家長(cháng)代表發(fā)言稿(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的家長(cháng)代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(cháng)代表發(fā)言稿1
各位老師、各位家長(cháng)：
大家好!
今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，_老師讓我在這次家長(cháng)會(huì )上發(fā)個(gè)言，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
孩子在這學(xué)期的期中考試成績(jì)還可以，對比七年級有了比較大的進(jìn)步，這是老師和她本人共同努力的結果，作為家長(cháng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長(cháng)還要少些。
在教育孩子方面，我認為家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(cháng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對孩子的管教既不過(guò)分嚴厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談，這樣我可以通過(guò)交談對她有更多的了解，并且幫助她改正自己的錯誤，發(fā)揮自己的長(cháng)處。在家里，在不影響學(xué)習的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨立完成，不要讓依賴(lài)父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，使她養成良好的學(xué)習習慣�，F在在她的學(xué)習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué)。在學(xué)習上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話(huà)隨便，學(xué)習上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習中加以改正。
最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績(jì)。
謝謝大家!
家長(cháng)代表發(fā)言稿2
親愛(ài)的父母：
大家好！
首先，請允許我代表學(xué)校感謝大家的到來(lái)。非常感謝您對我們的關(guān)心和幫助，也感謝您對學(xué)校工作的支持。親愛(ài)的父母，你們的孩子需要我們的教育，你們的學(xué)生需要你們的關(guān)心。學(xué)校和家庭的密切合作可以培養我們社會(huì )的新人才。讓我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)生和您的孩子愉快地合作！今天請大家來(lái)這里，主要目的是報道我們初中一年級的德育情況，加強聯(lián)系，反饋自己的信息，以便我們改進(jìn)工作，提高學(xué)生的自學(xué)能力，同時(shí)促進(jìn)家長(cháng)更積極地參與學(xué)生的教育管理�？傊�，就是“一切為了學(xué)生”，這也是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)。我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我們在工作中總結出來(lái)的一些教育方法，供我們在職的父母一起學(xué)習參考。
第一，教育孩子時(shí)，用拇指代替食指。
我們中國的父母，手指(食指)最發(fā)達，總是指著(zhù)孩子罵：“你怎么這么不聽(tīng)話(huà)！你怎么這么蠢！滾出去！再這樣去乞討�！焙⒆釉诳謶种虚L(cháng)大，哪里來(lái)的自信？“沒(méi)有自信我能做什么？有家長(cháng)跟我說(shuō)：“我的孩子，我說(shuō)他十句話(huà)，一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)�！澳懔R孩子的時(shí)候，孩子處于緊張狀態(tài)，他會(huì )有一種天生的自我保護心理。反駁他很正常，這個(gè)時(shí)候他很難接受別人的說(shuō)教。我們不妨把食指換成拇指，經(jīng)常表?yè)P孩子。中國行政圈流傳著(zhù)這樣一個(gè)笑話(huà)：“說(shuō)你行，你不行；不能說(shuō)不，就做不到�！痹谛姓κ莻�(gè)笑話(huà)，我們教育孩子是真的真理。你經(jīng)�？淠愕暮⒆雍�，好，你會(huì )發(fā)現他真的在變好。如果你天天罵孩子，那是不行的，那孩子會(huì )越來(lái)越壞。不要害怕表?yè)P一個(gè)孩子，他會(huì )驕傲的。如果他沒(méi)有到達第一名，他怎么會(huì )驕傲呢？他只會(huì )不斷進(jìn)步。請記住，在教育孩子時(shí)，你應該用拇指而不是食指。
第二，不要挫傷孩子的積極性，讓孩子有學(xué)習的信心，享受學(xué)習。
每個(gè)人都希望自己的孩子成為人才。什么樣的人才算是人才？成功就是做他喜歡做的適合做的事，失敗就是做他不喜歡做的不適合做的事。所以我們不要把孩子放進(jìn)我們編織的網(wǎng)里，扼殺他的興趣，強迫他做他不喜歡的事情。請回憶一下你孩子出生時(shí)的驕傲。如果我們能像相信孩子會(huì )說(shuō)話(huà)和走路一樣相信他們，那么他們一定會(huì )學(xué)得很好。我們厭倦了說(shuō)教
家長(cháng)代表發(fā)言稿3
各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是徐xx的家長(cháng)，今天坐在這里，我覺(jué)得非常慚愧，因為平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著(zhù)不少疏漏。下面我就談?wù)�，我認為自己在教育孩子的幾個(gè)方面做得比較好的。
1、注重培養孩子養成良好的習慣。
我孩子做得比較好的就是早睡早起，早上一般六點(diǎn)半起床，晚上最遲九點(diǎn)睡覺(jué)。無(wú)論是周末和寒暑假，因為我們大人起的比較早，他醒了也就起來(lái)了，從來(lái)不懶床！這是習慣問(wèn)題，養成良好的習慣很重要。因為習慣一經(jīng)養成，常常會(huì )陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來(lái)也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢？首先，培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，不要覺(jué)得孩子小，其實(shí)有很多事孩子可以做，是大人不給他們機會(huì )。一個(gè)習慣的養成需要21天，如果你讓孩子堅持了21天，那么這時(shí)即使你不要求，他也會(huì )自然而然的去做，這時(shí)習慣就養成了。當然，發(fā)現孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(cháng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯和改錯的過(guò)程。
