jì)想必大家都已經(jīng)知道了吧,考得好的同學(xué)不要驕傲,考得差的同學(xué)不要氣餒,人生就像奔馳的列車(chē),車(chē)窗外不斷閃動(dòng)著(zhù)變幻不定的景色,錯過(guò)了這次的期中考試沒(méi)什么大不了,不要為了這小小的一站而停留、沮喪,關(guān)鍵在于一個(gè)多月后的期末考試,尤其是對我們初二的同學(xué)來(lái)說(shuō),它是我們初二升初三最堅固,也是最后的堡壘,它將會(huì )成為我們人生的轉折點(diǎn),是絕對不能錯過(guò)的預定的站點(diǎn)。
很多同學(xué)肯定非?鄲,看著(zhù)自己和其他同學(xué)的差距越來(lái)越大,心里一定非常著(zhù)急吧?那么,你是否想過(guò)自己和他人相比欠缺在什么地方呢?為什么他人能成功而自己仿佛在原地踏步或者往后退呢?
我認為,能否打開(kāi)成功之門(mén)的
次的失敗,所以當機遇再次來(lái)臨時(shí),我們才能總結失敗的教訓,更加努力的去拼搏,去奮斗,一步一步的朝成功之門(mén)邁進(jìn),摘得名為勝利的果實(shí)。衷心祝愿大家期末考試時(shí)能取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)!
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)期末發(fā)言稿12
各位家長(cháng):
你們好!
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),我代表小班的老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
我今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的是:
1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標,和孩子在園的生活、學(xué)習情況。
2、希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。
會(huì )議流程:
一、班級老師、幼兒的情況:
我是是小班的老師,我愛(ài)園里的每一位愛(ài)孩子、工作認真。
我的教育理念是:真誠平等的對待每個(gè)孩子,每個(gè)孩子都是每個(gè)不同的世界,不求無(wú)怨無(wú)悔,但求問(wèn)心無(wú)愧!我一定嚴格執行園里的崗位職責,認認真真做好保教工作!
目前我班共有35名幼兒,其中男生18名,女生17名,09年出生的有13個(gè),10年出生的有22個(gè),年齡偏小。
三、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。
本期小班主要以養成教育為重點(diǎn),主要是培養幼兒養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣和禮儀教育,比如:講禮貌、講衛生、自己吃點(diǎn)心、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我本期的教學(xué)目標是:
1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);2、知道自己的名字,聽(tīng)到呼喚會(huì )應答,記住自己的用品,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求;3、在成人的幫助和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐,能根據自己的需要入廁、喝水;4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調,在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂普通話(huà),喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;6、能覺(jué)察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域(和安全)。
這一學(xué)期主要是讓孩子學(xué)一些常用單詞和簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ),建議家長(cháng)在家經(jīng)常和孩子看看光碟,多和孩子交流,對孩子鞏固所學(xué)內容很有幫助。早期閱讀主要是讓孩子學(xué)會(huì )認讀教材上的兒歌和字寶寶,不要求孩子書(shū)寫(xiě),希望家長(cháng)利用一切可以利用的機會(huì )幫孩子多識字,比如買(mǎi)的衣服上的商標、馬路上的廣告牌、服用的藥品名字等等……具體活動(dòng)安排有"一日活動(dòng)表"這個(gè)表可以顯示出我每一天的活動(dòng)。我是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
四、安全問(wèn)題
1、藥品請家長(cháng)在家把幼兒需要在幼兒園服用的藥品注明孩子姓名、藥品名稱(chēng),服藥時(shí)間,交給老師。
2、小姑娘注意不要尖銳的金屬發(fā)卡入園。
3、盡量不要讓孩子穿有帶子的衣服入園。(因為孩子喜歡纏帶子玩)4、最好給孩子穿帶粘扣的鞋子入園。
5、不要讓孩子帶任何小零食入園。
五、本學(xué)期計劃九月份:
1、招生及編班工作 ,幼兒常規教育及常規檢查。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3、慶祝教師節。
4、創(chuàng )設區域活動(dòng)區角及班級環(huán)境 。
5、幼兒查體。
6、早操創(chuàng )編、練習。
7、創(chuàng )建平安和諧校園準備工作。
十月份:
1、早操活動(dòng)情況檢查 。
2、、鋪設塑膠場(chǎng)地。
