優(yōu)秀教師發(fā)言稿(精選17篇)
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀教師發(fā)言稿(精選17篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導,老師們:
大家好!
值此教師節來(lái)臨之際,大家歡聚一堂,共慶教師佳節,在這里我恭祝大家教師節快樂(lè )!
我今天發(fā)言的題目是——幸福的靈魂!
年年花似錦,今年花正紅。秋意濃濃染丹桂,青春烈烈踏征程。今天我作為教師代表發(fā)言,心情既激動(dòng)又興奮,教師這種崇高的職業(yè),只有敬業(yè),才能有更高的境界;只有不斷學(xué)習,才能有更高的教學(xué)水平;只有熱愛(ài),才能更好的教導祖國的未來(lái)!不到園林,怎知春色艷麗?不做教師,怎知教育的崇高?
用汗水作證,助夢(mèng)想飛揚!
一直以來(lái)我對教育都永懷敬畏之心!教育是靈魂與靈魂的交融,是心靈與心靈的溝通,是人格與人格的對話(huà)。教師以“培養人才,教書(shū)育人為己任”,被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師,教師這個(gè)職業(yè),關(guān)系著(zhù)千萬(wàn)孩子燦爛的未來(lái);教師這個(gè)職業(yè),承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想;教師這個(gè)職業(yè),和民族的興衰息息相關(guān),這既是我們作為教師的無(wú)尚光榮,也讓我們深感任重而道遠,責任在肩。
從教幾十年以來(lái),我一直狠抓學(xué)生習慣,奧維德說(shuō):“沒(méi)有什么比習慣的力量更強大!币欢ǔ潭壬,習慣決定做一個(gè)人的未來(lái)。教學(xué)上我始終能做到作業(yè)批改及時(shí)到位,盡可能面批面改。當學(xué)生作業(yè)中出現問(wèn)題時(shí),我會(huì )嚴格要求學(xué)生更正,哪怕是一個(gè)單位,我也會(huì )讓學(xué)生補上。我一直遵循著(zhù)“對得起學(xué)生,對得起家長(cháng),對得起自己的良心,”三對得起原則。對每一個(gè)學(xué)生都不說(shuō)放棄,積極發(fā)現他們閃光的地方,與他們真誠地相處,誠心誠意的關(guān)心他們,不但關(guān)心學(xué)習,而且關(guān)心生活,所以在與學(xué)生相處中,我一直是亦師、亦友、亦家長(cháng)的身份。再者,我狠抓知識的積累,荀子說(shuō):“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海!比辗e月累,鍥而不舍,就能成為高如大山、深如江海般具有豐富知識的人。我們注重對人格的培養,無(wú)論在道德還是法律上,人格都是衡量一個(gè)人行為的.根本要素,人格也決定了一個(gè)人的發(fā)展。人格的缺失是無(wú)法用知識彌補的。
老師們在教學(xué)中積極貫徹科學(xué)優(yōu)良的教育理念,時(shí)時(shí)匡正自己的教育方法,日復一日孜孜不倦辛勤的教育付出,得到了豐厚的回報:我的學(xué)生郭彤蕾榮幸地跨進(jìn)中科院,成為一名中科院的研究生;學(xué)生武晶昂首走進(jìn)對外經(jīng)貿學(xué)校的大門(mén),學(xué)生曹寧現在是西南政法學(xué)院的研究生,其他從48中走出去的無(wú)數莘莘學(xué)子,遍布祖國大江南北,成為了國家的棟梁!群芳薈萃,群艷祖國的四面八方。在每一個(gè)特殊的節日里,老師們都會(huì )收到來(lái)自祖國各地的溫暖問(wèn)候,親切關(guān)懷,心中甚喜,心中甚樂(lè ),感謝付出,感恩時(shí)光!
