讀書(shū)節閉幕式發(fā)言稿

　　在日常生活和工作中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)節閉幕式發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)節閉幕式發(fā)言稿1

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　為期一個(gè)月的第二屆校園讀書(shū)節即將落下帷幕，在這兩個(gè)多月中，同學(xué)們，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，營(yíng)造了書(shū)香校園，真正體會(huì )到了“讀好書(shū)好讀書(shū)讀書(shū)好”的滋味，享受到了讀書(shū)的快樂(lè )，各個(gè)班級積極組織的讀書(shū)節的活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

　　本次讀書(shū)節的“五個(gè)一”活動(dòng)，貼近學(xué)生的生活和學(xué)習實(shí)際，踏實(shí)有效的開(kāi)展，同學(xué)們通過(guò)參與這些活動(dòng)，陶冶了情操，大家學(xué)會(huì )了讀書(shū)、愛(ài)書(shū)，真正做到了與書(shū)為友。我們欣喜的看到各個(gè)班級建立了圖書(shū)角，很好的發(fā)揮了班級圖書(shū)角的作用；我們看到了很多同學(xué)的課外書(shū)多起來(lái)了，課余生活從看電視、玩游戲轉移到看書(shū)上；我們看到通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)課的開(kāi)展，同學(xué)們誦讀了大量的古詩(shī)詞和經(jīng)典文章。我們所向往的“書(shū)卷飄香，書(shū)聲瑯瑯”的校園氛圍正在形成。

　　老師、同學(xué)們，讀書(shū)絕不僅僅是讀書(shū)節的事，應該是每個(gè)同學(xué)的愛(ài)好，實(shí)踐證明，每一個(gè)有成就的'人，必定是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，要想提高自己的學(xué)習成績(jì)，也必定要養成一個(gè)讀書(shū)的好習慣。讀書(shū)節即將落下帷幕，但是我們讀書(shū)的熱情不應該減弱，各個(gè)班級，各個(gè)家庭，應該以讀書(shū)節為契機，繼續構造良好的讀書(shū)氛圍，引導孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)。各位同學(xué)，應該以校園讀書(shū)之星為榜樣，與好書(shū)為友，與智者對話(huà)，與經(jīng)典同行。提高自己的學(xué)業(yè)水平，夯實(shí)自己的文化底蘊。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。

　　今后，我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

讀書(shū)節閉幕式發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的家長(cháng)們、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是四年二班的孫xx，很榮幸在如此盛大的讀書(shū)節閉幕式上作為學(xué)生代表發(fā)言。請允許我代表同學(xué)們對給予我們關(guān)懷的學(xué)校領(lǐng)導，對辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意!

　　4月13日，我們第三小學(xué)的第四屆校園師生讀書(shū)節拉開(kāi)了帷幕，我們帶著(zhù)對知識的無(wú)限渴望走進(jìn)了書(shū)海，五月，我們伴著(zhù)初夏的驕陽(yáng)揚帆遠航，在總結中不斷成長(cháng)。歷經(jīng)兩個(gè)多月的讀書(shū)節活動(dòng)，我們收獲了太多的幸福和快樂(lè )！

　　閉幕式只是階段性的總結， 強調的'是讀書(shū)節是我們一生中永遠過(guò)不完的節日。讀書(shū)節雖然閉幕，可是我們依然在成長(cháng)，一直在不斷地學(xué)會(huì )做人處事。我們要把讀書(shū)堅持到底，讓讀書(shū)達到最佳境界，讀書(shū)，只是作為一種生活方式、一種生活需要，我們堅信，讀書(shū)一定讓我們活得更加體面和高貴，會(huì )使我們更加睿智和豁達！ “把讀書(shū)進(jìn)行到底”是我們第三小學(xué)永恒的誓言！