2、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
在孩子學(xué)習或做作業(yè)時(shí)，我們一般會(huì )看書(shū)，做家務(wù)等，不會(huì )看電視，講話(huà)影響孩子，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境�，F在很多游戲、電視對孩子的吸引力遠遠超過(guò)學(xué)習的樂(lè )趣，孩子小，自控力差，肯定不愿意做作業(yè)，如果這時(shí)家長(cháng)在邊上還看電視，那他肯定更不想做作業(yè)了。即使迫于家長(cháng)的威信在做，效果肯定不好。只有你做得事跟他一樣，甚至比他累，比他辛苦，那他才會(huì )意識到做作業(yè)其實(shí)是很輕松的，才會(huì )樂(lè )意做作業(yè)。為了孩子好，我想大部分的家長(cháng)都是愿意這么做的。像我家的話(huà)，一般只有周末才開(kāi)電視機，平時(shí)是不看的。
3、道理不要多講，孩子需要具體幫助。
“講道理”是很多家長(cháng)喜歡的一種教育方式，一直以來(lái)被正面推崇。但人們也往往發(fā)現講道理對于很多孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)用，越喜歡講道理的家長(cháng)，他的孩子往往越不聽(tīng)話(huà)。舉個(gè)例子，我們孩子剛開(kāi)始學(xué)刷牙時(shí)，不喜歡刷牙，無(wú)論你是講道理也好，哄騙也好，都是馬馬虎虎，應付一下。后來(lái)，我采取了比較具體的行動(dòng)，幫他買(mǎi)了一個(gè)電動(dòng)牙刷，這下他覺(jué)得好玩了，新奇了，不用你說(shuō)，他都自覺(jué)地去刷了，而且電動(dòng)牙刷是定好時(shí)間的，那么他的刷牙時(shí)間也變長(cháng)了，不會(huì )一下就刷完了。教育是門(mén)藝術(shù)，講究的是簡(jiǎn)單和精巧。改變“講道理”的思維定式，變通一下，效果可能會(huì )好得多。
4、親子閱讀，拉近孩子的距離
在孩子還讀幼兒園的時(shí)候，一般會(huì )講故事，講的多了故事就沒(méi)有了，很巧的，我們發(fā)現了一個(gè)專(zhuān)門(mén)講故事的電臺，于是臨睡前，我們就給孩子聽(tīng)收音機。他很喜歡，聽(tīng)完睡覺(jué)。一直聽(tīng)到一年級，后來(lái)別人送了幾套比較好的書(shū)，而且孩子也慢慢的認識了一些字。于是，我們開(kāi)始了親子閱讀。親子閱讀，又稱(chēng)“親子共讀”，就是以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(cháng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程，在學(xué)生課外閱讀當中起到重要的作用。通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習，一同成長(cháng)；通過(guò)共讀，為父母創(chuàng )造與孩子溝通的機會(huì )，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè )趣；通過(guò)共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。不過(guò)，我覺(jué)得孩子獨立閱讀方面，我們做的不是很好。他自己看書(shū)，就不怎么感興趣，不知道其他家長(cháng)有么有好辦法，讓我取取經(jīng)。
我就講這么幾點(diǎn)，講得不好的，請各位家長(cháng)批評，謝謝！
家長(cháng)代表發(fā)言稿4
各位家長(cháng)：
大家好。
劉老師安排我在家長(cháng)會(huì )上談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗，我感到很惶恐。一方面在座各位在教育孩子方面肯定都會(huì )有這樣或那樣的長(cháng)處，一方面可能現階段有的孩子的優(yōu)勢或潛力還沒(méi)有挖掘凸顯出來(lái)。
如果硬要說(shuō)有什么經(jīng)驗的話(huà)，我主要有兩方面的體會(huì )：
一、 學(xué)習習慣的培養
大家現在都知道學(xué)習習慣對孩子的成績(jì)有很大甚至決定性的影響。在孩子小學(xué)一至六年級六年的時(shí)間，我極力讓孩子養成良好的學(xué)習習慣。這其中的關(guān)鍵是細致和堅持。具體到細節上：
1、 從上一年級起，孩子晚上做作業(yè)時(shí)，關(guān)閉電視電腦等，創(chuàng )造安靜的學(xué)習環(huán)境。
2、 孩子做作業(yè)時(shí)，我通常會(huì )在旁邊看書(shū)、閱讀，這樣做一方面孩子學(xué)習中遇到問(wèn)題時(shí)家長(cháng)可以幫助他及時(shí)解決，一方面可以營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。
3、對孩子的問(wèn)題有問(wèn)必答，不要嫌麻煩，不要敷衍。該查字典的查字典，該上網(wǎng)的上網(wǎng)。因為在大人看來(lái)毫無(wú)疑問(wèn)的地方，孩子可能會(huì )生發(fā)疑問(wèn)。記得小學(xué)時(shí)語(yǔ)文課本中有一篇寫(xiě)“貓”的文章，其中有一句話(huà)說(shuō)“小貓一頭撞在墻上”。這在大人看來(lái)再普通不過(guò)的句子，在孩子那里卻有了令人感到很可笑的疑問(wèn)。當時(shí)孩子讀到這句話(huà)的時(shí)候就問(wèn)我：“媽媽?zhuān)且活^呢？”我當時(shí)聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，先是一怔，接著(zhù)就意識到這是孩子混淆了小學(xué)時(shí)常提到的數量詞“一頭”和在這里起形容作用的形容詞“一頭”。我趕緊給孩子作出解釋?zhuān)茏匀�，�?jīng)過(guò)這樣的孩子與家長(cháng)互動(dòng)的一“問(wèn)”一“答”，孩子必然增強了對漢語(yǔ)詞性的認識，進(jìn)而又培養了他學(xué)習中認真思索、不放過(guò)任何疑問(wèn)的好習慣。
4、對孩子學(xué)習上的錯誤不遷就，不馬虎。只要家長(cháng)能檢查出來(lái)的錯誤再細小也要指出并要求他改正。一個(gè)拼音聲調注錯翻開(kāi)字典重新改正，一個(gè)詞用錯把正確的詞拿來(lái)與之進(jìn)行比較等等，諸如此類(lèi)的工作做多了做長(cháng)了，你會(huì )發(fā)現孩子慢慢就形成了一絲不茍、嚴謹認真的學(xué)習習慣。
5、不讓孩子覺(jué)得粗心大意犯的錯誤可以原諒，堅持嚴謹扎實(shí)、一絲不茍的學(xué)習品質(zhì)的培養�，F在有些家長(cháng)一說(shuō)孩子是由于粗心大意而丟的分，好像覺(jué)得自己面子上能過(guò)得去，其實(shí)家長(cháng)的這種心理無(wú)形中更會(huì )使孩子為自己學(xué)習上犯的錯誤找這樣那樣的客觀(guān)理由來(lái)搪塞、來(lái)掩飾。
6、 孩子成績(jì)好了，不做物質(zhì)上的獎勵，激發(fā)調動(dòng)孩子學(xué)習的內在能動(dòng)力，讓孩子覺(jué)得學(xué)習是他自己的事。
當然以上幾點(diǎn)，關(guān)鍵要做細，要堅持。
二、 語(yǔ)文基本功的培養