剛剛結束的中考戰場(chǎng),我們又打了一個(gè)大勝仗,初中部田康杰同學(xué)獲得681分的高分,有兩個(gè)同學(xué)獲得數學(xué)滿(mǎn)分,有一個(gè)同學(xué)獲得化學(xué)滿(mǎn)分。尤其數學(xué)學(xué)科,入校時(shí)孩子們大多基礎差,我課前做到熟悉教材,做好充分準備,課堂上堅持教學(xué)相長(cháng),注重知識拓展,善于聽(tīng)取和分析學(xué)生思路,并給予各種不同意見(jiàn)以充分表達的機會(huì ),,重視學(xué)生能力的培養,指導學(xué)生自學(xué)和歸納,日日有所思,周周有評價(jià),這些不懈的努力終于帶來(lái)了學(xué)生數學(xué)的成長(cháng)。我今年也非常榮幸地獲得了山西省模范教師榮譽(yù)稱(chēng)號!這些榮譽(yù)的取得都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的大力關(guān)懷,也離不開(kāi)學(xué)校同事的鼎力支持和積極配合。
這些驕人成績(jì)的取得,毋庸置疑都凝結著(zhù)全體老師的辛勤付出。初中部范榮老師,爸爸重病住院,接著(zhù)弟弟又重病住院,范老師天天晚上在醫院病房忙綠勞累,白天依然來(lái)學(xué)校給同學(xué)們上課,又是班主任又是語(yǔ)文課,范老師沒(méi)有請一天假,沒(méi)有耽誤學(xué)生一天,一直咬牙堅持到中考最后,每天看到范老師來(lái)去匆匆的身影,心中升起無(wú)數感動(dòng);楊桂梅老師身懷有孕,每天拖著(zhù)大肚子忙碌在三尺講臺,一聲不吭,默默付出,也一直奮戰到中考,這些老師只是48中300多位教師的代表,還有很多教師在自己的崗位,默默無(wú)聞,承擔著(zhù)家庭的重擔,忍受著(zhù)身體的不適,為學(xué)生的成長(cháng)付出心血。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事生動(dòng)的演繹在48中校園的每一個(gè)場(chǎng)景,一個(gè)個(gè)感動(dòng)的身影活躍在48中校園的每一個(gè)角落。他們是學(xué)生的榮幸,是學(xué)校的脊梁。幸甚至哉,無(wú)以銘之。
我和高中部的石城老師都是從48中零二年零三年進(jìn)校以來(lái)就年年當班主任的老師,整整16個(gè)年頭了。親眼目睹學(xué)校從一株稚嫩的幼苗成長(cháng)為今天枝葉繁盛的參天大樹(shù),親眼見(jiàn)證學(xué)校蓬蓬勃勃紅紅火火發(fā)展壯大的艱難歷程,眼前清晰掠過(guò)學(xué)校初建時(shí)的百業(yè)待興的畫(huà)面:通往校園是一條狹窄泥濘彎彎曲曲的土路,順著(zhù)土路前行,都嚴重懷疑土路的盡頭真的立著(zhù)一座學(xué)校?新校園完全敞開(kāi)著(zhù),沒(méi)有圍墻和大門(mén);有的教室還沒(méi)有完成工期,建筑工人師傅們仍在繼續完善著(zhù);最主要的是一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有,還需要老師自己想辦法出去招生……對比今天的48中聲名鵲起,雄踞南邊,傲立群雄,畫(huà)面歷歷,情感歷歷,感慨萬(wàn)千,感慨不已!
著(zhù)名作家馬克吐溫說(shuō)過(guò):“當一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上,那就會(huì )做出連他自己都吃驚的事情來(lái)”。專(zhuān)心教書(shū),潛心教書(shū),寧靜為學(xué),寧靜為人!肮⒐@丁意,拳拳育人心”,幾十年如一日,一門(mén)心思撲在學(xué)生上、幾十年如一日,一心一意奮戰在教學(xué)最前線(xiàn),沖在教學(xué)最前沿。記不清多少次早來(lái)晚走披星戴月;記不清多少次與學(xué)生推心置腹悉心交談;記不清多少次對學(xué)生囑咐又囑咐,叮嚀又叮嚀。
亞里士多德說(shuō):幸福是把靈魂安放在最適當的位置。很多人對幸福有著(zhù)這樣那樣的解釋?zhuān)艺J為,亞里士多德的這句話(huà)可謂是提綱挈領(lǐng),直指要害。教師是一個(gè)可以讓我們終身受益的職業(yè),教師工作可以退休,教師人生沒(méi)有退休!把自己的靈魂找到最適當的位置,即能隨遇而安,又永保進(jìn)取之心!這就是教師幸福的靈魂!
新的舞臺的帷幕已經(jīng)拉開(kāi),歲月兜兜轉轉,將有多少知識思緒織成錦繡文章,將有多少壯志凌云渲染成長(cháng)年華,將有多少青春夢(mèng)想成就永恒飛揚!多年的付出,靈魂都感到無(wú)比幸福!教育,我們一直在路上……
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:
大家好!
去年,一句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言紅遍了網(wǎng)絡(luò ),這就是“孩子,愿你走出半生,歸來(lái)仍是少年!苯裉,我在這里把它作為我交流發(fā)言的主題,不是為了和大家交流我校的'辦學(xué)模式,而是想談一種教育的溫度,一種責任和情懷。我把它理解為:孩子,今后的路很長(cháng)很長(cháng),即使你在外面闖蕩了半生,遇到了太多挫折、遭遇了無(wú)窮的困難,我都希望你能夠堅持自己的初心,奮力向前。當有一天你們回來(lái)的時(shí)候,仍然還是那個(gè)率真、朝氣,敢想敢做、自信滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光少年。
我校今年有1745名學(xué)生,住校生有673人,進(jìn)城務(wù)工子女占了69.8%。這些孩子們從小跟著(zhù)家長(cháng)四處輾轉,淳樸、但是目標性不強;善良,但是自控力不強;樸素自然,但審美能力較弱;有規則意識,但思辨能力較弱。
家長(cháng)們絕大多數學(xué)歷層次偏低,找不到適合而穩定的工作,再加上一部分人不會(huì )理財,導致生活條件不好。他們忙于生計,教育意識相對淡薄,對于孩子的輔導相對滯后。
面對這樣一群新市民隊伍,我們教育承擔的使命是:改變一個(gè)孩子,影響一個(gè)家庭,幸福三代人。
結合時(shí)代的要求和使命,我們的教育目標是培養開(kāi)放自信,有中國情懷、國際視野的陽(yáng)光少年。
仰望星空,懷揣夢(mèng)想;腳踏實(shí)地,借勢而行,米易縣第二小學(xué)校正在一步一個(gè)腳印的砥礪前行。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇3
各位領(lǐng)導、各位老師:
下午好!