3、增配教學(xué)設備。(班內電腦、一體機配備)十一月份:
1、開(kāi)展禮儀小明星,文明禮儀家庭評選活動(dòng)。(希望家長(cháng)積極參加)2、班級管理工作檢查。
3、安全教育:消防演練。
4、各班準備元旦慶;顒(dòng)。
5、幼兒園半日開(kāi)放,家長(cháng)評課。
十二月份:
1、師生運動(dòng)會(huì )。
2、優(yōu)質(zhì)課評比。
3、禮儀教育階段性檢查4、慶"元旦"家長(cháng)親子運動(dòng)會(huì )。
5、安全教育:防震演練。
一月份:
1、期未各項工作總結2、幼兒發(fā)展評估。
3、期末家長(cháng)會(huì )。
六、幼兒在園的表現情況。
孩子已在幼兒園渡過(guò)了2個(gè)星期的集體生活了,在我三位老師的關(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現在大部份幼兒情緒穩定,能開(kāi)心入園,愉快回家,但還有少數幼兒情緒還不太穩定,當有人經(jīng)過(guò),或來(lái)人接小朋友回家時(shí),會(huì )哭臉,念叨回家,還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵,在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象,還需進(jìn)一步加強活動(dòng)中的常規培養,我班幼兒的進(jìn)餐習慣較好,大多數幼兒都能自己吃飯,吃完后能主動(dòng)要求老師盛飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個(gè)月內,往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:
。1)、不會(huì )交往,想引起同伴的注意,但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。
當出現了幼兒之間的攻擊事情后,都是我不愿意發(fā)生的,希望家長(cháng)們能理解和原諒。
另外,有些家長(cháng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長(cháng)不必為此擔心,應該多鼓勵他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:首先,對于3-4歲左右的孩子來(lái)說(shuō),入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì )感覺(jué)不習慣,離開(kāi)了媽媽和家人,孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會(huì )造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。需要家園經(jīng)常聯(lián)系,及時(shí)幫孩子緩解心理焦慮。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機會(huì )大大增加。希望少帶孩子去幼兒園以外人群密度大的地方第三,秋季天氣多變,有些父母擔心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗濕了就容易受寒著(zhù)涼,導致感冒。希望家長(cháng)結合天氣給孩子穿合適的衣物,我在幼兒園也會(huì )根據情況及時(shí)給孩子增減衣物,避免患類(lèi)似感冒 。
七、就餐問(wèn)題:幼兒園餐費每天按8元收費,所以請家長(cháng)盡量8點(diǎn)以前送孩子入園就餐。
八、藝術(shù)團:
去年以來(lái)我園應家長(cháng)的要求開(kāi)設藝術(shù)團,效果非常顯著(zhù)。舞蹈團舞蹈參加區舞蹈比賽獲二等獎;繪畫(huà)比賽美術(shù)班有18名幼兒報名參加全國的幼兒繪畫(huà)比賽全部獲獎,其中金獎3個(gè),銀獎7個(gè),銅獎8個(gè);一名幼兒參加全區藝術(shù)節獲一等獎并代表周村區參加了市比賽,(這個(gè)比賽名額有限制,全區只推薦5名參加市比賽);古箏班參加全國藝術(shù)考級,拿到了古箏一級證書(shū),就是鋼琴這樣的比較難學(xué)的課,現在孩子也已經(jīng)能彈出優(yōu)美的曲子了。這只是孩子們不到一年的學(xué)習成果,(10月份開(kāi)課,舞蹈比賽4月份,美術(shù)比賽5月份,古箏考級8月份)相信堅持不懈的努力就會(huì )取得更好的成績(jì)。
孩子參加藝術(shù)團學(xué)習也需要家長(cháng)的輔導和關(guān)注(鋼琴、古箏,鼓勵孩子畫(huà)畫(huà),肯定孩子的成績(jì)):
藝術(shù)課的安排:很多家長(cháng)也想讓孩子參加藝術(shù)團,可是周六接送孩子不方便,就提出想讓我幼兒園在周一至周五安排藝術(shù)課。說(shuō)實(shí)話(huà),我覺(jué)得很為難,因為我在課程管理上非常規范,在正常的教學(xué)時(shí)間,我的教學(xué)內容安排的一環(huán)扣一環(huán),沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)額外安排藝術(shù)課?墒羌议L(cháng)有這樣的愿望,我老師又不忍心拒絕,就商討了一個(gè)兩全其美的辦法,那就是在教學(xué)活動(dòng)結束后,放學(xué)準備時(shí)間抽出一點(diǎn)來(lái),再晚放學(xué)一點(diǎn)時(shí)間,這樣在周一至周五抽出時(shí)間來(lái)給孩子們上藝術(shù)課,當然,這只是我的計劃。報名的時(shí)候我還要再做一個(gè)調查,分周六班和下午班分別報名,廣泛征求家長(cháng)的意見(jiàn),看看這個(gè)安排合適不合適,藝術(shù)課的時(shí)間,我再根據征求意見(jiàn)的結果來(lái)確定,那么,歡迎您為我提出寶貴意見(jiàn)!