常年在高中教學(xué)我有一個(gè)體會(huì )，語(yǔ)文這一學(xué)科看似大而無(wú)用，其實(shí)它制約著(zhù)其他各個(gè)學(xué)科的發(fā)展與進(jìn)步。我本身就是教語(yǔ)文的，因此在孩子的成長(cháng)階段，我就把自己這點(diǎn)得天獨厚的優(yōu)勢盡可能的發(fā)揮出來(lái)。
1、培養孩子扎實(shí)的認字、寫(xiě)字習慣�，F在好多學(xué)生一提筆寫(xiě)字就錯字連篇，這嚴重影響了他的的作業(yè)、考試卷面質(zhì)量，對孩子的成績(jì)有決定性的影響。這兩年，中央電視臺舉辦“中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )”和“中國成語(yǔ)大會(huì )”，我堅持和孩子一起看一起寫(xiě)，從中受益匪淺。
2、朗讀的習慣�，F在很多學(xué)生不愿出聲讀書(shū)甚至不會(huì )讀書(shū)，這嚴重影響了他對語(yǔ)文這一學(xué)科的感悟和欣賞。孩子在小學(xué)階段，每逢寒暑假，我就按照計劃每天早晨和孩子一起讀唐詩(shī)、背宋詞，讀過(guò)了背過(guò)了再要求孩子要會(huì )寫(xiě)，會(huì )寫(xiě)后再翻開(kāi)《唐詩(shī)鑒賞辭典》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍讀鑒賞、悟鑒賞，讀要大聲讀，悟要用心悟。這樣長(cháng)時(shí)間下來(lái)，一二百首詩(shī)歌在心里，我想孩子不會(huì )寫(xiě)作都不可能了。
3、寫(xiě)作能力的培養。整個(gè)小學(xué)階段孩子每周都要完成老師布置的周記，我堅持利用這個(gè)作業(yè)慢慢培養孩子的寫(xiě)作能力。在大人看來(lái)一篇不算長(cháng)的周記孩子完成起來(lái)并不容易。首先他要打草稿，打完草稿后我再批改，批改時(shí)他要把自己所犯的錯誤一一弄明白之后再把改后的文章抄寫(xiě)在正規的周記本上，這個(gè)工作一一般沒(méi)有一下午的時(shí)間完不成。但是世上沒(méi)有白下的功夫，現在孩子在寫(xiě)作方面基本上已不多費勁了。
4、大語(yǔ)文的熏陶。生活處處皆語(yǔ)文。多年來(lái)我讓孩子堅持看《百家講壇》，看央視新聞，看國家重大慶典。以上這些堅持下來(lái)，在傳統文化的熏陶、國家時(shí)事的了解乃至培養孩子胸襟和氣魄方面都是受益無(wú)窮的。
養成了良好的學(xué)習習慣，有了一定的語(yǔ)文功底，20xx年暑假孩子馬上面臨著(zhù)從小學(xué)到初中的跨越，在這個(gè)暑假我有意識培養了孩子學(xué)會(huì )使用工具書(shū)的能力。在暑假里，我和孩子先買(mǎi)好了初一各科教材全解、一點(diǎn)通等資料，讓孩子利用工具書(shū)提前預習、提前學(xué)習，讓他在課業(yè)繁重的中學(xué)階段能正確科學(xué)的使用各種輔助資料，從而提高自己的學(xué)習效率。
每個(gè)孩子都是家庭的希望，孩子的成長(cháng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的不斷變化的過(guò)程。它需要我們做家長(cháng)的不僅給予孩子更多的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，更多的應是信心和鼓勵。所以我們做家長(cháng)的平時(shí)最應該做的就是體諒孩子學(xué)習的辛苦，多給孩子鼓勁兒，多給孩子點(diǎn)贊，讓他們都能揚起理想的風(fēng)帆，滿(mǎn)懷信心地在人生的道路上起航！
謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿5
尊敬的老師，各位家長(cháng)：
大家好!我是**的媽媽。非常感謝老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我在此與大家在一起分享教育孩子的經(jīng)驗。今天是我人生中第一次站在講臺上發(fā)言，所以心里特別緊張。說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗，我和很多家長(cháng)相比做的并不夠好，**有著(zhù)大大咧咧的性格，很牛的脾氣，依懶性很強，還存在很多很多的小缺點(diǎn)，并不是那么的優(yōu)秀。所以，讓我來(lái)跟大家分享，心里很慚愧，真沒(méi)有什么特別成功的經(jīng)驗能和大家分享。想來(lái)想去，說(shuō)什么呢？我想，就說(shuō)說(shuō)在女兒成長(cháng)的過(guò)程中，我是怎么陪伴她的吧。
大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)嗎？說(shuō)，“父母是孩子的第一位啟蒙老師”。做媽媽之前，我一直不理解這句話(huà)的真正含義。媽媽怎么能跟學(xué)校的老師比呢？我們沒(méi)有老師的專(zhuān)業(yè)教育水平，只是管管孩子的吃喝拉撒。但自從有了女兒之后，慢慢地，我明白了，父母之所以能夠成為孩子的第一位啟蒙老師，是因為從孩子生下來(lái)，父母親就陪伴在她身邊，給了她很多的影響。因此，如何陪伴孩子，能不能在陪伴中幫助孩子形成良好的品質(zhì)、良好的習慣，就成了父母的一個(gè)重要責任，這個(gè)責任，一點(diǎn)兒也不比專(zhuān)業(yè)的老師承擔的責任輕。
**是家中第一個(gè)孩子，小名叫**。她出生的時(shí)候，爺爺奶奶都退休在家，我的工作也不算太忙，所以在她的成長(cháng)過(guò)程中得到許多的陪伴。我很喜歡跟我的孩子在一起，也很享受陪伴孩子一起成長(cháng)，每天給孩子講故事、空閑的時(shí)候一起做手工、周末約小伙伴一起參加戶(hù)外活動(dòng)。
當**快上一年級的時(shí)候我們家迎來(lái)了可愛(ài)的二寶，剛出生的小寶最需要媽媽的照看，所以從小寶出生的那天開(kāi)始對**的陪伴也相對少了很多。沒(méi)有了睡前講故事的時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間帶她做手工，沒(méi)有時(shí)間單獨帶她出去玩，還有很多事情需要她自己動(dòng)手去完成，比如生活中要學(xué)會(huì )自己照顧自己，學(xué)習上要獨立完成家庭作業(yè)，上舞蹈古箏課沒(méi)有媽媽的陪伴。剛開(kāi)始她很不適應，看著(zhù)媽媽每天抱小寶時(shí)常會(huì )躲在被子里哭，性格也變的有些急燥，讓我覺(jué)得很內疚。我覺(jué)得不能再這樣下去，雖然有了二寶，時(shí)間、精力上都不如以前了，但我沒(méi)有理由忽略大寶。為了平衡對兩個(gè)孩子的陪伴，我首先在心態(tài)了做了調整，兩個(gè)孩子都是我最?lèi)?ài)的寶貝，絕不能因為二寶擠占陪伴大寶的時(shí)間，如果實(shí)在因為時(shí)間分配上出現沖突，我也會(huì )考慮**的感受，而不是用理所當然的語(yǔ)氣來(lái)責備她，而且，總是對著(zhù)二寶夸姐姐的各種小進(jìn)步，比如說(shuō)，**要寫(xiě)作業(yè)了，我就會(huì )對二寶說(shuō)：“看，姐姐多愛(ài)學(xué)習啊，我們要安安靜靜地，不要吵著(zhù)姐姐學(xué)習。以后長(cháng)大了，也要向姐姐這么自覺(jué)地學(xué)習�！焙髞�(lái)，我發(fā)現，借二寶來(lái)激勵**，也讓她參與到陪伴、照顧小妹妹的事情中來(lái)，讓她逐漸學(xué)習謙讓、體貼，生活上的一些小事情學(xué)著(zhù)自己處理。