很高興有機會(huì )讓我代表教師發(fā)言,我心里既激動(dòng)又忐忑,因為在坐的每一位老師都是我的學(xué)習楷模。多少個(gè)靜謐的夜晚,老師們筆耕不輟;多少個(gè)晨曦暮靄,老師們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn),真可謂是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。每當與小學(xué)和初中的同行交談時(shí),他們都為我們綜合高中的老師發(fā)愁:你們怎么和這些學(xué)生淘?我們工作的艱辛不言而喻。因此,我要說(shuō),在坐的每位老師都是了不起的。從教近二十年時(shí)間里,我深深體會(huì )到:建立良好的師生關(guān)系,是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師,方能信其道,才能積極的接受教師傳授的知識,提高學(xué)習興趣。我看到蘇霍姆林斯基的一段話(huà):一個(gè)好教師“首先意味著(zhù)他熱愛(ài)孩子,感到跟孩子交往是一種樂(lè )趣,相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂(lè )和悲傷,了解孩子的心靈,時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子!逼鋵(shí)有時(shí)我也很困惑,我是真心對學(xué)生好,可是有時(shí)學(xué)生卻不理解。人們常說(shuō)“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”,為什么學(xué)生就不明白呢?后來(lái)一篇文章使我恍然大悟,原來(lái)是方法不恰當。文章中指出良藥并不一定就是苦的,既然利于病何不做成膠囊,把苦味裹在里面。要想和現在的學(xué)生搞好關(guān)系,真得和他們斗智斗勇。
1、首先,要真正平等的對待學(xué)生,對學(xué)生滿(mǎn)懷期待之心。
現代教育提出教師是教學(xué)這個(gè)共同體中的首席,也就是說(shuō)教師和學(xué)生是平等的關(guān)系,再不象以前,教師總是高高在上。而是要求教師能夠調動(dòng)學(xué)生的興趣,讓他們積極主動(dòng)地運用所學(xué)知識參與交流,要像對待朋友一樣平等對待他們,在課堂上既是良好的引導者,又是一個(gè)熱心的、耐心的聽(tīng)眾,還應該是一個(gè)談得來(lái)的朋友,相互信任。信任是人精神生活中必不可少的一部分,是對人格的肯定和評價(jià)。學(xué)生成績(jì)的好壞有一部分就取決于教師對學(xué)生能力的信心。信任也是一種激勵的方式,這種激勵可以激發(fā)學(xué)生積極的情緒,使他們能夠克服一切困難,攻克一切難關(guān),從而取得更好的成績(jì)。我教的五班,高一每次地理考試成績(jì)都不理想,我著(zhù)急,生氣,對學(xué)生講道理,要求非常嚴格,學(xué)生有抵觸情緒。記得老師們在辦公室開(kāi)玩笑的說(shuō),像李霞老師這樣嚴格認真的,學(xué)生準不喜歡這樣的老師。這句話(huà),讓我內心很委屈,我明明是對學(xué)生負責,學(xué)生為什么不理解呢?我慢慢檢討自己的做法,放下教師的架子,走進(jìn)學(xué)生。少批評,多鼓勵,多包容。課堂上我常說(shuō)我班每個(gè)同學(xué)地理分提高三分,咱班就摘了倒第一的帽子,同學(xué)們有沒(méi)有信心?每個(gè)人都希望被別人認可,學(xué)生一旦得到了這種滿(mǎn)足,他們就會(huì )受到鼓舞,感到振奮,就會(huì )產(chǎn)生巨大的學(xué)習興趣和信心。在這次期中考試后,我一上課,學(xué)生立即問(wèn)我:咱班地理還倒數嗎?滿(mǎn)懷期待和關(guān)心。我因勢利導,天道酬勤,沒(méi)有白下的功夫,只要我們努力,我們就會(huì )進(jìn)步!