　　讀書(shū)節是我校校園文化建設中的一件大事，是我校師生們自己的盛大節日�；仡櫛緦米x書(shū)節學(xué)校給我們開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。我們以班級為單位組建了班級讀書(shū)角；師生共同參與以?xún)?yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽活動(dòng)；開(kāi)展了以讀書(shū)為主題的黑板報評比；開(kāi)展了優(yōu)秀讀書(shū)手抄報展評活動(dòng)；校園征文活動(dòng)；讀書(shū)小明星、小小朗誦者的評比；各班級積極開(kāi)展獨具特色的讀書(shū)交流匯報；老師們言傳身教，以各年級組為單位共同讀書(shū)、交流，給我們做了最好的榜樣……更值得一提的是，在此期間，我校學(xué)生參加了縣級學(xué)生組朗誦比賽，參賽作品以第一名的好成績(jì)入選市級評選�；顒�(dòng)中，我校師生全員參與，校園的每一個(gè)角落都溢滿(mǎn)書(shū)香，也溢滿(mǎn)幸福！

　　同學(xué)們，“讀書(shū)節”活動(dòng)是為了激發(fā)大家的讀書(shū)熱情，良好的閱讀習慣還需要大家在平時(shí)的學(xué)習生活中養成。同學(xué)們要把讀書(shū)堅持到底，去愛(ài)書(shū)，去讀書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習慣。同時(shí)，希望通過(guò)我們的共同努力，讓書(shū)香飄向家庭，飄向社會(huì )，讓我們的閱讀更加豐富，讓經(jīng)典點(diǎn)亮我們的人生！

　　今天，美麗的校園因讀書(shū)節閉幕式，成了歡樂(lè )之地。隨著(zhù)各獎項的頒發(fā)、師生們讀書(shū)成果的展示，我校第四屆讀書(shū)節也即將落下帷幕。在此，我謹代表同學(xué)們對第三小學(xué)本屆讀書(shū)節的成功舉辦，表示熱烈的祝賀！

　　最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導、老師，工作順利，身體健康。祝全體同學(xué)們學(xué)業(yè)有成。

　　謝謝大家！

讀書(shū)節閉幕式發(fā)言稿3

　　《論語(yǔ)。學(xué)而》中有這樣一章“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”對于這一章有這樣一種解讀，是說(shuō)其中蘊含著(zhù)做人的三種境界。第一境界是“學(xué)而時(shí)習之”，取一“學(xué)”字。人非生而知之，乃學(xué)而后知也；學(xué)習需要交流，找誰(shuí)交流呢？自然是找志同道合的朋友，于是就有了做人的第二種境界：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”這些志同道合的人聚在一起多少有點(diǎn)像今天的研究會(huì )；第三種境界是說(shuō)一個(gè)人于學(xué)問(wèn)道德有所成之后，若是沒(méi)有被人重用時(shí)，應該“不慍”，即保持一種相對平和的心態(tài)，“窮則獨善其身”說(shuō)的便是這個(gè)道理�？赡苡腥艘獑�(wèn)了，你說(shuō)這些與讀書(shū)節似乎是風(fēng)馬牛不相及也，且聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　再過(guò)幾天就是清明節了，這幾日的絲絲細雨也觸發(fā)了我的幽古之思。清明是紀念逝者的節日，有人說(shuō)：“（人）死后他的魂魄還需要回到出生的故鄉，才能獲得安息。但靈魂是不認路的，生路已經(jīng)忘記，死路又走不通。只有在家鄉的親人來(lái)拜謁他的時(shí)候，靈魂才會(huì )悄悄地牽著(zhù)親人的衣襟返回故鄉�！边m逢黃仁宇先生誕辰90周年，我感慨很多，先生已經(jīng)仙逝八年了，然而其“大歷史觀(guān)”卻不絕于文人之口。想必這位史學(xué)界的文化名人的靈魂也一定找到了歸宿。

　　記得遼教社有這樣一句口號：“為建立一個(gè)書(shū)香的社會(huì )而奠基”。一個(gè)書(shū)香的社會(huì )為何如此重要，這與中國文化的傳承是密不可分的。試想若是沒(méi)有如先生那般為傳承一線(xiàn)文化香火而孜孜不倦的人，那中國文化恐怕早已消失在歷史的星空中，成為絕響了。