現在，小寶已經(jīng)一歲多了，我也慢慢地適應了陪伴兩個(gè)孩子的生活，周末我們一起戶(hù)外郊游、一起看電影、一起和朋友聚餐、陪她一起上興趣班。當然，每天也一定要花一點(diǎn)時(shí)間坐在書(shū)桌前看看她的作業(yè)做得怎么樣，有什么困難�！傲晳T決定孩子命運�！笨梢�(jiàn)好習慣對孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習慣形成的階段。一直以來(lái)我們都在培養孩子的獨立性，自覺(jué)性，讓她養成好習慣。剛上小學(xué)的時(shí)候我是要求她放學(xué)后回家的第一件事先完成家庭作業(yè)，而且必須是自己獨立完成家長(cháng)再做檢查，自己檢查書(shū)包收拾書(shū)本，如果少帶了，老師批評了我也不過(guò)問(wèn)，學(xué)習上的事都是自己的事，她應該為自己的行為負責。養成睡前閱讀的好習慣，不認識的字自己查字典，盡可能的每天寫(xiě)一篇日記，每周寫(xiě)一篇美篇，每天做適量的數學(xué)計算題。為了讓她改掉做事拖拉的壞習慣，我和她爸爸、**三個(gè)人一起制訂了一個(gè)日常生活作習時(shí)間表，從早上幾點(diǎn)起床到晚上幾點(diǎn)睡都大致做了個(gè)時(shí)間計劃。再把**要改正的錯誤和父母要改正的錯誤也列了一個(gè)表格貼在墻上，我們要互相督促改掉不好的毛病和壞習慣。為了鼓勵她養成好習慣和自覺(jué)性還在她房間貼了張自律表，自律表的內容有：早睡早起、早晚刷牙、按時(shí)完成家庭作業(yè)、尊老愛(ài)幼、練古箏練舞蹈、睡前閱讀，每天爭取拿到七顆小星星，一周內得到45顆小星星的話(huà)就可以得到一個(gè)獎勵，獎勵可以先想好寫(xiě)在心愿板上。同時(shí)奶奶也為她制訂了一項金錢(qián)獎勵計劃，一顆小星星一毛錢(qián)，到每學(xué)期結束后再做結算。上學(xué)期**得到奶奶的50元的現金獎勵，本學(xué)期**的心愿是拉桿拖箱，所以希望她能繼續加油，能完成她的小心愿。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，二年級也快接近尾聲了。她從一個(gè)懵懂的小寶貝成長(cháng)為今天這么可愛(ài)懂事的小學(xué)生，讓我感到無(wú)比幸福�？粗�(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)兩位老師的悉心教導。作為媽媽?zhuān)覀儾荒芙趟嗟闹R，但我們的陪伴能夠像她成長(cháng)路上的陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)她，既給她溫暖，更給她光明。有時(shí)我也會(huì )抱怨為了陪伴孩子失去了自己的私人空間，帶孩子很累很煩，但最終我還是堅持陪孩子，因為真正能陪伴孩子的時(shí)光也就是那短短幾年，陪伴孩子走過(guò)的每一步，都會(huì )成為父母一生的美好回憶。
我就講這些，說(shuō)得不對的，請大家批評指正。謝謝大家！謝謝老師！
家長(cháng)代表發(fā)言稿6
各位長(cháng)輩，各位朋友：
大家晚上好！感謝您接受我誠摯的邀請，參加我父母舉辦的學(xué)生宴會(huì )。今天的宴會(huì )廳因您的光臨而光芒四射。今天，我和我的家人都很興奮，因為你的存在！此時(shí)此刻，感激之情涌上心頭，感謝在場(chǎng)的長(cháng)輩、叔叔、阿姨、朋友們！感謝您的光臨，感謝您的支持和鼓勵！
站在這個(gè)平臺上，突然覺(jué)得自己長(cháng)大了。在過(guò)去的幾年里，雖然我沒(méi)有像哥哥姐姐一樣取得令人印象深刻的成績(jì)，但我會(huì )記得爺爺和叔叔鼓勵我的話(huà)。錯過(guò)了昨天，我會(huì )更加珍惜今天。我會(huì )永遠記得這難忘的一天�！把蛴泄蛉橹�，烏鴉有反哺之意�！薄暗嗌賽�(ài)有一英寸長(cháng)的草，你會(huì )得到第三縷春光�！�。我會(huì )帶著(zhù)親人的愛(ài)步入新的學(xué)校。我會(huì )帶著(zhù)感激踏入一個(gè)新的領(lǐng)域。請放心，我的父母和媽媽會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝而成長(cháng)。我會(huì )用行動(dòng)實(shí)踐三叔說(shuō)的話(huà)。周航可能是最有前途的。
最后祝爺爺奶奶爺爺奶奶長(cháng)命百歲！祝賀所有的客人：事業(yè)有成，家庭幸福，身體健康，萬(wàn)事如意
家長(cháng)代表發(fā)言稿7
親愛(ài)的老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！
我是……首先感謝學(xué)校和老師給我這么好的機會(huì )站在這里，一起討論孩子成長(cháng)的教育問(wèn)題。我想在座的很多家長(cháng)在教育孩子方面做的都比我好。感覺(jué)自己教育孩子做的還不夠，還有很多疏漏�，F在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受，和父母分享一下我的感受。
第一，為孩子創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
首先，安排一個(gè)獨立的房間，讓孩子安靜的學(xué)習�，F在很多家庭條件都很好。孩子們通常有自己的房間，但有些父母沒(méi)有充分利用它們。例如，你讓你的孩子在客廳里做
作業(yè)，家人來(lái)往，肯定有影響。其次是學(xué)習氛圍好。孩子在學(xué)習的時(shí)候，我們要安靜，不要打擾孩子。父母也要盡量不上網(wǎng)，不看電視，以免父母的閑暇和他學(xué)習的需要產(chǎn)生落差。比如孩子學(xué)習的時(shí)候，父母在旁邊看的書(shū)和雜志多，孩子
更容易安定下來(lái)，不偷懶。而且，孩子有問(wèn)題，找你咨詢(xún)，你可以及時(shí)幫他解決。文化程度低的家長(cháng)不一定能看懂孩子的作業(yè)，但也要認真檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)能反映孩子的學(xué)習情況。如果發(fā)現作業(yè)潦草、潦草甚至沒(méi)有寫(xiě)完，家長(cháng)要及時(shí)詢(xún)問(wèn)原因，讓孩子重新做一遍。這樣才能逐漸培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度。
第二，培養孩子的好習慣。個(gè)人認為這是所有教育中最重要的一個(gè)。好的習慣包括很多方面，比如生活習慣，學(xué)習習慣，待人接物，待人接物等等。習慣一旦形成，往往伴隨孩子一生。有些父母做任何事都是為了讓孩子安心。他們經(jīng)常對孩子說(shuō)：除了學(xué)習，你什么都不用擔心。過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間，孩子會(huì )覺(jué)得一切都很容易，不需要太多努力就能成功。他們甚至無(wú)法理解父母的艱辛，任性、不禮貌、不聽(tīng)話(huà)。將來(lái)走向社會(huì )不可能是一個(gè)家長(cháng)所期望的成功