2、尊重、信任學(xué)生。
尊重、信任學(xué)生也是建立良好的師生關(guān)系必不可少的重要條件。相容的師生關(guān)系直接影響學(xué)生的學(xué)習情緒,師生心理相容能提高教學(xué)效果。記得高一期中考試后的第一個(gè)晚自習,學(xué)生剛考完試,紀律松散,教室里一團糟,我很生氣,大聲對學(xué)生說(shuō),別說(shuō)話(huà)了,上課了。有的學(xué)生敲桌子,故意搗亂。我氣壞了,走到學(xué)生面前,大聲說(shuō),你閑的沒(méi)事?別敲了!這時(shí)又傳出低低的聲音:真潮!我的肺都快氣炸了。我感到自己的手腳發(fā)冷。要是自己的孩子,我會(huì )立即扇他兩耳光。但我忍住了。我把這個(gè)學(xué)生叫到辦公室,努力讓自己平靜下來(lái)。問(wèn)這個(gè)學(xué)生,你剛才說(shuō)的什么?學(xué)生趾高氣揚的說(shuō)沒(méi)說(shuō)什么。我說(shuō)什么潮,我們拿出來(lái)曬曬。學(xué)生不語(yǔ)。我對學(xué)生說(shuō)尊重是相互的,你不尊重老師,老師怎么尊重你呢?最后學(xué)生說(shuō)老師我錯了。這次老師原諒你,老師看你以后的表現。在以后的課堂上,我發(fā)現當他身邊的學(xué)生說(shuō)話(huà)時(shí),他會(huì )拍那個(gè)學(xué)生。我對他投以贊許的目光,教與學(xué)很融洽很快樂(lè )。學(xué)生也會(huì )自然的.喜歡上地理課。有一項對中小學(xué)生的調查也表明:很多學(xué)生喜歡某一科的直接原因就是喜歡教這個(gè)學(xué)科的老師。所以教師多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,尊重學(xué)生,理解學(xué)生,對調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,提高學(xué)生學(xué)習的興趣是非常有效的。我常常在想這樣一個(gè)問(wèn)題:今天的師生關(guān)系,該如何定位?我們和學(xué)生的距離應保持多遠才會(huì )發(fā)揮威力?我一直在尋找這個(gè)點(diǎn),可是始終沒(méi)有找到完美的答案。在教學(xué)這條道路上我要做的功課還有很多,我會(huì )一如既往的去探索,去努力。愛(ài)是成功教育的原動(dòng)力,師愛(ài)是師德的靈魂。為師者應該熱愛(ài)、關(guān)心、善待每一個(gè)孩子,以平等的尊重和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)孩子的心門(mén),不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。
任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會(huì )永守心中這盞希望之燈;共同樹(shù)萬(wàn)世之師表,鑄不朽之師魂!“會(huì )當擊水三千里,直掛云帆濟滄!,我會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情,為教育事業(yè)貢獻自己的微薄之力!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導,老師們,同學(xué)們:
大家好!
在這個(gè)碩果累累的九月,今天全體教師和同學(xué)們聚集在這美好的校園里,共同舉行新學(xué)期慶典儀式。我有幸作為一位獲獎教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)!在此,我謹代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們教育事業(yè)者的領(lǐng)導及同事們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
從教以來(lái),我一直告訴自己:沒(méi)有對學(xué)生的關(guān)愛(ài),就沒(méi)有教育。關(guān)心、愛(ài)護、教育好學(xué)生是教師的天職,愛(ài)為師德之本,無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,教師必須真心誠意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,既當慈母又當嚴父,在學(xué)習上嚴格要求學(xué)生,在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,只有這樣,才能成為一個(gè)受到學(xué)生們熱愛(ài)的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會(huì )到這種愛(ài),就會(huì )親其師,從而信其道,最終實(shí)現教育的目標。帶著(zhù)愛(ài)的教育,我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程,我立足教學(xué)實(shí)際,積極轉變思想觀(guān)念,努力提高自身素質(zhì),精心研究適合中學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負有心人,我在上學(xué)年期末教學(xué)質(zhì)量檢測中取得全縣第一的成績(jì)。
近年來(lái),我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,今年我校又取得了總評全縣第二的好成績(jì),成績(jì)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導的探索、鉆研、指導、管理方法的取得,也歸功于全體教師扎實(shí)工作,無(wú)私奉獻。這次表彰會(huì )的召開(kāi),充分體現了領(lǐng)導對一線(xiàn)教師工作的重視,對教學(xué)質(zhì)量的重視,讓我們如沐春風(fēng),如飲甘泉!我們親身感受到,正是學(xué)校領(lǐng)導合理的方式、計劃和安排,使我校的教育事業(yè)取得可佳的`成績(jì)。
今天我們獲獎了,這是校領(lǐng)導對我們過(guò)去工作的肯定,在新的學(xué)期我們將會(huì )迎來(lái)新的挑戰。同時(shí)提醒我們每個(gè)教師在今后的工作中盡職盡責,再創(chuàng )輝煌。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠,責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想。因此,我們在今后的教學(xué)工作中,要始終以狠抓教學(xué)質(zhì)量;為工作中心,為下一代負責,為百姓負責,為千萬(wàn)個(gè)家庭負責。我們要牢固樹(shù)立認真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jì)的事業(yè)觀(guān),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,努力使我校的教學(xué)成績(jì)再上一個(gè)新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功,以新的成功去開(kāi)拓一片新的未來(lái)。
最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導、各位老師,家庭美滿(mǎn),合家幸福,萬(wàn)事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我能作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,感到非常榮幸。
首先,請允許我對一年以來(lái)育才學(xué)校取得的成績(jì)表示衷心的祝賀,對為之付出辛勤汗水的領(lǐng)導和老師們表示真誠的問(wèn)候,接著(zhù),我帶著(zhù)五個(gè)感謝而來(lái):
第一個(gè)感謝,感謝學(xué)校,正是育才這所美麗的學(xué)校給我一個(gè)展現自己的平臺,使我能夠盡情的釋放自己。