　　清明時(shí)節，說(shuō)了這么多看似不相干的內容，無(wú)非是想讓如先生一般更多的文化人，尤其是那些“人不知而不慍”者能夠找到精神的歸宿。托大一點(diǎn)說(shuō)，這也應該是我校開(kāi)展讀書(shū)節的終極目標。我以為要想達成此目標，首先需要的是讀書(shū)（學(xué)習）實(shí)踐。其實(shí)這恰恰又印證前文所論的做人的第一種境界：“學(xué)而時(shí)習之”。

　　然而，傳承一線(xiàn)文化香火若單憑一人之力，其難乃如舉千斤之網(wǎng)，亦似登臨蜀道之巔。于是乎，團結一些有志之士就顯得很有必要了。這與上文所講的做人的第二種境界恰恰又是相契合的。一定意義上講，十二中開(kāi)展的讀書(shū)節便為那些有識之士搭建了一個(gè)可以互相交流學(xué)習的平臺。

　　當然，清明時(shí)節筆者重提“為建立一個(gè)書(shū)香的`社會(huì )而奠基”的口號，且擬之提出：“為建立一個(gè)書(shū)香的校園而奠基”的口號，并把它當作一種愿望，這未免是有點(diǎn)奢了，甚至會(huì )見(jiàn)笑于大方之家。此間艱巨情狀，可以想見(jiàn)，難哉！難哉！然我校開(kāi)展讀書(shū)節，實(shí)是聊以為此方向之實(shí)踐，縱不能至，卻心向往之。所謂“人不知而不慍，不亦君子乎？”假使千慮一得，亦是一樁樂(lè )事矣。

　　今年清明節不同尋常，政府首次用行政干預，這對于走出人們對傳統節日認同度低的困境，自然是大功德。但需要弄清楚的是，傳統節日就其本質(zhì)是來(lái)自于民間的，是謂民間節日，官方的意志畢竟也只是一種外需。倘或過(guò)節的影響力僅能靠“外需”來(lái)維系，那過(guò)節與z作秀似乎也就涇渭不分了。同理，讀書(shū)也應該是一種內需，而非外需。否則這口號便真的只是口號了。

　　我相信校園內朗朗讀書(shū)聲應該是清明節最好的祭奠。最后送給大家一句話(huà)：一年最是讀書(shū)好，四海相知筆墨情。謝謝！

讀書(shū)節閉幕式發(fā)言稿4

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！我校第五屆校園讀書(shū)節在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中，悄然落下了帷幕，今天借此機會(huì )，我把這一個(gè)月來(lái)的活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的小結。

　　這一次讀書(shū)節的本屆讀書(shū)節的主題是“好書(shū)點(diǎn)亮人生，閱讀伴我成長(cháng)”，活動(dòng)口號是“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)；知曹禺，愛(ài)潛江”，同學(xué)們確實(shí)做到了在快樂(lè )中讀書(shū)，在讀書(shū)中快樂(lè )，在讀書(shū)中成長(cháng)。同學(xué)們在讀書(shū)中增長(cháng)了知識，在活動(dòng)中鍛煉了自己。

　　每個(gè)年級的同學(xué)都在班主任和語(yǔ)文老師的指導下，有目的讀了很多書(shū)，并開(kāi)展了一系列活動(dòng)。一——六年級開(kāi)展了一次中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)；三——六年級進(jìn)行了一次名著(zhù)知識競賽；四、五、六年級進(jìn)行了一次讀書(shū)征文比賽和采蜜集評比活動(dòng)；五、六年級開(kāi)展了手抄報評比活動(dòng)。