八、需要家長(cháng)配合的事情:
1、不要偷偷來(lái)看孩子,影響孩子的情緒;2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無(wú)意中傷人;、3、按時(shí)接送孩子早7:30后入園,下午4:45離園,如果讓別人代接請打電話(huà)通知老師;4、如您的電話(huà)號碼有變動(dòng),請及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來(lái)幼兒園,以防尿濕;6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請告知老師7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習穿脫衣服、鞋子。
結束語(yǔ):
我今天的家長(cháng)會(huì ),對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō),意義可能是很大的,我一切都是為了孩子,教育好孩子是我共同的責任,需要我共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵,多為他們的成長(cháng)作些準備,因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,但是我一定會(huì )盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長(cháng)們放心并給予我工作上的支持,如果我有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我商量,因為我的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的,我和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)!
學(xué)期末發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們:
大家下午好!我是七年級四班的媽媽?zhuān)芨吲d和大家一起相聚在這里開(kāi)期末總結大會(huì )。這學(xué)期非同尋常,是小學(xué)到初中的銜接和過(guò)渡。只因非同尋常所以會(huì )付出更多的辛勞,校領(lǐng)導們辛苦了、老師們辛苦了、家長(cháng)們也辛苦了!在這我代表孩子們向你們表示深深的感謝!同時(shí)我個(gè)人也要感謝校領(lǐng)導,及七年級四班班主任華老師,給我這樣一個(gè)難得機會(huì ),上臺來(lái)和在座各位一起分享孩子成長(cháng)中的那些事。
我女兒今年14歲,在這14年的歲月里,我以不同的角色在她的生活中轉換,媽媽、小伙伴、知心朋友等等。同時(shí)我也盡心盡力把自己滿(mǎn)腔的熱情和最好的一面融入到這些角色當中。
她現在長(cháng)大了,在犯錯誤時(shí)也不再默默的接受我的狂吼,也不再聽(tīng)我的碎碎念,她學(xué)會(huì )了頂嘴和反抗,也有了自己的見(jiàn)解和主張,也會(huì )時(shí)而給我來(lái)個(gè)冷暴力,這就是所謂的“叛逆期”吧。這個(gè)時(shí)期我們家長(cháng)要多花一些心思了,不能強奪只能智取了。我們要多一些引領(lǐng),多一些尊重和理解,以身作則的多做一些事情來(lái)感染她。人常說(shuō)父母是孩子的一面鏡子,那么鏡子是干什么用的?當然是用來(lái)照的,所以在孩子的成長(cháng)過(guò)程中家長(cháng)的角色非常重要。
一、用心溝通
自從女兒上初中以來(lái),我對溝通的重要性是深有體會(huì )。女兒小學(xué)時(shí)還算優(yōu)秀,但一進(jìn)入初中,一切全亂套了。她本來(lái)就慢熱,性格還有點(diǎn)內向。全新的環(huán)境、學(xué)科的增多,中午吃大食堂等等,還有一條,因我的反對她沒(méi)能進(jìn)藝術(shù)班。所有這些因素弄的她每天都悶悶不樂(lè ),滿(mǎn)腹牢騷,成績(jì)也是不溫不火的。我甚至開(kāi)始有點(diǎn)懷疑,難道是幫她選錯了當初朝思暮想的好學(xué)校?每天盼著(zhù)她能有個(gè)好心情,自她上了初中后,我們家的日子過(guò)的就像20xx年下半年中國的A股市場(chǎng)一樣,每天盼著(zhù)它利好,可它每天都是利空。
利空的因素也是各種各樣,最不能解開(kāi)的要數“藝術(shù)班”這個(gè)疙瘩,嚴重的影響到她的心情。周一是學(xué)校的軍訓演出藝術(shù)班得第一,周二則是教師節開(kāi)學(xué)典禮,學(xué)生代表發(fā)言也是藝術(shù)班的,周三又會(huì )是在大禮堂開(kāi)會(huì )藝術(shù)班的坐在最前排等等。我不知道她每天是怎樣注意到這么多和“藝術(shù)班”有關(guān)的事情。原來(lái)真的是得不到的永遠都是最好的。這下我要徹底的崩潰了,明知時(shí)局已無(wú)法扭轉,我該怎么辦?