第二個(gè)感謝,感謝各位領(lǐng)導,是你們的關(guān)心與鼓勵,給我最大的支持和動(dòng)力,使我能安心工作,實(shí)現夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝,感謝身邊的同事,是你們的無(wú)私幫助,給了我許多經(jīng)驗指導,使我能夠迅速的成長(cháng),你們的辛勤付出和默默奉獻是我們學(xué)習的榜樣。
第四個(gè)感謝,感謝我可愛(ài)的學(xué)生,是你們的積極參與和配合,使我們能在學(xué)習和相處中不斷成長(cháng),相信在未來(lái),我們必定鑄就輝煌。
第五個(gè)感謝,感謝各位家長(cháng),是你們的支持與認可,給了我強大的動(dòng)力,使我有勇氣無(wú)所畏懼,繼續前行。
作為一名青年教師,我們有年輕氣盛的`躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮,這期間苦樂(lè )自知。是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們能量;是同事們的微笑給了我們鼓勵;是孩子們清純的眼眸給了我們信心;是家長(cháng)的信任的眼神給了我們力量;讓我們能勇敢的戰勝一切,去體驗教育的真諦。
最后祝老師們工作順利,身體健康。祝同學(xué)們的成績(jì)如芝麻開(kāi)花節節高!謝謝大家。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng),我們一起開(kāi)始了新的一學(xué)期的學(xué)習。
我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校,近幾年,我校全體師生在市區教育局的正確領(lǐng)導下,在社會(huì )和家長(cháng)的關(guān)心支持下,團結一心,扎實(shí)工作,開(kāi)拓創(chuàng )新,各項工作都取得了長(cháng)足的進(jìn)步,多次受到上級領(lǐng)導的好評,教學(xué)成績(jì)畢業(yè)班統考居全區前列。在以后的日子里,從這里將走出更多的一批批優(yōu)秀的學(xué)生。這其中包括你們,你們將是未來(lái)祖國建設的棟梁之才。但是,還是那句話(huà)說(shuō)得好:千里之行,始于足下。一切的成績(jì),一切的成就都要從現在的努力開(kāi)始,都要從現在的點(diǎn)滴小事做起。這學(xué)期,請同學(xué)們要記住兩句十分重要的話(huà):
責任心,邁向成功的起點(diǎn)。好習慣,快樂(lè )成長(cháng)的階梯。
責任心,含義非常豐富。要做一個(gè)有責任心的.人,不容易。要對自己負責,對他人負責,對社會(huì )負責。
好習慣,也包含了很多內容,而且就體現在我們平時(shí)的一言一行,一舉一動(dòng)之中,習慣雖小,意義很大,而且好習慣養成就要從小做起,從小事做起。
同學(xué)們,一個(gè)人的成長(cháng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成,還是好習慣的養成,包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習提高都需要有持之以恒的努力,堅持不懈地毅力。學(xué)習是很辛苦的,但這里面有快樂(lè )!我想,當你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí),你一定會(huì )感受到這種快樂(lè )!最后,我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、身體健康,也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今日,能夠在那里代表教師發(fā)言,我感到十分榮幸。在此,我向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導、教師和同學(xué)們致以新學(xué)期最完美的祝愿!
我們龍泉小學(xué)有著(zhù)優(yōu)良的傳統,溫馨的學(xué)校氛圍,井然的工作秩序,還有校領(lǐng)導無(wú)微不至的`關(guān)懷。請允許我代表全體教師向各位同學(xué)承諾:熱誠、坦誠、真誠的應對每一位學(xué)子,教好書(shū),育好人。在學(xué)習上、生活中都將盡我們最大努力去幫忙每一位同學(xué),真正的做學(xué)生的良師益友。作為教師,我們將會(huì )認真落實(shí)學(xué)校育人為本的職責,把每個(gè)學(xué)生成長(cháng)情景置于教學(xué)工作的優(yōu)先位置,督促學(xué)生真遵守“十條”行為規范,嚴細管理,培養學(xué)生良好的行為習慣,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。同時(shí),我們會(huì )嚴格要求自己,學(xué)高為師,身正為范。
我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)期望和要求,相信這也是所有教師們的心聲。作為學(xué)生,你們要嚴格按照學(xué)生“十條”行為規范來(lái)約束自己,把尊師愛(ài)校,團結同學(xué)等真正落實(shí)到行動(dòng)中,養成良好的行為習慣,爭做禮貌向上的好學(xué)生。在此我也真誠期望廣大同學(xué)學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )生活,做到自強、求實(shí)、創(chuàng )新,努力走向成功,邁向輝煌!
最終,祝全體教師工作順利!萬(wàn)事如意!愿同學(xué)們幸福歡樂(lè ),學(xué)有所成!
多謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!
秋風(fēng)吹彈佳節臨,蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心。在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅和豐收的季節里,我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節!我是來(lái)自平馬中學(xué)的一名普通的教師,今天,作為教師隊伍中平凡的一員,站在這里,我倍感驕傲和自豪!在此,向在座的各位教師致以節日的祝福,祝大家節日快樂(lè )!向給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導,表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
三十五載星月曾伴書(shū)聲;三十五年青蔥遺下記憶。從第一個(gè)教師節至今,三十五年的時(shí)光匆匆而過(guò),也正是這三十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的`教師節,使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師,使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺上,寒來(lái)暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下,孜孜不倦,多少風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭。
尊敬的各位領(lǐng)導,話(huà)語(yǔ)再長(cháng),也說(shuō)不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩(shī)篇再美,也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)。今當擊水三千里,直掛云帆濟滄海!因為我們是懷揣夢(mèng)想的平馬鎮教育工作者,所以我們必將以更加飽滿(mǎn)的熱情,努力工作和學(xué)習,為平馬鎮培養出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻!