人。我認為培養孩子的良好習慣應該從日常生活中的小事做起。讓孩子自己照顧自己，自立自強，參與生活的方方面面。物質(zhì)上，我根據收入量力而行。同時(shí)，我也找到合適的機會(huì )教育孩子不要攀比虛榮，不要奢望自己得不到的東西。經(jīng)常教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，需要更多的物質(zhì)享受，在學(xué)習上投入更少，培養孩子養成艱苦樸素的習慣。在言行上，孩子應該感激每一個(gè)教他們的老師，愛(ài)他們，尊重他們。愛(ài)老師，孩子就會(huì )喜歡老師的課；尊重老師，他上課會(huì )認真聽(tīng)講，這樣課堂效率才能高，重點(diǎn)才能抓，結果才能達到。
第三，要激發(fā)孩子的興趣，注意保護孩子的利益。
興趣是最好的老師，學(xué)習的一切內在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。但如果不注意保護，孩子的學(xué)習興趣會(huì )逐漸淡化�，F在大部分家庭只有一兩個(gè)孩子，父母沒(méi)有實(shí)現的目標早早就壓在了孩子的肩上。家家都盼著(zhù)成龍，盼著(zhù)女人變成鳳凰。所以有些家長(cháng)會(huì )忽略孩子的感受，給孩子太大壓力，讓孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)。除了老師布置的作業(yè)，他們還應該增加一些練習。這樣，孩子會(huì )逐漸對學(xué)習失去興趣，甚至討厭學(xué)習。沒(méi)有興趣，什么都做不了。我認為孩子主動(dòng)學(xué)習的關(guān)鍵是始終保持學(xué)習的興趣。作為父母，要調整心態(tài)，從各方面發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵孩子。不要放“你就不能像個(gè)人一樣嗎？”掛在嘴上，初中生性格比較強勢，逆反心理比較重，然后覺(jué)得沒(méi)用，打破罐子就更麻煩了
第四，幫助孩子掌握好的學(xué)習方法。
孩子小學(xué)的時(shí)候可以幫忙，現在初中了，我們幫不了。因此，培養孩子的意識，掌握正確的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，尤其是思維習慣，對初中學(xué)習也很重要。要注意孩子的學(xué)習習慣，早上盡量早起，洗漱刷牙的時(shí)候打開(kāi)錄音機聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，晚上不要讓孩子長(cháng)時(shí)間學(xué)習
學(xué)習同一門(mén)學(xué)科，你應該交替學(xué)習，穿插文理。也可以在學(xué)習中途休息一下，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，做做運動(dòng)，讓大腦有規律的休息。還要教會(huì )孩子養成良好的復習習慣，學(xué)會(huì )認真閱讀課本，學(xué)會(huì )整理課堂筆記。要養成不懂就問(wèn)的習慣，就要大膽開(kāi)口，虛心求教。另外，要幫助孩子制定學(xué)習計劃，每天監控自己，看自己是否完成了學(xué)習計劃，為什么沒(méi)有？如何補救等等。不要因為孩子成績(jì)罵孩子。這會(huì )導致孩子們緊張和緊張。
不要拿自己孩子的成績(jì)和其他孩子做比較，要分析造成這種現象的原因，反思自己是否有自己的責任。根據自己孩子的現狀，設定容易實(shí)現的小目標，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。記住，對孩子要求太高會(huì )讓孩子變得遲鈍，反而沒(méi)有動(dòng)力。比如這次考50分到下次考100分的要求比較高。如果學(xué)生認為達不到，很可能會(huì )放棄，但達到70分，就能通過(guò)努力達到，就有了學(xué)習的動(dòng)力。
五、積極配合，家校協(xié)作。
有些家長(cháng)認為自己不懂，應該由學(xué)校來(lái)教。這種態(tài)度對嗎。
家長(cháng)代表發(fā)言稿8
各位家長(cháng)：
下午好！
首先感謝三位老師給我的這次機會(huì )，能在這里和家長(cháng)們一起來(lái)關(guān)心孩子們的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。我是孟奕辰的媽媽?zhuān)覟楹⒆釉谟變簣@表現突出而感到高興。作為家長(cháng)代表，我由衷的感謝中陽(yáng)一班的三位老師，在此說(shuō)一聲“你們辛苦了，謝謝你們”。
每個(gè)孩子的性格不同，教育也就應該因人而異，雖然我是一位老師，但對自己孩子的教育，也沒(méi)有太多的經(jīng)驗，其實(shí)在座的很多家長(cháng)比我做得更好，下面我就說(shuō)說(shuō)我的一些點(diǎn)滴體會(huì )，請各位家長(cháng)多多指正。
1、給孩子一個(gè)健康的成長(cháng)環(huán)境
良好的成長(cháng)環(huán)境關(guān)系到孩子的成長(cháng)。而家庭是孩子日常生活最理想的港灣，幸福的家庭，除了物質(zhì)環(huán)境，更需要良好的生活氛圍。長(cháng)期處于愉快心理環(huán)境下的孩子，往往精神振奮，性格豁達，活潑樂(lè )觀(guān)，充滿(mǎn)自信。作為家長(cháng)千萬(wàn)別把壞脾氣帶回家，別把氣出在孩子身上。作為孩子的父母，要互敬互愛(ài)、互相幫助，我們夫妻之間從來(lái)沒(méi)有像那種撕破臉皮的吵架，更從來(lái)沒(méi)打過(guò)架。所以，家長(cháng)們就是要營(yíng)造一個(gè)讓孩子喜歡的家，讓孩子長(cháng)期處于愉快的心理環(huán)境下，讓孩子既可以飽嘗到溫馨的親情，又會(huì )不斷地得到激勵和鞭策。
2、給孩子提供良好的學(xué)習氛圍
從孩子上幼兒園起，我們就給孩子布置自己的書(shū)桌、書(shū)櫥。休息日帶孩子出門(mén)，大部分也是去書(shū)店。從孩子1歲起，我每年都給孩子訂閱畫(huà)報或雜志，或是上書(shū)店給孩子買(mǎi)相應年齡段的書(shū)籍。布置好了學(xué)習的環(huán)境就要給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，首先父母就要樹(shù)立良好的形象，做孩子的榜樣。為了給孩子樹(shù)立榜樣，使整個(gè)家庭都有學(xué)習的氣氛，我們從不在孩子看書(shū)或做作業(yè)時(shí)看電視或電腦，或者在旁邊大聲談笑。而是盡量陪著(zhù)孩子或也找適合自己的書(shū)看看，剛開(kāi)始真的是強迫自己看，其實(shí)心里一點(diǎn)也不想看，眼睛看著(zhù)書(shū)，心里就開(kāi)小差了，我自己也覺(jué)得這種態(tài)度很不好。因此，在孩子一歲時(shí)我報考了本科函授，包括拿學(xué)士學(xué)位，經(jīng)常學(xué)到晚上11點(diǎn)以后，考學(xué)位英語(yǔ)的時(shí)候，到考試前一天晚上我看書(shū)到夜里3點(diǎn)。
3、帶領(lǐng)孩子親近大自然
大自然是孩子最好的課堂，它能啟發(fā)孩子提出各種各樣新鮮的問(wèn)題、它能發(fā)展孩子的想象力、它能給孩子無(wú)窮無(wú)盡的知識。所以，從孩子記事起，在節假日里，寒暑假里我們就帶她去親近大自然。如帶她去徐州彭園動(dòng)物園，讓她親密無(wú)間地去感受動(dòng)物；去云龍湖水上世界，讓她探索奇妙的海底生物；去云龍湖及其它公園，讓她陶醉美麗的風(fēng)景；去農村的山村和田野，讓她去認識花草樹(shù)木與昆蟲(chóng)，去欣賞美麗的大自然等。此外，在她滿(mǎn)3歲后如果有時(shí)間并且條件允許的話(huà)，我們都會(huì )盡量帶她去近距離的地方如日照、連云港、云臺山、萬(wàn)仙山、東海等地方去旅游，讓她盡量去感受豐富多彩的大自然的無(wú)窮魅力。這樣孩子就自然會(huì )感覺(jué)到生活非�？鞓�(lè )，培養了美的情感、美的鑒賞能力和濃厚的興趣。