　　在這次讀書(shū)節活動(dòng)中，有這樣一批同學(xué)在各項活動(dòng)中獲得了好成績(jì)。

　　在整個(gè)讀書(shū)節活動(dòng)中，所有的班級都參加了活動(dòng)，其中一（1）班、一（2）班、二（1）班、三（4）班、四（3）班、五（4）班、六（5）班表現尤為突出，被評為優(yōu)勝班級，這樣一批老師被評為“優(yōu)秀指導教師”，他們是：何紅菊老師、王玉華老師、金媛老師、袁傳玉、余艷麗老師、鄒玉黛老師、胡菊芳老師。在此，讓我們以熱烈的掌聲向這些獲獎的同學(xué)、老師和班級表示忠心的祝賀！

　　讀書(shū)節雖然閉幕了，但同學(xué)們讀書(shū)的`熱情并沒(méi)有減，在這里，希望同學(xué)們再接再厲，一如既往地堅持多讀書(shū)，讀好書(shū)，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)報答學(xué)校和家長(cháng)對你們的厚望。

　　我的講話(huà)完了，謝謝大家。

讀書(shū)節閉幕式發(fā)言稿5

尊敬的各位來(lái)賓、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！為期兩個(gè)月的“樂(lè )讀曉理，做知書(shū)達禮之人”——xx中心小學(xué)第五屆讀書(shū)節活動(dòng)，到今天就要圓滿(mǎn)落下帷幕了。首先請允許我代表學(xué)校，向大力支持讀書(shū)節活動(dòng)的xx居委會(huì )，向在讀書(shū)節活動(dòng)中付出辛苦勞動(dòng)的各位老師，向積極參與讀書(shū)節活動(dòng)的各位同學(xué)，表示衷心地感謝！向在讀書(shū)節活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)的班級、家庭和同學(xué)們，表示誠摯地祝賀！

　　說(shuō)到閱讀，我們不得不提一提本校的圖書(shū)資源，館藏是很豐富的，擁有生均圖書(shū)28冊，每位師生還擁有順德圖書(shū)館的借書(shū)卡，可以到順圖、xx圖書(shū)館借閱書(shū)籍，孩子們都很踴躍去圖書(shū)館借閱，有書(shū)看，有好書(shū)看，大多數人去看，這是基礎。此外在本屆讀書(shū)節我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：有班級圖書(shū)角的建設、班級讀書(shū)文化的建設、精美書(shū)簽的制作、好書(shū)分享的主題班隊會(huì )、集體誦讀、古詩(shī)吟唱、第三屆新詩(shī)創(chuàng )作、硬筆書(shū)法比賽、專(zhuān)家講座、書(shū)香班級、書(shū)香家庭、閱讀之星的評比等等。在這些活動(dòng)中，我們?yōu)⑾碌氖堑蔚魏顾�，收獲的是累累碩果：詩(shī)歌創(chuàng )作比賽上的閃耀著(zhù)你們詩(shī)意的語(yǔ)言，美好的'想象；書(shū)簽制作中，小朋友們畫(huà)出了自己創(chuàng )意的小書(shū)簽，還配上了精彩的文字說(shuō)明，讓同學(xué)和老師贊不絕口；班級上設計了黑板報讀書(shū)專(zhuān)欄，精心布置了班級圖書(shū)角，讓同學(xué)們領(lǐng)略到愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的優(yōu)秀成果，感受到語(yǔ)言文字的魅力…同時(shí)，我們還驚喜的發(fā)現，校園里也在悄然發(fā)生變化：課余飯間，同學(xué)們常常捧起書(shū)本，靜靜地享受著(zhù)閱讀；課堂上，老師們帶領(lǐng)學(xué)生一起共讀名著(zhù)經(jīng)典，一起分享閱讀的快樂(lè )和收獲。更可喜的是在這項活動(dòng)中，我們發(fā)現了很多閱讀型，學(xué)習型的家庭，現代家庭越來(lái)越重視培養孩子的閱讀興趣與習慣，凡是家庭有閱讀氛圍的孩子，都具備以下特征：學(xué)習優(yōu)秀，思維活躍，文質(zhì)彬彬，自信有氣質(zhì)。還是那句話(huà)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華��！