最后,再次祝領(lǐng)導和老師們節日快樂(lè )!工作愉快!身體健康!謝謝!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導,老師們:
大家好!
在我的教學(xué)生涯中,我一直努力工作,對教師的意義有了更深的理解。是的,教師是人類(lèi)靈魂的工程師。每當我站在講臺上,面對幾十雙清純的眼睛,我都會(huì )感受到“老師”這個(gè)詞的分量。站在這個(gè)由知識、情感、理想、信仰構成的三足講臺上,是多么神圣啊!老師的.一舉一動(dòng)都會(huì )影響到這些純潔孩子的生活。因此,我深刻理解了什么是教師,如何在教學(xué)工作中努力進(jìn)取,不斷學(xué)習,不斷充實(shí)自己,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng )新。只有這樣,我們才能成為一個(gè)合格的老師。正如一位著(zhù)名人士所說(shuō),“教學(xué)對教師本身來(lái)說(shuō)也是一種最重要的自己教育!比阒v臺,讓教師照亮他人,升華自己!
愿意吃苦,愿意奉獻。這就形成了教師的精神。站在講臺上,我們成了孩子們眼中的百科全書(shū),成了孩子們心中的紅日,成了世界上最溫暖的春風(fēng)和情感,成了世界上最真摯、最純潔的友誼。在每一個(gè)“教師節”,我都會(huì )收到一些學(xué)生寄來(lái)的賀卡,上面寫(xiě)著(zhù)“老師好”,這樣一個(gè)小小的問(wèn)候,或是學(xué)生的一個(gè)微笑,都會(huì )讓我感到很開(kāi)心。這種甜蜜的感覺(jué)不在于學(xué)生的物質(zhì)回報,而在于教育教學(xué)本身所帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣,以及桃李芬芳時(shí)的滿(mǎn)足感和成就感。這是教師的奉獻。
站在講臺上,我會(huì )產(chǎn)生一種說(shuō)不出的神圣和莊嚴。這樣,教師吃苦耐勞、樂(lè )于奉獻、不斷進(jìn)取的精神,就成為教師不畏名利、超越自己、無(wú)私奉獻的教育精神,為黨的教育事業(yè)做出了貢獻。這是教師的道德和精神。
我喜歡黨的教育。三尺講臺是我無(wú)悔的選擇。我愿意把我的一生獻給黨的教育事業(yè)。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家上午好!
今天,我代表我鎮受表彰的教師在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動(dòng),我深知我們在工作中所取得的一切成績(jì),是各位領(lǐng)導大力支持和同事們熱情幫助的結果。在此我們向各級領(lǐng)導對我們的關(guān)心致以崇高敬意,對各位老師的鼎力幫助表示衷心感謝! 回首過(guò)去的一年,我們用自己的良心和責任實(shí)踐了我們的諾言:愛(ài)崗敬業(yè),努力成為一名合格的'人民教師。我們用起早貪黑、緊張忙碌的身影印證著(zhù)自己的責任;我們用每一份精心的練習、每一堂精彩的講課詮釋著(zhù)我們的責任,我們用每一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神、每一句溫暖的話(huà)語(yǔ)升華著(zhù)我們的責任;我們用每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步、每一個(gè)家長(cháng)的口碑檢驗著(zhù)我們的責任。我們用這份責任鑄就了我們的風(fēng)采!成就了我們的宗旨!
面對瞬息萬(wàn)變的社會(huì )、個(gè)性多樣的學(xué)生,我們探究教育規律的腳步不敢放慢;面對領(lǐng)導的信任、家長(cháng)的重托、學(xué)生的渴望,我們追求教育真諦的勁頭不敢懈怠。身處開(kāi)邊,情系開(kāi)邊,教育強鎮我們責無(wú)旁貸。今后我們依然會(huì )傾心教育,做有境界的教師;用心教書(shū),做有責任的教師;潛心研究,做有思想的教師;醉心課堂,做有激情的教師;真心奉獻,做有愛(ài)心的教師。
我想用這樣幾句話(huà)結束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁情,拳拳育人心。綠綠芳草園,代代后來(lái)人!弊屛覀償y起手來(lái),齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為譜寫(xiě)開(kāi)邊鎮教育事業(yè)的新篇章而共同努力!
順祝全體教師工作順利!向各位女同胞道一聲:節日快樂(lè )!謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言,感到非常榮幸。
首先,請允許我對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀!接著(zhù),我帶著(zhù)四個(gè)感謝而來(lái):
第一個(gè),要感謝學(xué)校,是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺,讓我能在這樣的平臺上展現自己。
第二個(gè)感謝,感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導,是你們的關(guān)心與鼓勵,給我最大的支持,也給我最大的動(dòng)力,讓我能安心工作,實(shí)現夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝,感謝很多身邊的同事,是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助,從上課到管理班級,給我很多經(jīng)驗,讓我能夠這么快的成長(cháng);很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習的榜樣,他們都是非常優(yōu)秀的教師,非常敬業(yè),敢于創(chuàng )新,又很熱心幫助指導青年教師,這非常有利于我們的教學(xué)水平的.提高。
第四個(gè)感謝,是要感謝我的學(xué)生,感謝你們的積極參與和配合,感謝對我們老師工作的理解與支持。在這一過(guò)程中,你們成長(cháng)成熟了,與此同時(shí),也從另外的一個(gè)側面幫助了我的成長(cháng)。我今天的成績(jì),有你們的功勞,感謝你們,希望你們與我們老師一起,共同努力,開(kāi)拓進(jìn)取,為我們美好的明天而奮斗。
我們萬(wàn)安小學(xué)的老師可以說(shuō)很辛苦,因為為了愛(ài),甘將心血化時(shí)雨,潤出桃花一片紅。因為老師的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,老師就是快樂(lè )的;你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師才是優(yōu)秀的。我相信,萬(wàn)小師生,眾志成城,和諧奮斗,一定會(huì )共同筑就美好的明天!