我開(kāi)始關(guān)注初中生,怎樣才能很快的適應新生活。也嘗試著(zhù)每天抽時(shí)間和她溝通,我甚至也會(huì )違心的說(shuō)藝術(shù)班不去也罷,你的水平去了也只能站中游,也不會(huì )得到老師的青睞。四班一樣很好,華老師每天為了你們早出晚歸,沒(méi)課時(shí)也顧不上休息,為了抓紀律總在班里坐班,這樣的班主任你去哪里找?你在四班學(xué)的很好,在心理上已占了很大的優(yōu)勢,哪科老師對你不好?哪科老師不喜歡你?我也會(huì )說(shuō)你若在四班能學(xué)的比他們好的話(huà),說(shuō)明你比他們更優(yōu)秀。
我每天都急切的想知道她在學(xué)校發(fā)生的一切,不管是快樂(lè )的還是煩心的。只有這樣我才能對癥下藥,才能幫她度過(guò)這個(gè)重要的過(guò)渡期,我也深深的知道好的開(kāi)始是成功的一半。甚至剛開(kāi)學(xué)的那些日子我每天會(huì )為她寫(xiě)篇日記,第二天讀給她聽(tīng),讓她知道前一天發(fā)生的事情,要是我的話(huà)應該怎樣來(lái)面對。讓她明白媽媽的良苦用心。
也是在溝通的過(guò)程中知道她在哪方面有欠缺,處在怎樣的一個(gè)位置上。知道她班的一些情況,同學(xué)們身上都有哪些優(yōu)點(diǎn)。有的同學(xué)成績(jì)稍滯后了點(diǎn),但人品很好。每個(gè)孩子身上都有不同的亮點(diǎn),我讓她看到別人的長(cháng)處,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。也好把握好以后努力的方向,立好榜樣、確定目標。
就這樣她逐漸的進(jìn)入了狀態(tài),一切都向好的方向發(fā)展。雖然成績(jì)現在還不算很優(yōu)秀,但其他方面都取得了很大的進(jìn)步,相信會(huì )越來(lái)越好的。
二、盡力做事
自從王佳當上文藝委員這個(gè)職務(wù),她的任務(wù)又多了一些。本來(lái)作業(yè)量就不少,再加上她做事又比較認真,也有點(diǎn)慢。所以每次更新黑板報都要耗費她不少的時(shí)間和精力。記得上次立冬那天,我晚上下班快到家了,突然接到她的電話(huà),氣喘吁吁的說(shuō),媽媽你走到哪了?可不可以再回去幫我打印整理一些黑板報的資料,我問(wèn)明天必須要帶的嗎?她說(shuō)也不是,但今天作業(yè)少,我想今天就完成,早弄好也好有時(shí)間再做修飾和調整。想女兒已經(jīng)安排好的事情就盡力配合吧。掉頭就往公司趕,下班高峰路上堵的一塌糊涂,心里難免有一點(diǎn)不愉快,但想到女兒那滿(mǎn)懷期待的眼神,一切都煙消云散了。到了單位按女兒的要求,打印出來(lái)再通過(guò)QQ傳給她過(guò)目,反反復復的修改,直到她滿(mǎn)意為為止。八點(diǎn)了總算大功告成。急忙到家對付了點(diǎn)晚飯,餃子也泡湯了。但是看到女兒開(kāi)心的樣子,且信誓旦旦的說(shuō),這次一定要把黑板報辦到最好,我心里也是美美的。
女兒感動(dòng)的對我說(shuō):“媽媽謝謝你!多虧了你單位可以打印這些東西,不然我要怎樣來(lái)完成這件事情”。我說(shuō)你放一萬(wàn)個(gè)心好了,就算媽媽沒(méi)有單位之便,也會(huì )花錢(qián)去外面的打印店幫你做好這一切的。相信媽媽能做到這一點(diǎn)。就算是每天把家里打掃的干干凈凈,為你準備一日兩餐,我也都是很用心的在做,且力爭做到最好。媽媽和你一樣每天都在努力,只因我們所處的階段不同,所以努力的方向不一樣罷了。你現在的主要任務(wù)是好好學(xué)習,媽媽是認真工作,打理好家務(wù),為你創(chuàng )造一個(gè)有利的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。
當然教育孩子,也最離不開(kāi)老師的辛勞。孩子大多數的時(shí)間是在學(xué)校和老師們一起度過(guò)的,老師比我們更了解孩子的性格特點(diǎn),所以作為家長(cháng)的我們,也要用實(shí)際行動(dòng)積極配合,學(xué)校和老師的教學(xué)要求,及時(shí)溝通。
可憐天下父母心,我們真的好辛苦,但是既然養育了子女就應該為他們的前途負責,F在付出幾年的辛苦,換來(lái)是一輩子的省心也是值的得。希望在座的各位和我一樣,把每個(gè)孩子都看作是一顆花的種子,只不過(guò)是花期不同。有的花,一開(kāi)始就會(huì )很燦爛的綻放。有的花,需要漫長(cháng)的等待。細心地呵護自己的花,慢慢的看著(zhù)她長(cháng)大,陪著(zhù)她沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨,這何嘗不是一種幸福,那么就讓我們拭目以待,靜等花開(kāi)吧!謝謝大家!