　　通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我們與大師為友，與知識為友，與真理為友，開(kāi)闊了我們的眼界，增長(cháng)了我們的知識，讓我們學(xué)到了生動(dòng)、規范的語(yǔ)言，學(xué)會(huì )了良好的閱讀方法，有力地推進(jìn)我校書(shū)香班級和學(xué)習型校園建設，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍！老師們、同學(xué)們、家長(cháng)們，樂(lè )讀曉理，做知書(shū)達禮之人，讓閱讀伴隨我們一起成長(cháng)，讓閱讀豐富我們的人生，讓閱讀為我們插上想象的翅膀展翅高歌地飛向更美好的未來(lái)！

讀書(shū)節閉幕式發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　感謝校領(lǐng)導給我這個(gè)平臺，作為教師代表，跟大家一起交流讀書(shū)的感受。莎士比亞有句名言：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像萬(wàn)物沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！惫湃艘仓v，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(cháng)。的確，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，豐富我們的知識;讀書(shū)，能引導我們明理，讓我們學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。正所謂“靜對好書(shū)成樂(lè )趣，必看云霧會(huì )天機”，讀書(shū)真的很快樂(lè )。開(kāi)卷有益，益已、益人，益民族，益國家、益未來(lái)!

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了讓我們在書(shū)海中遨游，我校舉辦了讀書(shū)節。通過(guò)這個(gè)讀書(shū)節，讓我們更多的師生與書(shū)結為了好朋友。

　　自從我校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我校全體師生都投入到讀書(shū)的熱潮當中。并開(kāi)展了一系列比賽。一篇篇俊字，一本本成長(cháng)冊、一本本好書(shū)，讓師生們如沐春風(fēng)。

　　作為一小的教師我覺(jué)得我們是幸運的。學(xué)校鼓勵教師讀書(shū)，號召教師們在課余時(shí)間“充電”，使教師們的專(zhuān)業(yè)知識長(cháng)流新鮮的`活水;學(xué)校要求教師記讀書(shū)筆記、寫(xiě)教后反思、教育敘事、進(jìn)行“做有良心的教育”演講比賽，很好的促使了教師的思想總結于專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作水平的不斷提高�；顒�(dòng)中把經(jīng)典作品作為獎勵，鼓勵大家，如此這些都是讓大家讀有所獲。

　　書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我們獲益匪淺。如今，在我們溫馨的校園，教室里書(shū)聲瑯瑯;課間師生徜徉書(shū)海;回家，我們也手不釋卷。正如一首詩(shī)所說(shuō)：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情�！�

　　言于此，我想在這里說(shuō)個(gè)題外話(huà)，我想對孩子們說(shuō)：我真誠的希望孩子們，也鄭重的倡議，你們要自覺(jué)的去學(xué)習，去讀書(shū)，讀好書(shū)。就像春節聯(lián)歡晚會(huì )上最給力的一句話(huà)----命是爸媽給的，珍惜點(diǎn);路是自己走的，小心點(diǎn)。身體是你們自己的，要多運動(dòng)，少玩電腦，要有目的性地玩電腦;學(xué)習更是你們自己的事，也是你們現在最重要的任務(wù)。不要老師、爸媽逼著(zhù)你們去學(xué)。否則，少壯不努力，老大徒傷悲!

　　在這里我也代表全體教師鄭重承諾：“好讀書(shū)，讀好書(shū)”，一定會(huì )成為我們的良好習慣，成為我們的自覺(jué)行動(dòng)，成為我們的生活享受。這一屆讀書(shū)節閉幕了，但這絕不代表我們的讀書(shū)活動(dòng)畫(huà)上了句號。教育讓人幸福，讀書(shū)助人成長(cháng)。為了更加美好的明天，我們一定做到：永遠與好書(shū)交朋友，讓書(shū)香伴隨我們每一個(gè)幸福的日子!