4、注重培養孩子的習慣
俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)好的習慣影響孩子的一生。而幼兒園又是培養孩子習慣的關(guān)鍵時(shí)期。我在家里注重培養孩子養成這樣的習慣：（1）培養孩子的獨立自主的習慣和做事有條理的習慣。盡量讓孩子做到自己的事情自己做，還有一些她力所能及的事情也經(jīng)常讓她去做，比如掃地、洗小手帕、洗小杯子、自己洗臉刷牙、穿衣服穿鞋子、整理自己的學(xué)習用品和玩具等等。（2）培養孩子做事認真和專(zhuān)注的習慣。不論是什么事情，都要認真對待，只要是自己選擇的，就要盡力去把它做好。我就是這種做事特別認真和專(zhuān)注的人，對什么事都一樣。培養這種做事認真和專(zhuān)注的習慣非常重要，它會(huì )一直影響到孩子將來(lái)在工作中的習慣。如，我們學(xué)校今年參加高考的幾個(gè)老師的孩子都考了很高的分數，其中有兩個(gè)孩子的智力并不算是太好，只能算是中等，但他們都考了390多分，為什么考得那么好，主要取決于他們從小就有這種良好的學(xué)習習慣和學(xué)習品質(zhì)，無(wú)論做什么事情都非常的認真和專(zhuān)注。（3）好習慣一旦養成就要堅持，俗話(huà)說(shuō)一個(gè)好的習慣的養成周期是一個(gè)月，貴在堅持，不堅持的話(huà)三天就會(huì )變成壞習慣，再把壞習慣糾正過(guò)來(lái)最起碼需要三個(gè)月的時(shí)間，所以家長(cháng)們在培養孩子好習慣的同時(shí)還要注意糾正孩子的壞習慣。
5、了解孩子的興趣愛(ài)好，充分挖掘她的一切潛在才智
咱們現在的家長(cháng)從孩子很小就給孩子報各種各樣的興趣班，不管孩子喜不喜歡。我感覺(jué)家長(cháng)們不要盲目地看別的孩子學(xué)什么班就跟著(zhù)給孩子報什么班，要讓孩子參加一些她自己愿意參加的興趣班，如我的孩子就想學(xué)畫(huà)畫(huà)和舞蹈，我就給她報了繪畫(huà)班和舞蹈班，并不指望她能學(xué)到多少的知識，而是培養她多方面的的興趣和能力。如學(xué)習繪畫(huà)能培養她的想象力、色彩的感受力及動(dòng)手能力等，學(xué)習舞蹈能培養她的氣質(zhì)、提高動(dòng)作的協(xié)調性、增強體質(zhì)等，所有這些都為她以后的學(xué)習和生活打下了堅實(shí)的基礎。
6、盡自己最大努力配合老師，配合幼兒園做好家長(cháng)該做的工作。
以上幾點(diǎn)是我在教育培養孩子方面的體會(huì )，雖然我經(jīng)常這樣去教育和要求她，但我的孩子仍然存在著(zhù)許許多多的問(wèn)題，因為我和她爸爸平時(shí)工作比較忙，她經(jīng)常跟爺爺奶奶在一起，而爺爺奶奶對她又非常寵愛(ài)，使她存在著(zhù)一些不太好的習慣，我現在正逐步地讓她改正，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子。
最后，祝老師們工作順利，家長(cháng)們身心愉快，祝孩子們取得更好的成績(jì)！
家長(cháng)代表發(fā)言稿9
各位老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué):
大家好，今天在這里，相信大家的心情是輕松愉快而又懷著(zhù)新的希望的。學(xué)而思競賽班作為北京市優(yōu)秀學(xué)生的營(yíng)地，各位學(xué)員在經(jīng)歷了五味雜陳的小升初之后，一定都有了滿(mǎn)意的歸宿，在此向各位同學(xué)表示祝賀。
孩子，盡管我是你們的長(cháng)輩，但是我對你們在求知過(guò)程中表現出來(lái)的自強不息的拼搏精神感到由衷的敬佩，并希望你們把這種精神繼續發(fā)揚下去，貫穿到你們未來(lái)的學(xué)習、工作、對社會(huì )的服務(wù)當中去，成為對社會(huì )有影響力的人。你們的天資是毋庸置疑的，再加上這種勤奮精神，我堅信沒(méi)有事情會(huì )難倒你們!
“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”，這句話(huà)源自《易經(jīng)》，而后引為清華大學(xué)的校訓，那么在這里它對我們有什么啟示呢?它啟示著(zhù)我們不僅要學(xué)業(yè)精進(jìn)，這是我們未來(lái)能服務(wù)社會(huì )的必備素質(zhì)，它還啟迪著(zhù)我們要在學(xué)生時(shí)代把自己鍛造成一個(gè)全面的“人”，關(guān)心周?chē)�，對自己擁有的懷有感恩之心，對不公平的事情有度量容忍，讓我們的品行象土地一樣能承載萬(wàn)物!
十二歲的少年，你們即將告別童年，在未來(lái)三年或是六年的中學(xué)生活中，你們將產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，知識范圍急劇拓展，思想觀(guān)念日益成熟，中學(xué)將是你們一生中最美好的時(shí)期，希望你們擁有一個(gè)更加輝煌的中學(xué)時(shí)代!
家長(cháng)代表發(fā)言稿10
各位老師，家長(cháng):
大家好！
我是中心小學(xué)留守中心五（一）班xx學(xué)生的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機會(huì )，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子，讓他們既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人，讓他們在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。學(xué)校開(kāi)展的“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)加強了學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設，加強了家校溝通，在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！借這個(gè)機會(huì )，我就孩子的成長(cháng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì )：
一．多花一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多進(jìn)行一些溝通，對孩子要多表?yè)P、多鼓勵、少批評、少指責，。要不定時(shí)地檢查作業(yè)，讓孩子們知道家長(cháng)在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他們，必要時(shí)作出一些自我犧牲，陪孩子看書(shū)，做游戲或看電視，讓他們感受到關(guān)懷和愛(ài)意。我相信“有失必有得”，你會(huì )發(fā)現孩子的心和你親近了，也懂事了。
二．培養健全的人格，鼓勵他們多參加集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(cháng)要讓孩子參加，培養他們的.團隊協(xié)作精神，因為只有在活動(dòng)中，孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )。