學(xué)期末發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
時(shí)光荏苒,光陰似箭。捧著(zhù)累累碩果,懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱忱,我們又迎來(lái)了20xx年期末總結和20xx開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )。
剛剛過(guò)去的一學(xué)期,是我校各項工作都取得巨大進(jìn)步、實(shí)現跨越發(fā)展的關(guān)鍵一期。本學(xué)期,在學(xué)校行政會(huì )的正確領(lǐng)導下,學(xué)校堅持“質(zhì)量立校,特色強校,學(xué)生為本,安置為重”的治校方針和“一切為了學(xué)生就業(yè)和發(fā)展”的辦學(xué)理念,具體以德育為主導,以教學(xué)為中心,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,面向全體學(xué)生,切實(shí)抓好教育教學(xué),實(shí)現了學(xué)校各方面工作的新突破,受到市、縣教育局和社會(huì )的廣泛好評。下面,我就上學(xué)期所做的主要工作向大家簡(jiǎn)要通報:
一、教學(xué)方面:
(一)以教師教學(xué)技能比賽和學(xué)生技能大賽為載體,教學(xué)相長(cháng),進(jìn)一步提升教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平。在上學(xué)期以來(lái)我們學(xué)校有陳勝老師獲得寧鄉縣人民政府頒發(fā)“名優(yōu)教師”,陳紅娟老師榮獲寧鄉縣教育局“職專(zhuān)杯優(yōu)秀教師”和“民辦教育突出貢獻獎”,陳勝老師榮獲“長(cháng)沙市學(xué)生技能比賽優(yōu)秀指導教師”,陳勝老師參加長(cháng)沙市委黨!皩W(xué)校干部管理培訓班并結業(yè)”;學(xué)生方面:參加長(cháng)沙市技能比賽,有唐彩莉、陶靜榮獲二等獎,李港、喻嬌、李彬、李瓊、曾洋等同學(xué)榮獲三等獎,中獎率100%,技能抽查方面:沈佳南、李瓊、湯晶、何石龍、陳艷青、吳思思、劉聰、楊志遠、劉望星、喻義軍參加全省技能抽查達標。
(二)開(kāi)展規范課堂教學(xué)活動(dòng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量
為落實(shí)學(xué)校在開(kāi)學(xué)初提出的“向管理要質(zhì)量”的工作精神,學(xué)校舉行了“規范課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量”系列活動(dòng)。一是開(kāi)展了教師的規范課展示活動(dòng),柳進(jìn)兵、彭瑤等老師分別代表專(zhuān)業(yè)課和公共基層課教師上了展示課,組織全體教師觀(guān)摩。二是進(jìn)行學(xué)生對老師問(wèn)卷調查,調查中所有老師得分率均達到九十,更有吳超老師班主任工作得到班級滿(mǎn)意率百分之百。三是進(jìn)行期中和期末考試,對教師的教和學(xué)生的學(xué)進(jìn)行全方面檢驗與評價(jià),三是成立了興趣小組,讓同學(xué)們得到更多閃光,四是學(xué)生作品展。
(三)積極探索有效的教學(xué)模式和方法,推進(jìn)課堂教學(xué)改革
繼續推進(jìn)“工學(xué)結合”教學(xué)模式和“做學(xué)教一體化”項目課程的開(kāi)展,積極探索適合我校專(zhuān)業(yè)和學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)模式和教法,實(shí)行頂崗實(shí)習就業(yè)工作,從培養學(xué)生的綜合職業(yè)能力出發(fā),注重知識、技能和情感態(tài)度的培養,注重理論學(xué)習與實(shí)踐教學(xué)相結合。
二、德育方面
(一)繼續落實(shí)“服務(wù)式教育、服務(wù)式管理”,以身作則,帶動(dòng)同學(xué)們養成良好的行為習慣。
所有老師特別是班主任當作同學(xué)們當成好朋友來(lái)對待”, 努力做好同學(xué)的堅強后盾,為同學(xué)們的學(xué)習和生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)!鞍崖闊┝艚o自己、把方便送給別人”是全體老師工作的準則。老師天天起得比同學(xué)們起,睡得比同學(xué)們晚。特別是班主任每天六點(diǎn)多起床,十點(diǎn)多甚至更晚睡覺(jué)。
(二)開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng),加強校園文化建設。