　　我的講話(huà)結束，謝謝大家!

讀書(shū)節閉幕式發(fā)言稿7

各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天是6月17日，第18周星期一，今天升旗儀式的主題是：首屆校園讀書(shū)節閉幕儀式及頒獎典禮。

　　這是一場(chǎng)遲到的閉幕式，原本5月27日閉幕，因為天公不作美、因為高考正當時(shí)，更因為讀書(shū)節的成果是如此豐碩，以至于體重倍增而行動(dòng)遲緩。

　　本屆校園讀書(shū)節以“幽幽書(shū)香伴我行”為主題，涉及“好書(shū)推介”、“閱讀書(shū)目推薦”、“二月風(fēng)現場(chǎng)作文大賽”、“我和書(shū)的故事主題班會(huì )”、“閱讀之星評選”、“讀書(shū)筆記展評”、“學(xué)習型教師評選”等諸多環(huán)節，持續了一個(gè)月時(shí)間，愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)多了，所讀書(shū)籍的內容豐富了，書(shū)籍的格調提高了，整個(gè)校園讀書(shū)的氛圍濃厚了。這種變化令人欣慰，讓人鼓舞！

　　我品讀了本次讀書(shū)節活動(dòng)的一些優(yōu)秀作品，無(wú)論是文學(xué)性還是思想性，都讓我折服，我從中看到了附中的希望。

　　高一2班的劉俊華在閱讀感言中寫(xiě)道：凡是用金錢(qián)能買(mǎi)到的，都不值得珍惜，而值得珍惜的都是無(wú)價(jià)可沽。而由讀書(shū)獲得的精神財富是唯一驕人的資本。讀書(shū)是一種人生的享受，更是一種充滿(mǎn)生機、勃發(fā)向上的生命精神。誰(shuí)擁有了它，誰(shuí)的生命之花便不會(huì )衰落。

　　高二20班的何婉瀅在《讀“邊城”有感》中寫(xiě)道：邊城明凈的風(fēng)光，教化著(zhù)樸實(shí)的人們。在小說(shuō)中，每個(gè)人都熱情誠實(shí)，人人均有古代君子遺風(fēng)�！耙磺心�不極有秩序，人民也莫不安分樂(lè )生�！边@是我在《邊城》中最喜歡的句子。她用“美、清、凄”三個(gè)字，表達了自己最真切的體會(huì )。

　　高一8班的陳璋穎在現場(chǎng)作文《書(shū)香伴我成長(cháng)》中寫(xiě)道：我在片片書(shū)香中悟出了“毅力”。奧地利短片小說(shuō)巨匠“茨威格”說(shuō)過(guò)：“命運贈送的禮物，暗中都標記著(zhù)它的價(jià)格�！绷_曼羅蘭所寫(xiě)的《名人傳》中最觸及我心里深處的人物莫過(guò)于“貝多芬”了。他一生都在為自己的音樂(lè )而堅持著(zhù)，他先是遭遇失戀，后是失明，再是失聰，他痛苦過(guò)、徘徊過(guò)，可這都沒(méi)能讓他倒下，而是發(fā)出“我要扼住命運的喉嚨，它將無(wú)法使我完全屈服”的壯志，若不是他這番屹立不倒的毅力和雄心，又怎能譜寫(xiě)出《命運》、《英雄》這般雄渾的樂(lè )章呢？

　　高二9班的郭麗珊在現場(chǎng)作文《我愿藏身書(shū)頁(yè)間》中寫(xiě)道：書(shū)本已經(jīng)翻開(kāi)。我從《項羽本紀》中讀到的霸王拉弓伏弩時(shí)四溢的霸氣，讀到了自己毫不掩飾的自信。在雨果的《悲慘世界》里，我讀到了人民對黑暗的恐懼，對光明的渴望，讀到了自己對“正義”這個(gè)詞的的認識是多么的淺薄。從錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》里，我讀到了孫柔嘉的手段，讀到了她對未來(lái)的向往，也讀到了自己對生活的煩惱和無(wú)知。每次翻書(shū)，便能發(fā)現一個(gè)全新的自己，在書(shū)中，與我相遇。