最后祝老師們工作順利,身體健康,家庭幸福。祝同學(xué)們的成績(jì)如芝麻開(kāi)花節節高!謝謝大家。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家上午好!
今天,我代表我鎮受表彰的教師在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動(dòng),我深知我們在工作中所取得的一切成績(jì),是各位領(lǐng)導大力支持和同事們熱情幫助的結果。在此我們向各級領(lǐng)導對我們的關(guān)心致以崇高敬意,對各位老師的鼎力幫助表示衷心感謝!
回首過(guò)去的一年,我們用自己的良心和責任實(shí)踐了我們的諾言:愛(ài)崗敬業(yè),努力成為一名合格的人民教師。我們用起早貪黑、緊張忙碌的身影印證著(zhù)自己的.責任;我們用每一份精心的練習、每一堂精彩的講課詮釋著(zhù)我們的責任,我們用每一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神、每一句溫暖的話(huà)語(yǔ)升華著(zhù)我們的責任;我們用每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步、每一個(gè)家長(cháng)的口碑檢驗著(zhù)我們的責任。我們用這份責任鑄就了我們的風(fēng)采!成就了我們的宗旨!
面對瞬息萬(wàn)變的社會(huì )、個(gè)性多樣的學(xué)生,我們探究教育規律的腳步不敢放慢;面對領(lǐng)導的信任、家長(cháng)的重托、學(xué)生的渴望,我們追求教育真諦的勁頭不敢懈怠。身處開(kāi)邊,情系開(kāi)邊,教育強鎮我們責無(wú)旁貸。今后我們依然會(huì )傾心教育,做有境界的教師;用心教書(shū),做有責任的教師;潛心研究,做有思想的教師;醉心課堂,做有激情的教師;真心奉獻,做有愛(ài)心的教師。
我想用這樣幾句話(huà)結束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!耿耿園丁情,拳拳育人心。綠綠芳草園,代代后來(lái)人。讓我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為譜寫(xiě)開(kāi)邊鎮教育事業(yè)的新篇章而共同努力! 順祝全體教師工作順利!向各位女同胞道一聲:節日快樂(lè )!謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導,老師們,同學(xué)們:
大家上午好!
在這個(gè)碩果累累的九月,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節,也是我校建立以來(lái)的第x個(gè)教師節!我有幸作為教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)!
今天,在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說(shuō):我是一個(gè)老師!我無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)怨于自己的奉獻,更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號!
有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的'彼岸……是的,毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校,每一位教師的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首感人的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準備一份講稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日。數不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級的發(fā)展輾轉反側。真是無(wú)須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛!
正是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng )新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,就讓我們今天放飛夢(mèng)想,不要辜負領(lǐng)導的殷切期望,把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給學(xué)校和家長(cháng),相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!
最后,祝愿老師們節日快樂(lè ),同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓,親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
在這個(gè)秋高氣爽,丹桂飄香,桃李金黃的九月,我們全體師生歡聚一堂,載歌載舞,共慶第xx個(gè)教師佳節。首先我要向在座的老師們道一聲"節日快樂(lè ),你們辛苦了!" 其次,我要代表全體老師向同學(xué)們表示感謝,謝謝你們美好的祝福。你們是祖國的花朵,是社會(huì )的未來(lái),為了你們的茁壯成長(cháng),老師們再苦再累也值得。
從1985年第一個(gè)教師節至今,二十一年的時(shí)光匆匆而過(guò),也正是這二十一個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節,使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,揮灑耕耘的汗水,豐寧縣的教育事業(yè)才生機勃勃,蒸蒸日上;因為我們所有教師腳踏實(shí)地,開(kāi)拓創(chuàng )新,我們廂黃旗小學(xué)才有了日新月異的變化,農村小學(xué)的這面旗幟才燦爛輝煌!
同學(xué)們,作為你們的老師,我們朝夕相伴,我們一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季。那一個(gè)個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的'早晨,那一張張樸實(shí)真誠、燦爛如花的笑臉,綠茵場(chǎng)上那躍動(dòng)的身影,學(xué)科競賽中那頻傳的捷報,都將是停泊在我們心湖中最美的記憶。你們的成功,是我們最大的收獲;你們的成長(cháng),是我們最大的快樂(lè )!