一學(xué)期以來(lái)我們開(kāi)展了:軍訓,學(xué)生會(huì )干部競選,校園廣播站,教師節演講比賽,主題黑板報,中秋聯(lián)歡會(huì ),拔河比賽、趣味籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽,別開(kāi)生面的女生青春知識講座,校園趣味運動(dòng)會(huì ),演講比賽,圣誕晚會(huì )等活動(dòng),讓同學(xué)們充分進(jìn)入到活動(dòng)中,通過(guò)活動(dòng)發(fā)現自己、鍛煉自己、成就自己,同時(shí)也涌現出一大批先進(jìn)。如:謝樹(shù)、張穎、鄭燦、談杰、徐盼、瞿紅、胡憲、歐寧鳳、李文、李小鳳、曾勝凡、饒淵、宋曉、肖志文、陶靜、沈佳南、李瓊等同學(xué)。
(三)開(kāi)展安全教育,實(shí)現零安全問(wèn)題。
根據上級安全工作的要求,開(kāi)學(xué)初制訂了校安全工作計劃,并組織實(shí)施。通過(guò)班主任例會(huì )、學(xué)生大會(huì )、班會(huì )、安全知識講座及組織緊急逃生演練、校園安全大排查等一系列活動(dòng),建立了“三結合式”安全教育制度,即:校級、班級教育相結合,學(xué)校、社會(huì )教育相結合,專(zhuān)題教育與日常教育相結合,不斷強化學(xué)生的安全意識,培育校園安全的精神文化。校紀與法紀相結合,設立學(xué)生管理“高壓線(xiàn)”。學(xué)校安全工作得到了市和縣教育局高度評價(jià),有陳勝老師被評為長(cháng)沙市“學(xué)校安全工作先進(jìn)個(gè)人”。
三、后勤保障方面
堅持以人為本,服務(wù)師生,勤于管理,注重實(shí)效的工作理念,堅持以“少花錢(qián),多辦事,辦好事”為原則,用好學(xué)校每一分錢(qián),提高資金的使用效率。嚴把質(zhì)量關(guān),規范食堂管理,提高飯菜質(zhì)量,在物價(jià)高,人力成本不斷提高的情況下,通過(guò)努力使食堂管理逐步規范,伙食保障基本平穩,服務(wù)水平不斷提高。堅持“環(huán)境育人”,加強校園環(huán)境建設,定期對校園的花草樹(shù)木進(jìn)行修剪,保障校園的美麗和清新,保證師生工作學(xué)習的好心情。加強對學(xué)校門(mén)衛的管理工作,嚴格實(shí)行外來(lái)人員進(jìn)校登記制度,對校園內進(jìn)行全面巡視,檢查門(mén)窗、電源等關(guān)閉情況。不留安全隱患,以確保學(xué)校財產(chǎn)和師生安全。
新的一學(xué)期來(lái)了,提幾點(diǎn)要求:
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎,是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光。別人能做到的,我們沒(méi)有理由做不到,除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵,不想進(jìn)步,不想學(xué)成的學(xué)生也不是好學(xué)生!坝兄菊呤戮钩伞,所以我們學(xué)習上要有追求。
第三學(xué)習要刻苦。
第四學(xué)習要講方法。
第五學(xué)習要養成良好的習慣。
第六我們要共同進(jìn)步。 我們是一個(gè)大集體,學(xué)校是一個(gè)大家庭。學(xué)習過(guò)程中,我們要彼此幫助,互相提醒,用團結和友愛(ài)擴大我們的戰果,使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(cháng),提高成績(jì)。
最后,我真誠的祝愿全體老師身體健康,工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步,健康成長(cháng)。
名次獎:一名:唐xx、王xx,二名:xx、饒xx,三名:陶xx文xx
優(yōu)秀學(xué)生:李xx
優(yōu)秀干部:譚xx
學(xué)習積極分子:姜xx
學(xué)期末發(fā)言稿15
各位家長(cháng)你們好:
首先,對各位家長(cháng)朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),讓我感受到了各位對我們幼兒園工作的理解和支持,對孩子學(xué)習情況的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對你們說(shuō)聲謝謝,感謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最重要的一年,也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;孩子經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習與生活,在各方面都有進(jìn)步。在教師的眼里,每個(gè)孩子的進(jìn)步是針對孩子的本身表現所呈現出來(lái)的,如:有些孩子剛來(lái)我班,開(kāi)始不愛(ài)說(shuō)話(huà),但是都現在期末已經(jīng)能大膽的舉手發(fā)言;如:有些孩子開(kāi)學(xué)時(shí)才掌握5以?xún)鹊募訙p,雖然現在也只掌握到8的加減,不像別的孩子掌握到20內的加減,但是對于這一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),他進(jìn)步了,在這里也希望家長(cháng)善于發(fā)現自己孩子的進(jìn)步,不要盲目的把自己的孩子去跟別的孩子攀比,而我今天在這里總結的也是集體的情況,可能沒(méi)有具體到個(gè)人,也懇請家長(cháng)給予理解。下面我把本學(xué)期來(lái)孩子在園的學(xué)習生活情況向各位家長(cháng)匯報一下:
一、班級情況分析。
我班共有幼兒32名。其中男孩16名,女孩16名。大部分幼兒活潑、開(kāi)朗,能夠適應幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常,能積極參加各種體育活動(dòng),動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調,體質(zhì)明顯增強。在園的學(xué)習生活使幼兒已初步形成了良好的生活習慣,能主動(dòng)、正確使用禮貌用語(yǔ),能自己用餐收拾餐桌,自己穿衣,能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動(dòng)中積極思考、發(fā)言,表達自己的愿望。本學(xué)期里,我們班遵循幼兒園《新綱要》的精神,結合園務(wù)計劃,針對本班幼兒的實(shí)際,基本達到了各科教育目標。
二、教育教學(xué)工作:
為了做好幼小銜接工作,我們幼園開(kāi)設蒙氏閱讀、拼音、珠心算、蒙氏數學(xué)、英語(yǔ)為主的教學(xué)內容。同時(shí)結合學(xué)前班階段幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域目標,并開(kāi)設綜合、藝術(shù)等課程,在規定時(shí)間內把這些教學(xué)內容全部完成。由于大班的教學(xué)內容比較多,學(xué)習任務(wù)比較重。本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),主要以記憶能力、數學(xué)邏輯能力和概括分類(lèi)的培養為主,在此基礎上培養幼兒的語(yǔ)言表達能力,合作能力等。
這學(xué)期我擔任本班拼音,數學(xué),蒙氏數學(xué),英語(yǔ),藝術(shù)的課程。封老師擔任語(yǔ)言,蒙氏閱讀,綜合。我們根據孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn),在教學(xué)時(shí)創(chuàng )設游戲環(huán)境,讓孩子在游戲中學(xué)習,避免填鴨式的灌輸,考慮到孩子的手指協(xié)調能力比較強了,我們讓孩子練習書(shū)寫(xiě),結合幼兒園的教學(xué)內容,要求家長(cháng)在家里做好復習鞏固的工作,但教學(xué)進(jìn)度相對來(lái)說(shuō)比較慢,因為教學(xué)內容比較多,再加上孩子的接受能力、消化知識的能力比較弱,家長(cháng)有足夠的時(shí)間和孩子一起慢慢消化所學(xué)的知識。在語(yǔ)言方面,我們這個(gè)學(xué)期主要是鍛煉孩子的語(yǔ)言表達能力,看圖說(shuō)話(huà),和書(shū)寫(xiě)能力,數學(xué)方面,除了知識方面,我們還重視孩子學(xué)習習慣的培養,如會(huì )整理自己的學(xué)習用具、認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題等。重視培養孩子良好的坐姿、握筆姿勢。孩子在剛開(kāi)始接觸書(shū)寫(xiě)時(shí),坐姿、握筆姿勢一定正確,孩子在家書(shū)寫(xiě)時(shí),請家長(cháng)協(xié)助做好提醒,幫助孩子養成良好的姿勢。
三保育工作:
班上的保育工作是由我和封老師兩個(gè)人共同負責,我們每天打掃衛生,保持室內外的整潔,孩子們的餐具統一拿到廚房清洗消毒,口杯和毛巾也是每天消毒一次,枕頭每?jì)芍芟匆淮,被子每個(gè)月洗一次。課室每天都用紫外線(xiàn)消毒,嚴格執行衛生保健制度,保證孩子們有個(gè)舒適的生活和學(xué)習環(huán)境,孩子們在園里的表現都很好,時(shí)間觀(guān)念也很強,如何時(shí)用餐,何時(shí)起床等都能按時(shí)間進(jìn)行。即使是新來(lái)的幾位小朋友都能很快的融入集體生活。