　　合上手中的書(shū)本。離不了的，是書(shū)籍字里行間滿(mǎn)溢的墨香；斷不了的，是古今相連，中西碰撞的思想火花。拿起杯子，翻開(kāi)另一本書(shū)。再次藏身書(shū)頁(yè)間，再次遇見(jiàn)，未知的'你。

　　我堅定地認為，學(xué)生的真正發(fā)展，希望在于閱讀，附中的內涵發(fā)展，希望系于閱讀。這幾年，我憂(yōu)心如焚，在許多場(chǎng)合反復強調讀書(shū)的作用。讀書(shū)可以靜心、培養人的定力；讀書(shū)可以增強人的理解力、思維力、想象力、提升人的眼力、讀書(shū)可以讓人變得更加理性、更加富有智慧。讀書(shū)可以陶冶人格，使人變得優(yōu)秀、高尚。

　　諾貝爾獎獲得者莫言在瑞典接受諾獎答謝辭里說(shuō)道：“文學(xué)和科學(xué)相比較的確是沒(méi)有什么用處。但是文學(xué)的最大的用處，也許就是它沒(méi)有用處�！边@句富有哲理的話(huà)，向人們道出了文學(xué)的終極價(jià)值。

　　在犬儒當道、物欲橫流的洶涌激流中，讀書(shū)人被視為傻瓜、呆子�？赡�言的這句話(huà)讓我們理直氣壯：讀書(shū)看似無(wú)用，一旦發(fā)生作用，力量可達千鈞。

　　一本書(shū)的成本：相當于半張電影片、一個(gè)雞腿漢堡、一次打車(chē)費、兩斤肥肉、兩份快餐，但其價(jià)值，并非物質(zhì)可以估量。

　　我始終認為，讀了一百本書(shū)的人和沒(méi)有讀書(shū)的人，存在著(zhù)天壤之別，他們呼出的氣息就是不一樣。

　　任何一本書(shū)，只要打開(kāi)它，我們便進(jìn)入了一個(gè)與凡塵不一樣的美輪美奐的世界：那里光芒萬(wàn)丈，那里流水潺潺，那里沒(méi)有戰爭的硝煙，那里沒(méi)有貧窮和爭斗，那里沒(méi)有可惡之惡，那里的空氣充滿(mǎn)芬芳，那里的果樹(shù)四季掛果——果實(shí)累累，壓彎了枝頭。

　　翻開(kāi)一本書(shū)，我們就是在和偉大的靈魂對話(huà)，喚醒我們本已存在但沉睡著(zhù)的東西，引起我們的共鳴和抗爭。什么是對，什么是錯，什么是真善美，什么是假惡丑，答案全在其中。

　　回想20幾年前讀高中那陣，在新華書(shū)店和舊書(shū)攤里淘書(shū)的情景，那種無(wú)功而返的失落和柳暗花明的狂喜依然歷歷在目。學(xué)校門(mén)口有一個(gè)報刊亭，每當拿到新的一期《語(yǔ)文報》，那墨香沁人心脾，足以讓人陶醉。

　　在附中的未來(lái)發(fā)展中，閱讀將會(huì )被提升到無(wú)以復加的高度：

　　1、完善二師附中教師、學(xué)生必讀書(shū)目和薦讀書(shū)目；

　　2、優(yōu)化圖書(shū)館和閱覽室功能，建設班級圖書(shū)角，嘗試實(shí)現圖書(shū)館和圖書(shū)角之間的直通車(chē)，更好地為全體師生提供閱讀服務(wù)；