三．培養孩子的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣。要讓孩子知道什么是對的，什么是錯的，什么時(shí)間要做作業(yè)，什么時(shí)間可以玩樂(lè )，對于孩子的錯誤，不要一味地指責，而是要幫助他們分析原因，走出困境。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)各位老師的耐心教育，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)們的辛勤付出。我相信，有了我們的陪伴，有了老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲 。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康，工作順利，家庭美滿(mǎn)！
謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師和愛(ài)心家長(cháng)們：
大家下午好！
非常感謝領(lǐng)導給此機會(huì )代表愛(ài)心家長(cháng)發(fā)言。
作為北辛街道中心小學(xué)首批“愛(ài)心家長(cháng)志愿者”，我感到非常的榮幸和激動(dòng)，更感激學(xué)校、老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷和照料。入學(xué)四年來(lái)，在學(xué)校先進(jìn)的教育理念和老師們樸實(shí)、親切、專(zhuān)業(yè)的教育下，用她們的辛勤汗水和滿(mǎn)腔熱誠，讓家長(cháng)們見(jiàn)證了孩子正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、良好的自身素質(zhì)和學(xué)習習慣的形成；孩子的成長(cháng)與進(jìn)步都讓我們時(shí)時(shí)刻刻心存感激！同時(shí)老師們和家長(cháng)的溝通對于我們來(lái)講，也是在學(xué)習、在吸收、在進(jìn)步�，F在，愛(ài)心家長(cháng)志愿者這個(gè)平臺讓我們有更多的機會(huì )和孩子們共同成長(cháng)。無(wú)論在迎接孩子們入學(xué)、課堂學(xué)習、校內安全、送孩子們走出學(xué)校，平安回家，老師們都在毫無(wú)保留默默的付出，在此，也真心希望家長(cháng)們的理解支持，也希望我們以后能夠充分發(fā)揮作用，為孩子們的安全健康快樂(lè )成長(cháng)保駕護航。
幫助他人的同時(shí)也幫助了自己，“贈人玫瑰，手有余香”，我們參與、我們奉獻，我們也收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)孩子們的認可和尊重。今天，好多操勞多年，本可安享晚年的大爺大媽們也參加了我們的志愿者團隊中來(lái)，這是他們高度負責的態(tài)度、無(wú)私奉獻的精神和“幼吾幼以及人之幼”的情懷，相信以他們豐富的人生閱歷和生活經(jīng)驗更能讓志愿者團隊發(fā)揮作用。
我們相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們共同的驕傲！我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，有我們的共同努力，愛(ài)心會(huì )傳遞下去，愛(ài)心家長(cháng)志愿者團隊會(huì )日益壯大，北辛街道中心小學(xué)的明天會(huì )更加美好。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！祝愿所有的孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步、天天向上！
謝謝大家
家長(cháng)代表發(fā)言稿12
敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們、同學(xué)們：
大家好!很榮幸能夠作為同學(xué)們的代表在此發(fā)言，和大家一起打開(kāi)記憶的閘門(mén)，體味經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和收獲的深深記憶。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。一晃神，三年的光陰就從指縫間倉促流逝了還來(lái)不及梳理曾一同相處的日子，中考的腳步就已遠往了，我們行將畢業(yè)。作為又一屆光榮的八中學(xué)子，我們在八中這塊沃土上得到了老師的辛苦栽培，曾的小樹(shù)苗如今茁壯成長(cháng)。在此，請答應我代表6班的全體同學(xué)對所有在我們身后默默耕耘的老師道一聲老師，您辛勞了!
黃老師，也許您不知道，實(shí)在啊，我們在背后親切地叫你黃姨媽?zhuān)�，我覺(jué)得我們應當叫你黃媽媽?zhuān)捎谀陙?lái)就像我們的媽媽一樣，無(wú)怨無(wú)悔地付出著(zhù)，奉獻著(zhù)，我們就像您的68個(gè)孩子，得到您無(wú)所不至的關(guān)懷和仔細體貼的照顧。您作為我們的班主任，不但帶著(zhù)我們翱翔知識的海洋，而且教我們做人與處世，引領(lǐng)在黑暗中摸索前行的我們走出渾沌和迷惘，走向光明與�？�!真心的謝謝您，黃老師!
固然，我們要感謝的老師還有濤哥、蔡姐、李姐、芳姐、小葉、小玉、老大、老周、老宋，這樣稱(chēng)呼老師們，你們一定不會(huì )生氣的，你們是傳授知識給我們的恩師，而我們呢，更愿意當你們是我們的大朋友。謝謝你們對我們的培養和教導，讓我們能在這個(gè)校園里放飛自己的夢(mèng)，邁開(kāi)人生關(guān)鍵的一步。只是，濤哥，您甚么時(shí)候也邁開(kāi)自己人生的關(guān)鍵一步呢?我們可是迫不及待喲!還有老大和老周，你們都這么骨感身材，要多吃點(diǎn)呀!
一樣陪伴身邊的，還有我親愛(ài)的同學(xué)們�；厥滋魍�，大家一定還記得我們課堂上專(zhuān)心致志的神情，校運會(huì )上揮灑汗水的身影，乃至是偷抄作業(yè)時(shí)狼狽的樣子;耳畔回響著(zhù)的是我們上課回答題目時(shí)抑揚抑揚的腔調，課間瘋狂打鬧的笑聲和藝術(shù)節美食一條街上此起彼伏的吆喝叫賣(mài)聲我懷念這匆匆擦肩而過(guò)的一千多個(gè)晝夜，懷念從前笑臉純凈、還很青澀的我們，懷念臨上考場(chǎng)前我們握手擁抱相互加油鼓勵的情形這些零零碎碎的布滿(mǎn)歡笑的時(shí)刻，拼湊成了我們完全的青春年華。青春是一幅濃墨重彩的畫(huà)卷，是我們把它繪制得五彩繽紛.
固然，奏響我們青春樂(lè )章的還有矢志不渝在我們身后默默譜寫(xiě)音符的父母，你們的愛(ài)像陽(yáng)光普照著(zhù)我們，又像大樹(shù)般為我們遮風(fēng)擋雨。我們沐浴著(zhù)親情的暖和，感受著(zhù)父母無(wú)所不至的關(guān)懷，我們看得見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)一桌美味誘人的菜肴，卻看不見(jiàn)父母傷心難過(guò)期流下的眼淚;整天奔赴在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上的我們，也許疏忽對你們的關(guān)照與體貼，乃至不理解你們的良苦專(zhuān)心，在這里，真要向含辛茹苦的父母說(shuō)一聲辛勞了!爸爸媽媽?zhuān)x謝你們!