1.幼兒園伙食是按照幼兒保健醫生根據幼兒營(yíng)養所需所制定出來(lái)的菜譜,當然在營(yíng)養和菜式上面肯定不能與在家的相比,但是可以保證孩子在園的營(yíng)養達到均衡,幼兒在園基本上沒(méi)有挑吃現象,能夠使用正確的拿勺姿勢,并能右手拿勺,左手扶碗,安靜的進(jìn)餐!
2.關(guān)于預防甲流,幼兒園做了一系列的預防消毒工作,比如:早上幼兒來(lái)園時(shí)在門(mén)口進(jìn)行測量體溫,腳踩消毒地毯,進(jìn)課室時(shí)手要酒精消毒,每天會(huì )對每位幼兒進(jìn)行晨檢,午檢和離檢,確保孩子在園時(shí)的安全,而且當天孩子沒(méi)有來(lái)園,有打電話(huà)了解孩子未來(lái)園的原因!
四、為了豐富孩子在園的生活,和與家長(cháng)交流,本學(xué)期我們也開(kāi)展了以下活動(dòng):
比如每月的知識檢查測試,電訪(fǎng)、家訪(fǎng)、家長(cháng)開(kāi)放日、生日會(huì )、體操等活動(dòng)。
以上是我班本學(xué)期來(lái)的一些情況,也懇請家長(cháng)在以后的工作中一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。如:
1、督促幼兒天天堅持來(lái)園,有事事先請假,不親自來(lái)打電話(huà)也可以的,如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要。
3、如果孩子在家身體不適時(shí),提前向老師告假,或者在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長(cháng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現象發(fā)生。
4、請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導,讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì )分享,學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處。
5、因為幼兒就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識為主,它著(zhù)重于培養孩子對各種知識的學(xué)習興趣及各種行為習慣的養成教育,幼兒教育主要以游戲為基本活動(dòng),注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習興趣、良好的習慣,進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應,從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始,盡量不遲到,讓孩子在8:00前到園,逐步養成良好的生活、學(xué)習習慣,學(xué)會(huì )自己做一些能力所及的事情,
6.接送孩子:接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請電話(huà)預先通知我們,描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征。
7.作業(yè):作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導督促,不是你們完成,當然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少,我會(huì )特別交代幼兒告訴你的,這種情況下也請你要按時(shí)完成,給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
各位家長(cháng),在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng),但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn),可直接向我們提出,我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處,還請批評指正。謝謝!
總之,我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合與支持,希望家長(cháng)一如既往地支持我們配合我們,我們共同努力培養教育好我們的下一代。如什么問(wèn)題或建議與我們聯(lián)系。再次謝謝你們的到來(lái)。
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