讓我們師生同心協(xié)力,共同撐起一片更為廣闊的藍天。
最后,祝老師們節日快樂(lè )!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng),親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好! 第一次在表彰會(huì )上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,不免有些欣喜,又有些緊張。常言道“學(xué)海無(wú)涯苦作舟!睅煹酪嗳。走入七尺講壇猶如航海,我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過(guò)悲喜交錯,茫然無(wú)主的時(shí)候,但教海揚帆若能以愛(ài)為舟,以勤為槳,這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜,教學(xué)的生命苦旅也會(huì )因此變得充實(shí)和快樂(lè )!皼](méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的:
一、愛(ài)教師這一職業(yè)。
雖然教師這一職業(yè)不是現行行業(yè)中最器重、最搶手的,但他是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的,但我仍甘心默默地奉獻!叭碎g春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情!薄案蓪⑿难瘯r(shí)雨,潤出桃花片片紅!边x擇了教師這一職業(yè),我們就選擇了辛苦,選擇了奉獻,也許我們一生平凡,但我們創(chuàng )造了生命的價(jià)值,托起了祖國的'希望。
二、愛(ài)學(xué)生。
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體,有差異。有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn),尊重愛(ài)護學(xué)生,只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴大化,把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽(yáng)光,就能換來(lái)春色滿(mǎn)園。 一份耕耘,一份收獲。幾年的教學(xué)工作,讓我享受耕耘的辛酸和快樂(lè )。一直以來(lái),我們不斷追求進(jìn)步,被評為優(yōu)秀教師,我覺(jué)得我仍有不足,我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋
友共勉。在今后的日子里,我們將更團結一致,聚力育人,為培養出更多優(yōu)秀的人才而努力。最后,感謝校領(lǐng)導對我工作上的信任,成績(jì)上的肯定;感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天,我能代表教師發(fā)言,感到非常榮幸。事實(shí)上,我和在座的每一位老師一樣,都在努力上好每一節課,力爭做好每一件事,細心呵護每一位學(xué)生,用《教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己,在工作中盡了一名教師應盡的職責,做了應做的工作,今后,我們將再接再厲,勤奮工作,為學(xué)校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
今天我們能在工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì),首先要感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺。學(xué)校這幾年的發(fā)展,大家有目共睹,校園環(huán)境越來(lái)越美,功能教室配套齊全,大大改善了我們的教學(xué)和辦公條件,在硬件設施不斷發(fā)展的同時(shí),學(xué)校的內涵建設也進(jìn)一步加強,教學(xué)工作不斷創(chuàng )新,教研工作氛圍濃厚,德育工作形式多樣。在這種環(huán)境下,我們每個(gè)人的教學(xué)教研水平和能力隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展得到進(jìn)一步的提高,工作起來(lái)更加得心應手,教學(xué)成果更加顯著(zhù)。
其次,我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的支持、幫助,我們學(xué)校之所以有今天的`發(fā)展,得益于我們學(xué)校有一個(gè)團結向上的領(lǐng)導班子,計劃落實(shí)好各項工作;得益于我們學(xué)校有一個(gè)無(wú)私奉獻、勤奮工作的教師團隊,認真上好每一節課,落實(shí)好每一項工作。正是大家的齊心協(xié)力才使我們能在工作中取得一定的成績(jì)。
最后,我們要感謝我們的學(xué)生,因為有了他們,才體現了我們工作的價(jià)值。我們在為學(xué)生付出的同時(shí),贏(yíng)得了孩子們的尊敬和愛(ài)戴,當孩子們在我們的教導和呵護下,健康成長(cháng),不斷進(jìn)步時(shí),我們也收獲著(zhù)幸福和快樂(lè ),同學(xué)們那一聲聲老師您好的問(wèn)候,驅散了我們工作的疲勞,帶給我們一天的好心情。
新年伊始,祝大家身體健康,工作順利。
謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言,我感到非常榮幸。首先,請允許我對獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀!接著(zhù),我帶著(zhù)五個(gè)感謝而來(lái):
第一個(gè)感謝,要感謝學(xué)校,是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺,在她的培養和造就下,讓我能在這樣的平臺上展現自己。
第二個(gè)感謝,感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導,是你們的關(guān)心,鼓勵和信任,給了我最大的.支持,也給了我最大的動(dòng)力,讓我能安心工作,實(shí)現夢(mèng)想。第三個(gè)感謝,感謝身邊的同事,是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助,從上課到班級管理,都給我很多經(jīng)驗,讓我能夠這么快的成長(cháng);我所在的科組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組,很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習的榜樣,你們都是非常優(yōu)秀的教師,非常敬業(yè),敢于創(chuàng )新,又很熱心幫助指導青年教師,這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
第四個(gè)感謝,是要感謝我的學(xué)生,感謝你們的積極參與和配合,感謝對你們老師工作的理解與支持。在這一過(guò)程中,你們成長(cháng)成熟了,與此同時(shí),也從另外的一個(gè)側面幫助了我的成長(cháng)。我們今天的成績(jì),有你們的功勞,感謝你們,希望你們與老師一起,共同努力,開(kāi)拓進(jìn)取,為我們的美好明天而奮斗。
第五個(gè)感謝,就是要感謝我的老師,是老師的辛勤教育,才有了我的今天。
最后,我想用這樣一段話(huà)結束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏和超越,也就選擇了成功和輝煌0耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,讓我們攜起手來(lái),把今天作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!
謝謝大家!
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