老師、同學(xué)們，三年的朝夕相伴，我們的師生友誼、同學(xué)的手足友誼已經(jīng)是彌久愈深。這一頓午宴，是師生的離別、同學(xué)們的離別。離別是為了重逢，離別是為了相聚，我想與同學(xué)們共勉：勇攀書(shū)山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想，泛游書(shū)海競逐群雄一朝金榜題名。在不久的將來(lái)重聚的時(shí)候，我們將懷著(zhù)感恩的心，手捧人生又一張滿(mǎn)意的答卷，向母校匯報，向敬愛(ài)的老師們匯報。
最后，衷心腸祝賀敬愛(ài)的校長(cháng)、老師們身體健康、工作順利!祝賀在坐的各位爸爸、媽媽幸福安康、萬(wàn)事如意!祝賀同學(xué)們(包括我)成長(cháng)的旅程一路高歌!祝賀我們大家能一同度過(guò)這樣一個(gè)美好的下午。
家長(cháng)代表發(fā)言稿13
尊敬的各位老師和家長(cháng)：
大家下午好！
首先我代表全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導、老師們道一聲“你們辛苦了”！感謝你們對孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷和學(xué)習上的諄諄教誨。對于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)都是行家，都比我做得好。雖然我也是一位教育工作者，但我深深地感到對自己孩子的教育還做得不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到自己的教學(xué)工作上。下面就我在教育自己孩子和教學(xué)工作過(guò)程中的一些浮淺的看法分享給大家。
一、要有意識地從小培養孩子良好的習慣。
良好的習慣包括很多：如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一旦養成，會(huì )陪伴一個(gè)人終生。好的習慣可以讓孩子受用終生，不良的習慣改起來(lái)是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢？首先，要從一件件小事做起，如自己收拾書(shū)桌，整理書(shū)包等力所能及的事情。其次，要善始善終。培養孩子，家長(cháng)要有持之以恒的態(tài)度，孩子一定會(huì )成功。當然，發(fā)現孩子身上的一些不良習慣，也一定要注意慢慢克服改掉。孩子的成長(cháng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷犯錯和改錯的過(guò)程。
二、重視孩子的“健康”成長(cháng)。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子們的心理健康。我認為要從我們家長(cháng)的行為習慣做起，按時(shí)作息，自己的事自己做，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。家長(cháng)以身作則，在潛移墨化中孩子定能健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)。
三、給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜、舒適、溫馨的的學(xué)習氛圍。
孩子學(xué)習時(shí)，家長(cháng)不要看電視、玩電腦、打麻將，盡量陪他一起看書(shū)，運動(dòng)，談心等。實(shí)際上父母和孩子在一起的時(shí)間就那很短暫的幾年，我們一定要珍惜和孩子在一起的這段快樂(lè )幸福的時(shí)光。
四、多和孩子們交流溝通。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為隨時(shí)隨地都可以跟孩子交流溝通，了解孩子的心理活動(dòng)，讓他說(shuō)出心理話(huà)。換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，孩子會(huì )理解體諒我們的。例如：孩子考試成績(jì)不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類(lèi)似錯誤，這樣，孩子就會(huì )不斷進(jìn)步，成績(jì)就會(huì )在不知不覺(jué)中提高。
五、積極配合老師和學(xué)校的工作。
老師是孩子的知識傳授者和道路引導者，做為家長(cháng)一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。老師和我們家長(cháng)一樣，希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。老師要求孩子們做到的，我們家長(cháng)要盡力配合。在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班幾十個(gè)孩子，其責任之大，難度之大應該是我們每一位都可以想象的。怎樣配合？1、高效完成老師布置的任務(wù)2、不在孩子面前議論老師的是非。3、家長(cháng)要盡量站在學(xué)校老師的角度考慮問(wèn)題。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的合力，讓孩子得到程度的發(fā)展。
感謝學(xué)校領(lǐng)導、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們把深奧的知識及做人的道理教給我們的每一個(gè)孩子，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)你們的心血。最后再一次向各位老師致以最衷心的感謝。
謝謝大家。
家長(cháng)代表發(fā)言稿14
尊敬的各位教師、家長(cháng)們：
你們好！我是xx同學(xué)的家長(cháng)。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。我的孩子xx，xx年畢業(yè)于xx小學(xué)，當時(shí)我們選擇了xx中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周?chē)说目隙�。借此機會(huì )，我感激各位教師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，異常是張海英教師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是教師的助手，在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自我的體會(huì )。
一、重視孩子的“健康”那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。
要培養從規范自我的行為習慣做起，從增強愛(ài)國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則�！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮西教育在線(xiàn)等網(wǎng)站。這樣不知不覺(jué)中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
我們家每一天早晨五點(diǎn)五十起床，這也是我們家長(cháng)的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是打開(kāi)復讀機，反復播放孩子的英語(yǔ)教科書(shū)磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽(tīng)力水平。另外，適當的時(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對話(huà)，閱讀一些英語(yǔ)笑話(huà)，不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍�；蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(cháng)讀過(guò)的，這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力必須有收益。作為孩子，每個(gè)人都期望自我是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。能夠不在乎結果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就到達了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今日的總結。
家長(cháng)代表發(fā)言稿15
親愛(ài)的領(lǐng)導，老師，家長(cháng)，親愛(ài)的孩子：
大家好！
作為家長(cháng)代表能和你交流是我莫大的榮幸，也是我沉重的責任。請借此機會(huì )對辛勤工作的領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、朋友說(shuō)：你們辛苦了。對活潑可愛(ài)的孩子說(shuō)：節日快樂(lè )。
孩子是我們的希望和寄托。作為父母，我們希望我們的孩子有一個(gè)健康快樂(lè )的童年。我們也很高興看到我們的孩子，從剛進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)知，到現在的博學(xué)有禮，幼小的心靈孕育著(zhù)成長(cháng)的喜悅和希望。這些成績(jì)的取得，體現了老師們的辛勤付出和汗水，也體現了家長(cháng)們的心血和期望。兒童節家長(cháng)代表演講精選
事實(shí)上，我今天坐在這里作為學(xué)生家長(cháng)的代表發(fā)言，心里一直忐忑不安。每個(gè)父母都希望自己的孩子是最好的。不知道兒子以后會(huì )給我什么樣的回答。我不指望他是夜空中最亮的星星，但我希望他是明亮的；我不指望他是秋天最大的果實(shí)，但我希望他吃飽了。我相信我這個(gè)年紀的每一個(gè)家長(cháng)都有過(guò)這樣的感覺(jué)：歲月匆匆，我們擋不住青春，可我們的孩子卻在我們面前一天天的長(cháng)高變大。做一個(gè)好爸爸好媽媽是我們心中最強的聲音。面對孩子，就像面對一面反映真善美的鏡子。孩子的健康成長(cháng)是我們父母生活的縮影，我們的一言一行都在潛移默化的影響著(zhù)孩子。對于孩子，一定要學(xué)會(huì )善意偽裝，不要在孩子面前吵架，讓他感到幸福；不要在他們面前哭，讓他覺(jué)得堅強；在他們面前不退縮讓他覺(jué)得很勇敢。為了孩子，要學(xué)會(huì )克制自己沖動(dòng)時(shí)的粗魯，放縱時(shí)的貪婪，失意時(shí)的沮喪。為了孩子，我們必須和他們一起長(cháng)大，看著(zhù)螞蟻和他們一起移動(dòng)，和他們一起分享快樂(lè )和大灰狼。為了孩子，我們必須不斷學(xué)習新知識，甚至在必要的時(shí)候接受他的指導。為了孩子，我們要和孩子一起做文明勤勞的人！為了孩子，我們各方面都嚴格要求自己，以身作則，給孩子以身作則的力量。只要對孩子有更多的尊重、平等、包容和關(guān)愛(ài)，孩子就會(huì )回報我們意想不到的驚喜。
童年是美好的，童心是可貴的。如何從第一步開(kāi)始一步步引導孩子走向健康、積極、快樂(lè )、成功的人生，是一個(gè)值得父母永恒思考的命題。作為我們年輕的父母，他們知識有限，社會(huì )經(jīng)驗不足，面對下一代的教育，他們感到非常頭疼！當我們在日常成長(cháng)中看到他們時(shí)，往往會(huì )莫名其妙地感到欣慰，同時(shí)又覺(jué)得自己肩上的責任很大�，F代教育是一種無(wú)止境的探索，孩子需要更多充滿(mǎn)陽(yáng)光和養分的空間才能成長(cháng)。
最后，祝孩子們節日快樂(lè )，茁壯成長(cháng)。祝各位老師工作愉快，身體健康。祝所有父母生活幸福健康，家庭和睦。謝謝大家！
【家長(cháng)代表發(fā)言稿】相關(guān)文章：
家長(cháng)代表發(fā)言稿12-10
家長(cháng)代表發(fā)言稿05-13
高中家長(cháng)會(huì )代表發(fā)言稿家長(cháng)代表09-15
家長(cháng)代表家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿02-05
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿01-16
高中家長(cháng)代表發(fā)言稿11-04
小班家長(cháng)代表發(fā)言稿12-15
元旦家長(cháng)代表發(fā)言稿11-25