　　3、將閱讀納入各年級課程體系，實(shí)現課外閱讀課內化、課外閱讀課程化，加大語(yǔ)文教學(xué)改革力度，提升閱讀在語(yǔ)文教學(xué)的地位；

　　4、將閱讀納入學(xué)生評價(jià)體系。比如：各項涉及學(xué)生的獎勵，盡可能以書(shū)籍作為獎品、將必讀書(shū)目的閱讀情況納入學(xué)分制管理、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)的評選，將讀書(shū)列入評價(jià)要素之一；試行讀書(shū)消過(guò)制度，學(xué)生違反學(xué)校相關(guān)規定，受記過(guò)、記大過(guò)等處分，撤銷(xiāo)的前提是必須完成相應的讀書(shū)量。

　　我渴望附中的校園里有這樣一種場(chǎng)景：同學(xué)們迎著(zhù)朝陽(yáng)、沐著(zhù)晨曦，在紫荊樹(shù)下，在細葉榕旁，在孔子園里，在先賢像前，手捧經(jīng)典，陶醉其中，與大師對話(huà)，與圣賢交流。這才是人類(lèi)最優(yōu)美的姿態(tài)。

　　祝賀首屆校園讀書(shū)節勝利閉幕！祝賀在讀書(shū)節活動(dòng)中獲獎的同學(xué)！期待讀書(shū)節的星星之火，呈燎原之勢，照亮我們前進(jìn)的道路！

　　謝謝大家！

讀書(shū)節閉幕式發(fā)言稿8

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：

　　下午好!今天我們聚集在這里隆重舉行謝小首屆讀書(shū)節閉幕式。首先，請允許我感謝在這次讀書(shū)節中各位老師、全體同學(xué)的積極參與，并向獲獎的同學(xué)、老師、家長(cháng)、班級表示熱烈地祝賀，希望廣大師生以他們?yōu)榘駱�，以�?shí)際行動(dòng)做個(gè)文雅的謝小人。

　　現在，讓我們回眸讀書(shū)節的那一幕幕：11月13日，讀書(shū)節在3位校長(cháng)講故事中拉開(kāi)了序幕。一個(gè)月以來(lái)，大家堅持每天晨誦午讀，下課時(shí)，追逐打鬧的同學(xué)少了，看書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多;瞧，班級書(shū)柜旁，教室書(shū)袋邊，樓梯書(shū)架前，處處有孩子們靜心閱讀的身影。我們可喜的發(fā)現，以書(shū)為友的同學(xué)越來(lái)越多了!活動(dòng)中，全校師生人人參與：從班級新穎獨特的主題展板到一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠、一份份精美的手抄報，從阿甲叔叔講的`故事到教師的研讀會(huì )，以及老師們親手制作的圖畫(huà)書(shū)，我們仿佛看到大家想象的翅膀在紙上飛舞;讀書(shū)節，我們舞筆弄墨，盡情繪畫(huà)，書(shū)與畫(huà)的美妙意境讓大家贊不絕口，原來(lái)我們也可以這樣棒……書(shū)，是我們師生共同的朋友，拉進(jìn)了我們心靈的距離，我們朗誦詩(shī)歌、唱歌、跳舞，我們表演繪本劇、誦讀經(jīng)典，我們歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè )無(wú)窮。

　　謝小首屆讀書(shū)節即將落幕，但閉幕式只是階段性的總結，強調的是讀書(shū)節是我們一生中永遠過(guò)不完的節日。我們依然在成長(cháng)，一直在不斷地學(xué)會(huì )做人處事。因此，我們要把讀書(shū)堅持到底，讓讀書(shū)達到最佳境界：“飯不可一日不吃，覺(jué)不可一日不睡，書(shū)不可一日不讀”。我們堅信，讀書(shū)一定讓我們活得更加體面和高貴，會(huì )使人更加睿智和豁達，優(yōu)雅與美麗�！伴喿x——悅讀越美”將是我們永恒的誓言!我們不僅要讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，還要讓書(shū)香飄向家庭，飄向社會(huì )，讓我們的閱讀更加豐富，讓我們的生命更加精彩!

　　謝謝大家!

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